人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)言篇一
活動(dòng)目的：幫助學(xué)生盡快熟悉身邊的同學(xué)，融入班級(jí)集體，讓大學(xué)生活揚(yáng)帆起航。
參與對(duì)象：2012級(jí)全體新生，以班級(jí)為單位開展活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)
一、暖身活動(dòng)：大樹與松鼠(10分鐘)
活動(dòng)目標(biāo)：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛
活動(dòng)過程：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;指導(dǎo)老師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、指導(dǎo)老師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;指導(dǎo)老師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、指導(dǎo)老師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，指導(dǎo)老師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、指導(dǎo)老師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，指導(dǎo)老師或其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、知你識(shí)我(30分鐘)
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助成員了解團(tuán)體;制定規(guī)則并督促成員遵守團(tuán)體規(guī)范;促進(jìn)成員相互認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：團(tuán)體輔導(dǎo)室、可以挪動(dòng)的椅子
活動(dòng)過程：指導(dǎo)老師先讓團(tuán)隊(duì)所有成員在房間里自由漫步，見到其他成員，微笑并握手。給一定的時(shí)間讓成員自然相遇，鼓勵(lì)成員盡可能多的與其他成員握手。當(dāng)指導(dǎo)老師說：停!每個(gè)成員面對(duì)的或者正在握手的就是你的朋友，兩人一組，面對(duì)面坐下，各自做自我介紹。介紹的內(nèi)容包括:姓名，身份，性格特點(diǎn)，個(gè)人興趣愛好，家庭情況，以及個(gè)人愿意讓對(duì)方了解的有關(guān)的自我介紹。每人3分鐘，然后漫談幾分鐘。當(dāng)對(duì)方介紹時(shí)傾聽者要全身心的投入，通過言語和非言語的觀察，盡可能多的了解對(duì)方。
分享與討論：
1、我們剛才做了幾件事?
2、我們?cè)趧偛诺幕顒?dòng)中最大的感受是什么?
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中，表現(xiàn)的都很好。給自己點(diǎn)掌聲!
活動(dòng)“知你識(shí)我”希望在一定程度上幫助大家更好的認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)，促進(jìn)人際關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展，為下面的活動(dòng)做鋪墊。
三、信任紐帶(20分鐘)
活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)成員互動(dòng)狀況;幫助成員之間建立信任;促進(jìn)相互理解，接納。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先選擇好盲行路線;眼罩(圍巾或絲巾)若干。
活動(dòng)過程：團(tuán)體成員兩人一組，一位做盲人，一位做幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時(shí)失去方向感。然后在幫助人的攙扶下，沿著制定路線，繞室內(nèi)練習(xí)。期間不能講話，只能用手勢(shì)，動(dòng)作幫助“盲人”體驗(yàn)各種感覺。練習(xí)結(jié)束后在兩人坐下來交流，各自的感受。然后交換角色，再相互交流。
分享與討論：
1、對(duì)于“盲人”，你看不見后是什么感覺?
2、在活動(dòng)中，你的角色使你想起了什么?
3、你對(duì)你的伙伴幫助滿意嗎?
4、你自己和他人有什么心的看法?
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中，表現(xiàn)得都很好。給自己點(diǎn)掌聲!
在活動(dòng)“信任之旅”中相信大家對(duì)團(tuán)隊(duì)有了深層次的信任，有了信任，我們?cè)诮涣魃?，情感部分增加，人際關(guān)系得到很好發(fā)展。通過下面的活動(dòng)，來繼續(xù)促進(jìn)。
四、同舟共濟(jì)(25分鐘)
活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)成員合作;培養(yǎng)成員間創(chuàng)新思維，努力嘗試，克服困難;提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備報(bào)紙若干張
活動(dòng)過程：活動(dòng)開始時(shí)，指導(dǎo)老師要求將報(bào)紙鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船，現(xiàn)在，需要團(tuán)體成員8人同時(shí)站在船上，一個(gè)也不能少，必須同生死共命運(yùn)。隨后讓成員們想方設(shè)法，使成員同時(shí)登上船。成員在行動(dòng)之前可以充分討論，拿出最佳方案。當(dāng)完成任務(wù)后，指導(dǎo)老師可以要求將報(bào)紙減半，隨著難度增加，成員的努力也會(huì)越來越強(qiáng)。
分享與討論：
1、活動(dòng)后大家的感受如何?
2、在活動(dòng)中，你的'角色是什么? 你對(duì)討論結(jié)果的態(tài)度?
3、你對(duì)最佳合作方案滿意嗎?
4、你在活動(dòng)中是否有收獲?有哪些?
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中，表現(xiàn)的都很好。給自己點(diǎn)掌聲!
通過活動(dòng)“同舟共濟(jì)”，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓成員之間變得更融洽。同時(shí)在適應(yīng)方面通過活動(dòng)也有所進(jìn)步。
五、相親相愛一家人(30分鐘)
活動(dòng)目標(biāo)：溫暖團(tuán)體氣氛;增加團(tuán)體的信任與向心力;體驗(yàn)親密情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備;紙、筆每人一份
活動(dòng)過程：指導(dǎo)老師讓學(xué)員圍成圈，并說：在團(tuán)體中我們就像一家人，需要彼此支持、關(guān)懷與幫助，每個(gè)人的行為會(huì)對(duì)營(yíng)造和諧的氛圍產(chǎn)生作用，良好的氣氛又會(huì)促進(jìn)成員的自我開放與信任。
下面音響播放出歌曲《相親相愛一家人》，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)大家做手語操，邊唱邊做。最后請(qǐng)我們每一位成員，在歌曲聲中，講出自己的心理話。
最后，指導(dǎo)老師總結(jié)：我們總共完成了四個(gè)活動(dòng)，從相識(shí)到建立信任關(guān)系，在信任關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們共同協(xié)作完成“同舟共濟(jì)”活動(dòng)，最后我們通過“相親相愛一家人”活動(dòng)讓大家理解團(tuán)隊(duì)對(duì)于個(gè)體來說是非常重要的。在我們以后大學(xué)的道路上需要很好的融入到團(tuán)隊(duì)中。作為大一新生，我們首先要做的就是認(rèn)識(shí)集體，去適應(yīng)、去融入。讓我們有了團(tuán)隊(duì)的氛圍，“家”的氛圍。這樣才能更好的去學(xué)習(xí)，享受大學(xué)生活。我想這次系列活動(dòng)只是為大家引個(gè)路，主要還是需要大家自己去努力。相信大家在以后的四年學(xué)習(xí)時(shí)間里都能有好的未來。
本次系列活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)大家填寫以下調(diào)查表，謝謝!
六、團(tuán)體效果評(píng)估(5分鐘)
今天的系列活動(dòng)是我們專為大家設(shè)計(jì)，非常感謝大家的參與。在這里，我很想了解你對(duì)這期活動(dòng)的收獲如何以及活動(dòng)中還有哪些不足的地方，以為下次課程活動(dòng)做更好的準(zhǔn)備。
作答須知:
1.請(qǐng)依照您個(gè)人真實(shí)的作法或想法，將自己的答案填在括號(hào)里。
2.本問卷共6題，每一題都要作答，請(qǐng)勿遺漏。
3.若有答案寫錯(cuò)者，請(qǐng)涂掉后再另外選擇您的答案。
團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)言篇二
現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)中有大量這樣的案例，有些人憑借自己的個(gè)人能力取得晉升后，卻發(fā)現(xiàn)自己的能力只是工作技能，對(duì)于管人的事情是一竅不通，不僅整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力，而且自己的工作也變得非常困難;要想管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)確實(shí)不能用蠻力，也不能用手里的權(quán)利去打壓下屬，否則自己不僅帶不好團(tuán)隊(duì)，也會(huì)遭下屬們?cè)诒澈笞h論;憑借自己的能力取得晉升，本來就不是一件容易的事情，職位的變動(dòng)說明該改變工作方式了，只有迅速提高自己的管理能力才可以;畢竟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不再需要主動(dòng)去做更多的事情，而是讓大家分工明確，業(yè)績(jī)才能夠蒸蒸日上。
同事王明上個(gè)月成功晉升為了部門主管，本來是可喜可賀的事情，沒想到還不到一個(gè)月，王明就開始懷疑自己的能力了;通過了解發(fā)現(xiàn)，王明加入公司有三年的時(shí)間了，自從大學(xué)畢業(yè)時(shí)就在公司了;王明平時(shí)在公司里的業(yè)績(jī)也是有目共睹的，就在原來領(lǐng)導(dǎo)晉升后，通過投票后王明也是成為了主管;本來是大家都認(rèn)可的事情，但是王明自身卻沒有管理經(jīng)驗(yàn)，有些老同事經(jīng)常自以為是，總是拿出不同的觀點(diǎn)讓王明難堪，開始王明也是自己動(dòng)手去解決，卻發(fā)現(xiàn)自己的工作越來越多，晉升還不到一個(gè)月的時(shí)間，這是王明懷疑自己不能勝任領(lǐng)導(dǎo)的原因。
團(tuán)隊(duì)是否有創(chuàng)造力和凝聚力，并不是由下屬的能力和心態(tài)決定的，而是領(lǐng)導(dǎo)是否能夠合理地帶好團(tuán)隊(duì);個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，在沒有建設(shè)和管理的情況下，付出再大的努力，也無法打造出高效率的團(tuán)隊(duì);如果大家想要在管理的崗位上帶好團(tuán)隊(duì)，首先要學(xué)會(huì)的事情就是制定明確的目標(biāo)，讓下屬們跟著自己的目標(biāo)走;除了制定目標(biāo)外，還要有詳細(xì)的計(jì)劃和方案，避免下屬在執(zhí)行任務(wù)時(shí)出現(xiàn)偏差;當(dāng)下屬有步驟和計(jì)劃的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)時(shí)，通常是不會(huì)出現(xiàn)問題的，因此每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員，都要學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)的方法;下面小編就來為大家分享，領(lǐng)導(dǎo)帶好團(tuán)隊(duì)的三個(gè)技巧，想要了解的朋友們，趕緊跟隨小編一起來看看吧!
一、要充分利用好每個(gè)人的能力
當(dāng)自己成功晉升為領(lǐng)導(dǎo)之后，已經(jīng)不再是一個(gè)人單打獨(dú)斗了，而是有一群下屬幫助自己做整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作;下屬們與自己的個(gè)人能力是不同的，要想讓每個(gè)人發(fā)揮出自己的能力，才能夠讓團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)最大化;可是在現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)中，有些領(lǐng)導(dǎo)人員在帶領(lǐng)下屬做事時(shí)，總是顯得過于著急，要是下屬出現(xiàn)失誤或者效率慢了，更多的領(lǐng)導(dǎo)人員都是批評(píng)下屬，在這種嚴(yán)格要求的情況下，很難做到對(duì)任務(wù)精挑細(xì)選，任務(wù)失敗的幾率也很大，甚至?xí)霈F(xiàn)惹眾怒的情況;所以說，作為部門的領(lǐng)導(dǎo)，至少要學(xué)會(huì)充分利用每個(gè)下屬的能力。
二、調(diào)整策略讓下屬之間主動(dòng)配合
相信大家都遇到過這樣的事情，每個(gè)下屬在獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都能夠良好地去完成，但是讓大家合作去完成項(xiàng)目時(shí)，下屬卻表現(xiàn)出不配合的一面;同事們之間合作，一般是工作一起做，然后功勞一起分享，工作出現(xiàn)失誤后，領(lǐng)導(dǎo)也不好意思批評(píng)眾人，領(lǐng)導(dǎo)雖然維護(hù)了團(tuán)隊(duì)的管理和原則，但是下屬們的積極性卻下來了;作為領(lǐng)導(dǎo)要明白，每個(gè)下屬雖然有自己的能力，但是每個(gè)人也有自己想要的東西，要想讓下屬們友好的合作，就要學(xué)會(huì)積極地調(diào)整策略。
三、要積極為下屬爭(zhēng)取應(yīng)有的回報(bào)
團(tuán)隊(duì)的管理，并不是讓下屬聽自己話的那么簡(jiǎn)單，而是統(tǒng)籌好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，也就是說整個(gè)團(tuán)隊(duì)的編制是很重要的;領(lǐng)導(dǎo)是部門的牽頭人，要想統(tǒng)領(lǐng)好整個(gè)部門，就必須讓大家心甘情愿地為工作努力;有些下屬為了生活壓力，雖然不會(huì)沖動(dòng)做出離職的事情，但是在公司里受到不公平的待遇時(shí)，很多下屬也是在工作崗位上應(yīng)付;領(lǐng)導(dǎo)用手里的權(quán)利，是可以命令下屬去做某項(xiàng)任務(wù)，但是效率和結(jié)果都不會(huì)好，大家只有積極為下屬爭(zhēng)取應(yīng)有的回報(bào)，讓下屬們看到掙錢的希望，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)才會(huì)越來越好。
團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)言篇三
1、用心激勵(lì)我，多勞多收獲，汗水育成果。
2、我們開拓，我們快樂。
3、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
4、含淚播種的人，一定能夠含笑收獲。
5、配合其他人工作，也是一項(xiàng)重要的工作。
6、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，×班一出，誰與爭(zhēng)鋒。
7、主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)。
8、勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。
9、榮譽(yù)來自發(fā)奮，進(jìn)步來自勤奮！堅(jiān)信自我，永不言棄！每一天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步！
10、勤學(xué)有堅(jiān)毅力，自強(qiáng)有剛健力。
11、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提升員工的忠誠(chéng)度。
12、此刻的努力，成就明日的'精彩。
13、向著前方的目標(biāo)，沖鋒！
14、團(tuán)結(jié)一心，從志成城，卓越人生，自此開啟。
15、失敗不可怕，勇敢戰(zhàn)勝它。
16、一個(gè)人的力量有限，團(tuán)隊(duì)的力量無窮。
17、成功靠朋友，成長(zhǎng)靠對(duì)手，成就靠團(tuán)。
18、不是網(wǎng)絡(luò)眾多，不足以體現(xiàn)中國(guó)xx。
19、拼搏實(shí)干，從我做起！
20、努力開拓，勇往直前！
21、心向一處靠，勁向一處使。
22、團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭(zhēng)第一。
23、卓越的人生，來自不懈的努力！
24、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。
25、團(tuán)隊(duì)成員，一起努力。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
26、團(tuán)隊(duì)精神：永爭(zhēng)第一，永不言敗。
27、一心一意打造精品，盡職盡責(zé)服務(wù)社會(huì)。
28、在失敗面前，勇敢一些。從容面對(duì)失敗，讓失敗鋪墊出你的成功之路！
29、信譽(yù)為本、服務(wù)是根、扶掖人才、敬業(yè)榮群。
30、勵(lì)精圖治，蓬勃向上，夯實(shí)企業(yè)文化底蘊(yùn)，創(chuàng)文明新業(yè)績(jī)，建一流企業(yè)精神。
31、高質(zhì)量服務(wù)，高技。
32、創(chuàng)建南電網(wǎng)絡(luò)，追求美好生活。
33、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來。
34、愛黨愛國(guó)、遵紀(jì)守法、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。
35、不做沉默的羔羊，只做翱翔的霄龍。
36、有一種友好的方式叫做依賴，有一種尊重的方式叫做沉默。
37、決心第一，成敗第二；執(zhí)行中。
38、劍鋒所指，所向披靡！
39、攻無不克，戰(zhàn)無不勝！
40、精英精英，逢戰(zhàn)必贏；精英不敗，百戰(zhàn)不殆！
41、xx新秀團(tuán)隊(duì)！永遠(yuǎn)引航時(shí)代最前端！
42、適應(yīng)市場(chǎng)，滿足市場(chǎng)，創(chuàng)造市常。
團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)言篇四
1、抱怨是一件最沒意義的事情。如果實(shí)在難以忍受周圍的環(huán)境，那就暗自努力練好本領(lǐng)，然后跳出那個(gè)圈子。
2、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
3、注意你的思想，它會(huì)變成你的言語；注意你的言語，它會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會(huì)變成你的性格；注意你的性格，它會(huì)變成你的命運(yùn)。
4、我始終相信，時(shí)光會(huì)證明每天不管多晚多累都堅(jiān)持在自己臉上涂抹半小時(shí)是正確的！我也始終相信，你每天的認(rèn)真付出總會(huì)有回報(bào)，生命不息，努力不止，好運(yùn)總會(huì)來！我不信命，因?yàn)槲业拿莆赵谧约菏种校?/p>
5、就算不快樂也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰會(huì)愛上你的笑容。
6、付出就要贏得回報(bào)，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報(bào)，那么他一定會(huì)得到得更多。
7、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐；當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
8、當(dāng)一個(gè)人再?zèng)]有東西可以失去的時(shí)候，就自由了。
9、有時(shí)候，你之所以不相信自己，是因?yàn)槟闾嘈艅e人的能力。其實(shí)，只要按自己的想法做了，不一定會(huì)比別人差。無論做什么，都請(qǐng)記得那是為自己而做，那就毫無怨言。
10、現(xiàn)實(shí)是此岸，成功是彼岸，中間隔著湍急的河流，興趣便是河上的橋，只要行動(dòng)就可以通過。
11、做自己覺得對(duì)的事吧，別人的眼光真的沒那么重要。
12、好多東西都沒了，就象是遺失在風(fēng)中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見。
13、人生須“五自”：自知、自信、自醒、自立、自律。生活須“六戒”：戒縱、戒毒、戒懶、戒愁、戒獨(dú)、戒從。
14、若你欲哭無淚，嘗試著說出來。若你欲語無言，便什么也不要說。有時(shí)一開口，眼淚就會(huì)跟著流，眼淚能說出你不能說得東西。
15、我拼命，我可以。只有奮斗的人生才是真正的人生。
16、人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！人生啊，朋友??！還等什么？奮斗吧！
17、過日子，調(diào)整心態(tài)，保持好心情是很重要的。不管什么樣的困難，不管什么樣的挫折，總會(huì)有雨過天晴的時(shí)候，憂傷和埋怨解決不了任何問題，唯有積極面對(duì)。
18、從今天起，每天微笑吧，世上除了生死，都是小事。
19、成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
20、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
21、每一個(gè)強(qiáng)大的人，都咬著牙度過一段沒人幫忙、沒人支持、沒人噓寒問暖的日子。過去了，這就是你的成人禮，過不去，求饒了，這就是你的無底洞。
22、人生就像一只鐘擺，永遠(yuǎn)在渴望的痛苦和滿足的厭倦之間擺動(dòng)！
23、別和我說對(duì)不起，對(duì)不起只能換來你的安心，而非我的釋然。
24、學(xué)錯(cuò)東西不可怕，最可怕的是錯(cuò)誤學(xué)東西。
25、稻穗結(jié)得越飽滿。越往下垂。一個(gè)人越有成就。越有謙沖的胸襟。
26、改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦。
27、沒有人會(huì)關(guān)心你付出過多少努力，撐得累不累，摔的痛不痛，他們只會(huì)看你最后站在什么位置，然后羨慕嫉妒恨。
28、人生哪來那么多幸運(yùn)，只不過別人努力時(shí)你假裝看不見，幸運(yùn)和不幸都是由我們自己來決定，唯一公平的是，我們可以通過自己的努力，去改變運(yùn)氣坐標(biāo)的方向！
29、別指望伯樂從天而降，拜你為上卿。能力是干出來的。
30、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
31、如果命運(yùn)不寵你，請(qǐng)你別傷害自己。趁年輕去努力，別對(duì)不起你兒時(shí)吹的牛逼。如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過什么。
32、人越是能夠?qū)⑿谋刃?，他就越是真正的人。這個(gè)真理不僅是主觀價(jià)值，而且表現(xiàn)在我們生活的每個(gè)方面。
33、不要害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)了，也不必懊惱，人生就是對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，何況有許多事，回頭看來，對(duì)錯(cuò)已經(jīng)無所謂了。生活中總會(huì)有傷害你的人，所以你仍然需要繼續(xù)相信別人，只是小心些而已。
34、青煙幻想占有整個(gè)空間，結(jié)果毀滅了自我。
35、不要拿過去的記憶，來折磨現(xiàn)在的自己。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。
36、要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對(duì)自我的挫折和苦難，去做，去發(fā)奮，去爭(zhēng)取成功！
37、無稽之言，不見之行，不聞之謀，君子慎之。
38、如果你向神求助，說明你相信神的能力如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。
39、用感情生活的.人，生命是悲?。挥盟枷肷畹娜?，生命是喜劇。
40、能使你堅(jiān)強(qiáng)的不是歡樂，而是悲傷，能使你堅(jiān)持的不是歡欣，而是傷痕。
41、不要貪圖無所不有，否則你將一無所有；不要試圖無所不知，否則你將一無所知；不要企圖無所不能，否則你將一無所能。
42、如果有來生，我一定要成為神經(jīng)，因?yàn)槲易吡四憔偷媚X殘。
43、夢(mèng)想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志，夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。
44、我們最需要的有時(shí)候不是快樂，不是夢(mèng)想，而是相信事情，相信自己的勇氣。勇敢地相信自己的勇氣，勇敢地相信某些信念，是最堅(jiān)強(qiáng)的。
45、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>
46、活得優(yōu)雅些！也許你的生活并不富裕；也許你的工作不夠好；也許你正處在困境中；也許你被情所困。不論什么原因，請(qǐng)你在出門時(shí)，一定要讓自己面帶微笑，從容自若地去面對(duì)生活。
47、職場(chǎng)貼士送你，愿你時(shí)刻牢記：明確目標(biāo)為奮斗，堅(jiān)持不懈往前跑，凡事冷靜要沉著，多做事情少說話，出現(xiàn)問題不推卸，牢記自己是最棒。祝你馬到成功！
48、對(duì)上帝的造物和工作的沉思產(chǎn)生了知識(shí)；但涉及到上帝本身時(shí)，卻沒有完滿的知識(shí)，只有知識(shí)破滅后的驚異。
團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)言篇五
大家上午好！
我是xxx，1211班的班主任，我演講的題目是《淺談班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)》。
在來明德之前我在瀏陽五中任教，擔(dān)任班主任工作，在五中，對(duì)我影響最大的是五中的尤校長(zhǎng)：他治校的一個(gè)理念就是致力于提高教師幸福指數(shù)及歸屬感，所以五中雖然最為一所農(nóng)村高中，生源較差，但今年會(huì)考合格率百分之九十九點(diǎn)多，高考也百分之三四十，我思考原因，主要是在尤校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，每位老師都將學(xué)校當(dāng)成了自己的家，都想把自己的家建設(shè)好，所以才有了這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我就想，這種管理可不可以移植到班級(jí)的管理方面來呢？于是我就逐漸形成了我的班級(jí)管理理念：通過增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以實(shí)現(xiàn)自主管理，無為而治的理念。
2、打造一支優(yōu)秀的班干部、課代表、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)隊(duì)伍，班主任權(quán)力下放，實(shí)現(xiàn)班主任無為而治下的學(xué)生的有為而治！我經(jīng)常引用李校長(zhǎng)的一段話：“班干部的意思，就是我的意思，你們不給班干部面子，就是不給我面子，班干部是班級(jí)管理方面的權(quán)威，而課代表則是所擔(dān)任科目的權(quán)威，而班主任只是必要時(shí)候的裁判員而已”，班級(jí)能不能管理好就看班干部的本事，各科目能不能學(xué)好，就看課代表的本事，小組能不能常規(guī)、學(xué)習(xí)搞好就看你們小組團(tuán)不團(tuán)結(jié)，如果班級(jí)獲獎(jiǎng)或某科目考得很好，或某小組特別突出，我都要大力表揚(yáng)班干部、課代表及小組。隨后對(duì)班干部、課代表、小組長(zhǎng)進(jìn)行了將近一個(gè)月的培訓(xùn)，告訴他們管理的原則、方法，并實(shí)行了班干部責(zé)任制、課代表責(zé)任制、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、德育量化考核制、小組每周德育、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等制度方法，使班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)。
我個(gè)人覺得，通過實(shí)行班主任“無為而治”，而實(shí)現(xiàn)了處處都是班主任的目標(biāo)。比如，我們班的任課老師經(jīng)常贊譽(yù)我們班的班干部、課代表能力特別強(qiáng)，特別負(fù)責(zé)！比如有幾次我就看到衛(wèi)生委員在用手?jǐn)Q干拖把上的臟水，我就問：“你怎么用手?jǐn)Q拖把，不怕臟嗎”？她的回答：“老師，沒事，作為衛(wèi)生委員，我一定要起一個(gè)模范帶頭作用，我必須要把拖把清洗干凈，把地拖出原色”！還有之前有次放學(xué)了，結(jié)果還有班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、和兩名經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)不見了，我本還有點(diǎn)失望，心想：那兩名表現(xiàn)不好的同學(xué)自制力不強(qiáng)，遲到還可以理解，怎么班干部都遲到呢？正在我納悶時(shí)，他們四人都滿頭大汗回到教室，我一問才知道，原來是因?yàn)槟莾擅憩F(xiàn)不好的同學(xué)今天又違紀(jì)了，所以班長(zhǎng)、紀(jì)律委員親自找他們談話，然后又監(jiān)督他們跑步去了，而且班干部跟違紀(jì)同學(xué)同跑，所以最后終于感動(dòng)了兩名同學(xué)，并答應(yīng)要盡量提高自己的自制力，盡量少違紀(jì)，而且他們確實(shí)做到了，在上個(gè)星期，其中的一個(gè)曾經(jīng)兩天違紀(jì)12次的同學(xué)非常興奮地找到我：“老師我已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)星期沒違紀(jì)了，你能不能打電話給我家長(zhǎng)表揚(yáng)我啊”！課代表也是，就在這個(gè)星期四的晚上，將近8點(diǎn)鐘了我發(fā)現(xiàn)英語課代表、政治課代表還留在學(xué)校，我就問她們：你們?cè)趺催@么晚還在學(xué)校??？她說班上有兩個(gè)寄宿生英語單詞沒過關(guān)、政治背誦也沒過關(guān)，所以他們留在這監(jiān)督他們兩背誦。我說：“都這么晚了，你們還是早點(diǎn)回家吧，免得家人擔(dān)心”！他們回答：“沒關(guān)系，我早給家里人打電話了，我們一定要監(jiān)督這兩個(gè)同學(xué)過關(guān)后再回家！”政治課代表：“老師，我相信我們班期末肯定又能考第一名的，至少我要保證我們班政治考第一”。聽了她的話，我相當(dāng)?shù)母袆?dòng)，我覺得我的學(xué)生太可愛了，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪！所以，我就將我班級(jí)管理方面的心得體會(huì)，寫成了德育論文，我總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，自主管理，無為而治，不僅提高學(xué)生能力，也能將班主任從繁瑣中逐步解脫出來！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
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