演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
時(shí)間英文演講稿篇一
大家好!
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
我們都聽(tīng)過(guò)一句名言:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。這句名言告誡人們:少年時(shí)學(xué)習(xí)很容易,等到老了想學(xué)也學(xué)不了,所以要趁青春年少,如饑似渴進(jìn)行學(xué)習(xí),切不可浪費(fèi)光陰。
古人還說(shuō)過(guò):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。是啊,時(shí)間是金錢(qián)買不回來(lái)的!可是,在生活中,還是有很多人,不懂得珍惜時(shí)間,讓時(shí)間像潮水般白白流走,豈不讓人痛心!
以前,我從來(lái)體會(huì)不到時(shí)間的珍貴,不知道學(xué)習(xí)的`重要性,寧可多看半小時(shí)的電視,也不愿多學(xué)習(xí)一分鐘??蓵r(shí)間過(guò)得真快呀!馬上我就要讀小學(xué)六年級(jí)了,曾經(jīng)年幼無(wú)知的我,慢慢變成了一個(gè)有思想的大小孩,這才恍然醒悟,只有把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí),才能考上一所理想的中學(xué),才能為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
看看魯迅先生,他把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上,才成為了中國(guó)近現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、思想家;再看看愛(ài)迪生,他與時(shí)間賽跑,勇于創(chuàng)新,不懼失敗,才發(fā)明了照亮整個(gè)地球的電燈。
“莫讓年華付流水,莫讓光陰逝無(wú)聲”,只要肯努力,任何時(shí)候都不晚!
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)與花朵,生長(zhǎng)在幸福的新時(shí)代,雖然我們不可能超越時(shí)間的步伐,但是可以緊跟它的腳步,把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才!
朋友們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
時(shí)間英文演講稿篇二
大家好!
時(shí)間,從古到今都被許多人給歌頌著,他們有詩(shī)人,有作家,有政治家,還有教育家??梢?jiàn),時(shí)間有多么的寶貴!
難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年代的年齡,本應(yīng)活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣,時(shí)間太長(zhǎng)。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨,到頭來(lái)只能“白了少年頭,空悲切?!爆F(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些,待到體會(huì)到時(shí),已經(jīng)晚了,逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來(lái)后悔,現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間就是珍惜生命,青春在生命中有那么幾年,卻只有一次,丟掉了就不會(huì)再擁有。
時(shí)光永是流逝,我覺(jué)得不管我們想什么,做什么,都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春,都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春,共同期待:明天會(huì)更好!
謝謝。
時(shí)間英文演講稿篇三
早上好!
炎炎夏日仿佛還在昨天,而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來(lái)金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過(guò)完中秋小長(zhǎng)假后就開(kāi)始為國(guó)慶長(zhǎng)假倒計(jì)時(shí)了。是啊,愉快的假期總是令人向往,繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦,特別是對(duì)于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此。我可以預(yù)見(jiàn),在未來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假中,有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃,但是,長(zhǎng)假過(guò)后,我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園?!覀兛偸窃诓煌5刂贫ㄓ?jì)劃,雄心勃勃,每次總想著重新開(kāi)始,迎頭趕上,而事實(shí)上,我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至,在今天這個(gè)愉快的早晨,我不想說(shuō)那些令大家掃興的話,但是,有時(shí)真話就是這么直率,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我們可以掩耳盜鈴,但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來(lái)看,有很多人,在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn),但這種差距是有限的。而三年讀下來(lái),這種差距不僅沒(méi)有縮短,反而越拉越大,大到最后連追趕的勇氣都沒(méi)有,大到連追趕的想法都沒(méi)有。
一個(gè)短暫的假期,你過(guò)得充實(shí)還是頹廢,或許不能對(duì)你的命運(yùn)帶來(lái)決定性的影響,但我們要知道,差距就是這樣積累的。有的人無(wú)所事事,不僅沒(méi)有休息好,還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂(lè),把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排,在享受假期的同時(shí),沒(méi)有忘記自己的任務(wù),把很多時(shí)間用來(lái)給自己充電,查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人,屬于那些不隨大流,有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂(lè)、放松的時(shí)候,也就是那些未來(lái)的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息,而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A,是一個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,在充實(shí)中度過(guò),在奮斗中度過(guò),有所作為,才是我們應(yīng)該做的。
這不是什么大道理,而只是一種簡(jiǎn)單而明智的生活態(tài)度。
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?我要把一天的時(shí)間珍藏好,不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。
不能!過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了,我不再去想它。
我該怎么辦?忘記昨天,也不要癡想明天。
這是我僅有的一天,是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯,用喜悅的淚水擁抱新生的太陽(yáng)。我舉起雙手,感謝這無(wú)與倫比的一天。
生命只有一次,而人生也不過(guò)是時(shí)間的累積。我若讓今天的時(shí)光白白流逝,就等于毀掉人生最后一頁(yè)。因此,我珍惜今天的一分一秒,因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無(wú)法把今天存入銀行,明天再來(lái)取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒,我要用雙手捧住,用愛(ài)心撫摸,因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。我無(wú)法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值,它們是無(wú)價(jià)之寶!
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠(chéng)埋葬懷疑,用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽(tīng)閑話,不游手好閑,不與不務(wù)正業(yè)的人來(lái)往。我終于醒悟到,若是懶惰,無(wú)異于從我所愛(ài)之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊,我有愛(ài)心,今天是我最后的機(jī)會(huì),我要證明我的愛(ài)心和偉大。
如果這是我的末日,那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露,一口一口,細(xì)細(xì)品嘗,滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使這樣,我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過(guò)昨天的每一小時(shí),最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。 如果不是的話,我要跪倒在上蒼面前,深深致謝!
謝謝大家!
時(shí)間英文演講稿篇四
大家好!
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的.所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課,再上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光,在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天,愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
時(shí)間英文演講稿篇五
大家好!
初讀時(shí)間,覺(jué)得時(shí)間就像一位不大熟悉的遠(yuǎn)親你雖然知道他的存在,但卻有覺(jué)得他被你遺忘在記憶的角落,暗淡,模糊。
上學(xué)前的記憶中,多半隱藏著姥姥的背影。在那無(wú)數(shù)的快樂(lè)與痛苦的經(jīng)歷中,姥姥用她獨(dú)特的方式錘煉我的人格,避免我誤入歧途。
有一次,我在幼兒園學(xué)來(lái)了怎么使用算盤(pán),一下課便跑到姥姥家,向她演示我學(xué)來(lái)的知識(shí)。我在用算盤(pán)做普通加減法時(shí),算得上得心應(yīng)手。但每逢進(jìn)位,我卻不知所措,撥錯(cuò)算珠。每當(dāng)這時(shí),姥姥總耐心指出我的錯(cuò)誤。幼稚的我總會(huì)對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生一種厭煩,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種自暴自棄的狂躁?!拔以僖膊粚W(xué)了!”我喊道,屋里一片死寂,唯有鐘表的滴答聲詮釋著姥姥的憤怒隨時(shí)間的累積。她的眼睛瞬間濕潤(rùn)了:“不學(xué),怎么成才!”那秒針像在怒吼聲中停下了,時(shí)間,在此刻因姥姥的寄托,而慢下。
那只表走了很多年,轉(zhuǎn)到現(xiàn)在,姥姥那句對(duì)不求知的怒吼仍隨著不息的表盤(pán)一分一秒地走著。雖然我?guī)锥让噪x,但時(shí)間載著姥姥作為知識(shí)分子的骨氣,催我前進(jìn)。
再讀時(shí)間,覺(jué)得時(shí)間就像一艘載滿回憶寶藏的船。每一次打來(lái)回憶,都會(huì)有新的輝煌。
以后的生活,總是離不開(kāi)母親。時(shí)間是一個(gè)神秘的魔術(shù)師。原先的事業(yè)女強(qiáng)人,逐漸幻化而為一個(gè)對(duì)我體貼而又讓我不失獨(dú)立的母親。雖然她會(huì)給予我細(xì)致入微的關(guān)懷,但她又會(huì)讓我獨(dú)立面對(duì),以免關(guān)懷墜入溺愛(ài)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí),她總會(huì)找個(gè)借口出去,為我創(chuàng)造獨(dú)立思考的環(huán)境;我出門(mén)臨行時(shí),她總會(huì)讓我自己檢查要帶的東西;我闖禍時(shí),她也總讓我自己去彌補(bǔ)……時(shí)間把幼稚的我磨練,現(xiàn)在終于有些成效了。而母親對(duì)我的教誨,順著時(shí)間的流向,讓我不做逆水航行。
重讀時(shí)間,覺(jué)得時(shí)間的路,是一個(gè)碩大的圓環(huán),走在它上面,雖然覺(jué)得它總在向前,但卻是輪回的。如今母親為我放手,可能姥姥也為母親放手,母親將來(lái)也會(huì)教育自己外孫學(xué)習(xí)的重要。時(shí)間便在這輪回中,凝集著一代又一代人的精魂!
時(shí)間英文演講稿篇六
在今年的春晚上,有這一首感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的歌曲,相信大家都知道――時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣,聽(tīng)這首歌的時(shí)候,眼淚會(huì)莫名地流出來(lái),自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對(duì)我的所有無(wú)回報(bào)付出――那真是太多太多了,越是回憶,眼淚流的越厲害。
從我上初中開(kāi)始,現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了。時(shí)光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的.黑發(fā)下面,將那幾根皺紋刻在他們臉;我知道,那根根的白發(fā)會(huì)越長(zhǎng)越多,直到吞噬所有的黑發(fā),那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了,是數(shù)不清的皺紋。
父母就像一口井,當(dāng)你小的時(shí)候,你總覺(jué)得井水是清澈的,甜美的,是汲取不完的;然而,當(dāng)你長(zhǎng)大一些時(shí)那井水就不再那么清,那么甜了;直到井水干涸的那一天,我們才懂得去珍惜這口井,但是已經(jīng)晚了。
當(dāng)你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候,你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢?
是啊,時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受,我們的父母就變老了。
時(shí)間英文演講稿篇七
大家好!
這天,我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
上次來(lái)學(xué)校的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)。此刻是冬天了,這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣貌。很多小孩子在它下方嬉戲,可是此刻,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想,樹(shù)和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭。我深深的感到:我們要珍惜時(shí)間。
有人把時(shí)間比作金錢(qián),這說(shuō)出了它的珍重,卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無(wú)非就是為了金錢(qián),從而得以生存,是以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的??墒侨松谑?,難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,活得有價(jià)值!金錢(qián)失去,能夠由時(shí)間換回,然而,卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買到時(shí)間。
在時(shí)間的注視下,有人在發(fā)奮,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間喜愛(ài)有志氣,敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!
同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間個(gè)性寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑,白了少年頭?!闭湎r(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,我們將成為時(shí)間的主人,我們將青春永駐!
多謝大家!我的演講完畢!
時(shí)間英文演講稿篇八
時(shí)間是什么,是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器,它非常負(fù)責(zé),一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水,只能流去不流回”。從我出生的那一刻,我人生的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講了兩個(gè)+孿生兄弟在出生時(shí),同時(shí)得到了一珍貴的禮物------時(shí)間。老大用功讀書(shū)把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了,老大干出了事業(yè),被人尊重;老二一事無(wú)成,被人嘲笑,這個(gè)故事說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
時(shí)間的腳步匆匆,不知不覺(jué)我已踏入了中學(xué)的大門(mén),我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,童年的樂(lè)趣我還未細(xì)細(xì)品味,便告別了童年,我渴望留住時(shí)間,但又無(wú)能為力,面對(duì)時(shí)間,我感慨萬(wàn)分。
我曾珍惜過(guò)時(shí)間,寫(xiě)作業(yè)時(shí),我爭(zhēng)分奪秒,認(rèn)真完成作業(yè),做到快、齊、潔。寫(xiě)完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間,得到了老師的好評(píng),好成績(jī)令我高昂起頭。
我也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,玩起來(lái)忘記了曾經(jīng)的諾言,猛回頭時(shí)間已悄悄溜走,留下了許許多多的遺憾。
童年雖然快樂(lè),但我卻不能讓時(shí)間倒流,別無(wú)選擇地進(jìn)入了中學(xué),隨著課程的增多,要學(xué)的知識(shí)很多,為此我不能有一絲一毫的放松,否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒(méi)有嘆息,只有緊緊抓住時(shí)間,做它的主人,才能做自己命運(yùn)的主人。
時(shí)間英文演講稿篇九
大家好!
同學(xué)們,生命是什么?其實(shí),生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間,是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)正因你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒,也不會(huì)正因你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō):“時(shí)間好比河中水,只能流去不能回?!惫湃诉€用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝,又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái),時(shí)間好像很多,過(guò)了這天還有明天,過(guò)了這一刻還有下一秒,太陽(yáng)會(huì)每一天正常升起,月亮每個(gè)月都有圓有缺,時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,沒(méi)有窮盡,但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),一年三百六十五天,一天八萬(wàn)六千四百秒,伴隨著你的心跳,不管你是在穿衣吃飯,還是玩耍睡覺(jué),時(shí)間絕不停留,絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間,人生就會(huì)從少年而青年,青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái),很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō),不一樣的人對(duì)于時(shí)間有著不一樣的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō):時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河,奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō):時(shí)間就是生命,珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō):時(shí)間就是知識(shí),抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō):時(shí)間就是勝利,抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō):時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō):時(shí)間就是我們對(duì)生活的期望;深圳人說(shuō):時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī),就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的,但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是正因不一樣的人們對(duì)于時(shí)間有著不一樣的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
因此,同學(xué)們,做聰明的人吧,做勤奮的人吧,讓我珍惜時(shí)間,正因珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次,不好虛度光陰,不好因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們,從這一刻開(kāi)始,珍惜時(shí)間!
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