青春期向往美好未來(lái)演講稿 成長(zhǎng)路上的演講稿(實(shí)用10篇)

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青春期向往美好未來(lái)演講稿 成長(zhǎng)路上的演講稿(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-08-29 14:56:26     小編:HT書生

演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇一

大家好!

在一個(gè)豐收的秋天,一個(gè)鮮活的小生命誕生了。當(dāng)嬰兒的第一聲啼叫喚醒了大地,是你安慰了如花朵一般的我。

一歲時(shí)我學(xué)會(huì)了叫媽媽,你激動(dòng)得和每一個(gè)人分享。

兩歲時(shí),我常常拉著你去躲貓貓,你總是站旁邊,微笑的看著我。有一次我居然躲在草叢中睡著了,你從下午到晚上一直沒(méi)有找到我。你急得哭了,是你的哭聲吵醒了熟睡中的我。我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)四周黑壓壓的一片,看不見(jiàn)一點(diǎn)光。我害怕極了,放聲大哭起來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)哭聲,就尋著哭聲找到了我,你緊緊地抱住了我,你那擁抱的溫度一直到現(xiàn)在我還記得。

四歲時(shí),我和哥哥一起到三樓的陽(yáng)臺(tái)上玩。不知怎么了,我從三樓的陽(yáng)臺(tái)上掉了下來(lái),掉在了后院的草地上。你聽(tīng)到了聲響,便聞聲尋來(lái),看到我坐在草地上呵呵地笑著,便松了一口氣。你走近了我的身旁,抱起我,對(duì)我說(shuō):“以后不要獨(dú)自去陽(yáng)臺(tái),你記住到了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便離開(kāi)了草地,去別處玩耍了。你那失魂落魄的眼神一直到現(xiàn)在還歷歷在目。

八歲時(shí),我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我學(xué)會(huì)了照顧妹妹,所以你總是放心的把妹妹交給我。記得第一次學(xué)會(huì)自己做飯時(shí),我差點(diǎn)把廚房點(diǎn)燃,而你卻是對(duì)我微微一笑??晌业谝淮魏芡砘丶視r(shí),你卻大發(fā)雷霆。當(dāng)時(shí)我不明白,為什么我不能安排自己的時(shí)間,直到現(xiàn)在我才明白,原來(lái)你在打電話滿世界地尋找我。

十二歲時(shí),我學(xué)會(huì)了頂嘴,總是惹你生氣。我開(kāi)始討厭妹妹,總和妹妹打架,還一起做壞事。有一次我?guī)е妹靡黄鹑ヌ锏乩锿婺喟?,一起去小河邊玩水。回?lái)之后,我大病了一場(chǎng),讓你原來(lái)烏黑的頭發(fā)增添了幾絲白發(fā)。

直到十五歲時(shí),我才明白:你如同一位潛入凡間的天使,因?yàn)橐宦酚心悖也庞猩?,才能去享受人生的幸?因?yàn)橐宦酚心悖抛屛彝瓿錆M歡樂(lè);因?yàn)橐宦酚心?,我才能學(xué)會(huì)獨(dú)立,不會(huì)餓壞自己;因?yàn)橐宦酚心?,我才能快?lè)成長(zhǎng);因?yàn)橐宦酚心?,我的天空才掛滿彩虹。

媽媽,我知道我們之間的故事不會(huì)像電影所演得那樣精彩,但我們的故事是世間獨(dú)一無(wú)二的。

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇二

大家好!

我叫李玉坤,16歲。轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號(hào)了,真有點(diǎn)依依不舍。不過(guò),人總是要成長(zhǎng)的,每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗,都會(huì)有取舍,所以都應(yīng)該向前看。

我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病,時(shí)好時(shí)壞,也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧,不過(guò)我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快,喜歡思考問(wèn)題,對(duì)數(shù)學(xué)更是一見(jiàn)衷情,在班上總能保住的優(yōu)勢(shì),物理、化學(xué)也不賴哦,但是我有個(gè)致命的壞毛病,就是粗心,在我9年的學(xué)習(xí)生涯中,它已經(jīng)根深蒂固了,不是這里少寫個(gè)零,就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn),任父母嘮叨,老師教導(dǎo),這個(gè)毛病就像我的影子,與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋,我不喜歡歷史,政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目,這與我爆躁的性格有關(guān),不能靜下心來(lái)干一件事,所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語(yǔ)文,總感覺(jué)自己的文學(xué)感悟不行,自己想做好卻力不從心,在作文方面,通過(guò)初二暑假的培養(yǎng),也逐漸成了個(gè)雛形,希望能取得更大的進(jìn)步吧!

由于寄宿,寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂(lè)天地,我們一同歡笑,一同倒頭大睡。生活雖苦,但苦中有樂(lè),是枯燥的生活中一劑調(diào)料,當(dāng)然無(wú)規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過(guò),被罰過(guò)是當(dāng)然的啦,當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn),拖整個(gè)教學(xué)樓,這些,現(xiàn)在想起來(lái),留下的只是嘴角邊的一絲微笑,心中一種美好的回憶罷了。

工作方面,自己覺(jué)得還比較負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在,其地位牢固可想而知,而班級(jí)工作也或多或少參與,寢室方面,紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范,內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò),但是在初三,可能放松了對(duì)自己的要求,對(duì)工作方面沒(méi)有了這份熱心,希望以后自己能再接再厲,朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。

青春的道路上,我歡笑著,收獲著的走著每一步,在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇三

十五六歲,正值花季。我們?nèi)缤跎奶?yáng),期待著光芒四射的那一天??砂l(fā)光的過(guò)程是緩慢的,我們還要經(jīng)歷許許多多的蛻變。

破繭成蝶,在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光里,我們經(jīng)歷悲傷,痛苦,甚至絕望。與此同時(shí),我們也擁有了來(lái)自老師,朋友和親人的安慰和鼓勵(lì)。在這段最美好的青春時(shí)光里,我們享受了最溫暖的感情,因此,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

感恩青春歲月里的每一絲驅(qū)散陰霾的陽(yáng)光,感恩每一陣抵抗炎熱的清風(fēng),感恩我們?cè)陲L(fēng)雨中得到的每一份支持,感恩一路上有許多的人義無(wú)反顧的陪伴我們度過(guò)的每一段時(shí)光,不離不棄。痛苦歡樂(lè)苦澀,感恩時(shí)光給我們的別樣體驗(yàn),感恩這個(gè)世界上還在人海中默默等著我們的每一個(gè)人,感謝他們的存在以及他們給我們帶來(lái)的感動(dòng)和美好。

“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己?!笔歉改附o予我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng);是老師教授我們知識(shí),教會(huì)我們做人,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;是同學(xué)在我們跌倒的時(shí)候,給予我們安慰和鼓勵(lì);是朋友無(wú)論在多么困窘的情況下,都不離不棄,給予我們繼續(xù)走下去的勇氣。

生命如花,如今的我們肆意的揮霍著我們的青春歲月,不計(jì)后果。殊不知,在這個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月里,每一個(gè)人都是重要的,哪怕只是過(guò)客;每一分鐘都是重要的,哪怕只是在發(fā)呆。

成長(zhǎng)有無(wú)數(shù)的方向,青春有無(wú)數(shù)的可能。是誰(shuí)在寒夜里,給予你一盞孤燈;是誰(shuí)在你失望的時(shí)候,為你點(diǎn)燃希望;是誰(shuí)在你迷茫的時(shí)候,指引你方向。不要說(shuō)你忘了,不要說(shuō)不重要。身邊的每一個(gè)人,他們幫助你,是因?yàn)樗麄儛?ài)你。他們陪伴不了你一生一世,只想在你盛開(kāi)的歲月里,留下屬于他們的回憶。

有人說(shuō),青春是道明媚的憂傷;有人說(shuō),成長(zhǎng)是注定孤獨(dú)的路程??杉词谷绱耍覀円惨獙W(xué)會(huì)感恩,感恩每一個(gè)人,感恩這個(gè)世界。

青春,不只有夢(mèng)想。成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)的不僅僅是處世。感恩,是我們一輩子的必修課,趁君還在,我未老。

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇四

“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確,書在我們的學(xué)習(xí)生活中立下了汗馬功勞。因此有人說(shuō):“讀一本好書,就像有了一個(gè)良師益友。”我愛(ài)讀書,讀書讓我的生活多姿多彩,讓我回味無(wú)窮。

書,有海納百川的胸襟!將大千世界的知識(shí)與見(jiàn)聞濃縮于體內(nèi),然后毫不吝嗇的呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們從中汲取豐富的養(yǎng)分,充實(shí)并洗滌我們的心靈。

書,有寧?kù)o且富有詩(shī)意的意境。外面世界的紛亂嘈雜在這里戛然而止,這里只有浩瀚的知識(shí)海洋環(huán)繞著我們,呼吸著一陣陣沁人心脾的書香,我深深的陶醉在書的擁抱中。

書,是歷史精華的結(jié)晶,是無(wú)數(shù)前人所認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)、閱歷的瑰寶。在書中我們感受著無(wú)處不在的智慧,仿佛一面歷史的鏡子,幫助你正衣冠、知得失,從前人積累下的`寶貴經(jīng)驗(yàn)給我們搭建起通向成功的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

書,是作者千辛萬(wàn)苦用心靈和汗水換來(lái)的真理與方法。讀一本好書,就仿佛與書中的人物、和作者面對(duì)面的交流溝通一樣,他向你娓娓道來(lái),讓你的思想與他融合交匯,將你帶近一個(gè)個(gè)新奇的世界,提高你的思想層次,毫無(wú)保留的將渾身解數(shù)傳授與你,讓你受益一生。

讀書讀到深入,我們仿佛與作者同悲同喜,能深刻的感受體會(huì)到作者的意境,在與書為伴的日子,我體會(huì)到了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信豪邁;體會(huì)到了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國(guó)憂民;體會(huì)到了柳宗元“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)傷感;體會(huì)到了張繼“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的失落憂傷;體會(huì)到了陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)熱血;體會(huì)到了李清照“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的錚錚烈骨……讀著他們讓我歡笑,讓我傷感,讓我平靜,讓我沸騰,更讓我的內(nèi)心無(wú)比滿足!

書,讓我學(xué)會(huì)明辨真假、懂得善惡。學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)拓了我的視野,啟迪了我的思維,增長(zhǎng)了我的智慧,讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情,了解世間萬(wàn)物的繁衍生長(zhǎng),回到遠(yuǎn)古時(shí)代感受淳樸自然。書為我打開(kāi)一扇扇窗,了解探索著未知的世界……讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)!

“理想的書籍是智慧的鑰匙?!痹诔砷L(zhǎng)的道路上我愿與書為友,在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞,在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛,在我迷茫時(shí)指引我方向帶來(lái)希望。我要一直與書為伴,讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書香!

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇五

青春該如何書寫,我曾迷惘過(guò)。讀了《在山的那邊》,我的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊,頓時(shí)豁然開(kāi)朗:青春偕理想同行,奮斗伴理想前進(jìn)!

青春是一首美妙的歌

青春的風(fēng)鈴敲響了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中綻放出奪目的光彩。擁有青春的我們應(yīng)該好好把握人生中最美的時(shí)光,不應(yīng)讓它悄然逝去。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)為青春交上一份無(wú)悔的答卷?!澳乳e,百了少年頭空悲切!”這豪言壯語(yǔ)為我們敲響警鐘,“把握現(xiàn)在!”不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)才徒然嘆息,后悔當(dāng)初。

青春是播種希望的季節(jié)

青春是播種理想的時(shí)節(jié),我們應(yīng)當(dāng)種下理想的種子,用辛勤的汗水澆灌它,為之成長(zhǎng)而努力耕耘。每個(gè)人都有美麗崇高的理想,但有的人他們的理想猶如海市蜃樓,因?yàn)樗麄冎皇浅两谙肴敕欠侵?,并沒(méi)有去為之奮斗。到頭來(lái)只是“竹籃打水——一場(chǎng)空”,可望而不可及。當(dāng)你確立了你人生的航向,就要毅然踏上旅途,即使前面驚濤駭浪、路途遙遠(yuǎn),也要義無(wú)反顧。需知“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為理想我們應(yīng)該執(zhí)著,我們要相信“一分耕耘,一分收獲”。

為著理想勇敢前進(jìn)!前進(jìn)

當(dāng)然,在通向理想的道路上并不是一帆風(fēng)順的。如果遭遇了挫折,你是放棄,還是繼續(xù)爬起來(lái)前行?這時(shí),你要知道“成功是無(wú)數(shù)次失敗經(jīng)驗(yàn)的累積。”不要輕言放棄,而應(yīng)把每一次失敗接連成繩索,捉住它往上攀登,要持有一種永不言敗的心態(tài),不氣餒!不灰心!要堅(jiān)信:堅(jiān)持就是順利!奇跡就會(huì)再次出現(xiàn),就會(huì)達(dá)到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的境界。

學(xué)會(huì)面對(duì)成功

只有這樣,我們才能讓有限的青春發(fā)揮出無(wú)限的光彩!

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇六

在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的`成長(zhǎng)路上維權(quán)相伴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

5月23日下午,烈日當(dāng)空,我?guī)W(xué)校的水已被我喝光,水瓶空空如也。放學(xué)后,我的嗓子如煙熏火燎,渴得我?guī)缀鯐灥?。沒(méi)辦法,只好向同學(xué)借了五角錢,去小賣部買了一根棒棒冰解渴。

我打開(kāi)包裝袋一看,吸嘴上破了一個(gè)洞,汁水從洞里緩緩流出。

看到這個(gè)洞,我有點(diǎn)生氣,“想買棒棒冰解渴,沒(méi)想到買來(lái)的卻是個(gè)壞的,吃不成了!”我想。

我馬上很有禮貌地對(duì)店主說(shuō):“老板,這個(gè)棒棒冰破了,我不要了,請(qǐng)你把五角錢退還給我?!薄笆悄阕砸岩屏诉€賴別人?”“我沒(méi)有賴人,是你的商品有問(wèn)題,你應(yīng)該退錢?!蔽覔?jù)理力爭(zhēng)?!靶」恚悴灰獊y說(shuō),快點(diǎn)走。”店主看到有人圍觀,急了“快點(diǎn)走,小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮,發(fā)火了:“牙齒咬的有牙印,而這個(gè)沒(méi)牙印,明明是原來(lái)就破的!”“啊……哦!每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來(lái)賣給人?你這個(gè)店真是沒(méi)誠(chéng)信,看你以后還有沒(méi)有顧客!”我大叫道。店主看到越圍越多的人,無(wú)言以對(duì),怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響,只好做出讓步,沒(méi)有退錢,只給我換了一根。我想想算了。

這次維權(quán),讓我想起一件事來(lái):5月7日上午,有消費(fèi)者向工商所投訴稱:有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售,坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后,工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng),將該核桃經(jīng)營(yíng)者李某逮個(gè)正著?!拌F”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無(wú)太大差別,為涂省錢,廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后,經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī),李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性,表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開(kāi),而且獲得了在場(chǎng)群眾的交口稱贊。

事后,我感到,以個(gè)人的力量為自己維權(quán),是很難的,一次次艱難的交涉后,還不一定成功。但作為消費(fèi)者,都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí),只要堅(jiān)持,就能成功。在成長(zhǎng)的路上,維權(quán)紿終與我相伴。

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇七

大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng):青春與奮斗。

火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò),天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò),生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海?,我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?!安恍冀裉?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對(duì)它的注解,因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落,因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種最大的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。

也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去,也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí),又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

縱然,前面的路會(huì)無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

我的演講完畢,謝謝大家!

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇八

英國(guó)作家斯蒂文森在其名詩(shī)《點(diǎn)燈的人》中,寫到一個(gè)叫李利的人,每天太陽(yáng)落下后,就拿著提燈和梯子走來(lái),把街燈一盞盞點(diǎn)亮。于是那些坐著喝茶的大人和孩子們,就又看見(jiàn)了窗外那柔和的光,朦朦朧朧間,他們一天的生活便有了完美的心情。這是國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)專家梅子涵強(qiáng)烈推薦過(guò)的一首詩(shī)。我喜歡這個(gè)點(diǎn)燈的人。做了媽媽以后,我更是渴望做這樣一個(gè)點(diǎn)燈的人,為我的孩子點(diǎn)亮很多盞燈,讓她優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美地長(zhǎng)大,讓她的童年因?yàn)榻?jīng)典書籍的潤(rùn)澤而溢滿芳香。

美國(guó)詩(shī)人惠特曼說(shuō)過(guò):"有一個(gè)孩子每天向前走去,他最初看見(jiàn)的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分……"如果是幸福的種子,那么它無(wú)疑會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分,并且在她的心中生根發(fā)芽,最終開(kāi)出嬌妍的花朵。我也很希望在孩子心中早早地播下幸福的種子,因而從女兒誕生起,我就滿懷熱情地當(dāng)起點(diǎn)燈的人,精心地把一本本適合她年齡段閱讀的有趣而且耐人尋味的好書,帶到她的面前,讓她在光亮中一天天地健康成長(zhǎng)。

女兒的閱讀是從韻律優(yōu)美的童謠、詩(shī)歌開(kāi)始的,當(dāng)她還是襁褓中的嬰兒時(shí),我就買來(lái)并記熟了《三字兒歌》,每天根據(jù)不同的情境朗讀給她聽(tīng)。她清晨醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到的是《起床歌》,抱她出去玩時(shí)聽(tīng)到的是《逛公園》,洗澡時(shí)讀給她聽(tīng)的是《洗澡歌》,而晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到的則是《睡著了》……說(shuō)來(lái)也怪,女兒每每聽(tīng)到這些富有節(jié)奏、朗朗上口的三字兒歌時(shí),總是會(huì)表現(xiàn)得很安靜很投入,眼睛盯著媽媽,臉上露出怡然的表情。

隨著女兒表達(dá)和接受能力的增強(qiáng),我開(kāi)始給她買精美的圖畫書。她的第一套圖畫書是小小孩影院叢書,總共買了20本,這套叢書陪伴女兒度過(guò)了兩歲以前的親子閱讀時(shí)光,每天的堅(jiān)持閱讀鍛煉了她的語(yǔ)言能力和記憶力,對(duì)于書中的故事,她基本上都講得出??粗畠阂惶焯斓倪M(jìn)步,我在欣喜之余更加感受到了早期閱讀的重要性,為了能給女兒挑選出更多適合她年齡段閱讀的優(yōu)秀讀物,我也開(kāi)始補(bǔ)兒童文學(xué)這門課,每天只要有空,我就會(huì)上網(wǎng)查詢兒童讀物,了解現(xiàn)在出版了哪些優(yōu)秀讀物,并且按照專家們的介紹把這些讀物一本本地買回來(lái)。有專家們的指點(diǎn),女兒兩歲以后所閱讀的書籍不僅內(nèi)容更豐富,而且也更有趣味了。

女兒兩歲時(shí),我買了一套韓國(guó)人改編的兒童彩圖版《法布爾昆蟲記》,這套書的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔優(yōu)美,每種動(dòng)物畫得栩栩如生,十分可愛(ài)。書買回后,每天一有空我就和女兒一起閱讀,看著一張張可愛(ài)的插圖,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,那些有著名字的小昆蟲們?cè)诓唤?jīng)意間變得鮮活了起來(lái),并且成為女兒生活中重要的伙伴。這套圖畫書讓女兒收獲的不僅是科普知識(shí),也不僅是更為豐富的語(yǔ)言文字,最為重要的是它把一顆熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的種子種在了女兒幼小的心靈之中,她從此開(kāi)始認(rèn)真觀察大自然的現(xiàn)象,并學(xué)會(huì)了尊重生命。女兒閱讀《夏日音樂(lè)家:蟬》,每次看到蟬媽媽產(chǎn)完最后一個(gè)卵,精疲力竭地從樹(shù)上墜落身亡時(shí),都是淚眼婆娑,忍不住用手去接住書中的蟬媽媽,嘴里還不停地說(shuō):"蟬媽媽別死!"看著女兒如此動(dòng)情的流淚,我也很受感動(dòng)。

好書滋養(yǎng)著女兒幼小的心靈,也讓她的童年彌漫著馥郁書香。在我的陪伴下,現(xiàn)今三歲半的女兒已經(jīng)閱讀了一百多本優(yōu)秀的圖畫書。這其中有讓她懂得母愛(ài)的《猜猜我有多愛(ài)你》、《逃家小兔》、《忘了說(shuō)我愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《因?yàn)槲覑?ài)你》等圖畫書,有體味她成長(zhǎng)煩惱的《小兔湯姆》、《青蛙弗洛格》等系列圖畫書,有培養(yǎng)她與眾不同品格的《不一樣的卡梅拉》、《花格子大象艾瑪》、《小兔絲絲》等系列圖畫書,還有帶給她無(wú)盡樂(lè)趣與哲思的《好餓的毛毛蟲》、《母雞蘿絲去散步》、《小黑魚》、《可愛(ài)的鼠小弟》、《阿羅有枝彩色筆》、《月亮的味道》、《奧莉薇》、《傻鵝皮杜妮》、《小房子變大房子》等經(jīng)典圖畫書。

對(duì)這些優(yōu)秀讀物的品讀,既開(kāi)啟了女兒的心智,也培養(yǎng)了女兒樂(lè)觀的性格。女兒在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了許多的字,而且會(huì)把書中的很多詞語(yǔ)靈活運(yùn)用在日常說(shuō)話中,她的語(yǔ)言表達(dá)日漸準(zhǔn)確而豐富。不僅如此,在閱讀中她學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),懂得了珍惜,明白了如何去克服困難。她常在我耳旁深情地對(duì)我說(shuō):"媽媽,我愛(ài)你!"她也常跟照顧她的婆婆說(shuō):"婆婆,您老了我會(huì)做飯給您吃!"而她在面對(duì)難題時(shí),也毫不畏懼,常常攥起她的小拳頭給自己加油:"堅(jiān)持到底就是勝利!"小小年紀(jì)能表現(xiàn)出這樣的品格真是讓我倍感欣慰。

看著女兒健康活潑地成長(zhǎng),我更加堅(jiān)定了做點(diǎn)燈人的信念,因?yàn)橥曛挥幸淮?,而童年稚嫩的生命是否透射出光澤和靈性,是需要我們做父母的來(lái)精心引領(lǐng)的,我愿意做女兒書香童年的點(diǎn)燈人,把一本本妙趣橫生的書帶到她的面前,把一次次美好幸福的體驗(yàn)帶進(jìn)她的生命,把一顆顆閱讀的種子播在她童年的花園中,讓她的童年因?yàn)樽x書而快樂(lè),讓她的言行因?yàn)樽x書而優(yōu)雅,讓她的生命因?yàn)樽x書而精彩!

附:

點(diǎn)燈的人

【英】斯蒂文森

茶點(diǎn)快準(zhǔn)備好了,太陽(yáng)已經(jīng)西落

這時(shí)候可以在窗口見(jiàn)到李利走過(guò)身旁;

每晚,吃茶點(diǎn)的時(shí)候,你還沒(méi)就座,

李利拿著提燈和梯子走來(lái)了把街燈點(diǎn)亮,

湯姆愿意當(dāng)駕駛員,瑪麗亞想航海,

我爸爸是個(gè)銀行家,他可以非常有錢;

可是,等我長(zhǎng)大了讓我挑選職業(yè),

李利呵,我愿意跟你去巡夜,把一盞盞街燈點(diǎn)燃!

只要門前有街燈,我們就很幸福,

李利點(diǎn)亮了許多盞,又點(diǎn)亮一盞在我家門口;

你手拿提燈和梯子,別忙著走路,

李利呵,今晚瞧一眼這個(gè)孩子,向他點(diǎn)點(diǎn)頭!

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇九

——題記

回首多年的成長(zhǎng)歷程,既有陽(yáng)光雨露呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

翻開(kāi)你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè),里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí),我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上,撅著嘴巴,一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠,想著老師布置的作業(yè)——寫一則日記,這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久,我才想到那么幾句:老師今天叫大家寫一則日記,可是我不知道寫什么。還有,日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣,我第一次跟你打了交道。噢,那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧!爾后,我跟你成為了形影不離的朋友,直到現(xiàn)在,以后也會(huì)是。

隨著光陰的流逝,我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的心穿梭于各個(gè)店鋪之間,直到找到最適合你的衣服,再順手買上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn),于是你的穿著也在不斷更換。不變的是,依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛(ài)。

當(dāng)某天將過(guò)去的你全部找出來(lái)時(shí),噢!已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在?,F(xiàn)在的我常想,啊,不,過(guò)去也常想:終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是,我會(huì)有點(diǎn)舍不得,畢竟你一直陪伴著我;但若真能贏得讀者的鐘愛(ài),我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討,使你變得更優(yōu)秀。

如今,我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你,只要——給我一支筆,你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(zhǎng)的朋友——屬于我的日記。

青春期向往美好未來(lái)演講稿篇十

告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年,我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐,帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬一步一步的向前走著。

他們說(shuō),初中的生活和高中的生活一樣,是我們?cè)摼`放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語(yǔ),洋溢著自由自在和無(wú)憂無(wú)慮的氣息。

而且,在我們還未適應(yīng)這中學(xué),有些東西就悄無(wú)聲息的來(lái)了。

在小學(xué)的時(shí)候,我一直都以為中學(xué)會(huì)很輕松,可原來(lái),是自己太異想天開(kāi)。

中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心,學(xué)校的管理制度也似乎很松懈,我感覺(jué)不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。

中學(xué)還有很多不愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué),他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋,影響上課秩序,和老師叫板。

我討厭老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)——社會(huì)的敗類。

就算他們?cè)僭趺村e(cuò),老師就可以不尊重學(xué)生嗎?恩,或許,我是明白他們的感受的,他們也并不壞,只是沒(méi)有一個(gè)人愿意去了解他們。

我討厭這種感覺(jué)卻又無(wú)可奈何,不過(guò),還好學(xué)校里有興趣社,我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。

美術(shù)室不大,說(shuō)到底也不過(guò)是一件普通教室。只是稍稍布置了番。

但是,我非常喜歡這里,因?yàn)槊看魏团笥言谶@里一起畫畫的時(shí)候,會(huì)感到很開(kāi)心很快樂(lè)。我們會(huì)聊著同齡人的話題,時(shí)不時(shí)的開(kāi)著玩笑,這個(gè)時(shí)候,我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。

因?yàn)橛行〇|西錯(cuò)過(guò)了,就再也回不來(lái)了。

就比如時(shí)光,那些童年的記憶……

在小學(xué),我的成績(jī)屬于中上,因此我還常常在想,我一定會(huì)考上好的高中和好的大學(xué)。老師說(shuō)過(guò),做人不能太驕傲,否則便會(huì)落得失敗。

現(xiàn)在,我算是體會(huì)到了,步入中學(xué)后我的成績(jī)一次一次的下降,那樣無(wú)形的打擊,我被壓得喘不過(guò)氣。

這樣的失敗,我真的受不了,可是又能怎樣呢?所以我一直開(kāi)朗的笑著面對(duì),想要努力在努力,趕上別人的腳步。

但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我再怎么努力,我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆,就連和朋友說(shuō)話時(shí)都這樣,究竟是因?yàn)槭裁?,在我心里我并不清楚?/p>

當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)上的不專心,好多因素來(lái)自媽媽對(duì)我的壓力。

所以,我慢慢地漸漸地,開(kāi)始叛逆。她越是說(shuō)我的什么,我就越是一副無(wú)所謂不在乎的樣子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事該怎么做,我會(huì)忍耐這些,可是忍耐是有限度的?。∥也幌M麐寢屧偃绱肆恕遗挛視?huì)忍無(wú)可忍的突然歇斯底里起來(lái)!

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