演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
班風學風校風演講稿篇一
大家好!
這個庚子虎年可不一般!從寒假開始，就有一個叫“新型冠狀病毒”的壞家伙，迫使武漢在臘月二十九“封城”了!在武漢的親友們都買了一大堆吃的喝的準備冬眠了。而我那不是那么堅強的“小心臟”，也是隨著各種新聞，就像做了過山車一樣起伏跌宕!
這個病毒最開始源于一個海鮮市場的“小事件”，一下子因為新病毒可以在空氣中傳播，可以讓人們持續(xù)發(fā)熱，重一點的呼吸窘迫，更加嚴重的還導致脹氣衰竭，甚至死亡。然而在這種緊急情況下政府把所有的交通工具都停了，不讓武漢人出門。這時候武漢還缺口罩、缺隔離服、缺消毒液，缺病床、缺醫(yī)生，還有好多病人不能到醫(yī)院救治。哎!武漢已經(jīng)亂套了!
就在這么嚴重的病毒環(huán)繞之下，臘月三十晚上，上海卻有一支特殊的隊伍，逆行到了武漢。這些人是誰?他們?yōu)楹芜€要去病毒泛濫成災的地方?沒錯，他們就是我們最敬佩的白衣天使——醫(yī)生!他們的任務就是幫助武漢的市民渡過難關。
我在電視里看到，這些來自于上海各個醫(yī)院的醫(yī)生，他們是自愿報名的，他們和家人分別時都掉下了眼淚，因為他們知道將不能和家人一起過大年，一起吃上和呼呼的年夜飯。他們要穿上厚厚的隔離服，陪伴著武漢的病人。
頓時，我落淚了!我們偉大的150名白衣天使，不顧自己的安慰，放棄自己的家庭，逆行進入到武漢重災區(qū)，幫助救治武漢的病患，這是多么的偉大呀!
作為一個小學生，我做不到像醫(yī)生一樣，沖進武漢疫區(qū)救治病患，但是我能做到的就是：待在家中，看書學習;出門戴口罩，不去人多的地方，我們保護好我們自己，不要被傳染上病毒，不給醫(yī)生們找麻煩。
預祝這些白衣天使在武漢工作順利，身體健康，平平安安的回家!
班風學風校風演講稿篇二
大家好！我是六年級二班的劉潤迪，我們班的班風是：團結(jié)勤奮、文明進取。
親愛的同學們：
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，和同學們一起愉快歌唱；
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫團結(jié)勤奮、文明進取的美好樂章。
我們崇尚團結(jié)，只有互相幫助、齊心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個目標努力，才能使我們快樂成長。
我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認認真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅強的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈活、更聰明。
我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。
我們崇尚進取，進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費的午餐，有付出才會有收獲。
老師們、同學們，我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂章。
花開的日子，讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中愉快學習；
花開的日子，讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長！
演講完畢，謝謝大家！
班風學風校風演講稿篇三
十佳大學生評選演講()
第一篇：十佳大學生評選演講：做有責任感的大學生 尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們： 大家下午好！
我是材料學院高分子xx班xx，很高興能夠站在這里參加院十佳大學生的評選。今天，我演講的主題是“做有責任感的大學生”。
xx年9月，我來到了xx科技大學這片嶄新的土地上，成為了一名大學。后來，經(jīng)過民主選舉，我被選為高分子xx班班長和材料學院學生會副主席。雙重的職務讓我肩負起雙重的責任，我唯有付出雙份的努力，才能保證班級和學生會的工作能夠順利展開。
作為高分子xx班班長，我深知，學風建設時班級建設的重要組成部分，優(yōu)良的學風學風是一個班集體最具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的表現(xiàn)。一直以來，我在班內(nèi)緊緊圍繞學習開展工作，努力創(chuàng)建優(yōu)良學風，營造良好的學習氛圍，收到了很好的成效。大一綜合測評的平均分為91.32，位居全年級第一。計算機一級過級率，二級過級率，英語四級過級率均在全年級名列前茅。同時，班內(nèi)還組織了學習經(jīng)驗交流會和考研經(jīng)驗交流會，幫助同學們掌握大學的學習方法，并且為今后的考研做準備。另外，我還在班內(nèi)組織了各種活動，來豐富大家的業(yè)余生活，我們?nèi)ミ^抱犢寨、植物園、封龍山、還有山西娘子關，我們在冬至包過餃子，到過敬老院參加志愿者服務，去烈士陵園祭奠過先烈。由于同學們的努力，高分子xx班被評為xx年度校級“先進班集體”和“志愿服務先進集體”。
作為材料學院學生會副主席，我恪盡職守，認真履行自己的職責，處理好學生會的各項事務。由于我已經(jīng)是一名班長，加上學生會的工作，使我的大學生活顯得十分忙碌。清晨，別人還在睡覺，我已經(jīng)起來了；深夜，當舍友已經(jīng)熟睡時，我仍對著小臺燈，整理著學生會的各項資料。艱辛的付出終于收到了回報：在學生會工作的這兩年，我參與組織了卡拉ok大賽，元旦游園，風箏節(jié)，05級畢業(yè)典禮和09級迎新生等大型活動，并取得了圓滿的成功。這些活動，既擴大了材料學院的影響力，又豐富了同學們的業(yè)余生活，同時讓我的能力得到了很好的鍛煉，使我受益匪淺。
一名優(yōu)秀的大學生，應該是德智體全面發(fā)展的新時代青年。正因如此，我在大學積極參加學校和學院組織的各項活動和比賽，取得了一些成績，收獲了一些榮譽。取得的成績有：校合唱節(jié)二等獎，新生杯足球賽第四名，院混合籃球賽第一名，辯論賽第二名，趣味運動會第二名，混合足球賽第三名等。獲得的榮譽有：校模范學生干部、學團活動先進個人、社會實踐先進個人等。但是，我也清醒的認識到，自己身上還有很多不足之處，我會在今后的學習生活中努力加以改正。
滄海橫流，方顯英雄本色；暴雨磅礴，更見青松巍峨。面對未來的困難與挑戰(zhàn)，我將自強不息，奮斗不止。用實際行動肩負起新時代大學生的偉大責任！
最后，衷心祝福各位評委、老師，家長同志身體健康，工作順利。
謝謝大家！
第二篇：十佳大學生評選策劃書
山東建筑大學十大優(yōu)秀學生評選活動策劃書 一、活動目的：
為我校大學生提供鍛煉和展現(xiàn)自我的舞臺，使其更加積極向上和刻苦學習，積極樹立當代大學生“自強自立、自信自律、自尊自愛”的新形象。提高大學生綜合素質(zhì)，勉勵大學生積極進取，激發(fā)我校風云人物，促進整個建大形成良好的校風。
（一）思想積極上進，政治上要求進步，堅決擁護黨的路線、方針、政策，理想信念堅定，關心時事政治。
（二）具有良好的道德品質(zhì)，誠實守信，嚴于律己，遵紀守法，沒有違法亂紀行為。
（三）具有團隊精神和奉獻精神：關心集體，樂于助人，有較好的人際關系；工作認真負責，踏實肯干，在同學中起表率作用。
（四）學習目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)異，2014年度每學期期評成績平均分達70分以上；單科成績及格（沒有補考,重修現(xiàn)象），體育達標。
（五）積極參與校內(nèi)外文體活動和社會實踐活動，并獲校級（含校級）以上獎勵至少兩次。
（六）才藝突出，綜合能力強。 四、評選程序：
（一）第一階段（月日—日）：各系推薦“十佳大學生”系級候選人。
（二）第二階段（月日）：系級候選人參加現(xiàn)場展示，產(chǎn)生“十佳大學生”校級候選人。
（三）第三階段（月日—日）：公眾投票產(chǎn)生本屆校園“十佳大學生”。
五、評選辦法：
（一）“十佳優(yōu)秀大學生”系級候選人產(chǎn)生辦法：各學院按評選條件推薦系級候選人，候選人須是大二（包括大二）以上我校在校大學生。各學院推薦的系級候選人要認真填寫《“十佳優(yōu)秀大學生”推薦表》，于月日之前，交至校學生處。
（二）“十佳優(yōu)秀大學生”系級候選人現(xiàn)場展示：
1、現(xiàn)場展示考察我校大學生的綜合能力：表達能力、應變能力等。
2、現(xiàn)場展示結(jié)束后，按照評委的打分情況將從21名系級候選人中產(chǎn)生15名校級候選人。
3、現(xiàn)場展示流程及評分細則：現(xiàn)場展示分兩個環(huán)節(jié)，總分100分。（1）第一環(huán)節(jié)：魅力印象（總分50分）
內(nèi)容：自我介紹、必答題、互動問答。要求：
1、自我介紹、必答題回答時間、互動問答時間各為1分鐘，共3分鐘。
2、必答題環(huán)節(jié)為新增設環(huán)節(jié)，主要回答內(nèi)容為：各候選人圍繞當下普遍關注的大學生的文化教育以及以及就業(yè)問題的關系。
要求：選手自行準備才藝表演，形式、內(nèi)容自擬，時間為3分鐘。
評分細則：綜合印象（50分）
（三）公眾投票產(chǎn)生校園“十佳優(yōu)秀大學生”的辦法：短信投票 （四）綜合現(xiàn)場評分和短信投票結(jié)果評選出“山東建筑大學十佳優(yōu)秀大學生”。
（五）頒獎儀式
第三篇：“十佳大學生”評選演講稿 “十佳大學生”評選演講稿 尊敬的領導老師、各位同學： 大家晚上好!我是來自于2014級******專業(yè)的——***。很榮幸今天能有機會站在這個講臺上，參加我院的“十佳大學生”評選。聽過剛剛十幾位同樣競選十佳的優(yōu)秀學子們的事跡之后，我深深的感嘆我仍是不足。但，不論最后結(jié)果如何，我都相信，這將會在我大學生涯的畫卷中繪上光彩的一筆。
2014年9月，我懷著無比的期待來到了這美麗而又充滿朝氣的安師大校園。當我只身一人來到這所校園時，我就告訴自己：這里將是我人生的一次轉(zhuǎn)折點，我必須牢牢的抓住這次機會，絕不能白白浪費我美好的大學時光，我要充分利用它來實現(xiàn)我的人生價值。轉(zhuǎn)眼間，我的大學生活即將度過兩年，兩年里我也曾像在座的各位優(yōu)秀學子一樣，有過成功的喜悅、有過失敗的傷心、有過歡聲高歌的激情、也有過埋頭苦讀的勞累，可是一切又都讓我感到十分充實。其實只要能磨練自己、提升自己，再苦再累我都感到值得。很榮欣，通過兩年的磨練，我的確我成長了許多。下面我將從學業(yè)成績、素質(zhì)拓展、工作開展等方面做出簡單
總結(jié)
。學業(yè)成績篇：我于2014年6月申請成為了一名合格的共青團員，又由于大一學年的綜合成績及工作成效較為突出，于是在2014年被推薦參加我校第46期黨校學習，在黨校學習中，不僅進一步深化了額對毛澤東思想的認識，更對黨的宗旨、性質(zhì)有了更深的了解與貫徹，也懂得了身為一名共青團員，必須首先要加強自身的思想建設等。在認真學習了黨內(nèi)知識后，我以優(yōu)秀的成績完成了結(jié)業(yè)。同年，又提交了預備黨員的申請書，并成功的成為了一名光榮的預備黨員，這讓我感到無比的驕傲。之后，由于我在參加團內(nèi)活動表現(xiàn)良好，成績突出，最后榮獲了“優(yōu)秀團員”的稱號。其次，作為一名大學生，學習永遠是我們的天職，為此，我也一直沒有放棄過努力學習，埋頭苦讀、挑燈夜讀也都曾有過。最后在大一的期末成績與綜合測評中我均獲得了班級第一的好成績，獲得了校一等獎學金，且榮獲了“三好學生標兵”的稱號。之后，又先后獲得了國家勵志獎學金、莊嚴獎學金、莊嚴獎學金，院“自強之星”稱號等。
院第三屆紅歌大賽——
一等獎；2014年：新生體操比賽——二等獎；2014年：第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽——院級金獎；2014年：院第四屆紅歌大賽——二等獎；2014年：“外研杯”英語演講——班級二等獎；2014年：“讀書報告會”——三等獎；2014年：詩文配樂朗誦大賽——三等獎。毋庸置疑，這一系列因參加活動而獲得的獎勵便是對我的最大鼓勵，同時也激勵著我不斷前進(
班風學風校風演講稿篇四
大家好!今天我們班會的主題是學風。什么是學風？那便是學習風氣，是一所大學的靈魂、氣質(zhì)，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個團體是否健康的評判標準。所以，良好的班風、學風是提升學生綜合素質(zhì)，促進學生成長、成才的重要保證。
在思想上還是在學習上，總需要有人走在專業(yè)的最前面，給咱們班樹立一個好榜樣，在無形之中，就會給咱們班樹立了一個方向，一個目標，讓咱們班從此有動力，有凝聚力！這當然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學風和班風。
曾記得，著名的教育學家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學風班風是各種習慣養(yǎng)成的基礎,所以咱們不論是為了咱們自己的發(fā)展，還是為了共同鑄造一個健康強大的班集體，都應該努力的克服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。用良好習慣的養(yǎng)成能帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進學風和班風的整體發(fā)展！
我們應加強學風建設，培養(yǎng)良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。加強紀律性，提高到課率，制止遲到早退現(xiàn)象。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導員請假,將請假條交給班長。
宿舍生活是大學生活的一項重要內(nèi)容。我覺得全班同學從各地聚集在一起，應該親如一家,把彼此當作兄弟,當作姐妹,互相關心,互相幫助.雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但不能破壞同學的友誼,反而應該增進咱們同學之間的感情。三年大學生活中大家之間的關系不僅是學習上的同學，更應是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團體的概念，我們同是生物工程班的人，應該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作，因為班集體的和諧發(fā)展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力。
最后大學宿舍生活是集體生活，盡管同學各自有自己的生活習慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學生活比較自由，對同學們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議，望同學們注意：同學們要盡量避免晚間外，晚自習應結(jié)伴而行。外出時一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
謝謝。
班風學風校風演講稿篇五
如果稱護士為白衣天使，那天使的雙翼就是愛心與奉獻。
愛心出自于護士對于病人的關愛，而奉獻出自于護士的慎獨，不分晝夜地堅守崗位。
醫(yī)院里有一個地方叫急診室，急診室里有一個地方叫補液室，一個不大不小的地方，有點悶熱，有點嘈雜，人流不息，忙碌不已。時時耳畔傳來焦急的呼喊聲，”小姐，鹽水吊光了“，”小姐，輕一點，痛!“，他們口中的”小姐“是補液室護士的又一個別稱，這與寫字樓里的office lady有些許的不同。她們一身素白，頭戴白冠，是補液室里最忙碌的人，也是補液室里一道亮麗的風景線。如果沒有她們那身素白，沒有她們俯身為病人打針，還有誰會知道她們的職業(yè)，還有誰會記得她們的樣子?她們就是這樣默默地在這個不大不小的地方燃燒她們的青春。
休息時的閑聊中，你或許能聽到她們的心聲：”這里的環(huán)境很差“，”這里的病人很多“，”這里的工作壓力很大“，”我怎么就到這里來了“，”我家里還有寶寶要人照顧呢“，這些話乍聽下來都是怨言，但又有誰知道她們背后鮮為人知的故事，她們背后的那份無奈與苦悶。她們頭頂?shù)墓猸h(huán)是責任，使她們變得更堅強;她們內(nèi)心的明燈是良知，使她們工作一絲不茍。
你可以看到節(jié)假日補液室里她們忙碌的身影，卻聽不到她們在飯桌上與父母的閑話家常;你可以看到病人們在診治后頻頻點頭，晗笑答謝的情景，卻聽不到丈夫們品嘗妻子手藝時嘖嘖的稱贊聲;你可以看到在補液室的一角她們細心照料病中的孩子，卻聽不到她們自己的孩子嗚嗚的抽泣聲;你可以看到情人節(jié)桌案上擺放的玫瑰，卻聽不到她們與自己的愛人在公園嬉鬧聲。她們作為急診補液室的護士，是稱職的;然而作為女兒、妻子、母親、情人，她們只能說一句抱歉，因為她們將自己的時間、愛心、精力都義無反顧地傾注到她們的病人身上;她們用天使的雙翼溫暖了自己的病人，卻忽視了自己的家人和朋友，甚至是她們自己。誰說可愛的天使不會生病，不會疲憊?當她們躺在病榻上輸液的時候，有誰會想到那是曾經(jīng)給自己吊針的親愛的”小姐“?有誰會想到那穿梭于病房中忙碌的身影也在默默承受疾病的困擾，只有她們給病人打針的靈巧的雙手上殘留的靜脈輸液敷貼靜靜的訴說著一切，然而更令人感動的是由于急診護理力量的緊缺，她們有些甚至請不出病假打吊針的，而是利用她們自己鳳毛麟角的休息時間來這里”小憩“，為的是能更好地為病人服務，為的是不影響其他護士的正常工作。
有人說，補液室的工作很簡單，只是打打針，充充液?？墒敲恳惶旄┥恚鷰?，穿刺，起身，一溜小跑，再俯身，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑……重復這一系列的動作，連續(xù)不斷地上百次，你覺得這份工作輕松嗎?急診補液室的工作不僅僅是對體力上考驗，也是對于心理承受力的考驗，每天要接觸成百上千的病人，遇上成百上千種人的脾氣，需要的不僅僅是細心，更需要一份耐心。再加之，每天需反復熟記急診補液室靜脈輸液差錯防范等醫(yī)院的規(guī)章制度，時不時還有護理部的領導來督導抽查，種種的壓力需要化為動力，急診補液室的護士們要在病人的不理解中，在院領導高度關懷下慢慢成長。乘風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。
一個陽光燦爛的日子，一個能暫時休憩的日子，一個能看望父母的日子，一個能烹飪一桌佳肴的日子，一個能教孩子喊”媽媽“的日子，你輕輕地來，又輕輕地走，不帶走一片云彩，默默地扮演著自己的角色，然而每當你重新回到這個”不大不小的地方“，你就成為了一名急診補液室的護士，一個展開雙翼的天使。
班風學風校風演講稿篇六
在我們醫(yī)院里曾聽到有個人說過一句話，具體是誰也想不起來了，說施救一個孩子就是挽救一個家庭。愛與被愛都是很幸福的一件事情，有愛的地方就有溫暖，有愛的地方就有家的倩影，有愛就有奇跡!因此，每個孩子的降生都是生命的奇跡，他們就是像天使一樣的美好，給家庭帶來希望和快樂。
對于一個常人家庭來說，10歲的孩子正是依偎在父母懷里撒嬌，或是吃著零食，看著動物世界，每天由父母接送著背著漂亮書包和小伙伴們一起蹦蹦跳跳的上學年齡，然而有這么可憐的一個小男孩卻因嚴重的腦炎后遺癥，從此癱瘓在床和病魔作著生死斗爭，對于這樣一個癱瘓在床又失去知覺的孩子來講，能夠活著是就是上天給予最大的恩賜了。孩子的堅強與家人的不離不棄的堅持讓我們一次次為之感動，感慨世間親情的愛是多么的偉大，是她們給了小男孩第二次生命。是她們的堅持換得了今天的這個孩子。
全身還不時的抽動，當時體溫是38.2度，我院以支氣管肺炎收治入院，后來在詢問病史得知孩子在四年前還是活蹦亂跳健康快樂的小朋友，因家里住在山區(qū)，平時上學只能寄宿在校，由于一次的高燒沒有得到及時治療，耽誤了最佳的治療時間，造成孩子留下嚴重的腦炎后遺癥有時與植物人沒什么區(qū)別，雖然孩子病的這么嚴重，但是父母卻一直沒放棄過治療，聽說曾經(jīng)到市里幾家大型醫(yī)院都有做過康復治療，效果不太明顯，面對著漫長渺茫的求醫(yī)之路，她們沒有放棄過，即便花完所有儲蓄。
整整四年了，他們承受著一般人所不能承受的心理壓力和經(jīng)濟重擔，孩子的不幸使這一原本貧窮的家庭更是雪上加霜，父親白天在建筑工地干苦工掙錢，晚上幫忙照顧孩子，爺爺已年邁70了，按常理來說，這個年齡的老人應該在家享福了，可是他沒有，為了湊錢給孫子治病，每天起早貪黑，在醫(yī)院做清潔工。年復一年，日復一日從沒堅斷過，特別是在那冬天寒風瑟瑟的早晨，天剛蒙蒙亮，總是能看到那個彎軀的老人，正認真的打掃著醫(yī)院每個角落，那就是小男孩的爺爺。
還有那滿臉縐紋白發(fā)蒼蒼的奶奶也不閑著，幾乎不分晝夜照顧著孫子，給孫子按摩腿腳(有助于幫助孩子康復的一種)，盼望孫子早日好起來。母親，一個三十來歲的女人，不能說是如花似玉也最起碼滿臉紅潤吧，要以在她身上看不出一絲，烏黑的頭發(fā)中顯然夾雜著許多白發(fā)，面黃肌瘦看上40多吧，在小餐館里打雜，每天把餐館里客人吃剩下的飯菜帶回去維持一家人三餐，他們似乎忘記了什么叫累什么叫苦。
說真的，看著可憐的孩子，看著疲備不堪的一家人打心理特別難受，眼角不知什么時候濕潤了。除了盡自己的工作職責做好每次的護理，不知道能為他們做些什么。我只是個平凡的護士，面對這些只能默默一遍遍為他們祈禱著。孩子只從發(fā)燒以后都沒有再進過食，所以我們只能給孩子上胃管，每隔兩個小時鼻食一定量的牛奶，給補充點能量，隔四小時給孩子翻身拍背，每次給孩子輸液護理時，從父母憔悴的眼神里流露出滿懷希望信心——愿孩子一定能好起來。
祈禱上天卷顧下他們，希望能有奇跡的出現(xiàn)，對于他們而言，孩子活著，哪怕是一輩子守候也值了。孩子是有生命的，無論是正常孩子還是疾病纏身的孩子，都是自己身上的連心肉，血濃于水那份親情是難以割舍的，娘為兒付出，兒不嫌母丑，千百年來根深蒂固的美德，不知在中國演繹出多少可歌可泣的動人故事。
我們衷心祝愿，祈禱孩子能早日康復，，讓這個感動人心的家庭幸?？鞓返倪^好每一天!
班風學風校風演講稿篇七
“每一天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上，有3臺車在門前停成一排?！笔胖袑W生劉曄說，她走出校門時，就看到停在最后面的大客車，不明白為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面的依維柯撞過去。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住?！眲险f，自己尖叫了一聲，嚇懵了。
“這時，張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學生孫智鴻說。
當十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時，發(fā)現(xiàn)車輪從x麗莉的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。師生們立即撲過去，圍住了x麗莉，喊著她的名字。
“先不要管我們，快救老師、快救老師、快救老師……”學生們哭喊著。人們自發(fā)地圍成一圈，將老師擋在中間，生怕她再受到傷害。
“也就是一眨眼的工夫，麗莉就躺在那兒了，我們急忙打了120，把麗莉和受傷的學生送往醫(yī)院……”李金茹哭著說自己永遠也忘不了那一幕。
被軋后清醒時，她說要先救學生
張麗莉老師舍生忘死，被她推開的兩個學生安然無恙，其他5名同學也只是輕微擦傷。而張麗莉由于搶救學生，導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。
李金茹和張麗莉同在語文組工作，她當天整夜一向陪著張麗莉?！氨卉垈笏袝r清醒有時昏迷，在醫(yī)院時還對我們說要先救學生，之后就完全昏迷了。”李金茹數(shù)度落淚。
張麗莉出生于1984年，20xx年從哈爾濱師范大學中文系畢業(yè)后，來到佳木斯市第十九中學任教。今年，是她走上講臺的第5個年頭，也是她人生中最完美的季節(jié)。
走進張麗莉工作的佳木斯市第十九中學，在一樓大廳，迎面看到的就是一個大大的“愛”字，“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，不明白x麗莉曾多少次應對這些鮮紅的大字，她必須是把這句話融化在血液里了。
張麗莉深深地愛著自己的學生。為了帶好班級，她選取先不要孩子，每一天把超多的時間花在學生身上，這一點一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。
說起張老師，學生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中，張老師就像自己的媽媽一樣。20xx年冬天，班里的一位同學病了，張麗莉領著班里的幾個同學去看望，這時，一輛自行車向閆泓佚沖來，雪天路滑，車子根本停不下來。
情急之下，張麗莉一下子擋在了她的身前，結(jié)果，褲子被車刮壞。但是，她絲毫沒有顧及自己，卻轉(zhuǎn)身關心地問閆泓佚:“你沒事吧”“那種溫暖，只有從母親那里才體會得到?！遍Z泓佚說。
聽說張老師被車撞了，學生家長趙亞波的腎病一下子又重了，臉蒼了起來?！昂萌税?，沒有她，我家孩子哪能有這天!”原先，20xx年，張老師擔任初一(三)班的班主任，得知趙亞波家個性困難，便從工資中每月拿出100元資助她，寒暑假也從不落下。張麗莉還將愛人的衣服拿來給趙亞波的兒子，此刻，孩子身上穿的`絨衣、褲子、外衣都是x麗莉給的。
班風學風校風演講稿篇八
大家好!我是六年級二班的劉xx，我們班的班風是：團結(jié)勤奮、文明進取。
親愛的同學們，藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，和同學們一起愉快歌唱;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫團結(jié)勤奮、文明進取的美好樂章。
我們崇尚團結(jié)，只有互相幫助、齊心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個目標努力，才能使我們快樂成長。我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認認真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅強的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進取，進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費的午餐，有付出才會有收獲。
老師們、同學們，我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂章。
花開的日子，讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中愉快學習;花開的日子，讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長!
演講完畢，謝謝大家!
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