演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
月考總結(jié)演講稿題目篇一
同學(xué)們!大家上午好.
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，又到了需要檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。下周我們又迎來(lái)了月考。
有人說(shuō)過(guò)，人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作中遇到困難要解決也是考試。人生就是考試，對(duì)于人生，我相信每一位同學(xué)都是嚴(yán)肅對(duì)待的；那么，對(duì)于考試，我們也應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。
不可否認(rèn)，有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事；有些同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認(rèn)為月考不重要，其實(shí)每一次月考是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵，好的開端是成功的一半。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用考前復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基。原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)把月考復(fù)習(xí)做為查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
我注意到有些同學(xué)平時(shí)刻苦勤奮的場(chǎng)景很是感人，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)課都是重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師走。
希望各班要發(fā)揚(yáng)比、學(xué)、趕、幫、超之精神。以表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，每位同學(xué)都要確立自己的趕超目標(biāo)。奮斗目標(biāo)。
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！
月考總結(jié)演講稿題目篇二
大家好!
時(shí)光荏苒，光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過(guò)近半，離明年的高考僅剩7個(gè)來(lái)月。今天我們特意抽出時(shí)間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，對(duì)前段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先，我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺(tái)任勞任怨的老師們表示感謝，向一直勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問(wèn)候，向在本次月考中成績(jī)優(yōu)異獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
時(shí)間滾滾向前，復(fù)習(xí)緊張有序。進(jìn)入高三以來(lái)，全年級(jí)的各位老師針對(duì)高考目標(biāo)，認(rèn)真研究高考走向和考試說(shuō)明，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)研究，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下，以昂揚(yáng)的斗志飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲。在這次月考中，就涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué)，用自己的’汗水換來(lái)了成績(jī)的優(yōu)異，用自己的勤奮贏得了成功的喜悅。
總結(jié)過(guò)去，是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策;表彰優(yōu)秀，是為了樹立榜樣，再創(chuàng)輝煌。對(duì)于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，全體師生都要認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，對(duì)癥下藥，打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以他們?yōu)榘駱?，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。
一要堅(jiān)定目標(biāo)，滿懷信心。
堅(jiān)定目標(biāo)是我們奮斗的方向與前進(jìn)的動(dòng)力;充滿信心，則是決戰(zhàn)高考的前提。每一個(gè)高三教室后面貼出的目標(biāo)，不是擺設(shè)，更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅(jiān)定目標(biāo)，滿懷信心，將目標(biāo)化解為每一天的積極向上，每一天的埋頭苦干，每一天的勤學(xué)好問(wèn)，每一天的點(diǎn)滴收獲。
二要端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
態(tài)度決定一切。端正態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障;主動(dòng)學(xué)習(xí)，則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵。我真誠(chéng)地希望全體高三同學(xué)，為高考著想，從自身著手，端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，每周疑難問(wèn)題周周清，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全力以赴，備戰(zhàn)高考。
三要磨煉毅力，講究方法。
頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的保證;科學(xué)的方法，則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識(shí)的檢驗(yàn)，更是綜合實(shí)力的較量。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，我們走不到最后，也笑不到最后。同時(shí)學(xué)習(xí)還要講究方法。我認(rèn)為全體高三同學(xué)要堅(jiān)持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就問(wèn)，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，不解決問(wèn)題不罷休;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理，俗話說(shuō)：萬(wàn)惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考，不容懶惰;三要“管”好自己的腦，要獨(dú)立思考，杜絕抄襲，對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)，我們還要注意堅(jiān)持體育鍛煉和適當(dāng)休息。健康的體魄旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛。只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦最充實(shí)也是最有收獲的階段。希望全體高三同學(xué)不要辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)老師的教誨家長(zhǎng)的期盼，抓住高三的每一天每一秒，高效備考，堅(jiān)韌不拔，力爭(zhēng)在20-年的高考中取得輝煌的成績(jī)。
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們開心快樂(lè)，金榜題名!
謝謝大家!
月考總結(jié)演講稿題目篇三
今晚，九年級(jí)年級(jí)的全體師生齊聚一堂，進(jìn)行第一次月考總結(jié)。在這樣一個(gè)美好的早晨，我能代表九年級(jí)學(xué)生發(fā)言，我深感榮幸。
今年的七月二十號(hào)，是我們九年級(jí)年級(jí)開學(xué)的日子。那天，我隨學(xué)生大軍一起搬家至理科樓，我選定四樓的一個(gè)靠門的位置坐下來(lái)，環(huán)顧左右，一切是那么的熟悉又親切。20____年，同樣是四樓的教室，，同樣是九年級(jí)理三班，我有幸陪伴一群生龍活虎的學(xué)生，一群追夢(mèng)不止的年輕人，走過(guò)了他們?nèi)松凶盍聋惖募竟?jié)。而今，兩年多已經(jīng)過(guò)去，然每每憶及往事，我仍舊有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的怦然心跳和不朽豪情。今晚，九年級(jí)年級(jí)的全體師生齊聚一堂，我們的目標(biāo)是11高考，讓我們來(lái)再一次感受高考的呼喚，讓我們來(lái)再一次抒發(fā)我們誓拼高考的決心。
各位同學(xué)，在這里，我首先要跟你們說(shuō)的是：高考，并不像你們想象的那么難。高考，多么神圣的字眼!有人說(shuō)它是人生漫道第一雄關(guān)，有人把它描繪成通向美好未來(lái)的門票。其實(shí)，人生壯美，從來(lái)就是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，理想與奮斗齊飛。高考，它不可能是人生的全部。另外，讀書與考試，也只是些日常工作平常事。讀書學(xué)習(xí)，當(dāng)然要認(rèn)真刻苦，但它與“三更燈火五更雞”，它與“頭懸梁，錐刺股”，它與“勞其筋骨，餓其體膚”等卻沒(méi)有必然的聯(lián)系。我認(rèn)為，只要你對(duì)某一事物感興趣，并能恒久地堅(jiān)持，你就會(huì)成功。上帝已經(jīng)賦予了你智慧和精力，足夠你去完成任何一件所謂的難事。造物主的安排永遠(yuǎn)都是“水到渠成”的。今后大家玩高考，盡可以詩(shī)意一些。高考面前，我們一定要自信，一定要富有想象力，何必對(duì)它頂禮膜拜，甚至是長(zhǎng)拜不起呢?!
今天，離11高考僅有100多天，在相距高考還剩100天的日子里，我要向在座的各位同學(xué)提出一個(gè)希望，我希望大家能進(jìn)一步端正態(tài)度，珍惜秒陰，注重細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)。我們要不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，修補(bǔ)最短的那塊木板，大力解決短腿現(xiàn)象。兩百天，每一天都將是嶄新的一頁(yè)。讓我們將這200天都寫滿我們拼搏九年級(jí)，決戰(zhàn)高考的奮斗史，讓我們奮戰(zhàn)200天，凈增200分!九年級(jí)的日子是單調(diào)的，青澀的，但同時(shí)又是充實(shí)的，溫暖的。200天不長(zhǎng)，彈指一揮間。100天也不短，你完全可以用它去創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我想提醒各位同學(xué)，越是走近高考，越是離成功不遠(yuǎn)，就越容易出問(wèn)題。就好像是爬山，為了看日出，我們半夜就起床，一路上晨光熹微，空氣凜冽，一路上山道彎彎，沒(méi)有盡頭。這時(shí)候，很容易松懈，很容易放棄。但是，只要我們能堅(jiān)持，攀登不止，那么，一個(gè)光明的頂峰自會(huì)迎面而來(lái)。而一旦登頂，則覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，心胸開闊，旭日東升，滿眼無(wú)限風(fēng)光!同學(xué)們，古往今來(lái)大凡有成就者，必經(jīng)兩種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也。它告訴我們：人生要有高遠(yuǎn)之志，要耐得住寂寞。第二種境界便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，它要求我們要勇于付出，矢志不渝。生命不已，求索不止。果能如此，則驀然回首時(shí)，成功必在那“燈火闌珊處”!同學(xué)們，不問(wèn)成功，先求艱辛，此乃為學(xué)之道。細(xì)節(jié)成就完美，過(guò)程決定結(jié)果，“讀破文章隨意得，學(xué)成氣度自然來(lái)”。面對(duì)高考，我們既要熱情似火，又要心靜如水。我們要在平凡之中進(jìn)行不平凡的積累，日有心得，天天向上。
同學(xué)們，我們誓用100天的汗水，來(lái)迎接明年命運(yùn)的撞擊。我們誓以每日的充實(shí)和無(wú)悔，來(lái)走完這100天的征程!什么是成功人，文明人，現(xiàn)代人?路在腳下，豐碑自己樹!今晚，明月中天，冬夜漫漫，讓我們?cè)趭^斗中等待，在等待中奮斗!浴火重生，破繭成蝶。過(guò)不了多久，那微微的季風(fēng)一定會(huì)從南方吹來(lái)。同學(xué)們，“春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)”!在那春風(fēng)又起的季節(jié)，必定是同學(xué)們理想放飛之時(shí)!在這里，我深深地祝福大家。
我的講話完了，謝謝!
月考總結(jié)演講稿題目篇四
20xx屆初中中考剛落下帷幕，高一的同學(xué)是否覺(jué)得去年的中考還歷歷在目。昨天高二也舉行了高三入樓儀式,同學(xué)們都做好了準(zhǔn)高三的充分準(zhǔn)備。一周后我們將迎來(lái)期末考試季,有學(xué)考、杭州市統(tǒng)測(cè)即期末考試?？荚囀菍?duì)學(xué)習(xí)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，也是對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)自主性、自信心、毅志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。臨近考試，用我們同學(xué)常引用的一句話,已到了"臨陣磨槍"的時(shí)候,此時(shí)一定緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏,制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提高復(fù)習(xí)效率。
學(xué)考是僅次于高考的統(tǒng)考,關(guān)系到自己高校的選擇,與高校的三位一體直接掛鉤。期末市統(tǒng)測(cè)則是在杭州考區(qū)檢驗(yàn)自己的定位，我們不要求每個(gè)人都成為絕對(duì)勝利者，但是期望大家做一名超越自我、追求進(jìn)步的勇敢者。不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，在市統(tǒng)測(cè)、省學(xué)考較量中找到自己更高的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)。
借此機(jī)會(huì),在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議和考試注意點(diǎn)：
一)復(fù)習(xí)時(shí)要有系統(tǒng)性，盡量彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。大家在完成復(fù)習(xí)作業(yè)的同時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)題一定要進(jìn)行歸納整理，錯(cuò)題要琢磨透徹，明確當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤點(diǎn)。我們同學(xué)可多請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取在老師的指導(dǎo)下歸類整理。
聽從老師統(tǒng)一指揮，年級(jí)組對(duì)期末考試都做了細(xì)致充分的安排。如課堂練習(xí)、模擬考、晚讀、答疑，我們同學(xué)要積極并高效地參與，切忌自搞一套。
二)接著我講講關(guān)于考試的注意點(diǎn)：
1.學(xué)考及高二的選考科目每場(chǎng)的座位不一樣，請(qǐng)每位同學(xué)考前一定要清楚自己的考場(chǎng)地址和考試座位號(hào)。千萬(wàn)不要因坐錯(cuò)位置而變成0分?？陀^題填涂要規(guī)范，上學(xué)期期末聯(lián)考就有9位同學(xué)因填涂問(wèn)題而不得分 。有些同學(xué)不信得分情況，要求查分，結(jié)果不存在計(jì)算機(jī)批錯(cuò)問(wèn)題，只存在同學(xué)填涂錯(cuò)位、考號(hào)涂錯(cuò)、涂卡不規(guī)范等問(wèn)題。按要求在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，答錯(cuò)位置、超出答題區(qū)域?qū)o(wú)法賦分。
2.兩個(gè)年級(jí)既有同時(shí)、又有錯(cuò)時(shí)考試，即使同一年級(jí)，因每個(gè)同學(xué)的考試科目不同，請(qǐng)同學(xué)們盡量減少對(duì)考試同學(xué)的干擾。晚自修時(shí)不撕去考場(chǎng)桌貼，不動(dòng)考場(chǎng)桌椅布置，以免次日考試時(shí)入座出錯(cuò)。路過(guò)考場(chǎng)時(shí)，盡量不發(fā)出聲音。更不能擅自關(guān)閉廣播,拉扯廣播線路(以往就有同學(xué)認(rèn)為我現(xiàn)在的自習(xí)教室廣播播放的聲音太響,就私自關(guān)閉廣播聲音,殊不知下一場(chǎng)該教室就是考場(chǎng),影響下一場(chǎng)的考試)。
3.在1月的省美術(shù)統(tǒng)考考試中，有考生因手機(jī)帶入試場(chǎng)，雖然處于飛行模式，但手機(jī)因電量不足發(fā)出聲音，監(jiān)考老師如實(shí)記載，考生受取消各科成績(jī)的處理。有些同學(xué)手機(jī)雖然關(guān)機(jī)狀態(tài)，但書包里的鬧鈴不斷響起，嚴(yán)重干擾同學(xué)考試，所以按學(xué)校要求，所帶手機(jī)一律交班主任老師保管。
高三五校聯(lián)考中，多位同學(xué)因延時(shí)答題受取消該門課成績(jī)的處理，對(duì)這幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們就難以參加高校的自主招生等了。因?yàn)樯倭艘婚T課成績(jī)后就難以與其他同學(xué)pk了。如果不處理違規(guī)同學(xué)，對(duì)不違規(guī)同學(xué)即絕大部分同學(xué)就不公平了。
我就講到這里，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
月考總結(jié)演講稿題目篇五
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，緊張忙碌的培訓(xùn)生活即將結(jié)束了?；厥走@段時(shí)光，來(lái)時(shí)是重重的行囊，走時(shí)是滿滿的收獲。
短暫的北語(yǔ)生活給每位學(xué)員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓(xùn)練，挑燈夜戰(zhàn)的趕寫作業(yè)，琴棋書畫的才藝突擊，盤根錯(cuò)節(jié)的路由器與網(wǎng)線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會(huì)深藏在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報(bào)到之日起緣份就已達(dá)千年!緣是天定的，份是人為的，我們每名學(xué)員都會(huì)加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護(hù)在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國(guó)各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時(shí)、此地，我們揮手告別，彼時(shí)、彼地，我們定會(huì)握手言歡。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，衷心祝愿每位學(xué)員都有一個(gè)錦繡的未來(lái)!
感謝的話說(shuō)了千萬(wàn)遍，但臨別的感謝是我們內(nèi)心最真誠(chéng)的語(yǔ)言。感謝漢辦、北語(yǔ)給我們創(chuàng)造了這次難得的人生提升機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為，悉心關(guān)照，感謝北語(yǔ)孔院處培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的所有老師、同學(xué)的辛勤付出，感謝總是半夜發(fā)短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽(yáng)帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網(wǎng)上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發(fā)材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學(xué)，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業(yè)、帶班指導(dǎo)的各位專家、學(xué)者，沒(méi)有您們的辛勤付出，我們的收獲不會(huì)如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見時(shí)難別亦難，告別北語(yǔ)，告別朝夕相處的各位老師、學(xué)員，我們會(huì)在人生的道路上繼續(xù)譜寫新的篇章。來(lái)時(shí)酷暑難當(dāng)，走時(shí)金風(fēng)送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會(huì)還你滿園桃李芬芳。
初逢時(shí)的陌生羞澀化作分別時(shí)難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛(ài)的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬(wàn)語(yǔ)千言化成一句話：再見，我最最親愛(ài)的戰(zhàn)友，再見，我最最真誠(chéng)的伙伴!
各位學(xué)員：
您們好!20xx年學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)十多天的緊張學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，今天就要結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)你們掌握了許多專業(yè)以外的知識(shí)，由于大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，相互交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，在此我僅代表市就業(yè)局，對(duì)各位學(xué)員順利完成這次培訓(xùn)，表示熱烈的祝賀，并為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們表示真誠(chéng)的感謝!
剛才，聽了學(xué)員代表的發(fā)言，我感到很欣慰，從你們身上，看到了當(dāng)代青年的理想抱負(fù)和青春活力，你們是社會(huì)的財(cái)富，蘊(yùn)涵著巨大的潛能，只要敢想敢干，努力去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，如何走好第一步，關(guān)鍵還要靠你們?cè)趯?shí)踐中不斷地去探索，去摔打歷練自己，為此我提兩點(diǎn)希望，供學(xué)員們參考。
一、找準(zhǔn)定位，做好“三個(gè)”轉(zhuǎn)變
一是思想的轉(zhuǎn)變。目前就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，今年將有660萬(wàn)高校畢業(yè)生，比去年高校畢業(yè)生增加30多萬(wàn)人，預(yù)計(jì)xx期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模達(dá)到將近700萬(wàn)人，總量壓力有增無(wú)減，結(jié)構(gòu)性矛盾將一步加劇，“招工難”，“就業(yè)難”矛盾性現(xiàn)象在部分地區(qū)將繼續(xù)存在。因此我們要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)高校的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，正確對(duì)待就業(yè)，這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)自信，人們常說(shuō)思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)就有多大。
二是身份的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們及將畢業(yè)走向社會(huì)，過(guò)去在學(xué)校是學(xué)生，走入社會(huì)將成為社會(huì)人，從校園到社會(huì)，角色的轉(zhuǎn)換，環(huán)境的改變，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一定有落差，不適應(yīng)，但必須盡快調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)實(shí)現(xiàn)，積極主動(dòng)適應(yīng)角色、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，一個(gè)人的事業(yè)能否取得成功，與當(dāng)好角色，適應(yīng)環(huán)境是密不可分的，是事業(yè)成功的良好開端。
三是實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。要勇于實(shí)踐，大家經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了創(chuàng)業(yè)方面的一些技能，對(duì)如何了解評(píng)估市場(chǎng)，避免風(fēng)險(xiǎn)，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等等，這對(duì)你們初次創(chuàng)業(yè)能提供一定的幫助，希望各位學(xué)員要結(jié)合今后的實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到“三勤”。
一是勤動(dòng)腦。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，人們常說(shuō)，活到老學(xué)到老，何況時(shí)代飛速發(fā)展，知識(shí)日異更新，在這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤為重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不但要有創(chuàng)業(yè)熱情，更需要有綜合素質(zhì)，創(chuàng)造性的思維，良好的語(yǔ)言溝通，組織協(xié)調(diào)能力，心理承受力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中遇事多動(dòng)腦子，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，思變才有金點(diǎn)子。
二是勤動(dòng)嘴，不恥下問(wèn)，“三人行必有我?guī)煛?，虛心好學(xué)才能使人進(jìn)步。
三是勤動(dòng)手腿，要手勤腿勤跑市場(chǎng)，跑基層，調(diào)查研究，多看多寫，收集掌握第一手資料，在干中學(xué)，學(xué)中干，把學(xué)與用，思與行，踐行到我們的學(xué)習(xí)工作事業(yè)中去。我相信，在坐的各位學(xué)員在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在社會(huì)這廣闊的舞臺(tái)上，充分施展自己的聰明才智，用自己的智慧和奮斗詮釋自己的人生價(jià)值。相信大家一定能成功!
最后，祝大家學(xué)習(xí)好，身體好，生活愉快，心想事成。
月考總結(jié)演講稿題目篇六
大家晚上好！
在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們大家的共同努力下，我們高一年級(jí)度過(guò)了緊張而繁忙的開學(xué)過(guò)渡期，過(guò)去的一個(gè)多月，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)教善教?；仡欉@一個(gè)多月的生活，在我們高一年級(jí)現(xiàn)已涌出一大批德能兼?zhèn)涞慕處煟麄兡姆瞰I(xiàn)著。在此，我想為辛勤耕耘的各位老師，道聲：你們辛苦了！現(xiàn)在，我僅對(duì)前期我們高一的教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)所感與大家分享。
我感謝我們高一年級(jí)有一支團(tuán)結(jié)和諧，無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，這是我們高一年級(jí)的驕傲。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性，實(shí)踐性，藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，具有情境性，復(fù)雜性和不可預(yù)見性。我們的班主任老師責(zé)任重，要求高，壓力大。恰恰高一年級(jí)的七位班主任老師都具備了特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的載人航天人精神。
青6班班主任杜主任率先垂范，每天幾乎都是到校最早回家最晚的，始終陪在青6班學(xué)生身邊，使他們盡快的完成了初中生向高中生身份的轉(zhuǎn)變，迅速的進(jìn)入了角色。吳卉老師像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣教育、感化著自己的學(xué)生，高一1班的學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都得到了極大的規(guī)范。劉光雄老師以他精湛的教育教學(xué)水平影響著學(xué)生。章文偉老師學(xué)識(shí)淵博，教育教學(xué)方式詼諧幽默，深得班級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。易戇如老師和龍文康老師兩位年輕老師，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)深入學(xué)生中，全面了解著學(xué)生，關(guān)愛(ài)著學(xué)生，班級(jí)內(nèi)部秩序井然。正是他們的全心付出，通力協(xié)作才換來(lái)了高一年級(jí)現(xiàn)在的好局面。這些讓我深深的感動(dòng)著。
我所理解的教育就應(yīng)該教人“求真”。陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！苯逃龖?yīng)該教人“求善。”心中常存感恩、憐憫之情即為“善”。教育應(yīng)該讓人常存感恩、憐憫之心。我堅(jiān)信，一個(gè)常存憐憫之心的民族，才是最偉大、最強(qiáng)盛的民族。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，可野心昭昭，為其不改，永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)盛。因?yàn)橐恍南敕Q霸的人，其實(shí)內(nèi)心是懦弱的、可憐的。教師教學(xué)生求善，當(dāng)讓學(xué)生對(duì)生命萬(wàn)物常存憐憫之意；對(duì)父母、師長(zhǎng)常存感恩之心；對(duì)一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。
教育應(yīng)該教人“求美”。賞心悅目謂之“美”。廣義的“美”應(yīng)該是“真”和“善”的完美結(jié)合。作為教師，如果能引導(dǎo)學(xué)生求真、求善，那么讓學(xué)生悟出何為“美”就會(huì)水到渠成。如果能讓學(xué)生自己知道真正的美，那德育教育就不象現(xiàn)在這樣蒼白無(wú)力了教育最后才是教人“求知”。在這一點(diǎn)上，可能很多人認(rèn)為已經(jīng)做好了，因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)將追求知識(shí)的掌握做到了極至。其實(shí)不然，此“求知”非彼“求知”。真正的求知，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法，時(shí)髦的說(shuō)法是培養(yǎng)學(xué)生的“求知欲”和學(xué)習(xí)興趣；而不是像現(xiàn)在大行其道并被多數(shù)老師屢試不爽的對(duì)學(xué)生強(qiáng)行的“硬灌”“死揪”“填鴨式”的“知識(shí)轟炸”。須知，古人所云“授人以魚，不如授人以漁?！蹦耸侵晾砻园?！
教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我們將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
革命工作剛剛開始，萬(wàn)里長(zhǎng)征才開始第一步，因此我們要有憂患意識(shí)，雖然我們付出和努力了很多，但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，因?yàn)樯趹n患死于安樂(lè)。下面我就將過(guò)去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問(wèn)題提出來(lái)，供我們老師共勉。
1、紀(jì)律方面：教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律，宿舍就寢紀(jì)律；課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，說(shuō)話，打鬧，遲到，早退，打瞌睡現(xiàn)象依然存在不少。帶手機(jī)問(wèn)題依然存在，帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。
2、生活衛(wèi)生方面：內(nèi)務(wù)整理及宿舍衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊及公區(qū)衛(wèi)生，雖然每天都有打掃，但保持不了多久時(shí)間。
3、師生關(guān)系方面：學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以，但個(gè)別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重，對(duì)不喜歡的老師排斥，不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。
4、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間，沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早晚自習(xí)課利用效率不高，把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
針對(duì)以上存在問(wèn)題提出以下整改辦法：
1、與班主任共同參與，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育，讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體才能積極向上的發(fā)展。
2、加大檢查督導(dǎo)力度，利用一個(gè)勤字，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題學(xué)習(xí)資料大全，從現(xiàn)象分析本質(zhì)，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的處理問(wèn)題，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
3、與班主任聯(lián)手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情，班上有睡覺(jué)的學(xué)生不管不問(wèn)，看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見聽而不聞，這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位，不利于自己威信的樹立。
4、身為教育者要具備“三心”，加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí)：第一是耐心，首當(dāng)其沖，現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多，家庭情況多種多樣，同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格，，因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到隨生應(yīng)變，隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛(ài)心，要始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，就算責(zé)罵也要講究分寸，讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。
老師們，時(shí)間不等人，歲月催人老，勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代，我們更應(yīng)該以身納百川的宏偉氣勢(shì)，再加之十倍的信心和百倍的努力，去更好的履行好“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的職責(zé)；而作為班級(jí)管理者，則更需要以一套全新的、科學(xué)高效的教育管理模式去面對(duì)我們的管理群體。老師們，審時(shí)度勢(shì)，嚴(yán)查深省，還相去甚遠(yuǎn)；舉目未來(lái)，的確還任重而道遠(yuǎn)！讓我一起努力，為今后的教育教學(xué)工作鋪平道路。謝謝大家！
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