范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中學(xué)演講視頻篇一
大家早上好，今天要和大家一起分享到的是與美麗同行特輯之《與美麗同行》演講稿。
我們的生活中，充滿了美，他們是五彩的顏料，是多彩的音符，是繽紛的旋律，把我們的生活裝點(diǎn)的有聲有色，絢麗多彩。美其實就是在我們身旁，就在我們心中。
市運(yùn)動會上，同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場上人聲鼎沸，運(yùn)動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)而積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的呢，則心無雜念，只想努力迸發(fā)。
拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運(yùn)動員動力。校運(yùn)動會充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一副精神抖擻，活力四射的畫面。美，就在我們身邊。
美，是教室里同學(xué)們爽朗的笑聲?；叵胪?，一切都仿佛發(fā)生在昨天。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的一年多，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，收獲成長的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過漫長而又溫馨的歲月。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我們身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩到現(xiàn)在有知識的相隨，這一切都是老師辛勤付出的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。課下，老師又如我們最親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象。犯錯時，老師不會板著臉斥責(zé)，而是面帶微笑耐心地勸導(dǎo)。老師語重心長的話語是那么美，我一字一句都銘記在心。美，就在我心中。
生活中處處都有美，關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我心中最美的是環(huán)衛(wèi)工人。在寒冷的冬天，冷風(fēng)呼呼的吹著，突然一片橘紅色映入我的眼簾，他們身著簡樸的工作服，手持冰冷的掃帚，掃一步退一步……無論嚴(yán)寒酷暑，都能聽到他們揮著掃把與地面摩擦的沙沙聲。一年四季，他們每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
與美同行，一路上發(fā)現(xiàn)美，感受美，踐行美，用自己的心靈觀察這個世界，做到擁有美德之心，做一個美德少年。
美，是一道風(fēng)景;美是一種素質(zhì)，更是一種孝德。與美同行，欣賞美的存在，感受美的獨(dú)特，收獲幸福，做一個最美的圣泉人!
中學(xué)演講視頻篇二
“一個人的成就不是用金錢來衡量的，而是看你對多少人好，生活中有多少人想你。一個商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個數(shù)字相減就盈利了。人生的賬本記載著愛和被愛，兩個數(shù)之和就是成就。但不只是愛，還有愛。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你將永遠(yuǎn)停留在平行線上。
我的青春真的無處安放嗎？
我的未來應(yīng)該黑白分明嗎？
我能擁有我想要的未來嗎？
我不想和父母汗?jié)竦你y子一起在大學(xué)里度過四年?？粗麄儾紳M皺紋的眼睛，我的心隱隱作痛。看著別人同齡的父母，吃了一頓大餐就可以喝飲料吃甜點(diǎn)，休息日就可以去逛街旅游。我在問自己為什么父母不能享受這些東西。不是他們不努力，不奮斗。相反，他們比任何人都努力。也許那是他們的能力，但他們盡力為孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，給孩子最好的。很容易看到我媽在市場買菜的時候和人討價還價。
那年高中回家，哥哥突然開玩笑說我媽在某個山上撿柴火，讓我過來。
我信了就去了。到了之后，我喊了一聲“媽媽”。過了一會兒，我聽到“咚”的一聲，我媽掉進(jìn)了井里。還不算太晚的時候，天似乎已經(jīng)黑了。摸著心懸空的黑，我趕緊去找媽媽，拼命扯著嗓子喊著：“媽媽，媽媽，你沒事吧？”“沒什么?！甭牭竭@個微弱低沉的聲音，我開始深呼吸。
直到確定媽媽沒事我才離開。我去找人把我媽扶起來。從那以后，我告訴自己，我必須努力爭取成功，堅強(qiáng)起來，保護(hù)他們不被別人欺負(fù)。
他們吃過別人吃不到的苦，我就讓他們享受其他父母享受不到的！
就這樣，我努力學(xué)習(xí)，為既定的目標(biāo)——考上好大學(xué)而奮斗。但是我沒有全力以赴，我還在想“我能進(jìn)去嗎？”于是我給自己買了份保險以防考不上，——年拿到了教師資格證。但是最后，我考上了大學(xué)。雖然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悅。
懷著憧憬和希望進(jìn)入大學(xué)，但是一個月，一個學(xué)期，一年過去了。發(fā)現(xiàn)越讀越?jīng)]方向，越看不到曙光，不是沒進(jìn)步。
，不努力。我每年都獲得學(xué)院一級的國家一級獎學(xué)金
，分?jǐn)?shù)不比別人低，學(xué)習(xí)不比別人差，學(xué)生眼中的優(yōu)秀團(tuán)干部，老師心中的好學(xué)生。但是為什么我那么害怕走出校門找工作呢？在我的老師陳安之——木炭火災(zāi)事故中做了一個關(guān)于激發(fā)人的潛力的講座后，問自己，我想做什么，我能做什么，我做了什么？我的回答是“沒有”。我不知道。
但是，現(xiàn)在我選擇了離開大學(xué)，背負(fù)著老朋友的不解，新同學(xué)和老師的驚喜，等等。來新華沒什么好怕的，因為我知道自己想要什么樣的結(jié)果。我對自己的未來負(fù)責(zé)。現(xiàn)在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的進(jìn)步?，F(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，全面提升自己。只要我們做好現(xiàn)在，美好的未來一定會到來。
著名演說家徐鶴寧說過：“如果你想活得更隨便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承擔(dān)更多的責(zé)任。”她可以用她的生命來激發(fā)她的潛能。她生來平凡，是個女人。然而我只是放棄了一個學(xué)位去尋找更好的實現(xiàn)夢想的方法，把自己逼到了墻角，放到了最底層。
中學(xué)演講視頻篇三
盼望著、盼望著，高考結(jié)束了。在高考之后，我并沒有象絕大多數(shù)同學(xué)一樣進(jìn)入了完全放松的狀態(tài)，而是為了大學(xué)、入黨等事情奔忙。但經(jīng)過一段時間的努力，我還是有了收獲。
這是我盼了3年的事了。今天圓夢，我很激動。
聽到老師的種種評價，我想笑，笑自己平時的笨拙行為，自己的單純。記得才入三中時，個性隨意的我很難融入這個嚴(yán)格的、緊張的氛圍中，表面上的我顯得叛逆憤慨，內(nèi)心里的我卻是驚慌恐懼、迷茫無助，是身邊可愛的老師，對我關(guān)懷備至、體貼入微，讓我感受到了在這個方正的空間里濃郁的真情，充盈的溫馨；高二時，我還一度失去了信心，沒有了動力，多少次想過放棄，平日里看似粗心的的班主任卻細(xì)致地察覺到我的萎靡，常常和藹地開導(dǎo)我，鼓勵我，讓我重拾斗志，繼續(xù)揚(yáng)帆前行。
我走過的這3年，凝聚著我們多少的喜怒哀樂，多少感動的瞬間，我身邊的同學(xué)都是那么的陽光可愛，身邊的老師都是那么的可親可敬，這個熟悉的校園每個角落都有我們最美好的回憶， 每每在我孤單寂寞的時候，老師的鼓勵，家長的幫助，同學(xué)的支持總給我巨大的力量。當(dāng)我在迷茫的時候，總能給我引領(lǐng)方向。我想要和他們說一聲“謝謝”, 我雖然不能再在教室里聽我可愛的老師講課，不能再和我的同學(xué)共事，但我不會忘了你們。以后，我會繼續(xù)銘記學(xué)校和老師的教會，銘記同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，以此來不斷完善自己，做名合格的黨員。
說到入黨，高一高二時，我總覺得入黨離我很遙遠(yuǎn)，我也幾乎沒有奢望過能入黨。我總認(rèn)為入黨需要十全十美的成績、十全十美的品格。但我還是抱著學(xué)學(xué)看的心態(tài)參加了學(xué)生課余黨校的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我也有所進(jìn)步，也許也就是這次的學(xué)習(xí)為我的入黨奠定了基礎(chǔ)。在高中三年中，我學(xué)習(xí)還算努力，為我的入黨提供了可能。
雖然我今天有幸成為預(yù)備黨員，但深知自己還需要努力。堅定的信念，遠(yuǎn)大的志向，成熟的思想，擔(dān)負(fù)的責(zé)任，為人民服務(wù)的決心……還有很多需要我一點(diǎn)點(diǎn)地全面武裝，從而逐漸成長為優(yōu)秀的極具戰(zhàn)斗力的同志。
為了祖國的明天，也為了我的未來，我還是會不斷努力，我更加會團(tuán)結(jié)同學(xué)，起好帶頭工作，在高一級的學(xué)校，我也會專注學(xué)習(xí)，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。我相信一切都有可能，我要用我的力量來回報你們！未來的日子里，要時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，爭取早日成為一名正式黨員！
細(xì)數(shù)這三年時光，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。人生的風(fēng)帆又將再次拉開，緊握著夢想的我們即將出征，與以往不同，站在起點(diǎn)的我們在三中歷經(jīng)歲月的淘洗已褪去從前幼稚的模樣，我們將以更加成熟的姿態(tài)來規(guī)劃人生藍(lán)圖。
回首歲月，這三年我們不離不棄，一同成長，一起笑過一起哭過。在三中我品嘗到了友情的喜悅，師恩的溫暖，在三中我學(xué)習(xí)到了知識，樹立了人生理想，也習(xí)得了做人的道理，在與同學(xué)的相處中我懂得了關(guān)心他人，在老師的教誨里我體會到了師恩的偉大，在學(xué)習(xí)的過程中我明白了求實創(chuàng)新的道理。時光的飄蕩像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，歲月的穿梭像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝，一起宣誓時的朝氣蓬勃，一起拼搏時的青春激昂，是我人生中炫目的一筆，這些溫暖清晰的畫面將在我心中久久珍藏，永不褪色，這將是我人生的一份財富，永久給我清甜，我會帶著這份感覺走過人生下一階段。
高三是最讓人難忘的。高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。不管高三有多苦，它畢竟掌握在我們手里，在高三的磨礪中，我懂得人要為自己的人生打拼，執(zhí)著付出。“天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”面對自已的努力，泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，笑對風(fēng)雨，只有這樣才會看到雨后彩虹。高三也是師情，友情展示的最淋漓盡致的時候。你的朋友總會和你一起分擔(dān)喜悅和憂愁，他們會在你成功時為你鼓掌，他們會在你陷入失敗時及時伸出援手。我的成績是在朋友的幫助下才取得的。
在三中最讓我難忘和感激的莫過于老師的關(guān)懷?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是你們讓我懂得了這句話的含義，你們的教誨諄諄如父語，你們的愛護(hù)殷殷似友親。我不知道前方有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無阻。 也許我無法用更好的方式來表達(dá)我的謝意，也許我無法用我貧瘠的文字來表達(dá)的感恩，但是，請相信我，在每個人的心里，真的知道你們對我們有多好。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的高中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
此時，我才真正的感受到自己對這片土地的不舍，對身邊的朋友說一聲珍重，對時刻關(guān)注我的老師說聲珍重，對三中說聲珍重。我將收好行囊，伴著初開的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程！
中學(xué)演講視頻篇四
大家好！今天，我想和大家一起來來認(rèn)識我們神奇和美妙的地球和地球上一些奇怪的動物和植物。
好，我們下面就先來說說地球。今天，天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多的行星，但只有地球這一個行星才是我們唯一的家，所以我們每個人都要好好的愛護(hù)她。地球就像是宇宙里的一顆藍(lán)寶石，她是宇宙的奇跡，因為地球所有的生物，植物、動物、包括我們?nèi)祟惗贾皇怯梢环N東西變來的，你們說奇怪不奇怪？就是一種叫“露卡”東西，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的變化，才有了我們今天那么多的植物和動物。
接下來，我們來認(rèn)識一些奇特的生物。
好，我說完了，謝謝大家！
中學(xué)演講視頻篇五
咱們下午好！
在撒哈拉沙漠中有著一蒔花，一種只存活在傳說中的花朵。
她用五至六年，乃至七年的時刻在沙漠中尋覓水分，在酷熱的沙漠中一點(diǎn)一滴的尋覓著稀疏的水源，為她的開放而盡力。
可……
誰又曾猜到她的開放亦帶著逝世，帶著永久的隕滅。兩天，兩天，短短的兩天。為了這短短的兩天，她花了五年，六年，乃至七年去完結(jié)花蕾所需的營養(yǎng)，卻在花開后兩天香消玉殞。她有兩個花語一個是：轉(zhuǎn)瞬即逝的愛。另一個是：奇觀。我更喜愛她被稱之為奇觀，轉(zhuǎn)瞬即逝的愛帶著太多的惋惜，傷感。而她是剛強(qiáng)的，是無謂的。她用自己的開放詮釋了生命的真理，即便只需短短的兩天又怎樣，咱們?nèi)耘f要為之盡力，為之剛強(qiáng)，那才叫生命。
邱少云，他分明能夠活得更久更美好，可他在終究一刻卻挑選統(tǒng)籌兼顧，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，邱少云聽?wèi){烈火炙烤，卻一點(diǎn)點(diǎn)未動，他雙手深深的插進(jìn)泥土，挖出了三尺深的洞，直至終究獻(xiàn)身，他一貫未動，是什么讓他這般剛強(qiáng)？讓他這般無畏？這般巨大？是生命，是生命的真理。烈火灼傷了天邊，而我看見了————依米花的開放。
董存瑞，又是一個英豪的姓名，他獻(xiàn)身時只需19歲，一個明麗的歲月，可他卻在這個最美的歲月里失去了生命，為了完結(jié)任務(wù)，他決然的舉起了炸藥包，用自己的生命為價值炸毀了碉堡。他僅僅一個人，乃至還僅僅一個孩子，可他卻那般巨大。為何，只為生命的真理。鮮血染紅了天穹而我看到了———依米花的開放。
生命是什么？生命是剛強(qiáng)的，是無畏的，是崇高的。生命便是要盡自己的盡力去完結(jié)自己量力而行的事，去斗爭，去斗爭，去盡力。
中學(xué)演講視頻篇六
募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的`幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。
童年是燦爛的陽光，小學(xué)老師則是陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、酸 堿 鹽、english有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
從小學(xué)到中學(xué)，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。
怎樣報答師恩？
請讓我說聲：“老師，你是我永遠(yuǎn)的偶像?！?/p>
中學(xué)演講視頻篇七
大家好！
走進(jìn)科技館，我心想：低碳真的重要嗎？
為了找到答案，我如饑似渴地閱讀起資料來，從這些資料中，我了解到：隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口的劇增，人類的欲望也無限上升，世界氣候面臨著一個越來越嚴(yán)重的問題——地球臭氧層受到了前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已嚴(yán)重危害到了人類的生活環(huán)境與健康安全。那有沒有克星呢？當(dāng)然有，綠色植物對空氣中的二氧化碳的平衡起著重要的作用。
但是，我發(fā)現(xiàn)，生活中的陋習(xí)在不自覺地增加著地球的負(fù)擔(dān)。夏天，有人在屋內(nèi)蓋著厚被子開著冷空調(diào)；冬天室內(nèi)溫度則高得讓人流汗；辦公室的電腦始終不關(guān)；打印紙從來沒有雙面用過，出門不是開私家車就是打的……這就是“高碳生活”，高碳生活給人帶來了許多危害，“高碳之傷”已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的身心健康。
我覺得低碳生活是要求我們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，樹立全新的生活觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。保護(hù)地球，人人有責(zé)。節(jié)能減排勢在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時尚。走好生活的一小步，就是邁向低碳環(huán)保的一大步！
低碳真得很重要！在這里，我想問一句：“今天，你低碳了嗎？”
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