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有限空間演練總結報告篇一
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神,堅持屬地主責、因地制宜、梯次推進、建管并重、市場運作的原則,分年度推進實施全縣新一輪農村生活污水提升治理,為持續(xù)改善人居環(huán)境、助力鄉(xiāng)村振興提供重要基礎支撐。
20xx年至20xx年,確定農村生活污水提升治理實施主體,完成優(yōu)選或組建專業(yè)公司統一負責農村生活污水治理項目“投、建、管、運”,實行專業(yè)化建設企業(yè)化管理;分年度實施農村生活污水提升治理。按提升治理要求,采用納廠或集中方式治理村莊,三格化糞池尾水、廚房廢水、洗滌廢水等三股污水須全收集處理;采用分散治理村莊,三格化糞池尾水須按要求排入林地農田消納。完成提升治理的村莊,通過“納廠、集中、分散”實現污水治理的總戶數須占該村莊常住戶數90%以上。
力爭到20xx年,全縣完成提升治理村莊167個,全縣農村生活污水治理率達到80%以上,設施穩(wěn)定運行率達95%以上。完成轉型融合城郊類、集聚提升中心類、保護開發(fā)特色類村莊,優(yōu)先治理環(huán)境問題突出、鄉(xiāng)村振興試點等七類重點村莊提升治理。
(一)策劃年度任務。充分應用《永春縣農村生活污水治理專項規(guī)劃(20xx-20xx年)》《永春縣農村生活污水治理整縣推進項目可行性研究報告》,合理制定各年度計劃,策劃生成年度項目清單整體打包立項,統一辦理相關審批手續(xù),依法優(yōu)化項目審批事項,積極申報省級與中央資金項目儲備庫。重點針對大溪橋國控斷面水質提升、試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目建設等工作,推進試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)及蓬壺鎮(zhèn)、達埔鎮(zhèn)等大溪橋上游區(qū)域農污項目建設工作。每年10月15日前生成下一年度的農村生活污水治理提升項目,每年3月15日前向縣農污辦報送年度項目清單。(縣農污辦牽頭,縣自然資源局、永春生態(tài)環(huán)境局、桃溪水利公司,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等按職責分工)
(二)實施精準治理。優(yōu)先提升存量,對已建處理站或主干管的村莊,分批實施提升治理,整修處理設施,完善收集管網敷設,農戶三格化糞池尾水、廚房廢水、洗滌廢水等三股污水全收集處理,提高接戶率。穩(wěn)步建設增量,因地制宜、合理選擇“納廠、集中、分散”等技術路線,優(yōu)選經濟適用、低能耗、易維護、高效率的技術工藝設備,防止設施規(guī)模脫離實際需求。強化資源化利用,鼓勵集中式污水處理設施尾水回用于綠化、景觀、灌溉等,實現農業(yè)農村水資源的良性循環(huán)。(縣農污辦、縣農業(yè)農村局、永春生態(tài)環(huán)境局、桃溪水利公司,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等按職責分工)
(三)規(guī)范建設運維。做好項目前期,落實“一村一設計”,逐村逐戶現場踏勘、合理設計,確定廠站選址,繪制勘測定界圖。以縣為單位,將治理項目整體打包、統一報批相關審批手續(xù),支持采取容缺受理、告知承諾等措施,依法優(yōu)化項目審批事項。堅持“一次建設、長久使用”,嚴格落實項目業(yè)主負責制,依法依規(guī)辦理基建手續(xù),強化施工過程各責任主體質量監(jiān)管,污水處理設施及管網等主要建設材料由業(yè)主統一招標采購。嚴把工程驗收,由縣農污辦牽頭相關部門組成驗收小組進行竣工驗收,提升治理項目實行“一項目一檔案”,存檔備查。規(guī)范設施運維。承擔日常運維的單位要成立專班、指派專人,對處理設施及管網進行日常養(yǎng)護、定期巡查,確保污水有效收集、設施正常運行、出水水質達標。(縣農污辦牽頭,縣自然資源局、發(fā)改局、住建局、城管局、永春生態(tài)環(huán)境局、桃溪水利公司,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等按職責分工)
(四)提升治理水平。堅持“規(guī)劃、設計、建設、運維”統籌考慮,與農村道路、河道整治、環(huán)境治理等項目協同建設,與城鎮(zhèn)(含鄉(xiāng)鎮(zhèn))污水廠網建設、農村戶廁及農村公廁改造協同推進。20xx年7月底前出臺試點方案,加快農村生活污水提升治理機制體制探索實踐,推進試點示范工程,及時總結可復制、可推廣的治理經驗和模式(縣農污辦牽頭,縣農業(yè)農村局、自然資源局、城管局,永春生態(tài)環(huán)境局,桃溪水利公司,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等按職責分工)
(五)推行共治共享。加強基層協管力量,將農村污水處理站及管網的日常巡查納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合執(zhí)法、村級協管隊伍、河道專管員的工作范疇,加強巡查力度。發(fā)揮村級組織力量,將農污工作納入村規(guī)民約,加強對受益主體農戶的宣傳引導,引導農戶配合接戶管、房前屋后收集管道、檢查井建設。發(fā)揮黨代表、人大代表、政協委員、當地鄉(xiāng)賢、農村“五老”等力量,監(jiān)督項目建設和運營。充分發(fā)揮新聞媒體作用,加強政策解讀、案例宣傳和問題曝光。(縣農污辦牽頭,永春生態(tài)環(huán)境局、縣農業(yè)農村局、宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等配合)
(六)構建長效機制。加強長效機制建設,創(chuàng)新智慧監(jiān)管模式,統籌建設全縣農村生活污水治理智慧監(jiān)管平臺,實現任務在線調度管理、問題及時轉辦督辦、整改限期落實反饋。建立第三方評估制度,常態(tài)化開展成效評估、明察暗訪、企業(yè)信用評價。以污水收集率、出水達標率為重點,每季度或每半年開展成效考核,實行以效付費。(縣農污辦牽頭,永春生態(tài)環(huán)境局、桃溪水利公司、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等配合)
(七)探索試點任務。根據《福建省農村生活污水治理規(guī)劃(20xx-20xx年)要求,積極探索農村生活污水治理區(qū)域一體化、項目建管一體化、城鄉(xiāng)水務一體化等機制,創(chuàng)新政策措施;積極探索尾水及污泥資源化利用、村莊人口潮汐現象治理適用模式、山區(qū)地區(qū)適用處理技術工藝。(縣農污辦牽頭,永春生態(tài)環(huán)境局、桃溪水利公司、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等配合)
(八)完善建管機制
確定實施主體。確定永春縣桃溪水利建設發(fā)展有限責任公司為我縣農村生活污水提升治理實施主體;積極與省內具有投融資能力、項目運營能力及相關經驗的國有企業(yè)洽談、合作;積極推進合資公司組建工作,推進全縣農村生活污水治理(含廠站及管網)項目“投、建、管、運”。(縣農污辦牽頭,永春生態(tài)環(huán)境局、發(fā)改局、財政局、城管局、水利局按職責分工)
穩(wěn)步推進一體化。堅持建管一體化、供排水一體化、城鄉(xiāng)一體化,統籌考慮區(qū)域協同搭配、收益平衡,鼓勵將農村生活污水治理、城鎮(zhèn)污水處理、城鄉(xiāng)供水整體打包給專業(yè)公司統一負責建設運維。對接入城鎮(zhèn)污水處理廠的村莊污水管網與城鎮(zhèn)污水管網統一規(guī)劃、統一建設,日常運維鼓勵由城鎮(zhèn)污水廠網運維單位統一負責,運維費用按相應渠道保障。(縣農污辦、永春生態(tài)環(huán)境局、財政局、城管局、水利局按職責分工)
推進資產整合。根據產權及經營權歸屬,依法依規(guī)、分類分步推進農村生活污水處理設施資產整合,逐步實現由同一公司負責。對產權及經營權屬于集體或國有的,通過轉讓、租賃、作價入股、委托代管、兼并收購等方式整合;對其他情形的,鼓勵通過作價入股、兼并收購等方式進行資產回購,或待特許經營期限到期后實施整合。在資產整合過程中要規(guī)范運作,防止國有資產流失。(縣農污辦牽頭,縣財政局、永春生態(tài)環(huán)境局、城管局、水利局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按職責分工)
(九)強化資金保障
落實財政資金??h財政應按市行動方案下達的年度任務,審核縣農污辦提出縣級農村生活污水提升治理資金需求,統籌安排資金拼盤。各有關部門按上級要求申報納入上級項目儲備庫,積極爭取中央農村環(huán)境整治資金、省級農村生活污水治理“以獎代補”資金支持??h財政優(yōu)先使用好省、市農村生活污水提升治理資金;統籌安排和使用土地出讓收益、晉江洛陽江流域補償資金、鄉(xiāng)村振興試點示范專項資金等涉農、涉水資金,優(yōu)先用于農村生活污水治理設施建設及運維。其中土地出讓金不低于0.1%、流域補償金不低于10%。(縣財政局牽頭,縣農業(yè)農村局、永春生態(tài)環(huán)境局、自然資源局、水利局配合)
拓寬籌資渠道。采用政府直接投資和注入投資項目資本金相結合的方法籌集建設資金。實行投資項目資本金制度,項目資本金由上級補助、縣財政安排、專業(yè)公司參與方出資、可用于項目資本金的專項債等構成,債務性資金通過符合規(guī)定的銀行融資,申請政府性基金、專項債券等方式多渠道籌集。(縣財政局、發(fā)改局、永春生態(tài)環(huán)境局、農業(yè)農村局、水利局等按職責分工負責)
推行使用者付費。綜合考慮污水處理成本、使用者承受能力等因素,穩(wěn)步推行使用者付費,引導和支持村級組織將付費事項納入村規(guī)民約,逐步推進有條件的地區(qū)依托供水公司收取污水處理費。建立財政補貼與使用者付費的合理分擔機制,污水處理費專項用于生活污水治理,對污水處理費未能達到運行維護成本期間,縣財政給予一定補助。(縣農污辦牽頭,縣發(fā)改局、財政局、永春生態(tài)環(huán)境局、農業(yè)農村局、城管局、水利局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府配合)
(十)優(yōu)化審批手續(xù)
將全縣治理項目整體打包、統一報批相關審批手續(xù),支持采取容缺受理、告知承諾等措施,依法優(yōu)化項目審批事項。全縣整合,逐村確定廠站選址,繪制勘測定界圖,統一上報調整用地性質,成熟一批、上報一批。開辟用地審批綠色通道,支持單列審批。(縣發(fā)改局、自然資源局、住建局、行政服務中心、永春生態(tài)環(huán)境局等按職責分工)
(十一)強化成效管理
創(chuàng)新智慧監(jiān)管模式,完善農村生活污水治理智慧監(jiān)管系統,依托福建省生態(tài)云平臺“綠盈鄉(xiāng)村”模塊,統一建檔落圖,運用5g傳輸、大數據、物聯網技術實現設施遠程監(jiān)控;實現在線及人工監(jiān)測監(jiān)控數據傳輸至省生態(tài)云平臺。(縣農污辦牽頭,永春生態(tài)環(huán)境局、城管局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按職責分工)
(十二)強化組織推進
落實屬地責任??h政府是農村生活污水治理的責任主體,按照政府“一把手”工程要求,成立農村生活污水提升治理工作領導小組,分管副縣長任組長,各相關部門負責同志為成員,切實加強組織領導;組建工作專班,由永春生態(tài)環(huán)境、城管、住建、農業(yè)農村、水利等部門和桃溪水利公司人員組成,負責協調方案實施、項目調度推進、組織抽查驗收等工作,工作專班設在縣河長辦,辦理工作專班日常業(yè)務,同時工作專班應做好協調項目審批、用地征地、施工建設等工作,協調解決實施過程中的各種問題,強化考核督促,加大行政推動力。
強化部門協同。統一報批相關手續(xù),統一招標采購污水處理設施主體設備、管道等主要建設材料;由住建局負責工程質量監(jiān)管;永春生態(tài)環(huán)境局負責設施運行達標排放監(jiān)管。項目建成后,由縣農污辦組織聯合驗收。新建設的農村生活污水治理設施項目要合理選址,統一上報調整用地性質,自然資源局要開通用地審批綠色通道,支持單列審批。發(fā)改局、自然資源局、財政局、住建局等相關部門在報批相關手續(xù)時,要按照《泉州市工程建設項目審批制度改革領導小組辦公室關于印發(fā)保留、取消、合并、豁免、技術服務、容缺預審、告知承諾制等七類事項清單的通知》相關規(guī)定優(yōu)化項目審批事項。
(十三)完善配套政策
用地政策。農村生活污水治理項目依法使用國有建設用地或集體建設用地,新增建設用地計劃指標由縣自然資源局按規(guī)定分類統籌安排。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土空間規(guī)劃和村莊規(guī)劃中預留相應建設用地指標,用于農村公共公益設施等項目建設用地需求,并開辟用地審批綠色通道,支持單列審批。(縣自然資源局牽頭)
排污權政策。參照“城鎮(zhèn)污水集中治理單位削減的污染物納入可交易范圍”的規(guī)定,將農村生活污水治理形成的“可監(jiān)測、可統計、可考核”的主要污染物削減量納入排污權交易范圍。(永春生態(tài)環(huán)境局牽頭)
(十四)嚴格考核獎懲。建立評先掛鉤機制,將農村生活污水治理工作納入鄉(xiāng)村振興實效考評和“綠盈鄉(xiāng)村”、衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村鎮(zhèn)等相關創(chuàng)先評優(yōu)標準(體系),并適當增加分值權重比例。對治理成效顯著、工作業(yè)績特別突出的單位、個人給予通報表揚。(永春生態(tài)環(huán)境局、農業(yè)農村局、縣委文明辦、縣衛(wèi)健局按職責分工)
有限空間演練總結報告篇二
為了加強有限空間內作業(yè)安全管理,確保進入有限空間人員的人身安全和健康,防止發(fā)生中毒、窒息、著火和爆炸事故,完善安全生產應急救援演練工作,定于xx新材料有限公司開展有限空間應急演練。
20xx年9月7日下午16:00
三、演練地點
xx新材料有限公司鍛1線斜底加熱爐
生產安全事故應急處置領導小組負責對有限空間作業(yè)事故的應急處理。
組長:馮紅喜
負責應急救援工作指揮
副組長:姬振河、吳瑞平
負責應急救援工作的聯絡、協調,急救用車安排
組員:高紅民、張常安、吳闖超、范躍彬、
李會征、王承科、張清學
負責檢查急救設施及安全事故發(fā)生后傷員搶救;應急物質的'準備、維護保養(yǎng)(救援用正壓式空氣呼吸器、有害氣體檢測儀、安全帶、安全帽、安全繩、照明燈、對講機)。
作業(yè)人員:負責在保障安全的前提下進入有限空間實施作業(yè)任務。
監(jiān)護人員:對有限空間作業(yè)安全負監(jiān)督和和保護職責。
負責人員:對有限空間作業(yè)安全負全責。
后勤保障:保障應急物質齊全、可正常使用。
應急車輛:保證車輛正常使用、司機人員配備到位。
作業(yè)人員在20xx年9月7日要對公司(1#)斜底加熱爐內的爐磚進行維修,在履行有限空間作業(yè)一系列手續(xù)后作業(yè),在作業(yè)過程中突發(fā)休克,面對這種突發(fā)狀況而采取的突發(fā)預案相應措施。
工作部署
填寫《有限空間作業(yè)票》,宣導并做好技術交底,安全注意事項,風險辨識及防范措施。由鍛二線李海振班組12人參加,邢洪峰、尹殿剛、孫興平三人進行現場作業(yè)。
現場
(1)必備物資:通風設備、檢測設備、施工設備、救援設施。
(2)確定負責人李海振:現場負責馬慶福、通風人員車艷峰、檢測人員范躍彬、施工人員尹殿剛、監(jiān)護人員孫興平、救援人員報警人員邢洪峰等。
3、風險辨識
天然氣(窒息、易燃)、淬火池、涼水塔(缺氧)。
4、作業(yè)
(1#)回火爐爐磚維修:李海振負責通風檢測作業(yè)。
5、事故
尹殿剛在爐子內作業(yè)過程中發(fā)生天燃氣泄漏無法動纏求救。
6、報警
邢洪峰(監(jiān)護人)立即切斷氣源,報告給天然氣小組李志軍,同時報告班長李海振進行搶救。向急救中心、消防隊報警。
7、采取措施
(1)孫興平立即接通風用風機通風。
(2)范躍彬立即檢測有害氣體檢測(氧含量19.5%-21.5%;有毒氣體硫化氫低于10mg/m3,一氧化碳低于35mg/m3;可燃氣體為0,氮氧化物)(監(jiān)護人報告有限空間符合作業(yè)要求)。
(3)邢洪峰孫興平二人穿戴好正壓空氣呼吸器。(穿戴人報告)現場負責人高紅民。
(4)負責人確定檢測無害后同意進入施救(監(jiān)護人報告)。
(5)將受害人尹殿剛移出有限空間,觀察受害人狀況(監(jiān)護人報告:a清醒狀態(tài)b昏迷狀態(tài)c、呼吸停止)。
(6)昏迷狀態(tài)進行吸氧(操作規(guī)程),呼吸停止進行心肺復蘇。
(7)鄭麗軍、郭麗軍搶救人員至急救醫(yī)護人員到場。
(8)邢洪峰清理現場(氧含量19.5%-21.5%;有毒氣體硫化氫低于10mg/m3,一氧化碳低于35mg/m3;可燃氣體為0;氮氧化物)查明切斷氣源,通風、檢測。
(9)李海振帶隊撤離現場清理人數。
(10)吳瑞平、姬振河總結。
有限空間演練總結報告篇三
為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況,特制定本演練方案。
(一)演練領導小組
組長:李愛忠
副組長:李學英
成員:各處室主任
(二)演練實施小組
指揮長:李愛忠
1、組織協調組:德育處、少隊部
職責:負責演練方案的制定,演練實施期間協調指揮;相關信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組:教導處、教研處
職責:負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學生引導組:各年級主管及各班主任
職責:負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作;合理調節(jié)學生疏散的速度,特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、后勤保障組:后勤處、財務處
職責:負責演練所需物資的準備,布設演練場地,維護演練現場秩序,統計學生撤離時間,保障參演人員的.現場需要。
(一)演練內容
1、應急避震演練:地震發(fā)生那一刻,就近避震。
2、緊急疏散演練:地震發(fā)生后(已停止震動),疏散到空曠、安全地方。
(二)演練對象:全校師生
(三)演練時間:20xx年5月日(星期)上午時分。
(四)演練信號:以校園廣播警報聲作為啟動信號。
防震避險信號:警報聲長鳴30秒;
緊急疏散信號:警報聲點鳴30秒。
各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育,示范應急避震規(guī)范動作,讓學生掌握應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和集合地點,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
1、各就各位,各負其責,演練時各有關人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排,嚴謹嚴肅,把演練作為實戰(zhàn)應對,謹慎操作,確保萬無一失。
3、聽從指揮,服從安排,保持鎮(zhèn)定,確保安全。
4、保持安靜,動作敏捷規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏我事件)
5、按規(guī)定路線疏散,不得串行線路。
(一)啟動程序
指揮員通過廣播宣布:各位老師,各位同學,中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)
(二)應急避震演練(1分鐘)
1、指揮長宣布演練開始。
2、指揮員通過廣播宣布:“地震應急疏散演練開始,現在地震來襲,請同學們緊急避震?!蓖瑫r警報聲響起(長鳴30秒)
3、班主任立即打開教室前后門,保持通暢;同時,告知學生:“地震了,不要慌,保持鎮(zhèn)定,快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁,用單手或書保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量卷曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。
(三)緊急疏散演練
1、1分鐘后,指揮員通過廣播宣布:“現在地震暫停,立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)
2、班主任告知學生:“地震已過,大家起立,趕快撤離教室,到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口,維持秩序,保證暢通,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離,后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離,讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑)。同時根據實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語。
3、各班撤離順序及撤離路線:
撤離順序:一樓、二樓、三樓同時撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線:
北樓:五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。
4、樓梯口疏導教師及職責:
南樓:東邊2、3樓梯間:、
西邊2、3樓梯間:、
中樓:南邊2、3樓梯間:
北邊2、3樓梯間:
北樓:東邊2、3樓梯間:
西邊2、3樓梯間:
樓梯口疏導教師職責:指揮學生迅速有序下樓,告訴學生不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,下樓時走樓梯內彎,二排行進,一個緊挨一個,不準學生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發(fā)現有人摔倒,要讓后面的學生立即停下腳步,不能向前靠近,并讓學生盡快地爬起(或幫忙扶起)。
5、學生疏散完畢后,教師撤離。(學生3分鐘內撤離完畢)
6、學生疏散到操場庭院后,要蹲下,保護頭部。教師告訴學生:不推擠,不起哄,不要彎腰拾物,不要逆人流前進,在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現有人摔倒,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊,清點人數,并向年級主管報告,年級主管向校長報告。
8、查實各班人數無誤后,指揮長宣布演練結束。
1、指揮長對演練進行現場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
4、各班主任保存此演練預案以備后用。
有限空間演練總結報告篇四
1.1編制目的
高效、有序地處理本企業(yè)有限空間內作業(yè)突發(fā)事件,避免或最大程度地減輕有限空間內作業(yè)人身傷亡造成的損失,保障員工生命和企業(yè)財產安全,維護社會穩(wěn)定。
1.2編制依據
《電力企業(yè)現場處置方案編制導則》
《遼寧沈煤紅陽熱電有限公司人身事故應急預案》
1.3適用范圍
適用于本企業(yè)有限空間內作業(yè)突發(fā)事件的現場應急處置和應急救援工作。
2.1危險性分析和事件類型
2.1.1危險性分析
在容器、槽箱、鍋爐煙道、排污井、地下溝道及化學藥品儲存間等有限空間內作業(yè)時,由于通風不良,引起作業(yè)環(huán)境中嚴重缺氧以及有毒氣體急劇增加導致作業(yè)人員昏倒、急性中毒、窒息傷害等。
2.1.2事件類型
有限空間內作業(yè)事故類型:缺氧窒息和中毒窒息。
2.2事件可能發(fā)生的地點和裝置
2.2.1生產區(qū)域內排污井、排水井及地下電纜溝道。
2.2.2高壓、低壓加熱器。
2.2.3除氧器。
2.2.4凝汽器。
2.2.5壓縮空氣儲氣罐。
2.2.6鍋爐。
2.2.7鍋爐汽包。
2.2.8煙道。
2.2.9化學藥品儲存間、存儲罐。
2.2.10加藥間及化糞池等。
2.3可能造成的危害
當工作人員所處工作環(huán)境缺氧和存在有毒氣體,且工作人員沒有采取有效、可靠的防范、試驗措施進行工作時,會造成工作人員昏倒、休克,甚至人身死亡。
2.4事前可能出現的征兆
2.4.1工作人員工作期間,感覺精神狀態(tài)不好,如眼睛灼熱、流涕、嗆咳、胸悶或頭暈、頭痛、惡心、耳鳴、視力模糊、氣短、呼吸急促、四肢軟弱乏力、意識模糊、嘴唇變紫、指甲青紫等。
2.4.2工作監(jiān)護人離開工作現場,且沒有指定能勝任的人員接替監(jiān)護任務。
2.4.3工作成員工作隨意,不聽工作負責人和監(jiān)護人的勸阻。
3.1成立應急救援指揮部
總指揮:常務副總經理
應急救援辦公室設在安全監(jiān)察室。
3.2指揮部人員職責
3.2.1總指揮的職責:全面指揮高處墜落傷亡突發(fā)事件的應急救援工作。
3.2.2事發(fā)部門負責人職責:組織、協調本部門人員參加應急處置和救援工作。
3.2.3值長職責:匯報有關領導,組織現場人員進行先期處置。
3.2.4現場工作人員職責:發(fā)現異常情況,及時匯報,做好高處墜落傷亡人員的先期急救處置工作。
3.2.5安監(jiān)人員職責:監(jiān)督安全措施落實和人員到位情況。
4.1現場應急處置程序
4.1.1有限空間內作業(yè)突發(fā)事件發(fā)生后,事故現場的作業(yè)人員,應及時將現場情況報告部門負責人及向應急救援辦公室(安全監(jiān)察室)報告。部門負責人及應急救援辦公室(安全監(jiān)察室)應及時報告應急救援指揮部的總指揮。事故現場的其他作業(yè)人員也可直接報告應急救援指揮部的總指揮,同時將情況報告安全監(jiān)察室及部門負責人。
4.1.2該方案由應急救援總指揮宣布啟動。總指揮或副總指揮接到報告后,根據具體情況,確定是否啟動本預案。
4.1.3應急處置組成員接到通知后,立即趕赴現場進行應急處理。
4.1.4有限空間內作業(yè)事件進一步擴大時啟動《人身事故應急預案》。
4.2現場應急處置措施
4.2.1將窒息人員脫離危險地點。
4.2.2對于有毒化學藥品中毒地點發(fā)生人員窒息的事故,救援人員應攜帶隔離式呼吸器到達事故現場,正確戴好呼吸器后,進入現場進行施救。
4.2.3對于有限空間內由于缺氧導致人員窒息的事故,施救人員應先強制向空間內部通風換氣后方可進入進行施救。
4.2.4對于電纜溝、排污井、排水井等地下溝道內可能產生有毒氣體的地點,救援人員在施救前應先進行有毒氣體檢測(方法通過有毒氣體檢測儀、小動物試驗、礦燈等),確認安全或者現場有防毒面具則應正確戴好防毒面具后進行施救。
4.2.5施救人員做好自身防護措施后,將窒息人員救離受害地點至地面以上或通風良好的地點,然后等待醫(yī)務人員或在醫(yī)務人員沒有到場的情況進行緊急救助。
4.2.6呼吸、心跳情況的判定:
4.2.6.1有限空間內作業(yè)傷員如意識喪失,應在10s內,用看、聽、試的方法判定傷員呼吸心跳情況??础磦麊T的胸部、腹部有無起伏動作。
4.2.6.2聽—用耳貼近傷員的口鼻處,聽有無呼氣聲音。
4.2.6.3試—試測口鼻有無呼氣的氣流。再用兩手指輕試一側(左或右)喉結旁凹陷處的頸動脈有無搏動。若看、聽、試結果,既無呼吸又無頸動脈搏動,可判定呼吸心跳停止。
4.2.7有限空間內作業(yè)傷員呼吸和心跳均停止時,應立即按心肺復蘇法支持生命的三項基本措施,進行就地搶救。
4.2.7.1通暢氣道。
4.2.7.2口對口(鼻)人工呼吸。
4.2.7.3胸外接壓(人工循環(huán))。
4.2.8搶救過程中的再判定:
4.2.8.1按壓吹氣1min后(相當于單人搶救時做了4個15∶2壓吹循環(huán)),應用看、聽、試方法在5~7s時間內完成對傷員呼吸和心跳是否恢復的再判定。
4.2.8.2若判定頸動脈已有搏動但無呼吸,則暫停胸外按壓,而再進行2次口對口人工呼吸,接著每5s吹氣一次(即每分鐘12次)。如脈搏和呼吸均未恢復,則繼續(xù)堅持心肺復蘇法搶救。
4.2.8.3在搶救過程中,要每隔數分鐘再判定一次,每次判定時間均不得超過5~7s。在醫(yī)務人員未接替搶救前,現場搶救人員不得放棄現場搶救。
4.3事件報告
4.3.1應急救援辦公室立即向總指揮匯報事故情況以及現場采取的急救措施情況。
4.3.2事件擴大時,由總指揮向上級主管單位匯報事故信息,如發(fā)生重傷、死亡、重大死亡事故,應當立即報告當地人民政府安全監(jiān)察部門、公安部門、人民檢察院、工會,最遲不超過1小時。
4.3.3事件報告要求:事件信息準確完整、事件內容描述清晰;事件報告內容主要包括:事件發(fā)生時間、事件發(fā)生地點、事故性質、先期處理情況等。
4.3.4相關單位聯系方式
5.1對于電纜溝道、有毒化學藥品儲藏室等的救援工作,救援人員在施救前,應戴好防毒面具,做好自身的防護措施再進行施救工作。
5.2電纜溝、排污井、化糞池等進行搶救時,施救人員應系好安全帶,做好防止人身墜落的安全措施。
5.3傷員、施救人員離開現場后,工作人員應對現場進行隔離,設置警示標識,并設專人把守現場,嚴禁任何無關人員擅自進入隔離區(qū)內。
5.4采取通風換氣措施時,嚴禁用純氧進行通風換氣,以防止氧氣中毒。
5.5對于有限空間內部禁止使用明火的地點,如管道內部涂環(huán)氧樹脂等的地點,嚴禁使用蠟燭等方法進行試驗。
5.6對于防爆、防氧化及受作業(yè)環(huán)境限制,不能采取通風換氣的作業(yè)場所,作業(yè)人員應正確使用隔離式呼吸保護器,嚴禁使用凈氣式面具。
有限空間演練總結報告篇五
為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識,讓學生掌握基本的自我保護知識和技能,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕空襲造成的損失,根據學校實際情況,舉行本次防空應急疏散演練。
:(若天氣不允許,學校將會以短息的方式通知活動取消)
第一階段:各班分班演練,9月17日下午5點20分;
第二階段:全校演練,9月18日上午9點50分。
全校師生
總指揮:xx
副總指揮:xx
成員:xx
:(若有人員當天不能參加演練請?zhí)崆芭c安保處聯系)
1、執(zhí)行總指揮:xx
2、現場指揮:xx
3、演練路線場地負責:xx
4、條幅搭設:xx
5、救護組:xx
6、計 時:xx
7、攝影攝像:xx
8、廣播、應急演練信號:xx
9、信息匯總員:xx
10、“防空洞”入口引導人員:xx
11、各樓梯疏散引導人員:
(注:各班學生的疏散指導人員為班主任,各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置,以免出現樓梯口因無人疏散引導而引發(fā)意外事故。)
12、操場位置分布:
注:所有人員必須穿過條幅搭設的“人防工程”,進入操場后每班排成兩路縱隊,教職工成升旗隊形,面朝西面站立。
2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后,全校拉響防空警報,在班主任的.指揮下,學生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者,各疏散引導人員在樓梯口協助指揮學生,并一起撤離。各教學樓負責人必須在確定所負責的教學樓內已無人員,方可撤離。
3、學生到達操場指定位置后,各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律,清點人數,并上報信息匯總員,由信息匯總員上報執(zhí)行總指揮。
4、總指揮對本次演練進行小結。
5、執(zhí)行總指揮針對“九一八”愛國主義教育。
6、演練活動結束后,各班學生在班主任帶領下按原路返回教室,繼續(xù)進行正常的教學活動。
1、對不能參加演練的學生,班主任提前向現場指揮報告,并提前將該生護送至操場的安全區(qū)域。
2、分班演練時,班主任要教育學生首先要冷靜,穩(wěn)定學生情緒,有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學生,為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學生摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、全校演練時,二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓,演練撤離時不分班級先后,要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學生撤離,杜絕發(fā)生擁擠事故,直至最后一名學生離開后才能撤離,各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間,任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《學校突發(fā)事件應急處理預案》,第一時間救護傷員。
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