在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在福建考察的心得體會篇一
20xx年3月13日我有幸參加了市幼教專家李素英老師的“幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域”培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多，培訓(xùn)過后，我在工作中進(jìn)行了一些嘗試，見到了一些成效。
在開學(xué)初作為教研組長的我就組織全園教師進(jìn)行了“幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域”教研活動。通過教研，我們充分了解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、教育要求和指導(dǎo)要點;充分感知了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域中各年齡段的目標(biāo)和教育建議;充分結(jié)合本園的實際情況，制定適合農(nóng)村幼兒園的藝術(shù)領(lǐng)域近期目標(biāo)。
由于培訓(xùn)之前我們有了自學(xué)和共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此聽起培訓(xùn)來就更加的認(rèn)真，也更加的清晰，不是盲目的傾聽，而是聽的過程中就有思考，能做出快速反應(yīng)。
通過培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識到藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的特有方式。
藝術(shù)不是被簡單地分為音樂和美術(shù)，而是分為感受與欣賞和表現(xiàn)與創(chuàng)造兩大部分，這就說明幼兒不單單是學(xué)音樂、學(xué)美術(shù)，重要的是要學(xué)會去感受、去創(chuàng)造。因此，作為教師的我們不應(yīng)該只關(guān)心幼兒學(xué)了多少歌曲、樂理、美工，而應(yīng)關(guān)心幼兒是否有顆愛音樂、愛美術(shù)的心。
首先，通過集中學(xué)習(xí)、研究制定出符合本園特色的教學(xué)活動。本園幼兒深處農(nóng)村，平時對音樂的接觸較少，于是我們利用音樂教學(xué)活動讓幼兒接觸優(yōu)秀的音樂作品。本園幼兒很少接觸優(yōu)秀的畫作及手工藝品，于是我們利用美術(shù)教學(xué)活動，讓幼兒欣賞臨摹繪畫大家的作品，提高幼兒的審美。
其次，在日常生活中注意藝術(shù)的滲透。晨間入園時，各班根據(jù)幼兒的年齡特點播放不同的音樂，讓幼兒和家長在美妙的音樂聲中快樂入園。戶外活動時，播放有節(jié)奏感，能調(diào)動士氣的音樂，讓幼兒在音樂聲中盡情的玩耍。午睡時播放搖籃曲等輕柔的音樂，讓幼兒在音樂聲中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。區(qū)域活動結(jié)束時，播放輕快地音樂，讓幼兒在音樂聲中有序的收拾玩具。
然后，在區(qū)域活動中注重幼兒藝術(shù)的培養(yǎng)。我們每個班都開展了表演區(qū)和美工區(qū)，根據(jù)主題的不同，投放相應(yīng)的材料，材料的投放由師幼共同商定，共同準(zhǔn)備，這樣能大大提高幼兒的熱情，幼兒玩的開心、盡興。
最后，積極開展家長工作，讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)。我們組織家長來園進(jìn)行觀摩，讓家長了解我們是如何對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的。定期舉行親子手工大賽、親子模特大賽、親子歌唱比賽等，讓家長積極地參與，從而讓家長和我們保持一致，共同為孩子的藝術(shù)培養(yǎng)而努力。
現(xiàn)階段，我們做了一些嘗試，收到了一些成效，但我們畢竟起步較晚，經(jīng)驗較少，希望通過向各園所學(xué)習(xí)，我們能有更大的進(jìn)步，辦出適合本園特點的藝術(shù)教育。
在福建考察的心得體會篇二
近日，我有幸前往福建進(jìn)行考察，深入了解這個美麗的省份。通過這次考察，我對福建的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承以及自然風(fēng)光有了更深刻的了解。以下是我在福建考察中的心得體會。
第二段：福建的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
福建作為一個重要的沿海省份，在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。在考察過程中，我深刻感受到了福建經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。福建擁有一批世界知名的企業(yè)，如聯(lián)想、金龍、華為等，推動了福建的產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。同時，福建還積極推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)+等新興經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)增長。福建的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其他地區(qū)提供了有益的借鑒和啟示。
第三段：福建的文化傳承
福建擁有悠久的歷史文化和獨特的地方文化，這是福建的瑰寶。在福建的考察中，我有幸參觀了福建土樓，這是福建獨特的建筑風(fēng)格，被譽(yù)為"中國最容易觸動心弦的建筑"。福建土樓不僅具有實用性，還融入了當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵和風(fēng)土人情，是福建文化的重要象征之一。此外，福建還擁有中華武術(shù)、閩劇等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些文化瑰寶也在福建的傳承中得到了重視和保護(hù)。福建的文化傳承讓我深為感嘆，也讓我明白了文化對于一個民族的意義和價值。
第四段：福建的自然風(fēng)光
福建的自然風(fēng)光同樣令人驚嘆。在福建的考察中，我有幸來到福州的白云山，登上山頂，俯瞰整個城市的美景。白云山山清水秀，四季如春，讓人心曠神怡。除此之外，福建還有其他許多著名景點，如廈門的鼓浪嶼、福州的三坊七巷等，這些景點吸引著無數(shù)游客前來觀光。在福建的自然風(fēng)光中，我不僅感受到大自然的鬼斧神工，還能品味到福建的獨特魅力。
第五段：福建的發(fā)展?jié)摿?/p>
通過這次考察，我對福建的發(fā)展?jié)摿Τ錆M信心。福建有著豐富的自然資源和文化資源，同時還有完善的基礎(chǔ)設(shè)施和開放的投資環(huán)境，這些都為福建的發(fā)展提供了重要的保障。福建積極推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，注重創(chuàng)新驅(qū)動和綠色發(fā)展，有著非常明確的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃。我相信，在福建黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，福建的經(jīng)濟(jì)將會持續(xù)快速發(fā)展，為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
結(jié)尾總結(jié)：
通過福建的考察，我深刻認(rèn)識到福建的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承以及自然風(fēng)光所具有的獨特魅力。福建的未來發(fā)展?jié)摿薮螅易鳛橐幻胀ǖ挠^察者，對于福建的美好未來充滿了期待。我相信，在福建黨委和政府的正確引領(lǐng)下，福建的明天將會更加美好。福建，是一個值得關(guān)注和期待的地方！
在福建考察的心得體會篇三
4月9日，有工會魏主席帶領(lǐng)的優(yōu)秀班組長一行36人，先后來到新礦集團(tuán)的協(xié)莊煤礦、萊鋼集團(tuán)、濟(jì)三礦用材料廠進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)。所到之處受到了貴單位的熱情款待和大力支持，協(xié)莊礦領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了歡迎儀式，并組織礦上的優(yōu)秀班組長跟我們介紹企業(yè)班組管理的經(jīng)驗和交流談心。在萊鋼集團(tuán)我們看到了一種先進(jìn)班組管理的優(yōu)秀企業(yè)的團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)新模式，萊鋼嶄新的管理模式深深地吸引著我們的視角，以一種好奇、探索、追求的心態(tài)深入到他們的基層去吸取營養(yǎng)。通過這次優(yōu)秀班組長實地考察學(xué)習(xí)，加深了班組長對班組管理的認(rèn)識，提高了思想境界，加深了班組長之間的相互學(xué)習(xí)。這種形式得學(xué)習(xí)有利于班組的建設(shè)和發(fā)展，對提升企業(yè)形象和知名度有很大的促進(jìn)作用。對班組長也是一種業(yè)務(wù)能力的考察和鍛煉。
通過這次外出考察學(xué)習(xí)我的收獲很大。班組管理不是封閉式的，要走出去向優(yōu)秀的企業(yè)班組學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的班組管理精神和企業(yè)文化，提高自己的思想境界和管理業(yè)務(wù)水平。企業(yè)在班組管理上都有自己的特點，我們要取長補(bǔ)短，看到自己的不足，吸取別人的長處。
新礦集團(tuán)的協(xié)莊煤礦是全國企業(yè)安全文化建設(shè)示范單位，該礦認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，已深入開展“安全誠信”活動為主線，加大“安全誠信班組”創(chuàng)建活動力度，從根本上夯實管理基礎(chǔ)，使基層班組管理工作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。截止今，礦井實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)4087天，安全產(chǎn)煤2180余萬噸，創(chuàng)同行業(yè)安全生產(chǎn)最好水平。
協(xié)莊礦班組管理出臺新舉措，區(qū)隊實現(xiàn)“因需設(shè)崗，合理配置”。根據(jù)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)任務(wù)和工作環(huán)境不同來確定班組長的配置。人員少工作量輕的崗點，有一名班長和一名副班長來主持工作，在人員多繁重的生產(chǎn)崗點配置一名班長和多名副班長。這種班組管理模式的推出，充分實現(xiàn)了突出重點合理分配有利調(diào)整現(xiàn)場管理工作。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為提高班組長業(yè)務(wù)的整體素質(zhì)，在選拔班組長標(biāo)準(zhǔn)上有了更高的要求，對班組長的年齡、工齡、文化程度、操作技能、組織協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行考核。制訂了詳細(xì)的任職標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)權(quán)利，同時推行在班組配備技術(shù)員制度，礦長與班組長聯(lián)系書制度。各項制度的設(shè)立對班組建設(shè)起到了監(jiān)督作用，有利于上下級的聯(lián)系，促進(jìn)了安全生產(chǎn)的發(fā)展。
為確保班組管理人員的穩(wěn)定和整體素質(zhì)，原則上不隨意調(diào)整班組管理人員，確需調(diào)整要本著“保持穩(wěn)定，個別調(diào)整，控制總數(shù)，按崗定員”的原則來聘任。
該礦對職工實行重獎輕罰的管理制度，對安全誠信(金牌)班組長實行連獎制度。各種制度的有效建立，有利于調(diào)動職工的積極性，減少“三違”事故的發(fā)生，職工素質(zhì)不斷提高，形成人人講誠信，講安全的良好局面，推動了企業(yè)健康和諧安全發(fā)展。
結(jié)束對協(xié)莊礦的考察學(xué)習(xí)，我們又來到了萊鋼集團(tuán)。萊鋼集團(tuán)始建于1970年，經(jīng)過42年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為具有年產(chǎn)1300萬噸鋼以上綜合生產(chǎn)能力的大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)，先后獲得全國及山東省數(shù)十項國家級和省級榮譽(yù)稱號，經(jīng)過20多年的不懈努力，在全國率先創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班組，成為全國及全省各企業(yè)學(xué)習(xí)的典范。
對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，首先要創(chuàng)新理念，采用先進(jìn)管理理論加強(qiáng)班組建設(shè)，將學(xué)習(xí)組織理論引入班組建設(shè)，積極消化、吸收、創(chuàng)新、發(fā)展，逐步形成了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)班組建設(shè)”的思路，按照學(xué)習(xí)型組織“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”五項學(xué)習(xí)要求推動學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，把“改善指標(biāo)、管理指標(biāo)、創(chuàng)新指標(biāo)’也融入建設(shè)內(nèi)容，使班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建推動了企業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。榜樣的力量是無窮的，通過發(fā)揮典型的示范帶動作用，培養(yǎng)和選樹了以全國五一勞動獎狀集體----運輸部姜立松班、全國工人先鋒號----品保部特鋼物理檢測班等為代表的一批典范，命名表彰了一大批萊鋼“工人先鋒號”和學(xué)習(xí)型班組，使班組學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
班組文化成為建設(shè)亮點，豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，廣大班組發(fā)動職工參與班組文化建設(shè)，設(shè)計班組作風(fēng)、工作理念、服務(wù)承諾、職業(yè)道德等富有特色的班組文化，使企業(yè)文化落腳在基層。如煉鋼廠4#爐“黑螞蟻團(tuán)隊”能把“敢肯硬骨頭，能把泰山移”的精神發(fā)揮的淋漓盡致。紅磚團(tuán)隊“肩并肩煉精品，心連心構(gòu)和諧”的企業(yè)精神以及鴻雁團(tuán)隊“團(tuán)結(jié)、有序、超越、堅韌、高效”的團(tuán)結(jié)奮斗精神，這些工作理念在萊鋼集團(tuán)企業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
萊鋼集團(tuán)充分發(fā)揮宏觀管理機(jī)制、目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、有效激勵機(jī)制和動態(tài)控制機(jī)制的作用，按照“行政領(lǐng)導(dǎo)、工會牽頭、部門配合、班組參與”的要求，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為了一個目標(biāo)，進(jìn)行激勵考核，最后使班組建設(shè)始終處于受控狀態(tài)。班組管理實行輪換制，班組長每月一換，輪流管理，使每一名職工都懂得管理，也親身體驗一下班組長的難處，增加班組長與職工的聯(lián)系，充分發(fā)揮班組管理的效能。
在結(jié)束新礦集團(tuán)和萊鋼集團(tuán)的實地考察學(xué)習(xí)后，全體優(yōu)秀班組長在萊鋼教培中心教室召開了現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察經(jīng)驗交流會，會上各位班組長對這次學(xué)習(xí)考察所取得收獲發(fā)表了自己心得體會，并對魏主席提出的3個主題進(jìn)行討論：一是提升學(xué)習(xí)考察的認(rèn)識;二是提升對學(xué)習(xí)考察的認(rèn)識;三是提升對班組建設(shè)的認(rèn)識。班組長們認(rèn)為這次的學(xué)習(xí)形式很好，理論與實踐相結(jié)合，適當(dāng)放松了緊張的工作狀態(tài)又學(xué)到了實際經(jīng)驗，不具形式突出特色，希望這種學(xué)習(xí)活動多舉行。
一、完善班組管理：班組管理必須根據(jù)工作性質(zhì)和環(huán)境找到適合自己特點的管理模式，以先進(jìn)單位的管理方法為榜樣，因地制宜創(chuàng)出自己的特色。班組管理必須從“細(xì)、周、全”上下功夫，對《王兆軍班組管理辦法》管理制度進(jìn)行細(xì)致的優(yōu)化，提升班組成員對班組管理的看法和認(rèn)識，變“被動管理為主動管理”，逐步形成“要我管理為我要管理”的新局面，充分體現(xiàn)員工的責(zé)任感。
在班組管理上努力實現(xiàn)四個協(xié)調(diào)：一是區(qū)隊與班組的協(xié)調(diào)，積極參與開好班前會，聽取值班領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的上級安全辦公會議精神，深刻領(lǐng)會班前會的內(nèi)容，排查好安全不放心人，學(xué)習(xí)好安全法律法規(guī)知識和崗位操作技能，接受區(qū)隊安排的一切工作任務(wù);二是班組與班組之間的協(xié)調(diào)，到達(dá)工作現(xiàn)場必須實行“三位一體”(兩班的跟班隊長、班組長、司機(jī))進(jìn)行現(xiàn)場交接班，嚴(yán)格執(zhí)行“手指口述”制度，在跟班隊長和班組長的監(jiān)督下對車輛必須逐項檢查。針對上一班的遺留問題和未完成的任務(wù)做進(jìn)一步的了解，結(jié)合本班組的情況進(jìn)行充分的完善，提前預(yù)知安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理;三是班組與服務(wù)單位之間的協(xié)調(diào)，在分配工作之前將各用車單位的運輸情況進(jìn)行詢問，包括運輸?shù)脑O(shè)備，運輸?shù)攸c，運輸時間等做充分的了解，只有做到胸有成竹才能合理的安排協(xié)調(diào)工作。對不能完成和無法完成的運輸任務(wù)要虛心向用車單位解釋，以求用車單位的諒解和支持，對于能夠緩解的運輸任務(wù)承諾擇時完成;四是班組與班組成員之間的協(xié)調(diào)，班組與成員之間的關(guān)系非常密切。要高好班組管理，首先是提高職工的思想境界，處理好利益關(guān)系。在單位處理好安全與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在班組處理好工作與待遇之間的關(guān)系，在生活上處理好人情處事之間的關(guān)系。
二、加強(qiáng)崗位練兵：為了提高職工的技術(shù)水平，全面掌握各種車型的操作，加強(qiáng)對職工的技能操作提升，利用一切可能的時間，結(jié)合導(dǎo)師帶徒對班組成員進(jìn)行崗位練兵，引導(dǎo)職工的學(xué)習(xí)熱情，開通qq群和博客進(jìn)行安全技術(shù)和技能操作學(xué)習(xí)。
三、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量：由于膠輪車隊的工作性質(zhì)和特點，職工都是單人單崗，工作地點分散，運輸時間難以控制，運輸質(zhì)量難以監(jiān)督。班組督導(dǎo)職工做好工作前的誠信，我承諾：積極配合、仔細(xì)操作、周全細(xì)致、完善服務(wù)。為提高職工的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，班長在班后對用車單位進(jìn)行走訪，針對反饋的意見和工作態(tài)度對職工進(jìn)行思想評價，并做為劃分的依據(jù)。
四、確保安全生產(chǎn)：安全是煤礦生產(chǎn)的頭等大事，關(guān)系到職工的生命和家庭幸福，“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針人人皆知家喻戶曉，為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全知識和法律法規(guī)，提高對安全隱患的防范能力，做好安全措施的執(zhí)行力，班前排查安全不放心人，并根據(jù)任務(wù)分工，提出操作要求，明確崗位行動，嚴(yán)格運輸規(guī)范，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，工作中嚴(yán)格按裝封車制度執(zhí)行，避免“三超”(超高、超寬、超重)落實責(zé)任，監(jiān)督跟車工做好裝封車工作。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必選安全，遇到安全問題，絕不蠻干，否則因小失大，強(qiáng)化隱患排查，落實整改措施，這時必須沉著冷靜，及時匯報，在安全隱患排查后方可工作。在今后的工作中加強(qiáng)警示教育，對典型安全生產(chǎn)違章行為及時曝光，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓違章治理，增強(qiáng)所有人員安全生產(chǎn)制度觀念和自我保護(hù)意識，形成人人重視安全、關(guān)注安全、防范事故的良好氛圍。
綜合上述，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的開展工作，為了提高自己的管理水平，取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特點和長處。作為一名班組長，我應(yīng)該虛心向職工學(xué)習(xí)，搞好班組建設(shè)，努力工作。
在福建考察的心得體會篇四
第一段：引言（120字）
最近，我們學(xué)校為了開拓學(xué)生的視野，豐富他們的知識，組織了一次廣西福建考察活動。這次活動讓我有了深刻的體驗和領(lǐng)悟。在廣西，我見到了壯族人民的歌舞和美麗的風(fēng)景；在福建，我參觀了閩南的傳統(tǒng)建筑和古村落。通過這次考察活動，我深刻感受到了中國的多元文化和地域差異，也更加珍惜了家鄉(xiāng)的美麗和獨特。
第二段：廣西壯族的獨特文化（240字）
廣西是一個多民族的地方，而壯族是廣西最大的民族。在廣西考察期間，我參觀了一個壯族村落，見到了壯族人民的傳統(tǒng)歌舞表演。他們獨特的服飾、婚禮習(xí)俗和飲食文化深深吸引了我。壯族的歌舞讓人陶醉，他們以緩慢而優(yōu)美的舞姿表達(dá)自己對生活的熱愛和感激。另外，他們的建筑風(fēng)格也與我熟悉的北方有很大的不同。廣西的山水風(fēng)光也給我留下了深刻的印象，我在陽朔的桂林山水中感受到了中國古代文人的意境，這里的山水如畫，美不勝收。
第三段：福建傳統(tǒng)建筑和古村落（240字）
作為中國歷史文化名城，福建有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。在福建的考察中，我參觀了閩南的傳統(tǒng)建筑和古村落。閩南地區(qū)以其獨特的建筑風(fēng)格聞名，紅磚綠瓦的建筑被稱為“閩南建筑”。我在福州的古建筑群、武夷山的古民居和土樓群中欣賞到了傳統(tǒng)建筑的魅力。古村落則展現(xiàn)了中國古代農(nóng)村生活的風(fēng)貌。走進(jìn)那些保存完好的古村落，我仿佛回到了過去的時光，感受到了中國傳統(tǒng)文化的厚重和深遠(yuǎn)。
第四段：考察活動的收獲（240字）
通過這次廣西福建考察活動，我不僅見識到了豐富的文化和風(fēng)景，還結(jié)交了很多新朋友。在考察期間，我們與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行了交流，了解了他們的生活和學(xué)習(xí)情況。與他們的交流讓我感到自己還有很多不足之處，更加珍惜了自己的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件。此外，我還學(xué)到了如何與人相處、如何尊重他人的文化差異等重要的社交技巧。這些都將對我的未來學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)（360字）
這次廣西福建的考察活動給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過看到與自己家鄉(xiāng)不同的文化和風(fēng)景，我更加深刻地意識到中國的多元化和地域差異。這不僅為我打開了眼界，也讓我更加珍惜自己的家鄉(xiāng)的美麗和獨特。同時，通過這次活動，我更加明確了自己未來的目標(biāo)和方向，我希望能夠像壯族人民那樣對生活充滿熱愛，像福建人民那樣承載歷史文化的傳承。我相信這次考察活動將對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和探索，為實現(xiàn)自己的理想不斷努力。
在福建考察的心得體會篇五
(一)必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學(xué)校長角色扮演的基本要求之一。
一名校長必須具有強(qiáng)烈的成就需要，而一旦有了強(qiáng)烈的成就需要，他就會銳意進(jìn)取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機(jī)，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
(二)必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強(qiáng)者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者，過去那種計劃經(jīng)濟(jì)體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展，必須做出相應(yīng)的改變。
(三)必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。
開拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學(xué)校長，在其社交活動中往往通過介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進(jìn)取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
(四)必須由按部就班的教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。
新時期學(xué)校工作的一個重要標(biāo)志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強(qiáng)科研意識，自覺充當(dāng)科研型校長的角色。
很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機(jī)制，甚至獨立承擔(dān)某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。
校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學(xué)校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。
高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關(guān)心學(xué)校，全身心投入教育教學(xué)工作，創(chuàng)造業(yè)績。
結(jié)合我校的實際情況，生源相對穩(wěn)定，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，我們認(rèn)為對學(xué)生的發(fā)展制定過高的目標(biāo)是不現(xiàn)實、不科學(xué)的，是對教師評價和學(xué)校發(fā)展的不負(fù)責(zé)任。
1、準(zhǔn)確的設(shè)職設(shè)位，力求做到人盡其才。
2、責(zé)、權(quán)、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權(quán)力和信任。
3、科學(xué)客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。
4、適度的激勵機(jī)制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。
5、及時準(zhǔn)確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。對學(xué)校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學(xué)校提出“從最后一名學(xué)校抓起，讓每個學(xué)生都抬起頭走路!”我們的口號是“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關(guān)注學(xué)生”落到實處，不搞特色班和重點班，最大限度地調(diào)動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，著力于中、差生的提高，從而達(dá)到了整體優(yōu)化的目標(biāo)。
事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進(jìn)生對先進(jìn)生是很好的促進(jìn)和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學(xué)成績的同進(jìn)，也保證了優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)環(huán)境和質(zhì)量。今年的中考，我校一大批同學(xué)考上高中，覃俊翔不負(fù)眾望，脫穎而出，科科考出a+的好成績。為我們下一步工作的開展堅定了信心，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而與這幾所學(xué)校的經(jīng)驗交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究學(xué)校常規(guī)管理的深層次的問題，社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?如何樹名師、辦名校?這些都是我們要思考的問題，而且有崔局長和局黨委的全力支持，我們沒有理由不把工作做好，再次感謝崔局長和局黨委為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，也相信大家都會學(xué)有所思、學(xué)有所獲。必將在校長中產(chǎn)頭腦的思維風(fēng)暴，對今后的工作將有一個長期的指導(dǎo)過程，這也是體現(xiàn)一校之長能否學(xué)以致用的水平之所見。
考察學(xué)習(xí)心得體會(二)
在福建考察的心得體會篇六
參觀福清理論微機(jī)考察團(tuán)隊后，我深感福建地區(qū)的科研水平和創(chuàng)新能力的顯著提高。在這篇文章中，我將分享我的福建考察體驗，并探討福建的創(chuàng)新思維和實踐取得的成果。
第一段：
福建地區(qū)一直以創(chuàng)新著稱，而福清理論微機(jī)考察團(tuán)隊則是福建創(chuàng)新的代表。參觀該團(tuán)隊的辦公環(huán)境和研究設(shè)施，我深感福清市政府對科技創(chuàng)新的大力支持。團(tuán)隊成員熱情地向我介紹了他們最新的研究成果，并分享了他們的創(chuàng)新思維和實踐方法。我被他們在計算機(jī)理論和實踐中的深入研究和開拓精神所震撼，并對福建地區(qū)在科技創(chuàng)新方面的成就感到驕傲。
第二段：
福建地區(qū)的科技創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的完善也給我留下深刻印象。除了福清理論微機(jī)考察團(tuán)隊之外，福建還擁有一批世界領(lǐng)先的高科技企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。在參觀這些機(jī)構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)福建地區(qū)積極支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并為創(chuàng)新企業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境。從創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化中心到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，福建為企業(yè)家和創(chuàng)新者提供了廣泛的支持和機(jī)會。這種積極的創(chuàng)新氛圍使福建地區(qū)成為了吸引人才和投資的熱門地區(qū)。
第三段：
福建地區(qū)不僅在科技創(chuàng)新方面有所突破，還在綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展方面取得了顯著成果。在福建的考察期間，我參觀了福建的一些環(huán)保項目，并了解了福建地區(qū)在環(huán)保領(lǐng)域的努力和成就。福建注重生態(tài)文化的傳承和推廣，通過開展環(huán)境教育和生態(tài)保護(hù)活動培養(yǎng)公眾意識。此外，福建積極推動綠色發(fā)展，發(fā)展清潔能源和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，為地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種綠色發(fā)展思維和行動讓我深受啟發(fā)，并希望能將這種理念帶回家鄉(xiāng)。
第四段：
在福建考察期間，我還注意到福建地區(qū)注重創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。在福建的一些創(chuàng)新項目中，我發(fā)現(xiàn)福建的傳統(tǒng)文化元素被巧妙地融入到創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)中。這種融合不僅能夠保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，還能激發(fā)創(chuàng)新活力。福建通過保護(hù)傳統(tǒng)建筑，舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)日和傳統(tǒng)技藝展示等活動，為人們提供了更多了解和了解福建傳統(tǒng)文化的機(jī)會。這種傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新的結(jié)合使福建的創(chuàng)新更具深度和獨特性。
第五段：
福建考察給我留下了深刻而寶貴的印象。福建地區(qū)的科技創(chuàng)新水平和創(chuàng)新氛圍令人嘆為觀止，同時福建在環(huán)保和傳統(tǒng)文化保護(hù)方面也取得了可喜的成果。福建不僅僅是一個美麗的旅游目的地，而且也是一個充滿創(chuàng)新和活力的地區(qū)。福建的成就和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，我希望能與福建保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。
在福建考察的心得體會篇七
早上8:我們四位同工在羅湖口岸集合，過關(guān)---輕軌—換乘兩次地鐵終于在:20到達(dá)目的地第一站：香港游樂場協(xié)會總部。
場協(xié)會社工服務(wù)有了一個大致的了解。:在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們火速的參觀了學(xué)校社工部，青少年發(fā)展交流中心和電腦工程部。和相關(guān)人員做了簡單的交流，留影后匆匆趕去午餐。
緊張的午餐過后，我們到了圣亞閣福群會灣仔長者地區(qū)中心。這是我們此次香港之行的重要地點。負(fù)責(zé)接待我們的是屠自強(qiáng)經(jīng)理。通過屠經(jīng)理的ppt和講解，我們了解到長者服務(wù)中心是以政府資助，自負(fù)盈虧的方式經(jīng)營的。對社區(qū)長者提供低廉收費的支援性服務(wù)，類似于我們深圳的老人日間照料中心，不同的是由于香港的地皮緊張， 服務(wù)中心空間有限，不能為老人提供休息的床位，但有沙發(fā)可以緩解疲勞。
第三站參觀的是游樂場協(xié)會的場館。在工作人員的帶領(lǐng)下我們一行進(jìn)入了場館內(nèi)部，這里的籃球館是香港比較大的場館。不光用于訓(xùn)練，還經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)比賽。場館內(nèi)也有瑜伽班、氣功班、玄學(xué)、太極拳、跳舞班等營業(yè)性項目。
第四站是賽馬會北角青少年綜合服務(wù)中心。在李偉良主任的帶領(lǐng)下我們通過ppt了解了香港東區(qū)和灣仔區(qū)的人口信息及青少年人口數(shù)據(jù)，服務(wù)概況;服務(wù)目標(biāo)等。參觀了各個功能室，互相交換了資料并送上了老人做的玫瑰花。
最后一站是非常學(xué)堂，張導(dǎo)的辦公點。在平時的督導(dǎo)過程中對張導(dǎo)的非常學(xué)堂已有些了解，這次在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，切身感受了學(xué)堂的氛圍和各個活動室，對張導(dǎo)的工作有了進(jìn)一步的了解，也對香港邊緣青少年社工服務(wù)多了些認(rèn)識，尤其是他們的外展服務(wù)隊。
二、感受
1.對社工行業(yè)：
香港社工行業(yè)發(fā)展已很成熟，不論是從專業(yè)性還是社會接納程度和認(rèn)可度。社會大眾的尊重，讓社工們有著很強(qiáng)的職業(yè)自豪感。這在深圳是比較難體會到的。
香港政府對社工行業(yè)的支持力度也比較大，不光有資金投入，還有場地，水電，消防衛(wèi)生等方面的寬免。社工開展的活動大部分是收費的哦!參加活動的人不會因收費而對社工有誤解或者不參加活動。雖然是很少的一點，但政府允許，這在目前的深圳好像很難吧? 除醫(yī)務(wù)社工和學(xué)校社工外，其余社工均無用人單位。這讓社工有更多的服務(wù)自主性。也就不用擔(dān)心處理不好和用人單位的關(guān)系了。更不會遷就與用人單位，做專業(yè)以外的行政工作了。
2.對環(huán)境：
社工的辦公室都很小，且安排著多個位置，七八個社工擠在一間小辦公室內(nèi)，東西也特別多，但擺放的確很整潔。這讓我想起自己寬敞明亮的辦公室，頓覺幸福無比。長者服務(wù)中心雖然空間有限，但是設(shè)施樣樣齊全，功能強(qiáng)大。東西也多，但擺放的也非常整齊。地面和墻壁也都非常的整潔，東西雖然是舊的，但也被工人擦洗的非常干凈。
3.對社工機(jī)構(gòu)：
香港的社工機(jī)構(gòu)都有自己的支持產(chǎn)業(yè)，且多是營利性的。這對機(jī)構(gòu)的發(fā)展很有幫助，也可以使創(chuàng)辦人長久的、持續(xù)的、投入公益事業(yè)。將機(jī)構(gòu)辦大，服務(wù)更多的人群，也有利于提升專業(yè)水平。這在目前的深圳是絕無僅有的。假如深圳的社工機(jī)構(gòu)也可以發(fā)展盈利性服務(wù)。那么我們機(jī)構(gòu)的發(fā)展也將呈現(xiàn)多元化，且會很快壯大，不再依賴政府而生存，整個行業(yè)的發(fā)展也會呈良性快速的發(fā)展趨勢。
香港的社工機(jī)構(gòu)都會配備所需的其它行業(yè)工作人員。社工會和醫(yī)生，護(hù)士，老師等一起工作，專業(yè)活動也有非專業(yè)人士協(xié)助等。服務(wù)對象所需的各個行業(yè)的不同人士，在一起互相配合既節(jié)省了財力又合理安排了專業(yè)社工的活動，取得了事半功倍的效果，值得我們學(xué)習(xí)。
4.對香港社工：
香港社工的工作節(jié)奏快，時間觀念強(qiáng)，效率高，非常敬業(yè)。就學(xué)校社工而言每個人每年要做五十多個個案，個案記錄都是下班后做的。經(jīng)常聽督導(dǎo)說下班后加班幾個鐘。這種效率，這種職業(yè)熱情值得我們學(xué)習(xí)。他們很善于整合各方面資源，使活動很有特色，服務(wù)也很完善。 在香港，社工四五十歲了還依然可以在一線或者機(jī)構(gòu)行政部門工作，但深圳，社工機(jī)構(gòu)目前對社工的年齡要求卻比較嚴(yán)格，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都只招聘35周歲以下的。這將熱衷于社工事業(yè)的稍年長人士拒之門外了。
5.對社工服務(wù)：
服務(wù)專業(yè)性就不用說了，感受最深的是很人性化，非常注重細(xì)節(jié)。如在明顯位置張貼的機(jī)構(gòu)服務(wù)情況簡介，通知，活動簡介，收費情況等。
對長者人性化的安全設(shè)施，及隱私保護(hù)等方面也做的很細(xì)致。只要是人需要的，他們都會提供，如每日一次的甜品，每周一次的湯品品嘗活動等。細(xì)微之處顯關(guān)切情，這些在我們參觀的幾個機(jī)構(gòu)和項目服務(wù)點都能感受的到。
另外，香港社工的外展服務(wù)開展的很成熟，也很專業(yè)，一群熱愛社工職業(yè)的人士不知疲勞，不畏險途。在白天、在黑夜、在深宵、拯救著一個個邊緣青少年，實在令人佩服。
6.義工隊伍：
香港機(jī)構(gòu)的義工隊伍龐大，社工們充分發(fā)掘和運用了義工服務(wù)。以灣仔長者服務(wù)中心為例，多項服務(wù)都是由志愿者來負(fù)責(zé)的。如：每周一次的測血壓、服務(wù)登記、活動中協(xié)助、參與調(diào)研等。這讓我們自嘆不如啊!香港的社工都似乎不擔(dān)心志愿者的安全問題，甚至80歲的老人也在做我們認(rèn)為不可能的志愿服務(wù)。這與我們目前因擔(dān)憂義工安全而致的義工發(fā)展滯后形成鮮明對比。
回顧一天的參觀學(xué)習(xí)，讓我開拓了視野。對香港先進(jìn)的社工服務(wù)有了進(jìn)一步的了解。只可惜時間太短，未能做深入交流。
一趟香港之行，值得我們深思的很多。聯(lián)系我們目前的工作，我們應(yīng)該做的是多宣傳社工服務(wù)，提高社會大眾對行業(yè)的知曉度;多積累資源并不斷達(dá)到整合;要注重對義工資源的開發(fā)和利用;以需求為導(dǎo)向，提供本土服務(wù)，逐步過渡到專業(yè)化服務(wù)。
同時我也看到了差距。五十多個個案，對于還在起步階段的我們來說，簡直是不可能的。我們才剛起步，香港社工已經(jīng)發(fā)展五十多年，我們在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的同時，要不忘運用適合本土特色，深圳特色的服務(wù)方法，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和工作技巧，才能讓我們更好的前行。
在福建考察的心得體會篇八
第一段：引入福建考察的主題和目的（200字左右）
作為一個學(xué)生黨，我有幸參加了一次福建的考察活動。此次考察的主題是“福建文化與鄉(xiāng)村發(fā)展”，旨在通過深入鄉(xiāng)村了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞒泻袜l(xiāng)村振興的情況。福建，作為中國東南沿海的一個發(fā)達(dá)省份，其獨特的歷史、文化和地理條件使其成為了一個引人關(guān)注的地方。通過此次考察，我不僅對福建的文化傳承、鄉(xiāng)村發(fā)展有了更加深入的了解，也對自己未來的發(fā)展有了更明確的方向。
第二段：對福建鄉(xiāng)土文化的體認(rèn)（200字左右）
在福建的考察過程中，我深深感受到了福建悠久的歷史和獨特的鄉(xiāng)土文化。無論是福建土樓的建筑風(fēng)格，還是富有嶺南風(fēng)味的傳統(tǒng)藝術(shù)，福建人民對于保護(hù)和傳承鄉(xiāng)土文化的熱情令人敬佩。在考察中，我們參觀了土樓群和福建土樓博物館，了解了土樓的建筑特點和歷史淵源。同時，我們還學(xué)習(xí)了福建的傳統(tǒng)文化表演，如閩劇和南音，深入感受到了福建人民對于傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和傳承。
第三段：對福建鄉(xiāng)村振興的思考（200字左右）
鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要議題，而福建作為鄉(xiāng)村發(fā)展的典型代表，在考察中給我留下了深刻的印象。福建鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開政府的扶持和農(nóng)民的積極參與。通過訪問福建的農(nóng)村示范點和農(nóng)創(chuàng)園，我了解到了福建農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展和鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)融合的模式。福建政府在鄉(xiāng)村振興中大力推動農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給予農(nóng)民融入市場的機(jī)會。同時，農(nóng)民也通過自己的努力，不僅提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，還發(fā)展了農(nóng)村旅游，使農(nóng)村煥發(fā)出新的活力。
第四段：對自己未來的思考與規(guī)劃（200字左右）
通過這次福建考察，我對于自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。作為一個文科生，我深感鄉(xiāng)村振興需要更多人力資源的投入和支持，而我可以通過學(xué)習(xí)農(nóng)村發(fā)展相關(guān)的知識來為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。福建的農(nóng)村示范點和農(nóng)創(chuàng)園給予了我很多啟示，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將致力于推動農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村富裕和農(nóng)民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)與感悟（200字左右）
通過這次福建考察，我不僅對福建的文化傳承和鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深入的了解，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。福建的鄉(xiāng)土文化令人欽佩，福建的鄉(xiāng)村振興模式值得借鑒。作為新時代的年輕人，我們應(yīng)該積極關(guān)注鄉(xiāng)村振興的話題，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村富裕和農(nóng)民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。未來的路還很長，我會在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為福建的鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
在福建考察的心得體會篇九
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)各學(xué)校的德育主任、大隊輔導(dǎo)員三十多名德育骨干到順德聚勝小學(xué)、培教小學(xué)、翁佑初中進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學(xué)校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學(xué)特色，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
本次參觀學(xué)習(xí)的特點很多，體會更多。 短短一天參觀學(xué)習(xí)時間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。
活動進(jìn)行教育但學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學(xué)習(xí)會結(jié)合學(xué)校相關(guān)情況進(jìn)行改革教育。
第二所小學(xué)是培教小學(xué)，該校堅持以“讓每個學(xué)生在自信中獲得成功”的辦學(xué)理念。我認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)我會帶動學(xué)校的老師做個有心人，在呵護(hù)關(guān)愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導(dǎo)，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關(guān)愛引導(dǎo)他們不斷地在受挫折中懂得自省、學(xué)會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊(yùn)夠深厚，學(xué)校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關(guān)國學(xué)經(jīng)典、讀書活動的內(nèi)容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學(xué)校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認(rèn)為誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責(zé)任。我們學(xué)校這幾年來也在開展國學(xué)經(jīng)典的讀書活動但比起培教小學(xué)的氛圍、活動還是相差甚遠(yuǎn)。通過這次學(xué)習(xí)會以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。
念，社團(tuán)式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學(xué)還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學(xué)生評價，是目前較為先進(jìn)的一套學(xué)生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細(xì)!
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。
在福建考察的心得體會篇十
最近，我班級組織了一次廣西福建考察活動，讓同學(xué)們親身體驗這兩個地區(qū)的優(yōu)美風(fēng)景和獨特文化。通過這次考察，我深刻體會到廣西福建的魅力和發(fā)展?jié)摿?，也明白到作為高中生我們?yīng)該如何積極面對未來。以下是我這次考察的心得體會。
首先，廣西福建的自然風(fēng)光令人驚嘆。在廣西，我們參觀了壯族民居和漓江風(fēng)光。那里的村莊建筑保留了濃郁的壯族特色，與現(xiàn)代城市的高樓大廈形成了鮮明對比。而且，漓江的奇峰異石、碧水藍(lán)天充滿了詩意和美感。這些自然美景讓我深深感到人與自然的和諧共生。同樣，福建的土樓也給我留下了深刻印象。它們宏偉壯麗、獨特奇妙，完美地結(jié)合了人文與自然。從這些旅程中，我認(rèn)識到保護(hù)自然環(huán)境的重要性，需要每個人共同努力來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，廣西福建的發(fā)展?jié)摿薮?。在廣西，我們參觀了一些科技企業(yè)和農(nóng)業(yè)示范基地。尤其是高新技術(shù)企業(yè)，給我留下了深刻的印象。他們結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和當(dāng)?shù)刭Y源，更好地改善人們的生活和貢獻(xiàn)社會。與此同時，在農(nóng)業(yè)方面，廣西福建也擁有獨特的優(yōu)勢。不僅有豐富的土地資源，還有深厚的農(nóng)業(yè)文化積淀。這些優(yōu)勢為廣西福建的農(nóng)產(chǎn)品贏得了良好的聲譽(yù)和市場。這次考察讓我明白到，科技發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展是兩個重要的方向，也是未來的發(fā)展方向。作為高中生，我們應(yīng)該注重科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，廣西福建的人文文化也令我著迷。廣西的壯族、苗族等少數(shù)民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)，他們的音樂、舞蹈、服飾等都飽含著深厚的歷史和獨特的民族特色。福建的客家文化也同樣令我著迷。在土樓村寨中，我們親身體驗了客家人特有的傳統(tǒng)文化。我被他們的勤勞、智慧和團(tuán)結(jié)所震撼。這次考察對我來說是一個寶貴的機(jī)會，不僅深化了我對廣西福建的了解，也增加了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。作為一名高中生，我應(yīng)該時刻自強(qiáng)不息，傳承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
最后，這次考察讓我明白到作為高中生，我們應(yīng)該如何積極面對未來。廣西福建的發(fā)展讓我看到了希望和機(jī)遇。無論是科技發(fā)展還是農(nóng)業(yè)發(fā)展，都需要我們這一代年輕人努力學(xué)習(xí)和積極實踐。我們應(yīng)該關(guān)注社會的變化和需求，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能為國家的繁榮和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這次考察不僅拓寬了我的眼界，也增強(qiáng)了我對未來的信心。
總之，廣西福建考察給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。景色優(yōu)美的自然風(fēng)光、巨大的發(fā)展?jié)摿Α⒂凭玫娜宋奈幕约胺e極面對未來的態(tài)度，這些都深深觸動了我。我將時刻銘記這次考察，不斷提升自己，努力為建設(shè)美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
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