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醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇一
自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽是一個有著激烈競爭和巨大機(jī)遇的創(chuàng)業(yè)平臺，可以讓創(chuàng)業(yè)者展示自己的創(chuàng)新能力和商業(yè)潛力。在參加這次比賽的過程中，我真切感受到了自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽的魅力和收獲，同時也意識到了自身的不足和需要努力的方向。通過這次比賽，我學(xué)到了如何制定有效的策略，如何與團(tuán)隊協(xié)作，如何處理壓力，這些經(jīng)驗對我的創(chuàng)業(yè)之路將是非常有益的。
首先，參加自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽給我提供了一個展示自己創(chuàng)新能力和商業(yè)潛力的機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大賽是非常多元化和全球化的，各個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者都可以參加。在與其他優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者競爭的過程中，我深刻了解到了自己與他人的差距，并在比賽中不斷尋求進(jìn)步。同時，比賽還有一些權(quán)威的評委和投資人參與其中，他們的評估和意見對我們的創(chuàng)業(yè)的發(fā)展非常重要。通過此次比賽，我得到了很多寶貴的反饋和指導(dǎo)，這對于我的創(chuàng)業(yè)之路將是非常有幫助的。
其次，自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽是一個富有激烈競爭的平臺，這讓我意識到了自身的不足和需要努力的方向。在與其他團(tuán)隊的較量中，我意識到了自己的一些短板，比如營銷和銷售技巧，業(yè)務(wù)模式設(shè)計等。這讓我認(rèn)識到在創(chuàng)業(yè)過程中，不能僅僅滿足于一個創(chuàng)意，更要有全面發(fā)展自己的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了其他團(tuán)隊的優(yōu)勢和創(chuàng)新點(diǎn)，這啟發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的新思路。參加自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽，強(qiáng)化了我對自我的認(rèn)識，并激發(fā)了我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的動力。
第三，通過自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽，我學(xué)到了如何制定有效的策略。在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們團(tuán)隊經(jīng)過反復(fù)思考和討論，逐漸制定出了一套全面有效的策略。這不僅包括了市場調(diào)研和分析，還考慮到了團(tuán)隊的資源和能力等方面。而在比賽中，我們要實時調(diào)整和修改策略，并根據(jù)情況做出決策。這個過程讓我深刻認(rèn)識到了策略的重要性，不僅對于比賽中的每一環(huán)節(jié)有影響，也將決定創(chuàng)業(yè)過程中的成功與否。
第四，參加自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽加強(qiáng)了我與團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力。在比賽的過程中，我意識到了一個好的團(tuán)隊驅(qū)動力量的強(qiáng)大。團(tuán)隊成員之間要相互理解和支持，共同制定目標(biāo)和行動計劃，分工合作，共同完成任務(wù)。這對于創(chuàng)業(yè)過程中的團(tuán)隊建設(shè)和協(xié)作至關(guān)重要。參加自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽，我更加意識到了溝通和協(xié)作的重要性，這對我未來的創(chuàng)業(yè)之路將起到重要的指導(dǎo)作用。
最后，自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽是一個高壓環(huán)境，通過這次比賽，我學(xué)到了如何處理壓力。在比賽過程中，團(tuán)隊和個人都會面臨很多的挑戰(zhàn)和壓力。這個時候，如何保持冷靜和應(yīng)對壓力是非常重要的。我學(xué)到了一些有效的應(yīng)對方法，比如調(diào)整心態(tài)，積極思考解決辦法，尋求幫助和支持等。這些經(jīng)驗將對我未來面對創(chuàng)業(yè)中的困難和挫折起到非常重要的指導(dǎo)作用。
總之，參加自貿(mào)港創(chuàng)業(yè)大賽是一次難得的機(jī)會和體驗，通過這次比賽，我不僅學(xué)到了很多的理論知識，也鍛煉了自己的實踐能力。我深刻認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并明確了自己在未來的發(fā)展方向。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在自貿(mào)港這個全球最具潛力的創(chuàng)業(yè)平臺上實現(xiàn)我的夢想。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇二
行業(yè)沒有貴賤之分，工作沒有高低之分。
我從來沒有想嘗試與人合伙開一家汽車修理廠或家政服務(wù)公司等。
當(dāng)然理由很充分，前者才能發(fā)揮我在理論方面的優(yōu)勢與經(jīng)驗。
其實所有的行業(yè)都是一樣的，經(jīng)營都不容易，但一定有錢可賺。
所以，一家it軟件公司未必比一家餐館高雅，一家房地產(chǎn)開發(fā)公司未必比一家生產(chǎn)打火機(jī)的廠家賺錢，或者換句話說，一個從事投資銀行業(yè)務(wù)的合伙人未必比一家經(jīng)營洗腳桑拿的老板更有前途。
相反，正是大批良好背景智商較高的人都去陽春白雪了，所以在那些下里巴人的行業(yè)里競爭會少一些，管理的優(yōu)勢可能會凸顯一些。
以前沒有經(jīng)營“下里巴人”的另一個理論支持是：這些行業(yè)接觸的人檔次太低，無法對話。
而現(xiàn)在對此的感受已今非昔比。
干任何行業(yè)，你都需要面對并征服一些與你生活背景不同的群體。
如果我選擇干餐飲，我會面對眾多從農(nóng)村招工的姑娘小伙，培訓(xùn)他們的確不易；但是我選擇了干房地產(chǎn)策劃，卻要面對一群號稱北京最油的“油條子”們聚集的開發(fā)商，適應(yīng)這些人的交際方式向他們要錢又談何容易！
我的那位曾是畫家的汽修廠老板，現(xiàn)在可以輕松在外面應(yīng)付客戶而不需內(nèi)部管理，一度他的廠子出現(xiàn)危機(jī)，但有幾名鐵桿員工堅持要留下來陪他；而我們公司呢，公司一倒，員工早已準(zhǔn)備好下家，臨走前還不忘追索欠下的傭金。
與他相比我們是失敗的。
差別在于能力、涵養(yǎng)、待人、留人。
無論這件事業(yè)是雅是俗，是曲是難，是苦是累，都沒有干不好的事業(yè)，只有干不好事業(yè)的人。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇三
精創(chuàng)云創(chuàng)業(yè)大賽是一個非常盛大的比賽，對于我們這些創(chuàng)業(yè)者來說，是一個非常重要的機(jī)會。我很榮幸能夠參加到這樣一個比賽中來。在這次比賽中，我學(xué)會了很多東西，收獲了不少經(jīng)驗，今天我要跟大家分享一下我的心得體會。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備
在比賽前，我經(jīng)過反復(fù)的思考，選擇了一個有前途、有潛力的項目，用心地打磨了一個精美的商業(yè)計劃書。我預(yù)感到這個比賽會非常激烈，所以為了克服緊張和不安，我盡可能地準(zhǔn)備得充分些。我在制定好的時間表內(nèi)，按部就班地進(jìn)行計劃的籌劃和執(zhí)行。
第三段：比賽中的經(jīng)驗
比賽開始后的這段時間，我感受到了壓力的巨大。但是，經(jīng)過實踐和嘗試，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備充分是克服這種壓力的秘訣。讓我感到興奮和自豪的是，我的項目在專業(yè)評委的審查中得到了高度評價，周圍的觀眾也對我們干得漂亮表示了贊許和肯定。
第四段：感悟與收獲
在這次比賽中，我學(xué)到了很多東西。我感受到了自己的不足，也認(rèn)識到了地道經(jīng)驗的重要性。我還體會到了越是及時地克服犯錯和失敗，越能夠快速地獲得成功。正是通過這次比賽，我審視了自己的強(qiáng)項和改進(jìn)的方向，在未來的事業(yè)道路上會更加堅定和明智。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次比賽對我來說是一個非常寶貴的經(jīng)歷。我切身感受到了“不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新”的重要性，也更加深入地理解到了“創(chuàng)業(yè)不易”的道理。我會將這些收獲和感悟融入到我的事業(yè)中去，并且相信，在不遠(yuǎn)的將來，我一定能夠獲得成功。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇四
在全縣“大干四季度、沖刺奪全年”的關(guān)鍵時刻，今天，我們在這里隆重舉行全縣首屆青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式，主要目的就是要通過培樹創(chuàng)業(yè)典型、表彰創(chuàng)業(yè)先進(jìn)，激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情，在全縣范圍內(nèi)營造一種“鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持青年創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍，動員更多的青年積極投身到全民創(chuàng)業(yè)熱潮，為加快建設(shè)高水平小康社會，實現(xiàn)xx貢獻(xiàn)青春力量。首先，我謹(jǐn)代表縣委，向受到表彰的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年表示熱烈的祝賀!向大力支持、幫助青年創(chuàng)業(yè)的社會各界表示衷心的感謝!
創(chuàng)業(yè)是富民之本、發(fā)展之基、活力之源。近年來，全縣各級團(tuán)組織認(rèn)真貫徹落實省、市團(tuán)委和縣委、縣政府工作部署，圍繞中心、服務(wù)大局，扎實有效地推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)工作，全縣青年創(chuàng)業(yè)的熱情日益高漲、環(huán)境不斷優(yōu)化、成效逐步顯現(xiàn)。目前，我縣青年創(chuàng)辦的企業(yè)數(shù)量不斷上升，規(guī)模不斷擴(kuò)大，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域不斷拓展，在全國、省、市創(chuàng)業(yè)大賽上都取得了很好的成績。今天獲獎的xx名青年，是我縣創(chuàng)業(yè)青年的`優(yōu)秀代表，他們的身上集中彰顯了xx-青年銳意進(jìn)取、拼搏爭先、敢創(chuàng)大業(yè)的精神面貌，值得全縣青年學(xué)習(xí)。
近年來，我縣搶抓江蘇沿海發(fā)展、長三角一體化、上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)等重大國家戰(zhàn)略機(jī)遇，圍繞市委提出的“xx” 的要求，大力實施五大戰(zhàn)略，全縣經(jīng)濟(jì)社會保持又好又快發(fā)展的良好勢頭。當(dāng)前，xx發(fā)展正站在新的起點(diǎn)上，“xx”成為全縣人民的共同努力奮斗的目標(biāo)，迫切需要廣大青年施展才華、爭做時代發(fā)展排頭兵。
推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)是xx新一輪科學(xué)發(fā)展的必由之路。全民創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)在青年，主體在青年，希望在青年。我們必須把全縣廣大青年的智慧和力量最大限度地凝聚起來，把他們的潛能和熱情最大限度地挖掘出來，這樣，全面建設(shè)高水平小康社會才能具有更堅實、更可靠的實踐基礎(chǔ)。
長期以來，一大批xx-青年自立自強(qiáng)、奮力拼搏、搏擊商海、闖蕩市場，在風(fēng)生水起的創(chuàng)業(yè)實踐中，涌現(xiàn)出了一批青年致富能手、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵等先進(jìn)典型，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了新的活力。
同時，我們也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我縣青年創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，與實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越的工作大局相比，與推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)的最新要求相比，與廣大青年日益增長的事業(yè)需求相比，還存在一些不容忽視的問題。比如，青年創(chuàng)業(yè)的思想誤區(qū)有待進(jìn)一步根除，青年創(chuàng)業(yè)的技能水平有待進(jìn)一步增強(qiáng);青年創(chuàng)業(yè)的項目層次有待進(jìn)一步提升;支撐青年創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系有待進(jìn)一步健全，等等。問題既是改進(jìn)工作的信號，又是強(qiáng)化工作的動力。如何進(jìn)一步引領(lǐng)、服務(wù)、推動青年主動創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)、勇創(chuàng)大業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中深度融入社會、全面參與發(fā)展、實現(xiàn)自身價值，是當(dāng)前和今后一個時期需要重點(diǎn)研究解決的現(xiàn)實課題。希望各級黨團(tuán)組織把服務(wù)、支持青年創(chuàng)業(yè)作為當(dāng)前的一項重要工作，積極搶抓上級政策機(jī)遇，不斷激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)各類青年創(chuàng)業(yè)典型不斷涌現(xiàn)。
去年全市、全縣創(chuàng)業(yè)大會召開以來，我縣先后制定出臺了《進(jìn)一步鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的意見》、《全民創(chuàng)業(yè)三年行動計劃》、《青年創(chuàng)業(yè)三年行動計劃》等一系列政策文件，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大力扶持各類人才特別是青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?？梢哉f，推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)，政策有激勵、環(huán)境有保障、實踐有基礎(chǔ)。希望全縣青年要以今天獲獎的創(chuàng)業(yè)青年為榜樣，胸懷全局，勇立潮頭，樹創(chuàng)業(yè)之志、建創(chuàng)業(yè)之功，掀起一場全民創(chuàng)業(yè)的新熱潮。
一要解放思想、搶抓機(jī)遇，在全民創(chuàng)業(yè)中盡顯身手。認(rèn)識的深度決定行動的速度、事業(yè)的高度。廣大青年要認(rèn)清形勢、響應(yīng)號召，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、百折不撓的創(chuàng)業(yè)精神，沖破一切束縛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神桎梏，克服一切妨礙發(fā)展發(fā)家的思維習(xí)慣，將創(chuàng)業(yè)作為一種生活方式、一種價值追求、一種自覺行動。要堅持在書本中學(xué)、在課堂上學(xué)、在闖蕩市場的實踐中學(xué)、向創(chuàng)業(yè)有成的人士學(xué)，不斷提高捕捉商機(jī)、駕馭市場的能力，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的膽略和創(chuàng)新的舉措，積極主動地融入時代大潮、融入發(fā)展大局、融入創(chuàng)業(yè)大軍，在建設(shè)全面小康新xx的生動實踐中，彰顯青年獨(dú)特風(fēng)采。
二要勇于行動、追求卓越，在創(chuàng)業(yè)實踐中成就事業(yè)。要盡早樹立創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)偉業(yè)的雄心壯志，及時把握市場最新變化和發(fā)展趨勢，努力選準(zhǔn)項目、闖出新路，彰顯特色、創(chuàng)出品牌。要著眼朝陽產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)，精心選擇發(fā)展前景好、市場潛力大的創(chuàng)業(yè)項目。要加強(qiáng)與大企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的對接合作，借力揚(yáng)帆、借勢發(fā)力，不斷盤活資產(chǎn)存量、激發(fā)創(chuàng)業(yè)能量，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。一時條件不成熟的，要立足自身實際，選擇創(chuàng)業(yè)門檻低、市場需求大的小本創(chuàng)業(yè)項目，夯實基礎(chǔ)、積蓄力量，創(chuàng)小業(yè)圖大業(yè)、積小成為大成。
三要主動作為、爭作示范，在奉獻(xiàn)社會中樹立形象。致富思源，富而思進(jìn)。希望在座的創(chuàng)業(yè)青年，在把企業(yè)做大做強(qiáng)的同時，也要做踐行社會主義核心價值觀的模范，樹立創(chuàng)業(yè)青年的良好形象。要大力弘揚(yáng)助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，積極支持社會公益事業(yè)。要發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動作用，影響和帶動更多的青年創(chuàng)業(yè)，爭當(dāng)全民創(chuàng)業(yè)的排頭兵、領(lǐng)頭雁。要積極吸納城市下崗職工、農(nóng)村富余勞力、貧困弱勢群體就業(yè)，為保障改善民生、促進(jìn)和諧穩(wěn)定，發(fā)揮積極的作用。
全縣各級團(tuán)組織要在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市團(tuán)委的指導(dǎo)下，在有關(guān)部門單位的支持下，充分發(fā)揮職能作用，把青年創(chuàng)業(yè)的工作抓實抓好、抓出成效。
一要著力提升青年創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。青年創(chuàng)業(yè)，能力是基礎(chǔ)。要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，采取靈活多樣的形式，廣泛開展大規(guī)模、多層次、多門類的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能。要強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，通過政策咨詢、專家在線、創(chuàng)業(yè)論壇等形式，為青年創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提升創(chuàng)業(yè)成功率。要拓寬創(chuàng)業(yè)思路，圍繞產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會服務(wù)需求，積極引導(dǎo)廣大青年投資創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)，不斷拓寬創(chuàng)業(yè)思路、拓展創(chuàng)業(yè)渠道。
培育和壯大一批青年創(chuàng)業(yè)示范基地，塑造一批有發(fā)展前途、有競爭優(yōu)勢的青年創(chuàng)業(yè)品牌。要按照規(guī)模發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的要求，花大力氣建好、打造青年創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)平臺，支持有一定投資規(guī)模、有科技含量的企業(yè)入?yún)^(qū)入園，不斷孵化新的自主特色品牌，全力打造富有競爭優(yōu)勢的“xx品牌”。 三要著力優(yōu)化青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)。推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)，環(huán)境是關(guān)鍵。要加強(qiáng)對縣委、縣政府關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)政策的宣傳解讀和督查落實，確保各項政策執(zhí)行到位、惠及創(chuàng)業(yè)青年。要針對當(dāng)前青年創(chuàng)業(yè)中資金短缺等現(xiàn)實問題，強(qiáng)化與金融部門溝通協(xié)調(diào)，實實在在地為青年創(chuàng)業(yè)破解融資難題。要加強(qiáng)科技扶持，鼓勵青年開展技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)層次整體提升。
青年創(chuàng)業(yè)工作是一項社會系統(tǒng)工程。各級黨團(tuán)組織要高度重視，切實加強(qiáng)對青年創(chuàng)業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能。要善于發(fā)現(xiàn)、培育和總結(jié)青年創(chuàng)業(yè)的典型，發(fā)揮她們的輻射、引導(dǎo)和帶動作用，激發(fā)更多青年的創(chuàng)業(yè)熱情。
同志們，推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，使命光榮、責(zé)任重大。讓我們在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的舉措支持青年創(chuàng)業(yè)，投身青年創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)“xx”作出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇五
近來，我參加了精創(chuàng)云創(chuàng)業(yè)大賽，作為一名參賽者，我體驗到了一個創(chuàng)業(yè)者的旅程，這段旅程不僅讓我感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，也收獲了許多寶貴的體會和心得，我希望與大家分享一下。
第一段：備戰(zhàn)階段
在參加精創(chuàng)云創(chuàng)業(yè)大賽之前，我們團(tuán)隊進(jìn)行了長時間的備戰(zhàn)階段，我們深入了解市場需求，分析了競爭者的優(yōu)勢和不足，制定了一套全面而創(chuàng)新的商業(yè)計劃書。我們還請了多位專業(yè)人士為我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，這個過程中讓我們體會到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)到了有效的溝通技巧和勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。這個階段，我們不斷調(diào)整商業(yè)計劃書，并進(jìn)行模擬演練，以期達(dá)到最佳狀態(tài)。
第二段：路演環(huán)節(jié)
路演環(huán)節(jié)是整個大賽的一大特色，我們團(tuán)隊需面對點(diǎn)評專家的提問和評判，這個過程中我們深刻認(rèn)識到營銷和演講技巧的重要性。之前，我們準(zhǔn)備充分，但實際上演講時，許多要點(diǎn)仍會忘記，有些音調(diào)處理不當(dāng)，這是需要通過模擬演練和領(lǐng)導(dǎo)者實時反饋來提升的。我們從此得出了演講和路演必須精益求精的結(jié)論。同時，我們也收獲了很多寶貴的點(diǎn)評意見，有助于我們更好地進(jìn)一步完善商業(yè)計劃書。
第三段：挑戰(zhàn)與壓力
在整個比賽的過程中，我們團(tuán)隊多次遇到挑戰(zhàn)與壓力。尤其是在商業(yè)計劃書、路演和評委提問等多個環(huán)節(jié)，我們需時刻保持鎮(zhèn)定、專業(yè)和自信。我們必須毫不猶豫地回答評委的提問,并以積極的態(tài)度去接受挑戰(zhàn)。這個過程中，我們團(tuán)隊體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，學(xué)會了以全局的視角看待問題，并始終堅信自己的商業(yè)計劃的價值，這是成功的關(guān)鍵。
第四段：經(jīng)驗與收獲
整個比賽過程中，我們不斷進(jìn)步，尤其是在團(tuán)隊合作、商業(yè)計劃書、營銷、演講和宣傳等多方面獲得了大量的經(jīng)驗和收獲。通過不斷總結(jié)和反思，在這次比賽中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并獲得了許多改善自己的機(jī)會，這是讓我們更加成長和強(qiáng)大的寶貴經(jīng)驗。
第五段：展望未來
作為一名參賽者，盡管比賽已經(jīng)結(jié)束了，但我們巨大的信心和動力仍未被消耗。我們對未來充滿了信心，在市場的挑戰(zhàn)和競爭中，我們將繼續(xù)用我們的智慧和努力堅定前行。我們相信那些努力工作、分享經(jīng)驗和反思經(jīng)驗的人，永遠(yuǎn)不會失去獲得成功的機(jī)會。
總而言之，在精創(chuàng)云創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷中，我們體會到了創(chuàng)業(yè)過程的艱辛和重要性。同時，我們也在不斷的歷練中獲得了更多的經(jīng)驗和收獲，也要學(xué)會不斷積累，充實自我，不放棄任何一個成功的機(jī)會，只有不斷努力，我們才能獲得我們渴望的成功和成就。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇六
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
在今天這個社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;
同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進(jìn)行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
通過學(xué)習(xí)，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔(dān)保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務(wù)計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在學(xué)習(xí)中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。
一、凡事豫則立，不豫則廢。
能更好地認(rèn)識其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點(diǎn)，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會，就是一種成功。
三、長風(fēng)破浪會有時
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點(diǎn)，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當(dāng)然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
必須時刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機(jī)，要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機(jī)意識，并對潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標(biāo)，步步跟進(jìn)
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)一步一步前進(jìn))其次，要善于掌握機(jī)會并學(xué)會放棄機(jī)會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。
為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會
1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
2 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
2.1 要有獨(dú)立生存的自信心
有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生存”到“學(xué)會關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。
2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心
抱守古訓(xùn)、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進(jìn)步的障礙?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟(jì)社會邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任，在社會生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟(jì)時代，真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。
3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1 對環(huán)境的主動適應(yīng)能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進(jìn)”，無往而不勝。
3.2 對文化的綜合能力
現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行，開創(chuàng)一片新天地。
3.3 為理想而奮斗的實踐能力
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識，因而學(xué)生缺少必要的動手操作能力的訓(xùn)練。
4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學(xué)科知識，目前高等學(xué)校對相鄰學(xué)科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。
能力是在掌握了一定知識基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進(jìn)能力的增強(qiáng)，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運(yùn)用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認(rèn)識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需要。
4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學(xué)校實施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)。而對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個性發(fā)展，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。
4.3 努力提高學(xué)生的實踐能力
理論與實踐的脫節(jié)，造成學(xué)生的動手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認(rèn)識到學(xué)生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學(xué)生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生對社會的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對社會的適應(yīng)能力。
21世紀(jì)是信息的時代，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。
4.4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學(xué)生認(rèn)識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險很是擔(dān)憂。因為大學(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險的擔(dān)憂。
大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔(dān)當(dāng)這個風(fēng)險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運(yùn)用。
此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實踐當(dāng)中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對團(tuán)隊的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團(tuán)隊的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機(jī)會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇七
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會發(fā)展的趨勢，也是新時代人才培養(yǎng)的重要方向。為了激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造性，讓他們更好地應(yīng)對未來挑戰(zhàn)，各高校都紛紛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽。最近我也參加了一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽，從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
第二段：參賽過程
參賽前期，我們組織了小組成員，開展前期調(diào)研和分析，確認(rèn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的市場定位、目標(biāo)人群以及特點(diǎn)。我們這個小組創(chuàng)業(yè)項目是一個智能廚房管理系統(tǒng)，可以通過掃碼冰箱里的食材自動識別，生成對應(yīng)的菜譜，提供一站式的服務(wù)，受到了評委的肯定。在評審過程中，我們結(jié)合現(xiàn)場演示和展示，向評委介紹了智能廚房管理系統(tǒng)的潛力以及未來市場的前景，并獲得了優(yōu)秀的成績。
第三段：收獲與成長
通過此次參賽，我們小組成員得到了很多收獲和成長。首先，在團(tuán)隊合作中，我們學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法，并尊重和傾聽他人的建議和意見，在共同協(xié)作中提高了溝通和協(xié)作的能力。其次，我們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路和方法上進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實踐，認(rèn)識到了市場對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要因素，以及未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和風(fēng)險。
第四段：感悟與啟示
此次參賽中，我們小組已經(jīng)開始具備了創(chuàng)業(yè)的思維和能力，并且實踐了創(chuàng)業(yè)的心態(tài)和勇氣，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就像乘風(fēng)破浪一樣，我們只有勇往直前，才會在未來的路上越走越遠(yuǎn)。通過這次參賽，我們認(rèn)識到了自己的不足和不足之處，決定在未來的學(xué)習(xí)中深入探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的門道，努力成為有志于創(chuàng)業(yè)的人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的力量。
第五段：總結(jié)
在這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽中，我們收獲了很多，體會了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路和方法，也認(rèn)識到了以革命創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，不斷發(fā)掘市場和機(jī)會，不斷壯大自己，讓世界變得更美好。我們相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們一定能在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中獲得新的機(jī)遇和成長，創(chuàng)建出新的價值和貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們： 大家晚上好!
今天我們懷著激動而愉悅的心情來參加我校第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽頒獎儀式，首先我向獲獎的隊伍表示熱烈的祝賀，向積極參賽的系部和同學(xué)們表示誠摯的感謝!
在時代發(fā)展的今天，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。為了適應(yīng)這一要求，各個高校在全國范圍內(nèi)推廣了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
在中國，1998年5月，清華大學(xué)舉行了首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，1999年全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮。1999年首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉行，在社會和廣大學(xué)生中反響強(qiáng)烈。廣大學(xué)生踴躍參賽，比賽也匯集了眾多高校的優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成果。代表全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最高水平的競賽xx-由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合主辦的“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，自1999年舉辦首屆賽事始，迄今已成功地開展了六屆。
創(chuàng)業(yè)是富民之本，創(chuàng)新是強(qiáng)校之源。近年來，我校積極響應(yīng)開展創(chuàng)業(yè)大賽，引導(dǎo)和幫助廣大青少年樹立創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力。在首屆“夢工坊杯”創(chuàng)業(yè)大賽取得圓滿成功的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓勵創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情。
經(jīng)過前期大量的宣傳工作，我校各系都積極參加了本次活動。本次比賽真正地為豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)精神做出了很大貢獻(xiàn)。同時讓同學(xué)們也開拓眼界,明白其實學(xué)校也能幫你走入社會，增加了同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。
在比賽過程中，參賽選手各自發(fā)揮優(yōu)勢，利用自己的專業(yè)知識和人脈資源，充分運(yùn)用在本次創(chuàng)業(yè)活動中，為他們將來的社會生活增加一筆寶貴經(jīng)歷，更為邁入社會進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
在我們努力舉辦此次大賽的過程中，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的鼎力支持與大力配合，在此，請允許我代表招生就業(yè)辦對所有為本屆大賽做出貢獻(xiàn)的人們致以崇高的敬意。
今天，我們歡聚一堂，共話創(chuàng)業(yè)夢想，共謀創(chuàng)業(yè)和諧發(fā)展藍(lán)圖，讓我們攜手同心，使創(chuàng)業(yè)計劃大賽的火炬以更耀眼的光輝燃燒在校園的每個角落。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們身體健康、心情愉快! 謝謝大家!
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇九
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是一項對大學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)思維的全面考驗。作為參賽者，我有幸參加了這場激烈的競爭，并取得了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段的心得
在大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽之前，充分的準(zhǔn)備是關(guān)鍵。首先，我明確了我要參賽的創(chuàng)意和項目，然后進(jìn)行了市場調(diào)研，明確了目標(biāo)受眾和競爭對手。接著，我進(jìn)行了深入的研究和技術(shù)開發(fā)，以確保我們的創(chuàng)意具備可行性和獨(dú)特性。在準(zhǔn)備過程中，我還必須對自己進(jìn)行一系列技能和知識的提升，以增強(qiáng)自己在演講、團(tuán)隊協(xié)作和項目管理方面的能力。準(zhǔn)備階段是成功的關(guān)鍵，只有做好了充分的準(zhǔn)備，才能在競賽中脫穎而出。
第三段：比賽過程中的收獲
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的過程。在比賽過程中，我學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)組織和管理團(tuán)隊成員，確保項目的順利進(jìn)行。我也學(xué)會了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，以實現(xiàn)與隊友之間的良好合作。此外，通過參與比賽，我還結(jié)識了來自其他學(xué)校和團(tuán)隊的優(yōu)秀人才，與他們交流思想和經(jīng)驗，擴(kuò)大了自己的人脈圈。比賽過程中，雖然遇到了很多困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和學(xué)習(xí)。
第四段：思考與改進(jìn)
大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽給我留下了很多思考與改進(jìn)的空間。首先，我認(rèn)識到創(chuàng)新不僅僅是一個創(chuàng)意的產(chǎn)生，還需要深入研究和市場調(diào)研。在以后的項目中，我將更加注重這一點(diǎn)，確保自己的創(chuàng)意具備市場可行性。其次，我認(rèn)識到團(tuán)隊的配合和合作是至關(guān)重要的。在未來，我將更多地與團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通和協(xié)商，確保每個人都能充分發(fā)揮自己的能力。最重要的是，我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的道路是充滿曲折和挑戰(zhàn)的，只有堅持不懈地努力，才能取得成功。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我深深體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性，也鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷不僅讓我感受到了創(chuàng)新之美，也拓寬了我的視野，提高了我的思維能力。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)思維，爭取在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上取得更好的成績。
通過參加大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識，也結(jié)識了很多志同道合的朋友。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必將更加輝煌。
醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品策劃書篇十
全院在校學(xué)生均可報名參加。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系（創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助）
11月25日~31日，具體時間見本表“日程安排”。
1、競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團(tuán)隊）形式參賽（也可以個人參加）。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補(bǔ)、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團(tuán)隊3~7人。
2、參賽團(tuán)隊?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。
1、具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。
2、參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。
3、創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。
4、計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機(jī)會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。
（一）報名階段：
1、11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2—3支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，允許團(tuán)隊成員跨院系適當(dāng)交叉?？缭合到M成的團(tuán)隊?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報名。
2、11月25日前各院系需上交以下資料：
（1）創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。
（2）創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進(jìn)行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。
（二）評選階段
1、準(zhǔn)備階段，賽前培訓(xùn)。
11月20日前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)。具體時間地點(diǎn)另行通知。
賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團(tuán)隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。
2、評審階段：時間：11月25日~31日
（1）團(tuán)隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團(tuán)隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團(tuán)隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。
（2）公開答辯。參賽團(tuán)隊按照大屏幕進(jìn)行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達(dá)到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。
（3） 觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。
競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負(fù)責(zé)競賽的評分工作。
1、 本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1名。
2、為鼓勵學(xué)生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團(tuán)隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。
3、大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機(jī)會活動相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運(yùn)營的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室，學(xué)校予以幫助和支持。
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