心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇一
雅安博物館是我國西南地區(qū)重要的文化遺產(chǎn)保護(hù)與展示機(jī)構(gòu)之一。最近我有幸參觀了雅安博物館，在這次參觀中，我深刻體會到博物館的重要性以及博物館在文化傳承中的作用。接下來，我將分享我參觀雅安博物館的心得體會。
第二段：展示豐富多樣的文化遺產(chǎn)
在雅安博物館的參觀之旅中，我看到了各種各樣的文物，這些文物展示了雅安地區(qū)悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。我特別喜歡博物館陳列的古代器物，它們精美絕倫，傳承著古代工匠的智慧和技藝。通過這些文物的展示，我不僅能夠了解雅安的歷史，還對古代人們的生活、宗教信仰有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：帶來藝術(shù)的享受
雅安博物館不僅展示了文物，還收藏了眾多的藝術(shù)品。在參觀過程中，我特別被博物館里的藝術(shù)品所吸引。那些古代的山水畫、書法作品，以及現(xiàn)代藝術(shù)家的作品，無一不給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受。尤其是那些山水畫，通過畫家的筆墨，我仿佛走進(jìn)了畫中的山水之間，感受到了大自然的壯麗和幽靜。
第四段：文化教育的重要性
博物館不僅僅是展示文物和藝術(shù)的場所，更是傳承文化、普及知識的重要教育機(jī)構(gòu)。在參觀中，我看到很多學(xué)校組織的學(xué)生參觀團(tuán)。這些學(xué)生在博物館的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)到了很多知識，了解到了雅安的歷史和文化。我認(rèn)為，這種參觀教育對于學(xué)生的成長和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。博物館的教育作用，不僅是傳遞知識，更是激發(fā)學(xué)生們對文化的熱愛和對歷史的思考。
第五段：啟發(fā)與思考
通過參觀雅安博物館，我不僅僅獲得了知識的積累，更重要的是在藝術(shù)與文化中找到了一種身心的愉悅。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到博物館在文化傳承中的重要作用，它保護(hù)和傳承著我們的文化遺產(chǎn)，幫助我們了解自己的根源，鼓勵我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。參觀雅安博物館是一次難得的文化盛宴，也是一次滋養(yǎng)靈魂的旅行。
總結(jié)
參觀雅安博物館是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，通過博物館的陳列和展示，我們可以感受到千年文化的魅力，從而更好地了解和傳承自己的文化。同時(shí)，博物館也是一所開展文化教育的重要場所，在參觀中我們不僅能夠汲取知識，還能培養(yǎng)審美情趣和文化素養(yǎng)。我相信，參觀博物館，將成為我們?nèi)松幸淮坞y忘的經(jīng)歷，也將激發(fā)我們對文化的熱愛和探索的欲望。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇二
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的`一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)建議：
1、 幼兒教育基本以活動為主，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動場所。
2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。
希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價(jià)值!
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇三
作為一名設(shè)計(jì)師，我在過去的幾年里一直致力于提升自己的設(shè)計(jì)技能和審美能力，不斷嘗試新的創(chuàng)意和理念，探索不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和表達(dá)方式。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，正是這些經(jīng)驗(yàn)幫助我不斷進(jìn)步和成長。今天，我就來分享一下我的關(guān)于“安博設(shè)計(jì)心得體會”的見解。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的核心是讓人們感受到美和舒適。一個好的設(shè)計(jì)不僅僅注重形式的美感，更重要的是要考慮用戶的使用體驗(yàn)和情感共鳴。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我常常會問自己幾個問題：這個設(shè)計(jì)是否能夠引起用戶的共鳴？它是否符合用戶的習(xí)慣和需求？通過思考這些問題，我能夠更加深入地了解用戶的需求，為他們創(chuàng)造出更加令人滿意的設(shè)計(jì)。
另外，我也發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)中的平衡和統(tǒng)一的重要性。設(shè)計(jì)的平衡性體現(xiàn)在布局、色彩和形狀等方面。當(dāng)所有的元素都能夠協(xié)調(diào)共存，互相補(bǔ)充和強(qiáng)化的時(shí)候，設(shè)計(jì)才能夠更加和諧美觀。而設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性則體現(xiàn)在整個設(shè)計(jì)的風(fēng)格和主題上。每一個細(xì)節(jié)都要與整體保持一致，使得設(shè)計(jì)具有連貫性和獨(dú)特性。通過注重平衡和統(tǒng)一，我們能夠創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。
此外，我還意識到設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)決定成敗。一個細(xì)節(jié)的改變可能會極大地影響整個設(shè)計(jì)的效果。因此，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我們必須對每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行精細(xì)的把握和考量。從字體的選擇到色彩的搭配，從排版的組織到圖形的細(xì)節(jié)，我們都要盡力去做到最好。只有通過不斷地優(yōu)化和完善細(xì)節(jié)，才能使得整個設(shè)計(jì)作品更加出色。
在實(shí)踐中，我也學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不僅僅要有扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和創(chuàng)意思維，還要善于和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和合作。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)師、客戶、工程師等不同的角色都有各自的專業(yè)領(lǐng)域和見解。通過與他們密切合作，我們可以充分利用各自的優(yōu)勢，互相借鑒和學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)合作的力量能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)師帶來更多的靈感和創(chuàng)意，使得設(shè)計(jì)作品更加豐富多樣。
最后，我也深深認(rèn)識到設(shè)計(jì)是一種迭代和持續(xù)的過程。設(shè)計(jì)師不能停留在過去取得的成就上，而是要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。時(shí)尚的潮流不斷變化，技術(shù)的進(jìn)步也帶來了新的設(shè)計(jì)理念和工具。作為設(shè)計(jì)師，我們要保持好奇心和開放的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能。只有通過不斷地迭代和創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng)造出更加具有影響力的設(shè)計(jì)作品。
綜上所述，設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，同時(shí)也是一門需要不斷探索和突破的學(xué)問。通過思考用戶的需求，注重平衡和統(tǒng)一，注重細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作，以及持續(xù)迭代和學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的設(shè)計(jì)能力，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。作為一名設(shè)計(jì)師，我會一直堅(jiān)持不懈地追求設(shè)計(jì)的卓越和創(chuàng)新，為用戶和社會帶來美和藝術(shù)的享受。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇四
2012年中國國際社會公共安全產(chǎn)品博覽會，將于12月3日-6日在中國國際展覽中心（新展館）隆重舉辦。本屆博覽會將以“銳意進(jìn)取，開辟新篇”為主題，增設(shè)“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用”、“反恐應(yīng)急”、“警務(wù)技術(shù)保障”等新內(nèi)容。據(jù)了解，作為全球唯一一家集指紋、虹膜、人臉三種自主知識產(chǎn)權(quán)生物識別技術(shù)于一體的整體解決方案提供商，天誠盛業(yè)將以“生物識別為安防保駕護(hù)航”為目標(biāo)，攜旗下生物識別（指紋、虹膜、人臉）和數(shù)據(jù)安全（usbkey、動態(tài)密碼令牌）系列產(chǎn)品亮相本屆博覽會。
據(jù)悉，天誠盛業(yè)專注于生物識別領(lǐng)域長達(dá)15年，歷時(shí)五年研發(fā)的核心技術(shù)平臺——生物識別統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺smartbios，是以指紋、人臉和虹膜等多種生物識別技術(shù)為核心，建立跨平臺的、開放的、可擴(kuò)展的統(tǒng)一身份認(rèn)證云平臺。天誠盛業(yè)旗下所有解決方案是以smartbios平臺為核心，并通過旗下指紋、虹膜、人臉和數(shù)據(jù)安全系列產(chǎn)品配套使用，可為金融、電力、交通、政府、公安、教育等領(lǐng)域提供安全防范的整體解決方案，并可根據(jù)客戶需求，為各行業(yè)量身定制個性化解決方案。
天誠盛業(yè)展會負(fù)責(zé)人表示，本次安博會上，天誠盛業(yè)將針對安防行業(yè)特點(diǎn)，展示人臉識別營銷精準(zhǔn)定位系統(tǒng)和虹膜識別系統(tǒng)，支持多模態(tài)生物特征融合；同時(shí)還將推出嵌入自主知識產(chǎn)權(quán)核心算法的指紋、虹膜和人臉識別oem模塊，可結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云技術(shù)等it技術(shù)，集成應(yīng)用在視頻監(jiān)控系統(tǒng)、社區(qū)安全防范、門禁出入控制、身份認(rèn)證系統(tǒng)等安防領(lǐng)域，創(chuàng)新安防新體驗(yàn)！
“在茫茫人海的火車站走來走去，只要一眨眼的功夫已經(jīng)被認(rèn)出，隨即被特工盯梢；迎面相逢的美女是致命殺手，手機(jī)發(fā)出嘀嘀的報(bào)警聲，上面已經(jīng)顯示美女的姓名和信息”這就是電影《碟中諜4》中人臉識別的神奇之處。現(xiàn)在，天誠盛業(yè)人臉識別技術(shù)已讓科幻成為現(xiàn)實(shí)，神奇的面紗即將揭開！
展出時(shí)間：2012年12月3日-6日
展示地點(diǎn)：中國國際展覽中心（新館）
展位號：w2館b33展臺
2012第四屆中國(深圳)國際物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用博覽會將于8月15日至17日在深圳會展中心隆重舉行。本屆物聯(lián)網(wǎng)展的主題是“創(chuàng)新、融合”，屆時(shí)國內(nèi)外500多個物聯(lián)網(wǎng)品牌、逾萬款“名、優(yōu)、特、新”物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品將集體亮相。
深圳國際物聯(lián)網(wǎng)展由中華人民共和國工業(yè)和信息化部、廣東省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會和深圳市科技工貿(mào)和信息化委員會指導(dǎo)，中國電子學(xué)會和國際物聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易與應(yīng)用促進(jìn)會主辦，是一個全面覆蓋整個物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的饕餮盛宴。屆時(shí)將重點(diǎn)展示物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在工業(yè)、安保、交通、環(huán)保、家居、醫(yī)療、電力、物流、農(nóng)業(yè)、水利、市政、汽車、航空、圖書、礦業(yè)等諸多領(lǐng)域的示范應(yīng)用，預(yù)計(jì)將有300多家企業(yè)和25000多名專業(yè)觀眾參與此次盛會！
每屆物聯(lián)網(wǎng)展都匯聚了新的物聯(lián)網(wǎng)解決方案和相關(guān)產(chǎn)品，展會期間各物聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)和廠商推出的新理念、新技術(shù)和新產(chǎn)品，也成為各媒體關(guān)注的熱點(diǎn)。
為更好地了解各種新技術(shù)和新產(chǎn)品，近日，記者提前走訪了幾家物聯(lián)網(wǎng)展知名參展商，其中位于2號館a4展位的北京天誠盛業(yè)科技有限公司（以下簡稱“天誠盛業(yè)”）亦是精心準(zhǔn)備，在本屆物聯(lián)網(wǎng)博覽會上，專門針對物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推出了基于其自主知識產(chǎn)權(quán)《生物識別統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺smartbios》的vip客戶人臉識別系統(tǒng)和虹膜識別系統(tǒng)，將物聯(lián)網(wǎng)安全推向了新的高度。
天誠盛業(yè)展會負(fù)責(zé)人表示，vip客戶人臉識別系統(tǒng)通過對入口客戶人臉圖像的識別、處理、分析，與預(yù)先保存的客戶人臉模板進(jìn)行比對，調(diào)出vip客戶資料及預(yù)約登記時(shí)間等信息，通過短信、屏幕信息推送等方式，及時(shí)將vip客戶信息發(fā)送給相應(yīng)的vip客戶經(jīng)理，并可以通過語音方式歡迎vip客戶的光臨，順利辦理業(yè)務(wù)，在離開時(shí)通過語音方式歡送。vip客戶人臉識別系統(tǒng)能夠精準(zhǔn)的進(jìn)行vip客戶服務(wù)定位，及時(shí)通知客戶經(jīng)理提前做好接待工作，為vip客戶提供貼身服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，減少客戶辦理業(yè)務(wù)的等待時(shí)間，提高客戶的`滿意度、舒適度和忠誠度。通過系統(tǒng)的高效性，贏得客戶良好口碑，提升企業(yè)競爭力和品牌效益。 此次物聯(lián)網(wǎng)展天誠盛業(yè)公司同時(shí)推出的虹膜識別系統(tǒng)也將成為展會的一大亮點(diǎn)，據(jù)了解，虹膜識別系統(tǒng)是通過識別人的自身生物屬性——虹膜，代替密碼、令牌等身份認(rèn)證方式，實(shí)現(xiàn)客戶身份的確認(rèn)，解決物聯(lián)網(wǎng)中的安全等問題，為客戶提供一種安全、便捷的身份認(rèn)證新模式。天誠盛業(yè)致力于把虹膜識別系統(tǒng)應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)各個領(lǐng)域，無論是在物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)部各個領(lǐng)域的應(yīng)用還是物聯(lián)網(wǎng)與其他行業(yè)的銜接都能享受到更安全、更便捷、更周到的生物識別服務(wù)體驗(yàn)。
據(jù)悉，天誠盛業(yè)作為全球領(lǐng)先的生物識別技術(shù)提供商，已經(jīng)從事生物識別行業(yè)15年。目前該公司一直專注于生物識別認(rèn)證技術(shù)（指紋、虹膜、人臉識別）、數(shù)據(jù)安全及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)，為金融、電力、交通、政府、公安、教育等領(lǐng)域提供安全防范的整體解決方案。天誠盛業(yè)歷時(shí)5年自主開發(fā)的《生物識別統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺smartbios》，以指紋、人臉及虹膜等多種生物識別技術(shù)為核心，建立跨平臺的、開放的、可擴(kuò)展的統(tǒng)一身份認(rèn)證云平臺，實(shí)現(xiàn)用戶身份的安全便捷、真實(shí)、準(zhǔn)確的認(rèn)證，適用于各領(lǐng)域計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)防范。公司展會負(fù)責(zé)人表示天誠盛業(yè)為參加此次物聯(lián)網(wǎng)盛會做好了充分準(zhǔn)備，將把頂尖的生物識別技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域進(jìn)行深度融合，滿足用戶的多種安全需求，為物聯(lián)網(wǎng)保駕護(hù)航。
物聯(lián)網(wǎng)展會開幕在即，經(jīng)過四年的發(fā)展，參展機(jī)構(gòu)已達(dá)300余家，展覽面積達(dá)15000平方米。展會期間還將舉辦“2012(第五屆)物聯(lián)網(wǎng)世界領(lǐng)軍企業(yè)高峰論壇”、“2011 rfid世界年度評選”頒獎典禮、“2012物聯(lián)網(wǎng)新產(chǎn)品發(fā)布會”、“物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家交流酒會”等各項(xiàng)展會閃光的品牌活動，為廣大物聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)和設(shè)備廠商掌握潮流、解讀政策、確立方向發(fā)揮重要作用，為社會展會參觀者提供一個先進(jìn)科技、創(chuàng)新服務(wù)的物聯(lián)網(wǎng)盛宴。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇五
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)代科技的推動下，云游博物館成為了一種新的文化體驗(yàn)方式。近日，我通過云游西安博物館，深深地感受到了古老文明的魅力。雖然不能親身踏入博物館，但通過虛擬的展覽，我得以近距離欣賞了眾多珍貴的文物，體驗(yàn)了豐富的歷史文化，從而激發(fā)了我對于中華文明的認(rèn)知和熱愛。
第二段：博物館的魅力（250字）
云游西安博物館的虛擬展覽給我?guī)砹藷o比的震撼與驚艷。透過屏幕，我仿佛置身于秦朝的宮殿之中，感受到了那浩然的氣勢。宮墻上的壁畫栩栩如生，展現(xiàn)出古代人民的生活場景，讓我感到仿佛與歷史產(chǎn)生了某種奇妙的聯(lián)系。另外，在虛擬展廳里，我還看到了很多名貴的文物，如陶俑、青銅器等等。這些文物不僅令我贊嘆不已，更使我深思古人智慧的結(jié)晶和獨(dú)特的審美品味。云游西安博物館通過虛擬展覽，將博物館的獨(dú)特魅力帶到了每一個云游者的眼前。
第三段：古城西安的魅力（350字）
通過云游西安博物館，我也發(fā)現(xiàn)了古城西安的無窮魅力。雖然不能親身走進(jìn)城墻，但通過云游，我仿佛走遍了西安的每一個角落。我虛擬地游覽著大雁塔、華清池等名勝古跡，感受到了古代帝王和文人墨客們留下的智慧和故事。在大雁塔的虛擬展廳中，我親眼見到了法門寺真身舍利以及供奉的金玉密跡，體味到了佛教文化的博大精深。在華清池的虛擬場景中，我仿佛感受到了歷史上李白和杜牧的詩魂，展現(xiàn)了古人對自然山水的寵愛與抒情。通過云游西安博物館，我更加深刻地感受到了古城西安的博大精深和豐富文化底蘊(yùn)。
第四段：云游的體驗(yàn)（250字）
云游西安博物館不僅給我?guī)砹宋幕硎?，更讓我體驗(yàn)到了云游的便利。通過手機(jī)或電腦，我只需動動手指，就能夠隨時(shí)隨地進(jìn)入虛擬展廳，深入了解各個展覽。云游不受時(shí)間和空間限制，我可以跟隨自己的興趣，隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和欣賞。同時(shí)，云游還帶給我新的體驗(yàn)方式，通過與其他云游者的互動交流，我能夠擴(kuò)展視野，拓寬思維，增強(qiáng)交流能力。云游西安博物館的體驗(yàn)，不僅讓我感受到了文化的傳承，也讓我領(lǐng)略到了虛擬科技帶來的無限可能。
第五段：個人收獲與感悟（250字）
云游西安博物館的體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過虛擬展覽和云游活動，我重新審視了自己對中華文明的認(rèn)知。古人所創(chuàng)造的藝術(shù)與智慧，源遠(yuǎn)流長，令人嘆為觀止。通過虛擬展覽，我深刻地感受到了歷史的底蘊(yùn)，也發(fā)現(xiàn)了文物背后隱藏的文化內(nèi)涵。與此同時(shí)，云游也讓我認(rèn)識到技術(shù)的重要性，科技的進(jìn)步為文化傳承提供了新的可能。作為云游者，我應(yīng)該更加珍惜當(dāng)下時(shí)代的機(jī)遇，積極參與到文化的傳承和推廣中，為古老文明的傳承和發(fā)展盡一份自己的力量。
總結(jié)(100字）
云游西安博物館的體驗(yàn)讓我對中華文明有了更深刻的了解和熱愛。通過虛擬展覽，我仿佛穿越時(shí)空，與古人們進(jìn)行了心靈的對話。云游的便利使得文化的體驗(yàn)不再受到時(shí)間和地域的限制。我相信，在科技的持續(xù)推動下，云游博物館將會成為人們更深入了解和感受文化的重要途徑。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇六
在學(xué)習(xí)中還是在工作上，我們總會遇到這樣的一種情況：老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會布置你這樣一個任務(wù)：“明天交一份你這個這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會上來”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，大學(xué)網(wǎng)心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”!
愛是恒久忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛是永不止息，讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什么呢，有人問過我你認(rèn)為愛情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無，在生活中，經(jīng)常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會崇敬，說到鬼怪會懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會憧憬，或許有人擁有過，但我沒有?？赐赀@本書后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時(shí)間去等一個遠(yuǎn)行的人?有些愛情因?yàn)樘庇谝玫剿墓?，無法被證明，于是顯得單薄。愛，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛!因?yàn)閻鬯?，所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。
古龍?jiān)?jīng)說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中，你也會感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來用，走在大街上，會感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會在噩夢中驚醒，動不了，黎明過后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對挑戰(zhàn);如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧靜的心，重新面對生活，珍惜身邊的人，你會覺得生活依然還是那樣美好。
如果你因?yàn)殄e過了太陽而哭泣，那么你也要錯過群星了，人生就是一個學(xué)習(xí)的過程，只有在體會過失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來，這就是成長的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過多地考量別人的錯誤，不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時(shí)間和精力，要從被動地適應(yīng)他人中解脫出來，否則你就是在用別人的錯誤來懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí)，會有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧靜以致遠(yuǎn)。
人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天外云卷云疏。
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安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇七
西安博物館作為中國歷史文化的重要見證者，是我國間最負(fù)盛名的博物館之一。我有幸獲得參觀此館的機(jī)會，并進(jìn)行了一次生動的寫生活動。通過這次活動，我更加深入地了解到中國古代文化的博大精深和中華民族的偉大歷史。在這次寫生過程中，我不僅感受到了西安博物館的寶貴藏品的獨(dú)特魅力，而且對于繪畫藝術(shù)和歷史文化都有了更深入的認(rèn)識和了解。
第一段：觀賞收藏品，感悟歷史文化
在西安博物館，我觀賞了文物展覽，同時(shí)也進(jìn)行了寫生活動。展覽中的收藏品包羅萬象，有上古銅器、古代瓷器、書畫作品、古代錢幣等。這些文物不僅豐富多樣，還代表了我國古代文化的輝煌成就和民族驕傲。通過觀賞這些收藏品，我感受到了歷史文化的厚重底蘊(yùn)，同時(shí)也深入了解了中華民族悠久的歷史。
第二段：細(xì)致觀察，鍛煉繪畫技巧
在寫生過程中，我用心觀察每一件文物，并努力將其栩栩如生地描繪在紙上。這一過程不僅對我繪畫技巧的提高起到了很大的促進(jìn)作用，更讓我深入了解了不同文物背后的故事和歷史背景。例如，當(dāng)觀賞到一件銅器時(shí)，我通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它的線條別致，工藝精湛，正是因?yàn)楣糯~匠們卓越的技術(shù)和智慧，才能夠制作出如此美麗的藝術(shù)品。
第三段：感受藝術(shù)魅力，提升審美能力
在西安博物館的寫生活動中，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，還更深切地感受到了藝術(shù)的魅力。通過觀賞和繪畫古代的書畫作品，我更加清晰地了解到中國繪畫藝術(shù)的獨(dú)特之處。例如，我在觀賞到一幅山水畫時(shí)，能夠感受到其中所蘊(yùn)含的禪意和意境。這深深吸引了我的眼球，也讓我增加了對于藝術(shù)的欣賞和理解，提升了我的審美能力。
第四段：思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)，傳承民族文化
在西安博物館的寫生活動中，看到了歷史的痕跡和文化的薪火。通過觀賞文物和繪畫藝術(shù)，我思考了中國古代的繁榮和文化的傳承。同時(shí)，與觀眾交流和分享，我們一起討論了當(dāng)今社會中的價(jià)值觀和文化認(rèn)同。這讓我更加明白，只有傳承和弘揚(yáng)民族文化，我們才能夠建設(shè)更加美好的社會。
第五段：總結(jié)體會，展望未來
通過這次參觀和寫生活動，我對于西安博物館的重要性和中國古代文化的偉大有了更加深入的了解。同時(shí)，我的繪畫技巧和審美能力也得到了提高。這次活動不僅是對于古代文物的觀賞和繪畫，更是對于歷史和藝術(shù)的思索與沉淀。展望未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中華民族的悠久歷史文化，通過繪畫藝術(shù)，讓更多人了解和感受中華文化的博大精深，走進(jìn)西安博物館，感受中華民族的文化瑰寶。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇八
通過這次的國培學(xué)習(xí)，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高?；仡櫴畮啄甑慕虒W(xué)工作，不管別人怎么看，我只覺得自己做的問心無愧。
一、能科學(xué)地施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
二、 熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容， 使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎。
三、 有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象 思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
四、有愛心。我始 終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲 透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積 極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實(shí)的影 響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影 響學(xué)生。
很長一段時(shí)間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”這個極端的教育口號像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之 中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個不會教的教師，否則為什么會有部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)呢。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索 請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵口號，而絕不是評價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。
教育是一項(xiàng)繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面 對一些頑劣的學(xué)生，恨鐵不成鋼的心理會左右自己的情緒，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道，有時(shí)候會茫然不知所從，不能坦然面對學(xué)生的錯誤，影 響了與學(xué)生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個孩子，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào) 整。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會認(rèn)真遵循“教書育人”的工作準(zhǔn)則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對教師，特別是優(yōu)秀教師的要求。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇九
第一段：引言（150字）
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，云游成為一種新的文化消費(fèi)方式。云游西安博物館成為了越來越多觀眾們喜愛的選擇，在我也加入這一行列之后，我深感云游西安博物館的獨(dú)特魅力。通過云游西安博物館，我不僅感受到了古代歷史的魅力，還領(lǐng)略到了現(xiàn)代科技給傳統(tǒng)文化帶來的革新和活力。
第二段：展覽多樣性（250字）
云游西安博物館給我留下了深刻的印象，其中之一就是展覽的多樣性。在云游過程中，我可以選擇自己感興趣的展覽進(jìn)行瀏覽，例如“秦兵馬俑”、“漢畫像石”等。這樣的多樣性使得觀眾們不再局限于時(shí)間和地點(diǎn)的限制，能夠自由選擇自己感興趣的展覽進(jìn)行參觀。另外，西安博物館還提供了許多互動的展覽形式，比如虛擬現(xiàn)實(shí)、3D云游等，更加豐富了觀眾的參觀體驗(yàn)。
第三段：文化價(jià)值（250字）
云游西安博物館不僅僅是一種娛樂方式，更重要的是它承載著豐富的文化價(jià)值。通過云游西安博物館，我深刻感受到了中國古代文化的博大精深。例如在“絲綢之路”展覽中，我了解到了絲綢之路的歷史及其在中外文化交流中的重要作用。另外，在“陶瓷美學(xué)”展覽中，我對中國陶瓷藝術(shù)的歷史和發(fā)展有了進(jìn)一步的了解。云游西安博物館通過數(shù)字化展陳，將傳統(tǒng)文化以全新的方式呈現(xiàn)給觀眾，使觀眾能夠更好地了解和傳承中華文化。
第四段：科技創(chuàng)新（250字）
云游西安博物館的另一個吸引人之處在于科技的創(chuàng)新應(yīng)用。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，觀眾可以身臨其境地參觀博物館，近距離感受文物的魅力。我還可以通過3D云游來更全面地了解展覽內(nèi)容，這樣的觀看方式不僅提供了更豐富的視覺體驗(yàn)，還幫助我更深入地理解了展覽內(nèi)容。此外，云游西安博物館還通過智能導(dǎo)覽系統(tǒng)為觀眾提供了多語種的解說服務(wù)，方便了國內(nèi)外觀眾的參觀。
第五段：結(jié)語（300字）
云游西安博物館的體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過云游，我可以在不出門的情況下，近距離觀看珍貴的文物，并深入了解歷史與文化。云游西安博物館不僅展示了傳統(tǒng)文化的魅力，還融入了現(xiàn)代科技的創(chuàng)新，讓觀眾們在云游過程中得到更多的驚喜與樂趣。云游西安博物館是一種文化的延伸和連接，讓觀眾們在舒適的環(huán)境下，盡情地欣賞歷史和文化，并從中得到思考和啟發(fā)。
總結(jié)：
通過云游西安博物館，我不僅感受到了古代歷史的魅力，還領(lǐng)略到了現(xiàn)代科技給傳統(tǒng)文化帶來的革新和活力。云游西安博物館展覽多樣性給觀眾更多的選擇，文化價(jià)值使得觀眾對中國古代文化有更深入的了解，科技創(chuàng)新為觀眾提供更豐富的觀賞體驗(yàn)。整個云游西安博物館的體驗(yàn)讓我受益匪淺，希望以后能有更多的人能夠通過云游西安博物館，感受到中國豐富的歷史文化。
安博會心得體會 參觀雅安博物館的心得體會篇十
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)。“中國方案”來源于我們對發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實(shí)踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
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