展覽館研學心得

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

展覽館研學心得篇一

在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學生會主席匯報上周工作，再到學生科科長對學生的要求，流程清晰。有學生自己主持，簡單而有內容 無復雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。

再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學習的人都會被震撼，體育委員匯報人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當時的心情嗎？答案很肯定，不能。

最后，無論是老師還是學生，極佳的精神狀態(tài)，禮貌待人的素質，教室，寢室，操場的干凈，整潔。體現(xiàn)了***的理念，素質的教育，素質決定一個人的修養(yǎng)，在***有修養(yǎng)的人隨處可見。

***為什么這么優(yōu)秀？那是因為***有高素質，高水平的校長，聽張奕張校長的講課，是這次我到***最大的收獲，如何當好班主任，如何做一名優(yōu)秀的教師，如何培養(yǎng)學生干部，該思考的認識問題等等的課程，讓我徹底的由內而外的被洗禮。

為師義有道，以德裁道，以道御術，張校長讓我知道任何事情都有方法，都要講究方法，而班主任建議一直是我尋找的，在***，班主任是基礎”三w”原則，模式復制原則。對學生要有愛心，有責任心，要修身做責。

張校在講座時的落落大方，內容精彩，掌聲不斷都是我所要學習的，別人待你的都是你給的，諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課，聽張校的課是一種享受，一種升華，一次感悟。

其次，我要爭先當班主任，把我在***所看到的，所學到的，用實踐將感悟實體化，把培養(yǎng)學生素質作為目標，然后發(fā)揚。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學效仿，最終達到整班提升。

在***，兩操三舞是亮點，是學生留在學校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時間學到了一部分操舞，既然學了，就要學有作用，回去后在提升自身的操舞技術的基礎上，把所學到的每一種操舞都教給學生，讓他們提起興趣，增強團隊意識，就像張校所說，學號操舞不僅能提升學習興趣，還能增強團結，提高集體榮譽感。

最后，我要以***的評課標準為標準，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進行綜合，取長補短，每節(jié)課都要用心去對待，學生成績好是因為老師每一教好，而不是因為學生自己。

1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當我們不懂時，他們不厭其煩，的一遍遍重復直到會為止，沒當我們的不足暴露出來時，他們便會即使的提出來，并且給出改進的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學校。

2、感謝***每一位老師的關心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當我們提到寢室每一水喝時，鐘科就把飲水機和桶裝水搬到寢室，當我們因為天冷而感冒時，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。

3、感謝***的每一位同學，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力，跳操舞時的活力，都是我們學校比不了的。但這也給了我們教好學生的動力，我們努力的欲望，感謝同學們。

4、在***所看到的、所學到的、所感受到的，我希望不要忘記，希望自己這次***培訓不會浪費掉。因此如果我在實踐的過程中遇到問題希望還可以電話、qq等方式尋求幫助，在這里向***的各位領導、各位老師表決心，我會以百分百的熱情在這次研討會上所學到對的東西全部運用到自己的學校中去。

5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質的提高。

展覽館研學心得篇二

本周有幸聽了青年教師大賽的語文課，真是受益匪淺，讓人耳目一新，我有很多的感觸。如果我不來，我不會覺得自己還有很多要學習；如果我不來，我不知道我還有很多地方要改變；如果我不來，我不能迫切的想做這么多的事。

在本次活動中，每位老師都激情四射。從他們微笑的臉上就可以看出他們在面對孩子時是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學生在活動中分析問題，解決問題。始終在激勵學生的求知欲望。

他們精心設計了教學課件，并利用視頻展示臺對學生作業(yè)和作品進行展示，使教學變得形象直觀，調動了學生學習的積極性。在教學中都適時的采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調配合，對學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。充分利用情景，使教學內容更加直觀，培養(yǎng)了學生的動手能力。

每位老師都十分注重培養(yǎng)學生的表達能力，鼓勵孩子說完整的話。

我的啟發(fā)：

1、不“板著面孔”上課。心態(tài)及教學觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學，提高教學效率，爭取讓絕大多數(shù)的學生能認真聽課；不要因為個別學生的表現(xiàn)影響到自己的教學情緒，因為我們的情緒是直接決定學生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學生也會受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因為有了寬松和諧的學習氣氛。教師生動的語言，和藹的態(tài)度，學生會很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學生的學習興趣也沒有，課堂效率自然低下。

2、學習內容生活化。這點是老生常談，我的感觸是要盡量用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材。

（1）重視操作活動。動是兒童的天性，將學生置于"學玩"結合的活動中，既能滿足動的需求，又能達到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。

（2）重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學生通過游戲能激發(fā)學習興趣，如果學生產生濃厚的興趣，變苦學為樂學，就會產生強烈的欲望，積極主動地學習。

展覽館研學心得篇三

12月7日，我們一行十六人登上駛向深圳的客車，開始了為期兩周的培訓。

每次進入校園，總是被這里的老師、這里的學生所展現(xiàn)的一切深深的震撼。每次踏進校園都被這里所呈現(xiàn)的團結、進取、積極、向上的氛圍所感染著。就好比一顆顆小草在陽關地下自由呼吸那般快活，那般享受。

這次培訓，最觸動我的神經的是張校的素質教育課?！皩W高為師，身正為范”，一直以來，我們以此作為衡量優(yōu)秀教師的基本標準，也以此作為要求自己，然而今天張校業(yè)告訴我們一條新的標準：“為師之正道”。我為之一震，心想，這才是師之真諦。

有感于“為師之正道”，有感于“一切都是正面的，一切都是陽光的，一切都是健康的”。教師就是一把尺子，一面鏡子，你的每一言一行都將影響學生，所以你必須時時處處提醒自己，你不能言而無信，不能自私，不能刻板，甚至你不能有拖沓的習慣……等等。

***的老師做到了“一切都是正面的，一切都是陽光的，一切都是健康的”。他們的一行一眼深深的影響了這里的學生。包括走進這個學校的每一個人，相比之下我感到慚愧。我終于意識到自己身上的確定太多太多，我必須向這里的老師學習。張校以及這里的老師已經為我樹立了楷模，我一定通過努力去達到這個高峰。

有感于“優(yōu)秀老師有顆心：愛心、責任心、耐心、細心、恒心”。在教育的過程中，無私的奉獻愛即使交易成功的關鍵，有是衡量一位教師素質的主要內容。張校也告訴我們：用心培養(yǎng)每一個學生。當我們“愛心、責任心、耐心、細心、恒心”。這無心真誠的澆灌著我們的學生的時候，同時我們也快樂的享受著學生給我們的回報----------給學生留下一個好的口碑。

有感于“上好每一堂課”。張校的講座總會給人有很大的觸動和啟發(fā)。作為一名教師：如何上好一堂課。這是每個教師都應該思考并解決的問題，一個高素質的老師他會將一堂課講到美妙之中，讓學生在學習中感到美妙的知識。***的老師做到了，他們是很優(yōu)秀的，對于我自己感到之間的差距很大。通過培養(yǎng)，我認識到自己的不足，業(yè)收獲了很多的教學經驗，對我來說這就是收獲。

有感于學生身上表現(xiàn)出的自信、陽光。周會那天早上，我親眼目睹了學生的風采，我們一行人都感到驚訝。就像一些老師說的那樣：我們老師可能都沒有那種自信，面對全體師生而不緊張。所以，我們非常好奇，是什么原因讓這些學生變得那么自信，那么陽光。后來，張校的講座為我們揭開了謎底。是??！或許自信本身就代表了一種能力。而這樣能力是***營造了這樣的氛圍、學生自己努力的結果。

我們老師在某些方面還不如這些學生呢？只有自信，才能在全體師生面前侃侃而談。我想，我們的老師一定要有這種自信。 只有老師有這種自信，才能培養(yǎng)這種自信的學生，***對學生的管理方式，喚醒學生全體意識，激勵學生主題意識，培養(yǎng)、發(fā)展學生自信心的教育過程充分開發(fā)每個學生的素質潛能，促進學生積人格的建構，并使學生各方面都得到較為和諧主動的發(fā)張，這是值得我們學習和借鑒的。

在***，給我們印象較為深刻的老師是曾令群老師，當張校介紹他的情況的時候，我發(fā)自內心的欽佩。一個女孩子身兼多職，還那樣精神飽滿，充滿活力，若換成我，我早趴下了。這也是我一直拒絕我們陳校長進入學生領導班子的原因--------我寧愿做滅火器，哪里有火，就撲向哪里。而張校的一席話讓我茅塞頓開，是啊！每個人都有其價值，每個人都渴望成功，我應該感謝校領導器中我，一次次的提供平臺給我而我卻拒絕。張校的話觸動了我內心的神經，我決定挑起這個膽子，勇于擔當，像曾老師那樣成為一個優(yōu)秀的人。

……..想說的太多，卻無以言表。

時光轉眼既逝，兩個星期的培訓已結束。心中感慨萬千，在此，感謝張校，感謝陳科、鐘科、黃科、謝科，感謝***。是你們讓我學習到了太多太多的知識，給我以此全新的洗禮。在你們的關心和支持下，我們將用自己所學到的所用，和我同事一起努力打造像***一樣的“***模式”，成為一面旗幟。

展覽館研學心得篇四

一、臥龍學校來陸老師講的是一堂復習課，（新民主主義的興起）這一單元知識多，涉及的面廣，學生掌握的知識多雖然，這節(jié)課也有不妥的地方，但陸老師通過多媒體，利用小組合作手段，從不同的側面把這節(jié)課上的那么精彩，值得我學習，同時，陸老師注重中考考試的熱點，重點以及新聞等內容，利用小組討論、小組合作讓學生在學習到知識的同時，接近中考，提前接近中考題，使學生對中考不會產生緊張。

二、郭老師講述的是一堂新授課（蒙古的興起與元朝的建立），從開始到結束就是一堂享受的課，從老師的語言、肢體的使用都是那么的完美，特別是郭老師的過渡詞，真的是無可挑剔，從課件的使用到學生對知識的學習，從講解知識到學生的鞏固，郭老師那是下了一番功夫的，美中不足的就是，可能有點緊張，有些詞語說的還是不夠熟練，視屏有點多，學生自主交流的時間不夠，沒有練習板塊，但這些都不能影響郭老師的這堂課的精彩。

三、張安寶老師做了典型發(fā)言，他從幾個方面介紹了九年級歷史的復習方法。

1、做足功課，認真?zhèn)湔n，就是教師在課下從考點、共建知識框架、熱點、周年做好備課。

2、刪除81個不考的知識點。

3、分層教學，就是抓差生。

4、自信，通過不同的手段讓學生相信老師，老師說的內容就是重點。

5、答題方法，針對選擇題和材料題給入學生不同的答題技巧。讓學生做答題時少走彎路。這樣有利于學生更好地學習歷史。

四、高明主任針對20xx年中考情況，結合以前出現(xiàn)的問題，從考試的內容到教師的思想變化進行了總結，分析了現(xiàn)在的形式以及熱點，從思想上加強了教室的改變。

總之，通過這次縣歷史研討會，我學到很多知識，如何通過復習讓學生在最短的時間內把握知識，如何鍛煉學生的解題能力，如何關注熱點、重點等等，受益匪淺。今后，我一定改變我以前的做法，加強對學生的監(jiān)督，課下認真?zhèn)湔n，課上認真解答學生的問題，爭取使自己的歷史成績有所提高。

展覽館研學心得篇五

尊重的各位來賓、各位代表、醫(yī)學同仁及朋友們：

你們好!?

我國臨床神經外科醫(yī)學的研究與發(fā)展，目前已獲得了舉世注視的成績與突破。多個研究選題走在了世界前列，很多研究成果彌補了醫(yī)學史上的空白。但是，我們蘇醒地認識到，臨床神經外科醫(yī)學研究的復雜性和曲折性，我們有必要加以不斷重視，在研究情勢和研究內容上大膽走創(chuàng)新之路，才有可能獲得更多的新成果。今天這次 xx 市臨床神經外科醫(yī)學學術會議，遭到了省有關學術機構、xx 市衛(wèi)生局領導和 xxx 人民政府的高度重視，各兄弟單位也給予了很大的支持。

預祝會議美滿成功!?

謝謝大家。

第 2 篇：學術研討會歡迎詞 范文 1：

各位領導，各位易學先輩，女士們，先生們，大家好！

今天，首屆中國傳統(tǒng)文化國際學術研討會，在各級政府的關心和支持下成功召開，對中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代經濟管理具有偉大的歷史意義與現(xiàn)實意義。在此，我代表大會組委會，專家委員會向大會表示熱烈的慶祝，并祝大會美滿成功！向支持本屆大會的各位領導表示衷心腸感謝，向來自全國各地的易學專家，社會各界人士表示熱烈地歡迎，向中央電視臺。

央視網絡電視臺國學耀中華專訪欄目地方工作站。

張家界電視臺采編播導表親切問候和感謝 ?

易經是傳統(tǒng)文化的精華，是社會科學與自然科學的寶庫，她包羅萬象，無所不有。是中華傳統(tǒng)文化之首；是中華民族文化的源頭；是中華民族智慧的結晶；是中華民族的經典著作；是我國先進文化的代表作；是現(xiàn)代經濟管理共創(chuàng)和諧社會的完善經書。是我國應用科學發(fā)展觀構建和諧社會的文化基石；是中華之魂！

宏揚傳統(tǒng)文化，做有道德的人，是中宣部，全國精神文明建設辦公室為落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會而提出的號令。

社會在發(fā)展，人民在與時俱進，易經在社會科學的領域中得到了肯定性的作用和發(fā)展，它為人類做出了巨大的社會貢獻。讓我們牢牢的團結在黨中央周圍，堅定不移的堅持改革開放，共創(chuàng)和諧社會，破除塵迷，用先人的傳統(tǒng)文化更好的為民眾服務。

最后，祝傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。祝各位領導，專家及代表們身體健康，萬事如意！

范文 2：

大家好！

在丹桂飄香、碩果累累的金秋 10 月，記念杜甫流寓隴右（同谷）1250 周年學術研討會今天在這里隆重舉行。

這是廣大杜甫研究專家們和研究人員相聚的 1 次盛會。首先我代表隴南師專全部師生對本次研討會的召開表示熱烈的慶祝！向不辭辛勞、遠道而來出席本次學術研討會的中國杜甫研究會、天水杜甫研究會的各位專家、會員和各位來賓表示熱烈的歡迎！

我校是年輕而辦學歷史悠久的學校。2001 年甘肅省成縣師范學校與甘肅省禮縣師范學校合并建立甘肅省隴南師范學校，2003 年，經教育部批準，升格改建為隴南師范高等?？茖W校。學校的前身省立成縣鄉(xiāng)村師范創(chuàng)建于 1937 年，至今已有 70 余年辦學歷史。

chinanet，裝配了雙向閉路電視教學系統(tǒng)和衛(wèi)星遠程教育接收系統(tǒng)?；緦崿F(xiàn)了教學、科研、圖書文獻檢索和辦公管理網絡化。

學?，F(xiàn)有教職工 365 人。專任教師 254 人，其中教授 2 人，副教授 54 人，講師 108 人，研究員 1 人，副研究員 1 人。具有碩士學位的教師 60 人，在讀博士學位的教師 3 人，在讀碩士學位的教師 32人，外聘教授 7 人，客座教授 33 人。目前，學校全日制在校普通?？粕?4918 人。

4、6

在 70 多年的辦學歷程中，學校秉持持志須堅，力行以苦，朝夕勤奮，兼善求達的初期校訓，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力開辟，已為隴南及周邊地區(qū)培養(yǎng)了 2 萬余名基礎教育師資和其他各類人材，為隴南和全省基礎教育事業(yè)和社會經濟發(fā)展做出了重要貢獻。為使大家能形象直觀了解我校，請各位預會朋友利用會余時間，在我校多走走、多看看。

距今 1250 年的唐朝干元 2 年（公元 759 年），詩圣杜甫于 7 月辭去華州司功從軍的職務，攜妻帶子，翻越隴坂到達秦州。10 月，離開秦州赴同谷，102 月離開同谷入蜀，經歷了他人生中奈何迫物累，1 歲 4 行役的不尋常階段。詩人不幸文學幸，杜甫在隴右的秦州和同谷卻以驚人的毅力和勤奮創(chuàng)作了 117 首詩作，留下《秦州雜詩》、《鳳凰臺》、《同谷 7 歌》等膾炙人口的光輝篇章。

杜甫在秦州和同谷的創(chuàng)作，給當今天水、隴南兩地深厚的歷史

文化增加了濃墨重彩的 1 筆，也為兩地人民留下了 1 份珍貴的文化遺產。這些不朽的詩篇，1 直吸引著后世歷代學者的關注，由此增加了天水、隴南厚重的人文積淀。希望預會的專家學者圍繞會議議題，積極探討，深入交換，充分展現(xiàn)新的研究成果。

由于條件有限，對會議服務工作不到的地方，請各位代表批評指正。

最后，預祝大會獲得美滿成功！祝大家身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

范文 3：

各位代表、各位來賓：

在金風送爽的深秋時節(jié)，我們相會在榕城，7 閩天東南，群山號未絕。

首先請允許我代表中華中醫(yī)藥學會中醫(yī)藥文化分會向來自全國各地的專家、學者表示熱烈的歡迎，向為此次會議的召開付出艱辛勞動、辛苦汗水的福建中醫(yī)學院領導和全部會務組成員表示衷心的感謝！

最近幾年來，面對西方科學的挑戰(zhàn)，面對國內部份人士的非議，中醫(yī)藥事業(yè)遭到或多或少的負面影響，但是，青山遮不住，畢竟東流去。伴隨著中華民族的偉大復興，中華文化、中醫(yī)藥文化也迎來了偉大復興的曙光。特別是今年更是喜事連連。5 月國務院發(fā)布 22 號文《國務院關于扶持和增進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》，其中第 8 條就是繁華發(fā)展中醫(yī)藥文化，提出要將中醫(yī)藥文化建設納入國家文化發(fā)展計劃。6 月國家中醫(yī)藥管理局成立了中醫(yī)藥文化建設與科學普及專家委員會，7 月召開了５００多人參加的全國中醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設經驗交換會。

?年來我們分會積極展開中醫(yī)藥文化的研究、傳播與建設工作，完成了國家中醫(yī)藥管理局交給的多項研究項目中醫(yī)醫(yī)德規(guī)范研究、中醫(yī)醫(yī)德評價體系研究、中醫(yī)院核心價值、行動規(guī)范、環(huán)境形象建設研究，目前還在承當綜合醫(yī)院中醫(yī)科建設研究項目。通過研究梳理出中醫(yī)文化的核心價值為仁和精誠。值得 1 提的是我分會的這些研究成果，都已被國家中醫(yī)藥管理局采用，并作為政府文件開始實行。我會多位委員在中醫(yī)藥文化的傳播方面做出了貢獻，有的通過電視、廣播、網絡等媒體，有的出版書籍、發(fā)表文章，向大眾傳播中醫(yī)藥文化、介紹中醫(yī)養(yǎng)生知識，獲得了較大的社會反響。

我分會在中華中醫(yī)藥學會中的地位不斷提升，在增進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展、增強中醫(yī)藥文化的認同感方面做出了重要的貢獻。值得高興的是由于我分會的呼吁和努力，中醫(yī)文化學已列入國家中醫(yī)藥管理局2 級學科，作為重點培養(yǎng)學科進行建設。

昨天，我分會完成了委員換屆工作，新 1 屆委員會不但聚集了中醫(yī)藥文化研究、傳播方面的專家、學者，而且吸收了在中醫(yī)院文化建設、中醫(yī)藥企業(yè)文化建設、院校文化建設方面的領導者、實踐家，目前第 4 屆委員會有委員 170 人、常委 65 人，涵蓋面廣，陣容強大，已成為中華中醫(yī)藥學會最大的分會之 1。

突破：

第 1，中醫(yī)藥文化內涵的研究，包括中醫(yī)藥的價值觀念、思惟方法（特別是原創(chuàng)思惟）、人文精神、醫(yī)德倫理。要梳理中醫(yī)藥文化和中國傳統(tǒng)文化的關系。既要繼承、整合傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化資源的，還要創(chuàng)新先進的中醫(yī)藥文化。要提升中醫(yī)藥文化的軟實力。

第 2，中醫(yī)藥地域文化發(fā)掘與中醫(yī)藥非物資文化遺產保護。加強中醫(yī)藥文物、古跡保護，做好中醫(yī)藥非物資文化遺產保護傳承工作，加大對列入國家級非物資文化遺產名錄項目的保護力度，為國家級非物資文化遺產中醫(yī)藥項目代表性傳承人創(chuàng)造良好傳習條件。既要打造地域中醫(yī)藥文化的品牌，更要塑造中醫(yī)藥精神，提升中醫(yī)藥的形象。

第 3，中醫(yī)藥文化的傳播。包括國內傳播和國際傳播。國內傳播各種媒體，展開中醫(yī)藥科學文化普及教育，加強宣揚教育基地建設。國際傳播，探討和孔子學院合作的渠道。加強輿論引導，營建全社會尊重、保護中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識和關心、支持中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

第 ?

4、中醫(yī)藥機構文化建設，包括中醫(yī)院、中醫(yī)藥企業(yè)、中醫(yī)藥院校的中醫(yī)藥文化建設心、手、臉

我們相信，新 1 屆中醫(yī)藥文化分會將在總會的領導下，通過大家的不懈努力，在中醫(yī)藥文化研究、普及、推行、建設方面繼續(xù)做出應有的貢獻。

第 3 篇：研討會歡迎詞尊重的您：

您好！

首先，xxxx 有限公司的全部同仁對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意！

“最是 1 年好風景，水果飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了乾清太潔特許連鎖經營金秋創(chuàng)業(yè)研討會的隆重開幕；我們也榮幸的約請到來自 5 湖 4 海、各行各業(yè)的商界精英們；同時，大會更加來賓們特別準備了投資創(chuàng)業(yè)的黃金信息和業(yè)內專家的精彩演講。

本次研討會是在特許連鎖經營模式的迅速發(fā)展、乾清太潔環(huán)保健康產業(yè)品牌市場占有率不斷提高的背景下，面向全國客戶召開的 1次資本項目對接會。會議旨在交換市場運作經驗、實現(xiàn)資源同享；提倡特許經營渠道、發(fā)揮范圍效應；推行廠商聯(lián)合模式，增進互利雙贏。

北京的 9 月，碩果飄香；9 月的北京，人聲鼎沸。我們堅信：此次大會勢必為您帶來豐富的收獲，北京之行 1 定給您留下美好的回想，我們期待著與您在未來的合作中并肩向前！

如果有興趣，可與我聯(lián)系哦！

第 4 篇：研討會歡迎詞歡迎詞 ?

尊重的各位專家，各位佳賓，業(yè)界的各位朋友們：

“最是 1 年好風景，xx 飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了“xxxxxxxx”xxxxxxxx 研討會的隆重開幕；同時，我們也榮幸的約請到來自 5 湖 4 海，在業(yè)界有 1 定影響力的專家學者和業(yè)界精英。這是全國 xxxxxxxx 研究專家們相聚的 1次盛會，我代表 xxxxxxxxxx 對本次研討會的召開表示熱烈的慶祝！

愈來愈多地關注。研發(fā)、生產 xxxx，為 xxxx 行業(yè)正名成為 xxxx 企業(yè)不可推辭的責任，本次食品研討會就在這類大背景下應運而生。會議旨在發(fā)揮社會各界的氣力，推動 xxxx 新技術利用，重新建立 xxxx及其相干食品的健康形象，增進 xxxx 行業(yè)發(fā)展。會議約請了 xxxx 科研院所、裝備器械、相干企業(yè)的專家、學者、工程師和媒體朋友和食品企業(yè)企業(yè)界朋友，共同探討 xxxx 新技術利用這 1 重大課題。

本次研討會為科學研發(fā)和企業(yè)之間搭建了1個溝通橋梁，是xxxx科學領域乃至全國相干領域專家交換與合作的重要平臺，對 xxxx 企業(yè)利用新技術，推動 xxxx 行業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。我們相信，此次研討會勢必為 xxxx 企業(yè)發(fā)展帶來新的理念，增進更多企業(yè)為消費者奉獻健康食品！

最后，預祝這次學術研討會美滿成功！祝各位領導、各位專家心情愉快，身體健康，萬事如意！

第 5 篇：研討會歡迎詞 精選范文:研討會歡迎詞(共 2 篇)尊重的：您好！首先，xx 有限公司的全部同仁對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意！

次大會勢必為您帶來豐富的收獲，北京之行 1 定給您留下美好的回想，我們期待著與您在未來的合作中并肩向前！如果有興趣，可與我聯(lián)系哦！

[研討會歡迎詞(共 2 篇)]篇 1：研討會致辭

在全省流通領域商品質量監(jiān)管

專題研討會上的致辭

（2012 年 4 月 25 日）

尊重的國家工商總局消保局李軍副局長，?

尊重的熊教授、陳局長、王處長，各位領導、各位朋友：

大家好！今天，我們非常高興地迎來了全省流通領域商品質量監(jiān)管專題研討會在我市召開。首先，請允許我代表陽光工商系統(tǒng)全部干部職工向出席今天會議的各位領導、專家、各位來賓表示熱烈的歡迎！

各位領導、各位來賓，流通領域商品質量監(jiān)管工作是工商部門執(zhí)法為民、造福 1 方的重要職責。今天，省局在陽光市組織召開專題研討會，有益于推動全省流通領域商品質量監(jiān)管工作的專題研討和實踐創(chuàng)新，勢必為流通領域商品質量監(jiān)管工作提供不竭動力。我們陽光工商局將認真學習和鑒戒此次會議構成的各項成果，并在實踐中加以利用，為流通領域商品質量監(jiān)管工作注入新的活力。同時，在全市系統(tǒng)大興創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)之風，鼓勵大膽探索、實踐創(chuàng)新，善于發(fā)掘 1 線構成的新經驗新做法，及時總結提煉，適時交換推行。

最后，衷心腸祝賀本次研討會獲得美滿成功！祝各位領導、各位來賓在陽光生活愉快！

謝謝大家！

篇 2：研討會歡迎詞

研討會歡迎詞

尊重的您：

您好！

首先，xxxx 有限公司的全部同仁對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意！

內專家的精彩演講。

[研討會歡迎詞(共 2 篇)] 本次研討會是在特許連鎖經營模式的迅速發(fā)展、乾清太潔環(huán)保健康產業(yè)品牌市場占有率不斷提高的背景下，面向全國客戶召開的 1 次資本項目對接會。會議旨在交換市場運作經驗、實現(xiàn)資源同享；提倡特許經營渠道、發(fā)揮范圍效應；推行廠商聯(lián)合模式，增進互利雙贏。

北京的 9 月，碩果飄香；9 月的北京，人聲鼎沸。我們堅信：此次大會勢必為您帶來豐富的收獲，北京之行 1 定給您留下美好的回想，我們期待著與您在未來的合作中并肩向前！

如果有興趣，可與我聯(lián)系哦！

展覽館研學心得篇六

非常有幸能去雙語學校觀摩名師的課堂教學，親身領略名師的風采，感受頗深。下面就臨沂第九小學王曉艷老師的“平均數(shù)”的課堂教學談一下我的感受。

1、名師的課前交流非常值得我們欣賞。在課前交流時她那么的親切，語言那么的感人，像聊一聊呀，說一說呀，快夸夸呀等，這樣學生都喜歡和老師交流，愿意把心里的話和老師說，這樣拉近了師生間的距離，學生的興趣很高。

2、針對知識點逐層分析。王老師由課間喜歡做什么活動引出套圈活動，接著出示四人的套圈比賽成績統(tǒng)計表，從這四人中再選拔一人代表本班參加學校的比賽，然后放手給學生，讓學生選拔，引出平均數(shù)產生的重要性。然后逐人分析，先用“移多補少”的數(shù)學思想分析徐楊的成績，再讓學生發(fā)現(xiàn)還有別的辦法嗎？進而轉化為求和平分，從而滲透轉化思想，在使學生認識平均數(shù)意義的同時，并對學生進行常規(guī)教育，像誰是這一組數(shù)據的平均數(shù)等，說完整。并認識了平均數(shù)的特點：平均數(shù)代表一組數(shù)據的一般水平，還具有很強的敏感性。

3、練習設計層次性很強。像四一班的平均身高是134厘米，李紅的身高就一定是134厘米嗎？并讓學生說一說理由。這樣就鞏固了平均數(shù)的特點，更加深認識了平均數(shù)的意義。然后又引入了生活中的平均數(shù)，像青年歌手大賽的成績，如何計算平均分等，都是層次性很強的聯(lián)系設計。

總之，王曉艷老師的這節(jié)課上的細膩扎實，設計獨特，求實創(chuàng)新，沉著機智，非常值得我們去品、去悟、去反思。

還有呂健老師的“用數(shù)對確定位置”這節(jié)課，她的課堂風格是樸實、扎實、精煉、簡潔，有坡度，有深度，孩子們從心里佩服喜歡老師。她的這節(jié)課一共用了一個小時，孩子們沒有感覺時間長，下課時孩子們都不想離開，依依不舍，真感人??！

請問一下自己，我們每一個老師的課堂教學如果都能讓孩子們喜歡，讓孩子們依依不舍，試想一下課堂效果會是怎樣的呢？所以我們每個老師都應去精心設計自己的課堂教學，這一點我們是能做到的。

展覽館研學心得篇七

緊湊，也來自于對課程的敬畏。

我自認為是一個對所講課程充滿信心的人，每次上課都胸有成竹，但是這一次莫名的有些不安。不安來自內心的不確定，更來自于其他老師的優(yōu)秀。

xx老師作為年輕的教師代表，在臺上的談笑風生，運用自如，讓人心生欣慰與感嘆：真是后生可畏呀！人之所以要不斷地進步，真得是后浪所推之緣故。

xxx老師的語言之優(yōu)美，可以說達到了“登峰造極”，讓我可望而不可及。人之所以要不斷地進步，真得是一山更比一山高之緣由，也讓我深深地體會到語言錘煉的重要性。

xx校長備課的充分，講課的厚度也讓我由衷地佩服。一節(jié)課需要查閱多少資料，經過多少次修改，費盡多少心思，經歷多少個不眠之夜，才能如此完美地呈現(xiàn)在孩子面前，這就是匠人精神的最好體現(xiàn)吧！

一個人要想站得高，看得遠，必須要有扎實的基本功，超人的意志力，不怕吃苦的精神，而這些能力和精神地培養(yǎng)只有一條路：學習。除此之外，別無選擇。

我要成為、也應該成為一個熱愛學習的人，熱愛讀書的人，熱愛生活的人，唯有熱愛才會執(zhí)著，唯有執(zhí)著，才能堅持。

展覽館研學心得篇八

4月9日，我有幸參加了五原縣20xx年中考備考復習研討會。研討的內容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20xx年語文中考所做的簡要預測與分析;評析了我縣20xx年中考語文試題及考生答卷情況;研討畢業(yè)班總復習的范圍、重點、難點。此次研討對我來說確實受益匪淺。

我們今天研討的內容主要分為兩方面：首先在上午主要是初三語文總復習教學觀摩(聽五原五中三位優(yōu)秀教師的復習課);其次是下午開始說課、評課并且研討目前各個學校的復習計劃以及在復習中的困惑解答等。

(一)上午首先是五中教師王芳教師對“說明文閱讀的方法及技巧的指導”。

在教學中王老師在課前對基礎知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學生前一天知識的掌握，在教學中能夠緊緊圍繞中考考綱范圍教學指導答題技巧，并且能夠理論聯(lián)系實際，加入“實戰(zhàn)演練”這一環(huán)節(jié)，使得學生對相關知識掌握的比較扎實;孫霞老師對“議論文閱讀的方法與技巧”中的論點和論據進行了系統(tǒng)的復習，在教學中孫老師始終以高昂的熱情帶動著學生也熱情高漲的學習著;最后一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據學生的實際很好的講練結合在一起，使得教學進度推展順利，學生也能夠在實戰(zhàn)中掌握課堂內容。

這三位教師講學過程進度掌握的很好，學生也始終保持著“學”的狀態(tài)，沒有學生有困得感覺，感覺和初一初二的學生一樣有熱情又激情。在這次的聽課中，三位教師都側重于學生的基礎知識的掌握與鞏固，更多的將理論與實際結合在一起，使得教師“教”的輕松，學生“學”的愉快。

(二)下午評課研討中，各個學校首先交換了在聽課中的收獲以及建議，緊接著是市教研員董老師進行點評，最后是每一個學校代表對在中考中的困惑提出，董老師在要求范圍內進行了指導。

語文確實是實踐性很強的科目，我們應當讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。離開了語文實踐，是無法形成語文能力的。而要想切實提高學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的復習，是絕對行不通的。在復習的過程中，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結合，練在課堂。且教師的講要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發(fā)展上。同時在這個過程當中，教師要特別注意學生思維水平的提升。

第二，要研究學生的現(xiàn)狀，了解學生的認知起點，使復習有針對性和實效性

美國教育心理學家奧蘇貝爾說過：影響學習最重要的一個因素就是學習者已經知道了什么，確定了這一點，就可據此進行教學。”其實復習課的教學也是同樣的道理，我們要認真研究學生的現(xiàn)狀，了解他會了什么，在哪里還有問題，然后有針對性地進行復習指導。

第三，要充分調動學生學習的積極性，教師要側重提要求、教方法、抓落實

在復習課上，教師要充分地發(fā)揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性。但發(fā)揮學生的主體性，決不意味著降低教師的作用。其實，這意味著對教師的要求更高了，教師在復習課上要側重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成為學生學習的激發(fā)者、輔導者，成為學生語文能力的培養(yǎng)者，成為學生積極復習心理氛圍的營造者，引導學生自己來梳理知識、形成網絡，領悟解決問題的方法和技巧。

1.認真學習課程標準和中考考試說明;

2.精選復習材料，利用好復習資料。(把“題海”留給自己，把時間讓給學生)

3.有效地使用練習，強化訓練應試能力。采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。

(1)多做“精典”的題目?！熬保x;“典”，典型的、知識含量大、能力訓練強的題目。讓“練習題”服從復習計劃，這才是有效復習的關鍵。

(2)加強答題規(guī)范訓練，文科理科化。不同的.題型有相應的答題思路、答題規(guī)范要求。

(3)歸類整理有關知識，做知識卡片。

(4)把“規(guī)律”教給學生，交給學生答題技巧。

(5)寫作注意材料與精美語段的積累。

(6)搞好試卷分析。

讀中考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。

少走冤枉路+多做有用功=成功。

展覽館研學心得篇九

以學生為本，以訓練為主，以鼓勵為主。語文是一種技能，所以教學中老師要想方設法地提高學生學習的積極性，扎實訓練，指導孩子的聽說讀寫，學會欣賞他人文章，修改作文，做好課內與課外的結合，培養(yǎng)學生的良好習慣，習慣一旦養(yǎng)成，以后作文訓練就不費勁了。能讓學生不認為是作文課時才是最有效的。

回顧自己的教學，為了提高孩子的寫作能力，我除了堅持讓孩子每天讀課外書外，還堅持寫周記和每篇課后的小練筆，比如續(xù)寫、讀后感或者與自己喜歡的人物^對`話等。明天早讀時間開始讀自己的文章，讀之前先自己修改，然后同桌互批，最后讀一讀，師生互批。最后證明這樣做效果很好。這些做法與名師的講座不謀而合，應該繼續(xù)發(fā)揚。

老師能想多遠，學生就能走多遠。所以老師要多看書，多積累，養(yǎng)成勤動筆的習慣。

如果教師沒有素材意識，學生就更不知道寫什么了。反思我們的教學，教學中的確有許多值得我們思考的地方。從教師自身看，要養(yǎng)成多看書、多積累、勤于動筆的習慣還需要持之以恒；從學生方面看，很多孩子寫的非?？斩?，內容簡短，沒啥可寫，詞語也不豐富，干巴巴的。教師應該把素材意識傳導給學生，讓他們學會選材，學會把環(huán)境、場面、心理、動作、^對`話、神態(tài)描寫具體。

一會用放大鏡放大孩子的優(yōu)點；二是用顯微鏡放大自己課堂的不足；三是用廣角鏡觀察大千世界，吸取國內外先進的教學經驗。

我在教學中比較注意時刻鼓勵孩子的點滴進步，這是值得發(fā)揚的地方。在今后的教學中，我們不僅要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一張會表達的嘴，還要有一對能診斷語言的耳朵。教學中除了傳授學生知識外，更重要的是要做個有心人，注重培養(yǎng)學生的表達能力，力求讓每一位學生會聽、會說、會讀、會寫、讓每一節(jié)課更生動、更有趣。

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