財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇一

為切實(shí)解決教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)、采購和基建管理中存在的突出問題，從嚴(yán)查處違規(guī)違紀(jì)行為，進(jìn)一步規(guī)范教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)、采購和基建管理，依據(jù)《關(guān)于開展教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案》，決定在全縣教育系統(tǒng)開展財(cái)務(wù)、采購、基建問題專項(xiàng)整治活動。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

一、成立組織

組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在計(jì)財(cái)科，何勁松兼任辦公室主任。

二、整治內(nèi)容

(一)違反“收支兩條線”管理規(guī)定，收支未全額納入預(yù)算管理，私設(shè)“小金庫”的。

(二)侵占、挪用公款公物的。

(三)違反支出管理規(guī)定，擅自擴(kuò)大支出范圍和提高支出標(biāo)準(zhǔn)的。

(四)違反債務(wù)管理規(guī)定，未經(jīng)批準(zhǔn)舉借新債的。

(五)違反資產(chǎn)管理規(guī)定，在資產(chǎn)購置、使用、保管、處置中造成浪費(fèi)和損失的。

(六)違反政府招投標(biāo)采購制度，有意規(guī)避招投標(biāo)采購，從中謀取利益或收受回扣的。

(七)違反學(xué)生資助資金管理規(guī)定，虛報(bào)、挪用或不及時(shí)發(fā)放學(xué)生資助資金和生活補(bǔ)貼的。

(八)違反基建項(xiàng)目管理規(guī)定，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自變更建設(shè)內(nèi)容的。

(九)基建項(xiàng)目現(xiàn)場監(jiān)管不到位，導(dǎo)致影響工程質(zhì)量和延誤工期的。

三、整治方法與步驟

1.預(yù)算管理。學(xué)校預(yù)算編制是否科學(xué)、全面、細(xì)化，經(jīng)批復(fù)的預(yù)算是否嚴(yán)格執(zhí)行。各項(xiàng)收入是否全部納入預(yù)算，有無私設(shè)“小金庫”。

2.收入管理。學(xué)校收入是否按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收取，并及時(shí)繳納財(cái)政專戶。是否實(shí)行收支兩條線，有無隱瞞、截留、坐支、挪用，公款私存，謀取私利現(xiàn)象。票據(jù)使用是否規(guī)范。

3.支出管理。學(xué)校各項(xiàng)支出是否符合國家規(guī)定的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，原始憑證的取得是否合法、合規(guī)，內(nèi)容是否完整。“三公經(jīng)費(fèi)”管理是否嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，有無以其他方式虛列現(xiàn)象。代管款項(xiàng)是否按要求列支，并及時(shí)結(jié)算。專項(xiàng)資金是否?？顚Ｓ谩?/p>

4.資金管理。備用金管理是否規(guī)范，各項(xiàng)往來款項(xiàng)是否及時(shí)清理。學(xué)校對受助對象評審程序是否到位、資助資金是否及時(shí)足額發(fā)放、學(xué)校是否存在抵頂、抵扣、強(qiáng)制消費(fèi)、擅改資助標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)現(xiàn)象。

5.債務(wù)管理。債務(wù)是否納入預(yù)算并逐年償還，是否做到嚴(yán)禁舉借新債。

6.監(jiān)督管理。學(xué)校是否成立民主理財(cái)小組，財(cái)務(wù)收支是否公示，內(nèi)控制度是否完善。

(二)全面開展固定資產(chǎn)清理工作。7月初至8月中旬，開展中小學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作。清理重點(diǎn)是學(xué)校固定資產(chǎn)數(shù)量和使用狀況，對盤盈、報(bào)廢和盤虧的固定資產(chǎn)分別造冊，詳細(xì)注明原因，按規(guī)定程序報(bào)批，各校固定資產(chǎn)做到賬、卡、物相符，確保固定資產(chǎn)不浪費(fèi)、不流失。

(三)全面開展教育基建和裝備采購項(xiàng)目專項(xiàng)檢查和“回頭看”活動。5月中旬至7月底，組織對教育基建、裝備采購項(xiàng)目全面開展“回頭看”活動。重點(diǎn)檢查項(xiàng)目學(xué)校在項(xiàng)目建設(shè)事前、事中、事后管理方面是否存在違規(guī)違紀(jì)行為;在教育裝備和物資采購過程中，是否嚴(yán)格按照《招投標(biāo)法》和《政府采購法》組織采購工作，程序是否合法，手續(xù)是否完備，有無以“化整為零”或其他方式規(guī)避政府招投標(biāo)采購行為。

四、工作要求

(一)提高思想認(rèn)識。各校要深刻認(rèn)識開展本次專項(xiàng)整治活動的必要性和重要性，高度重視，認(rèn)真對待，積極配合，確定專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)開展好專項(xiàng)整治活動。

(二)強(qiáng)化法制意識。各校主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人要牢固樹立法制觀念，加強(qiáng)廉潔自律，自覺按照財(cái)務(wù)、采購、基建管理工作的規(guī)章和制度辦事。不得利用職權(quán)和職務(wù)上的影響違規(guī)干預(yù)和插手工程招投標(biāo)、大宗物資設(shè)備采購等事項(xiàng)，不得接受施工承包、設(shè)備供應(yīng)等單位、個人的宴請和贈送的禮金、禮卡等，直系親屬不得直接或通過其他掛靠單位承接學(xué)校的設(shè)計(jì)、施工、中介服務(wù)等基建工程業(yè)務(wù)。

(三)完善長效機(jī)制。針對目前教育領(lǐng)域財(cái)務(wù)、采購、基建管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)與內(nèi)部控制中存在的漏洞等，各校要加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、采購、基建、后勤管理等內(nèi)部控制制度，完善民主理財(cái)和財(cái)務(wù)公開制度，確保教育資金安全有效運(yùn)行。

(四)嚴(yán)明工作紀(jì)律。各校要嚴(yán)格按照教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作的部署和要求，加大自查自糾力度。對專項(xiàng)整治工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、弄虛作假、簡單應(yīng)付的，對突出問題隱瞞不報(bào)、整改不力，在規(guī)定時(shí)間不能完成專項(xiàng)整治工作任務(wù)，甚至頂風(fēng)違紀(jì)違規(guī)的單位和個人，從嚴(yán)追究責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇二

為深入貫徹落實(shí)上級公安機(jī)關(guān)堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓部署，按照公安局堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓工作方案的要求，決定開展嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督、整治執(zhí)法突出問題專項(xiàng)活動，具體方案如下。

堅(jiān)持黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、全會以及十九屆中央紀(jì)委四次全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于新時(shí)代政法工作、公安工作重要指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》和全國、全區(qū)、全市、全旗公安工作會議精神，堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，整治執(zhí)法領(lǐng)域突出問題，切實(shí)提升嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法能力水平，努力讓人民群眾在每一項(xiàng)執(zhí)法活動、每一起案件辦理中都能感受到社會公平正義。

（一）緊盯受立案管理，集中整治有案不立、壓案不查的突出問題

1.整治內(nèi)容：

2.工作措施：

（1）梳理排查。

（2）集中整治。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇三

今年，縣委、縣政府開展“集中整治影響干部作風(fēng)突出問題”活動以來，我辦就加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的文件、資料。作為一名黨員干部，結(jié)合自我的工作，談一談自我的體會。

認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實(shí)是辦公室政治上負(fù)職責(zé)的重要體現(xiàn)。作為黨員，就必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治職責(zé)感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實(shí)者，成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者，要自覺增強(qiáng)服從意識，對領(lǐng)導(dǎo)作出的決策要原原本本的執(zhí)行，把上級的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好，落實(shí)好。

在日常工作中，要堅(jiān)持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，任何工作要細(xì)致入微，做任何事情要反復(fù)斟酌，仔細(xì)研究，異常是對領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，要認(rèn)認(rèn)真真地完成。工作上如果不注意擺正自我的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象。所以，在日常工作和生活中，要堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持一顆平常心，用自我的良好行為樹立良好的形象。

要洞察內(nèi)外情景，進(jìn)取把上級的精神同本地實(shí)際結(jié)合起來，理出好的思路，制定好的措施，創(chuàng)造性地開展工作。今年我分管私人建房人防管理一塊，近年我縣城市居民建房和舊房改造勢頭較強(qiáng)，而今年我縣剛剛將私房建設(shè)正式納入人防行政審批，歷史遺留問題偏多。按照《省人防工程管理辦法》之規(guī)定，居民住宅應(yīng)按首層建筑面積結(jié)建防空地下室，而私人建房底層面積小，防空地下室造價(jià)高，結(jié)建防空地下室很不現(xiàn)實(shí)，然而大部分群眾又對易地建設(shè)費(fèi)的收取十分不理解，經(jīng)常到人防辦來爭辯，甚至還結(jié)伴到縣委上訪。

應(yīng)對錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系，應(yīng)對對于政策完全不理解的.群眾，我熱情地接待每一位辦事者，認(rèn)真聽取他們反應(yīng)的問題，耐心細(xì)致地逐一解答他們的種種困惑，妥善處理，得到了群眾的好評。

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，既要堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓，光喊口號而不去落實(shí)，我們每個人都應(yīng)從此刻做起、從我做起、從小事做起，對自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改善，以良好的工作作風(fēng)為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量！

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇四

20-年，我局將深入貫徹落實(shí)黨的十x大、十x屆x中全會精神，按照市委市的統(tǒng)一部署，全面落實(shí)新《環(huán)境保護(hù) 法》要求，以改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為主線，以解決突出環(huán)境問題為導(dǎo)向，以群眾滿意為標(biāo)尺，統(tǒng)籌質(zhì)量改善、治污減排、生態(tài)保護(hù)和環(huán)境監(jiān)管，努力建設(shè)“水凈、河清、天藍(lán)、地綠、居怡”的美麗-。

(一)突出以創(chuàng)促建，提檔升級生態(tài)建設(shè)。圍繞“水凈、河清、天藍(lán)、地綠、居怡”的建設(shè)目標(biāo)，突出“以創(chuàng)促建”，以問題為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為抓手，深入持續(xù)開展生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是20-年配合編制完成我市“十三五”生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃;二是督促明溪、建寧、將樂、-縣、清流等5個縣早日建成生態(tài)縣，并根據(jù)、省級的新標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)程，著手推動已建成的生態(tài)市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村向“生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)”提檔升級。到20-年，創(chuàng)建一批各具特色的生態(tài)文明建設(shè)示-縣、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村;三是建立環(huán)保“黨政同責(zé)”工作推進(jìn)機(jī)制，將縣(市、區(qū))長環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制提升為縣(市、區(qū))委書記、縣(市、區(qū))長環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書;以市委市名義制定下發(fā)市直相關(guān)部門環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書，形成分工明確、責(zé)任清晰、協(xié)同推進(jìn)的環(huán)保工作格局。

(二)突出綠色發(fā)展，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。一要發(fā)揮規(guī)劃環(huán)評導(dǎo)向作用。落實(shí)主體功能區(qū)劃和水泥等七類重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，加快推進(jìn)各類開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)規(guī)劃環(huán)評，促進(jìn)優(yōu)化重大開發(fā)活動、生產(chǎn)力布局和資源配置。發(fā)揮戰(zhàn)略環(huán)評和規(guī)劃環(huán)評的引領(lǐng)作用，加快促進(jìn)好項(xiàng)目、大項(xiàng)目的盡快落地，引導(dǎo)我市經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。二要加強(qiáng)項(xiàng)目環(huán)評把關(guān)作用。要嚴(yán)格環(huán)境準(zhǔn)入，倒逼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，從嚴(yán)從緊控制“兩高一資”、低水平重復(fù)建設(shè)和產(chǎn)能過剩的建設(shè)項(xiàng)目，促進(jìn)提升“抓龍頭、鑄鏈條、建集群”的綜合效應(yīng);要按照《關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保歷史遺留問題的處理意見》，加快對建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保歷史遺留問題的妥善處理，力求發(fā)展與環(huán)保共贏。三要強(qiáng)化總量減排調(diào)節(jié)作用。繼續(xù)實(shí)施一批重點(diǎn)減排項(xiàng)目，積極采取結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、節(jié)能降耗、源頭控制等綜合措施，進(jìn)一步削減主要污染物，騰出總量指標(biāo)，用于轉(zhuǎn)型發(fā)展;同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)排污權(quán)交易工作，儲備排污權(quán)指標(biāo)，服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

(三)突出環(huán)境質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)五項(xiàng)整治。以“河長制”、“水、氣、土”三個十條為載體、抓手，強(qiáng)力推進(jìn)五項(xiàng)整治。一是圍繞“水凈”，推進(jìn)飲用水源保護(hù)。各縣(市、區(qū))和有關(guān)單位認(rèn)真落實(shí)管護(hù)責(zé)任，加大巡查力度，及時(shí)排除污染隱患，重點(diǎn)強(qiáng)化市區(qū)水源地保護(hù)，組織實(shí)施市區(qū)飲用水源地水體生態(tài)修復(fù)工程。二是圍繞“河清”，推進(jìn)水環(huán)境整治。出臺《-市水污染防治行動計(jì)劃工作方案》和年度計(jì)劃，全面實(shí)施“河長制”，深入推進(jìn)閩江流域(-段)水環(huán)境保護(hù)和綜合治理，督促各縣(市、區(qū))按照“一河一策”原則牽頭制定轄區(qū)內(nèi)各河流治理方案，分年度組織實(shí)施，按時(shí)保質(zhì)保量完成流域整治任務(wù)。三是圍繞“天藍(lán)”，推進(jìn)大氣環(huán)境整治。認(rèn)真落實(shí)《-市大氣污染防治行動計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》和大氣目標(biāo)責(zé)任書，開展工業(yè)廢氣、城市揚(yáng)塵、機(jī)動車尾氣、餐飲業(yè)廢氣、秸稈和垃圾焚燒、燃煤鍋爐等六方面的專項(xiàng)整治，并細(xì)化成具體的整治任務(wù);繼續(xù)推進(jìn)三鋼、三化的污染治理，實(shí)施220m燒結(jié)機(jī)布袋除塵器擴(kuò)容改造、燒結(jié)180系統(tǒng)成品電除塵改造、高爐爐前渣溝煙塵治理、進(jìn)出廠汽車運(yùn)輸粉料揚(yáng)塵治理等環(huán)保技改項(xiàng)目;針對機(jī)動車尾氣污染問題，切實(shí)抓好黃標(biāo)車淘汰工作;協(xié)調(diào)住建等城市管理部門，加大道路、施工揚(yáng)塵的綜合治理。四是圍繞“地綠”，推進(jìn)土壤環(huán)境整治。在省環(huán)保廳統(tǒng)一部署下，完成生態(tài)紅線劃定工作，同時(shí)建立生態(tài)紅線管控制度，明確生態(tài)紅線分區(qū)分類管控要求與措施，將生態(tài)功能保護(hù)和恢復(fù)任務(wù)落實(shí)到具體區(qū)域和具體地塊;按照國家和省里的部署安排，出臺我市土壤污染防治工作方案，統(tǒng)籌抓好涉重金屬行業(yè)污染整治、危險(xiǎn)化學(xué)品管理等重點(diǎn)工作。開展重金屬污染防治重點(diǎn)區(qū)域土壤污染治理與生態(tài)修復(fù)工程試點(diǎn)，加快推進(jìn)危險(xiǎn)廢物處置項(xiàng)目及水泥協(xié)同處置固體廢物項(xiàng)目建設(shè)。五是圍繞“居怡”，推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。從群眾反映烈的突出問題入手，為老百姓構(gòu)建宜居環(huán)境。城區(qū)加強(qiáng)建筑工地、“三廳”噪聲監(jiān)管;農(nóng)村全力推廣農(nóng)村環(huán)境綜合整治，打造美麗鄉(xiāng)村。

(五)突出機(jī)制創(chuàng)新，繼續(xù)推動環(huán)保改革。認(rèn)真落實(shí)中央生態(tài)文明體制改革“1+6”和中央、省、市部署要求，先行先試，推動環(huán)保改革。一是配合做好環(huán)保管理體制改革，根據(jù)國家部署，逐步建立省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測監(jiān)察執(zhí)法垂直管理體制，設(shè)區(qū)市環(huán)保局實(shí)行以省環(huán)保廳為主的雙重管理體制，縣級環(huán)保局不再單設(shè)而是作為設(shè)區(qū)市環(huán)保局的派出機(jī)構(gòu)。二是繼續(xù)深化完善企業(yè)信用評價(jià)、排污權(quán)交易和環(huán)境責(zé)任保險(xiǎn)三項(xiàng)改革。20-年，將企業(yè)環(huán)境信用評價(jià)范圍擴(kuò)大至所有符合評價(jià)范圍的企業(yè)，加強(qiáng)評價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，并研究建立和完善環(huán)境信用評價(jià)的長效機(jī)制和實(shí)施標(biāo)本兼治的方式方法，切實(shí)解決環(huán)保領(lǐng)域“違法成本低”的不合理局面;推動排污權(quán)交易深入開展，力爭在所有排污企業(yè)全面推行;繼續(xù)推進(jìn)環(huán)境污染責(zé)任保險(xiǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索在環(huán)境高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域建立環(huán)境污染強(qiáng)制責(zé)任保險(xiǎn)制度，逐步形成全社會共同防控環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的良好局面。三是為服務(wù)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范工作，開展三項(xiàng)改革。

1.新建微量排污項(xiàng)目豁免購買排污總量指標(biāo)及來源確認(rèn);

2.環(huán)評項(xiàng)目審批登記表改備案制;

3.取消生態(tài)類項(xiàng)目(除涉及飲用水源、重金屬)市級以下環(huán)保驗(yàn)收。通過改革，推進(jìn)簡政放權(quán)，提高辦事效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法檢查，保障環(huán)境安全。四是推進(jìn)環(huán)境污染第三方治理，重點(diǎn)在飲用水源保護(hù)、流域污染治理、大氣污染防治、環(huán)境公用設(shè)施建設(shè)和生態(tài)修復(fù)等領(lǐng)域，建立吸引社會資本投入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的市場化機(jī)制，加快環(huán)境服務(wù)業(yè)發(fā)展，提高環(huán)境治理的專業(yè)化水平，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇五

加強(qiáng)道德建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要資料，是我們做好人防工作的重要保證。而開展作風(fēng)紀(jì)律整治活動是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要。我參加單位組織的各項(xiàng)整頓工作，按照整頓作風(fēng)的資料要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

對照要求，我對自我的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自我在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義等問題。

前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、反復(fù)學(xué)習(xí)全省、全市人防工作會議的講話精神，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性。克服自我存在的教條主義和形式主義的問題。

2、堅(jiān)決克服庸懶問題。對于分管工作，及時(shí)安排部署，處理到位，執(zhí)行到位?！熬乓话恕比》揽站瘓?bào)試鳴日前，我?guī)ьI(lǐng)指通股工作人員，聯(lián)合警報(bào)器生產(chǎn)廠家對全縣已有的十幾臺警報(bào)器全面進(jìn)行檢測維修，十幾天來我們冒著酷暑，馬不停蹄地完成了檢修工作，確保警報(bào)試鳴圓滿成功。

在新一輪的發(fā)展競爭中，要加速進(jìn)位，取決于干部的工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于效能的提升。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要下決心打一場效能提升的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使效能提升的過程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，成為落實(shí)工作的過程，成為降低行政成本的過程。在工作中要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，實(shí)干是一種工作作風(fēng)，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。僅有實(shí)實(shí)在在的政績才能贏得組織的信任和群眾的擁護(hù)。

總之，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)和整治，使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名黨員干部，在思想上、行動上、政治上始終要與黨中央堅(jiān)持高度一致，把黨和人民的利益放在第一位，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，做到自重、自警、自省，始終堅(jiān)持一個黨員的優(yōu)良本色。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇六

對于糧食安全生產(chǎn)工作，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視，年初就以召開黨委會的形式，對糧食安全生產(chǎn)工作進(jìn)行分工落實(shí)，該工作由鄉(xiāng)長親自主抓，副鄉(xiāng)長謝志輝分管糧食安全生產(chǎn)工作，由方澤基同志負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)日常工作，鄉(xiāng)內(nèi)各部門協(xié)調(diào)處理將糧食安全生產(chǎn)工作落實(shí)到全鄉(xiāng)各村組。

按照年初分工，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際和安全生產(chǎn)工作，洽舍鄉(xiāng)積極開展了糧食安全生產(chǎn)工作。

1、鞏固和提高全鄉(xiāng)糧食綜合生產(chǎn)能力

洽舍鄉(xiāng)是山區(qū)鄉(xiāng)，加上收到13630洪水的沖擊，全鄉(xiāng)可種植糧食的耕地和農(nóng)田很少。為實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記工作，洽舍鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)的耕地和農(nóng)田以及現(xiàn)在的耕種情況進(jìn)行了摸底，并由鄉(xiāng)內(nèi)農(nóng)技人員結(jié)合日常工作對群眾的耕種技術(shù)和種子使用進(jìn)行指導(dǎo)，全面落實(shí)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼。同時(shí)結(jié)合水利項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)耕地保護(hù)制度，對我鄉(xiāng)的水毀農(nóng)田進(jìn)行修復(fù)復(fù)墾，穩(wěn)定糧食種植面積。

2、落實(shí)地方糧食儲備，穩(wěn)定糧食市場秩序

為確保山區(qū)應(yīng)急糧食儲備，根據(jù)上級要求，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)各村的糧油供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)的基本情況進(jìn)行的調(diào)查，全鄉(xiāng)共有供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)6處，均為個體經(jīng)營戶，年供應(yīng)能力為大米179.5噸、面粉20.5噸、油脂9.5噸左右。結(jié)合各村實(shí)際，為確保山區(qū)突發(fā)糧食事件能夠?qū)嵤?yīng)急供應(yīng)，我鄉(xiāng)也確定了洽舍村的`蔣順利和張村村的黃財(cái)勝為臨時(shí)糧食儲備點(diǎn)，并簽訂《糧食儲備協(xié)議》。同時(shí)，為確保轄區(qū)糧食市場穩(wěn)定，鄉(xiāng)政府結(jié)合食品安全檢查，開展或配合市場監(jiān)管局等部門對轄區(qū)的糧油經(jīng)營戶進(jìn)行檢查，開展相關(guān)法制宣傳，嚴(yán)查進(jìn)貨渠道和糧食銷售價(jià)格，防止陳化糧和不合格糧油的上市銷售，打擊擾亂市場秩序的行為。

3、強(qiáng)化糧食質(zhì)量安全治理

為保證我鄉(xiāng)糧食生產(chǎn)的安全性，我鄉(xiāng)也注重對耕地污染的防范和銷售渠道確保質(zhì)量的引導(dǎo)。近年來，隨著食品安全管理加強(qiáng)，對食品的生產(chǎn)和銷售管理越來越嚴(yán)格。在全體鄉(xiāng)干的包村下組工作中，我鄉(xiāng)積極開展糧食安全宣傳教育，強(qiáng)調(diào)各鄉(xiāng)干要加強(qiáng)食品生產(chǎn)安全性的引導(dǎo)，引導(dǎo)群眾要充分利用有機(jī)肥，穩(wěn)定和減少農(nóng)藥的使用。鄉(xiāng)政府也在逐漸加強(qiáng)與區(qū)直相關(guān)部門合作和提升糧食質(zhì)檢能力建設(shè)。

今年以來，我鄉(xiāng)的糧食生產(chǎn)和銷售市場穩(wěn)定，未發(fā)生因糧油生產(chǎn)、銷售、消費(fèi)的事件。今后，我鄉(xiāng)也會一如既往的堅(jiān)持糧食的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)糧食安全生產(chǎn)管理，確保糧食市場穩(wěn)定，確保轄區(qū)的社會穩(wěn)定。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這次小編給大家整理了2022師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動心得體會范文，供大家閱讀參考。

26日，我校開展了關(guān)于師德師風(fēng)教育的培訓(xùn)活動，在這個培訓(xùn)活動中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的'教育相關(guān)資料，在這一個多小時(shí)的培訓(xùn)過程中，我們看了很多，也聽了很多，頗有感觸，先將自己的一些心得體會記錄下來，與大家一起分享。

常言道：國運(yùn)興衰，系于教育。由此可以看出，教育的重要性，而教師又是教育事業(yè)中補(bǔ)課缺少的承擔(dān)者，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是教育成敗的關(guān)鍵。當(dāng)我們選擇教師這一行業(yè)的時(shí)候，我們就應(yīng)該明白為人師表的含義，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。只有真正做到知德合一，才能真正可以去育人。我們要時(shí)刻提醒自己德高為師，身正為范這八個字嚴(yán)格要求自己，真正做到無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而盡自己的一份綿薄之力。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，教育不單單只在教書，更重要的在于育人，要以人為本，要做一個育人者而不是單單做一個教書匠。

以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任。對待學(xué)生，要寬嚴(yán)有度，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛你的學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。一個沒有愛心，對自己的學(xué)生冷漠無情的老師會決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在嚴(yán)和慈上。常言道：嚴(yán)是愛，寬是害。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出真正的人才的。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職，更是教師職業(yè)責(zé)任的源泉，只有有了無限的師愛，我們才會真正擔(dān)負(fù)起教師的責(zé)任，我們也才會時(shí)刻注重對自己師德的嚴(yán)格要求，也只有做到了身正，才可能真正開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

兩三年來，在各級政府、教育部門與廣大試驗(yàn)區(qū)校長、教師、教研工作者的艱苦努力下，在全社會的關(guān)心下，課程改革按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施，確實(shí)取得了很大成效，積累了較為豐富的課程改革經(jīng)驗(yàn)。然而，不容忽視的是眼下的課改科研“成果”大量呈現(xiàn)，大有泛濫之勢。

筆者曾聽到一位校長抱怨說，他們學(xué)校有一個____年8月省級立項(xiàng)的課題，到____年12月就要求上交階段性科研成果，而實(shí)際上這項(xiàng)課題尚處于準(zhǔn)備階段。所以面對上交的課改“成果”，只能應(yīng)付了。這位校長專門安排幾位老師“造科研成果材料”從網(wǎng)絡(luò)等渠道編制各種規(guī)范、總結(jié)、制度，然后進(jìn)行“拼盤改裝”后上報(bào)。“這種注水的成果或許還能評上個什么獎項(xiàng)”，這位校長無可奈何地?fù)u搖頭說。

我們知道，新的課程改革只有在實(shí)踐中才能逐步成熟完善。所以，教育工作者要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求實(shí)的態(tài)度，本著對教育事業(yè)、對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)任的精神，在課改實(shí)踐中探尋教育規(guī)律，切實(shí)把有值得推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)展示出來，千萬不要讓“科研成果”泛濫。

首先，各級教育主管部門要履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真督導(dǎo)監(jiān)控基層學(xué)校的課程改革情況。要形成科學(xué)的管理方法和監(jiān)控程序，為學(xué)校課程改革創(chuàng)造必要的寬松環(huán)境。要深入學(xué)校，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)模式，悉心指導(dǎo)學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)工作，嚴(yán)防科研成果“造假”、“注水”等不正之風(fēng)的出現(xiàn)。

其次，有關(guān)業(yè)務(wù)部門要注重實(shí)效。各級教學(xué)業(yè)務(wù)部門是課程改革不可缺少的支持力量，對學(xué)校教育科研、教師專業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)、引領(lǐng)和提升作用。因此，業(yè)務(wù)部門要深入基層，了解課改一線的情況，不能盲目地搞各種科研成果的評定，否則會助長學(xué)校急功近利之風(fēng)。

第三，基層學(xué)校在推進(jìn)課改中，要從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)研究。學(xué)校要創(chuàng)造良好的教育科研環(huán)境，通過制度化規(guī)定，使學(xué)校教師能夠積極參與到實(shí)際的課改中去。教師要具有反思精神，從自己經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把教學(xué)作為一種開放的能夠與自己經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交往的過程，要帶著研究的眼光，立足實(shí)際，通過問題的研究和解決，來提升學(xué)校課改的成效，提高運(yùn)用新課程的能力和水平。

5月31日我們青年路大學(xué)區(qū)全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)真做了筆記，看到、聽到了很多優(yōu)秀教師感人事跡和心理教育方面的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)后，有很多感想，受益匪淺。我體會到，我們教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，更要在各個方面為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，它起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

當(dāng)我聽到湯姆森老師與泰迪的故事，感觸很深，這位學(xué)生讓我知道了做好一個優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任重大。這個故事令我思考我平日的工作，湯姆森老師給了孩子一顆愛的心，愿意為這些情困的孩子們做些什么。我知道了，我們給予身邊的人一些幫助，那才是真正的正能量傳播!我知道了對于孩子老師多么重要，他們多么需要我們老師的愛!

面對現(xiàn)在社會中一些人物欲橫流的現(xiàn)象，我認(rèn)真拜讀過《為什么大多數(shù)中國人一臉愁容》《中國人十大矛盾心理》這些文章，其實(shí)說到了一些貪欲橫流的人的骨子里，“無欲者無求，知足者常樂”。我們教師，之所以被全人類崇敬，那是因?yàn)椋业穆殬I(yè)是天底下最光輝的職業(yè)，我一直為之而驕傲、自豪。我想告訴我們的同伴，如果你懷著感恩、快樂的心情去工作，你是愉悅的，態(tài)度自然是積極地，思想必然是進(jìn)取的，靈魂必定是純凈的;反之不然，一切消極頹廢，會使你的人生自然黯淡無光。別讓我們的人生輸給了心情。心情不好雖然不是你人生的全部，但卻能左右人生的全部。

心情好了，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，干擾了我們的思維，從而輸給了我們自己。控制好心情，生活、工作處處祥和。朋友，好的心態(tài)塑造好的心情，好的心情更能塑造最出色的你!我建議有的老師讀讀馬云的文章：《獻(xiàn)給每天想辭職，喊辭職的人!》、《學(xué)會接受所有的不公平》你將知道誰能享受的最后的成功!我們認(rèn)認(rèn)真真做好我們的本職，進(jìn)到我們的責(zé)任，光這一點(diǎn)，已經(jīng)是要耗費(fèi)我們?nèi)康木εc心力了，那么切勿再受一夜暴富、嫉妒歧視、腐敗受賂、封建迷信、拜金主義、貪圖享樂、冷漠圍觀等不良價(jià)值觀的干擾。因?yàn)槲覀兪呛⒆泳袷澜缋锏挠⑿?，是他們的榜樣呀?/p>

雖然看到很多關(guān)于教師行業(yè)一些敗類的負(fù)面報(bào)道，看到很多人對整個教師隊(duì)伍的誤解，但我們必須冷靜的對自己說：“以寬容之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看”。專注于自己的責(zé)任而不是名利，寬恕所有社會中對教師的誤解，相信我們的職業(yè)是站在人類靈魂的最高點(diǎn)，知足并感恩于我們所擁有的，使我們的人生無悔，相信我們正在凈化著人類下一代的靈魂，這正是我們對全人類的貢獻(xiàn)，這正是我們這一行的偉大之處。

我的朋友曾這樣告訴過我，你有沒有發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子們總是無條件的愛著我們，其實(shí)他們更需要我們無條件的愛著他們，他們有時(shí)可以承受我們的壞脾氣，事過之后依然天真無邪地對著我們微笑，他們甚至可以承受我們的錯誤，事后依然緊緊地?fù)肀覀?，他們毫無吝嗇的向我們表達(dá)自己的情感、喜好、煩惱、期盼，面對真誠可愛的孩子們，我們?yōu)槭裁床豢梢宰屪约旱那榫w變得平和?我沉思：我們成人的煩惱，沒有理由強(qiáng)加于稚嫩的靈魂!如果不能控制好我們的情緒，那將多么可怕。

雖然，我們的工作勞苦心酸，在《假如你的老婆是教師》中體現(xiàn)的淋漓盡致，但是，我們的成功快樂也只有我們能品到!我愿做“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”的“窮教師”，而我的精神是“富有”的。

“十年育樹，百年育人”，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

一、愛心是根本

愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。_教師從教六十年感悟到：沒有愛就沒有教育;_老師“用心去愛每一位學(xué)生”;_老師也指出“師愛是師德的靈魂”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。

當(dāng)然，這也不是說愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

二、注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在新形勢的教學(xué)下，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。

三、要有恒心

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展;有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。

四、立足本職，教書育人

我認(rèn)為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，要認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。教育是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。

所以教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度。

“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。所以在日常的教育教學(xué)工作中，我們要用行動詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

我認(rèn)為一位師德高尚的老師，應(yīng)該不只是愛正常的學(xué)生，還要學(xué)會愛每一個學(xué)生，尤其是要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是很主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。作為基層教育工作者，我們的工作對象是小學(xué)生，是一個個可塑性極強(qiáng)的人，尤其應(yīng)該注重以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展而發(fā)展。我們不能僅僅教給學(xué)生知識，做一個教書匠，我們應(yīng)該做學(xué)生人格的塑造者，學(xué)生思維的開發(fā)者，學(xué)生智慧的啟迪者，學(xué)生能力的培養(yǎng)者，學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)者。

教師對學(xué)生的教育，不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫取得好的卷面成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生離開學(xué)校后，依然有潛力可挖。同時(shí)。我們是服務(wù)社會，服務(wù)社會家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會為本，以家長對子女教育要求為本。

作為一名老師，自己還有很多的不足。以前總認(rèn)為只要讓自己的學(xué)生成績提高，家長滿意自己的教學(xué)，對自己有一個好的評價(jià)，學(xué)校認(rèn)可自己的教學(xué)成績，自己就可以稱得上是一名好教師了。聽完講座，感覺自己離做一位好教師還存在一定的差距。與此同時(shí)，自己不僅是一名教師，還是一位負(fù)責(zé)教學(xué)的管理人員，感到自己肩上的擔(dān)子很重，自己需要學(xué)的東西還很多。如果自己所帶團(tuán)隊(duì)的教師沒帶好班，從某種意義上講是自己沒有當(dāng)好老師的教師，沒有尋找到更好更新的教學(xué)方法、運(yùn)用更加合理的教學(xué)手段去引導(dǎo)教師的教學(xué)。

大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很容易，但如果你想成為一名受人尊敬、喜愛的老師還是需要付出努力的?，F(xiàn)在大多數(shù)的老師還是以傳授學(xué)生知識，以學(xué)生的成績?yōu)楦軛U來衡量自己的成績，證明自己是一名優(yōu)秀的老師。但通過聽完講座，才使自己明白了怎樣做才算是一位合格的好老師。像李云曉講的很多老師教育學(xué)生錯誤的實(shí)例當(dāng)中，自己也曾犯過類似這樣的錯誤，例如：學(xué)生沒帶作業(yè)會認(rèn)為是他沒做;上課學(xué)生不注意聽講，會吼學(xué)生;時(shí)常把學(xué)生當(dāng)成裝知識的桶，對講的新知識希望學(xué)生一次全部掌握，學(xué)生掌握不了自己很生氣。我想通過此講座后，一定會選擇一些更巧妙的方法去教育引導(dǎo)學(xué)生，使自己與好教師距離。

說了這么多，也想說幾句通過此次講座另外的一種感想。我自己認(rèn)為每一位站在講臺上講課的老師，還是都想成為受人尊敬的好老師的，為什么咱們的老師把自己的學(xué)生教出了成績，自己還是不夠優(yōu)秀呢?那就證明了我們大部分的老師并不是師范畢業(yè)，對教學(xué)的內(nèi)涵理解不夠深刻，對行業(yè)認(rèn)識不夠?qū)I(yè)，心里對什么才是真正優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，沒有目標(biāo)自然也就失去了努力的方向，每個老師就按自己心里目標(biāo)向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。

什么是師德，師德的力量又是什么。我們每個人都知道考教師資格證要考心里學(xué)、教育學(xué)，可有誰真正理解教育學(xué)、心里學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用。現(xiàn)在真的感覺自己好比是井底之蛙，只看到了自己頭頂上那一片天空，總對自我的成績很滿足，不明白樓外青天，人外人的道理。可能我的觀點(diǎn)有點(diǎn)以偏蓋全，但聽完此講座真是這種感覺，心里想，如果自己能多學(xué)點(diǎn)其它方面的知識，我?guī)У膶W(xué)生就更棒了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣就更高了。

通過聽完此講座，我想自己以后無論是在教學(xué)生方面還是與老師溝通交流方面，多采用實(shí)例去說服教育，多換位去思考問題，對出現(xiàn)的問題要做到不急不躁，耐心解決。我的學(xué)生和我一起工作的老師都是一顆顆珍珠，我要努力去做好我的學(xué)生與老師們這條普通的繩子，讓我的學(xué)生與老師們這些珍珠都能越來越閃亮。

一個人只能做好一件事，我想我們新洲這一撥人定能做好一個大的事業(yè)。我們從現(xiàn)在開始就要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，培養(yǎng)自己一些良好的習(xí)慣，心里有一個堅(jiān)定的信念，相信教育的力量，本著‘立足本職，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，使每一位老師都成為真正優(yōu)秀的老師。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇八

自10月23日。中央電視臺焦點(diǎn)訪談以“宴席擺進(jìn)鎮(zhèn)政府”為題，對珙縣洛表鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦主任牟瑛借喬遷之機(jī)大擺宴席，并借機(jī)斂財(cái)進(jìn)行了曝光后，鄉(xiāng)黨委及時(shí)召開黨委擴(kuò)大會，傳達(dá)了縣委要求，成立了玉和苗族鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)抓好整風(fēng)工作，做到了“機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、工作”四落實(shí)，11月3日又召開動員大會，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部、村四職干部、鄉(xiāng)級各部門負(fù)責(zé)人46人參加了會議，會議由黨委副書記楊代瓊主持，黨委書記韓燕作了動員講話，黨委副書記毛成平對整風(fēng)工作進(jìn)行了具體安排，會議結(jié)束后，全體黨員進(jìn)行了重溫入黨誓詞宣誓活動。

鄉(xiāng)整風(fēng)辦于周二、周四組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)，集中討論，集中聽報(bào)告，黨委書記韓燕、副書記楊代瓊、毛成平作了集中學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)講課，主要學(xué)習(xí)了《黨章》、《公務(wù)員法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和十六屆六中全會決定等資料。機(jī)關(guān)離退休老干部作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，與此同時(shí)，整風(fēng)辦組織機(jī)關(guān)干部反復(fù)觀看了“焦點(diǎn)訪談”專題片，為了到達(dá)人人受教育，個個有提高的工作目標(biāo)，鄉(xiāng)整風(fēng)辦制發(fā)了專用學(xué)習(xí)記錄本，健全學(xué)習(xí)紀(jì)律和制度，做到四個不能少。一是參加學(xué)習(xí)的對象不能少；二是集中學(xué)習(xí)和討論的時(shí)間不能少；三是要求學(xué)習(xí)的資料不能少；四是撰寫學(xué)習(xí)心得體會達(dá)2000字不能少。實(shí)現(xiàn)了全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真作筆記、認(rèn)真寫心得的好效果。

為了深刻吸取“牟瑛”事件教訓(xùn)，在舉一反三、認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行集中討論，全體職工圍繞怎樣牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想，如何轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升政府形象，怎樣實(shí)踐”三個代表“重要思想，爭做人民滿意公務(wù)員；怎樣用優(yōu)良的干部作風(fēng)帶民風(fēng)，加強(qiáng)基層先進(jìn)文化建設(shè)等資料進(jìn)行深刻反思和討論，在此基礎(chǔ)上，個人結(jié)合實(shí)際寫出心得體會，使職工真正受到教育。

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委、人大、政府、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和全體機(jī)關(guān)干部深入村、社和農(nóng)戶，經(jīng)過發(fā)征求意見表，召開各層次的座談會，院壩會和進(jìn)行個別走訪等形式，廣泛吸取和收集各界人士對機(jī)關(guān)干部在作風(fēng)方面的意見和提議共121條。經(jīng)梳理歸納后為23條，主要涉及到機(jī)關(guān)干部工作、學(xué)習(xí)、生活、服務(wù)等方面的問題和關(guān)系到群眾切身利益的問題，這些忠肯的意見和提議為整改工作供給了第一手資料。

一是黨政班子根據(jù)查找出的問題、結(jié)合自身實(shí)際、就普遍性，傾向性的問題制定整改方案，做到明確整改重點(diǎn)、確定整改時(shí)限、落實(shí)整改職責(zé)、突出整改效果。二是機(jī)關(guān)干部個人根據(jù)自身實(shí)際對照檢查出來的問題，進(jìn)行深刻剖析，制定整改措施，做到措施具體、方向明確、整改有效。三是堅(jiān)持邊議邊改邊提高；對那些具備整改條件的問題，立行立改；對那些經(jīng)過努力能夠解決的問題進(jìn)行限時(shí)辦結(jié)；對需要綜合治理的問題，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)合整改；對一時(shí)解決不了的問題，向群眾說明原因并逐步整改，使群眾感受到機(jī)關(guān)整風(fēng)的實(shí)際效果。

為了建立機(jī)關(guān)作風(fēng)良好長效機(jī)制，鄉(xiāng)黨委制定和完善了機(jī)關(guān)工作十項(xiàng)制度，包括“機(jī)關(guān)工作制度、黨委議事制度、開會學(xué)習(xí)和請銷假制度、機(jī)關(guān)考勤考核制度、接待群眾來信來訪制度、各項(xiàng)審批制度、生活接待和陪餐制度、機(jī)關(guān)后勤管理制度、干部談話和重大事項(xiàng)報(bào)告制度、中心組學(xué)習(xí)和黨委民主生活會制度”。經(jīng)過這些制度的落實(shí)，機(jī)關(guān)形象有了較大的提升，干部服務(wù)意識有了較大提高，為打造服務(wù)型、樸素型和禮貌型政府奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之歷時(shí)兩個月的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著重解決了機(jī)關(guān)干部管理失之于軟、失之于寬、無章可循、有章不循、運(yùn)轉(zhuǎn)無序、工作不力等突出問題，大力開展了“權(quán)為民用、情為民系、利為民謀”的“三民”主題實(shí)踐活動，切實(shí)樹立機(jī)關(guān)干部親民、愛民、為民的良好形象，破除了陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)了禮貌和諧的生活方式，能夠肯定地說，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)整風(fēng)到達(dá)了群眾滿意、組織滿意，實(shí)現(xiàn)了開門整風(fēng)和推進(jìn)工作兩不誤的目的。

財(cái)務(wù)工作落實(shí)方面存在的問題 學(xué)校教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治工作方案篇九

我們接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)站所領(lǐng)導(dǎo)人員執(zhí)行財(cái)務(wù)專項(xiàng)檢查通知后，我們豎崗鎮(zhèn)計(jì)生辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，及時(shí)召開會議，從以下幾個方面逐一進(jìn)行了自查。

1、我們沒有存在隱瞞、滯留、占壓、坐支應(yīng)當(dāng)上繳國庫或財(cái)政專戶的各項(xiàng)規(guī)費(fèi)收入和罰沒收入該上繳的全部上繳，沒有私設(shè)小金庫。

2、也沒有多報(bào)、虛報(bào)、瞞報(bào)、變更名目虛列支出，我們沒有這種現(xiàn)象。

3、我們不存在變通票據(jù)、白條抵庫等形式報(bào)銷違規(guī)開支、擠占、侵吞、挪用、私分公款等現(xiàn)象。

4、我們沒有用公款報(bào)銷支付應(yīng)當(dāng)由個人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

5、我們不存在違反規(guī)定自立收費(fèi)、付款、集資項(xiàng)目，私自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增加群眾負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。

6、我們不存在越權(quán)減免應(yīng)征收的規(guī)費(fèi)，也私自降低罰款標(biāo)準(zhǔn)問題，沒有借機(jī)向群眾索取、收受，謀求私利的現(xiàn)象。

7、在計(jì)生指標(biāo)管理性工作過程中我們沒有吃拿卡要、向群眾索取、收受的現(xiàn)象。

8、我們沒有其他，不廉潔履職的行為。

通過本次專項(xiàng)自查，我們計(jì)生辦在以后工作中要嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對不合理的開支要嚴(yán)查，對亂收費(fèi)、亂罰款損壞計(jì)生形象的人員要嚴(yán)格處理，對我們計(jì)生辦的帳要嚴(yán)格按照收支兩條線，不能多報(bào)、虛報(bào)、瞞報(bào)，對進(jìn)行報(bào)銷的票據(jù)要由領(lǐng)導(dǎo)簽字、經(jīng)手人簽字，票據(jù)正規(guī)方可入賬。

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