云歌會(huì)合唱 觀看榜樣心得體會(huì)(優(yōu)秀5篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

云歌會(huì)合唱 觀看榜樣心得體會(huì)篇一

2019 榜樣 4 觀后感 10 月 21 日晚在央視觀看了《榜樣 4》，觀看中幾次感動(dòng)落淚，沉甸甸的榜樣及事跡讓我感慨和思緒萬千，《榜樣 4》優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楷模，先進(jìn)典型事跡激勵(lì)著我，怎樣從我做起，從小事做起，從本職崗位做起，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和干部。

《榜樣 4》一個(gè)個(gè)平凡故事講述了深刻道理，一件件先進(jìn)典型模范事跡詮釋了黨的崇高理想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

但是現(xiàn)實(shí)中，在部分地區(qū)、部分領(lǐng)域、部分行業(yè)的黨員隊(duì)伍，仍然還存在著先鋒模范作用不夠明顯的問題。特別是一些工作在基層平凡崗位的黨員，還缺少成為榜樣的決心和意志。這背后的原因很多:有些黨員在思想上認(rèn)識不足，沒有意識到肩上的職責(zé);有些黨員認(rèn)為自己并非身居要職，放松了對自我的要求;還有些黨員不知道如何在平凡的崗位上發(fā)揮作用，心有余而力不足。這些種種現(xiàn)象，既影響了本職工作的開展，也損害了黨員隊(duì)伍的整體形象，并給身邊的群眾造成“黨員不等于榜樣”的認(rèn)識。

萬君，還是奮戰(zhàn)在醫(yī)療一線的高齡專家吳孟超;無論是專注于為在外務(wù)工人員服務(wù)的書記苗振水，還是身先士卒與毒販戰(zhàn)斗的特警李貝。這些人物雖然有著不同的身份背景、不同的職業(yè)經(jīng)歷、不同的性格特點(diǎn)，但是作為共產(chǎn)黨員，他們都有著堅(jiān)定的理想信念，并且在平凡的崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了黨員應(yīng)有的拼搏英姿。同時(shí)，他們的事跡警醒和啟發(fā)了那些思想認(rèn)識不足、自我要求不高、努力方向不明的黨員。因此，以《榜樣》命名，既彰顯了他們的先進(jìn)事跡，同時(shí)又凸顯他們在黨員群體之中的示范形象。

希望廣大工作在平凡崗位上的黨員群體，都認(rèn)真學(xué)習(xí)《榜樣》節(jié)目背后的深刻蘊(yùn)意，感受黨中央對基層黨員群體的殷切期盼，并向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。相信在不久的將來，會(huì)有更多扎根于普通崗位的黨員挺身而出，奮力爭先，樹立更多的豐碑，從細(xì)微處為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我要學(xué)習(xí)他們不忘初心的使命與擔(dān)當(dāng)。他們身上都體現(xiàn)了甘為真理付韶光的初心，一輩子從事所選擇的事業(yè)，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，堅(jiān)守崗位，初心不變，在崗位上閃光。

觀看《榜樣4》心得體會(huì)

《榜樣》觀看學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

高中生觀看榜樣心得體會(huì)范文

觀看《榜樣5》專題節(jié)目心得體會(huì)

教學(xué)秘書觀看榜樣心得體會(huì)

云歌會(huì)合唱 觀看榜樣心得體會(huì)篇二

什么是共產(chǎn)黨員?如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)?10月26晚，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在期待中與觀眾見面，給出了優(yōu)秀黨員的答案，亮出了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“看家本領(lǐng)”“先鋒本色”，也釋放了榜樣的力量。

一個(gè)好的榜樣，就是最好的宣傳。在一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，用“實(shí)干、擔(dān)當(dāng)、無私”的堅(jiān)定信念，挺起“牛莊精神”的“縣官”羅官章;用自己的青春年華滋養(yǎng)大山孩子，書寫一卷美麗教育圖畫的人民教師支月英;用不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，創(chuàng)造了中國速度的“大國匠人”李萬君……他們身處不同的崗位，卻有著同樣的精神底色，一樣忠誠于黨的初心。

身邊榜樣，前行力量。當(dāng)前，站在決戰(zhàn)“精準(zhǔn)扶貧”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，處于實(shí)施“四個(gè)全面戰(zhàn)略”和“五大發(fā)展理念”的新起點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大征途中，還有許多難題要破，還有許多險(xiǎn)灘要涉足。黨員干部是黨的事業(yè)的關(guān)鍵力量，如何凝聚力量?如何接續(xù)奮進(jìn)?就是需要學(xué)習(xí)這樣的精神榜樣。

學(xué)習(xí)他們忠誠于黨的“奉獻(xiàn)精神”?！疤煜轮?，莫過于忠”，忠誠是奉獻(xiàn)的基調(diào)，也是奉獻(xiàn)的主旋律。入黨60年，年滿花甲的羅老在種植的道路上有過失敗與挫折，但他對黨的忠誠和信念始終如初;支月英36年堅(jiān)守在寂寞、艱苦的山村教學(xué)，孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨，卻愧對了家庭，憑借的正是共產(chǎn)黨員忠誠的堅(jiān)定信念、無私的奉獻(xiàn)精神。如今，行走在偉大復(fù)興的新征程，在物欲橫流的誘惑下，一些黨員干部輕易丟了黨性，迷了方向。當(dāng)看到，奉獻(xiàn)是對黨員的現(xiàn)實(shí)要求，也是歷史使命。作為黨員干部，只有時(shí)刻牢記黨的信仰，始終肩負(fù)黨員擔(dān)當(dāng)，補(bǔ)足精神之“鈣”，甘于奉獻(xiàn)，才能彰顯本色。

學(xué)習(xí)他們不畏艱難的“實(shí)干精神”?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，羅老時(shí)時(shí)這樣警醒自己，鞭策自己，年過八旬，試種藥材、煙葉、蔬菜，幫民挖掉了窮根;“要在自己的崗位上干出樣兒來”，獨(dú)具匠心的大國工匠“李萬君”一直這樣要求自己，實(shí)現(xiàn)了“技術(shù)突圍”;苗振水不斷探索創(chuàng)新，給流動(dòng)黨員撐起一方心靈家園。正是他們的實(shí)干作風(fēng)，為黨贏得了民心。實(shí)干才能有為，作為黨員干部，就是要有走在前列的實(shí)干精神。面對矛盾敢于迎難而上，知難而進(jìn)、積極面對;面對發(fā)展中的難題敢于挑戰(zhàn)，逢山開路、遇河架橋，積極尋找解決問題的方法，不為困難找借口、只為成功找方法，讓老百姓有更多的獲得感。

學(xué)習(xí)他們開拓創(chuàng)新的“躺椅精神”。何為躺椅精神，就是一種忘我的責(zé)任意識、一種創(chuàng)新的能力、一種無私的情懷。94歲依然站在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷的吳老，用一生研究醫(yī)學(xué)，守護(hù)人民健康;互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域不懈探索的專家學(xué)者，不懈努力守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全;退休回鄉(xiāng)融入于“民”，學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，探索適合高山致富的新路子……一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，一段段克突破難關(guān)的經(jīng)歷背后，無不是為了人民謀福祉而不懼風(fēng)險(xiǎn)的開拓精神、忘我精神。新形勢、新要求，作為黨員干部，就是要以榜樣為標(biāo)桿，勇于創(chuàng)新、善于克難，在自己的崗位上用“躺椅精神”做出成績。

啟事在教誨，成事在榜樣。榜樣好比指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量，作為黨員干部，就是要學(xué)習(xí)他們的精神，向榜看齊，不忘初心、繼續(xù)前行。

云歌會(huì)合唱 觀看榜樣心得體會(huì)篇三

六馬鄉(xiāng)中心學(xué)?！钤?/p>

從古至今，在人們的心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。這不僅因?yàn)榻處熂缲?fù)著傳授知識、播種文明的神圣使命，更在于他們以優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為培養(yǎng)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生如何做人。為此，我認(rèn)真觀看了“愛的教育” 系列師德專題報(bào)告會(huì)，感觸至深，心里久久不能平靜。

小學(xué)教育是學(xué)生成長的啟蒙教育，而教育又以德為先，這更顯得師德重要性。下面我就幾點(diǎn)內(nèi)容談?wù)勎业捏w會(huì)。

二、老師是校園里辛勤的園丁，切莫傷了這一株株“小樹”。對于學(xué)生來說，老師是自己人生路上的領(lǐng)路人，只要談及老師的恩情，許多人就會(huì)情不自禁地唱起同一首歌：“我愛老師，老師像媽媽??”師者就應(yīng)熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，用愛感染學(xué)生，讓他們在幸福中健康成長。

三、

四、多向師德高尚的老一輩教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。教育家馬卡連柯說：“教師的個(gè)人榜樣，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光?！敝逃龑W(xué)家斯霞也說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”那么，師者就要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。

師者，教書育人，以德為先，以德服人。一個(gè)高尚的教師可以造就大批優(yōu)秀學(xué)生，而一個(gè)不稱職的教師則會(huì)誤人子弟。我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要千百萬品學(xué)兼優(yōu)的勞動(dòng)者，而這一切首先取決于是否有一大批盡職盡責(zé)、品德高尚的教師?！皭鄣慕逃眻?bào)告會(huì)里的先進(jìn)教師及先進(jìn)教育團(tuán)體，用他們的行動(dòng)和成績向我們證明了育人者需要有高尚品質(zhì)及高度的責(zé)任感。對于剛踏入教育一線的我來說，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我未來奮斗的目標(biāo)、方向。

云歌會(huì)合唱 觀看榜樣心得體會(huì)篇四

魯迅先生曾說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。截止到2020年2月9日，我們一共失去了54名奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線的英雄，他們中有醫(yī)生，有公務(wù)員，有民警，有輔警，有村書記，還有最普通的群眾。他們是那么年輕，或是正值壯年。生前、身后沒有喧嘩，但他們卻用各自的方式與病毒搏斗直至倒下，他們都是人民的英雄。

他們的事跡如同一個(gè)個(gè)火炬，在漫漫黑夜中給人們指明了方向。而我們所需要做的，是接過英雄們手中的火炬，向著即將到來的黎明，以堅(jiān)定的意志，負(fù)重前行，為人民群眾點(diǎn)亮希望的光。

接過信念的火炬，堅(jiān)定戰(zhàn)斗意志和必勝信心?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”，當(dāng)前疫情防控工作已經(jīng)到了“深水區(qū)”，各地返工復(fù)工人員急劇增多，疫情防控壓力劇增，條件越艱難，越需要我們黨員干部接過信念的火炬，咬緊牙關(guān)、敢打敢拼、堅(jiān)持到底，在這個(gè)時(shí)間中以意志之火銘刻我們拼搏的光輝歷史。把防疫宣傳工作做細(xì)做精，從工作、居家、出行等多個(gè)方面多方位宣傳疫情防控知識，讓群眾自己在心里上一把疫情防控的“健康鎖”。

接過擔(dān)當(dāng)?shù)幕鹁?，不妥協(xié)、不后退，戰(zhàn)疫到底?！捌埨麌疑酪樱M因禍福避趨之”，疫情防控的最前沿離不開廣大黨員干部的擔(dān)當(dāng)作為，越是疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻，越能考驗(yàn)黨員干部的擔(dān)當(dāng)。要發(fā)揚(yáng)“三個(gè)一線”的優(yōu)良作風(fēng)：到一線巡查，正確引導(dǎo)疫情防控;到一線執(zhí)勤，守好群眾安全底線;到一線關(guān)愛，捐贈(zèng)奉獻(xiàn)責(zé)無旁貸。時(shí)刻沖鋒在“疫”線，為廣大群眾在防控疫情方面吃下了一顆“定心丸”。

接過希望的火炬，珍惜奮戰(zhàn)成果，吹響決戰(zhàn)號角?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)決戰(zhàn)的時(shí)刻，我們應(yīng)接過希望的火把，珍惜奮戰(zhàn)成果，將疫情防控工作作為最重要的工作來抓，在疫情防控方面再下細(xì)功夫、再立新標(biāo)準(zhǔn)，筑牢疫情防控的“銅墻鐵壁”，為全面決勝疫情創(chuàng)造條件。率先為民撐起火炬的英雄倒下了，但千千萬萬個(gè)戰(zhàn)“疫”先鋒接過了火炬，在全國各地吹響疫情防控決戰(zhàn)號角，在日以繼夜的鏖戰(zhàn)中為后來者照亮前進(jìn)的道路。

當(dāng)前，疫情防控正在最吃勁的緊要關(guān)頭，悼念抗疫英雄應(yīng)該是沉寂的，但我們每個(gè)人心中對他們的紀(jì)念應(yīng)該是隆重的，因?yàn)樗麄兊墓适陆o人以勇氣、血性、樂觀和必勝的信念，讓我們接住英雄的火炬，全力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，以此告慰逝去的英雄!

云歌會(huì)合唱 觀看榜樣心得體會(huì)篇五

在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個(gè)一身純白的松葉子，那個(gè)看似柔弱可是卻無比堅(jiān)強(qiáng)的松葉子，這個(gè)日本女孩給我上了一課，什么叫愛國，什么叫堅(jiān)持，什么叫真正的勇敢。

這個(gè)日本女孩在人高馬大的俄國人的手槍下仍然堅(jiān)定的將他們帶進(jìn)了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國家抓住他們幾個(gè)，在這個(gè)女孩身上我看到了也許在當(dāng)代我們這個(gè)年齡人身上也許并不會(huì)有的聰明?？吹搅嗽诋?dāng)初那個(gè)戰(zhàn)亂的年代里許多個(gè)像松葉子一樣的中國孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。

看，這就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭讓人成長。這個(gè)如花一樣柔弱的少女在戰(zhàn)爭來臨的時(shí)候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時(shí)處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，即使她還是一個(gè)孩子。

可是最后當(dāng)看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時(shí)候，我還是差點(diǎn)流下了盈滿眼眶的淚水。因?yàn)楫?dāng)看到一臉震驚的松葉子跑向自己國家人民身邊的時(shí)候，卻在即將接近時(shí)如一朵白花在暴風(fēng)雨后終于堅(jiān)持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰(zhàn)爭結(jié)束而準(zhǔn)備的，而是為自己的葬禮所準(zhǔn)備的花束。這樣一個(gè)如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰(zhàn)亂，而是倒在了戰(zhàn)后。多么的可悲。堅(jiān)強(qiáng)的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。

多年后當(dāng)八音盒被人送到了大興安嶺的時(shí)候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅(jiān)強(qiáng)的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹木包圍著。

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