在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
學生思政課心得體會篇一
面對疫情加快蔓延的.嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發(fā)揮“不臨時”，必須在支部建設、黨員管理、群眾發(fā)動等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線”。
支部建起來，夯實疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅持“核心領導地位”的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監(jiān)測點、重點救治點等一線前沿，結合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時黨支部書記積極吸收政治硬、能力強的最優(yōu)黨員、最強骨干向一線臨時黨支部聚集，并當場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。
黨員站出來，爭當疫情防控“帶頭人”。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關鍵時刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現(xiàn)的先進典型和感人事跡，形成學先進、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。
群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。臨時黨支部和廣大黨員要把為民服務的初心踐行到戰(zhàn)“疫”的最前線，做到“應查盡查，應控盡控，應幫盡幫”，并主動關心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時刻感受來自黨的關懷和溫暖，進一步增強臨時黨支部的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮臨時黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導發(fā)動廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰(zhàn)”為“集體作戰(zhàn)”，讓臨時黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰(zhàn)“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
學生思政課心得體會篇二
思政課是大學教育中一門重要的課程，通過學習思政課可以使學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。我作為一名學生，在學習思政課的過程中有了一些收獲和體會。本文將從思政課的意義、影響、內容、方法以及個人定位這五個方面進行思考和探討。
首先，思政課對學生來說有著重要的意義。思政課可以為學生提供了解社會、認識人性的機會，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使他們能夠在未來的學習和工作中更好地適應社會的發(fā)展和變化。思政課還能夠加深學生對國家發(fā)展和社會狀況的了解，培養(yǎng)學生的國家意識和社會責任感，提高他們的社會參與度和創(chuàng)新能力。
其次，思政課對學生的影響是深遠的。通過學習思政課，學生們能夠逐漸明確自己的人生目標和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)自己對知識的渴望和追求，不斷提高自己的綜合素質和競爭力。同時，思政課還能夠培養(yǎng)學生的正確判斷力和決策能力，使他們能夠在面對各種困難和挑戰(zhàn)時保持理性思考和正確行動。
第三，思政課的內容也是非常豐富的。思政課的內容涵蓋了馬克思主義的基本原理、社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及當前國內外形勢等內容，它們緊密聯(lián)系在一起，幫助學生建立系統(tǒng)的思維框架和綜合的認識體系。學生通過對這些內容的學習，能夠不斷拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的綜合素質和批判思維能力。
然后，思政課的教學方法也是多樣的。思政課注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論、課堂講解等方式引導學生進行學習交流。教師在課堂上不僅起到傳授知識的作用，更重要的是激發(fā)學生的思考和參與，引導他們自主學習和思辨。這種積極互動的教學方式，能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習和合作能力。
最后，作為一名學生，我對思政課的學習更加明確了自己的定位。通過思政課的學習，我意識到自己是一個社會的一員，在未來的發(fā)展中，要發(fā)揮自己的聰明才智，為社會的進步做出自己的貢獻。我要時刻保持對真理的追求，不斷提高自己的知識水平和綜合素質，為國家的繁榮和人民的幸福做出努力。
總之，思政課對學生的意義重大，影響深遠。學生們通過學習思政課，能夠樹立正確的人生觀、價值觀，提高自己的社會責任感和創(chuàng)新精神。思政課的內容豐富多樣，教學方法靈活多樣，能夠培養(yǎng)學生的批判思維能力和綜合素質。作為學生，我們要明確自己的定位，時刻保持對真理的追求，為社會的進步貢獻自己的力量。
學生思政課心得體會篇三
思政課是培養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀的重要途徑。在學習思政課的過程中，作為學生，我們深刻認識到思政課的重要性。我們從中感受到了愛國主義的力量，增強了對社會主義核心價值觀的理解，提高了道德素質和社會責任感。下面，我將分享我在思政課上的一些心得體會。
第二段：思政課增強了愛國主義情懷
思政課在教育我們學習中國近代史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內容的同時，引導我們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀。我從中了解到了中國近代史上的屈辱與崛起，感受到了先烈們?yōu)閲液兔褡遄鞒龅木薮鬆奚?。這些歷史教訓讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并愿意為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第三段：思政課提高了對社會主義核心價值觀的理解
思政課教育我們堅定道德信仰，樹立正確的人生觀、價值觀。通過學習馬克思主義基本原理、社會主義核心價值觀等內容，我們逐漸認識到了社會主義核心價值觀的重要性以及它們與我們個人生活和社會的關系。課上，我們分析了一些典型的道德困境和道德選擇問題，使我們更加明白道德的重要性，并提高了我們的道德水平。
第四段：思政課提升了個人素質與社會責任感
思政課教育我們具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高個人素質和社會責任感。在課堂上，我們學習和討論了自由、平等、公正、法治等現(xiàn)代文明的基本理念以及社會經(jīng)濟發(fā)展問題。這些內容使我對社會的運行機制和重大問題有了更深刻的認識。思政課教育了我們不僅僅關注個人利益，更要關注全社會的整體利益，提高了我們的社會責任感和社會意識。
第五段：思政課的啟示
思政課不僅僅是知識的傳授，更是我們進行人生意義探索的重要課程。通過思政課，我們不僅汲取到了豐富的知識，更培養(yǎng)了良好的人生觀和價值觀。思政課的啟示，將伴隨著我們一生，指導我們在日常學習、生活和工作中做出正確的選擇和判斷。因此，我們要充分利用思政課，努力學習、理解和運用思政課的內容，將其轉化為自己的自覺行動，成為以社會主義核心價值觀為指導的新時代青年。
總結：
思政課在強調愛國主義情懷、社會主義核心價值觀和個人素質與社會責任感的培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。通過學習思政課，我感受到了久違的愛國情懷，提升了對社會主義核心價值觀的理解，并逐漸認識到了個人的社會責任。思政課不僅僅是培養(yǎng)大學生思想品德的重要課程，更是引領大學生走向成熟和全面發(fā)展的重要途徑。我們應當珍惜這一機會，努力學習和運用思政課的內容，成為胸懷社會主義核心價值觀的新時代青年。
學生思政課心得體會篇四
隨著教育的日益深入發(fā)展，學校的思政課也日益重要。作為初中生，我們應該認識到思政課的重要性，積極學習思政課，同時思考與班級、社會、國家等相關的思政話題，以此來增強我們的愛國愛校意識、道德素質和人生目標。在此，我想分享我在初二學習思政課的心得和體會。
第二段：課程認識
初二時，學校為我們設置了新的思政課程，內容包括《道德與法治》、《人生與職業(yè)規(guī)劃》、《文化與信息素養(yǎng)》等。這些課程讓我明白了人生的道路不僅需要有目標、有勇氣，也需要正義、誠信、共享、寬容等品質。通過學習這些課程，我們可以構建出我們自己的價值觀，規(guī)劃自己的未來。
第三段：思政課的實際運用
思政課不僅在課堂上講述理論知識，更加注重課程實際應用。比如，針對《道德與法治》的課程實施中，我們通過組織班會討論、感性體驗、實際操作等形式去運用所學理論。這些實踐讓我看到了很多不同的思維方式和態(tài)度，也讓我提高了自己在集體中的分析和解決問題的能力。
第四段：思政課的價值體現(xiàn)
思政課對于社會的價值還體現(xiàn)在了社會反哺方面。比如，我們在學習《文化與信息素養(yǎng)》的過程中，我們開始了解到關于網(wǎng)絡紅利、知識產權、廣告營銷等以前我們從未涉及的話題。對于社會的發(fā)展，我們作為新時代的一員都應該有他份力。同時，思政課讓我認識到，我們作為社會中的一份子，需要有相對應的責任感和擔當精神。
第五段：總結
總的來說，思政課是我們初中學習必須的，也是很有價值的課程。通過思政課的學習，我們能夠更深入的了解到社會中存在的問題和矛盾，并從中汲取寶貴的經(jīng)驗，為我們未來的成長鋪路。它能夠讓我們獲得如同一盞明燈，在茫茫的人生路上發(fā)現(xiàn)光明，也能讓我們有明確的目標和方向。最后，希望同學們能夠重視思政課，在指導老師的帶領下主動學習，為自己的成長積累更多的經(jīng)驗和知識！
學生思政課心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）
思想政治理論課作為大學生的必修課程，在大學生活中扮演著重要的角色。它不僅是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的機會，也是提高學生社會責任感和思考能力的重要途徑。在這門課上，學生們能夠接觸到多元化的思想理論，了解國家政策和時事熱點，培養(yǎng)自身良好的思維方式和道德修養(yǎng)。下面我將分享我上思政課的心得體會。
第二段：學習思想理論的重要性和收獲（200字）
在思政課上，我們系統(tǒng)學習了中國特色社會主義理論體系，深入探討了馬克思主義、中國共產黨和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設，以及當代世界經(jīng)濟文化發(fā)展等內容。這些內容不僅加深了我們對社會主義的了解，也提升了我們對國家政策的認知。通過學習思想理論，我懂得了一個人應如何成為一個有社會責任感的公民，更深刻地認識到社會主義核心價值觀的重要性。這些思維方式和知識的提升讓我更好地適應現(xiàn)代社會的變化。
第三段：加深國家認同感的體驗（200字）
思想政治理論課也讓我更加了解中國的歷史和文化。在這門課上，我們仔細研究了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，學習了偉大的歷史人物和劃時代的事件。這些學習經(jīng)歷激發(fā)了我對祖國的熱愛和對中華民族的自豪感。同樣重要的是，思政課通過探討國家的發(fā)展和國際事務，培養(yǎng)了我對國家的認同感。我認識到一個人的幸福與國家的發(fā)展息息相關，這使我對國家的關心和憂慮進一步加深，也激勵我為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：培養(yǎng)思辨能力和獨立思考的過程（200字）
思想政治理論課注重培養(yǎng)學生的思辨能力和獨立思考能力。通過討論和辯論的方式，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點，了解他人的觀點，并進行學術交流和思想碰撞。在這個過程中，我學會了從不同的角度和層面思考問題，尊重他人的觀點，發(fā)揚良好的學風和探索精神。思政課讓我明白了批判性思維的重要性，培養(yǎng)了我良好的思維方式，進一步提升了我的獨立思考和解決問題的能力。
第五段：思政課對個人成長的影響和總結（200字）
思想政治理論課對我的個人成長有著深遠的影響。通過這門課程，我拓寬了自己的思維方式和視野，更深入地了解了國家和社會的運作機制，進一步提升了我對社會責任的認識。思政課讓我認識到一個人的成長不僅僅停留在學術上，還需要不斷提高自己的思維方式和社會責任感。作為一名大學生，思政課的學習不僅是責任，也是一種榮耀和使命。我希望通過這門課程的學習，能夠在今后的學習和工作中，更好地發(fā)揮自己的作用，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
結尾（100字）
思想政治理論課是當代大學生必修的課程之一，它的重要性不容忽視。通過學習這門課程，我開始理解什么是好公民，一個好公民應有的品質和責任感。思政課的學習讓我明白了自己身為大學生的使命和責任，并且激發(fā)了我對國家的關懷和社會的進步的熱忱。通過打下這門課程的堅實基礎，我確定自己將會成為一個積極參與社會事務的有社會責任感的公民，為建設社會主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。
學生思政課心得體會篇六
祖國是中華民族的象征，它是個偉大的榮譽，是由無數(shù)個炎黃子孫匯成的一個偉大又神奇的國家。祖國的今天是強大的，祖國的大地上再沒有任何殘酷的戰(zhàn)爭，沒有悲傷的哭聲。所以祖國的今天是微笑的，是充滿歡聲笑語的。
奧運會的成功舉辦，神舟七號的成功發(fā)射，三峽水電站的順利完工，都意味著我們的祖國正在一步步的前進，一步步的向世界強國靠攏。
當奧運會正式開始時，觀眾們熱血沸騰，為我們的祖國喝彩，為我們的祖國加油;當?shù)灾緞偮教?，搖動五星紅旗時，中華兒女從內心發(fā)出深情的歡呼：祝福偉大的祖國!
當三峽海電站完工時，工地上的工人們都揮舞著安全帽，高聲喊道：“我們成功了……”
在祖國迎來一個個成功，人們歡呼一個個勝利的時候，每一個有愛國心的中國人，誰又會忘記發(fā)生在汶川的那次百年不遇的地震。一個個生命瞬間消失，一棟棟房屋眨眼間倒塌，一條條馬路塌陷。但是我們偉大的祖國母親，在巨大的災難面前沒有恐懼，全國人民萬眾一心，眾志成城，一方有難，八方支援，展示了祖國強大的凝聚力。
是啊!六十年里，我們的祖國越來越強大，美麗，文明，發(fā)達。而且，未來的祖國將會更加富強。因為科學家們準備在海底建造城市，在空中建造“浮空城”，在月球上建造“摩天大樓”。這都不是幻想，而是而是馬上就要實現(xiàn)。
其實，這要靠的不光是那些科學家們，還有我們這些想法新穎的同學。這要我們齊心協(xié)力，就能把海底城市建造的完美無缺，把浮空城建造的更加美麗，把月球上的摩天大樓在增高100層，200層。
所以，我們現(xiàn)在應該努力學習，讀書，不辜負國家對我們的期望，將來為國家出一份力。
我要對親愛的祖國說：“祖國我愛你!祖國萬歲!”
學生思政課心得體會篇七
2019年年末，一件令全國人民關注的危機事件毫無征兆的發(fā)生了，為我們國家?guī)砹瞬豢晒懒康膿p失，在中國人民的心頭蒙上了一層陰霾。
從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動，都牽動著全中國人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西——使命。從全國各地趕來的一位位天使，我不能代表全中國的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。
一方有難，八方支援，這是2008年汶川地震喊出的口號，更有一位位可敬的無名英雄去把它實施?，F(xiàn)在是比汶川地震更加嚴峻的危情，在中央下達命令之后，全國人民團結一心，共抗疫情，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國速度。
疫情就是命令，防控就是責任，面對知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日報銳評：“面對疫情，信心是長效疫苗，恐慌徒勞無益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰乙约叭嗣?，以無畏、無私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責任感和使命感再加上無上的凝聚力，使得我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得了讓世界刮目相看的勝利。
將近三個月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個世界上，也只有中國能做出這種成效，日益強大的祖國，已成為我們最強大的后盾。
堅定信心，眾志成城，與祖國一起，堅決打贏這場攻堅戰(zhàn)。
學生思政課心得體會篇八
學生思政第一課是一門重要的課程，幫助我們正確認識自己的角色和責任，理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過參加這門課程，我獲得了許多啟示和感悟。
首先，學生思政第一課讓我認識到自己的角色和責任。作為大學生，我應該擔負起實現(xiàn)中國夢的歷史重任，努力開拓創(chuàng)新，為國家的發(fā)展做出貢獻。在這個課程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的人物和事例，深刻地體會到了他們對社會進步和人類文明發(fā)展所做出的重要貢獻。這使我明白，青年人要積極投身于社會實踐，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，為建設美好中國而努力奮斗。
其次，學生思政第一課使我理解了社會主義核心價值觀的重要性。在這門課程中，我們學習了社會主義核心價值觀的內涵和要義，如自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。這些價值觀對于引導我們樹立正確的人生觀、價值觀具有重要作用。作為大學生，我們要以這些價值觀為指導，追求人生的真善美，積極踐行社會主義核心價值觀，將其融入到我們的日常生活和學習中。
第三，學生思政第一課培養(yǎng)了我的正確的世界觀。通過學習社會主義核心價值觀和馬克思主義的世界觀方法論，我認識到社會現(xiàn)象和人類歷史的發(fā)展規(guī)律，不再片面地看待問題，以更加全面和科學的方式思考問題。這為我提供了理論和方法上的支持，使我能夠更好地理解和解決日常生活中的困惑和問題。
第四，學生思政第一課提升了我的人文素養(yǎng)。在這門課程中，我們學習了中國悠久的傳統(tǒng)文化，感悟到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，傳統(tǒng)美德的良好引導作用。我們學習了孔子、孟子等偉大的思想家和圣賢們的思想，了解了他們對于人類價值和道德規(guī)范的思考和貢獻。這使我對中華文化和中華民族的自豪感更加增強，也提高了我的人文素養(yǎng)和綜合素質。
最后，學生思政第一課使我認識到教育的重要性。我們作為學生，除了學習專業(yè)知識外，更重要的是接受思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這門課程，老師們向我們傳達了正確的思想和價值觀，引導我們成為具有遠大理想和現(xiàn)實本領的新一代青年。這給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?，使我明白到教育的力量是不可忽視的，我們作為學生要珍惜和把握這個機會，努力學習和成長。
總之，學生思政第一課通過提供豐富的教育資源和知識，深入地引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)我們正確的思想和意識形態(tài)。通過這門課程的學習，我認識到自己的角色和責任，理解了社會主義核心價值觀的重要性，培養(yǎng)了正確的世界觀，并提升了自己的人文素養(yǎng)。同時，學生思政第一課也使我認識到教育的重要性，明白我們作為學生要積極投身于社會實踐，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。這門課程對于我的成長和發(fā)展意義重大，我將牢記所學，努力踐行，不斷完善自己的思想和行為。
學生思政課心得體會篇九
習近平總書記曾經(jīng)指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。
研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上。“四史”學習不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。結合當下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運，將“四史”學習教育與學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想相結合，錘煉提升自身科學理論素養(yǎng)，在學懂弄通做實中切實解決思想根子問題。
“四史”是一以貫之的黨的思想史、實踐史，而共產黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱热蓦m各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。每一名黨員都要認真學習“四史”，自覺地在“四史”的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮斗，積極同一切不良思想作斗爭，要始終不忘初心、牢記使命，為完成“兩個一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。
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