當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇一
黨的以來，市委按照中央和省委部署，市委中心組以高度政治責任感，切實做到“三個結合”，將學習貫徹講話精神轉化為打造贛浙閩皖四省交界區(qū)域中心城市和江西綠色崛起重要增長極的強大精神動力。
學與思結合，做到統(tǒng)一思想、提高認識
科學的理論只有被干部群眾真正掌握，才能煥發(fā)出巨大的能量。一是立足“早”字。為確保學習及時性，我們?yōu)槊總€中心組成員配發(fā)了學習u盤，及時更新拷貝系列重要講話，確保第一時間抓好學習。市委中心組成員還及時分專題給全市縣處級干部講授講話精神。二是把握“?！弊?。中心組堅持集中學習與個人自學、精讀原文與專家輔導相結合，還經(jīng)常組織到項目現(xiàn)場學、駐基層蹲點學。20xx年，市委中心組共集中學習15次。三是突出“新”字。我市創(chuàng)建了領導干部實名微信平臺，經(jīng)常通過召開“微信座談會”及時學習系列重要講話精神。如今年3月11日，市委書記陳俊卿通過微信發(fā)了一條“緊急通知”，要求各縣(市、區(qū))黨政主要負責同志帶頭深入學習貫徹3月9日提出“三嚴三實”的講話精神，黨員干部迅速響應，紛紛通過微信踴躍發(fā)言，全市領導干部還各自寫出800至20xx字的書面學習體會，快捷高效地學習貫徹了講話精神。
學與改結合，做到為民務實、改進作風
始終把學習貫徹系列重要講話精神貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動全過程一是通過學習推動觀念改變。我們以黨委中心組學習為載體，始終堅持解放思想不動搖、改革創(chuàng)新不僵化，放大高鐵效應、打造區(qū)域中心、實現(xiàn)生態(tài)立市、建設幸福上饒。二是通過學習推動作風改進。以“下基層、察民情、解民意”為切入點，開展“三訪、三解、三個全覆蓋”活動;集中開展出租車不打表、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生等“十大專項整治”活動，讓群眾感受到看得見、摸得著的變化。三是通過學習推動體制改革。我們出臺了《中共上饒市委關于貫徹落實中央和省委全會精神全面深化改革的實施意見》和14個配套政策文件，重點圍繞發(fā)展中的難題、改革中的掣肘問題，制定切實的政策舉措。四是通過學習推動環(huán)境改善。著力營造與高鐵時代相適應的高效率、低成本、無障礙開放環(huán)境，大力實施簡政放權，力爭成為全國行政審批事項最少的地區(qū)之一。
學與干結合，做到聯(lián)系實際、推動工作
系列重要講話精神，既部署“過河的任務”，又指導如何解決“橋或船”的問題，關鍵是學以致用。一是將講話精神貫穿推進改革發(fā)展全過程。切實做到壯大總量與轉型升級同步推進，經(jīng)濟建設與生態(tài)保護同步推進，加快發(fā)展與改善民生同步推進，改革創(chuàng)新與和諧穩(wěn)定同步推進。二是將講話精神貫穿保障改善民生全過程。把“人民對美好生活的向往”作為價值追求和奮斗目標，努力提高城鄉(xiāng)居民收入，大力發(fā)展各項社會事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與民生改善良性循環(huán)。三是將講話精神貫穿創(chuàng)新社會治理全過程。大力推進法治上饒和平安上饒建設，積極抓好社會治理創(chuàng)新，保持社會和諧穩(wěn)定的良好局面。四是將講話精神貫穿打造過硬隊伍全過程。實現(xiàn)黨的確定的各項目標任務，關鍵在黨，關鍵在人。市委先后出臺了一系列舉措，從動議提名到全程紀實，從考核評價到任用票決，從掛職鍛煉到輪崗交流，從一線培養(yǎng)到監(jiān)督管理，構建起了“立體聚焦式”評價、選用好干部模式。
黨的以來，市委按照中央和省委部署，市委中心組以高度政治責任感，切實做到“三個結合”，將學習貫徹講話精神轉化為打造贛浙閩皖四省交界區(qū)域中心城市和江西綠色崛起重要增長極的強大精神動力。
學與思結合，做到統(tǒng)一思想、提高認識
科學的理論只有被干部群眾真正掌握，才能煥發(fā)出巨大的能量。一是立足“早”字。為確保學習及時性，我們?yōu)槊總€中心組成員配發(fā)了學習u盤，及時更新拷貝系列重要講話，確保第一時間抓好學習。市委中心組成員還及時分專題給全市縣處級干部講授講話精神。二是把握“?！弊?。中心組堅持集中學習與個人自學、精讀原文與專家輔導相結合，還經(jīng)常組織到項目現(xiàn)場學、駐基層蹲點學。20xx年，市委中心組共集中學習15次。三是突出“新”字。我市創(chuàng)建了領導干部實名微信平臺，經(jīng)常通過召開“微信座談會”及時學習系列重要講話精神。如今年3月11日，市委書記陳俊卿通過微信發(fā)了一條“緊急通知”，要求各縣(市、區(qū))黨政主要負責同志帶頭深入學習貫徹3月9日提出“三嚴三實”的講話精神，黨員干部迅速響應，紛紛通過微信踴躍發(fā)言，全市領導干部還各自寫出800至20xx字的書面學習體會，快捷高效地學習貫徹了講話精神。
學與改結合，做到為民務實、改進作風
始終把學習貫徹系列重要講話精神貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動全過程一是通過學習推動觀念改變。我們以黨委中心組學習為載體，始終堅持解放思想不動搖、改革創(chuàng)新不僵化，放大高鐵效應、打造區(qū)域中心、實現(xiàn)生態(tài)立市、建設幸福上饒。二是通過學習推動作風改進。以“下基層、察民情、解民意”為切入點，開展“三訪、三解、三個全覆蓋”活動;集中開展出租車不打表、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生等“十大專項整治”活動，讓群眾感受到看得見、摸得著的變化。三是通過學習推動體制改革。我們出臺了《中共上饒市委關于貫徹落實中央和省委全會精神全面深化改革的實施意見》和14個配套政策文件，重點圍繞發(fā)展中的難題、改革中的掣肘問題，制定切實的政策舉措。四是通過學習推動環(huán)境改善。著力營造與高鐵時代相適應的高效率、低成本、無障礙開放環(huán)境，大力實施簡政放權，力爭成為全國行政審批事項最少的地區(qū)之一。
學與干結合，做到聯(lián)系實際、推動工作
系列重要講話精神，既部署“過河的任務”，又指導如何解決“橋或船”的問題，關鍵是學以致用。一是將講話精神貫穿推進改革發(fā)展全過程。切實做到壯大總量與轉型升級同步推進，經(jīng)濟建設與生態(tài)保護同步推進，加快發(fā)展與改善民生同步推進，改革創(chuàng)新與和諧穩(wěn)定同步推進。二是將講話精神貫穿保障改善民生全過程。把“人民對美好生活的向往”作為價值追求和奮斗目標，努力提高城鄉(xiāng)居民收入，大力發(fā)展各項社會事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與民生改善良性循環(huán)。三是將講話精神貫穿創(chuàng)新社會治理全過程。大力推進法治上饒和平安上饒建設，積極抓好社會治理創(chuàng)新，保持社會和諧穩(wěn)定的良好局面。四是將講話精神貫穿打造過硬隊伍全過程。實現(xiàn)黨的確定的各項目標任務，關鍵在黨，關鍵在人。市委先后出臺了一系列舉措，從動議提名到全程紀實，從考核評價到任用票決，從掛職鍛煉到輪崗交流，從一線培養(yǎng)到監(jiān)督管理，構建起了“立體聚焦式”評價、選用好干部模式。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇二
二、對好的學校和好的教育的理解；
三、骨干教師的成長途徑。
他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分，葉校長簡述了育才學校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學思路：把教育規(guī)律和應試教育結合在一起，把新課程理念和高考能力結合在一起。立足于當今的社會現(xiàn)實，他對學校目標也有準確的定位，制定了“保八進一”的教學目標。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負的社會責任和作為教育管理者的校長對如何定位學校，如何開展工作，如何帶領學校發(fā)展所進行地深入思考。
在第二部分，葉校的講述更是笑點不斷，可謂句句經(jīng)典：“好的教育就是好的學?！?，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學校就是好學校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學生樂意來就讀?！鄙鷦拥谋扔饕l(fā)大家的贊同的笑聲。
他進一步闡述自己的觀點“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學校就是好學校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學生考入名校，政府就說你好；辦學遵循教育規(guī)律，滿足社會需求，實現(xiàn)學生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責任感具有創(chuàng)新能力的學生，專家說你好；高考重本率高，家長說你好。一所好的學校對待學生既尊重個性又反映共性，引導學生實現(xiàn)全面有個性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點嗎？由此實現(xiàn)學校的全面發(fā)展，提高辦學品質和特色，得到社會的認可。
1、主動發(fā)展的內需力；
2、科學系統(tǒng)的思考力；
3、富于成效的行動力；
4、影響廣泛的輻射力。無論我在學校從事什么樣的工作，堅持課堂教學研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務工作的，不斷精湛業(yè)務提升團隊也是我的職責。葉校長談到抓住教師就是抓住了學校發(fā)展的根本，他從學校管理者的高度闡述了教師與學校發(fā)展的關系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調工作，大膽實踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻中實現(xiàn)人生的價值。
可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學校的冗雜的事務，而是在悉心觀察學校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務的本質，提煉出自己的辦學思想和管理思想，有了這些思想為指導，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉化為執(zhí)行力，逐步落實，帶領學校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠，理性的分析，精確地落實是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學者的風度又有實施的力度，這是時代賦予一個好的學校校長的要求。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇三
紀念性講話。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。怎樣寫重要場合的演講稿?下面小編給大家?guī)碇匾獔龊系难葜v稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
夢想，是一個目標，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠方前行。
從小時候起，我就喜愛畫畫。那時，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆，心里就想著：以后一定要當一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。
進入了初中，我開始意識到自己的不足。我重新開始學習一些基礎，例如：對線條的控制，對人體的結構掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學們也很喜歡我的畫，美術課的成績也一直是優(yōu)異。
有人學習美術是因為自身的主課學習跟不上，沒有其他選擇，僅作為一個以后能夠糊口的技能，這些人多學素描。有的人學習水墨畫，工筆畫，是為了修身養(yǎng)性，陶冶自身的情操，使自己的氣質增添一抹藝術。而我與他們皆有所不同，畫畫曾經(jīng)是我的愛好與目標。如今，則是我的一種愛好與習慣，一個恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的內容是《文明課間活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
1課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室內追跑打鬧。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
科技在飛速發(fā)展，我們的生活日新月異，“時尚”越來越多的進入我們的生活中。何為時尚?顧名思義，時尚就是時下流行的風尚;何為經(jīng)典?經(jīng)典是指有權威性的，經(jīng)得住時間的考驗仍舊可以為我們帶來感動、引起我們思考的事物。
可是，現(xiàn)在我們一提到“時尚”，首先想到的便是當下的流行歌曲、韓劇、追星等等。難道時尚就僅僅指這些嗎?難道經(jīng)典已經(jīng)離我們遠去了嗎?不，我認為不是。
網(wǎng)絡上流傳著許多惡搞的語言，譬如，有人說“董存瑞被炸死是因為炸藥包上的雙面膠”，這是一件嚴肅的事情，怎能如此惡搞呢?這是對文化的犯罪!
既然是經(jīng)典，那就一定有其成為經(jīng)典的原因。而時尚不同，它們會分為兩批，一批會隨著時間的流逝逐漸被我們淡忘;而另一批，會經(jīng)受時間的考驗，成為經(jīng)典。所以說，昨天的時尚也許是今天的經(jīng)典，而今天的時尚也許又會成為明天的經(jīng)典。
所以我們應該認真對待時尚與經(jīng)典，它們應該相輔相成，互相促進，使我們的社會和諧發(fā)展。時尚與經(jīng)典不同于魚和熊掌，因為它們是可以兼得的。讓我們珍視經(jīng)典，屏棄對經(jīng)典消極的“惡搞”吧!
親愛的教師、同學們：
大家好!
“路遙知馬力，日久見人心”，經(jīng)過大學里一個月的相互認識，大家對我也有了必須的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的確定。我一向以此追求幾種立身本事：組織管理本事，文筆本事，親和力，反應本事等，以使自我做得，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。
自任職以來，我不斷的總結借鑒經(jīng)驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。異常值得一提的是迎接了第一個國慶聯(lián)歡活動，雖然三個班協(xié)調上和各班組織上出現(xiàn)了一些瑕疵，可是經(jīng)過共同努力，還是取得了滿意效果。所以，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家供給看臺和舞臺。
第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自我更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，所以，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會努力的協(xié)調好班干部之間的關系。當然一個好的班團體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的團體在今后必定贏得最多的榮譽。
每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，可是請大家相信，我會多加改正。
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我必須盡心盡力，做到問心無愧。
最終，期望大家能夠繼續(xù)支持我，多謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
有一種愛，它是無微不至的關心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛，它是捧在手心的溫暖，像空調，絲絲呵護。
有一種愛，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴地守護，永不停息。
這種愛，來源于我們的老師，我們可親可敬的老師。
當我進校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會多抽出時間來教室走走，既關心我們的生活，又關心我們的學習，他就像一位父親，給予我們關懷和幫助。晚上就寢有同學講話耽誤睡眠時，老師總是會趕到提醒我們，無論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細地想一想，老師每天都有繁重的教學任務，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉呢?老師也是人，他怎么不需要休息呢?我相信每一個班主任都會盡職盡責地管理好自己的班級，善待自己的學生，永不放棄。
大家還記得汶川大地震嗎?我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀?一位老師用寬大的臂膀守護了四個孩子，一位老師在緊要關頭迅速撲向一個學生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個孩子的手，當救援人員趕到時，他已經(jīng)去了?？伤氖忠琅f死死地不放，這是需要多么大的勇氣啊。最后救援人員無可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護，他們是純潔無暇的天使呀!
同學們，讓我們記住這份愛，這份無私奉獻的愛，這份光榮高尚的愛，這份刻骨銘心的愛，這份不求回報無法忘記的愛!老師，您辛苦了!
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇四
黨的以來，我們把學習貫徹系列重要講話精神作為機關黨的建設首要政治任務，突出抓好部門黨組(黨委)中心組學習，以中心組學習帶動機關基層黨組織和黨員干部學習，有力推動了省直機關學習貫徹工作深入開展。
按照省委部署要求，我們把學習貫徹講話精神作為重中之重，擺在突出位置，牢牢抓在手上，緊緊抓住黨組(黨委)中心組這個首要龍頭不放松，從黨的xx屆一中全會開始，就精心組織、周密部署、持續(xù)推進。及時研究制定中心組學習措施，下發(fā)專門學習計劃，編發(fā)《中心組學習輔導》，加大集中學習、宣傳交流、督促檢查和協(xié)調配合力度。今年新春上班第一天，組織600多名省直單位黨組(黨委)中心組成員集中學習，省委、省委宣傳部部長姚亞平作專題學習輔導報告。省長鹿心社專門作出批示，要求將學習情況報中央。3月31日，與省委組織部、省委宣傳部聯(lián)合舉辦省直機關培育和踐行社會主義核心價值觀報告會。4月15日，召開省直單位黨組(黨委)中心組理論學習交流會，總結交流學習貫徹的經(jīng)驗做法，就深入推進學習貫徹工作進行部署，省委、省委秘書長趙智勇出席會議并講話。在中心組的示范帶動下，迅速在省直機關黨組織和黨員干部中掀起了學習貫徹熱潮。
我們突出學習的思想性、政治性和實踐性，把學習的重點放在統(tǒng)一廣大黨員干部的思想和行動，在思想上政治上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致上;放在提高廣大黨員干部理論素養(yǎng)、堅定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨員的精神追求上;放在引導廣大黨員干部緊密聯(lián)系工作實際，以實干的作風推動改革發(fā)展的各項事業(yè)上。把堅定理想信念、凝聚思想共識作為深入學習貫徹的根本方向，扎實推進中國夢主題宣傳教育，開辦道德講壇，組織省直機關處以下黨員干部集中輪訓，努力在更高更深層次上提高黨員干部思想理論水平。把確保中央和省委決策部署貫徹落實作為深入學習貫徹的重要任務，在全省機關廣泛開展“實干興贛當先鋒、為民服務作表率”主題實踐活動，動員和組織各級機關黨組織和廣大黨員干部立足本職，積極投身全面深化改革、加快科學發(fā)展的偉大實踐。把嚴明紀律、改進作風作為深入學習貫徹的基本要求，充分履行監(jiān)督職責，先后對機關黨組織和黨員干部貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委規(guī)定、省委全委會精神等情況進行督促檢查。
我們在抓好黨員干部全面學習領會講話精神的基礎上，還注重抓好黨務干部的學習教育，制定加強機關黨務干部自身建設的意見，舉辦機關黨務干部研修班，支部書記培訓班，系統(tǒng)學習關于機關黨的建設的重要論述。高度重視《機關基層組織工作條例》的貫徹實施，強調這是機關黨建工作的基本遵循。我們與省委組織部對全省機關貫徹落實《條例》和省委《實施辦法》進行專項檢查。去年9月，省委書記強衛(wèi)主持召開省委第58次會議，專題聽取了匯報。我們主動適應全面深化改革的新形勢新要求，開展機關黨建工作專題研究，加強頂層設計，與省委組織部聯(lián)合下發(fā)進一步做好機關黨建工作的意見，正在完善機關黨建考核綜合評價體系，分步推進機關黨建信息化平臺建設，進一步構建省市縣三級機關工委聯(lián)動機制，不斷增強機關黨建工作的時代性、針對性和實效性。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇五
一.注重環(huán)境
古代有孟母三遷，現(xiàn)在我們雖然不能做到這一點，但是也要學習，注意孩子要有一個良好的環(huán)境。這也想起了自己當年學習不好，和壞習慣是怎么養(yǎng)成的。都是由于身邊的朋友，和家庭氛圍(朋友們不要打我，不是說你們不好哈)。還有學習英語我也提一點意見，我是一個小海龜，對學習英語有一點見解，孩子3歲之前，學習語言是最佳時期，就像哪里的孩子，差不多3-6歲，就會有濃重的地方口音，學習英語也是這也，3歲之前教給孩子正確的發(fā)音，是學好的關鍵。在這里就是給大家舉個例子。就是說環(huán)境的重要。父母要以身作則，努力提高自身素質，父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質。
二.多注意孩子的想法，孩子自己做主。
溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當孩子看，她有自己的思考能力，為什么美國的孩子看起來就會像小大人。辦起來事也會成熟。這也是為什么80后90后頂不起來社會的原因，從小，80后一代聽到最多的就是，“小孩別管大人的事”，“這不是小孩做的?！边@也的話。而我們的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未來，自己的所有，都是讓父母安排好了。所以導致了好多80后的孩子都沒有主見，主心骨。這也是我身上存在的毛病，遇到了事，總尋求他人的幫助。
三.給孩子建立良好的伙伴，從小發(fā)掘孩子的愛好
有些父母，把自己沒有完成的事，和心愿都強加給了孩子。有句話是“己所不欲勿施于人，”但是現(xiàn)在我也要總結句話“自己高興的事，也不能強加給孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要讓孩子自己有興趣才行。孩子不喜歡的事，就是再強迫也沒有用。孩子喜歡的愛好、活動，不用培養(yǎng)，自己就能學會。就像小時候我們玩跳皮筋，不用可以去學，就會很開心的學會，但是彈鋼琴，天天練習，也沒有皮筋跳的溜。玩是孩子的天性，俗話說“會玩的孩子聰明”。孩子來到這個世上，對世間萬物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺得應該鼓勵孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認為的快樂。我們要充分的發(fā)掘孩子的愛好，這樣才能發(fā)展孩子的思想。
四.要學會鼓勵孩子，批評不會成就一個人。
有句俗話是“棍棒之下出孝子”，但是棍棒之下要讓孩子明白一個道理，就是尊老愛幼。所以說，我們教給孩子的不是打罵教育，而是道理。都說好孩子是夸出來，所以我贊成教育孩子，用鼓勵和贊賞的方法去引導她。我的一個朋友告訴我這樣一件事：她的女兒喜歡舞蹈，她就給女兒報了舞蹈興趣班，一開始她的女兒喜歡去學，可是每次上完課，舞蹈老師總會跟她說：“浩雯雯聰明，一教就會，可是沒耐心，練過一次就不愿練第二次了。”這話在她和女兒面前說多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她的女兒不肯去，左騙右騙她就是不肯去。老師問她原因，她也不好直說，只是說：“這孩子不愛聽批評她的話，聽多了她沒信心。”老師一聽就知道原因了，下一節(jié)課的時候，老師故意讓她的女兒上前來示范，下課時當著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說下次我還要表現(xiàn)更好，爭取得三朵金花。這樣更讓我堅定了鼓勵教育的信心，誰都喜歡聽好話，孩子也不例外?？洫勅耸墙o人鼓勵，信心。托爾斯泰曾經(jīng)對他的助理說，夸獎比漫罵更有效改掉一個人的缺點。
與其說孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說是父母要感謝孩子教會了他們心靈的真善美。我們要感謝我的父母教給了我做人的道理，教會了我如何辨別好壞。我們更好教育好我們的孩子，讓他們知道什么是好壞。所以歡迎大家多多提出更好的意見，大家共同進步。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇六
小時候曾經(jīng)有一段時間，我像追明星周刊一樣追一本叫《商界》的雜志。可以說這本雜志對我來說像是對“商業(yè)界”認識的啟蒙。在那里我看到過很多故事，譬如老沃森創(chuàng)立國際商用機器公司、福特開創(chuàng)了流水線并發(fā)布留名歷史t型車，比爾蓋茨輟學后積極創(chuàng)業(yè)，并在硅谷創(chuàng)造了微軟帝國等等諸如此類。當時我在想，中國是否也有這樣的企業(yè)家，他們能夠創(chuàng)造出龐大的企業(yè)，能夠為自己帶來巨大的財富，而最終要的是，他們能夠改變這個星球。無法想象沒有福特的流水線，美國是否還能在二戰(zhàn)時便成為“輪子上的國家”，也無法想象沒有ibm,個人電腦時代真的能夠來臨，當然也無法想象沒有了微軟，此時此刻我是否還能在windows操作界面下用office辦公軟件寫這篇文章。
其實在我小時候，中國的市場經(jīng)濟步伐已經(jīng)邁出了十余年，對商界名流的宣傳已經(jīng)十分普遍。我了解到潮州出生的李嘉誠從草根到亞洲首富的創(chuàng)業(yè)神話，不管是他以“人無我有”的思想開啟挖金機遇，從意大利“偷師學藝”成就了塑膠花大王的經(jīng)歷亦或是后來成為地產(chǎn)界巨擘的眼光都讓人伏案贊嘆。而中國內地呢，并不是沒有值得一書的人物。張瑞敏，我們都知道，在1984年成為青島電冰箱總廠廠長。以“砸冰箱”舉世聞名的張瑞敏帶從那一年起拉開了海爾創(chuàng)業(yè)的序幕。在20xx年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程中，張瑞敏以創(chuàng)新的企業(yè)家精神和順應時代潮流的超前戰(zhàn)略決策帶領海爾從一個虧空147萬元的集體小廠發(fā)展成為全球營業(yè)額1357億元(20xx年)的全球化企業(yè)。據(jù)歐睿國際(euromonitor)統(tǒng)計，海爾蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。海爾品牌價值連續(xù)九年位居中國最有價值品牌榜首。
再到后來中國的商界有了數(shù)次創(chuàng)業(yè)，成就阿里巴巴的馬云;有了脫離伊利，借雞下蛋建立乳制品帝國的牛根生;有了“可以恨他，但不能不在乎他”的soho中國潘石屹。而隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，搜狐的張朝陽、網(wǎng)易的丁磊、盛大的陳天橋也走入了人們的視線。他們形成了一個新興的群體，這個群體叫中國“企業(yè)家”。
很奇怪，在如今的中國，基尼系數(shù)不斷放大，社會保障并不健全，教育、醫(yī)療、住房三座大山壓得人民喘不過氣，仇富心理甚囂塵上的時候，這樣一個企業(yè)家的群體在總體來說并沒有受到人們的敵視。相反，這樣一個掌握著龐大財富的群體卻備受推崇。
我想我不得不在此分析一下，什么是企業(yè)家，而他們擁有者什么樣的精神。如果我在此問大家，在山西開煤礦靠賣資源發(fā)了大財?shù)拿豪习?，他們是企業(yè)家嗎?不是，我想你會回答。而我問大家，在私有化過程中依靠制度漏洞，將曾經(jīng)國家的企業(yè)掌握在了自己受傷，并因此擁有了龐大財富的人是企業(yè)家嗎?不是，你依舊會這樣回答。
的確，企業(yè)家的標志并不是他們有巨額的財富，掌握著龐大的公司，他們的標志應該是其能帶領一個公司走向興旺和發(fā)達，成為一個企業(yè)的核心乃至精神支柱，甚至使自己的企業(yè)能夠引領一個產(chǎn)業(yè)的未來。不得不說，為什么我們并沒有敵視上面我提到的那群人，這是因為他們是靠自己力量創(chuàng)造起了屬于自己的神話，他們擁有者積極進取的精神和明確的目標。可以說，在“仇富心理”中，我們仇視的是機會的不公而不是錢的多少。相反，對那些靠自己的能力打出一片天空的人我們由衷的尊敬。
實際上，在中國傳統(tǒng)歷史上，幾乎就沒有過商人擁有極高社會地位的時候。除去春秋戰(zhàn)國時期商人在各個諸侯國之間左右逢源甚至與國君分庭抗禮的時期，商人曾擁有著極高的社會地位，甚至還誕生了“奇貨可居”的呂不韋。而在其他的時代，商人從來就是社會地位的最底層，“士農(nóng)工商”的最末端。然而，奇怪的是也只有春秋戰(zhàn)國時期，中國的思想最活躍、最開放?？梢哉f，華夏文明的源頭就來源于那個時代、東方人的哲學思辨觀念也來自于那個時代。其后兩千余年到如今，中國一直處于官本位的時代，學而優(yōu)則仕是每一個讀書人的夢想。中國的識字階層將自己本該遠遠高于普通民眾的創(chuàng)造力附屬在“為官”這一條路上，若不能“為官”則在家耕讀即可。說是耕讀，大多為地主出身讀書人實際上也就在家鄉(xiāng)的祖宅里，靠著佃農(nóng)的供養(yǎng)蹉跎一生。
在我看來企業(yè)家是這樣一個群體，他最不滿足于現(xiàn)狀、擁有最活躍的思想、最能夠接受新鮮的實物。而這樣一個群體的蓬勃發(fā)展將有助于激發(fā)各個產(chǎn)業(yè)、各個層面的活力。
不得不說走到如今，中國依舊是一個官本位的國家。即便現(xiàn)在這個共產(chǎn)黨曾經(jīng)領導著這個民族結束了割據(jù)真正走上了獨立自主的道路，即便執(zhí)政黨的綱領里面就有“來源于人民而依靠人民”，但在此，即使我們不提制度問題，傳統(tǒng)的官本位文化仍舊形成了如今中國官與民的分割，我們的社會仍舊繼承下了自古便有的等級觀念。想想每一年有多少應屆生嘗試考公務員，而又有多少應屆生在自身理想的引導下堅持創(chuàng)業(yè)就知道了。
現(xiàn)如今，譬如溫州的商人擁有著巨額的財富，然后卻沒有一點政治上的發(fā)言權，甚至很多人沒有一點政治上的訴求，這是很不正常的現(xiàn)象。當然，即便有，他們也不是以企業(yè)家、以商人的身份去參與政局，而是要麼如同沈萬三一樣攀附權貴，要麼如同胡雪巖一樣投身官場，成為紅頂商人。而沈萬三與胡雪巖的結局我們大家都應該有所了解。
但我想在未來，隨著新時代企業(yè)家這個充滿活力的群體的壯大，我相信中國人的公民意識將在這個群體中逐漸覺醒，并引導各個階層對自身利益與國家利益產(chǎn)生關注，并最終使得華夏民族走上良性發(fā)展的道路。
很多年前看曼昆的《經(jīng)濟學原理》，其中開宗名義，寫作這本書的原因是希望讀完這本書的人能夠“像經(jīng)濟學家一樣思考”，這本相對簡單的經(jīng)濟學教程也成為我最終來到經(jīng)濟學院的指路一書。而如今我卻想要“像企業(yè)家一樣思考”。這并不意味著成為一個企業(yè)家一定是我奮斗的目標，而只是說這樣的思維方式有助于我獲得新的東西。比如在絕望中尋找希望的勇氣、比如在平庸中尋找特性的眼光、比如在夾縫中求得生存的技巧、比如創(chuàng)業(yè)后如何守業(yè)的困惑，等等。每一個企業(yè)家都面臨著這樣或那樣的問題，閱讀他們的經(jīng)歷、分享他們的感悟，相信我能夠變得更成熟，也能夠以更好的方式來處理自身面對的問題。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇七
黨的十八大以來，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發(fā)表了重要講話。
這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。
這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。
深入學習貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，意義重大而深遠。
按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認真學習了總書記的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到收入監(jiān)督工作中去。
一、認真學習，深入貫徹
學習貫徹總書記系列講話精神，關鍵要在推進財政改革實踐上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。
總書記在不同場合的講話，是一篇篇指導實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解、去推動、去凝聚共識，最終落實在行動上。
要將學習貫徹總書記系列講話精神與收入監(jiān)督工作實際結合起來，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實推進專員辦轉型發(fā)展。
二、堅定信念，提高修養(yǎng)
總書記曾強調："理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之'鈣'，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會'缺鈣'，就會得'軟骨病'"。
當前，一些黨員干部在市場經(jīng)濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無不是動搖了理想信念。
特別是目前我國進入了改革的"深水區(qū)"，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。
所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章"內化于心，外化于行"，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。
三、改進作風，牢記宗旨
黨的作風體現(xiàn)黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。
總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調："工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量"。
因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進作風的相關規(guī)定和要求落實到每一項審核審批中、每一項專項檢查中、每一次走訪調研中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、廉潔自律，守住底線
總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調："干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。
只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值"。
專員辦的中層干部擔負著上級領導部署的各項工作的具體實施的重要使命，可以說，有效完成財政部和專員辦領導安排的各項工作，切實發(fā)揮專員辦守土有責的作用，中層干部起著非常重要的作用。
作為一個中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。
作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。
二是堅守紀律底線。
要帶頭遵守紀律。
包括政治紀律、組織紀律。
以大局出發(fā)，不計小集體和個人利益。
三是堅守做人底線。
作為一名負責人要以身作則，以德服人。
要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。
四是堅守誠信底線。
在當前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。
誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。
作為一個中層干部要有一顆真誠、寬容的心。
對組織忠誠、對同志坦誠。
讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結全處同志共同完成任務。
只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。
黨的十八大以來總書記系列重要講話，是黨章精神的具體體現(xiàn)，是十八大報告的深化和拓展。
學習了總書記系列重要講話，核心是要解決學什么、怎么學、達到什么效果的問題。
關鍵要在“四學四促”上下功夫。
一、學習精神內涵，促進科學發(fā)展
貫穿總書記系列重要講話的一條主線，就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
圍繞這條主線，總書記系統(tǒng)回顧了社會主義發(fā)展歷程，科學論述了中國特色社會主義的本質內涵，鮮明指出了中國特色社會主義事業(yè)的前進方向，特別是在改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面提出了一系列重大戰(zhàn)略舉措，體現(xiàn)了對國情、世情、黨情的深刻把握。
第一，系列講話強調貫徹主題主線。
發(fā)展是開啟幸福之門的金鑰匙，是邁向美好未來的通行證。
總書記指出，以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵;一定要堅持以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，切實把推動發(fā)展的立足點轉到提高質量和效益上來。
總書記在廣東考察、中央經(jīng)濟工作會議、一季度經(jīng)濟形勢等講話中，對貫徹主題主線有許多精彩論述。
梳理起來，一是強調促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
總書記指出，持續(xù)健康發(fā)展，要求的是尊重經(jīng)濟規(guī)律、有質量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展，是在不斷轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、不斷優(yōu)化經(jīng)濟結構中實現(xiàn)增長。
二是強調推進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。
總書記指出，要著眼于全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展和變革大趨勢，瞄準世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點，以提高技術含量、延長產(chǎn)業(yè)價值鏈、增加附加值、增強競爭力為重點，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展先進制造業(yè)，發(fā)展以生產(chǎn)性服務業(yè)為重點的現(xiàn)代服務業(yè);并說，抓住這件事情，就抓住了轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的關鍵。
三是強調推進創(chuàng)新驅動發(fā)展。
總書記指出，國際經(jīng)濟競爭甚至綜合國力競爭，說到底就是創(chuàng)新能力的`競爭;誰能在創(chuàng)新上下先手棋，誰就能掌握主動;要加快完善創(chuàng)新機制，全方位推進科技創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新。
四是強調提高城鎮(zhèn)化質量。
總書記指出，城鎮(zhèn)化是我國現(xiàn)代化建設的歷史任務，也是擴大內需的最大潛力所在;要構建科學合理的城市格局，強化城市群內部功能互補和內在聯(lián)系，提高產(chǎn)業(yè)和人口聚集能力。
同時，總書記對增長速度、債務風險、產(chǎn)能過剩、房地產(chǎn)調控等問題，都提出了明確具體的要求。
黨的十八大后，總書記第一次到地方調研就去廣東，深刻闡述了深化改革的方向、原則和路徑，鮮明批判了各種質疑改革的錯誤觀點，釋放出堅定不移把改革開放推向前進的強烈信號。
總書記指出，改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。
關于如何進一步深化改革開放，總書記在廣東提出了四句話，就是“堅定信心，凝聚共識，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進”;在中央政治局第二次集體學習時又講了五點意見;此外，在中央經(jīng)濟工作會議、博鰲亞洲論壇年會等多次講話中也都有深刻闡述。
概括起來，一是強調改革要有信心。
總書記指出，沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天;要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬。
二是強調堅持改革的正確方向。
總書記指出，我們的改革開放是有原則、有方向、有立場的，我們當然要高舉改革的旗幟，但我們的改革是在中國特色社會主義道路上不斷前進的改革，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。
三是強調提高改革決策的科學性。
總書記指出，必須在深入調查研究的基礎上，提出全面深化改革的頂層設計和總體規(guī)劃，提出改革的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點、優(yōu)先順序、主攻方向、工作機制、推進方式，提出改革總體方案、路線圖、時間表。
四是強調堅持改革發(fā)展穩(wěn)定的統(tǒng)一。
總書記指出，只有社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進;只有改革發(fā)展不斷推進，社會穩(wěn)定才能具有堅實基礎;要堅持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來。
黨的十八大首次提出“五位一體”總布局，這是我們黨對中國特色社會主義建設規(guī)律認識上不斷深化的重要成果。
總書記指出，中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會主義，要堅持以經(jīng)濟建設為中心，在經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎上，協(xié)調推進政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設以及其他各方面建設。
在十八屆一中全會、二中全會、中央經(jīng)濟工作會議等重要會議上，總書記對全面推進各項事業(yè)提出了明確要求。
除經(jīng)濟建設以外，關于繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，總書記指出，要堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。
關于推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，總書記指出，要深化文化體制改革，提高國家文化軟實力，加強社會主義核心價值體系建設，豐富人民群眾精神文化生活。
關于加強社會建設，總書記指出，要加強和創(chuàng)新社會管理，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民;要著力建設平安中國，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。
關于推進生態(tài)文明建設，總書記指出，生態(tài)環(huán)境問題既是重大經(jīng)濟問題，也是重大社會和政治問題要利用倒逼機制，順勢而為，把生態(tài)文明建設放到現(xiàn)代化建設全局的突出地位。
堅持依法治國，是中國特色社會主義的本質要求。
總書記指出，要堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創(chuàng)依法治國新局面。
在紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會和中央政治局第四次集體學習時，總書記專門就推進依法治國、建設社會主義法治國家作出重要論述。
一是強調全面貫徹實施憲法。
總書記指出，全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作;憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施;要堅持不懈抓好憲法實施工作，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。
二是強調保障公民的權利。
總書記指出，我們要依法保障全體公民享有廣泛的權利，保障公民的人身權、財產(chǎn)權、基本政治權利等各項權利不受侵犯;要讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義。
三是強調改進黨的領導方式和執(zhí)政方式。
總書記指出，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動，真正做到黨領導立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
此外，關于國防、外交、祖國統(tǒng)一，總書記也有很多重要論述。
二、學習思維方法，促進能力提升
掌握運用馬克思主義立場、觀點和方法研究解決中國的實際問題，是我們黨的傳家寶。
在全國組織工作會議上，總書記指出，“干部要勤于學、敏于思”，要“認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維的能力”。
總書記系列重要講話，充分運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，積極借鑒中華民族傳統(tǒng)智慧，既部署“過河的任務”又指導如何解決“橋或船的問題”，既闡述戰(zhàn)略問題又研究戰(zhàn)術問題，對于我們提高分析形勢、把握趨勢、謀劃大勢的能力具有很強的指導性。
在新進“兩委”學習貫徹黨的十八大精神研討班上，總書記縱論社會主義500年歷史。
他強調，明白了世界和中國社會主義發(fā)展的曲折歷史，我們就要更加堅定理想信念，做到倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展中國特色社會主義道路、理論體系和制度。
在中紀委二次全會上，總書記回顧了秦、唐兩個王朝因腐化由盛轉衰、走向滅亡的歷史過程，剖析了蘇共因放棄紀律而分崩離析、轟然倒塌的深刻教訓，給人以警醒和震撼。
在中央政治局會議上關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的講話中，總書記回顧了1979年黨中央、國務院《關于高級干部生活待遇的若干規(guī)定》這個文件的制定背景，重溫了小平同志當年的講話，讓我們對黨艱苦樸素、與人民同甘共苦的優(yōu)良傳統(tǒng)有了更深切的體會。
在中央政治局第七次集體學習會上，總書記強調，歷史是最好的教科書;學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。
總書記系列講話中的戰(zhàn)略思維，突出反映在三個方面。
一是強調以全局角度看問題。
總書記指出，要善于觀大勢、謀大事;國際大勢就是和平、發(fā)展、合作、共贏，國內大勢就是富強、民主、文明、和諧，推進工作必須順應這兩個大勢;事關黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展、事關最廣大人民根本利益、事關黨和國家長治久安的大事，必須集中腦力來想、集中精力來辦。
二是強調以長遠眼光看問題。
總書記指出，中國特色社會主義是黨的最高綱領和基本綱領的統(tǒng)一;我們既要堅定走中國特色社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想。
三是強調從整體上把握問題。
總書記指出，黨和國家事業(yè)是一個整體，要自覺找準本職工作在全局中的位置，做到全黨一盤棋、全國一盤棋。
總書記曾說過，我們黨需要有一批“踱方步”的人。
所謂“踱方步”，就是邁著四方步從戰(zhàn)略上思考黨、國家和民族事業(yè)的人。
任何事物都有一個辯證發(fā)展的過程，矛盾雙方既是對立的，也是互相轉化的。
總書記指出，辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。
總書記始終堅持“兩點論”，分析問題一分為二，既看到有利一面，又看到不利一面。
在中央經(jīng)濟工作會議上，他指出，我國經(jīng)濟社會發(fā)展基本面長期趨好，同時，發(fā)展仍面臨不少風險和挑戰(zhàn)，不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題依然突出，有些還相當尖銳。
在一季度經(jīng)濟形勢的講話中，他強調，既要看到經(jīng)濟形勢積極的一面，又要高度警惕存在的問題和積累的風險，增強憂患意識;增長速度很重要，沒有一定的速度，就很難說經(jīng)濟工作做得好，但是，速度不是越快越好，關鍵在于質量和效益，否則速度也難以為繼。
在談到改革的方法論時，他指出，摸著石頭過河和加強頂層設計是辯證統(tǒng)一的，推進局部的階段性改革開放要在加強頂層設計的前提下進行，加強頂層設計要在推進局部的階段性改革開放的基礎上來謀劃。
第四，系列講話顯示出清醒的底線思維。
木桶的容量，取決于最短的那塊木板。
高明的領導者，善于找到短板，守住底線，防患未然。
總書記指出，要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權。
在談到作風時，總書記指出，如果任由這些問題(即“四風”問題)蔓延開來，后果不堪設想，那就有可能發(fā)生毛主席所形象比喻的“霸王別姬”了。
在談到干部工作時，總書記指出，黨的干部必須敬畏權力、管好權力、慎用權力，守住政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色;必須堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
在談到經(jīng)濟工作時，總書記指出，堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性和區(qū)域性金融風險的底線;我國有13億人口，如果糧食出了問題誰也救不了我們，只有把飯碗牢牢端在自己手中才能保持社會大局穩(wěn)定;要鎖定風險，從國內國際兩個大局出發(fā)，全面分析和界定經(jīng)濟已經(jīng)出現(xiàn)的風險點。
在談到民生工作時，總書記指出，要按照“守住底線、突出重點、完善制度、引導輿論”的思路做好民生工作，“守住底線”，就是要重點保障低收入群眾基本生活，做好高校大學生生活困難補助。
三、學習立場觀點，促進作風轉變
作風反映一個政黨的精神風貌，關乎一個政黨的前途命運。
有什么樣的立場觀點，就有什么樣的作風表現(xiàn)。
深刻理解總書記系列講話中的馬克思主義立場觀點，有利于我們更加深刻地把握黨的本質屬性，進一步增強作風建設的自覺性、堅定性。
人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源。
總書記指出，我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。
黨的十八大以來，總書記對群眾工作、民生工作講得真、講得多、講得透，拳拳之心，溢于言表。
一是強調人民是真正的英雄。
總書記指出，領導不是百事通，不是萬能的，要做群眾的先生，先做群眾的學生，真正悟透群眾是真正的英雄;在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。
二是強調關心群眾疾苦。
總書記指出，在發(fā)展經(jīng)濟的基礎上不斷提高人民生活水平，是黨和國家一切工作的根本目的;老百姓對美好生活的追求，就是我們的努力方向;我們共產(chǎn)黨人對人民群眾的疾苦要有仁愛之心，關愛之心。
三是強調密切聯(lián)系群眾。
總書記指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線;黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動”。
四是強調不能損害群眾利益。
總書記指出，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。
他強調，要樹立正確的政績觀，多做打基礎、利長遠的事，不搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭薄?/p>
總書記在很多會議和活動中，反復強調“實干興邦，空談誤國”。
具體地說，一是強調領導干部帶頭干。
總書記指出，我們的責任，就是要團結帶領全黨全國各族人民，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。
他強調，干部心系群眾、埋頭苦干，群眾就會贊許你、擁護你、追隨你;干部不務實事、驕奢淫逸，群眾就會痛恨你、反對你、疏遠你。
二是強調堅持不懈干。
總書記指出，我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效;如果東一榔頭西一棒子，結果很可能是一顆釘子都釘不上、釘不牢。
三是強調提高實干本領。
總書記指出，各級領導干部特別是高級領導干部要提高把握和運用市場經(jīng)濟規(guī)律、自然規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律能力;全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。
在十八屆中央政治局常委中外記者見面會上，總書記莊嚴宣告，打鐵還需自身硬，我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。
在隨后的一系列講話中，一是強調貫徹落實“八項規(guī)定”。
中央政治局出臺關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，在全黨全國引起強烈反響。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記深刻剖析和批評了黨內形式主義、享樂主義和奢靡之風的20種表現(xiàn)，振聾發(fā)聵，令人警醒。
前不久，中央政治局還召開專門會議，圍繞加強作風建設、發(fā)揮表率作用進行了反思和剖析。
二是強調堅定不移懲治腐化。
總書記指出，腐化是社會的毒瘤，如果任憑腐化問題愈演愈烈，最終必然亡黨wang國;要堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐化問題。
三是強調領導干部的表率作用。
總書記指出，領導干部特別是高級干部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣的走向具有重要影響;各級領導干部要以身作則，率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現(xiàn)，中央政治局同志從我本人做起。
四、學習中國夢的豐富內涵，促進理想信念更加堅定
黨的十八大以來，總書記響亮提出了中國夢的偉大號召，極大地凝聚了黨心，振奮了民心。
據(jù)不完全統(tǒng)計，十八大以后，總書記先后在公開發(fā)表的15篇講話中，從不同角度對中國夢進行了論述，內容涉及中國夢的內涵、淵源、實現(xiàn)途徑、精神動力、依靠力量、環(huán)境條件等許多方面。
從總書記對中國夢的深情論述中，我們可以強烈感受到大國領袖的自信、從容和堅定。
第一，系列講話闡述了實現(xiàn)中國夢的正確路徑，這就是必須走中國道路，也就是中國特色社會主義道路。
總書記指出，這條道路來之不易，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎。
他強調，無論搞革命、搞建設、搞改革，道路問題都是最根本的問題;30多年來，我們能夠創(chuàng)造出人類歷史上前無古人的發(fā)展成就，走出了正確道路是根本原因;現(xiàn)在，最關鍵的是堅定不移走這條道路、與時俱進拓展這條道路，推動中國特色社會主義道路越走越寬廣。
第二，系列講話闡述了實現(xiàn)中國夢的精神動力，這就是必須弘揚中國精神，也就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
總書記指出，這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂;愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。
他強調，中華民族有著不屈不撓、生生不息、頑強奮斗的精神，特別是近現(xiàn)代以來一代又一代仁人志士為了改變半殖民地半封建社會的地位，為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想;實現(xiàn)我們的發(fā)展目標，不僅要在物質上強大起來，而且要在精神上強大起來。
第三，系列講話闡述了實現(xiàn)中國夢的依靠力量，這就是必須凝聚中國力量，也就是全國各族人民大團結的力量。
總書記指出，中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。
他強調，只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。
他勉勵工人階級，要堅持以振興中華為己任，充分發(fā)揮偉大創(chuàng)造力量，始終做凝聚中國力量的中堅。
他寄語當代青年，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中去成就一番事業(yè)。
中國夢是中國的，也是世界的。
總書記同外國政要會見時反復強調，中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與世界各國人民的美好夢想相通;中國將堅定不移走和平發(fā)展道路，努力促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。
1.
學習系列講話心得體會2017
2.
系列講話心得體會
3.
學習系列講話心得體會
4.
學系列講話心得體會
5.
教師學習系列講話心得體會
6.
黨員學習系列講話心得體會
7.
學習習總系列講話心得體會
8.
黨員教師學習系列講話心得體會
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇八
本周例會，杜校長組織我們學習了田局長在教育教學工作會上的講話。通過對講話的學習討論，我認真進行了思考，同時也清楚的認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);只有掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務 。
我將在今后的工作中還會以“勤，細，實”三字工作要求我自己。教育教學方法要創(chuàng)新，特別是我們教師，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為中學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
1、進一步強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本。
2、突出奉獻精神，當我們個人利益集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋嗬贿^分計較個人的得失。
3、增強事業(yè)心，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
4、學習先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。尊重學生，尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。
5、做與學生共同學習的伙伴。愛自己的學生，真正找到學生身上的可愛之處，不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長。
我會時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階 。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇九
首先，要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。作為一名教師，我要認真學習新課標、新理念、新要求，用愛去感化學生。用一百個教育理論，不如良心，一份真愛的教學模式，適度表揚的教育方法。對待學生勝如子女，只有這樣才能有新型的師生關系，使我們社會成為更加和諧、文明、幸福的大家庭。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。蘇霍姆林斯基說:一個好的教師首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾經(jīng)也是個孩子。
陶行知說：捧出一顆心來，不帶半根草走。
經(jīng)過學習孫局長精彩學術交流報告中，我受益良多，我將按照新時代教育的特點教育事業(yè)，任道而重遠，在這一崗位上，我會時刻牢記孫局長的話，努力去做好每一件事，做一個學生、家長、同事、領導都認為優(yōu)秀的教師。
曹寶龍簡介 系列講話心得體會篇十
轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來，雖然艱辛萬苦，卻讓我們激情澎湃，無所畏懼，披荊斬棘；讓我們的學生精神昂揚，斗志沖天，脫胎換骨；讓我們的課堂充滿尊嚴，教學一體，靈動高效；讓我們的校園生機勃勃，活力無邊，精彩無限。作為一名把青春奉獻給二中的老教師，我欣慰；作為一名課改組成員，我自豪；作為一名普通二中人，我驕傲！
一、學習奮進壯心不已做執(zhí)著的追夢人
1、走出校園與專家精英，對接交流學習。傾情投入的新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進一步提升自己，了解并把握學科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓，每天如饑似渴，領略大家風范、傾聽專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實戰(zhàn)經(jīng)驗，運用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質課。使我進一步更新了教育教學理念，更新了教與學的方法結構，充實了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學科特色的教材整合策略，所有這一切都將成為我進一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎。
2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學習。多年來做學習型教師是我的堅持，做學者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學習研究新課改模式、關注歷史學大家和高考命題人博客等習慣，從中汲取了豐厚的教育教學智慧，不斷提升了教育教學水平。鑒于當今高考趨勢和特點，本學期我從網(wǎng)上購買了天津師范大學任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材，要通過研讀感悟，進一步更新知識結構，拓展視野，扣準高考脈搏，引領高考備考方向，提升備考效率。
二、全情投入務實創(chuàng)新不斷超越自我
1、尊重關愛學生，為學生終身成長奠基。
每個小組拍了一張照片并帶著與之相應的座次表上路了，每天晚上都會拿出來對照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致牽掛更濃，也更強烈的迫使我通過短信指導他們學習。因而，20多天的時空阻隔，不僅沒淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來后，不少學生找我探討學習方法、交流學習困惑、暢談高考奮斗目標。每天迎著學生們的笑臉走進教室，置身于學生們充滿激情的討論和展示中，融入學生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學生是自信的，在歷史課堂上是快樂的，未來會是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗。教師的狀態(tài)會影響學生的狀態(tài)，激情的教師會帶動激情的學生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實現(xiàn)了老中青相結合，我以飽滿的激情感染帶動中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導和激勵年輕教師，投身課改，迎難而上；傳遞優(yōu)秀專家學者們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當標兵、爭做名師專家。
第二，探索新路，注重細節(jié)，鍛造高校課堂。人類歷史的發(fā)展，是由遠及近奔騰不息的河流，因而學習歷史要有時序感、線索感和時代感，為此，本學期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節(jié)進行了大膽改革，注重了歷史事件的時序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。激趣導課環(huán)節(jié)，我們在激趣的同時更關注導課的目標，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測題目的設計上，我們努力做到了關注史學研究前沿的新觀點新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會生活和時政熱點、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達到舉一反三以一當十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關鍵期，我們只有勇于擔當、迎難而上、勇往直前，以學生進步為己任、以學校發(fā)展為己任，無私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學生、成就學校、成就教育。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3282456.html】
