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風控問題自我檢討篇一
清晨，睜開朦朧的睡眼。又是被xx老師的直播課吵醒的一天，注定又是忙碌而充實的一天。起床的第一件事也從洗刷遷移到了看手機，網(wǎng)課這個老朋友早就窩在手機了等我，簡單的和同學們噓寒問暖后，就去領(lǐng)取老師布置的任務了。
沒錯，現(xiàn)在疫情期間，我們不上課，上網(wǎng)課。
當我得知了這個消息時，心里樂開了花，跳起來能頂穿天花板，開心這兩個打字大搖大擺的躺在我的臉上。喜悅，激動交雜在一起，更多的，則是對自己學習的期待，和扮豬吃老虎的憧憬。到今天為止，開始網(wǎng)課學習也差不多有了一個月了，這一個月以來，一邊接受失敗，一邊期待成功的我也步步走到了今天。強韌的身上是傷痕累累，儒弱心里是五味雜陳。
開始時，抱著期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的開始了和網(wǎng)課的對話。和網(wǎng)課寒暄后，沒認真幾分鐘的我就被游戲給拉走了，背叛了網(wǎng)課，不歡而去，像極了沒有良心的`氓，在兩個女子之間周轉(zhuǎn)。
接下來，完全被其他雜事勾走的我開始了沉淪，沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界的花天酒地中，徹底拋棄了網(wǎng)課。網(wǎng)上學習的范圍廣，運用的好效率可以倍兒好，但是和網(wǎng)課相除最重要的是自制力，持之以恒的夢想和決心。只有這樣，才能做到親密無間。
沉淪過后，回心轉(zhuǎn)意的我認識到自己并不能離開網(wǎng)課，她始終是我心頭的一塊肉，認識到她的重要性的時候。她卻不肯回心轉(zhuǎn)意，只留下孤獨的我彌補著之前欠下的作業(yè)。
現(xiàn)在我們又重新重歸于好，欠下的債已經(jīng)還完，我也重新步入到生活的正規(guī)，在成績和沉淪之間選擇完畢的我，不甘落后，又重新拾起了扮豬吃老虎的決心。網(wǎng)課她讓我認識到了別人的強大，備受打擊的同時，被她平出來的自制力也提醒著我，我也很棒。
接完老師的任務，注定又是忙碌的學習，不過沒關(guān)系。
現(xiàn)在我想對網(wǎng)課說：“你個磨人的小妖精，笑起來真好看！”
風控問題自我檢討篇二
這一天，對我來說是個十分特別的日子，因為這一天，我第一次做家務。
晚上，我們?nèi)覄偝酝晖盹?，媽媽笑瞇瞇的對我說：“兒子，跟你商量一件事，這次的鍋碗就由你來刷吧?”我想到媽媽平時辛勤的背影，心里也升起一絲心疼，所以，就滿口答應。沒想到，刷一個碗，就差點捅出大簍子。
我先拿出一個碗，正在那仔細的刷，只聽“咣當”一聲，碗就掉進水池里。我頓時嚇得出一身冷汗，趕緊拿起掉在水池的碗一看，媽呀，幸虧碗比較結(jié)實，沒有摔壞。緊接著，我又輕輕的拿起一只盤子，小心翼翼的刷著，心想著，這次可千萬別再摔，結(jié)果，想什么來什么，又像上次那樣也跌進池子里，又是差點摔壞。為平復一下緊張的心，我想，還是洗鍋吧，鍋總不至于摔壞吧。但仔細一看，鍋上殘留的飯渣可比碗上的多多，我隨手拿起一個剛刷，拼命的刷，終于刷下大部分飯渣，還剩有一小部分，我就用指甲摳。經(jīng)過一番努力，鍋碗終于都讓我弄干凈!
接下來是擦桌子。桌子上邊凈是飯，特別是我坐的地方，再加上一個“更”字。我拿起擦桌布，一遍一遍耐心的擦，終于，桌子也干凈。
最后一步是掃地，幸虧在學校經(jīng)常掃地，我家的地也不是特別臟，所以，很快就結(jié)束這項掃尾工作。全部弄完以后，我一下子躺在床上，揉揉快要斷掉的胳膊，想起媽媽每天都是這樣，不禁心中感慨萬千!
我以后再也不會把飯隨意灑在桌上，把垃圾隨處一扔就不管。同學們，你們也不要這樣哦!
風控問題自我檢討篇三
隨著對病毒的研究，我們認識到它是一種rna病毒，喜歡人多、臟的地方，有著十四天的潛伏期，伴隨著的是發(fā)熱、干咳和全身乏力等癥狀。我們要注意勤洗手、勤消毒，注意個人衛(wèi)生，少去人員密集的地方，出門要佩戴口罩。自己不被感染，就是對社會國家最大的配合。
病毒在湖北武漢爆發(fā)，武漢正處于癱瘓狀態(tài)。物資缺乏，病人數(shù)量多達萬計，醫(yī)院床位緊張，醫(yī)護人員短缺等問題接踵而來。眾志成城抗疫情，眾人拾柴火焰高。所謂一方有難，八方支援。各地區(qū)都派了醫(yī)護人員前往支援。而人民解放軍、中國空軍、中國海軍等都整裝待發(fā)。每個人都為這場“戰(zhàn)爭”付出著!
隔離疫情，但不會隔離愛;防護疫情，但不會防護真情。有黨中央的領(lǐng)導，全國人民的齊心協(xié)力細致的防護準備，科學的防護治療，我們一定贏!
武漢加油!中國加油!風雨過后是彩虹，讓我們靜待春暖花開!
風控問題自我檢討篇四
近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒望有進步。在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網(wǎng)絡(luò)認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學習中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的.學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡(luò)學習的平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
風控問題自我檢討篇五
周末，帶孩子去了一趟南京的愛情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著弧線，飛入草從中。
小小的碎石，在車輪的滾動中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺，讓火車平穩(wěn)的駛過。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟牽動兒時歲月的羈絆。
家在遠方，村北邊緊靠著一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著延伸到峽谷中，兩岸峻石盤亙，黃土衣被，另一頭穿過鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會在大溝里形成泥石流，俗稱：”發(fā)山水”。雨水裹挾著泥漿，從深溝里咆哮出來，夾帶著大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農(nóng)作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒在急流中，時隱時現(xiàn)。有時“山水”會很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著鐵鍬，加固河堤。
村北邊有個堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護著村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會整塊整塊的塌陷，我們小時不懂事，很擔心，其實堡子厚度幾十米，根本不用擔心。記得聽老人說可以殺雞，或者宰羊來祭神退水，可我小時沒有遇到過，也許是當時人們無奈的治水寶典吧。
“山水”過后的大溝，會在淺灘處堆滿大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽光的照射下，灼人眼目。這個時候，家家會出動，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個“鐵耙子”，形狀是兩個鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專門來刨沙土，刨石頭的。還有一個小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現(xiàn)在五金工具的錘子差不多，區(qū)別是那個打石頭的錘子，有兩個錘頭，正反都可以打石頭。
依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著打石頭的工具，拿個小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來回鉤動，鉤到石頭后，大點的石頭，會用錘子砸小點，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會把石頭砸碎，用力太小，又砸不動石頭，也是一個技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時會濺起小石屑，不留神會劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡單的韻律，更似流水的炫音。
孩子們有時幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時候，把菜放在缸底，用幾個千層石壓在上面。有時一個人從泥土里拔不出來，會喊上伙伴一起拔，可更多的時間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿了，又扒開泥土，大水流下，小有洶涌，有時把大人的鞋子弄濕了，孩子們開心了，大人就罵開了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續(xù)聚水嬉鬧。
等要回家的時候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯落的田園農(nóng)舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無盡的晚霞中。
記住是一種幸福，更是一種感恩!
風控問題自我檢討篇六
自從洗衣機進入千家萬戶以后，確實讓大多數(shù)女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。
但是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者是條庭條件限制，也有些手洗衣服者是天生勞碌命運更是出于對水電節(jié)約。我們鄰居吳姨就屬于后者，吳姨賦閑在家且很愛干凈，洗衣也從不惜力，大到被套床單小到毛巾襪子，全是手洗。所以有陽光日子總能看到她家小屋平臺上彩旗飄飄。
我沒有吳姨空閑也沒有吳姨力氣，不管大件小件只要能用機洗，從不用手洗。反之，必需用手洗，也從來不用機洗，這是我洗衣原則。我用手洗衣服有二類。一類是羽絨服，另一類是羊毛衫和內(nèi)衣。羽絨服如果放進洗衣機，只會浮在洗衣機上方，不會沉入到洗衣機水中，所以達不到洗衣效果。羊毛衫和內(nèi)衣如果放進洗機里去轉(zhuǎn)，那么勢必會造成變形。所以這兩類衣服我選取了用手來洗。
羽絨服面料很是光滑但也極容易臟，孩子們常常穿不到一周就要換下來洗，如果再加上我自已一件，那么一洗就是三件，其間辛苦只要洗過羽絨服同仁必須是深有體會。羽絨服沒入水時看似龐大，但是一旦被水浸濕，就會顯得十分“渺小”?！懊煨 绷擞鸾q服不難洗，但是難以滌清。沒滌清爽羽絨服如果曬干了，必須會留下污漬。所以洗羽絨服，“滌”但是關(guān)鍵，馬虎不得。
相比之下羊毛衫要比羽絨服好洗多。先將羊毛衫在溫水中浸濕，其次再在溫水中放入適量洗滌劑，然后用手將羊毛衫輕輕搓凈滌凈即可。我家兩寶穿小羊毛衫，一般都會送給親朋好友，每次親朋好友都會詫異這些線衫新，其實也穿過不少回，只是保養(yǎng)得當吧!
一次如果洗了多件衣服很是累人，以前為了向愛人“邀功”，我訴說了洗衣累。本想得到愛人盛贊，哪知他振振有詞地說：“媳婦媳婦，就是洗衣婦?！碧?原先媳婦就是洗衣婦啊，我還是生平頭一次聽說呢。再想愛人懶惰，家中事全由我一人承包，他常常是袖手而不旁觀。當時憤憤不平想，以后愛人衣服臟了，我才不幫他洗呢。但是轉(zhuǎn)念又想，如果愛人穿著不整潔衣服走出家門，那么熟人見了必須不會說他有多懶，必須會想他老婆怎樣那么懶呢?如此看起來媳婦還真是洗衣婦啊!呵呵。
風控問題自我檢討篇七
20xx年x月x日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務農(nóng)學習小組按照計劃到鞍山市城昂堡村進行務農(nóng)學習實踐活動。我們采取學習加實踐等方式，在實踐中了解了關(guān)于務農(nóng)的相關(guān)知識及注意事項。認識和學習了黃瓜和圣女果的培育方法以及農(nóng)業(yè)溫棚的管理方法。并通過走訪與實踐進一步體現(xiàn)活動的意義。
1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應選擇有機質(zhì)豐富、耕層深、結(jié)構(gòu)好、疏松透氣的壤土為宜。
2、整地時畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時，先在畦內(nèi)或半高壟上開溝，溝深16厘米，開溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時撒施30公斤過磷酸鈣。
3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應噴撒適量助長劑幫助秧苗吐果。
4、據(jù)明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。
隨后我們又跟隨明靜來到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會住在秧苗培育棚24小時隨時控制棚內(nèi)溫度。我們?nèi)サ臅r候，她家的黃秧苗還沒有從培育棚轉(zhuǎn)種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機打出的一排排待種坑。
明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識：
早春大棚黃瓜在一些老菜區(qū)由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構(gòu)成威脅。我們通過黃瓜嫁接育苗、爐火臨時加溫等措施綜合配套應用，有效地解決了土傳病害問題。
1、選用保護地黃瓜品種
山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。
2、嫁接育苗
經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過的鋸末加一些營養(yǎng)土的木箱或塑料盤內(nèi)。嫁接后在溫室內(nèi)扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。
3、乙烯利處理苗及移苗
定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進行三膜覆蓋，晚上及時點燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。
4、大棚管理
（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內(nèi)保持在30℃左右，白天達到35℃時及時掀開小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當打開二膜，白天保持棚溫28℃以上，當外界夜間最低溫度5℃時去掉二膜，進入常規(guī)管理。
（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀—清水—化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。
通過這次務農(nóng)實踐活動，我們想到了很多。
（一）農(nóng)民的過去和現(xiàn)在
在明靜家里學習務農(nóng)的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時又要將草簾放下用于夜間保溫。每當遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時干脆住進溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風吹毀。這一過程從過去延續(xù)到現(xiàn)在。從表面看來農(nóng)民務農(nóng)并沒有發(fā)生什么變化，但科學務農(nóng)已經(jīng)滲透到農(nóng)民生活的每一個角落。但與此同時，農(nóng)民也面臨些許的問題和無奈，耕地面積過少，銷售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農(nóng)民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國家在重發(fā)展的同時也要重視耕地面積。
（二）科學務農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)民
在我們小的時候，就學過李紳的《憫農(nóng)》。這首詩為我們展現(xiàn)了過去農(nóng)民務農(nóng)的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗，面朝黃土背朝天，企盼風調(diào)雨順造豐年。而如今，隨著科學走進農(nóng)村，像明靜父母這樣的農(nóng)民已經(jīng)學會參考書籍去防治蟲害，避免自然災害造成的減產(chǎn)。在這次實踐中，我們看到的只是科學務農(nóng)為農(nóng)民造福的一小部分，實際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過去農(nóng)民們只能春種秋收，過著每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著科學的發(fā)展，農(nóng)民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運用先進設(shè)備代替人力的手工勞動，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉儲、加工、包裝、運輸?shù)葟姆N植到餐桌所有環(huán)節(jié)的機械操作等等。利用科學務農(nóng)，產(chǎn)量提高了、農(nóng)民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。
（三）務農(nóng)實踐對我們的影響
看著那兩個冗長的溫棚，勞動量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農(nóng)村的明靜立志要學習更多的文化知識為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬萬個同明靜一樣從農(nóng)村家庭走出來的大學生的希望嗎。而在城市長大的我們，思想?yún)R報專題也希望在歇盡全力學習和完善專業(yè)知識的同時，將就業(yè)意向放到農(nóng)村，畢業(yè)后投身發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導下與農(nóng)村人民爭建全國范圍內(nèi)的第二個，第三個甚至更多個“華西村”。從根本上促進和發(fā)展國家經(jīng)濟，為建設(shè)祖國獻出自己的一份力。
風控問題自我檢討篇八
在家做家務是幫媽媽分擔的好時機，下面是本站為大家準備的在家做家務的
心得體會
，希望大家喜歡!我問媽媽要炒什么菜，媽媽就說：“那就煮豆腐吧。”我先從冰箱里拿出豆腐，放進清水中泡，以除去表面的臟物，同時我取來蔥、姜、蒜，將它們洗干凈后，把蔥、蒜去皮，將蔥切成段，將姜、蒜切成片。我學著媽媽的樣子，右手持刀，左手扶著豆腐，把豆腐切成了三角形、正方形……可沒切幾刀，我就發(fā)現(xiàn)我竟把豆腐切碎了，我急忙跑去問媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著對我說：“切豆腐的時候不能太用力，要輕輕的切，不然豆腐就會被切成豆腐泥。”我照媽媽說的，輕輕地將豆腐切好并把它們放在盤子里。
大家都開心地笑了。
有一次，爸爸媽媽都出去了，我在家里沒事干，看見地板很臟，家具上都鋪滿了一層厚厚的灰塵，心想：這正是我大顯身手的時候了。我決定把家里的衛(wèi)生打掃干凈。
說干就干，我拿起掃帚，開始掃了起來，里里外外每個角落都不放過。我原以為掃地很輕松，結(jié)果出乎我意料的是，無論我怎么掃，地板好像會產(chǎn)生垃圾似的，總也掃不干凈。原來，我是在地板上東畫葫蘆西畫瓢啊!于是我改正方法從里到外，慢慢地掃了起來，過了半個小時，屋里的垃圾就被我一掃而光。開始拖地了，我把拖布沾了水，平時看大人們很輕松的樣子，可不知怎么了，這沾了水的拖布對我來說太重了，第一次我居然沒把它舉起來。我想：是不是拖布里的水太多了?于是我踮起腳尖，雙手捏住拖布把水往外擠。這下拖布輕了許多，我很容易地把它拿到了地板上。我一前一后，一左一右地拖了起來。拖了第一次，地板還是臟，我不灰心，把拖布清洗干凈，再來一次、二次……總共拖了四次，終于把地板拖得像一面明亮的大鏡子。接著我拿來抹布，爬上爬下像一只靈敏的小猴子，把沙發(fā)、茶機、桌子……都擦得一塵不染。再把凌亂的物品擺得整整齊齊，整個屋子就煥然一新了。
正當我得意忘形的時候，突然想起屋里還有一些臟衣服沒洗。一不做二不休，干脆把臟衣服洗了吧!我趕忙在洗衣機里放上清水，再放上適量的洗衣粉，攪拌均勻。把臟衣服放進洗衣機里，浸泡幾分鐘，開動按扭，洗衣機就“轟、轟、轟”地轉(zhuǎn)了起來，水也“嘩、嘩、嘩”地響個不停，好像吹著歡樂的口哨。洗衣機里不斷地吐出白泡泡，我覺得很好玩，用吸管沾了一下，用力一吹，泡泡就滿屋飛起來，過了一會兒，我放掉洗衣粉水，用清水清洗兩遍，再脫掉衣服上的水，一會兒臟衣服就被我洗得干干凈凈了，聞起來還有一股淡淡的香味呢!
媽媽做家務累壞了。所以我?guī)蛬寢寽p輕負擔。媽媽躺在床上睡著了。我便拿起了工具開始打掃衛(wèi)生。我打掃的時候要特別的小心不要吵醒在睡覺的媽媽。我從我的房間開始打掃，我先動手整理自己的書本。我馬上拿起書本一本本疊起來。然后，我把書本按照大小分好。接著，我把其余一些東西分門別類放好。接下來我拿來了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后我拿來了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進去弄濕。然后，拿出來放在地板上來回拖。我仔仔細細地拖地板，一個角落也不放過。等我拖好以后，發(fā)現(xiàn)地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地撿。撿得我直不起腰來，這時我還以為地板已經(jīng)非常干凈了?？墒?，我看到頭發(fā)是沒有了，地板上面卻添了許多腳印。我就去衛(wèi)生間拿來抹布，蹲下身子在地上擦了起來。我擦了一遍以后，這時再看地面，發(fā)現(xiàn)腳印都不見了。我才剛剛打掃完我的房間，我就去打掃另外幾個房間了。不一會兒，我打掃完了。
我走進廚房洗手，看見還有一些碗沒洗，便想把碗洗干凈。我先把碗放進水里浸著。我再拿來洗潔精放幾滴進去。然后，我用手一拌，泡泡全是。我接著拿起碗一只一只地洗了起來。一個不小心，我打碎了一只碗。這時，媽媽正好醒過來了。她聽見響聲，馬上走進廚房里來看我。我正想拾起破碗，媽媽立刻阻止不讓我撿。她說：“孩子，別撿了。萬一把你的手劃破了，怎么辦?還是我來撿。”媽媽連忙走過來幫我撿起碎碗。撿好后，她又對我說：“還是讓我來洗吧!?！蔽艺f：“媽媽，請你放心。不會再出事了?！眿寢屩缓米谝贿吙粗蚁戳?。然后，我就不慌不忙地拿著抹布洗碗。我繼續(xù)把碗放在有洗潔精的水里清洗了一遍。再拿到自來水龍下去清洗一次。媽媽說：“你做得對，這樣做才能夠洗得干凈?！蔽衣犞鴭寢尩脑捓^續(xù)把一只一只碗洗干凈。我想把碗放進去了。媽媽立刻說：“不行，還要用熱水沖洗一下。”我照媽媽說的做，用熱水又沖洗了一次。
碗全部清洗干凈了。
通過勞動，我發(fā)現(xiàn)做一件家務事也不是一件簡單的事情，但是媽媽經(jīng)常在為我們做家務。所以我要經(jīng)常幫輕媽媽的負擔。
風控問題自我檢討篇九
疫情在家宅著，看看書做做飯，想起近來的一些事情，似乎頭緒比較亂，眾說紛紜，試著想用主席的矛盾分析法分析一下此次疫情。思慮短淺，不足之處敬請海涵。
矛盾法則最根本的內(nèi)容是說一切事物都是由矛盾雙方構(gòu)成的統(tǒng)一體，在統(tǒng)一體中，矛盾雙方既相互排斥又相互聯(lián)系，既斗爭又同一，由此決定了事物運動的聯(lián)系并推動事物的發(fā)展。矛盾法則是自然和社會的根本規(guī)律，因而也是認識的根本規(guī)律。
辯證法宇宙觀認為世界存在的基本特征有兩個：一是世界是普遍聯(lián)系的，另一個是世界是永恒發(fā)展的。傳染病毒簡直就是世界本質(zhì)特征規(guī)律的代言人：傳染能夠?qū)崿F(xiàn)在于事物的普遍聯(lián)系，而不斷的變異也體現(xiàn)事物不斷發(fā)展變化的特點。要控制它，一是必須要切斷普遍聯(lián)系，二是必須熟悉其變異特點，掌握變化規(guī)律。
矛盾有主要方面和次要方面，此次疫情矛盾初期的主要方面是控制傳染性，次要是變異規(guī)律和治療手段，矛盾后期的主要方面將是研究其變異規(guī)律和治療手段。傳染病的最厲害在于傳染性，抓住了這個主要矛盾就控制住了其發(fā)展。當前，國內(nèi)已經(jīng)初步控制了矛盾的主要方面：傳染;到了與病毒矛盾斗爭的第二階段：研究治療。國外依然處于第一階段，一場惡戰(zhàn)在所難免。
但是不能掉以輕心，需要警惕的是，矛盾雙方你中有我，我中有你，已經(jīng)治療的有些可能同化了病毒，與病毒共生共存，這也是矛盾的存在方式之一，人類與病毒的矛盾一直存在，且不斷發(fā)展。
矛盾對立統(tǒng)一。病毒與宿主之間也是如此，相生相克，相互聯(lián)系。病毒很糾結(jié)，自身存活發(fā)展起來，宿主就會死亡，自身也會死亡，自身不存活，就傳染不下去，發(fā)展不下去。病毒的生與死，也是充滿矛盾，進化史上，大多數(shù)病毒的烈性和毒性都會隨著進化而逐漸降低到與宿主共生，就是因為宿主如果滅絕，那么病毒也會滅絕。哺乳動物也進化出了基因多樣性，就是防止同樣的基因被病毒滅族。
唯物辯證法宇宙觀主張事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有這種矛盾性，因此引起了事物的運動和發(fā)展。認為內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，承認外因是事物發(fā)展的第二位原因。內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運動的源泉和動力，規(guī)定著事物運動和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物的外部矛盾，影響事物的發(fā)展進程，但不能改變事物的根本性質(zhì)和發(fā)展的基本方向。
內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。此次疫情，大部分患者康復靠的也是自身免疫力，這也是內(nèi)因是決定事物發(fā)展根本原因的印證，而我們的治療手段屬于外因，只能輔助或者影響強化內(nèi)因，使我們戰(zhàn)勝病毒。免疫力才是我們存在的基礎(chǔ)，是我們健康生活的根本原因。我國的疫情控制也是充分發(fā)揮了舉國體制，充分調(diào)動內(nèi)部醫(yī)療資源，發(fā)揮內(nèi)因作用，千萬醫(yī)護力挽狂瀾，向他們致敬。
在傳染得到控制后，新冠病毒防控和經(jīng)濟發(fā)展的矛盾也逐漸上升為主要矛盾。這也是今年剩下的時間里主要問題之一，主要還是得靠內(nèi)因，也就是主觀能動性，要做好自身防護，發(fā)展新基建，發(fā)展線上工作生活，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，做好持久戰(zhàn)的準備。
危與機也是一對矛盾，矛盾對立的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，我們需要做的就是創(chuàng)造出這個條件，利用好新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揮一切能發(fā)揮的主觀能動性變危為機。
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