對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)(精選7篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇一

課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)?！读x務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》毫無(wú)疑問(wèn)地對(duì)義務(wù)教育階段物理學(xué)科的教材、教學(xué)和評(píng)價(jià)具有重要指導(dǎo)意義，是教材、教學(xué)和評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。無(wú)論物理教材還是教學(xué)，都是為物理或科學(xué)領(lǐng)域的基本素質(zhì)的培養(yǎng)服務(wù)的，而評(píng)價(jià)則是重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生在這些方面或領(lǐng)域的表現(xiàn)如何，是否達(dá)到了國(guó)家的基本要求。

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的課程性質(zhì)，分別用兩段話對(duì)物理學(xué)的概念和作用、義務(wù)教育物理課程定位和宗旨進(jìn)行了概括。

1、物理學(xué)的概念和作用

課程性質(zhì)中，首先給出了物理學(xué)的概念。物理學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)學(xué)科，并且將物理學(xué)研究的內(nèi)容分成了三大塊：物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物理學(xué)研究的內(nèi)容也是后面課程目標(biāo)中物理觀念的確立依據(jù)。

物理學(xué)的作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，物理學(xué)和人類技術(shù)進(jìn)步關(guān)系密切。當(dāng)今的許多工程學(xué)科都是植根于物理學(xué)的某一分支，而20世紀(jì)的物理學(xué)進(jìn)而誘發(fā)許多新興的技術(shù)科學(xué)，如原子能技術(shù)、微電子技術(shù)、光電子技術(shù)等。另一方面，物理學(xué)仍會(huì)不斷地提供新的理論、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和新材料來(lái)影響其他學(xué)科（例如化學(xué)、生物學(xué)等）和社會(huì)的進(jìn)步。今天和將來(lái)的許多新技術(shù)都來(lái)源于物理學(xué)的基礎(chǔ)研究，物理學(xué)仍將是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。

2、義務(wù)教育物理課程定位和宗旨

義務(wù)教育物理課程是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)課程，指出它對(duì)小學(xué)科學(xué)和高中物理課程具有承上啟下的銜接作用，和化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科交叉、滲透和相互作用，具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。

義務(wù)教育物理課程宗旨可以視為課程目標(biāo)中核心素養(yǎng)的簡(jiǎn)述，主要分為四個(gè)維度：促進(jìn)人類科學(xué)事業(yè)的傳承與社會(huì)的發(fā)展，幫助學(xué)生從物理學(xué)視角認(rèn)識(shí)自然、解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題，初步形成科學(xué)的自然觀；引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，進(jìn)而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系，形成科學(xué)態(tài)度和正確價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

義務(wù)教育階段物理課程理念，主要突出了正確的物理學(xué)習(xí)、探究方法與核心素養(yǎng)導(dǎo)向。物理學(xué)習(xí)要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以具體生活事例引導(dǎo)學(xué)生理性思考，讓學(xué)生明確物理學(xué)習(xí)主題。之后學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究，養(yǎng)成科學(xué)思維，形成科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感。

1、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

義務(wù)教育階段物理課程要體現(xiàn)黨的教育方針，在新時(shí)代面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供機(jī)會(huì)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

2、從生活走向物理，從物理走向社會(huì)

在物理教學(xué)中，要巧妙運(yùn)用學(xué)生在生活中的感知，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，更便于物理知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解。學(xué)習(xí)物理知識(shí)的最終目的是運(yùn)用于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也是適應(yīng)社會(huì)。學(xué)生利用已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這既鞏固了已學(xué)的知識(shí)，也體驗(yàn)到自身的價(jià)值。

3、以主題為線索，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)

這個(gè)理念相對(duì)舊版本義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)有較大改動(dòng)，主要是強(qiáng)調(diào)要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和義務(wù)教育階段物理主題化教學(xué)，主題內(nèi)“分層布點(diǎn)，融點(diǎn)成線”，不同主題“各有側(cè)重，連線成網(wǎng)”。注重“知行合一、學(xué)以致用”。

4、注重科學(xué)探究，倡導(dǎo)教學(xué)方式多樣化

初中物理課堂不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，它要求教師注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，采用多樣化的教學(xué)方式、技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，以促使學(xué)生的素質(zhì)水平、科學(xué)素養(yǎng)、能力水平等方面獲得大幅度提高。

5、發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展

與20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)相比，20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)在發(fā)揮評(píng)價(jià)功能方面強(qiáng)調(diào)不僅重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性學(xué)業(yè)成就的考核，而且關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和動(dòng)機(jī)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能。評(píng)價(jià)內(nèi)容重點(diǎn)由“可見(jiàn)知識(shí)”向“內(nèi)隱素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，要求物理教育要堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，構(gòu)建目標(biāo)明確、主體多元、方式多樣和功能全面的物理課程評(píng)價(jià)體系。從而落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，提升我國(guó)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇二

讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的`希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)?，我也?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。 不過(guò)，最令我難忘的還是史書。翻開(kāi)近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！

讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇三

前幾天帶著一點(diǎn)期待，一點(diǎn)緊張，一種復(fù)雜矛盾的心情，拖著行李箱進(jìn)了軍營(yíng)。當(dāng)時(shí)沒(méi)想到在這短短的訓(xùn)練過(guò)程中，收益竟然如此無(wú)限。

作為一個(gè)新時(shí)期的高中生，我很清楚自己缺少什么樣的品質(zhì)和精神，可惜沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。好在有了這次軍訓(xùn)夏令營(yíng)，我的身心都得到了鍛煉。

在五天半的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了一些基本的軍事運(yùn)動(dòng)規(guī)則。雖然運(yùn)動(dòng)本身并不難，但炎熱的天氣和身體上的疼痛讓大多數(shù)學(xué)生感到不適，怨聲載道。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家政是最重要的。盯著教官的嘴唇，聽(tīng)著教官?zèng)]完沒(méi)了的講解，我不禁感嘆，“要求真多！”但是理解是一回事，做好是另一回事。按照教官的“豆腐塊堆碼法”，我把被子疊成了“面餅”！這讓我更深刻的明白，光懂理論是不夠的，需要更多的實(shí)踐，實(shí)踐出完美。

此外，部隊(duì)嚴(yán)格的時(shí)間表和與平時(shí)相比困難的生活環(huán)境使許多學(xué)生難以接受。但令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)一兩天的適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)生抱怨和疲憊的聲音越來(lái)越小，早起的聲音和排隊(duì)行進(jìn)的聲音越來(lái)越整齊。

從表面上看，我們所學(xué)到的

到的是軍營(yíng)中的制度以及規(guī)定的訓(xùn)練動(dòng)作。固然，作為國(guó)家的一份子，這種國(guó)防的教育成果是必要而充分的。但，這并不是軍訓(xùn)的成果。更重要的，作為高中的第一課，它給予了我們必需的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們服從命令的習(xí)慣，鍛煉了我們堅(jiān)韌的意志，升華了我們的思想境界。這是它對(duì)于我們的意義。

我們剛?cè)敫咧?，軍?xùn)讓新同學(xué)們與老師彼此熟悉、信任；習(xí)慣被嬌生慣養(yǎng)的我們，在這里明白了絕對(duì)服從；本來(lái)埋頭在書桌上的我們，正好因此而學(xué)會(huì)堅(jiān)持；而身體與思想，自然在這個(gè)過(guò)渡期中，受軍訓(xùn)的影響，日漸趨于成熟。

實(shí)際上，語(yǔ)言上的描述頻頻顯得無(wú)力。是因?yàn)榕c實(shí)際效果的不可替代相比，文字很難訴說(shuō)我們內(nèi)心因軍訓(xùn)而成長(zhǎng)所帶來(lái)的激動(dòng)。相信每一位同學(xué)，都將永遠(yuǎn)地銘記、感激這次軍訓(xùn)夏令營(yíng)，以及它帶給我們的一切美好改變。

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇四

短短數(shù)十天的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)結(jié)束了，課程緊張而豐富，雖然個(gè)人帶著一點(diǎn)出來(lái)放松的私心，但聽(tīng)了很多專家和特級(jí)教師的講座，我覺(jué)得真的對(duì)我有很大的啟發(fā)，我學(xué)到了很多有用的東西。作為一名班主任和德育導(dǎo)師，我在這次培訓(xùn)中重點(diǎn)關(guān)注了如何與學(xué)生溝通和交流，希望借此能夠提高我管理班級(jí)的能力，其中，孫義農(nóng)老師和方張松老師的講座給我留下了深刻的印象。

孫義農(nóng)老師的心理講座讓我更深刻的意識(shí)到教師心理健康學(xué)習(xí)刻不容緩。無(wú)論是從教師自身，還是從學(xué)生的角度去考慮，我們教師都有必要去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。其實(shí)每個(gè)人都存在不同程度的心理問(wèn)題，只是有些時(shí)候大家忽視了它的存在，或者有意識(shí)的否認(rèn)它的存在。所以我們每一個(gè)一個(gè)正常的人都需要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)，更何況我們這些被稱為靈魂的工程師的教師呢？教育是心與心的溝通，我們面對(duì)的不是一成不變的事物，而是有血有肉，有思想，有著復(fù)雜情感的人。有句話說(shuō)得很好，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。從某種意義上來(lái)說(shuō)，心理不健康的教師對(duì)學(xué)生身心造成的危害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其教學(xué)能力低下對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響。教師的心理健康更是直接關(guān)系到學(xué)生的心理健康、學(xué)業(yè)成就和人格發(fā)展。因此，教師心理健康是培養(yǎng)兒童心理健康的必要前提，維護(hù)教師心理健康對(duì)于培養(yǎng)合格人才促進(jìn)教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問(wèn)題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。此外，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

用發(fā)展性原則來(lái)與學(xué)生溝通交流對(duì)我的觸動(dòng)很大，其中提到的增強(qiáng)來(lái)訪者的自助能力是我目前做班主任和德育導(dǎo)師時(shí)面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。每次我找學(xué)生談話，或者學(xué)生主動(dòng)跟我聊天，提到了一些問(wèn)題時(shí)，我會(huì)幫著一起想辦法，但是卻沒(méi)有做到“增強(qiáng)來(lái)訪者的自助能力”這一點(diǎn)。有一些學(xué)生從我這里得到了方法，但是當(dāng)他們遇到了其他的問(wèn)題時(shí)，他們又會(huì)來(lái)找我，自己并沒(méi)有提高自我?guī)椭哪芰Γ^(guò)度地依賴班主任和德育導(dǎo)師。所以我想，這是我以后工作中需要關(guān)注的一點(diǎn)，我要想辦法來(lái)改進(jìn)自己的工作方法。

z老師的講座“打造理想的課堂”，提到了有效教學(xué)的問(wèn)題，這與我們長(zhǎng)中的有效課堂有著很多相似的東西。其中提到了一點(diǎn)——“教師的語(yǔ)言智慧”對(duì)我的啟發(fā)很大。方老師認(rèn)為“提問(wèn)是課堂質(zhì)量的生命，重點(diǎn)是問(wèn)題指向水平；反饋是教學(xué)效率的難點(diǎn)，重點(diǎn)是專業(yè)導(dǎo)向水平；評(píng)價(jià)是師生關(guān)系的核心，重點(diǎn)是中性以上原則”。作為一個(gè)剛參加工作第二年的新教師，以及沒(méi)有讀過(guò)師范專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，在教學(xué)上方老師提出的語(yǔ)言智慧非常關(guān)鍵，可以有效地幫助我成長(zhǎng)，也能提高課堂的效率。但是我細(xì)想了一下，其實(shí)語(yǔ)言智慧在班主任對(duì)班級(jí)的日常管理中一樣起著很重要的作用。

以管理寢室為例，一開(kāi)始我管得過(guò)于緊了，一旦寢室扣分了，馬上把學(xué)生叫過(guò)來(lái)批評(píng)，可是這樣一點(diǎn)效果都沒(méi)有，每周依然在扣分。后來(lái)我改變了談話的方法，我用比較溫和與耐心的語(yǔ)氣讓他們明白衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣其實(shí)是相貫通的，打掃衛(wèi)生經(jīng)?？鄯值耐瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上也會(huì)存在一些粗心馬虎的毛病，在處罰上適當(dāng)寬松，衛(wèi)生打掃方面扣分了可以原諒。但是如果因?yàn)檫`反了寢室紀(jì)律，比如說(shuō)晚上寢室熄燈后還在講話的，這樣的錯(cuò)誤是要嚴(yán)肅處理的。我會(huì)以比較嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)講話的同學(xué)，讓他們明白有些“高壓線”是絕對(duì)不能去碰的。慢慢的，寢室的衛(wèi)生打掃和紀(jì)律有了明顯的改觀，連續(xù)幾周都沒(méi)有扣分。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，在專業(yè)教學(xué)上我聽(tīng)到了很多專家的理念，拓寬了我的視野；在班級(jí)管理上我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雖然這些講座不是針對(duì)班級(jí)管理，但是其中一些相貫通的理念和做法完全可以借鑒過(guò)來(lái)。新班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上張偉琴老師講座對(duì)我而言依然歷歷在目，用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)，是啊，作為班主任必須要用心，同時(shí)還要學(xué)會(huì)用智慧來(lái)完善自己的管理方法，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的班集體。

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇五

回顧高中三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握很多基礎(chǔ)知識(shí)，也養(yǎng)成啦認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩!

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇六

在短短的軍訓(xùn)生活中，我深深地感受到“堅(jiān)強(qiáng)”的存在。

“堅(jiān)強(qiáng)”是成功之舟，能讓你到達(dá)勝利的彼岸；“堅(jiān)強(qiáng)”有無(wú)堅(jiān)不摧的力量，能讓你闖過(guò)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！皥?jiān)強(qiáng)”是萬(wàn)類霜天的杰作，是我們“90后”需要追求的高尚品格。我們是溫室里的幼苗，被父母無(wú)微不至地呵護(hù)著，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨日光，但是“堅(jiān)強(qiáng)”可以立竿見(jiàn)影地醫(yī)治我們的軟骨病。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“艱難困苦，玉汝于成”，這些人生的格言并不是古人的專利，我們要懂得“勞其筋骨，餓其體膚”的深刻蘊(yùn)意。

讓我們一同伴隨“堅(jiān)強(qiáng)”走向成功的頂峰！

對(duì)山西發(fā)展的感悟 高中讀書心得體會(huì)篇七

山西省第十一次

心得體會(huì)

西省第十一次是在全面建成小康社會(huì)決勝階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，改革創(chuàng)新，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，為全面建成小康社會(huì)，不斷塑造美好形象、逐步實(shí)現(xiàn)振興崛起，開(kāi)創(chuàng)我省各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面努力奮斗。 山西正處于重要?dú)v史關(guān)頭，面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)前所未有。作為一名黨員，我們要堅(jiān)定信念、迎難而上，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義在山西堅(jiān)持和拓展好。

山西是欠發(fā)達(dá)省份，面臨小康決勝期、脫貧攻堅(jiān)期、轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期、發(fā)展爬坡期、形象改善期“五期疊加”，在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)歷史進(jìn)程中要不甘人后、加速前行。我們要按照中央對(duì)全面小康的基本要求，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼差距補(bǔ)短板，加大創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力度，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)，增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性，如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，普遍提高群眾生活水平和質(zhì)量，顯著提升公民素質(zhì)和社會(huì)文明程度，總體改善生態(tài)環(huán)境，不斷完善各方面制度體系，與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)歷史進(jìn)程中譜寫我省精彩篇章。

山西要解決發(fā)展中面臨的問(wèn)題，關(guān)鍵取決于新發(fā)展理念能不能落地生根。從歷史上看，我省經(jīng)濟(jì)在全國(guó)位次相對(duì)靠前的時(shí)期，也是對(duì)煤炭依賴相對(duì)較小的時(shí)期，隨著一煤獨(dú)大的形成，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，雖曾有過(guò)高速增長(zhǎng)期，卻難以持續(xù)，甚而在全國(guó)位次后移。資源型經(jīng)濟(jì)如何轉(zhuǎn)型發(fā)展是世界性難題，是當(dāng)前我國(guó)不少省份面臨的問(wèn)題，更是我省一道繞不開(kāi)的坎。山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，正處于一個(gè)重大歷史拐點(diǎn)，到了發(fā)展動(dòng)力深度轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面升級(jí)的新階段，無(wú)論是煤炭產(chǎn)業(yè)還是整體經(jīng)濟(jì)都需要在轉(zhuǎn)型創(chuàng)新中煥發(fā)新的活力。這個(gè)歷史使命我們一定要擔(dān)起來(lái)。山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型已走了一段路，還要走很長(zhǎng)的路，最緊要的是進(jìn)一步把方向搞對(duì)頭，進(jìn)一步把轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)打好。要保持定力、持續(xù)用力，堅(jiān)決跳出以往“市場(chǎng)好時(shí)無(wú)暇調(diào)整、市場(chǎng)差時(shí)無(wú)力調(diào)整”的怪圈，徹底擺脫對(duì)煤炭的過(guò)度依賴，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，形成促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的支撐條件和大環(huán)境，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、深度轉(zhuǎn)型、全面轉(zhuǎn)型，走出一條資源型省份創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)新路，以局部的探索實(shí)踐創(chuàng)造可借鑒可復(fù)制的發(fā)展模式。

今天發(fā)展和改革高度融合，發(fā)展前進(jìn)一步就需要改革前進(jìn)一步，改革不斷深化才能為發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。山西轉(zhuǎn)型任務(wù)重，改革任務(wù)更重;發(fā)展相對(duì)滯后，但改革決不能落后。全省上下要以自我革命的勇氣，爭(zhēng)當(dāng)改革的促進(jìn)派和實(shí)干家，不斷提高改革能力，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開(kāi)刀，以改革來(lái)破解發(fā)展難題，在改革開(kāi)放中轉(zhuǎn)觀念、增本領(lǐng)、樹新風(fēng)、立形象，力求綜改試驗(yàn)、行政審批、國(guó)企國(guó)資、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等領(lǐng)域改革走在前列，依靠攻城拔寨的改革闖出發(fā)展路子。改革和法治如鳥之兩翼、車之雙輪，要把法治山西建設(shè)擺到治晉理政全局來(lái)推進(jìn)，確保在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序，逐步實(shí)現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

通過(guò)全省的共同努力，今后五年，將我省打造成國(guó)內(nèi)外有影響力的資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)代裝備制造、新材料、節(jié)能環(huán)保和信息產(chǎn)業(yè)基地，國(guó)家新型綜合能源基地，世界煤基科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化基地，中西部現(xiàn)代物流中心，富有特色和魅力的文化旅游強(qiáng)省，內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外開(kāi)放高地，綜合競(jìng)爭(zhēng)力、人民生活水平和可持續(xù)發(fā)展能力明顯提升;再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)奮斗,使山西整體發(fā)展水平在我國(guó)中西部地區(qū)位次前移，在全國(guó)大局中發(fā)揮重要影響。我們要有這個(gè)信心，更應(yīng)該有這個(gè)志氣!

1.堅(jiān)決維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威

我們要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上擁戴核心，在政治上維護(hù)核心，在行動(dòng)上緊跟核心，堅(jiān)決與以同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央確定的路線方針政策。

2.學(xué)講話治晉理政總方略

深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話關(guān)于治國(guó)理政的奮斗目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和全面建成小康社會(huì)中加快山西步伐。深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話關(guān)于新發(fā)展理念的重大思想，在推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)中走出山西路徑。深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話關(guān)于全面深化改革的戰(zhàn)略部署，在新一輪改革開(kāi)放中彰顯山西氣魄。深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的新要求，在全面構(gòu)建良好政治生態(tài)中交上山西答卷。深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話所貫穿的強(qiáng)烈歷史使命感，在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中體現(xiàn)山西擔(dān)當(dāng)。

3.治晉理政兩個(gè)重要啟示

回首過(guò)去五年，成績(jī)來(lái)之不易，教訓(xùn)極其沉痛、啟示尤為深刻。山西一段時(shí)間發(fā)生系統(tǒng)性塌方式嚴(yán)重。正反兩方面經(jīng)驗(yàn)警示我們，治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，必須把嚴(yán)的要求貫穿管黨治黨全過(guò)程，以零容忍態(tài)度懲治，同一切弱化先進(jìn)性、損害純潔性問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。山西一段時(shí)間經(jīng)濟(jì)遭遇斷崖式下滑。當(dāng)前煤炭市場(chǎng)有所回暖，但決不能動(dòng)搖轉(zhuǎn)型的決心，必須徹底丟掉再現(xiàn)煤炭十年黃金期的幻想，緊緊抓住市場(chǎng)倒逼的歷史機(jī)遇，堅(jiān)定不移走上轉(zhuǎn)型之路。

4.不論煤炭如何變化，轉(zhuǎn)型決心決不動(dòng)搖

必須徹底丟掉再現(xiàn)煤炭十年黃金期的幻想，緊緊抓住市場(chǎng)倒逼的歷史機(jī)遇，堅(jiān)定不移走上轉(zhuǎn)型之路。只要我們準(zhǔn)確把握世界新一輪科技革命大趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇，充分激發(fā)全省干部群眾中蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)造力，就一定能在轉(zhuǎn)型發(fā)展上取得重大突破，實(shí)現(xiàn)山西經(jīng)濟(jì)浴火重生、再振雄風(fēng)。

5.治晉理政指導(dǎo)思想

全省要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、思想、理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，把握時(shí)代大勢(shì)，回應(yīng)實(shí)踐要求，認(rèn)真落實(shí)“一個(gè)指引，兩手硬”重大思路和要求，統(tǒng)一思想行動(dòng)，凝聚奮進(jìn)力量，確保與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)，確保經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)取得顯著進(jìn)展，確保良好政治生態(tài)全面有效構(gòu)建，不斷塑造美好形象、逐步實(shí)現(xiàn)真行崛起。

6.如何振奮信心?塑造“六大形象”

文化璀璨，人才輩出的人文形象;創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的轉(zhuǎn)型形象;充滿活力，合作包容的開(kāi)放形象;表里山河、生態(tài)美好的壯麗形象;以廉為榮，艱苦創(chuàng)業(yè)的清明形象;人民幸福、社會(huì)和諧的安康形象。

7.轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)“金字招牌”怎么用?

轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)是黨中央、國(guó)務(wù)院賦予山西的重大使命，是一場(chǎng)深刻的革命，是山西的二次創(chuàng)業(yè)。用解放思想打開(kāi)轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)新天地，用先行先試擦亮轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)這個(gè)金字招牌，爭(zhēng)取國(guó)家支持、用好省內(nèi)事權(quán)，對(duì)標(biāo)發(fā)達(dá)地區(qū)，鼓勵(lì)基層探索，圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度供給和政策動(dòng)力，營(yíng)造活力充沛的轉(zhuǎn)型生態(tài)。

要通過(guò)打造“一區(qū)”“一中心”“三基地”，實(shí)現(xiàn)山西振興崛起。今后五年，將我省打造成國(guó)內(nèi)外有影響力的資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)代裝備制造、新材料、節(jié)能環(huán)保和信息化產(chǎn)業(yè)基地，國(guó)家新型綜合能源基地，世界煤基科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化基地，中西部現(xiàn)代物流中心，富有特色和魅力的文化旅游強(qiáng)省，內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外開(kāi)放高地，綜合競(jìng)爭(zhēng)力、人民生活水平和可持續(xù)發(fā)展能力明顯提升。

9.用“啃硬骨頭”的精神面對(duì)五大發(fā)展難題

面對(duì)“五大難題”，要樹立六大理念，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”。五大難題：資源型地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展難題，結(jié)構(gòu)性矛盾突出地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展難題，生態(tài)脆弱地區(qū)綠色發(fā)展難題，內(nèi)陸地區(qū)開(kāi)放發(fā)展難題，欠發(fā)達(dá)地區(qū)共享發(fā)展難題?！傲罄砟睢保赫驹跁r(shí)代高度開(kāi)創(chuàng)轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)新局面，構(gòu)建多元化中高端現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)培育新的動(dòng)力源泉，把供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的根本途徑，提升城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平，開(kāi)創(chuàng)對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放新局面?！傲鶄€(gè)轉(zhuǎn)變”：加快實(shí)現(xiàn)能源產(chǎn)業(yè)向綠色低碳轉(zhuǎn)變，產(chǎn)能結(jié)構(gòu)向多元化中高端轉(zhuǎn)變，發(fā)展動(dòng)能向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，發(fā)展形態(tài)向園區(qū)化循環(huán)化轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌向一體化轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向平穩(wěn)健康可持續(xù)轉(zhuǎn)變，使我省在未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中贏得主動(dòng)。

10.如何構(gòu)建高端現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系

實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育工程，實(shí)施能源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工程，實(shí)施傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)工程，實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展工程，實(shí)施特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)增效工程，實(shí)施“雙創(chuàng)”孵化新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)工程。

11.供給側(cè)改革根本途徑是什么

要深化國(guó)企國(guó)資改革，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)發(fā)區(qū)體制機(jī)制，拓展轉(zhuǎn)型載體。要加快建設(shè)服務(wù)型政府，優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境。

12.如何提升城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平

更加注重提高城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)水平，更加注重以人為核心推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，更加注重城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更加注重縣域經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村改革發(fā)展。

13.省委書記深情召喚晉商晉才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

實(shí)施晉商晉才“回鄉(xiāng)”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工程。歷史上晉商曾開(kāi)辟萬(wàn)里茶路，縱橫歐亞九千里、稱雄明清五百年，當(dāng)代也一定會(huì)涌現(xiàn)更多誠(chéng)實(shí)守信、開(kāi)拓進(jìn)取的新晉商，在對(duì)外開(kāi)放、振興崛起中再創(chuàng)輝煌!

14.如何建設(shè)文化強(qiáng)省

牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。極大豐富人民群眾精神文化生活。著力推動(dòng)文化改革創(chuàng)新發(fā)展。

15.山西有哪些文化寶藏

挖掘炎帝農(nóng)耕文化、堯舜德孝文化、關(guān)公忠義文化、能吏廉政文化、晉商誠(chéng)信文化等傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。抓好紅色資源保護(hù)利用，挖掘紅色文化精神內(nèi)涵，傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)太行精神、呂梁精神、右玉精神等寶貴精神財(cái)富，用革命精神滋養(yǎng)思想、激勵(lì)行為。與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造活力。積極借鑒一切優(yōu)秀文明成果，豐富發(fā)展三晉文化。

16.如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

堅(jiān)決把精準(zhǔn)方略落實(shí)到識(shí)貧、扶貧、脫貧各個(gè)環(huán)節(jié)，做到目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化實(shí)化，政策措施到村到戶到人。實(shí)行責(zé)任制“雙簽”，發(fā)揮好“三支隊(duì)伍”作用，確保232萬(wàn)脫貧人口“兩不愁、三保障”，58個(gè)貧困縣全部摘帽，與全省同步奔小康。

17.如何增加城鄉(xiāng)居民收入

以增加職工工資、促進(jìn)農(nóng)民增收、幫扶低收入群體為重點(diǎn)，構(gòu)建工資性收入、財(cái)產(chǎn)性收入，經(jīng)營(yíng)性收入、轉(zhuǎn)移性收入多渠道增收新格局，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步、農(nóng)村居民收入增速快于城鎮(zhèn)居民收入增速。

18.如何破解民生重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題

深化教育領(lǐng)域綜合改革。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。完善公共就業(yè)服務(wù)體系。深化社會(huì)保障制度改革。

19.美麗山西怎么建設(shè)

貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念：讓透支的資源環(huán)境休養(yǎng)生息，提高人民群眾生態(tài)福祉。抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)重點(diǎn)工作：嚴(yán)守資源消耗上線、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。強(qiáng)化生態(tài)文明制度保障：用改革辦法筑起“源頭嚴(yán)防、過(guò)程嚴(yán)控、后果嚴(yán)懲”三道防線。

20.如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)彰顯黨性，作風(fēng)事關(guān)民心。面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾干出一番新事業(yè)。

21.如何夸實(shí)黨的事業(yè)根基

著力推動(dòng)基礎(chǔ)組織全面加強(qiáng)。引導(dǎo)干部到基層去，到艱苦地方去，構(gòu)建重心下移、力量下沉、保障下傾的體制機(jī)制。著力推動(dòng)基礎(chǔ)工作全面進(jìn)步。推進(jìn)精細(xì)化管理，提高規(guī)范化建設(shè)水平。實(shí)現(xiàn)事事有人管、人人有專責(zé)、處處見(jiàn)規(guī)范。著力推動(dòng)基本能力全面提升。建立基本能力準(zhǔn)入機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)向上的氛圍。提高把握政策、化解矛盾、處理復(fù)雜問(wèn)題能力。

22.駱惠寧怎么看干部

考察考核干部既要重視政績(jī)，又要重政德，格外關(guān)注干部履行管黨治黨責(zé)任情況，在重大原則問(wèn)題上的立場(chǎng)，在對(duì)待人民群眾根本利益上的態(tài)度，在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展中的貢獻(xiàn)，在急難危重任務(wù)中的表現(xiàn)，在長(zhǎng)期默默無(wú)聞工作中的境界，格外關(guān)注擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、扎根一線、埋頭苦干的干部。

23.駱惠寧的新資源觀

實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展必須樹立新的資源觀。山西地下地上資源十分豐富，第一位的最可寶貴的資源是人才資源。堅(jiān)持黨管人才原則，實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大興識(shí)才愛(ài)才敬才之風(fēng)，最大限度地釋放人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，構(gòu)建具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置中的決定性作用，用好本土人才，重視草根人才，吸引外來(lái)人才，讓每一個(gè)人才都有用武之地，都能通過(guò)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)得到合理回報(bào)。

24.黨風(fēng)廉政如何建

堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面;堅(jiān)持拒腐蝕、永不沾，保持清正廉潔的本色;堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅;堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。

25.為負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，為擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)

建立激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)機(jī)制、改革創(chuàng)新合理容錯(cuò)機(jī)制和推進(jìn)干部能上能下機(jī)制，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)。強(qiáng)化“為官必為”意識(shí)，提高“為官會(huì)為”能力，追究“為官不為”責(zé)任，營(yíng)造“為官愿為”環(huán)境。

26.三個(gè)有效防止，三個(gè)健全

要有效防止黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部走向違紀(jì)違法，有效防止領(lǐng)導(dǎo)班子弱化甚至丟棄主體責(zé)任，有效防止一個(gè)地區(qū)一個(gè)單位政治生態(tài)出問(wèn)題，健全把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的長(zhǎng)效機(jī)制，健全用制度治黨、管黨、治吏的長(zhǎng)效機(jī)制，健全始終保持管黨治黨嚴(yán)緊硬的長(zhǎng)效機(jī)制，使全面從嚴(yán)治黨成為常態(tài)，使黨內(nèi)政治生活純潔健康，努力建設(shè)政治生態(tài)的綠水青山。

27.駱惠寧的責(zé)任情懷

對(duì)偉大的黨和祖國(guó)，我們要無(wú)限忠誠(chéng);對(duì)山西這片紅色的土地，我們要深懷敬畏;對(duì)淳樸勤勞智慧的山西人民，我們要充滿熱愛(ài);對(duì)黨和人民的崇高事業(yè)，我們要無(wú)私奉獻(xiàn)。山西歷史悠久，文化燦爛，資源豐富，前景廣闊，在各個(gè)時(shí)期都做出突出貢獻(xiàn)。今天，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)召喚著我們，振興崛起的歷史使命激勵(lì)著我們。山西人民從來(lái)就有不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、敢于勝利的決心和勇氣。面對(duì)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)持革命理想高于天，堅(jiān)持奮斗目標(biāo)不動(dòng)搖，以鐵一般信仰、鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，殫精竭慮辦好山西的事情，滿懷信心創(chuàng)造山西的美好未來(lái)。

在近日召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨山西省第十一次代表大會(huì)上，山西省委書記駱惠寧做報(bào)告時(shí)提出，必須加大生態(tài)文明建設(shè)力度，把生態(tài)文明融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程，讓綠色成為美麗山西“底色”。

駱惠寧指出，要貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念，推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗山西。以生態(tài)文明理念統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局全域，把低碳融入生產(chǎn)生活，把增綠變成行為習(xí)慣，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化和生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境友好。實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量明顯改觀，特別是在群眾感受最直接的大氣、水、土壤等質(zhì)量問(wèn)題上有明顯好轉(zhuǎn)。資源利用效率大幅提高，夯實(shí)綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展基礎(chǔ)。山水林田湖得到系統(tǒng)修復(fù)保護(hù)，森林覆蓋率和城市建成區(qū)綠化覆蓋率明顯提高。生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)、失之難存。山西集生態(tài)脆弱和增長(zhǎng)粗放于一體，必須加大生態(tài)文明建設(shè)力度，把生態(tài)文明融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程，讓綠色成為美麗山西“底色”。

駱惠寧要求，抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)重點(diǎn)工作。以提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為核心，節(jié)約集約循環(huán)三管齊下，生態(tài)保護(hù)與修復(fù)治理統(tǒng)籌推進(jìn)，嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。

駱惠寧指出，山西水資源匱乏、水土流失嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境脆弱，必須堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、系統(tǒng)治理，努力破解“水瓶頸”。

駱惠寧強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化生態(tài)文明制度保障。用改革辦法筑起“源頭嚴(yán)防、過(guò)程嚴(yán)控、后果嚴(yán)懲”三道防線，構(gòu)建產(chǎn)權(quán)清晰、多元參與、激勵(lì)約束并重、系統(tǒng)完善的生態(tài)文明制度體系。

近日，市公積金中心機(jī)關(guān)黨委召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹省第十一次精神。機(jī)關(guān)黨委書記、主任任志忠主持會(huì)議并提出學(xué)習(xí)貫徹要求，市公積金中心副主任焦文斌傳達(dá)省第十一次精神特別是省委書記駱惠寧同志的

工作報(bào)告

任志忠指出，山西省第十一次是山西省改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性和戰(zhàn)略性意義的會(huì)議。學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實(shí)好會(huì)議精神，對(duì)中心進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神具有重要意義。全體干部職工要提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神的積極性和主動(dòng)性，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委、市委的重要部署上來(lái)，要結(jié)合自身工作實(shí)際，把會(huì)議精神落實(shí)到具體工作中去。各分中心和各科室要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專題輔導(dǎo)學(xué)、集中培訓(xùn)學(xué)等方式，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮，真正讓大家學(xué)懂、學(xué)精、學(xué)深、學(xué)透，努力以學(xué)習(xí)貫徹的實(shí)際成效推動(dòng)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，使省第十一精神在中心落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

任志忠要求，中心上下要以學(xué)習(xí)傳達(dá)落實(shí)精神為契機(jī)，扎實(shí)抓好住房公積金當(dāng)前重點(diǎn)工作。以駱惠寧書記講話中提到的“要從解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善良性循環(huán)，確保民生福祉提升、社會(huì)政策托底”為指引，繼續(xù)下大功夫改善民生，下大力氣幫助更多繳存職工改善居住條件，下大決心完成省市領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)。要以改革創(chuàng)新的思路破解社會(huì)廣大干部職工關(guān)注的住房公積金熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裢七M(jìn)中心黨建、隊(duì)伍素質(zhì)和工作作風(fēng)建設(shè)，為我市住房公積金事業(yè)健康、快速發(fā)展提供根本保證。

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