心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
游騰沖心得體會篇一
我心中的小康社會，也是所有人都向往的社會。小康社會是我國古代的思想家所描繪的一種社會理想，據考證，“小康”一詞，語出《詩經?大雅》，是一個典型的中國式概念。從狹義理解，它指的是一種生活狀況或生活水平，即“富有仍嫌不足，但溫飽已經有余”。從廣義理解，除經濟生活之外，它還涉及社會、政治、文化、生態(tài)環(huán)境等諸多領域。
20xx年11月8日，中國共產黨十八次全國代表大會在北京人民大會堂勝利召開，向大會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告。報告中指出要“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。”報告中將“建設小康社會”改成了“建成小康社會”，雖僅僅一字之差，為中國描繪了一片完美的藍圖，令人深思，更是十分的鼓舞人心。
我心中的小康社會，是科學技術高度發(fā)展，以科技服務于生活，使我們的物質和精神生活更加豐富多彩。教育也要迅速發(fā)展，提高社會的文化水平，只有這樣才能構成禮貌的社會風氣。醫(yī)學的發(fā)展也是必不可少的，盡可能地保障人民的身體健康。
我心中的小康社會，應當是有較為富足的物質條件。努力工作，能換來衣、食、住、行的保障，勞有所獲，勞有所得。期望社會有更多的福利，用于扶持那些經濟條件相對落后的地區(qū)，以及幫忙那些自身條件較差的弱勢群體。社會更加的公平、更加的平等、人民生活水平不斷提升、物質資源更加豐富和富足。
我心中的小康社會，應當是精神上的一種幸福感。有喜愛的工作，有親人的團聚，有豐富的業(yè)余活動，充滿期望和激情，大家團結一致，其樂融融、共享天倫。
進入小康社會后，農民的生活發(fā)生翻天覆地的變化，農民過去種地用的鋤頭、鐮刀、牲口等農用工具已經退出歷史舞臺，取而代之的是全面機械化作業(yè)。農民不僅僅不必要再像此刻這樣日出而作，日入而息，汗珠摔八瓣。由于農業(yè)機械化的實現(xiàn)與普及，農民在田地里工作的時光越來越少，越來越簡單。到田地里不用走路，也不用趕著馬車，而是開著汽車去，比此刻某些有私家車的還瀟灑。農村實現(xiàn)城鎮(zhèn)化，農民在空閑時光可進入附近的大學“充電”，農村的本科生、研究生、博士生不在稀缺。因為農村生活條件和生態(tài)環(huán)境好，連城里人都羨慕不已，選取到農村居住，和這天農民往城市流動構成明顯反差。
國民綜合素質達小康也是全面建設小康社會的一個重要組成部分。我們堅信，隨著社會主義精神禮貌建設的不斷深入和人民群眾的共同努力，20xx年后，不僅僅人民的物質文化生活水平全面到達小康，而且國民無論在文化知識、文化程度、誠實守信、助人為樂等各方面的綜合素質也會全面跨入小康，成為讓世界各國人民刮目相看的富強國家。
創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。只有堅持在借鑒中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，才能培育不怕輸、不服輸的精氣神兒和凝聚人心的力量，才能在改革的過程中解決好各種困難，才能在社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中取的一個又一個勝利。在全面建設小康社會的進程中，一方面應注重宏觀方面的創(chuàng)新，比如觀念、體制上的創(chuàng)新，要以大的胸襟、大的視野去創(chuàng)新。另一方面，也要把握住微觀方面的創(chuàng)新，比如具體的生活方式和具體的工作方法等。未來的小康社會，是創(chuàng)新的社會，創(chuàng)新成為社會風尚，成為人們的自覺行為。
未來的小康社會，應有健全的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，否則，就不可能切實解除國民的后顧之憂，并讓人民獲得確定的安全預期及未來的信心，就無法真正實施內驅型經濟發(fā)展戰(zhàn)略，就無法協(xié)調好各種復雜的社會關系，就無法實現(xiàn)讓全民共享發(fā)展成果的目標，就無法持續(xù)提升并維系國家的競爭力，從而也就無法實現(xiàn)健康、和諧發(fā)展。因此，建立健全的社會保障制度不僅僅是十分必要的社會投資、經濟投資、政治投資與安全投資，也是走上健康、持續(xù)的現(xiàn)代化強國之路不可缺的維系機制與促進機制。
游騰沖心得體會篇二
通過這次活動，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次活動，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過此次活動，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次活動，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的'眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到帶頭作用。
此次活動內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會將在此次活動中學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
一、要以新觀念催生新思路。
只有觀念超前，工作才能領先。要實現(xiàn)文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現(xiàn)在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發(fā)展的觀念;破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念;破除依賴等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀念;破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念;破除盲目蠻干的思想，確立科學發(fā)展的觀念。這樣，用求實的態(tài)度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態(tài)真抓實干，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。
二、要以新目標牽引新思路。
正確的工作思路，是創(chuàng)新發(fā)展、成就事業(yè)的關鍵所在;明確的奮斗目標是凝聚人心、鼓舞斗志、推動發(fā)展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個個謀事業(yè)、層層抓落實的新局面。
三、要以新舉措實現(xiàn)新思路。
無論從歷史看，還是從現(xiàn)實看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創(chuàng)新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發(fā)展。但也應該看到，社會發(fā)展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現(xiàn)已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績而不思發(fā)展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。
因此，要想實現(xiàn)文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現(xiàn)對現(xiàn)狀的超越和對傳統(tǒng)的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動文化事業(yè)的健康發(fā)展。
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標新立異，而是指在深刻認識客觀規(guī)律，準確把握客觀實際的基礎上，對傳統(tǒng)思維方式，舊的思想觀念的打破，對束縛學校發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新?！敖夥潘枷?，轉變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對我們在新的形勢和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。
“解放思想，轉變觀念”是推進我校發(fā)展的基礎與前提，加快學校發(fā)展是此次大討論活動的落腳點和最終目標，20__年正是我校發(fā)展強校重要的一年，困難與希望，機遇與挑戰(zhàn)并存。由于我校大部分干部、教職工長期以來形成的慣性思維方式，依然影響著人們思想解放的步伐，影響著學校發(fā)展的進程，一部分干部、教職工缺乏學校發(fā)展的危機感、緊迫感和責任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯后，墨守成規(guī)、固步自封，缺乏憂患意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，小績即安，小進則止，缺乏謀求學校長遠發(fā)展的戰(zhàn)略思考，在時代發(fā)展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學校的發(fā)展。
這次“解放思想，轉變觀念”大討論就是要切實使干部、教職工認識到成舊落后思想觀念危害性，增強對學校發(fā)展重要性的認識，不斷推進思想和觀念的轉變，把思想、觀念和行動統(tǒng)一到實施我校中長期發(fā)展規(guī)劃上來，為我?？沙掷m(xù)、長遠、和諧發(fā)展作出積極貢獻。
思想有多遠，我們就能走多遠。說得是觀念決定人的行為，試想：一個人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎?能付注于行動嗎?時代在不斷進步，觀念也要于時俱進，如今我們已進入信息時代，部分人的思想仍然停留在上個時期;不接受新觀念;工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現(xiàn)象在各機關部室皆有。時代變了，我們的觀念也要跟著變，知識要更新，技能要改進。要樹立管理就是一種服務的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權利象征這樣的舊觀念，在工作中時刻樹立服務意識，履行各項管理服務職責，為基層為教職工服好務;同時，每位教職工要樹立“我為學校創(chuàng)效益，學校發(fā)展我受益”的新觀念，將個人理想、夢想和人生追求與學校的發(fā)展目標聯(lián)系在一起，在學校內部形成和諧氛圍，真正激發(fā)教職工的責任感和對學校的信任感。
思想觀念是水之源，人之本，如果一個人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應該大力提倡轉變觀念搶抓機遇，通過我們每個人的努力工作，辛勤勞動來推進學校的發(fā)展工作，實現(xiàn)學校穩(wěn)定而快的發(fā)展，進而改變和提高學校教育質量，達到和諧這樣一個目標。
隨著時代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
1、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。學校是培養(yǎng)人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
2、教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。
3、教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
圍繞今年學校“教育強鄉(xiāng)”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑒他人的經驗，不斷新教育教學方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，這就是教師學習解放思想大討論。
通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
一、愛崗體現(xiàn)在責任心上，愛崗位要用心去愛，用情去愛。我們每個人的崗位都是非常重要的，沒有較強的責任心就不會有認真負責的工作態(tài)度，對自己要求不高，約束不嚴，對自己的職責不明確，責任意識淡薄的人在崗位上就可能會帶來風險，這樣的人不能是一個愛崗位的人。
二、愛崗位體現(xiàn)在集體觀念上，一個能夠正確對待和處理利益之間的關系的人，即把集體利益放在前面，尊重別人利益的人就會做到愛崗位，因為他會踏實肯干，工作專注，全身投入，而不會“這山望著那山高”，有這樣的集體觀念的人，他的思想和行為會以這個集體為核心，而不是事不關心己高高掛起。
三、愛崗位體現(xiàn)在工作上，愛崗位不能停在口頭上更要落實在行動中，特別注重的工作效率和工作態(tài)度的轉變提高，從而不斷改進自己的工作作風，不斷提高自己的執(zhí)行力。
四、愛崗位體現(xiàn)在自身素質上，一個人的素質包括思想素質和能力素質。思想落后、消極、不求上進、職業(yè)道德水平不高的人是不可能愛崗的，二管理能力和業(yè)務能力欠缺的人也不會是一個真正愛崗位的人，所以愛崗位必須珍惜崗位，回報崗位，這是最簡單的道理。
五、愛崗位體現(xiàn)在工作質務和成效上，一個愛崗位的人肯定是一個“不求有功但求無過”的人，而是開拓進取有較高追求的人，工作注重細節(jié)，追求完美，能夠出色完成所承擔的任務，在困難面前敢于面對挑戰(zhàn)，勇于接受挑戰(zhàn)，有這種工作精神也必定能有所收獲，看過程也要看結果。所以，我們每一個人都要結合自己的長處各自己加壓，培養(yǎng)自己塑造子，盡可能做一些超出別人的成績。
總之，要想成為一名真正的愛崗敬業(yè)的工作者必須要有較好的素質修養(yǎng)和能力，有較強的責任感和使命感，有較強的集體觀念，有較務實的工作作風，較突出的工作成果。讓我們以這次大討論學習活動為契機，從各個方面努力，爭取使自己成為一名真正合格的愛崗工作者。
游騰沖心得體會篇三
學習大討論活動，使我深刻地認識到，在教育教學工作中，切實改進存在的問題，加強學習，使自己的思想始終與黨中央保持高度一致，是貫徹落實科學發(fā)展觀的根本目的。作為一名教師，肩負著為黨的事業(yè)、國家的未來培養(yǎng)合格人才的重任，用先進的思想武裝自己，用科學知識武裝學生，這是新時期教育工作者應盡的責任，因此，在具體的工作中，要努力使自己走在時代的前列，身體力行，用自己的言行影響學生、教育學生，時刻保持與時俱進，做一個科學文化知識和先進思想的傳播者。
首先，在理論知識的學習方面，要深刻領會中央、省、市委的有關決策、政策，正確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質，用科學發(fā)展觀思想武裝自己，并使其指導自己的實際工作。
其次，必須要注意理論知識的學習和教育實際的結合，不斷提高學習的能力和處理復雜問題的能力。
當前，在我們的教師隊伍中，仍然存在因循守舊、墨守陳規(guī)的落后觀念，這些落后觀念概括起來講，就是工作當中的“舊、虛、怕”等。舊，就是守舊。其主要的表現(xiàn)形式表現(xiàn)在思想方法、教學方法、管理方法的陳舊落后上。他們滿足于已經取得的成績，不思進取;對過去的一切，持有濃重的懷舊情愫，不求上進、不去創(chuàng)新，滿足于吃老本。虛，就是虛浮。表現(xiàn)為教師隊伍中存在著思想浮躁、工作漂浮、不善于思考、不鉆研教材等不良現(xiàn)象，工作不是為了進步，而是應付檢查，敷衍了事等?！芭隆保褪呛ε吕щy。體現(xiàn)在工作中，就是有些人面對工作中的困難挫折時，容易產生止步不前、畏難退縮的情緒。他們不敢跟困難和挫折較真，遇事推諉扯皮、回避躲藏，缺乏深入探究的勇氣和膽識。
一、加強學習用科學理念武裝頭腦 馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想，是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。解放思想、更新觀念，適應時代的發(fā)展，樹立科學發(fā)展的世界觀，必須牢固樹立終身學習的觀念。必須把學習和實踐結合起來，切實做到學以致用，才能使理論的學習與工作實際結合起來，達到在實踐中檢驗和提高的學習目的。在學習中，還要重視向身邊的同志學習，不斷積累工作經驗。通過不斷的學習，不斷提高自己的政治素質和業(yè)務素養(yǎng)、更新思想觀念、樹立創(chuàng)新理念、拓展工作思路，以便更好地做好自己的本職工作，為學校的可持續(xù)協(xié)調發(fā)展，做出自己的貢獻。
二、充分認識學習的重要意義、不斷強化使命感和責任感 學習實踐科學發(fā)展觀，促進經濟又好又快地發(fā)展，這是我國社會經濟在面臨升級轉軌的過程中提出的偉大決策。解放思想，更新觀念，必須進一步加深對黨的xx大精神的理解和把握，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強教育教學突破發(fā)展的緊迫感和責任感，為迎接即將到來的體制機制大變化、大發(fā)展奠定堅實的基礎。
三、真抓實干、推動教育教學工作上臺階 在教育教學中貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要用理論知識指導我們的教育教學，指導我們教研教改。我們不僅要用科學發(fā)展觀的思想指導我們建立健全體制機制的建設，我們還要用科學發(fā)展觀的思想指導我們的教育教學工作，用科學的理念，指導我們的教育教學工作，用發(fā)展的觀念對待學生的成長，用科學的理念發(fā)展的觀念，指導我們的教學手段和教學模式，更加熱心地對待教研教改，以更積極的態(tài)度對待自己所從事的教育事業(yè)。不斷提高專業(yè)知識能力和業(yè)務技術水平，注重科學知識的傳播，重視學生思想品德的培養(yǎng)。要充分認識到自己所從事的事業(yè)，是太陽底下最光輝的事業(yè)，自己面對的，是充滿了無限生機的生命的花朵，我們是人類靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。以人為本，依法執(zhí)教，科學執(zhí)教，這同樣是科學發(fā)展觀所涵蓋的重要內容。工作中，我們必須要運用科學的方法，堅持科學的態(tài)度，努力克服方法簡單、作風漂浮、工作粗放的不良作風，一切從學生出發(fā)，一切為學生著想，尊重學生，重視實際，從學生的認知特點出發(fā)，全面落實素質教育，細心呵護學生的成長，努力為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)身心健康的勞動者。
作為光榮的人民教師，我們的肩上擔負著黨和國家的殷切期望，社會、家長、學生寄于我們以厚望，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，心胸開闊，品德高尚，為人表率，相信通過這一段時間的認真學習，我們的思想覺悟一定會有一個大的提高，在今后的工作中，我們一定會以黨和人民的重托為己任，堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學工作的中心位置，在教學實踐中堅持不斷創(chuàng)新，不但傳授給學生科學文化知識，還要傳授給他們獲取知識的方法，不但要保護和培養(yǎng)學生的求知欲望，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。關注學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生健康高尚的人格，在學生的發(fā)展成長過程中，付出作為師者的辛勤汗水，為黨和人民培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為國家的繁榮昌盛做出我們應有的貢獻，這是我們的責任，也是我們的義務!
靜下心教書，潛下心育人，做一名優(yōu)秀的教師，這是時代的需要，也是我們應該奮斗的目標。這也是我們學習實踐科學發(fā)展觀所得到的最大收獲。
游騰沖心得體會篇四
近期，我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”的學習討論活動。通過學習，我深刻認識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
結合自身實際，經過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來；要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當的方法和技巧讓每一縷陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。
師者，父母心也；良師，益友也。關愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關愛學生，建立一種新型的師生關系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動為契機，更新觀念，堅持學習，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦！
游騰沖心得體會篇五
1、發(fā)展質量不高。
橫向看，農民合作社發(fā)展整體水平仍處在初期階段，優(yōu)秀示范社數量較少、影響力較小，與發(fā)達地區(qū)相比都有一定差距?？v向看，由于管理成本上升，許多合作社不愿意在規(guī)范化建設上下功夫，《合作社章程》形同虛設，“三會”留于形式，財務管理不規(guī)范。
2、示范帶動力較弱。
合作社大多仍停留在一家一戶經營管理模式上，與成員關系處在提供種苗、收購產品等初始合作階段，能夠達到分配利益好、民主管理好這一層面較少，示范引領帶動作用發(fā)揮不足。另外一些基層管理者對合作社發(fā)展轉型升級認識不足，“五好”典型培育上舉措缺失，創(chuàng)扶持政策難以落實。
3、管理人才缺失。
農業(yè)弱質性必然導致人才嚴重流失，加之管理人才的高酬薪與農業(yè)低效益，留住人才已成為農民合作社發(fā)展中難解課題，目前合作社呈現(xiàn)出管理人才嚴重缺失，擁有專業(yè)化管理團隊的更少。培育合作社管理人才將成為今后工作重點。
針對我市農民合作社發(fā)展的新形勢，今后，我市農民合作社工作要在“規(guī)范發(fā)展、提檔升級、強化功能”上做文章，進一步完善政策措施，加大推進力度，全面提高農民合作社運行質量。
1、深化“五好”示范社創(chuàng)建。繼續(xù)開展市、縣（區(qū)）聯(lián)創(chuàng)活動，按照“五好”標準，分級培育一批市、縣（區(qū)）級“五好”示范社。全年培育市、縣（區(qū)）級“五好”示范社分別為60家、200家。
2、加強名錄與項目管理。按照“動態(tài)管理、有進有退、從嚴把關”的原則，發(fā)揮名錄在項目申報及示范社評審中的基礎性作用。加強與財政部門的配合，對合作社申報的項目嚴格審查，加強項目跟蹤檢查，在項目實施完成后進行績效評價，充分發(fā)揮項目資金在培育典型中的作用。
3、加強典型經驗總結推廣。加強分類指導，重點培育，對典型示范社進行調研總結，形成匯編材料加強宣傳推廣；加快村級土地股份合作社推進力度。鼓勵組建合作聯(lián)社，整合生產要素，力爭全市合作社的經營效益和成員收入水平有較大的提高。
1、完善民主制度。建立健全成員（代表）大會、理事會、監(jiān)事會等組織機構，加強社務公開，推動民主理事和民主監(jiān)督。制定民主決策議事、崗位職責、收益分配等各項制度。到十二五末，實現(xiàn)合作社“三會”健全率達到80%。
2、規(guī)范財務管理。要求合作社嚴格執(zhí)行農民專業(yè)合作社財務管理制度，建立健全成員個人賬戶，準確記載成員出資額、公積金份額和與本社的交易量（額）。聘用專業(yè)財會人員或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經機構代帳，定期公布財務報表，接受成員監(jiān)督。
3、推進合作社信息化。加快發(fā)展合作社電子商務，逐步實現(xiàn)農產品銷售網絡化。加大合作社財務管理軟件推廣使用力度，確保市級以上“五好”示范社全面普及財務管理軟件，2—3年內列入名錄的合作社全部實行財務信息化管理。
1、加強經營管理人才隊伍建設。舉辦合作社管理人員及理事長的培訓班，重點圍繞合作社帶頭人素質提升，加強合作理念、經營管理、財務管理等方面的培訓。積極與高等院校、科研院所開展聯(lián)合，創(chuàng)新培訓方式和內容，提高理事長辦社能力和管理水平。支持高校畢業(yè)生、大學生村官到合作社工作，鼓勵合作社配備職業(yè)經理人才。
2、加強生產技術人才隊伍建設。舉辦農村實用人才培訓班，進一步加強合作社成員生產技術培訓。督促縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以及合作社都要安排相關的培訓，力爭在2—3年內將所有成員輪訓一次。研究采取有吸引力的政策措施，多方式、多渠道引進合作社發(fā)展短缺的專業(yè)技術人才，在有條件的地方可以對合作社招聘高層次人才給予一定的財政補貼。
3、加強輔導員人才隊伍建設。健全市縣鄉(xiāng)三級農民專業(yè)合作社輔導員隊伍和工作指導體系，加強指導服務合作社發(fā)展的力量。抓好大學生村官專兼職輔導員隊伍建設，不斷充實和加強合作社輔導員隊伍。
1、加大指導服務力度。按照藍書記批示機關干部和農業(yè)生產技術人員要“做給農民看、帶著農民干、幫著農民銷”的要求，在全市選出50家優(yōu)秀示范社，100家成長型合作社作為機關干部和農業(yè)生產技術人員掛鉤服務對象，幫助解決合作社生產、發(fā)展過程中遇到的新情況、新問題。
2、加大政策扶持力度。加大財政支持力度，設立農民合作社發(fā)展資金，專項用于農民合作社發(fā)展；市級設立專項資金扶持“五好”合作社發(fā)展，重點培育市區(qū)范圍內的“五好”示范社；按照扶大扶優(yōu)扶強的原則，將各類合作社發(fā)展政策集中用于“五好”合作社建設。
3、加大分類指導力度。根據合作社類型、發(fā)展層次和建設水平，因地制宜，因社施策，全面提升合作社建設的水平和質量。對“五好”示范社，指導其樹立現(xiàn)代經營管理理念，打造自主品牌。對列入名錄的合作社，指導其優(yōu)化內部運行機制，密切利益聯(lián)結關系，不斷拓展服務功能。對略有差距尚未列入名錄的合作社，指導其完善規(guī)章制度，補短、補缺，規(guī)范組織運行。對有名無實的合作社，通過指導整改仍不達標的，勸其注銷。
游騰沖心得體會篇六
當前，全省解放思想大討論活動正如火如荼地開展。通過認真學習省、市“兩會”和市、縣黨代會精神及各級相關會議精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
一、解放思想是一項永不竣工的工程。
實踐是解放思想的基礎，實踐活動具有永恒前進性。相對于實踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發(fā)展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節(jié)。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越;沒有觀念的，就不會有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，營造主動為民服務、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。首先要樹立開拓精神。其次要培育創(chuàng)新精神。最后要營造創(chuàng)優(yōu)精神。
三、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求。
(一)加強政治理論學習。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。
(二)牢固樹立為民服務的宗旨?！皥?zhí)政為民、服務發(fā)展”的關鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養(yǎng)，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。
(三)講求行之有效的工作方法。解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，進一步優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環(huán)境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環(huán)境。
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