心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)篇一
最近，我參與了一次觀看幼兒護(hù)苗行動(dòng)的活動(dòng)，感受到了社會(huì)對(duì)于幼兒教育的關(guān)注和支持。這次觀看經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到了提升幼兒教育質(zhì)量的重要性，也讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：教育資源不均衡
參觀幼兒護(hù)苗行動(dòng)中，我了解到很多貧困地區(qū)孩子們所受到的教育資源的不均衡分配。在城市里，幼兒園擁有豐富的教育資源，配備專業(yè)的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；而在農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，許多孩子們沒有能夠接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種不平等的現(xiàn)象對(duì)幼兒的成長和發(fā)展造成了很大的影響，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，加大對(duì)貧困地區(qū)的教育支持力度。
第三段：家庭教育的重要性
除了教育資源不均衡的問題，我還了解到家庭教育的重要性。一位專業(yè)的老師分享了她在支教期間的經(jīng)歷，她提到某些家庭對(duì)于孩子的教育關(guān)注不足，甚至存在溺愛和放任的現(xiàn)象。而許多成功的孩子往往都接受了優(yōu)質(zhì)的家庭教育，父母從小就給予他們正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。家庭教育對(duì)于幼兒的成長至關(guān)重要，我們應(yīng)該引導(dǎo)父母提高他們的教育意識(shí)，培養(yǎng)他們的家庭教育能力。
第四段：社會(huì)的關(guān)注與支持
在觀看幼兒護(hù)苗行動(dòng)中，我感受到了社會(huì)對(duì)幼兒教育的廣泛關(guān)注和支持。許多企事業(yè)單位和社會(huì)組織紛紛加入到這項(xiàng)事業(yè)中，為幼兒提供更好的教育條件和資源。這種社會(huì)的關(guān)注和支持讓我深感溫暖，也更加堅(jiān)定了我為幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量的決心。
第五段：個(gè)人的責(zé)任與行動(dòng)
這次觀看幼兒護(hù)苗行動(dòng)讓我覺得自己肩上有著很重的責(zé)任。作為一名老師，我深知自己對(duì)于幼兒教育的重要性。我將盡一切努力提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也將積極行動(dòng)起來，支持幼兒護(hù)苗行動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的教育支持和幫助，讓他們有更好的成長和發(fā)展機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過觀看幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提升幼兒教育質(zhì)量的重要性，了解到了教育資源不平衡和家庭教育的重要性。社會(huì)對(duì)幼兒教育的關(guān)注和支持讓我深感責(zé)任和使命感，我將積極行動(dòng)起來，為幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量，為幼兒們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓他們有更好的未來。
護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)篇二
2022年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中......網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它存在著許多好的和負(fù)面影響?？戳俗o(hù)苗行動(dòng)后，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第一課保護(hù)個(gè)人隱私。作為未成年人，保護(hù)個(gè)人隱私是很重要的，尤為注意在網(wǎng)上不泄露自己的身份，家庭以及住址，保護(hù)自身的安全。
第二課是遠(yuǎn)離不良信息。這些不良信息，包括暴力色情等等，會(huì)使人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，更有甚者因?yàn)橐恍┍┝τ螒蛴|碰了法律的底線。若遇到這些危害可以舉報(bào)來維護(hù)自己的身心健康，做網(wǎng)絡(luò)的合格公民。
第三課是防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)上的任何東西都要追求官方正品，不要追求便宜實(shí)惠而被騙，網(wǎng)絡(luò)上的東西更沒有什么免費(fèi)的，若遇到這些詐騙也要及時(shí)求助父母，去公安安機(jī)關(guān)報(bào)案來維護(hù)自己的權(quán)益。
第四課是拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌。網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人的距離，有些人通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)其他人進(jìn)行人身攻擊，使他人造成了心靈的創(chuàng)傷，甚至危及生命，所以我們應(yīng)該在網(wǎng)上尊重他人，也是尊重自己。
第五課是抵制盜版出版物。這些出版物會(huì)便宜，但侵犯了作者的著作權(quán)，遇到這些出版物，我們應(yīng)該即時(shí)檢舉，做一個(gè)合法數(shù)字公民。
我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不能遠(yuǎn)離，就必須去遵守網(wǎng)絡(luò)的秩序，保護(hù)自己的安全，不去瀏覽暴力色情的網(wǎng)頁，警惕詐騙信息。 我們應(yīng)讓自己成為網(wǎng)絡(luò)的主人，隨著年齡的增長，更應(yīng)該學(xué)會(huì)把控網(wǎng)絡(luò)，提高抵制此類騙局的意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)！
護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)篇三
護(hù)苗行動(dòng)是國家級(jí)的公益活動(dòng)，為了保障青少年的健康成長和提升國民素質(zhì)，自2008年起，全國每年都會(huì)進(jìn)行一次護(hù)苗行動(dòng)。今年的護(hù)苗行動(dòng)是“雙減”的主題，即減負(fù)和減輕負(fù)擔(dān)。我有幸作為志愿者參加本地區(qū)的護(hù)苗行動(dòng)，深受其影響和啟迪，下面是我的心得體會(huì)。
第二段：減負(fù)有益健康
減負(fù)是今年護(hù)苗行動(dòng)的重點(diǎn)之一，學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)一直是各家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名志愿者，我們深入小學(xué)和初中，和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂負(fù)擔(dān)越來越沉重，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。我們向?qū)W生們傳授了一些減負(fù)的方法，例如充分利用課余時(shí)間來放松身心，發(fā)展興趣愛好，避免熬夜等等。通過我們的宣傳和倡導(dǎo)，學(xué)生們普遍感受到了減負(fù)所帶來的好處，他們也主動(dòng)調(diào)整了學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。
第三段：減輕負(fù)擔(dān)重拾童趣
減輕負(fù)擔(dān)也是今年護(hù)苗行動(dòng)的重點(diǎn)之一，學(xué)生們的娛樂和游戲時(shí)間越來越少，他們沉迷于學(xué)習(xí)和競爭。作為一名志愿者，我們帶領(lǐng)學(xué)生們參加各種有趣的活動(dòng)，例如交流足球比賽、說唱比賽、手工制作等等。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們重拾童趣，也讓他們放松了心情，增加了和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流。學(xué)生們紛紛表示這樣的活動(dòng)應(yīng)該多開展，使學(xué)習(xí)和生活平衡發(fā)展。
第四段：共建和諧校園
護(hù)苗行動(dòng)不僅僅是發(fā)起者和志愿者的事情，更考驗(yàn)著家長、老師和學(xué)生們的共同努力。在這次活動(dòng)中，家長們積極響應(yīng)，支持學(xué)校開展各種活動(dòng)，老師們認(rèn)真履行職責(zé)，與學(xué)生們進(jìn)行深入的交流和互動(dòng)。我們也想辦法讓家長和老師們與學(xué)生們一同參與到活動(dòng)中來，讓大家共同建立起和諧的校園氛圍。通過這種方式，我們更好的為學(xué)生提供一個(gè)全面、多元的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)
護(hù)苗行動(dòng)是一項(xiàng)意義重大、影響深遠(yuǎn)的公益活動(dòng)，是社會(huì)各界的共同關(guān)注和努力。通過這次活動(dòng)，我深深的體會(huì)到減負(fù)和減輕負(fù)擔(dān)是我們共同的目標(biāo)，我們需要做的不僅僅是傳遞一個(gè)關(guān)愛的信息，更是通過實(shí)際行動(dòng)幫助他們走的更健康、更快樂。我希望我們可以從現(xiàn)在開始，積極投身到護(hù)苗行動(dòng)中去，從自己做起，讓更多的人受益。
護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)篇四
一、創(chuàng)新思維，更新理念，全面落實(shí)科學(xué)育人觀。
在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，在國家大力倡導(dǎo)以德治國，積極加強(qiáng)公民道德建設(shè)的號(hào)召下，學(xué)校教育的重點(diǎn)究竟在那兒，是繼續(xù)“重智輕德”，還是讓德育歸位，真正實(shí)現(xiàn)“德育為首，德、智、體全面發(fā)展”將直接關(guān)系到學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。但丁說過：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！被诖?，我們認(rèn)識(shí)到：“重智輕德”將顧了“小我”，而失了“大局”，顧了眼前，失了長遠(yuǎn)；只有真正全面落實(shí)德育為首，德、智、體全面發(fā)展這一科學(xué)育人觀，我們的學(xué)校才有希望，我們的教育才有希望，我們的國家才有希望。為此我們要積極倡導(dǎo)“尊重個(gè)性差異，關(guān)注每名學(xué)生的發(fā)展”，“不求一夜成才，但求每天進(jìn)步”的教育理念，要求每個(gè)教師做到“用愛心啟迪學(xué)生，用耐心幫助學(xué)生，用誠心鼓舞學(xué)生?！敝挥杏^念的轉(zhuǎn)變才能為學(xué)校的德育工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。在教育教學(xué)中，德育不再是空談，而是實(shí)實(shí)在在的學(xué)科，實(shí)現(xiàn)德育課程進(jìn)課堂和德育在各學(xué)科滲透；在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中，不再單以考分高低論英雄，而是以德、智、體等各方面表現(xiàn)為依據(jù)來綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。正是在這樣一種機(jī)制下，不僅教師的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，而且學(xué)生的積極性，特別是過去那些所謂的“差生”學(xué)習(xí)的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)校才能呈現(xiàn)出學(xué)生們講團(tuán)結(jié)、趕先進(jìn)、比學(xué)習(xí)進(jìn)步互幫互助的良好局面，也只有這樣，我們的教育才會(huì)有希望。
二、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
教育家徐特立說過：“教書不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人，教育后代成為具有共產(chǎn)主義思想品德的人。”教育家杜威說過：“沒有離開智育的德育，也沒有離開德育的智育”。這些名言都要求我們每一位教育工作者要處理好學(xué)科知識(shí)與德育的關(guān)系，知識(shí)教育與德育滲透的關(guān)系，給學(xué)生以潛移默化的影響，以收到“潤物細(xì)無聲”的效果。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了“以人為本”的觀點(diǎn)，課改的目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要求教學(xué)要做到“知識(shí)與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。因此我們要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道的觀點(diǎn)：一是抓好“兩課”即思想品德課和心理健康教育課，以常規(guī)課堂教學(xué)、講座、課題研究、課外活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，動(dòng)之以情，曉之以理，深入淺出，潛移默化。二是開發(fā)各學(xué)科的德育資源，注重學(xué)科滲透，發(fā)揮各學(xué)科課程育德優(yōu)勢(shì)。各學(xué)科教師要根據(jù)教材特點(diǎn)，在備課和上課環(huán)節(jié)上，充分挖掘教材內(nèi)涵，把握好教材中學(xué)科知識(shí)與德育的結(jié)合點(diǎn)，注重教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教材是對(duì)生活的總結(jié)、生活是對(duì)課本的延伸”這一宗旨。讓每一個(gè)教師都認(rèn)真參與，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)教育者都是德育工作者的設(shè)想。
三、充分開發(fā)家長資源，進(jìn)一步加大家校協(xié)作的力度。
在多年的德育實(shí)踐過程中，我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)，家庭教育能力的提升與改善、家長資源的充分挖掘?qū)W(xué)校德育整體工作的實(shí)施有著不可替代的作用。所以要充分挖掘、利用、整合家長資源，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源的有機(jī)融合。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說：“只有學(xué)校教育，而無家庭教育，或只有家庭教育，而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)?！笨梢姡逃ぷ鞑粌H需要學(xué)校，更重要的是需要家長的配合，只有家庭教育和學(xué)校教育密切配合，才能促進(jìn)青少年的健康成長。家長是孩子的第一老師，家庭是孩子的第一課堂。孩子的思想性具有很大的可塑性，而家庭教育給孩子的影響又是時(shí)刻存在的，家長的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子起著耳聞目睹的直觀影響。所以老師和家長的聯(lián)系就成為了孩子德育教育特別是心理教育必不可少的一種手段了。我們要充分發(fā)揮家庭教育在德育教育中的特殊作用。有些家長的一些急功近利的“望子成龍，望女成鳳”的教育方法和一些崇信“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的做法，都會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成起到副作用。作為教育工作者，更應(yīng)該積極與家長配合起來，通過家庭走訪、電話聯(lián)系、家校聯(lián)系卡、開家長會(huì)等各種方式，及時(shí)了解學(xué)生在家里的思想發(fā)展、心理變化，并作好學(xué)生在校的反饋情況，讓老師和父母都有所了解，這樣才能對(duì)孩子的德育教育做出正確的指導(dǎo)?？梢哉f家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的連接紐帶。只有家校兩方面共同努力，相互配合，達(dá)成共識(shí)，才能給孩子心理健康成長架起一座牢不可破的橋梁。
四、以活動(dòng)為載體，寓教于樂促成長。
青少年學(xué)生的個(gè)性特征決定了他們的成長方式：他們思維活躍、勇于嘗試和探索，對(duì)新事物接受很快，富于冒險(xiǎn)精神，這都是他們的優(yōu)點(diǎn)，但他們好沖動(dòng)，遇事不冷靜，做事僅憑一時(shí)熱情，遇到挫折容易消沉，這是他們的缺點(diǎn)，對(duì)他們的教育就需要我們要結(jié)合他們的個(gè)性特征，不能一味的說教，那樣只會(huì)引起他們的反感。而通過各種豐富多彩的活動(dòng)，不斷開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中自覺接受教育，促進(jìn)他們健康成長，則是一種比較有效的辦法。在活動(dòng)的開展上我們要作到有的放矢：一是在活動(dòng)項(xiàng)目的選擇上要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，要能夠既是他們喜聞樂見，還要具有一定教育意義的：利用一些有紀(jì)念意義的節(jié)日，開展演講賽、征文比賽、朗誦比賽等，如利用母親節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等有紀(jì)念意義的節(jié)日開展這些活動(dòng)，既增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識(shí)，也豐富了同學(xué)們課余生活，這遠(yuǎn)比那些空洞的說教有效的多；二是在活動(dòng)的形式上要新，要有時(shí)代感，要能夠引起青年學(xué)生的心靈共鳴?？梢越Y(jié)合學(xué)生上網(wǎng)問題開展了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽，可以結(jié)合學(xué)生愛唱歌的特點(diǎn)開展了校園紅色歌手大賽，結(jié)合學(xué)生好動(dòng)特點(diǎn)開展了重走長征路等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，既豐富了廣大學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動(dòng)促成長的潛移默化的效果。
護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來，我國積極推動(dòng)教育的發(fā)展，特別是大力開展護(hù)苗行動(dòng)，致力于為貧困地區(qū)的孩子提供良好的教育資源和幫助。護(hù)苗行動(dòng)七篇是這一倡議的一部分，通過專門的志愿者隊(duì)伍，深入鄉(xiāng)村學(xué)校，傾聽孩子們的需求，進(jìn)一步改善教育狀況。我參與其中，通過這次經(jīng)歷，我從七篇中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，護(hù)苗行動(dòng)七篇深度體現(xiàn)了“因村施策”的原則。每個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和需求，七篇會(huì)根據(jù)不同學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相應(yīng)的幫扶計(jì)劃。比如，有的學(xué)校缺乏圖書，七篇志愿者會(huì)引進(jìn)適合學(xué)生年齡和水平的圖書，并幫助學(xué)生建立起對(duì)閱讀的興趣和習(xí)慣。有的學(xué)校缺少教育教學(xué)設(shè)備，七篇志愿者則會(huì)提供相應(yīng)設(shè)備并進(jìn)行培訓(xùn)。這種因村施策的方法確保了每個(gè)學(xué)校都能真正受益于護(hù)苗行動(dòng)，推動(dòng)教育資源的均衡分配。
其次，護(hù)苗行動(dòng)七篇注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。教育不應(yīng)僅僅局限于傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。七篇志愿者會(huì)組織各種實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等，鼓勵(lì)學(xué)生思考問題、動(dòng)手解決問題。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提高問題解決的能力。這種注重培養(yǎng)學(xué)生能力的教育方式對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第三，護(hù)苗行動(dòng)七篇注重傳承和弘揚(yáng)民族文化。在少數(shù)民族地區(qū)，民族文化是孩子們成長過程中重要的一部分。七篇志愿者會(huì)在學(xué)校進(jìn)行民族文化教育，如傳統(tǒng)樂器演奏、手工制作等。通過這些活動(dòng)，不僅讓學(xué)生更加了解和熱愛自己的民族文化，也幫助他們樹立了民族自豪感和身份認(rèn)同。這種傳承和弘揚(yáng)民族文化的做法，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心和文化認(rèn)同感具有重要意義。
第四，護(hù)苗行動(dòng)七篇注重家校合作，促進(jìn)家庭教育。家庭教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)，但很多貧困地區(qū)的家庭教育水平較低。七篇志愿者會(huì)積極與家長溝通和交流，提供家庭教育指導(dǎo)和培訓(xùn)。通過提高家長的教育水平和家庭教育觀念，能夠?qū)⒆拥某砷L和教育起到積極的促進(jìn)作用。在家庭教育方面，護(hù)苗行動(dòng)七篇為貧困地區(qū)孩子提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。
最后，護(hù)苗行動(dòng)七篇是一次互惠互助的活動(dòng)。志愿者們幫助學(xué)生，同時(shí)也受到了幫助。通過接觸貧困地區(qū)的學(xué)生，我了解到了他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在和學(xué)生交流的過程中，我看到了他們的努力和堅(jiān)持，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和使命。我也帶去了一些資源和知識(shí)，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和成長。這種互惠互助的精神，讓我深感教育事業(yè)的意義和價(jià)值。
總之，護(hù)苗行動(dòng)七篇是我國努力改善教育條件的一項(xiàng)寶貴嘗試，通過志愿者隊(duì)伍的參與，幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育資源和機(jī)會(huì)。我通過參與七篇，學(xué)到了因村施策、培養(yǎng)學(xué)生能力、傳承民族文化、家校合作和互惠互助等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只有全社會(huì)共同努力，才能為每個(gè)孩子提供公平的教育機(jī)會(huì)，讓更多的孩子實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。
護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)篇六
2月xx日上午，新蔡縣人民檢察院干警組成10個(gè)法治宣講小組，前往10所中學(xué)開展“護(hù)苗行動(dòng)”、創(chuàng)建平安校園暨“開學(xué)第一課”集中宣講活動(dòng)，對(duì)10000余名未成年學(xué)生進(jìn)行了法治教育。
活動(dòng)中，干警們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放《未成年人保護(hù)法》《安全知識(shí)手冊(cè)》，用講解故事的形式為同學(xué)們講解了什么是法律、增強(qiáng)法治觀念的重要性和如何加強(qiáng)自我保護(hù)，并結(jié)合近年來所辦未成年人案件，為學(xué)生們剖析了未成年人犯罪的危害、原因及預(yù)防措施，教育學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范意識(shí)，告誡學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)自覺抵制社會(huì)上不良誘惑。
此外，干警們結(jié)合校園欺凌案例，詳細(xì)地分析校園欺凌案件容易發(fā)生的地點(diǎn)、作案人的心理、手段等，教育學(xué)生思想上要樹立防范意識(shí)，要提高保護(hù)自己的能力，尤其是女同學(xué)的自我保護(hù)，受到傷害及時(shí)向老師和父母反映，要敢于用法律武器保護(hù)自己。
宣講活動(dòng)引起學(xué)生極大興趣，大家爭先恐后地回答干警提出的問題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，發(fā)言踴躍，不時(shí)引起陣陣掌聲。
今年，新蔡縣人民檢察院將持續(xù)開展法治進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)法治教育的常態(tài)”、全覆蓋，增強(qiáng)廣大青少年法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為未成年人的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
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