心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇一
雷鋒做了這么多好事，都是因為他少年時有理想，我也有一個理想。
化學(xué)家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時把自己炸傷；牛頓小學(xué)成績一團糟……這些偉人在實現(xiàn)理想時，都遇到過困難與挫折，但他們努力了，我也要努奮斗。
每當(dāng)看到新聞上，一些駐外國大使在外國主席臺發(fā)表本國意見，我就覺得很偉大很威風(fēng)。有一些駐外大使與外國主席爭辯一些事，我就想象自己是他們。每每想到這些，我的心中都會被一種偉大的力量占據(jù)著。
這就是我的中國夢，我的沂蒙夢。我要向雷鋒一樣，為了我的夢，努力努力，再努力！
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇二
故事梗概：一列破舊的火車把王進喜（吳剛 飾）和他的1205鉆井隊從甘肅玉門油田拉到了大慶。作為石油大會戰(zhàn)的主力軍，王進喜和他的隊伍肩負著讓新中國甩掉貧油帽子的希望。這只除卻血肉之軀和鋼鐵意志幾乎一無所有的隊伍在隊長王進喜的帶領(lǐng)下，苦干5天5夜，大慶第一口油井終于開鉆。房東老大娘見王進喜連續(xù)數(shù)晝夜奮戰(zhàn)在井架，感慨“王隊長真是個鐵人！”，“王鐵人”的名字從此傳開。
第一口油井打好之后，王進喜的腿被滾落的鉆桿砸傷，他卻顧不上住院，拄著拐杖纏著繃帶連夜回到井隊。突遇第二口油井即將發(fā)生井噴，在沒有重晶石粉堵塞井噴的危急時刻，他當(dāng)機立斷用水泥代替，水泥沉在泥漿池底必須攪拌，現(xiàn)場卻沒有攪拌機，王進喜便扔掉雙拐，縱身跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿。在他的帶動下，工友們也紛紛跳進入，經(jīng)過三個多小時奮戰(zhàn)，井噴終于被制服，油井和鉆機保住了。
三年自然災(zāi)害來臨，王進喜和他的隊伍面遇到前所未有的考驗。在嚴重的饑餓和高強度的作業(yè)下，隊友們意志紛紛崩潰。王進喜省出自己的口糧，甚至不惜犯政治錯誤，想方設(shè)法給大家填肚子。
族英雄——鐵人，大家會認為這是說教電影？大家內(nèi)心深處固有的思想，主流就是說教，挺可笑的。
觀看《鐵人》，不僅是了解兩個時代價值觀的心靈沖撞，也是回顧鐵人時代的艱苦奮斗歷程，這是一個時代的艱難行程，這部電影至少也會讓我們更加明白一個道理，有美好的今天，那是因為有艱難的昨天，而我們的先輩戰(zhàn)勝了昨天的困難，支撐他們走下去的，正是鐵人的精神。
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇三
在古代，手藝人一輩子只做一件事，一件事努力做好一輩子。在現(xiàn)代，敬業(yè)、責(zé)任和技術(shù)的組合就是我們追求的工匠精神。而他，郭躍東，已經(jīng)用了24年堅持獨守著自己的匠心，發(fā)揚自己作為一名國網(wǎng)匠人的獨特精神。
匠心，是執(zhí)著。李宗盛曾經(jīng)說過一段話：“專注做點東西，至少對得起光陰歲月，其他的就留給時間去說吧?！蔽蚁嘈殴S東的心中就有自己善意的“執(zhí)念”，他有耐得住性子的天分，他知道檢修工作對他來說就是表達自我的方式。于是他的日常就是盡其所能做一份自己喜歡的事情，就像很多匠人一樣，內(nèi)心強大并且平和，在聽從內(nèi)心執(zhí)著的過程中尋找屬于自己的快樂與舒適。
匠心，是態(tài)度。郭躍東打破沙鍋問到底的態(tài)度，在外人看來可能是鉆牛角尖，但他只是相對得起自己的內(nèi)心，起碼讓自己滿意。生活本身就是重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，重復(fù)的是外在的動作，但不同的是，保持自己的初心，在每一次普通的工作中找到創(chuàng)新與進步，在每一次的工作中找到屬于每一天的精彩。
“所有的沉默、執(zhí)著和一絲不茍，都源于匠心，它由光陰成就，也饋贈出不負歲月的作品”。向郭躍東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國網(wǎng)匠人的奉獻精神，執(zhí)著態(tài)度。我們也必要心懷工匠精神，奉獻自己的時間與精力。只為在自己平凡的工作中交出不負韶華的答卷。
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇四
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”“教師是人類靈魂的工程師?！薄@些可謂是對教師的最美贊譽。其實，完全沒有必要將教師職業(yè)神化。作為教師，我們應(yīng)該意識到，教師不過是三百六十行其中之一行，教師不過是億萬普通勞動者之一員。因為社會需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè)，每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。
教師的工作有別于其它工作，確實很重要。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險品”社會拒絕次品、廢品和危險品。教師面對的是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，塑造成社會有用之才棟梁之才。離不開教師的精雕細琢，耐心打磨。
在經(jīng)濟改革中需要培養(yǎng)精益求精的工匠精神，教師從事的培養(yǎng)人的工作，可謂是精細中之精細，在教師的工作中何嘗不需要倡導(dǎo)工匠精神？“教書匠”是社會對教師的戲稱，在筆者看來，并沒有什么不妥。從某種意義上說，教師也是工匠。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時代“工匠精神”。
我國的教育專家呂型偉有一個教育名言是，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達到科學(xué)和藝術(shù)的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”。在筆者看來，科學(xué)發(fā)展日新月異，教師的這一桶水還要常換常新，最好是長流水。其實，不僅需要教師有大量的知識和技能的儲備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識和技能，這并非易事。
教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。眾所周知，學(xué)生的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學(xué)中并不排斥做必要的強化訓(xùn)練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。人們總結(jié)出，教育是一門慢藝術(shù)，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。教育不是一蹴而就，可能會出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止。
“校園無小事，事事皆教育?！币幻處?，也是一名工匠，必須腳踏實地，從點滴做起，積沙成塔，集腋成裘。我們的教育固然需要教育家，但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個實實在在的“教書匠”，將“工匠精神”帶到工作之中，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇五
《雷鋒的故事》是我看過的一本書，這本的書讓我心里感觸很深，讓我們學(xué)到了很多東西，懂得了很多的事。
《雷鋒的故事》這本書告訴我，雷鋒是沈陽的軍區(qū)汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂的事跡。有一次，雷鋒從外面趕回部隊，當(dāng)時天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶著一個小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問他們?nèi)ツ睦?。盡管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。還有雷鋒平時省吃減用，連襪子都是補了又補，可當(dāng)他聽到哪里受了災(zāi)，誰有困難，他就寄去自己節(jié)省下來的錢，還不留下名字。
另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學(xué)習(xí)，總是擠出時間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他助人為樂的品質(zhì)，在學(xué)校主動幫助同學(xué)，做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學(xué)校組織的愛心捐贈活動，把幫助別人當(dāng)成快樂的事。我還要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，除了課堂上認真聽講、積極發(fā)言，課外還要多學(xué)多練。在學(xué)習(xí)上不怕困難，有釘子一樣的鉆勁，不會的問題一定要搞明白。
雷鋒一直在我們心中，雷鋒精神，一直在于我們身邊！
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇六
xx年前，中國發(fā)生了震驚中外的“五四”運動?！拔逅摹边\動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，經(jīng)過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。
“五四”運動雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng)，“五四”運動倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。
創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當(dāng)今世界科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。青年是國家的未來，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系。
發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標(biāo)新立異而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，有所前進，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭，在知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要取得工作的權(quán)力靠學(xué)習(xí)，作出成績靠學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強學(xué)習(xí)，青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時發(fā)揚“五四”精神也就是發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當(dāng)北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當(dāng)美國蟲子偵察機公然闖入我領(lǐng)空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機時，當(dāng)我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學(xué)生必須是一個熱愛知識、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的時代新人。
作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)21世紀中國青年的時代風(fēng)采，實現(xiàn)中華民族在二十一世紀偉大復(fù)興的愿望。
五四精神必將在新世紀里發(fā)揚光大!
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇七
百年前的這一天，北平的_前，匯集了一群青年學(xué)生，他們手舉旗幟，穿梭在大街小巷，高呼著"外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊""誓死力爭，還我青島"，這聲音回響在整個中國，他們代表了所有的中國人，發(fā)出了來自內(nèi)心的呼喊。氣宇軒昂，驚天動地。他們當(dāng)中，有人被殺，有人被捕，但是他們卻并不后悔。他們?yōu)閲邑暙I出了自己的力量，把自己對祖國的熱愛之情淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
時隔百年，他們的樣子或許沒有人看到過，但我們都知道，他們是最可愛的，他們的樣子，即是中國的樣子。
百年后，中國的社會發(fā)展突飛猛進。北平換名北京，這里早已和平，不需要青年人拋頭顱，灑熱血。但是我們可以用新的方式，體現(xiàn)青年人的青春活力和愛國之情?？矗@的各個角落，都回蕩著青年學(xué)子朗朗的讀書聲。百年前的五四運動是青年人的革命的開始，100年后的祖國取得的成就，也離不開一批批青年人的奮斗。
5月4日是我們所有的青年共同的節(jié)日，在這一天我們要回望自己的過去?？匆豢次覀冏鳛榍嗄曜鳛閲业臈澚?，為祖國做出了什么貢獻。想想從前做了什么，想想未來將要做什么。從這一天起，忘掉所有的不開心，世界很喧鬧，但你要可愛，讓自己強大，讓祖國強大，然后再這富強的土地上，驕傲的活著。
經(jīng)過百年的奮斗，中國得以富強，五四運動至2020年的5月4日有一百零一年。可以說這一次的青年節(jié)是又一個一百年的開始，讓我們盡自己的力量，讓一百年后的祖國更加輝煌。
在當(dāng)今的人民民主專制的中華人民共和國，我們青年人可以做到的是努力學(xué)習(xí)。要知道，沒有拼搏的青春是不完美的，要為祖國而奮斗，成為祖國的未來。讓我們，帶著稚氣，帶著驚異，帶著疑惑，帶著自信，迎人生最美好的時光，迎青春。
但在如今這個發(fā)達的時代，有多少青年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷電子競玩，又有多少人熱愛學(xué)習(xí)呢?當(dāng)你因為遇到困難而感到沮喪時，你是否努力想過解決方案了呢?當(dāng)你坐在電視電腦前虛度過一天又一天時，你是否想過生命的真諦呢?當(dāng)你回頭審視自己的過去時，你是否奮斗過呢?青年們，要不忘往事，不忘初心牢記使命，讓青年人的拼搏奮斗的精神發(fā)揚光大，讓青年英雄精神永不朽!
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇八
白色、藍色、綠色……五顏六色的顏色我都喜歡，而我最喜歡讓人歡快、喜悅的紅色。
鞭炮是紅色的，春聯(lián)是紅色的，紅包也是紅色的。紅色充滿著年味，預(yù)示著幸福。過新年我最喜歡 ，又長大了一歲，讓媽媽看到了希望，我們的日子一定會紅紅火火的。
領(lǐng)獎臺是紅色的，地毯是紅色的，獎狀也是紅色的。紅色充滿著喜悅，預(yù)示著成功。我們捧著一張張獎狀，紅撲撲的臉蛋上綻放著勝利的笑容。紅色激勵著我們傳承紅色基因，爭做時代新人。
老奶奶的衣服是紅色的，手中的扇子是紅色的，臉上的腮紅也是紅色的。走在大街上，扭著秧歌舞，舞著大扇子，臉上掛滿了微笑。紅色充滿著活力，預(yù)示著暖暖的愛。紅色給大街小巷帶來了最美夕陽紅，帶來了歡聲笑語，帶來了和諧。
飄揚的國旗是紅色的，我們佩戴的紅領(lǐng)巾是紅色的。站在國旗下發(fā)言，我很自豪，覺得紅色是最高貴的，任何顏色都比不過它。
消防車是紅色的，消防隊員是可愛的。我長大了要當(dāng)一名優(yōu)秀的消防員，滅火救災(zāi)，用我的熱心維護人類的財產(chǎn)安全。我喜歡紅色，連我的夢想也是紅色的。
紅色帶給我幸運，促使我勇敢，成就我的夢想。
傳承英雄精神宣傳語 雷鋒的英雄觀景精神是心得體會篇九
近期，詳細解讀了所里推薦的書《匠人精神》，著者日本工匠秋山先生在受西方文化影響，人人急功近利，追求速效，刺激，追求創(chuàng)意，美學(xué)，帶有浮夸，謎失的的社會大環(huán)境中，能不受外界影響，靜心，決心，專心一致的做法，使秋山木工訂制的家具能夠使用百年或兩百年，把“秋山木業(yè)”打造成著名企業(yè)。其實質(zhì)文化內(nèi)涵在于利用“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)方式和“八年育人制度”，用“慢”字詮釋了匠人的種種精神，使承襲與執(zhí)著的精神得以喚發(fā)，我從書中得到的啟發(fā)是做人做事要“嚴、實、勤”。
首先是嚴，秋山先生對學(xué)徒制定了獨特的“匠人研修制度”，凡是希望成為家具工匠的人，要進“秋山學(xué)?！毙柰瓿烧荒甑膶W(xué)徒見習(xí)課程，接下去是開始四年的基本訓(xùn)練，工作規(guī)劃、匠人須知的學(xué)習(xí)。之后要用三年學(xué)帶徒弟，傳承，合計八年時間才能成為一名合格的工匠。
二是實，做人做事都要實，一個不愿意從頭老老實實地蹲好每一個馬步，不懂得從平地起高樓，聚沙成塔道理的人是很難成功的。真正的成功，是從最不起眼，最基本開始反復(fù)練習(xí)，才能打好最堅實的基底能力。
三是勤，只有勤奮，用心，持之以恒的去做事，終會取得好的結(jié)果。秋山先生從自己成功經(jīng)歷來證明勤能補拙的道理。秋山先生自認為不是個聰明伶俐的人，學(xué)生時期總是成績倒數(shù)第一，但在16歲時有機會進入大阪木工廠上班，尊敬師傅的一切，對師傅說的話言聽計從，和師傅住在一起24小時朝夕相處，就像吸水的海綿一樣，一點一點地吸收技術(shù)，創(chuàng)辦“秋山木業(yè)”，最后取得了巨大成功。
為此，我們在自己的日常工作中，要汲取《匠人精神》的精髓，要靜心，安心，專心，腳踏實地，做好工作。
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