心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
質(zhì)量檢驗心得 工作心得體會篇一
黨的會議精神，才能結(jié)合新的實踐，創(chuàng)造性地貫徹落實好黨的會議提出的各項戰(zhàn)略任務。通過認真學習會議精神和省、市有關(guān)文件精神，聯(lián)系自己的工作實際，我認為要解放思想，必須做到“三個強化”、“一個樹立”。“三個強化”是指強化學習意識、強化服務意識、強化創(chuàng)新意識，“一個樹立”是指樹立求真務實的工作作風。
1、要強化學習意識。樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學習，不斷增長才干，提高工作水平，適應新形勢、新任務;通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效;通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
2、要強化服務意識。強化服務意識，結(jié)合到我們的工作，主要是指強化服務基層的意識，要做到：(1)積極協(xié)助基層解決在工作中遇到的問題和困難;(2)講求行之有效的工作方法，加強對基層工作的指導，切實服務于基層，推進基層工作;(3)多聽聽基層的意見，以實事求是態(tài)度改進我們的工作。
3、要強化創(chuàng)新意識。解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。作為紀檢監(jiān)察干部，要適應新形勢，勝任新任務，就要努力結(jié)合新的時代特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風和解決問題新的方式方法去開展各項工作。
4、要樹立求真務實的工作作風。做到：(1)要尊重客觀金域娛樂城信譽
如何規(guī)律。要牢固樹立正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，強化宗旨觀念和公仆意識，解決好為誰求政績的問題。尊重客觀規(guī)律，還要樹立科學的發(fā)展觀，不堅持科學的發(fā)展觀，就不可能落實正確的政績觀。只有落實正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。(2)要立足本地實際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實際為依據(jù)。就是堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進。(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點，高效率地推進和完成工作。
(4)要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學的觀點、方法和作風。脫離實際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應少做或不做。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個道理。
常說“教師是鏡子，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
我從事班主任工作已經(jīng)有幾年的時間了，而且前一段時間我還參加了班主任培訓，通過學習培訓，我對于班級管理工作我有一些自己的看法。面對11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要。下面我談談自己本學期來工作的體會。
一、用愛心對待每一個學生。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學生以來，經(jīng)我的一些了解，得知我班的王國銀同學腦袋聰明，但是不愛做作業(yè)，我本想找一個時間對其進行教育。
剛好那是一個上午的第四節(jié)，我發(fā)現(xiàn)王銀同學的臉色倉白，一副很難受的樣子，我便主動走過去詢問情況，得知其原來是肚子痛，他說自己是餓了，于是我趕緊找了一個同學到校門外去給他買吃的，結(jié)果吃了以后便好了，放學后他高高興興地和同學們一塊回家了。下午他還錢給我，我說：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我隨口說了一句話：“以后作業(yè)認真完成就可以了?！睕]想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意，從那以后，我發(fā)現(xiàn)王國銀同學變了。
接到本班的這些學生，有的老師說:“你們班有很多問題學生。”我聽了心中也涼了一大截，再想一下，這也已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學生特別注意，對于他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對癥下藥。
王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學生在四年級時都是不做作業(yè)。對于王建東，我對其進行了一些教育，他不愛說話，但是數(shù)學成績還不錯，只是不愛學習文科，我對其進行一些文科知識的應用教育。
告訴他學習文科的好處及用處，有一段時間，他的作業(yè)完成的還是相當及時的;郜思釔同學我針對其能力，給他安排了一個副班長的職務，使他能夠約束自己，使自己樹立一個好的榜樣，所以上個學期其學習與四年級相比有了很大進步。還有其余一些問題學生都有一定的進行，而且有的學生還改掉了一些壞的學習習慣。
在研究學生的'過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的
樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級管理組織
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。
干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
我班的班干部開始是由班級學生投票選舉的，只有副班長是老師擬定的。這也是針對不同學生進行的一次個別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。
我班的班長：王美語，自己學習成績優(yōu)秀，而且還有一定的管理能力，對工作認真負責，有號召力，能得到全班學生的認可。同時我對其進行精心培養(yǎng)，大力發(fā)揚班干部的作用，指點他們一些工作方法，提高自身的各種能力。
在平時開班會的時間指導他們先對本班工作進行自我總結(jié)。各個班干部對自己所管轄的工作范圍的工作進行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學生對各個班干部的工作能力進行評價，使全班每個學生都參與本班管理工作。及時進行批評與自我批評，使自己在日常的學習和生活中改正一些不良的習慣。
三、加強常規(guī)學習和合理對待一些問題學生
了解家長對孩子的關(guān)心，及時了解并找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學校的校訓對學生進行常規(guī)訓練。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
我班今年就有一個較調(diào)皮的學生王寧，這個學生愛說話，但是不分場合，無論什么都說。有一次在上課的時候，我提問了一個問題，別人都還沒有想到，王寧就把手舉得高高的，嘴里還不停地說：“老師，我知道?！笨吹剿l(fā)言這么積極，我就把他點起來，讓他回答，聽了他的回答以后，班上的氣氛活躍起來，為了使本堂課正常進行，我沒有批評他，只是反問他一個問題，他這下啞口無言，同學們都笑了起來，這不僅活躍了課堂氣氛，而樹立了教師的威信。
俗話說：辦法總比問題多。在班級管理的過程中，肯定會遇到這樣或那樣的問題，我們班主任就應該不是畏縮不前，而是勇往直前。當然，在處理學生的問題時，應該講究方法，我們班主任應該采取貼近地皮、草根化的方法，即貼近學生，蹲下來與學生交談，傾聽學生的心聲;班主任應把自己看成是長大的兒童，多到學生中去，多到班級中去，與學生一起實踐，一起思考;班主任要以身作則，榜樣的力量是無窮的，班主任的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學生，他們的模仿能力很強，更應該為人師表。班主任要求學生做到了，自己首先應該做到，要求學生不做的，自己首先應該不做。
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質(zhì)量檢驗心得 工作心得體會篇二
作為質(zhì)檢員，不但要掌握專業(yè)的檢測知識，還需要認真仔細，才能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題。所以這一年的現(xiàn)場的質(zhì)量工作使我受益匪淺。 在檢驗之前，要學會看懂產(chǎn)品圖紙，與產(chǎn)品試裝。根據(jù)品質(zhì)流程要求，做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗過程中存在的問題。配合操作員對產(chǎn)品質(zhì)量作全面的檢查，對產(chǎn)品中出現(xiàn)的問題及時提出、糾正。對特殊產(chǎn)品要加工工藝的進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對進倉的產(chǎn)品嚴格把質(zhì)量關(guān)，對事后結(jié)果進行總結(jié)分析，以便于工作的持續(xù)改進。每天下班之前，對檢驗過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題做好對班交接工作。記載檢驗過程中往后容易出現(xiàn)的問題可取之處，不斷地提高個人的專業(yè)檢驗水平；將現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題及須公司協(xié)調(diào)解決的問題認真反映出來。
1、對產(chǎn)品品質(zhì)方面要求還有一定差距，導致少批量的退貨現(xiàn)象。一方面，由于個人檢查方面不夠細致、專業(yè)知識不夠充足，一方面就是工作量多、和時間比較長時，工作效率不高。
2、在發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題中不敢明確確定是否，果斷性不強，在處理有些事情時還需要領(lǐng)導的幫助。
3、由于目前質(zhì)檢工作人員有所欠缺，工作時間長，工作量增加，如有一人請假無人替代。
1、我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、學習進取、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2、在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的產(chǎn)品，并且在檢查前應該做好事前準備，檢查時認真監(jiān)督。
最后，我公司為人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，和團隊的精神，以及積極上班的熱情，我相信，我一定會在貴派這個大家庭的發(fā)展中，共成長，我們一定會壯大起來！
質(zhì)量檢驗心得 工作心得體會篇三
首先，我充分利用班級環(huán)境的教育功能，有意裝貼名言警句，設置星級評比專欄，把板報當成輿論宣傳的陣地。其次，培養(yǎng)組建良好的班委和團委，讓品學兼優(yōu)、責任心強的學生來擔任，另外，建立激勵機制，賞罰分明，引導和鼓勵學生，形成積極向上的精神面貌，整個班級形成良好的班風。
在工作中針對現(xiàn)在的獨生子女存在只顧索取，不管付出的現(xiàn)象，我一接手班級就告訴學生權(quán)利與義務是對等的，并且日常學習中通過多種形式，如班會、勞動及國家發(fā)放住宿補助，貧困補助的機會，讓學生思考我們應做什么回報國家。讓學生明白為什么上課要認真聽講，為什么要完成作業(yè)等，提升學生的學習主動性，從而提高學生學習的使命感，收到良好效果。
當今社會現(xiàn)象，家庭狀況與學校教育存在一定矛盾的情況下，光靠苦口婆心地說教是很蒼白的，所以我給學生介紹一些學生榜樣。在平時工作中，我也做學生的榜樣，從言談舉止到與人相處都做學生的榜樣。勞動時親自動手，并非只動嘴皮子，所以我和學生關(guān)系融洽，學生非常信賴我，所謂“親其師而信其道”，我們在一起每天都很開心，都有收獲。
中學生思想尚不成熟，有時會對學校的制度管制存在抵觸情緒，有時會因為學習或者同學的矛盾產(chǎn)生負面情緒，自己不會合理解決，而出現(xiàn)不滿或語言的發(fā)泄不正當行為等，還有父母遠在外地打工，學生缺少父母的關(guān)愛，從而有心里失衡的現(xiàn)象，學生會故意犯錯來引起老師的注意等。面對多種思想的問題，班主任要逐個進行思想疏導，疏導得好了，很多問題就迎刃而解了，笑容又重回學生的臉龐，他們才會正常地學習和生活。
學生由于學習基礎(chǔ)、家庭環(huán)境、接受能力等方面的因素，學習成績會差別很大。班主任除了要鼓勵后進生樹立信心外，在學習方面給予個別指導也是必要的，教他學習方法及合理安排學習時間等，后進生成績進步了，信心滿滿了。老師不斷鼓勵會有更多的驚喜等待著你，學生的潛力無窮。這時教師是何等幸福！總之，班主任的德育工作要講究科學與藝術(shù)，合理疏導才會取得事半功倍的效果。
質(zhì)量檢驗心得 工作心得體會篇四
工程質(zhì)量監(jiān)督工作管理規(guī)定
某發(fā)電有限責任公司
發(fā) 布 某發(fā)電有限責任公司 工程質(zhì)量監(jiān)督工作管理規(guī)定
第一章 總 則
第一條 為加強某電廠還能夠工程質(zhì)量監(jiān)督，認真貫徹電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督總站《電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督規(guī)定》（暫行）和國務院《建設工程質(zhì)量管理條例》，做好工程質(zhì)量監(jiān)督站的工作，確保基建工程質(zhì)量，發(fā)揮投資效益，制定本實施細則。
第二條 依照國家計委建設銀行技能[1986]307號文《關(guān)于工程質(zhì)量監(jiān)督范圍和取費標準的通知》的規(guī)定，質(zhì)量監(jiān)督受監(jiān)的范圍是公司基建工程建設的全部項目。
第三條 本規(guī)定適用于某電廠基建工程建設項目。
第二章 工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)
第四條 根據(jù)工程建設質(zhì)量監(jiān)督工作的需要，成立某電廠基建工程質(zhì)量監(jiān)督站，并受華能集團公司電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督中心站和某電廠的雙重領(lǐng)導?；üこ藤|(zhì)量監(jiān)督站設辦公室掛靠安質(zhì)部。
第五條 某電廠基建工程質(zhì)量監(jiān)督站在業(yè)務上受集團公司電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督中心站指導、委托，對基建工程質(zhì)量具有監(jiān)督、檢查和評價的權(quán)力，具有對工程質(zhì)量問題提出處理意見或建議的權(quán)力。
第六條 某電廠基建工程質(zhì)量監(jiān)督站的職責為：
（一）貫徹執(zhí)行國家有關(guān)工程建設質(zhì)量監(jiān)督管理的方針、政策、法律、法規(guī)；貫徹執(zhí)行國家強制性標準和行業(yè)標準；貫徹執(zhí)行上級機構(gòu)有關(guān)工程建設質(zhì)量監(jiān)督工作的規(guī)章制度和辦理辦法。
（二）結(jié)合某電廠基建工程的實際情況，根據(jù)本制度和有關(guān)規(guī)定的要求，制定質(zhì)量監(jiān)督的具體辦法。
（三）按照華能集團公司電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督中心站的要求和委托，配合中心站對工程項目進行質(zhì)量監(jiān)督工作。
（五）根據(jù)工程進度，按照工程質(zhì)量監(jiān)督計劃和《電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督檢查典型大綱》的要求，及時組組織對工程項目進行質(zhì)量監(jiān)督檢查；參與對工程竣工驗收的監(jiān)督。
（六）向中心站報送年度質(zhì)量監(jiān)督工作計劃、年度工作
總結(jié)
，按時向中心站報送“工程質(zhì)量報表”等資料。（七）核查工程施工單位的資質(zhì)，監(jiān)督、檢查工程質(zhì)量體系的建立和實施。參加施工圖和施工組織設計審查。
（八）參加或組織工程重點項目、關(guān)鍵部位的監(jiān)督檢查，核定單位工程的質(zhì)量等級。
（九）監(jiān)督、檢查設備監(jiān)造工作和現(xiàn)場設備的質(zhì)量檢查、管理工作。
（十）協(xié)調(diào)有關(guān)單位對工程或產(chǎn)品質(zhì)量的爭議并進行仲裁，參與重大工程質(zhì)量事故調(diào)查和分析處理，及時向中心站上報質(zhì)量監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的重大問題。
（十一）完成中心站交辦的其他工作。
第七條 各級質(zhì)監(jiān)機構(gòu)和質(zhì)監(jiān)人員的權(quán)限
（一）在資質(zhì)核查中有權(quán)向主管部門提出否決意見。
（二）對嚴重違反規(guī)程、規(guī)范、質(zhì)量標準或上級文件要求的單位，有權(quán)通知其停工。
（三）對使用不合格原材料、半成品、產(chǎn)品和設備的單位，有權(quán)通知其停止使用。
（四）對工程質(zhì)量問題嚴重的項目，有權(quán)通知建設單位停止撥款。
（五）有權(quán)提請主管部門獎勵對工程質(zhì)量有特殊貢獻的集體和個人，處罰造成嚴重質(zhì)量事故的部門和個人，直至追究法律責任。
第三章 質(zhì)量監(jiān)督的依據(jù)
第八條 質(zhì)量監(jiān)督的依據(jù)
（一）電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督總站頒發(fā)的《電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督規(guī)定》（暫行）。
（二）國務院頒發(fā)的《建設工程質(zhì)量管理條例》。
（三）電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督總站頒發(fā)的《電力建設工程（火電）金屬試驗室資質(zhì)認證管理辦法》。
（四）電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督總站頒發(fā)的《電力建設工程土建試驗室資質(zhì)認證管理辦法》。
（五）電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督總站頒發(fā)的《電力建設工程質(zhì)量監(jiān)督檢查典型大綱》。
（六）工程施工圖及有關(guān)設計文件。
（七）電力建設工程施工技術(shù)管理制度。
（八）國家或行業(yè)頒發(fā)的有關(guān)電力建設施工及驗收的技術(shù)規(guī)范及標準。
（九）國家標準：“建筑安裝工程質(zhì)量檢驗評定標準”。
（十）有關(guān)建筑材料質(zhì)量標準及管理規(guī)程。
（十一）引進國外工程材料、設備的有關(guān)規(guī)范、標準和作業(yè)指導書。
（十二）經(jīng)主管部門批準的工程技術(shù)標準。
第四章 質(zhì)量監(jiān)督工作例會
第九條 質(zhì)量監(jiān)督工作例會是工程質(zhì)量監(jiān)督工作的專業(yè)性會議。各參建單位每月上下旬各召開一次。
第十條 參加工作例會的單位及人員為某電廠工程質(zhì)量監(jiān)督站的負責人、各專業(yè)質(zhì)量監(jiān)督員；監(jiān)理單位的負責人及監(jiān)理工程師；施工單位項目部負責人及質(zhì)檢部門的負責人；質(zhì)監(jiān)中心站駐某電廠工程專職質(zhì)量監(jiān)督代表；質(zhì)監(jiān)站聘請的其它專家。必要時請質(zhì)監(jiān)中心站領(lǐng)導及其他負責人參加。
第十一條 第十二條 工作例會由某電廠質(zhì)量監(jiān)督站負責人主持召開。
工作例會的主要內(nèi)容：通報工程質(zhì)量情況，研究解決施工中存在的傾向性質(zhì)量問題并制定對策；檢查各單位質(zhì)保體系的運作效果，存在的問題及整改情況；檢查施工中關(guān)鍵的質(zhì)量控制點的保證措施落實情況；檢查施工中發(fā)生的各類質(zhì)量問題、處理及整改情況；檢查上月例會安排工作落實情況及布置本月工作任務；安排學習有關(guān)質(zhì)量監(jiān)督檢查的規(guī)范，上級文件及指示等；交流工程質(zhì)量管理的經(jīng)驗。
第十三條 各有關(guān)方面對工作例會形成的各項決定必須嚴格遵照執(zhí)行，并將執(zhí)行情況納入對質(zhì)量監(jiān)督檢查考核之中。
第十四條
第五章 處 罰
第十九條 對質(zhì)量監(jiān)督工作中弄虛作假，執(zhí)行標準或配合不力的單位和個人，建設單位將視情未按質(zhì)監(jiān)有關(guān)規(guī)定進行質(zhì)量監(jiān)督檢查，不得進行下道工序。未經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督檢查的單位工程不得評優(yōu)。
對不能按時向建設單位報出質(zhì)量監(jiān)督檢查資料的責任單位或有關(guān)部門,給予罰款各參建單位每周五下午對本單位質(zhì)量監(jiān)督檢查情況以書面的形式報建設單位安質(zhì)部。
節(jié)給予通報批評、經(jīng)濟處罰、停工整頓、核減工程合同款項等處罰措施。
第六章 附 則
第二十條 本規(guī)定由某電廠質(zhì)量監(jiān)督站負責解釋。
第二十一條 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
第二十二條 對違反本規(guī)定之行為由某電廠安質(zhì)部考核各施工單位，由公司考核管理部門對司屬責任部門進行檢查考核。
質(zhì)量檢驗心得 工作心得體會篇五
關(guān)于建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)的監(jiān)督管理
總工辦陜農(nóng)漢
一、就檢測機構(gòu)的市場行為，全面執(zhí)行以抽查為主的工作方式，以行政執(zhí)法為主的建設工程質(zhì)量檢測監(jiān)督管理模式。（主要解決互相壓價）
履行法定質(zhì)量檢測責任和檢測合同任務的情況。以及所承擔檢測工程的材料，工程實體質(zhì)量的巡查抽查結(jié)果，如果與建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)有關(guān)，應進行差別化監(jiān)督管理（此文主要針對多次發(fā)生檢測事故的建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)應進行多次檢查，沒有發(fā)生的可不查或少查）。根據(jù)建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)業(yè)績、信譽、檢測工作能力等情況實施分類監(jiān)督。（如果某一項檢測工作做的不好可檢查催促改進或暫時取消此項資質(zhì)）。大力加強建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)檢測行為的不良記錄管理，強化對違法違規(guī)行為的懲戒，嚴格依法行政。
二、強化建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)檢測行為的監(jiān)督，維護建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)的權(quán)威性和建設法律法規(guī)的權(quán)威性。（主要防止在這家檢測不合格，而去另一家檢測合格）。
目的主檢人員、審核人員，報告批準人在崗到位。
三、加強工程實體質(zhì)量的檢測監(jiān)督檢查力度。
1、加強實驗報告不能真實反映工程質(zhì)量實際情況的監(jiān)督管理（此文主要解決質(zhì)監(jiān)站備案遲，工程質(zhì)量失去監(jiān)督的工程結(jié)構(gòu)部分。以及實驗報告與工程實際使用的材料有差別）監(jiān)理、施工單位要嚴格按照國家標準和《建設工程質(zhì)量管理條例》加強工程質(zhì)量的管理。當發(fā)生質(zhì)監(jiān)站備案遲應采取建設工程質(zhì)量實體檢測的方法來對未備案監(jiān)督的工程質(zhì)量進行檢測，進行質(zhì)量監(jiān)督管理。當砼試件（塊）不能真實反映砼強時（購買試塊以及無效試塊）以及工程實際使用材料（如水泥品種）應采用工程實體檢測的方法進行監(jiān)督管理。（當鋼筋從工程實體中截取時應得到設計人員同意并及時復原）。
2、加強建設工程檢測機構(gòu)實驗報告真實性，準確性和完整性的監(jiān)督（可杜絕補資料情況）。建設工程檢測資料應設專人及時收集，整理，并與工程進度同步進行（可防止事后補資料以及檢測與工程進度不同 使檢測失去了原有的意義）。
建設工程檢測機構(gòu)的相關(guān)人員，本人必須在檢測報告上按照其職責簽名或簽署意見，杜絕代簽現(xiàn)象或粘貼復?。ù宋姆乐辜賵蟾妫?。檢測報告存在有不同或代簽的情況，檢測報告為無效報告。
不容許修改檢測報告內(nèi)容，特別是檢測報告中的數(shù)據(jù)，確保檢測報告的準確性和完整性，如有修改檢測報告為無效報告。
四、加強建設工程質(zhì)量檢測機構(gòu)監(jiān)督管理（此文部分由檢測機構(gòu)代為執(zhí)法）
監(jiān)督檢查檢測機構(gòu)在工程質(zhì)量檢測中執(zhí)行法律法規(guī)和工程建設強制性標準情況（如代表批量不夠），檢測機構(gòu)的檢測質(zhì)量行為和檢測數(shù)據(jù)自動采集情況加強動態(tài)抽查，建立工程質(zhì)量檢測機構(gòu)信用檔案，檢測機構(gòu)對不按規(guī)定要求留置，養(yǎng)護和刻畫的混凝土試件應拒絕收樣，對代表批量不夠的檢測樣品拒絕收樣，工程實體檢測拒絕檢測。
二0一一年五月三日
質(zhì)量檢驗心得 工作心得體會篇六
進入公司以來，我遵守公司各項規(guī)章制度，堅持只做對公司有益的事，也深刻體會到了“人與企業(yè)共發(fā)展”理念的深刻內(nèi)涵，明白了個人的發(fā)展離不開公司的發(fā)展，只有每個人都忠于自己的公司，全體員工齊心協(xié)力，公司才能不斷發(fā)展，同時在公司的發(fā)展過程中，也帶動了個人的發(fā)展，提高了個人的工作能力和生活水平。
半年來，本人以高度的責任感和事業(yè)心，自覺服從公司和領(lǐng)導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。學習見證取樣的各項理論知識。
1、由于個人的能力和素質(zhì)不夠高，有時工作方面與公司的要求還有一定的差距。
2、在工作崗位上發(fā)揮還不夠明顯。對全局工作掌握不細，還不能主動、提前想辦法。
3、在質(zhì)量檢查方面不夠細致、專業(yè)知識不夠充足。
（1）我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取、“敢打敢上”的拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
（2）在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的項目，檢測方法及技術(shù)要求等才能在檢查檢測工作中做好事前的準備工作。并且在檢查前應該做好事前準備，檢查時認真監(jiān)督。
（3）在檢查過程中做好檢測工作，及時發(fā)現(xiàn)并糾正檢驗過程中存在的問題。認真學習檢測標準。
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