心得體會是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇敢少年 青少年理想心得體會篇一
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
新的學(xué)期，新的開始，我們要用全新的狀態(tài)對待學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級了，下學(xué)期尤為重要，我們應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為九年級做好基礎(chǔ)。
在英語和語文上，我們付出的只有時(shí)間，只要我們用心去背，，就不會再有什么問題了。數(shù)學(xué)和物理，要勤動腦，學(xué)會思考。
學(xué)習(xí)中，我們付出了汗水，一分耕耘，就有一分收獲。努力不會白費(fèi)，汗水也不會白流。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力，同學(xué)間更要和諧相處，周長一定的長方形，長和寬的差越小時(shí)，它的面積就越大，一個(gè)班級，如果人與人之間越平等，越和諧，那么整體的力量就越大。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，會使我們前進(jìn)，但最重要的是我們要有自己的目標(biāo)，自己的理想。
理想就像一級運(yùn)算，加法是成功，減法是汗水，生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算，才會使生活變得自由快樂。
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長，讓我們帶著夢想一起啟航。
勇敢少年 青少年理想心得體會篇二
太多的無奈，我們必須梅花因?yàn)橛辛死硐?，才能?zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動；蓮花因?yàn)橛辛死硐?，才能沖出泥沼，天然去雕飾，一塵不染；百合因?yàn)橛凶罾硐?，才能走出貧瘠，悄然開放，散發(fā)馨香。它們都是因?yàn)橛辛死硐?，所以擁有屬于自己的?cái)富。
俄國文學(xué)泰斗列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂；失去理想的青少年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠(yuǎn)達(dá)不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高的理想的確立為起點(diǎn)的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。
人一旦確立了理想，就可以明確方向，振奮精神，縱使前面的道路坎坷、漫長，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
西漢名相陳平，因?yàn)橛辛死硐耄朔刂乩щy，輔佐劉邦，成就一番霸業(yè)。東晉大書法家王獻(xiàn)之，因?yàn)橛辛死硐耄麧撔难芯?，成為書法界的一代宗師。明代著名畫家唐伯虎，因?yàn)橛辛死硐耄t虛勤奮，成為“江南四大才子”之首。
小草，因?yàn)橛辛死硐攵仆炼觯幌?，因?yàn)橛辛死硐攵峦鼻埃恍埴?，因?yàn)橛辛死硐攵鴦澠崎L空；青年，因?yàn)橛辛死硐攵D苦奮斗。為了心中的理想，讓我們?nèi)σ愿鞍桑?/p>
有一個(gè)成語叫做“志存高遠(yuǎn)”，意思是說“追求遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)抱負(fù)，立志長遠(yuǎn)”。但凡一個(gè)人要獲得事業(yè)成功，首先要有遠(yuǎn)大的理想，目光短淺之輩很難成就一番大事業(yè)。但是，僅僅有理想還是不夠的?！傲⒋笾疽?，成大志難”，要實(shí)現(xiàn)理想，不能坐而論道，紙上談兵，更不能夸夸其談。如果我們把理想掛在嘴邊而不付諸實(shí)際行動，那么理想最終只是鏡中花，水中月，虛無縹緲。一個(gè)遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)，需要一步步地前行，需要一點(diǎn)一滴地積累。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是平坦的，而是充滿著坎坷與荊棘。尊重現(xiàn)實(shí)，合理選擇目標(biāo)和路徑，而不是像流水一樣隨著一丁點(diǎn)的困難和阻力改變方向，在合適的時(shí)機(jī)更發(fā)揮“水滴石穿”的精神。戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)中存在的困難。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，在我們的周圍，有許多為了理想而努力的年青人。我們又何嘗不是呢？為了理想，我們堅(jiān)持學(xué)業(yè)；為了理想，我們艱難前行。時(shí)光如白駒過隙，青春的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，是在迷茫中感受著青春特有的懵懂憂傷，還是在明確的理想和目標(biāo)之下一步一個(gè)腳印地收獲進(jìn)步？或許在成長中，我們必須接受經(jīng)歷坎坷，我們不能不承認(rèn)自己的弱小。然而，那些在面對選擇和挑戰(zhàn)，面臨磨難和挫折和同時(shí)，依然不忘記自己的理想的人，才是真正的強(qiáng)者。讓我們把美好的理想作為心靈的支撐，用智慧，愛和一顆奮進(jìn)的心去迎接成長路上的每一天！讓我們從現(xiàn)在開始，乘著理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航吧！
勇敢少年 青少年理想心得體會篇三
夢的存在令我們慢慢成長。夢，是每一個(gè)人的夢想，可不是像夢境那般虛幻。每一個(gè)夢想引領(lǐng)我們，走出了自己的心境，脫下了稚氣的外衣，變得成熟穩(wěn)重。如果說得到了自己的夢想是關(guān)鍵，我一定會笑著搖搖頭，表示否認(rèn)。
在我看來，這才是真正的追逐，沒有哪一個(gè)人能順利地在毫無磨難的情況下看到緊握在手中的夢想。充滿荊棘，是追逐夢想的條件。如果沒有任何阻撓，那么這個(gè)“夢”達(dá)成時(shí)你只會像在原點(diǎn)踏步一樣，沒有絲毫改變。成熟，穩(wěn)重，淵博，是追逐的印跡，也是達(dá)到夢想的金鑰匙，那才會成為夢想“名副其實(shí)”的擁有者。
不怕困難固然重要，但是在追夢歷程中要敢于提出質(zhì)疑，堅(jiān)信自己的心。如果在中途有了疑問，就會停滯自己的步伐，使得夢想遠(yuǎn)離我們。令我最敬佩的是中國數(shù)學(xué)家陳景潤。他的一生十分坎坷，在他追逐哥德巴赫猜想時(shí)，“_”爆發(fā)了，陳景潤被卷入了政治革命的歷史洪流年，他6平方米的家被抄了，他視作比生命還重要的手稿全部被毀。但是，他還是堅(jiān)信自己的夢想，最終通過堅(jiān)持不懈的努力，終于攻克了自己的難關(guān)，抓住了夢想。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝，“逝者如斯夫”夢想是不會等待任何人的，只有用自己的雙手才能靠近。
每一個(gè)人都有時(shí)間去追逐，別等到時(shí)光流光了，才邁出自己的步伐追趕。回望自己追求知識的道路，估計(jì)已有一部分的時(shí)間因自己的無知而荒廢了，但是既然現(xiàn)在已體會到時(shí)間對追夢的重要性，還為時(shí)不晚。
我們還年輕，有精力，去享受追夢歷程，夢想指日可待。
勇敢少年 青少年理想心得體會篇四
這不是爺爺和孫子嗎？多么和諧的畫面啊！我仔細(xì)地看著這張照片，默默地想。圖片下面的文本描述讓我更加驚訝。原來這是大田城關(guān)二小學(xué)的少先隊(duì)員，在雨中為一位從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的爺爺撐傘。
雨中美少年用自己的傘撐出了心存善行、樂于助人的新氣象。這樣的好少年在我身邊并不少見。
那天早上，我們值班——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。飄落的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。我真的不知道從哪里開始，所以我們不得不分塊打掃。突然，毛毛細(xì)雨飄落在天空中，很快就像破碎的珠子一樣灑了下來。我們匆匆地?fù)]舞著掃帚，掃起明顯的落葉，然后三步跑到教室。在樓梯上。從上面的樓梯傳來一陣急促的腳步。抬頭一看，啊，原來是校長，是校長，在樓梯的角落里，我們遇到了校長，我拿著掃帚，退到角落，低下了頭。校長好！打破了我內(nèi)心的膽怯和無知。抬頭一看，廖坤一只手拿著掃帚，另一只手還在行少先隊(duì)禮。原來廖坤在跟校長打招呼。我趕緊跟著問候：校長好！看著校長回頭一笑的表情，我的心理像一束美麗的花朵。
撐著傘問好不過是生活中的一件微妙的事情，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你對生活的一種態(tài)度時(shí)，你也可以看到微知。生活中的好男孩應(yīng)該從這件小事開始，做好。
勇敢少年 青少年理想心得體會篇五
為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,形成良好的校園風(fēng)氣，增強(qiáng)青少年孝敬父母的意識和行為。明通小學(xué)相應(yīng)號召，于9月18日下午，組織學(xué)生觀看了中央電視臺綜合頻道、少兒頻道同時(shí)首播出的“尋找最美孝心少年”視頻，各班班主任提前下裁視頻，并在觀看后組織學(xué)生討論。
《最美孝心少年》生動講述了“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長輩、艱難求學(xué)、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。第一位最美孝心少年黃鳳的故事還沒有講完，就已經(jīng)有不少同學(xué)不能自已，淚流滿面，泣不成聲了。觀看視頻的一個(gè)多小時(shí)里，同學(xué)們一次次被一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”感天動地的孝心震撼著、感染著、感動著。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國文化的一個(gè)組成部分，在新的形勢下，弘揚(yáng)孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹立了好榜樣，有利于對其進(jìn)行思想品德教育。
我們倡導(dǎo)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中開展了多種形式的感恩教育，其中包括感恩主題班會、感恩主題黑板報(bào)評比等系列活動，讓學(xué)生參與其中。“最美孝心少年”的動人事跡給師生們共同上了一堂感恩教育課，一段段鮮活的例子給同學(xué)們帶來了心靈的震撼。本次活動的開展，讓同學(xué)們從“最美孝心少年”的事跡中感悟愛的力量，孝順自己的父母雙親，用愛心回報(bào)社會。
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