心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇一
各位老師各位家長,大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖感動與驚喜。進了小學(xué)后,在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她進步明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會,我要特別感謝學(xué)校學(xué)校班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問,需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運,這是一條真理?;畹轿覍W(xué)到老,也是我的座右銘。在我家,可以經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受?,F(xiàn)在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。
有一條諺語說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心口號落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非???,而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?,F(xiàn)在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的`方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點,看著她一點點進步,鼓勵她耐心引導(dǎo)她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發(fā)下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最后,我告訴她:分數(shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷進步,我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇二
作為家長,我們的責任不僅僅是生育孩子,更是為他們提供良好的教育環(huán)境和更全面的教育。尤其在小學(xué)時期,家長起到了至關(guān)重要的作用。在我們參與小學(xué)教育工作的過程中,我們不僅能夠感受到與孩子的緊密聯(lián)系,還能夠深刻體會到家庭和學(xué)校之間的緊密合作的重要性。
第二段:關(guān)于參與小學(xué)家長工作的重要性
在小學(xué)家長工作的過程中,我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑。通過定期參加家長會議和與班級老師的交流,我們了解到了孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的一些困惑和問題。例如,通過家長會議,我們了解到有的孩子在學(xué)習(xí)中存在困難,我們可以與老師溝通,找到合適的方法幫助他們。因此,我們參與小學(xué)家長工作,不僅僅是為了更好地了解孩子,也是為了幫助他們克服困難,使他們在學(xué)習(xí)和生活中得到更好的發(fā)展。
第三段:關(guān)于家庭和學(xué)校合作的重要性
家庭和學(xué)校的緊密合作對于孩子的成長至關(guān)重要。在孩子的小學(xué)教育過程中,家庭和學(xué)校的緊密配合的效果顯著。家長工作不僅使我們能夠更好地了解孩子,也是為了更好地促進家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和互動。學(xué)校提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺,而家庭則提供了愛和支持的環(huán)境。只有當家庭和學(xué)校緊密合作時,孩子才能得到全面的發(fā)展和成長。家長的積極參與和支持會增加孩子在學(xué)校的自信心,也能夠增強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,使孩子在學(xué)習(xí)中更加愉快。
第四段:關(guān)于參與家長工作的方法和技巧
在參與小學(xué)家長工作的過程中,我們需要運用一些方法和技巧。首先,我們應(yīng)該積極與班級老師和學(xué)校保持溝通。及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題,幫助他們解決困難。其次,我們可以參與一些家長工作,如家長會和社區(qū)義務(wù)活動等。通過參與這些工作,我們能夠更好地了解學(xué)校的運作和發(fā)展。最后,我們要尊重孩子的個性和成長規(guī)律。在孩子做出決定時,我們應(yīng)尊重他們的意愿,鼓勵他們自主思考和解決問題。
通過參與小學(xué)家長工作,我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑,與孩子更加緊密地聯(lián)系在一起。家庭和學(xué)校的緊密合作將促進孩子的成長和發(fā)展,使他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。同時,通過參與家長工作,我們可以與其他家長進行交流和分享,獲得更多的經(jīng)驗和啟發(fā)。小學(xué)教育家長工作是一個艱巨的任務(wù),但它也是一個有意義和充滿收獲的過程。只有通過我們的積極參與和支持,孩子們才能在小學(xué)教育中取得更好的發(fā)展。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇三
當孩子做錯事情的時候或者是不聽話的時候您又是怎么教育孩子的?
在幼兒園里您又希望老師怎么教育孩子呢?
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因為是自己的孩子,在自己的眼中孩子就是最好的!確實是,每一個家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會是個大群體,對每一個人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣,一視同仁!相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心,很細心的,因為我們面對的群體是孩子,他們是天真是無邪的,什么事情都不懂,需要我們耐心的教導(dǎo),相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會!因為你們的耐心教導(dǎo)與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題,比如說:孩子為什么,有的時候會把大人都問住,您是會說行啦,問的太多了別問了,還是會說這個媽媽不知道,那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了,可是那會打擊孩子的積極性,以后會變得很少提問,而后者就大大提高孩子的興趣,喜歡去學(xué)習(xí),自覺去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí),一個是孩子的童年太單調(diào)了,大家都居住在城市里,而且大部分都是樓房,鄰里間比較的疏遠,孩子們的同伴又少,只能和家長在一起,特別是爺爺奶奶,問題更嚴重,因為自己的孫子所以特別的疼愛,易造成孩子以自我為中心,恃寵成嬌,這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時間里適應(yīng)不了這里的生活!二是,家長期望太高,逼的孩子太緊,現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了,那么小就開始學(xué)習(xí),家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí),不愛學(xué)習(xí)!
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的,其中的酸甜苦辣,只有自己最清楚!今天這個孩子不小心刮傷了,老師要和家長解釋,賠禮道歉,明天這個小朋友被那個小朋友打了,老師要說明,沒有好好的看好孩子,你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下,把你碰到了,你還要跟孩子解釋,道歉!孩子當時可能會明白,你不是故意的,可是萬一身上留下傷痕,身為家長的你肯定會問一下,再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的!可是生活中不是一成不變的,隨時都有可能發(fā)生危險,或許那個小朋友摔一下,就有可能骨折,因為每個人都是不一樣的!所以老師們隨時隨地的看著孩子們,孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育,我們都希望孩子們都是最好的,不管在學(xué)習(xí)上還是在紀律上,還是在思想品德上!可是人無完人,上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關(guān)上另外一扇門!有的孩子很聰明,但是就是不好好的學(xué)習(xí),不遵守紀律,老師是怎么說我都不聽,有的老師可能教育的時候語言過激,孩子就會以為老師實在罵他,有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服,孩子就會以為那是再打他!其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況,甚至還會出手打孩子!身為老師就不能打孩子,第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷,第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長,所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子,愛護孩子。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇四
(一)
小學(xué)的時候,我是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,但升入初中后,我的學(xué)業(yè)開始走下坡路。我和我的父母一直沒有找到一個好的方法解決我的學(xué)習(xí)問題。后來,在我父母的努力下,我們?nèi)フ埩艘晃患医?,這時我才真正開始把成績提高了。從此,我逐漸明白了經(jīng)常的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)的重要性。
(二)
長大后,我成為了一個父親。在我兒子剛上小學(xué)的時候,我和妻子十分重視孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我經(jīng)常和老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)進度以及需要補充的知識。同時,我也帶著孩子參觀各種文化場所,讓他了解更廣泛的知識,拓展視野。這些努力并沒有白費,我的孩子在小學(xué)中表現(xiàn)十分優(yōu)異。
(三)
而在孩子進入初中后,學(xué)業(yè)的難度隨之增加。面對這樣的情況,作為家長,我也感到十分無奈。我開始向身邊的人請教和咨詢,想尋找一種能夠幫助孩子學(xué)習(xí)的方法。我們發(fā)現(xiàn),只有每天堅持輔導(dǎo)孩子,才能真正穩(wěn)固孩子的基礎(chǔ)知識,打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。此外,每次家長會后,我們還會詳細記錄老師的建議,結(jié)合孩子的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。
(四)
到了高中,學(xué)業(yè)難度越來越大,我經(jīng)常會感到非常困惑。尤其是在選學(xué)習(xí)方向,規(guī)劃未來方面,我覺得自己很不懂得如何正確指導(dǎo)孩子。但是,我和妻子一直用心指導(dǎo)孩子,我們找到了許多高校的介紹,和孩子一起觀看校園生活,了解學(xué)校專業(yè)。我們開啟學(xué)習(xí)之旅的同時,也嘗試以更加開放的眼光看待教育,尊重孩子的興趣,在鼓勵的基礎(chǔ)上幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
(五)
近年來,隨著社會的逐漸發(fā)展,教育方式也在不斷改變。作為家長,我們應(yīng)該了解并接受這一變化趨勢,了解最新教育的理念和方法。同時,我們也應(yīng)該在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況,為他們提供必要的幫助和學(xué)習(xí)資源??傊?,家長是孩子學(xué)習(xí)道路上最重要的引導(dǎo)者,要不斷探索、改進教育方法,為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇五
“三生教育”即生命的教育、生存的教育、生活的教育。生命是人生的開始與結(jié)束,生存是人生的承受與挑戰(zhàn),生活是人生的付出與收獲。人,只要你活著,就必須面對生命,生存和生活。因此,我們一定要理解其意義,樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。而教育,則是一種手段,借助這一手段,讓所有的人來:關(guān)愛生命、懂得生存、學(xué)會生活。
生命的教育,要求我們的老師傳“道”、授“業(yè)”、解“惑”。傳授正確的生命觀,教授學(xué)生認識生命的生老病死,認識生命的短暫與可貴,告訴他祖先的訓(xùn)導(dǎo):身體發(fā)膚,受之父母。幫助他回憶自己成長的點滴,讓其知道生命的來之不易以及自己的價值。使他記住一句話:人的生命只有一次。啟發(fā)他領(lǐng)悟生命的真正意義?!瓣P(guān)愛生命”是我一直都信仰的話語。不僅是我,也包括你和他。
生存的教育,是要讓孩子了解生活的基本常識,掌握一定的生存技能,讓他們在復(fù)雜的社會堅定的生存下來。我理解的“生存教育”,就是讓孩子“懂得生存”。所謂懂得,就是要讓其在擁有健康身體的基礎(chǔ)上學(xué)會處理各種在其年齡階段能夠應(yīng)對的生存障礙?,F(xiàn)在的孩子,衣來伸手,飯來張口的日子已經(jīng)磨滅了他們與生俱來的生存本領(lǐng)。所以,我們的教育應(yīng)該讓他們學(xué)會一個主題---今天我當家。有一句古話不是經(jīng)常說:窮人的孩子早當家。也有一句話這么說來著:做生活的窮者。所以,我們把二者合并,讓現(xiàn)代的孩子學(xué)會“當家”,學(xué)會做“窮者”。
生活的教育,都說人是被自己打垮的,但我卻說,人是被生活打倒的。因為,被自己打垮的人注定是不會生活的人。每個人,包括小孩子,都想做生活的強者,但連生活的真正意義都不了解,還談什么強者。所以,要做強者,必須先學(xué)會生活。學(xué)會生活,就是讓我們的老師,我們的學(xué)生……了解生活的規(guī)則,掌握生活的航標,創(chuàng)造自己的未來,努力達到健康、幸福、和諧。小至個人,大到國家,生活總是扮演很重要的角色。風調(diào)雨順、國泰民安是國家奮斗的生活,拼搏上進、展翅高飛是個人追求的生活。生活的教育,是要讓每一個人成就自己健康的理想,成就綠色的生活。所以,我要說:學(xué)會生活,讓我們行動起來!
生命、生存、生活。三者是緊密相連的,生命是開端,生存是方法,生活是過程。只有開好頭,掌握正確的方法,操作好過程,人的一生的價值才會得以體現(xiàn)。所以,“三生教育”志在必行。讓我們以實際行動來支持它!
如今,許多孩子的生命意識淡漠,缺乏對生命應(yīng)有的熱愛、尊重與珍惜。不少人往往因為一些微不足道的小事放棄生命,給家庭與社會帶來了悲劇與不幸?!叭逃?” ,有利于讓學(xué)生樹立正確的生命觀,培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增強愛心和社會責任感,使學(xué)生在人格上獲得健全發(fā)展。有利于學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識,掌握生存技能,保護生存環(huán)境,強化生存意志,把握生存規(guī)律,提高生存的適應(yīng)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力,樹立正確生存觀。 有利于學(xué)生了解生活常識,掌握生活技能,實踐生活過程,獲得生活體驗,確立正確的生活觀,追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。只有通過“三生”教育,正確引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、享受生活,才算是實現(xiàn)了現(xiàn)代教育的目的。
9月1日,在中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開學(xué)第一課》“以知識守護生命”中,桑棗中學(xué)的校長帶領(lǐng)同學(xué)們,把5月12日——汶川大地震發(fā)生的那一刻,全校2300多名師生僅僅用了1分36秒,全部撤離到安全地帶的奇跡進行了生活的情景再現(xiàn),讓我們真正體會到了怎樣“以知識守護生命”。 “生、老、病、死”乃自然之法則。生生不息使自然界充滿了生機與活力,給各種物種搭建了展示自己生命多姿多彩、頑強拼搏的平臺,使得自然界生機勃勃、絢麗多姿、豐富多彩。人類的出現(xiàn),文明的產(chǎn)生,對生命意義的理解和感悟,使我們更加的敬畏生命,讓我們感受到生命的神圣。孤身智救雙親的七歲小救星袁媛,是深圳市南山區(qū)南頭城小學(xué)三年級的學(xué)生。她一夜之間家喻戶曉,成為全國人民熱議的焦點人物,成為全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,老師、學(xué)校的驕傲和自豪,真正詮釋了怎樣“以知識守護生命,使生命更加頑強”。教育的終極目標是育人,即教育是成長、成人、成才和服務(wù)社會的有效的載體。國之根本在于人,人才興則國家興,人才強則國家強;人才興旺,教育先行;教育成功,“三生”為重。
通過對三生教育的學(xué)習(xí)與教學(xué),我們認為在今后的工作中應(yīng)以樹立正確的現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo),以理論聯(lián)系實際為根本,以激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性為基礎(chǔ),以人文精神和科學(xué)精神的融合為核心,以加強實踐環(huán)節(jié)、促進知行統(tǒng)一為關(guān)鍵,不斷創(chuàng)新具體教學(xué)方法。要徹底改變單一灌輸式、簡單說服式、被動接受式、整齊劃一式的方法,提倡啟發(fā)式、互動式、因材施教式、主動發(fā)現(xiàn)式、滲透教育式、分類分層式的方法。要大力推行主體性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)和說理教育法、情境陶冶法、榜樣示范法、實際鍛煉法、疏導(dǎo)教育法、自我教育法等具體方法。
其次要根據(jù)學(xué)段特點的培養(yǎng)目標及學(xué)生的年齡特征,特別是要根據(jù)不同層次學(xué)生的實際,確定“三生教育”的具體目標,建立多元的“三生教育”評價體系。對“三生教育”的評價,既要關(guān)注結(jié)果,又要關(guān)注方法,更要重視過程;既要強調(diào)終結(jié)性評價,又要強調(diào)診斷性評價,更要重視形成性評價;既要突出評價指標的多樣化,又要突出評價方法的多樣化,更要重視評價主體的多樣化。
作為一名教師,育人的根本就是要使學(xué)生有健康的心智,有實踐能力(包括生存能力、生活能力)、創(chuàng)造能力、富有愛心和責任感。我們認為,對學(xué)生來說物質(zhì)貧困固然可怕,但精神貧困更為可怕。物質(zhì)貧困孩子上不了學(xué),政府都在資助,但精神貧困卻是資助不了的。我們要通過“三生教育”,使我們的教育精神不流失,提高學(xué)生的精神素質(zhì),提高他們的能力,健全他們的心智。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇六
暑假是學(xué)生們心心念念的假期,是他們一年辛勤學(xué)習(xí)后的放松與回報。但對于家長來說,暑假則是一個很難處理的問題。究竟應(yīng)該給孩子提供怎樣的暑假教育呢?我通過多年的實踐總結(jié)出一些心得體會,愿與家長分享。
首先,要給孩子一個有趣的暑假。孩子們在學(xué)校已經(jīng)受了很多課業(yè)的約束,在暑假里,他們渴望能夠盡情玩耍和自由自在地發(fā)展自己的興趣愛好。因此,家長要給予他們一點時間,讓他們豁達地去浸泡在大自然的懷抱中,去感受生命的奇妙。比如可以帶他們?nèi)ヂ眯?,去探索新的事物和景點,讓他們拓寬視野,增加見識。
其次,要引導(dǎo)孩子開展文化活動。暑假是培養(yǎng)孩子興趣愛好的好時機,正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的文化興趣,既能夠使他們心靈得到滿足,也能夠開拓他們的視野和思維??梢詭Ш⒆訁⒂^博物館、美術(shù)展覽等文化活動,讓他們接觸藝術(shù)和美感。也可以幫助他們參加一些興趣小組,如音樂、舞蹈、繪畫、寫作等,培養(yǎng)他們獨立思考和動手能力。
然后,要注重孩子的社會體驗。暑假是孩子體驗社會的絕佳時期,家長可以給孩子提供一些機會,讓他們參與到社會公益活動中去。比如可以一起做一些志愿者活動,幫助社區(qū)老人和留守兒童,培養(yǎng)孩子的服務(wù)精神和同情心。也可以帶孩子參加一些夏令營,讓他們和來自不同地區(qū)和背景的孩子交流,增加對多樣化文化的包容和理解。
另外,要注重孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。雖然暑假是放松的時光,但是家長也不能忽視孩子的學(xué)業(yè)??梢詾楹⒆影才乓恍W(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,幫助孩子鞏固和提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)過程中,要注重培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)能力和自主思考能力,可以根據(jù)孩子的興趣愛好來選擇課程,讓他們在有趣的學(xué)習(xí)中提高自己。
最后,要給孩子一個輕松的心態(tài)。暑假不僅是孩子的假期,也是他們放松心情和調(diào)整狀態(tài)的好時機。家長要盡量減少對孩子的要求和壓力,給他們一個輕松的環(huán)境,讓他們有充足的時間休息和娛樂。不要過分干涉孩子的生活,要尊重他們的選擇和決定,給予他們獨立和成長的機會。
綜上所述,暑假教育是家長們需要認真思考和處理的問題。通過給孩子一個有趣的暑假、引導(dǎo)他們開展文化活動、注重社會體驗、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和給予一個輕松的心態(tài),我們可以幫助孩子度過一個有意義且充實的暑假,讓他們在這個假期中獲得身心的放松和成長的飛躍。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇七
"十年樹木,百年樹人",教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避、異常重視的問題。
"人生如夢,人生苦短",父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分、、、、、、教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長,對孩子的教育也是立體、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。"望子成龍,盼女成風"是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:"在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控、自我改造、實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
七、表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格。
八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子"頂牛"多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九、學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心、用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一、避免把孩子的分數(shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣"興趣是最好的老師"只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋?,這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好:"國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里"孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇八
近年來,教育家長工作在小學(xué)教育工作中扮演著越來越重要的角色。作為孩子成長過程中最親近的人,家長在培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)能力以及社交能力方面發(fā)揮著中流砥柱的作用。本文將從家長工作的重要性、家長工作中的困惑、家長工作的方法與體會以及如何提升家長工作水平等方面進行論述,旨在幫助更多家長認識到自己的教育責任,提升家長工作的效果。
首先,我們要深刻認識到家長工作的重要性。在小學(xué)階段,孩子正處于知識和世界觀的構(gòu)建時期,這個階段的教育決定著孩子未來的發(fā)展方向。家長作為孩子最親近的人,他們的行為和言語都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。如果家長能夠正確引導(dǎo)孩子,樹立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)良好的人際交往能力,那么孩子的成長之路將會更加光明。因此,家長工作是值得高度重視的。
然而,在家長工作中,我們也經(jīng)常會遇到各種各樣的困惑。比如,有些家長沒有意識到自己應(yīng)該與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系,缺乏對孩子日常學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解;有的家長過于溺愛孩子,缺乏對孩子的正確引導(dǎo)和教育;還有一些家長在家庭教育中缺乏方法和思路,無法有效地解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。這些問題都制約了家長工作的效果。因此,我們需要不斷加強對家長工作的思考和研究,探尋解決這些問題的辦法。
針對家長工作的困惑,我們可以采取一些有效的方法和策略。首先,學(xué)校應(yīng)該加強與家長的溝通,建立家長工作的長效機制。通過定期舉辦家長會、家訪等活動,加強與家長的交流和合作,及時了解家長對孩子教育的期望和需求,共同制定教育目標和培養(yǎng)計劃。其次,家長應(yīng)該注重提高自身的教育素養(yǎng),了解教育的新理念和方法,通過閱讀、參加培訓(xùn)等方式不斷提升自己的教育水準。此外,家長還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,通過鼓勵和支持幫助孩子發(fā)展特長,提高孩子的自信心和主動學(xué)習(xí)的能力。
通過一段時間的家長工作,我也有了一些體會。首先,家長工作需要傾聽的耐心。在與家長交流時,我們要以理解的態(tài)度去傾聽家長的意見和建議,尊重家長的選擇和決定,不斷改進自己的工作方法。其次,家長工作需要靈活的方法。不同的家庭有不同的教育方式和需求,我們要根據(jù)具體情況采取合適的教育方式,與家長共同制定個性化的教育方案。最后,家長工作需要與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系。學(xué)校作為教育的重要場所,我們要與學(xué)校密切合作,共同為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
為了提升家長工作水平,我們可以從以下幾個方面入手。首先,學(xué)校應(yīng)該定期組織家長工作培訓(xùn),提供一些實用的教育技巧和方法,幫助家長更好地開展家長工作。其次,學(xué)校要加強對家長工作的評估和反饋,及時了解工作成效并指導(dǎo)家長工作的改進與提升。最后,學(xué)校還可以建立家長群體,鼓勵家長之間互相交流和學(xué)習(xí),形成積極向上的家長文化。
綜上所述,小學(xué)教育家長工作對于孩子的成長影響深遠。家長工作應(yīng)該得到足夠的重視,家長應(yīng)該認識到自己在孩子教育中的重要性,并不斷提升自己的教育水平。學(xué)校應(yīng)該加強與家長的溝通和合作,共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。只有這樣,我們才能更好地培養(yǎng)出健康、快樂、有潛力的下一代。
教育心得體會小學(xué)家長評語 家長教育心得體會篇九
首先,感謝學(xué)校為我們家長爭取的學(xué)習(xí)機會。聽了鄭老師的正面管教的課,受益匪淺?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和大家分享。
鄭老師對家育正面管教的關(guān)心和熱情分享觸動我很深。我學(xué)習(xí)到了很多。
第一:早期父母對孩子的品格、性情、心理等培養(yǎng)要比孩子成長的中、后期重要的多。比如我們家長盡最大努力在孩子早期成長中創(chuàng)建好的家庭環(huán)境(不一定是物質(zhì)財富),比如陪伴、關(guān)心和參與到孩子的戶外活動中。對培養(yǎng)性情、審美能力、社交溝通能力和情緒管理能力非常重要。
鄭老師提出的具體方法也是現(xiàn)在很多家長正在做的。比如以4-5人以小組,家長輪流帶孩子到大自然中、博物館、美術(shù)館,都能更好地學(xué)習(xí)并陶冶情操、拓展視野。
如果早期成長過程中父母欠缺關(guān)愛孩子,缺乏極積溝通交流,中后期孩子出現(xiàn)的問題則更需要第三方介入,比如心理醫(yī)生等。
第二:溫暖的家庭,一個有愛的家是孩子最需要的。而不是更大的房子和更豪華的車。實際操作是,爭取不在孩子面前吵架。
第三:父母的成長速度要大于孩子的成長速度。家長只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的和孩子交流,理解他,尊重他。如果仔細聆聽孩子,就會發(fā)現(xiàn)很多時候是孩子教育著我們。
第四:為了更好的做好孩子的引導(dǎo)者,我們家長要學(xué)會改變。改變可以是這樣的,在和孩子有不同意見時,或看不慣他的拖拉,他的成績暫時落后時,我們要改變父母以權(quán)威去和孩子爭論準是贏家的習(xí)慣,勇敢做出改變:可以多嘗試和孩子進行溝通交流,和孩子一起解決問題。用信任代替焦慮。
改變還可以是這樣的,不在孩子面前玩手機,不抱怨是非等。
第五:要教育孩子的價值觀,維護真理,辯別是非,擔當正義。
要培養(yǎng)孩子做到:有底氣的不懼,有骨氣的不懼,有志氣的不懼。
作為父母的我們可以每天通過向上教育,多發(fā)現(xiàn)孩子的進步和優(yōu)點,并及時鼓勵孩子進步。做孩子可靠的肩膀,孩子會得到更多的自信。這自信來自父母、老師的認可;這自信來自自身知識的累積;這自信來自同伴的一個微笑。
請讓我們繼續(xù)做溫暖的父母,不必做到一百分。但有了心與心的交流,有了和孩子一起學(xué)習(xí)的行動,我們陪著孩子一起心上善良,通過自己的“知性意行”主動地改變自己,和孩子一起幸福成長。
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