小學晚輔工作報告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)7篇)

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小學晚輔工作報告總結(jié)(優(yōu)質(zhì)7篇)
時間:2023-08-31 15:06:17     小編:筆舞

報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學晚輔工作報告總結(jié)篇一

我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗,也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。備課不僅僅是備教材,備教學步驟,真正的是要備到學生,想學生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容,產(chǎn)生畏難情緒的缺點,同時掌握知識的邏輯,新舊知識的聯(lián)系,知道讓學生學好當前知識,要從哪方面下手,應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。二年級學生剛接觸英語不久,對學習英語有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;五年級學生已經(jīng)學習了兩年英語,他們對學習英語有持續(xù)的興趣,渴望學到更多的英語知識,因此在備課是應(yīng)該注重對語法的使用。

小學晚輔工作報告總結(jié)篇二

人的生命只有一次,而安全隱患又無處不在,孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。為此,校園安全教育刻不容緩。本周是我校的安全教育周,我班積極開展了各項活動,安全教育活動也如火如荼地開展著。下面我就把本周開展的安全工作進行簡單的小結(jié)。

學校領(lǐng)導在多次學校會議上傳達教育局進一步推進工作,創(chuàng)建教育強區(qū)的目標和任務(wù),尤其重視校園安全管理工作的落實。為確保學校學生入學工作有條不紊地進行,確保學生安全成長,學校確定本周為安全周,并開展了“安全周”的活動。

(1)

三年級學生還比較小,單靠講是不行的。我結(jié)合學校的相關(guān)安全教育活動,在進行專題安全知識教育的同時,還在課余時間觀察學生的行為活動,不厭其煩日日講,時時提,及時進行教育和強化。同時,借助校訊通,以信息或電話的方式,及時將學校一些安全工作和家長交流,爭取做到學校與家庭互通有無。

1.放學隊安全教育

(1)通過和家長的配合,強調(diào)每天放學時,需排隊到指定位置接送,不能推擠亂跑,不斷進行放學隊排隊練習,借助安全教育課和班會課強調(diào)放學隊的紀律、秩序和安全隱患的預防,強化學生自我保護意識。

(2)教育學生嚴格遵守學校作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。

2.交通安全教育

結(jié)合學校的班隊教育課,以生動的動畫片等形式開展主題為“安全伴我行”的主題班會,補充和強化相關(guān)交通安全知識。以兒歌的形式呈現(xiàn)。

走路要走人行道,過路要走橫行道,

紅燈停,綠燈行,來往車輛仔細瞧,

車行道上不玩耍,人行護欄不跨越。

上下車輛不爭搶,乘車文明要做到,

身體不向窗外探,上車扶手抓抓牢,

身背書包不閑逛,輕易別理陌生人,

流浪小狗有疾病,不要和它來玩耍。

3.活動安全教育

(1)了解并遵守學校各種公共場所活動的安全常識。

通過賦予“安全小衛(wèi)士”安全監(jiān)督的職責,讓學生認識到在?;顒訒r,不能你推我拉,追逐打鬧,不能攀爬單雙杠、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;聽從老師的安排,確保安全。

(2)體育課、活動課的安全注意,活動前一定要做好熱身活動,穿好運動服和運動鞋,不帶尖銳物品去參加體育活動課。

(3)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4.家校聯(lián)系,保障安全。

學生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時借助校訊通給家長發(fā)信息,強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。本周學校安排了“楊府山公園”的春季社會實踐活動,我首先做好學生的安全教育工作,避免安全隱患的發(fā)生,同時發(fā)信息給學生家長,告訴學生家長要做好孩子出發(fā)前的安全教育工作,同時要提醒個別家長做好沒有參加春游學生在家的安全監(jiān)督工作。要讓學生、家長共同意識到安全第一,健康第一。

5.引導學生遠離事故。

學校是人群比較集中的公共場所,學習是集體性活動,學生是未成年人群,缺乏責任感和自護能力,所以安全隱患不可避免,我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學生的行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。如:引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學、不安全的活動;不到有安全隱患的區(qū)域活動等。

今后,關(guān)注學生的生存環(huán)境,關(guān)注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

小學晚輔工作報告總結(jié)篇三

1、確保管理到位。年初,我校將體育工作納入了學校的整體工作計劃,并對體育工作制定了具體的計劃,成立了以校長為組長的體育工作領(lǐng)導小組,建立校園意外傷害事故應(yīng)急管理機制,落實責任,責任到人,做到職責明確,分工明確。計劃中認真組織實施體育工作,定期組織檢查、考核。

2、確保教學到位。教導處定課表以前,需經(jīng)過體育工作領(lǐng)導小組認真審核體育課是否開足以后方能確定。在體育課上,不準其他老師占用課時。要求體育老師認真制定體育工作教學計劃,根據(jù)《體育》課程標準,對不同學段進行不同學段的教學,校長每學期對體育課進行聽課,評課。

3、確?;顒拥轿?。我校每天上午安排了跳繩,踢毽,練球等40分鐘的大課間活動,在大課間開展過程中,要求本班的班主任及科任老師參與。每年的11月下旬學校按例召開冬季運動會,到今年我校已經(jīng)舉行了第五屆冬季運動會,運動會項目有:100米短跑、500米長跑、50米往返接力跑、跳高、跳繩、踢毽、擲沙包、拍皮球、羽毛球、乒乓球、拔河等10余項。

4、確保資金到位。每年學校預算5%以上的生均公用經(jīng)費用于體育工作中,用于購買體育設(shè)備、體育器材、學生活動等,保證學校體育活動的正常開展。

5、確保學生體質(zhì)測試到位。每年按教育部的要求,在班主任的配合下,體育老師對學生的體質(zhì)進行測試,在測試過程中,要求體育老師實事求是地進行測試,測試完后按要求進行上報。

1、增強學生體質(zhì)。通過體育課和各種活動的開展以后,我校學生的身體素質(zhì)得到了提高,在學生考勤表上,感冒,發(fā)燒等病假出現(xiàn)很少。

2、豐富學生學習。在學生的學習生活中,通過體育活動的開展,緩解了學生的學習壓力,勞逸結(jié)合,體力與腦力結(jié)合,讓學生不感覺讀書是枯燥的一件事。

3、促進學生的全面發(fā)展。由于體育活動的開展,培養(yǎng)了學生團結(jié)合作、互相幫助、拼搏進取的精神,使學生從小形成了正確人生觀和價值觀。

1、教師隊伍不達標。由于我校沒有專職體育教師,各班的體育課都是兼職老師所上,在教學上對課程標準掌握還不夠到位。并且有的體育課經(jīng)常被老師占用,學生沒有好好地上好體育課。

2、體育場地不達標。我校由于地理位置的原因,現(xiàn)在僅有一個籃球場,沒有田徑場,更談不上體育館,在舉行的歷屆運動會中,因受場地所限,所以成績都不是正常的標準。

小學晚輔工作報告總結(jié)篇四

根據(jù)上級要求,我校認真開展藝術(shù)教育自查自評工作。對各項指標完成情況進行客觀仔細地評估,得出如下評估結(jié)論。

1.藝術(shù)教育理念與貫徹教育方針情況

根據(jù)中央7號文件精神,我校對藝術(shù)教育作出全面深刻的認識,把此項工作放在重要位置,狠抓落實,安排專人分管。

2.藝術(shù)教育與學校教育工作的關(guān)系

我校盡量處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系,使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.藝術(shù)課程開設(shè)

我校嚴格執(zhí)行課程計劃,按要求開齊開足音樂、美術(shù)或藝術(shù)課;

2.課堂教學

我校在教育教學中面向全體學生,基本實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標;按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)或藝術(shù)課教材,能依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容進行教學。教學過程也安排基本合理,重視學生的參與和審美體驗;使大多數(shù)學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展;教學方法和手段基本合理,有一定的效果。

3.考試評價

能根據(jù)教學目標,組織實施期末考查,考核結(jié)果記入學生學習檔案。

1.藝術(shù)教育活動內(nèi)容和學生參與面

在教學中突出育人宗旨,面向全體學生,開展健康向上的藝術(shù)活動,能利用藝術(shù)教育形式對學生進行愛國主義和集體主義教育。沒有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動或慶典活動。部分學生每人能參加一項藝術(shù)活動。

2.藝術(shù)教育活動的組織

學校偶爾舉辦一些藝術(shù)活動;能不定期舉辦校園藝術(shù)活動;能組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動。

1.教育資源開發(fā)

我校藝術(shù)教育資源開發(fā)剛剛起步,此項工作有待改進。

2.校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

充分利用校園廣播、黑板報等環(huán)境營造健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)無推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品情況。

我校無專職美術(shù)課教師。由其他科目教師兼職帶任,我們通過“xx-xx小學教育共同體”和xx街道教師走教等形式,共享資源,順利完成教學任務(wù)。

1.組織與管理

我校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作,期初開會研究藝術(shù)教育問題,期末進行總結(jié)。且學校年度工作計劃中包含藝術(shù)教育的工作內(nèi)容,有年度工作總結(jié)。

2.場所器材和資料、經(jīng)費保障。

我校有藝術(shù)教育專門的場地,學生公用經(jīng)費能保證基本教育正常開展。

自評結(jié)果為良好。

小學晚輔工作報告總結(jié)篇五

“安全重于泰山”,我校既有普通幼兒教育,又有聾啞兒童的學前教育和九年義務(wù)教育,學生年齡跨度大,三、四歲到二十歲左右的學生集于一校,每天都有130多名聾啞學生24小時吃住在校,等等這些,都給我校的安全管理工作帶來極大的困難和考驗。

一、加強領(lǐng)導,明確職責,強化措施。

學校成立了校長負總責的學校安全工作領(lǐng)導小組,強化自查、自管力度,明確分工,落實了各類有關(guān)人員的工作責任制。及時處理安全工作突發(fā)事件和安全隱患,確保師生安全。學校始終要把安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動上防范未然,做到時時處處把安全記在腦中,抓在手中,努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。建立并完善了學校安全工作各項制度,如:《學校安全管理辦法》、《安全事故責任追究規(guī)定》、《班主任一日常規(guī)》、《生活教師一日常規(guī)》、《學生一日行為規(guī)范》、《學生宿舍管理制度》、《值班制度》、《各類應(yīng)急預案》和《食堂管理制度》等安全管理制度,以制度約束人,以制度管理人,使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作,對存有不安全隱患的地方要求專人控管,做好預防工作。務(wù)必做到嚴格管理,加強監(jiān)督,堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。 門衛(wèi)、值班教師和值周領(lǐng)導對每天的工作認真做好記錄,如安全巡邏記錄、來客登記單、值班記錄等,保存了第一手資料;層層簽訂了安全工作目標責任書,進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則,落實各部門安全工作職責,形成了一級抓一級,一級對一級負責的工作格局。

二、提高安全意識,建立長效機制

《中小學校園環(huán)境的暫行規(guī)定》、《未成年人保障法》等法律、法規(guī),讓師生員工知曉和遵守安全工作的法律、法規(guī),增強安全觀念和自我防范及自我保護意識,同時對各種違反法律、法規(guī)的行為進行嚴肅查處,并依法追究有關(guān)責任人的責任。

堅持“安全第一、預防為主”方針,居安思危,常抓不懈,建立健全師生結(jié)合、人防和技防相結(jié)合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度。辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、團隊等歸口管理部門和人員要認真自查自己職責范圍內(nèi)的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時報告,及時處理,安全問題不能積壓,不能拖辦,不能推諉。

學校領(lǐng)導高度重視安全工作,及時向全校公布學校安全工作取得的成效和存在的問題,鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學校安全工作。對學校周邊環(huán)境情況及時向轄區(qū)派出所、社區(qū)、辦事處和局領(lǐng)導匯報和溝通,及時解決各類安全問題。

三、加強對學生的安全教育

學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓,讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中,充分利用出黑板報、主題班會等形式,有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關(guān)制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書,班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書,學校與社區(qū)密切聯(lián)系,班主任和家長密切配合,層層把關(guān),切實保障每個學生的人身安全。

四、定期進行安全檢查,及時消除安全隱患

學校要求自查過程中看安全規(guī)章制度是否完整,是否健全,是否適合當前和今后工作的需要,任務(wù)和責任是否落實到人,管理范圍內(nèi)是否存在安全隱患,定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。

1、用電方面的安全檢查

主要對學校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設(shè)施進行檢查,查電線有無裸露,有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查,發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。

2、對學校建筑物、及生活設(shè)施進行安全檢查

在設(shè)施安全檢查進程中,對學校建筑物進行認真細致的檢查,檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時,定期對各類設(shè)施進行檢查,防止安全事故發(fā)生。

3、 對消防設(shè)施的安全檢查

為了加強本校消防工作及消防器材的管理,保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全,學校貫徹“預防為主、防范結(jié)合”方針,對消防器材進行定期檢查,防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果:實驗室、教學樓消防滅火器正常。

4、 加強防盜設(shè)施檢查

為了確保我校財產(chǎn)安全,為此,在安全檢查進程中加強了防盜設(shè)施的檢查力度,通過檢查,未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。

5、加強門衛(wèi)登記制度和值班制度

來校人員必須登記后,方可進校。實行24小時值班制度,并要求有值班和巡查記錄。

對教師考勤、學生到離校、外來人員登記、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關(guān),一切外來人員和車輛都必須嚴格登記,所有學生外出都必須憑假條。在安全教育中發(fā)揮自我教育作用,各班、團隊、學生會,以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育,將安全工作一抓到底,抓到實處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。

五、抓好每個細節(jié),做實各項工作。

學校配合公安、衛(wèi)生、城管等主管部門,對校門口的治安狀況進行治理,努力為學生營造一個安全的外部環(huán)境。大力開展校內(nèi)治安環(huán)境建設(shè),杜絕嚴重違紀違規(guī)行為。

對房屋附屬設(shè)施進行安全檢查,該拆除的及時拆除,該維修的及時維修加固,對可能引發(fā)意外事故發(fā)生,如圍墻、宿舍樓、運動場、樓梯及學生進出頻繁的各入口的安全情況進行檢查,安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅決不用。

加強飲食衛(wèi)生管理,學校食堂要落實各級部門制定的安全衛(wèi)生標準,從業(yè)人員定期檢查身體,保證對全校師生供應(yīng)安全衛(wèi)生食品,堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。

加強計算機室、各科室、辦公室、宿舍樓、辦公樓、圖書館、檔案室、教學樓、教師住宅樓、食堂等場所的安全管理,完善安全防范設(shè)施,加強水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。積極做好傳染病的預控工作,對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn),及時送診,并制訂預控措施。加強校園衛(wèi)生管理,鏟除衛(wèi)生死角,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

六、下一步的工作思路

安全教育和安全管理是學校最基本、最常規(guī)的工作,也是最重要的工作之一。下一步,我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦,工作上步步求細致,層層抓落實,常抓不懈,持之以恒,切實加強防范措施,確保校園平安。為學生撐起一片晴朗的天空,讓每一分關(guān)愛都滲透到學生的心田,讓學校成為每一個學生健康成長的沃地。具體來說:一是加強領(lǐng)導,明確責任,做到“警鐘長鳴,常抓不懈?!倍峭晟浦贫?,強化管理,措施到位。三是廣泛宣傳,加強教育,增強意識。四是狠抓落實,立足防范 ,確保學生安全。五是齊抓共管,群防群治,共創(chuàng)平安校園。

著重做好以下工作:明確責任,落實安全工作制度。將進一步完善學校安全工作的領(lǐng)導責任制和事故責任追究制,明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則,落實各部門安全工作職責,努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制,健全學校安全工作管理網(wǎng)絡(luò),增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。進一步完善學校安全預警機制,堅持每月召開安全排查例會,定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題,根據(jù)安全工作動態(tài),確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點,發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,極早進行教育和防范,并結(jié)合學校實際,落實各類應(yīng)急預案,建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng),定期開展安全演練,確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài),扎實做好師生結(jié)對幫扶工作,并有針對性的落實有關(guān)措施。

二〇一x年十二月十二日

小學晚輔工作報告總結(jié)篇六

xx縣xx小學坐落于xx縣xx鎮(zhèn)xx新城,是一所環(huán)境優(yōu)雅、配套設(shè)施齊全的現(xiàn)代化農(nóng)村小學。學校占地面積近70畝,總建筑面積5萬余平方米,規(guī)劃有新國標體育運動場1個,新標準硅pu籃球場4個、排球場2個;現(xiàn)有22個小學教學班,8個學前教學班,共計1000余名學生,承擔xx鎮(zhèn)36個自然村的義務(wù)教育任務(wù)。我校師資力量雄厚,學歷達標率100%,其中專任在編教師70余名,縣級以上骨干教師18名,副高級職稱26人,為學校發(fā)展提供了師資保障。

學校秉承“言必誠信,行必忠正”的校訓,堅持“重在培養(yǎng)興趣,志在立德樹人”的辦學目標,創(chuàng)造性地提出“再忙不能忘安全,再累不能忘教研,再難不能忘創(chuàng)新,再苦不能忘挑戰(zhàn)”的“四再”辦學理念,進而努力形成“團結(jié)奮進,創(chuàng)新發(fā)展”的校風,“敬業(yè)愛生,博學善教”的教風,“樂學善思,好問篤行”的學風。

為推進學校管理制度化、科學化,xx小學研究制定了《xx縣xx小學教師績效獎懲辦法》、《學校安全巡查制度》、《xx縣xx小學年度考核獎分配方案》、《xx縣xx小學課堂研究經(jīng)費管理辦法》、《xx縣xx小學教職工請假管理辦法》《xx縣xx小學師生巡抽查管理辦法》等一系列切實可行的管理制度,保證了學校高效運轉(zhuǎn)。

不僅如此,學校創(chuàng)新科室管理、科室設(shè)置齊全,校務(wù)辦公中心、教學質(zhì)量中心、安全保障中心、德育成長中心、體育藝術(shù)中心、校本研究中心、學籍資助中心、黨隊共建中心,8個科室分工科學合理,每個科室各司其職,科室間,干部間,老師間互配合,保證圓滿完成學校的各項工作;探索推行“無縫隙”管理模式,通過常規(guī)檢查、巡抽查、學生自查自糾、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控巡查相結(jié)合的方式,規(guī)范學生行為,促進學生健康成長;學校領(lǐng)導干部與老師們一道同甘共苦,齊心協(xié)力,為學校和諧發(fā)展盡職盡責。

教學管理是提高教育質(zhì)量的保證,教學業(yè)務(wù)是講好xx故事的最重要窗口,為此,學校開展了大教研聽評課活動,領(lǐng)導干部及各科教師聽課,隨聽隨評,現(xiàn)場指導,推進青年教師、新入編教師業(yè)務(wù)水平快速提升;不僅如此,他們還堅持推門聽課制度,領(lǐng)導干部每周推門聽課至少一次,深入課堂,掌握學生課堂情況,及時點評,向40分鐘要效益,致力于打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。

在教學常規(guī)管理方面,該校堅持每月督促檢查和不定時抽查相結(jié)合,對教師教案、作業(yè)批改、批改記錄等情況及時反饋給每一個老師,有效促進了教師業(yè)務(wù)能力提升,實現(xiàn)了學校教學質(zhì)量持續(xù)攀升。

為進一步加強師資隊伍建設(shè),更好地促進青年教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師隊伍整體水平。2022年11月1日中午,xx縣xx小學在三樓小會議室啟動了第一輪“青藍工程”師徒結(jié)對儀式,師徒同心齊努力,情智花開向陽紅。青年教師和師傅的深情握手,表現(xiàn)了他們立足講臺獻身教育的滿腔熱情。

家校共育至關(guān)重要,我們學校一直致力于家校合作,開辦家長學校,組建家委會,促進家校合作,形成教育合力。“魅力家長進課堂”,拓寬學生知識。形式多樣、內(nèi)容豐富的家校共育活動“花開遍地”,為學生和家長搭建起一座“連心橋”,讓孩子在校園的沃土上芬芳綻放。

為進一步強化安全思想,增強師生安全意識,避免溺水事故的發(fā)生,xx縣xx小學開展了 “珍愛生命,預防溺水” 安全教育活動。學校結(jié)合校園周邊情況,為學生講解防溺水注意事項,告誡同學們學校周邊水庫的危險性,要遠離學校門前的水庫,上放學途中不要靠近危險水域,節(jié)假日期間不到水庫邊逗留玩耍,防止溺水事故的發(fā)生。

為了防止校園欺凌事件的發(fā)生,進一步構(gòu)建平安和諧校園,增強學生的法制知識,預防校園暴力事件,提高同學們的安全防范意識和自我保護能力。學校精心策劃、積極組織了法制教育報告會。

“疫”路有情,愛灑校園。嚴格按照專業(yè)程序,使用消毒工具對校園各區(qū)域進行“地毯式”的專業(yè)霧化消殺。采取分工協(xié)作的方式,對學校教學樓、功能室、走廊等公共場所逐一實施消毒防疫,重點對關(guān)鍵區(qū)域?qū)嵤┟芗?,力爭把疫情防控工作做細做實?/p>

為了打贏這場抗疫大戰(zhàn)請大家配合疫情防控工作,每個人都是疫情防控“第一責任人”。當前,疫情形勢依然復雜嚴峻,希望我們每個人都能從自身做起,認真落實有關(guān)疫情防控措施,保持良好的衛(wèi)生習慣,增強個人防護意識,提高個人防護能力,慎終如始,讓我們共同努力,用堅守筑起疫情防控的一道“墻”。

“居安思危,思則有備,有備無患?!卑踩俏覀兠總€人做好一切事情的重要前提。為了加強學生的安全意識,強化學生的安全逃生技能,筑牢校園消防安全這道“防火墻”,打造平安校園,我校定期進行消防知識的培訓并進行消防演練。

安全工作是學校發(fā)展的生命線,我校堅持服務(wù)師生至上,定期進行校園內(nèi)外的安全檢查,及時消除安全隱患;隨著天氣逐漸變冷,學?;I資購買了候車帳篷,為乘坐校車的同學提供了遮風擋雨、抵御寒冷的場所?!芭墓こ獭弊寣W校的管理更有溫度。

1.教學模式改革:在“打造無界限生態(tài)教育”辦學理念的引領(lǐng)下,學科巧妙融合,把課堂還給孩子,讓孩子真正成為學習的主人、課堂的主人,一雙雙充清亮的眼睛就蘊滿了求知的波光。

2.個性化輔導:充分尊重每個孩子的個性,是我們不變的堅持。“一生一案”輔導,孩子享受于和老師親密無間的相處。

3.創(chuàng)新考試模式:考試在這里不是令孩子談之色變的“怪物”,而是充滿樂趣的“游戲”,令人期待的獎勵。

我們學校的教育,不僅要“文明其精神”,還要“野蠻其體魄”。為推進素質(zhì)教育,學校重視學生文體活動的開展,組建了籃球、田徑、足球、乒乓球、動感舞蹈等社團,定期組織訓練,豐富學生校園生活;每個孩子不論是在大課間還是在體育課上,都揮灑著快樂的汗水。

我們學校音樂、美術(shù)團隊的老師們帶著孩子乘著歌聲的翅膀,用發(fā)現(xiàn)美的眼睛,從藝術(shù)的角度看待世界。合唱、民樂……聲聲入耳,水彩、手工……美育入心。孩子們的藝術(shù)作品遍布校園與家庭,充滿每個節(jié)日與平凡的日子,讓自己更美,家庭更美,校園更美,未來更美。

為推進素質(zhì)教育,學校重視學生文體活動的開展,堅持每周校外環(huán)保實踐活動,培養(yǎng)學生責任意識;定期舉辦田徑運動會、拔河比賽、紙飛機大賽等,培養(yǎng)學生集體意識,強健學生體魄,縮小城鄉(xiāng)差距,增強學生的幸福指數(shù)。

關(guān)懷是一種力量,給予我們前進的動力;關(guān)懷是一盞明燈,指引我們前進的方向;學校的發(fā)展離不開上級領(lǐng)導的大力支持,相信在上級各位領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下,學校的明天會更輝煌!

不忘教育初心,牢記育人使命,全體師生辛勤耕耘,勵精圖治,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展,學校先后獲得全國青少年足球特色學校,20xx年成長基金,第二批亞運足球夢想學校,xx市“強鎮(zhèn)筑基”農(nóng)村百強小學、xx市文明單位、xx市法制宣傳教育示范基地、xx市教育系統(tǒng)平安校園建設(shè)先進單位,20xx年度xx縣教育工作先進單位、20xx、20xx連續(xù)兩年被評為xx縣校園體育文化大展示評比活動一等獎、20xx年度xx縣校園安全先進單位,受到了社會各界的一致認可和廣泛好評。

小學晚輔工作報告總結(jié)篇七

各小學在管理形式上較為規(guī)范,執(zhí)行力度上基本到位。具體表現(xiàn)為:制度建設(shè)健全,管理人員分工明確,財務(wù)管理透明,學校工作日志記錄詳細,呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學的良好勢頭。但有待改進之處同樣存在:各校行政議事不多,對召開教師會不夠重視,導致中心小學政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_給教師,學??记跊]有形成好的制度,歸檔的資料整理意識較差等。

1、落實了安全目標責任書;

2、班級安全工作計劃制訂落實較好;

4、國旗下的安全教育講話有聲有色;

5、各班張貼了學生詳細信息,包括:詳細住址、家長姓名、聯(lián)系方式等;

6、多數(shù)學校少先隊工作計劃安排了安全教育活動。如:中小本部少先隊安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動,xx小學少先隊11月份安排了“安全伴我行”活動。

7、“六個一活動”多數(shù)學校做了安排。肖弄小學已經(jīng)落實安全教育專題黑板報,王灣小學自行編制了安全教育兒歌。

8、各校落實了首節(jié)課點名制度以及學生離校清點制度,其中,喬木小學落實離校清點制度較好。

9、多數(shù)學校注重了安全隱患的排查工作。

存在幾個亟待整改的問題:

1、少數(shù)學校安全目標責任書不符合學校、班級工作實際,較為空洞,責任界定不明確,如:路隊護送、課余時間誰是什么職責?沒有界定。

2、少數(shù)班級安全工作計劃不實際,對抓好安全工作沒有實際作用。

3、個別學校安全管理不到位,希望“柴田小學”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。

存在問題的學校這是管理上的安全隱患,及時進行整改非常有必要。

本次教學常規(guī)巡查重點在三個方面:一是各校校長以及教導主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況;二是教師備課情況;三是教師作業(yè)批改情況。

抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學校是真實、準確的。但楊辛小學、柴田小學無任何記錄,這是管理失職,必須盡快糾正。還有個別學校記錄滯后,沒有堅持每兩周檢查一次。

教師備課基本符合要求。教學計劃周密,進度同步,書寫詳細、規(guī)范。但在備課本“教學反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計”,不符合備課本書寫要求,更有老師根本沒有反思,如果涉及評職稱或上級主管部門的督察,肯定不合格,希望各位老師引起足夠重視。

作業(yè)批改是教學過程的信息反饋。絕大多數(shù)老師批改及時,有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細致,非常辛苦。

部分老師存在以下問題:

1、作文批改僅有“閱、日期”,無任何評語或修改之處;

3、基訓批改落后,不能起到及時復習鞏固的作用;

4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求,單元測試沒有成績記錄冊;

5、柴田小學部分教師沒有備課,嚴重違反教育教學規(guī)律。

值得肯定的是:xx小學肖生老師基訓批改及時、認真、細致,學生專門用紅筆糾錯,易于鞏固;xx小學胡存軍老師高年級另加了“詞語練習”作業(yè);xx小學葉xx老師,金xx老師均任教復式班,雖教學條件艱苦,但學生各科作業(yè)質(zhì)量很高,且備課詳實,學校各項活動開展很好。

各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實,這是當前村級小學工作的薄弱環(huán)節(jié)。

對于中小常抓的方面稍好一些。例如:各校班級黑板報出刊較好,有校園安全主題板報,迎國慶專題板報等。彭橋小學制作了學校宣傳欄,內(nèi)容較為豐富;xx小學班級宣傳字畫內(nèi)容全面。其余學校在這方面比較欠缺,必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄,達到宣傳學校辦學特色,展示學校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學習環(huán)境才能鞏固教育成果。《名人名言宣傳畫》《課堂常規(guī)》《守則規(guī)范》等是教育熏陶學生的無聲力量。

希望各校在中小適當投入的基礎(chǔ)上,加大自身切合實際的投入,或想方設(shè)法尋求其他支持來豐富學校育人環(huán)境。

總務(wù)后勤工作的根本宗旨是服務(wù)教育教學,協(xié)助學校管理。

各小學后勤保障工作基本能讓師生滿意,學校食堂管理基本做到了:不以盈利為目的留剩飯剩菜二次食用,建有食品進貨臺賬,沒有在校園內(nèi)出賣小食品。

本期中小配備的電腦、辦公桌椅以及其他固定校產(chǎn)各校務(wù)必做好登記,加強管理。校園衛(wèi)生工作能做到定期打掃,沒有衛(wèi)生死角。學校財務(wù)賬目清楚。楊辛小學胡存軍同志雖是本期接手財務(wù),但賬目規(guī)范。

1、由于學校管理人員思想有弊端,所以中小要求執(zhí)行不到位。如:《寫字》作業(yè)的批改問題,責任書職責界定問題,常規(guī)檢查記錄問題等。

2、學校校長主人翁意識不強。如:打印機閑置,文化陣地建設(shè)沒有添置任何宣傳性字畫等。

3、功利思想嚴重。下發(fā)的檢查表格沒有及時自查,工作做與不做一個樣。

4、管理體制有待健全。管理人員身體力行不夠。

希望存在問題的學校能盡快整改,轉(zhuǎn)變工作作風,逐步規(guī)范辦學行為,抓實校園安全,抓牢常規(guī)管理,發(fā)展校園文化,提高教育服務(wù)質(zhì)量。

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