報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
教代會工作報告討論發(fā)言篇一
1、校園黨政領導依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來，堅持做到堅持依靠教職工辦學，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強黨支部對教代會的組織領導，結(jié)合校園中心工作，研討每學期教代會的主要資料與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。
2、校園確保工會主席參加校務會，確保了工會主席參與校園重大問題的決策，還確保落實了工會主席就應參加的各種會議。
3、能認真準備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經(jīng)費上，我校的行政大力支持教代會活動。校園行政首先從物質(zhì)上保證教代會所需經(jīng)費。
4、能定期向教代會通報工作，能認真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和推薦，及時調(diào)整、補充，保證參與權(quán)落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。
5、書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽代替表們的意見。
1、教代會作為校園民主管理的基本形式，應賦予教代會真正的民主管理權(quán)力：每年不少于聽取2次校長工作報告，能審議校園年度工作計劃、校園財務工作報告、校園發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊伍建設問題等校園的重大問題有知情權(quán)和參與權(quán)。在校園的重大改革措施和各項內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議透過權(quán)，教代會所透過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實施辦法等具有必須的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議透過的規(guī)章制度是保障校園工作正常運行的機制，是實行校務公開的基礎，是全體教工行為規(guī)范的準則，更是領導干部依法行事、依章行事的準則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。
2、教代會是廣大教職工行使民主權(quán)利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是校園管理制度的重要組成部分。它擔當著維護教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育教學改革等各項任務，凡是文件中規(guī)定的，應由教代會審議和決定的事項，都向教代會報告，交教代會審議、透過或決定，用好教代會這個載體，是維護教職工的政治民主權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺理解和維護黨支部領導，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞校園中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，構(gòu)成良性循環(huán)。
3、我校能按照文件的要求，每年民主評議校園領導干部（行政正、副職），還能對領導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。
我校十分重視對教代會條例的學習、工作程序的熟悉，經(jīng)常組織工會委員及教代會代表學習討論，加強理解，保證了教代會規(guī)范、有序地工作。
1、每學期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。
2、為了深化禮貌組室的建立，強化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。
3、教代會專門小組，每學期能保證2次活動。
4、我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理狀況，并能及時公布提案落實狀況。
本校工會堅持做到教代會每次工作都按程序操作，規(guī)范到位。
1、制定教代會工作實施細則，每年定期向大會報告教代會工作，讓他們有充足的時間去思考，寫提案，保證了提案的質(zhì)量。所以份份提案提的實在，針對性強，整改措施清楚，可操作性強。
2、我校能按規(guī)定選舉教代會代表，教師代表比例不少于60%。
3、代表組討論有記錄，大會所有書面材料能整理裝訂成冊，主要文件能做到存檔。
4、透過大會決議及校園改革方案一般用舉手表決進行，牽涉到人的表決用無記名方式。
1、能制訂代表選舉方案，主持選舉工作，有目的有計劃地對代表進行專門培訓，為了提高代表的整體素質(zhì)，提高參與潛力和水平，及時培訓代表。會前能征求各方面意見，提出大會議題的推薦，能督促大會文件準備工作；能提出主席團人選的推薦名單；能做到大會宣傳發(fā)動工作。作好文件分發(fā)、記錄以及其他會務工作。
2、能召集各專門小組活動，召集代表組長會議，能召集臨時教代會代表會議。
3、能依據(jù)教代會條例，受理代表有關(guān)投訴，對大會透過的決議，征集提案，有專人督促辦理并及時向代表匯報。
1、完善領導機制與工作機制。校園及時調(diào)整充實校務公開領導小組、工作機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入校園的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規(guī)章制度，制訂校務公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評制度，嚴格工作職責制及職責追究制度，真正構(gòu)成黨組織統(tǒng)一領導，校園行政主持，工會組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，德育處主抓，教職工用心參與的工作格局。校園確定德育主任陳鑫為校務公開具體負責人，德育處為主管部門。制定了《明德小校園務公開指南》。
2、規(guī)范公開資料。按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規(guī)和黨紀規(guī)定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項都要向社會公開或在校內(nèi)公開。
校園收費狀況。嚴格執(zhí)行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開校園收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務項目收取規(guī)范。
招投標狀況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實施狀況均公開。我校今年的基建項目是幼兒園。
其他師生員工普遍關(guān)心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務評定、校園干部選拔任用考核狀況、校園財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。校園校務公開欄資料及時更新。
各種會議。以全體教職工大會、中層干部會、和家長會等形式公開校務。校長每年至少二次在教代會上作財務公開專項報告，較為詳細地公開校園的財務預算及收支狀況，并在校內(nèi)張貼公布。教職工對具體的預算收入、支出有疑問的能夠咨詢，并進行財務公開滿意度民主測評，以群眾的滿意度來認定財務公開的實際效果。利用職工政治學習，經(jīng)常向全體教職工通報校園大筆開支或重大事項。
加強教師的主人翁意識。校務公開是關(guān)系到教職工切身利益和校園民主化建設的大事，需要全校教師的關(guān)心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教師和家長對校務公開工作的推薦和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教師、家長更大的知情權(quán)，以進一步促進校園的民主化建設。
培養(yǎng)廣大教師的主人翁意識。校務公開的最終結(jié)果是全校教師的廣泛參與，目前還有一部分教師認為校務公開參與意識不強，使校園的校務公開效果不強。校務公開也需要社會的監(jiān)督和家長的支持和關(guān)心。我們期望隨著校務公開工作的深入，讓全校教師都能參與到校園的校務公開當中，讓家長更熱心關(guān)注校園的校務公開工作，讓校務公開真正落到實處，讓全校教師和家長體會到校務務必公開，真正認識到校務公開是校園民主化建設的重要組成部分，是校園和社會溝通的橋梁。
我們校園今后一段時間的工作中心是努力構(gòu)建和諧校園。因為構(gòu)建和諧校園是應對當前教育復雜局面的科學舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我們構(gòu)建和諧校園的目標是：“和諧揚長，勤奮篤行”的校訓深入人心；民主辦學得到充分發(fā)揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學特色得到深化；各方面用心因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于校園發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。另外，努力爭取上級的用心支持，帶給寬松的政策環(huán)境。
為了構(gòu)建和諧校園，一是要加強民主政治建設，充分發(fā)揮教代會作用，堅持全心全意依靠教職工辦好校園不動搖；二是加強制度建設，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管權(quán)、管事，體現(xiàn)依法治校、民主治校、規(guī)范管理，做到有章可依，執(zhí)章必嚴，違章必究；用心倡導公平、公正、公開、正義的工作原則，各方面的關(guān)系更加協(xié)調(diào)，人們的用心性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；一切依靠教師，始終把教職工的根本利益放在首位，關(guān)心教師生活，處處為教師著想，使校園的向心力、凝聚力增強，使教師的工作用心性得到提高。
盡管目前我校教代會工作有了必須的成效，但由于經(jīng)驗不足，有許多工作有待我們?nèi)ヌ剿?、研究、實施，我們深信在局工會的領導下，在校園黨政的支持下，我們有決心、有信心把我校的教代會工作搞得更好。
教代會工作報告討論發(fā)言篇二
各位代表、同志們：
我受鄭州大學第一屆教代會執(zhí)委會和第一屆工會委員會的委托，向大會作
工作報告
，請予審議。本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，系統(tǒng)總結(jié)第一次教職工暨工會會員代表大會以來的各項工作，認真按照學校第二次的部署和要求，提出今后五年工作的指導思想和目標任務，團結(jié)動員全校教職員工，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，振奮精神，攻堅克難，為實現(xiàn)學校第二次確定的建設高水平大學的宏偉目標做出新的更大的貢獻。
過去七年工作的回顧
2019年5月以來，我校各級工會組織在校黨委和上級工會的正確領導下，在學校行政和廣大教職工的關(guān)心和支持下，全面貫徹落實黨的xx大和中國工會十四大、xx大精神，認真履行維護、建設、參與、教育四項職能，以建設全國一流大學為目標，以構(gòu)建和諧校園為主線，圍繞中心，服務大局，動員和組織廣大教職工積極投身學校的改革、建設和發(fā)展，參與民主管理、民主監(jiān)督，著力加強自身建設，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，努力為廣大教職工辦好事、辦實事，工會工作取得顯著成就。
1.加強理論學習，提高政治素質(zhì)。按照校黨委的統(tǒng)一部署，各級工會組織積極配合黨組織，認真開展政治理論學習活動。組織廣大教職工認真學習黨的路線方針政策、深入學習馬克思主義基本理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，大力開展社會主義核心價值體系學習和道德實踐活動，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，用社會主義榮辱觀規(guī)范言行。通過舉辦培訓班、報告會、座談會、征文和知識競賽等，增強了政治理論學習的針對性、實效性，使教職工的思想政治素質(zhì)得到明顯提升。
2.開展“三育人”活動，強化師德師風建設。在校黨委的直接領導下，校工會深入開展“三育人”活動，著力加強師德師風建設，每年在教師節(jié)期間隆重表彰我校教職工中涌現(xiàn)的“三育人”先進個人。7年來，先后有2425人次得到學校表彰，一大批先進集體和先進個人得到國家和省市的表彰。校工會通過多種形式宣傳他們以德修身、以德立教、以德育人的先進事跡，展示先進人物的時代風采、理想境界和道德情操，營造了“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，有力地推動了我校“三育人”及其他創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。幾年來，全校各級工會組織還充分發(fā)揮學校人才、技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生方面的優(yōu)勢，組織豐富多樣的教師回報社會活動，在為社會服務的同時，展示了鄭大教師的風采，得到省總工會和社會各界的廣泛好評。2019年我校榮獲“河南省職業(yè)道德建設十佳單位”榮譽稱號。
3.舉辦講課大賽和教學技能競賽。為提高中青年教師教學業(yè)務水平，校工會積極參與、主動配合，與教務處攜手，精心組織了2019、2019、2019三屆中青年教師講課大賽和每年度的“河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽”選拔賽，吸引了全校數(shù)百名中青年教師的熱情參加。全校上下形成了鉆研教學業(yè)務，開展教學觀摩交流的熱潮，達到了調(diào)動廣大中青年教師重視本科教學、更新教學理念、探索教學改革、不斷提高教學質(zhì)量和業(yè)務能力的目的。
4.積極為本科教學評估做貢獻。2019年10月國家教育部對我校本科教學工作水平進行評估，校工會圓滿完成了“教師風范”建設這一指標的評估任務，并配合學校做好相關(guān)評估工作。我們和教務處聯(lián)合編印了《鄭州大學本科教學工作水平評估知識問答》，開展了教學評估知識競賽;與高教研究所、教務處共同發(fā)起了教育思想觀念大討論。在全校上下形成了人人了解評估、人人關(guān)心評估、人人參與評估、人人為評估做貢獻的良好氛圍。
5.努力建設節(jié)約型校園。我校是一所多校區(qū)運行的綜合性巨型大學，為降低辦學成本，提高辦學效益，建設節(jié)約型校園，2019年5月，校工會與校團委聯(lián)合開展了厲行節(jié)約、反對浪費“金點子”征集評選活動，共征集到師生員工實用性強、創(chuàng)意性新的“金點子”2019余條。校工會邀請相關(guān)專家、管理干部、工程技術(shù)人員對“金點子”進行了評選，并將獲獎的“金點子”分類整理、匯編成冊，轉(zhuǎn)交學校有關(guān)部門研究推廣應用，有力促進了我校節(jié)約型校園建設。
6.萬眾一心，眾志成城，奉獻大愛。2019年“非典”肆虐期間，校工會緊急行動，快速反應，加強協(xié)作，群防群治，投入專項經(jīng)費20余萬元，協(xié)助學校為全校師生員工發(fā)放中藥53599付，看望慰問戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線的醫(yī)護人員，主動為他們排憂解難。廣大干部、教師，尤其是醫(yī)護人員忘我工作、無私奉獻，取得了抗擊“非典”的全面勝利，校工會被授予“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)抗擊非典先進集體”。2019年，我省淮河流域發(fā)生了罕見的洪澇災害，校工會及時發(fā)出了“我為災區(qū)獻愛心”的倡議，得到了全校教職工的積極響應。50萬元的愛心捐款為受災最嚴重的淮濱縣曹圍村新建了一所標準化希望小學，得到了災區(qū)人民的稱贊。2019年汶川“5·12”大地震發(fā)生后，校工會響應黨委號召，與校團委聯(lián)合開展了“一方有難，八方支援”的愛心捐贈活動，全校6萬余名師生員工迅速行動，短短十余天捐款650余萬元;這次捐獻活動是我校歷史上行動最快、熱情最高、數(shù)額最大的一次，鄭大人用自己的實際行動向社會傳遞了愛心，釋放了溫暖，貢獻了力量。這是把握大學使命、彰顯大學精神的具體體現(xiàn)，得到了上級組織和社會各界的廣泛贊譽。
二、充分發(fā)揮“雙代會”作用，積極參與民主管理、民主監(jiān)督、民主決策
1.認真履行教代會職責，共謀學校發(fā)展大計。教代會是學校民主管理的基本形式，我校各級工會組織在學校黨委的領導和行政的大力支持下，認真履行教代會職責，積極參與民主管理和民主監(jiān)督，參與學校改革發(fā)展規(guī)劃和重大事項的決策，發(fā)揮了應有的作用。
2019年5月，我校召開了新鄭大組建后的首屆“雙代會”，會議以融合、改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，精心描繪宏偉藍圖，在鄭州大學發(fā)展史上具有重要的意義。經(jīng)過精心籌備，又于2019年12月成功召開了一屆二次教代會，審議通過了鄭州大學“三大規(guī)劃”，確定了以加快發(fā)展為主題，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為重點，以改革創(chuàng)新為動力，努力創(chuàng)建全國一流大學的指導思想和奮斗目標。2019年6月，在新校區(qū)建設的關(guān)鍵時期，又成功召開了專題教代會，審議通過了《鄭州大學新校區(qū)教工生活園區(qū)建設方案》，該《方案》是全校教職工集體智慧的結(jié)晶，是民主參與、民主管理、民主決策的典范，最大限度地滿足了廣大教職工的愿望，對加快教工生活園區(qū)建設，進一步完善新校區(qū)功能，保證教職工安居樂業(yè)，實現(xiàn)學校辦學主體和管理重心向新校區(qū)轉(zhuǎn)移發(fā)揮了重要作用。
2.加強民主管理和民主監(jiān)督。在教代會閉會期間，各級工會組織圍繞學校中心工作和教職工關(guān)心的熱點問題，組織代表開展調(diào)研和巡視活動，積極建言獻策。在新校區(qū)教工生活園區(qū)建設過程中，校工會組織調(diào)研組，深入到四個校區(qū)開展調(diào)研工作，通過召開座談會和問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取教職工對生活園區(qū)規(guī)劃和戶型設計方案的意見。為加強民主監(jiān)督，校工會還成立了新校區(qū)教工生活園區(qū)建設民主監(jiān)督委員會，積極參與大宗設備和材料的考察與招標，并通過召開工程建設情況通報會、設立施工工地開放日、參與工程驗收和成本核算等工作，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.認真做好教代會代表提案的處理落實工作。教代會提案委員會本著對代表提案高度負責的態(tài)度，認真審查每一份提案，對經(jīng)審查立案的提案，及時報請有關(guān)領導批轉(zhuǎn)相關(guān)職能部門辦理。在辦理的過程中，提案委員會加強協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，對維護代表權(quán)利、改進學校工作起到了積極的推動作用。
4.積極推進校務公開工作。校工會在黨委的統(tǒng)一領導下，配合有關(guān)部門積極推進校務公開工作，加強和完善了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，不斷充實校務公開的內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開載體，提高公開水平，增強了校務公開的實效性。各基層工會也在本單位黨組織的領導下，積極穩(wěn)步地推行部(處)務公開、院(系)務公開，為推進學校民主建設、構(gòu)建和諧校園做出了應有的貢獻。
三、切實維護教職工合法權(quán)益，全心全意為教職工服務
1.代表教職工利益，積極參與盛和苑生活園區(qū)建設。盛和苑生活園區(qū)是新校區(qū)建設的重要組成部分，是涉及教職工切身利益的安居工程，不論是園區(qū)的規(guī)劃設計、招標采購、施工建設以及竣工驗收的每一個環(huán)節(jié)，校工會都積極組織教職工代表參與，廣泛聽取教職工意見，接受教職工監(jiān)督，最大限度地代表和維護教職工的利益，努力建設教職工滿意工程。為做好盛和苑一、二期4000余套住房的分配工作，校工會和學校分房工作委員會在充分調(diào)查研究的基礎上，集思廣益，民主決策，科學組織，制訂了周密、嚴謹、切實可行的分房方案和分房流程，在公開、公正、公平的原則下，高效、有序、平穩(wěn)地完成了所有住房的分配任務，有力維護了學校穩(wěn)定的大局，得到了廣大教職工和領導的肯定。對支付購房款有困難的教職工，校工會、財務處多方協(xié)調(diào)，及時為200余戶困難教職工辦理了1000余萬元的住房公積金貸款，為700余戶教職工辦理了優(yōu)惠商業(yè)貸款，為3000多戶教職工辦理了住房公積金支取手續(xù)。為方便教職工裝修，校工會聯(lián)系裝修公司提前進駐，裝修了30套樣板房供教職工參考和挑選，并開辦了盛和苑臨時建材市場，方便了教職工就近購買裝飾材料。
2.關(guān)心教職工健康，精心做好體檢工作。在校工會的積極建議和校行政的大力支持下，學校自2019年起建立了兩年一次的教職工健康體檢制度，2019年起改為每年一次。校工會會同有關(guān)部門在不影響正常工作的前提下，分期分批為全校7500余名教職工進行健康檢查。在此基礎上，組織專家將體檢數(shù)據(jù)輸入電腦，建立個人健康檔案，并進行分析評價和重點復查，極大地提高了教職工的保健意識和健康水平。
3.堅持勞模休養(yǎng)制度。為營造尊重勞模、關(guān)愛勞模、學習勞模、爭當勞模的良好氛圍，校工會每年組織學校各級勞模代表利用暑假時間，在省內(nèi)進行休養(yǎng)觀光，開展豐富多彩的交流和聯(lián)誼活動，在輕松愉快的氛圍中，增進友誼，陶冶情操，為勞模交流思想和工作經(jīng)驗提供了平臺。此項活動深受勞模好評，對弘揚勞模精神，形成比學趕超、爭做貢獻的良好局面起到了有力的推動作用，省教育工會對此項活動高度評價，并授予“河南省高校工會工作創(chuàng)新成果”一等獎。
4.關(guān)心子女升學，解除教職工后顧之憂。每年高考結(jié)束后，校工會都邀請學校有關(guān)領導和招生辦負責同志，為考生和家長分析高考形勢，講解招生政策，進行志愿填報和子女報考政策的咨詢。7年來，共為近千名考生和家長建立了聯(lián)系卡，為教職工子女升學提供了有效的幫助。
5.關(guān)心困難職工，實施“送溫暖”工程。一方面，各級工會組織積極協(xié)助有關(guān)部門做好職工喪葬善后事宜;另一方面，各級工會干部定期走訪、看望、慰問困難職工和生病住院職工，幫助他們排憂解難，及時送去組織的溫暖。據(jù)不完全統(tǒng)計，校工會每年慰問的教職工就達500余人次。
四、實施“兩個工程”，創(chuàng)建女職工工作品牌
校工會女工委結(jié)合女教職工的特點，以維護女教職工合法權(quán)益為重點，以提升女教職工整體素質(zhì)為目標，以開展特色鮮明的活動為載體，努力實施“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)工程”，著力創(chuàng)建女職工工作品牌。
女工委連續(xù)多年開展“四個一”活動，通過勞動競賽、技術(shù)比武、崗位創(chuàng)新、讀書調(diào)研等活動，發(fā)揮女教職工在創(chuàng)建全國一流大學、構(gòu)建和諧校園中的“半邊天”作用。每年“三八”節(jié)期間，通過召開女工工作先進集體、先進個人表彰大會和經(jīng)驗交流會，舉辦女專家教授成果展和“五好文明家庭”事跡展等活動，展示新時代知識女性的風采。
與此同時，校工會女工委還創(chuàng)新工作思路，結(jié)合高校女教職工特點，成立了“兩個中心、兩個協(xié)會、一個研究會”，即女性健康關(guān)懷中心、女性法律維權(quán)中心、女專家教授協(xié)會、護士協(xié)會和女性理論研究會，依托我校學科、人才和設備資源等優(yōu)勢，為廣大女教職工和社會各界女性提供全方位的服務，充分發(fā)揮女教職工參政議政、民主管理的作用，為高知女性開展學術(shù)交流和科學研究提供了更廣闊的平臺，產(chǎn)生了良好的影響。女工委每年堅持為女教職工辦理特病保險，關(guān)愛單親家庭和大齡單身女職工，千方百計為她們排憂解難，得到了廣大女教職工的稱贊。
幾年來，我校女職工工作先后榮獲“河南省女職工工作先進集體”、“河南省維護女職工合法權(quán)益先進單位”、“2019年度河南省高校工會工作創(chuàng)新成果特等獎”、“河南省工會女職工工作示范單位”、全國教育工會“女職工工作先進集體”等多項榮譽稱號。
五、開展豐富多彩的主題教育活動和文體活動，促進校園精神文明建設
7年來，校工會開展了大量的主題教育活動和群眾性文體活動，內(nèi)容多、形式新、范圍廣、規(guī)模大、影響好，得到了廣大教職工的普遍歡迎，活躍了校園文化，有力地促進了校園精神文明建設。
1.主題教育活動特色鮮明。校工會7年來先后開展了“大愛無聲鑄師魂”、“我為祖國站講臺”和“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建一流鄭大”等主題征文活動;舉辦了“與奧運同行，展鄭大風采，創(chuàng)一流業(yè)績”迎奧運系列活動;組織了“紀念改革開放30周年書畫作品展”、慶祝新中國成立60周年“我愛我的祖國”合唱比賽等大型活動。這些活動激發(fā)了廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學校的高尚情感，對于加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為學校、為國家多做貢獻起到了積極的推動作用。
2.文體活動豐富多彩。校工會在有關(guān)單位的大力支持下，定期或不定期地舉辦田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跳繩、健身操等各項競賽和文藝匯演、卡拉ok賽、集郵攝影書畫展、戲曲晚會等群眾性文體活動。這些活動極大豐富了教職工的業(yè)余文化生活，陶冶了教職工的情操，增進了教職工的友誼，得到了教職工的廣泛參與和好評。
3.群眾性社團活動健康發(fā)展。校工會高度重視校內(nèi)群眾性文體協(xié)會和社團的發(fā)展，進行了有效的管理和指導，給予了必要的經(jīng)費資助，支持他們按照章程，獨立自主地開展有創(chuàng)意、有特色、有品位的活動。其中，冬泳協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、書畫協(xié)會、
詩詞
協(xié)會、集郵協(xié)會、戲曲愛好者協(xié)會、品茶協(xié)會、教工合唱團等，已在校內(nèi)外產(chǎn)生良好的影響，取得了驕人的成績，為學校贏得了榮譽。六、加強自身建設，不斷增強工會活力和戰(zhàn)斗力
1.堅持工會干部培訓制度。自2019年開始，校工會建立健全了兩年一次的工會干部教育培訓制度，每期130余人，集中學習培訓2—3天。整個培訓工作緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實際，圍繞學校工作重心和工會重點工作，精心安排專題報告，進行基層工會工作經(jīng)驗交流，極大增強了工會干部的榮譽感和責任感，激發(fā)了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。此外，校工會還積極選派優(yōu)秀工會干部參加上級工會組織的學習培訓、理論研討、參觀考察等活動，為基層工會干部的理論學習、交流經(jīng)驗、互相借鑒、共同提高提供了平臺。
2.夯實基層工會組織基礎。我校目前共有工會會員12019余人，設有57個分工會，學校黨委高度重視工會工作，各級工會組織健全，專兼職干部配備到位，政治待遇落實良好。近年來，校工會主動適應學校機構(gòu)改革和中層干部換屆的新情況，重視新建單位工會組織的建立和基層工會的換屆工作，選配好基層工會的領導班子。經(jīng)過多年來的實踐，我校已形成了校工會——基層工會——工會小組三級組織運行體系。今年下半年，校工會統(tǒng)一部署，全校各基層工會集中換屆。一批年富力強、工作熱情高、群眾基礎好的同志走上了工會干部崗位，夯實了工會的組織基礎。
3.全面開展基層工會“教工之家”建設。把工會組織建設成“教工之家”是工會工作的基本要求，也是廣大教職工的迫切愿望。校工會在我校新校區(qū)功能基本完善的最佳時機，于2019年3月啟動了基層工會“建家年”活動，制定印發(fā)了《鄭州大學基層工會建設“教工之家”實施意見》等5個文件，對建家意義、建家內(nèi)容、建家步驟、經(jīng)費管理、檢查驗收、評比表彰等各個環(huán)節(jié)提出了明確要求。校工會向全校各基層工會撥出“建家”專項經(jīng)費110余萬元，各基層單位按照要求，匹配資金達到200余萬元?！敖摇惫ぷ鳉v時一年，各基層單位領導重視，投入到位，科學規(guī)劃，精心實施，使建家工作取得了良好成效。2019年6月，校工會又適時召開了深化“教工之家”內(nèi)涵建設現(xiàn)場會，進一步明確了“教工之家”內(nèi)涵建設的新目標，規(guī)范了各項管理制度，強化了基層工會作為“教工之家”的服務意識和維權(quán)意識，全方位地加強了基層工會自身建設?！敖夷辍被顒荧@得省教育工會頒發(fā)的“2019年度河南省高校工會工作創(chuàng)新成果一等獎”。
七年來，我們不辱使命，努力工作，出色完成了各項工作任務，工會事業(yè)得到全面發(fā)展，工會工作取得了顯著成績，校工會先后被授予“全國先進工會組織”、“河南省五一勞動獎狀單位”、“河南省職業(yè)道德建設十佳單位”、“河南省創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工活動示范單位”、“河南省先進教工之家”等榮譽稱號。成績的取得是學校黨委和省教育工會正確領導的結(jié)果，是校行政和各部門大力支持以及各級工會干部、全體教職工共同努力的結(jié)果。在此，我謹代表第一屆工會委員會和教代會執(zhí)委會，向所有關(guān)心、支持工會工作的領導和同志們，向全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!
總結(jié)七年來的工作實踐，我們的主要經(jīng)驗和重要啟示是：
——必須堅持黨對工會的領導。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，堅持黨的領導是工會組織的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證。中國工會具有鮮明的階級性、高度的政治性、廣泛的群眾性，工會組織一定要把廣大教職工緊密團結(jié)在黨的周圍，發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，堅定地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。
——必須堅持圍繞中心，服務大局。圍繞中心、服務大局，是工會工作的基本原則，也是工會、教代會工作始終充滿生機和活力的基礎。只有堅持服從、服務于學校工作的大局，才能牢牢把握學校工會工作的正確方向，最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，才能找準位置、突出重點，把握工作的切入點和著力點，展示出工會組織的作為，提升工會的影響力和地位。
——必須堅持以人為本，服務于廣大教職工，主動依法科學維權(quán)。學校工會組織是教職工權(quán)益的代表者和維護者，全心全意為教職工服務始終是工會工作的一條主線。要把維護廣大教職工合法權(quán)益，為他們排憂解難、辦實事、辦好事作為工會工作的出發(fā)點和落腳點，堅持工會工作的群眾性、廣泛性和代表性，使工會組織真正成為“教工之家”。只有做到了這一點，才能使工會組織始終充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。
——必須堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新。與時俱進是黨的思想路線的本質(zhì)要求，改革創(chuàng)新是推進中國特色社會主義事業(yè)的強大動力，也是工會工作不斷發(fā)展的不竭源泉。當前，我國高等教育正面臨著激烈的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn)，高等學校內(nèi)部體制機制改革也進入關(guān)鍵時期，尤其是我校正處在創(chuàng)建高水平大學，由規(guī)模擴張向強化內(nèi)涵、提高質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，上層次、上水平的各項建設任務艱巨，體制機制改革進入攻堅期，各種矛盾也日益突顯，這些都對工會工作提出了新的要求、新的任務。只有堅持解放思想、與時俱進、改革創(chuàng)新，才能適應形勢發(fā)展的需要，不斷譜寫工會工作的新篇章。
在看到成績的同時，我們也深感工會工作距離校黨委和上級工會的要求以及廣大教職工的期盼仍有一定差距。主要表現(xiàn)為：工會工作制度化、規(guī)范化、科學化建設還需進一步加強;工會為教職工服務的主動性、實效性有待進一步增強;工會主動依法科學維權(quán)機制還需進一步完善;教代會制度還有待于進一步健全和規(guī)范;工會干部隊伍整體素質(zhì)仍需進一步提高;創(chuàng)建全國模范教工之家還任重道遠。這些問題都需要我們在今后的工作中，以強烈的事業(yè)心和責任感，深入調(diào)研，強化措施，盡快加以解決。
今后五年工作的指導思想與展望
今后五年是學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀、建設高水平大學的重要戰(zhàn)略機遇期，學校第二次提出了“強化內(nèi)涵建設，深化體制機制改革，建立現(xiàn)代大學制度，不斷提升學校綜合實力，加快建設高水平大學步伐，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中原崛起做出更大貢獻”的奮斗目標，為工會和教代會工作指明了方向，提出了新的更高的要求。面對新形勢、新機遇、新使命和新任務，我們必須自加壓力、勇挑重擔、努力工作、攻堅克難，發(fā)揮更大的作用，做出更大的貢獻。
今后五年工會和教代會工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照學校第二次的部署和要求，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，圍繞中心，服務大局，以推進學校更好更快發(fā)展，構(gòu)建和諧鄭大為第一要務;以建立健全教代會制度，完善教代會工作機制，推進學校民主政治建設為重點;以全心全意為教職工服務為根本;以不斷創(chuàng)新工會工作新思路、新機制、新途徑、新舉措為動力;以創(chuàng)建全國模范教工之家為目標，進一步解放思想，開拓進取，充分調(diào)動全校教職工的積極性和創(chuàng)造性，凝心聚力，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)我校第二次確立的建設高水平大學的宏偉目標而努力奮斗。
依據(jù)上述指導思想，今后五年新一屆工會、教代會的主要任務是：切實圍繞中心，主動服務大局，推動學?？茖W發(fā)展;發(fā)揚民主、強化監(jiān)督，擴大源頭參與，推進學校民主政治建設;全心全意為教職工服務，主動依法科學維權(quán)，促進學校安定團結(jié)，推動和諧校園建設;發(fā)揮“大學?！弊饔茫瑢嵤┧刭|(zhì)提升工程，建設高素質(zhì)教職工隊伍;加強工會自身建設，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型組織。
中國共產(chǎn)黨鄭州大學第二次代表大會是我校進入新的發(fā)展時期召開的一次十分重要的會議。認真學習宣傳、貫徹落實精神，是全校各級工會組織當前和今后一個時期的重要政治任務。我們要迅速行動起來，掀起學習貫徹第二次精神的熱潮，積極引導廣大教職工自覺同校黨委保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到精神上來，把力量和智慧凝聚到完成大會提出的各項任務上來，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、群眾意識和創(chuàng)新意識，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的環(huán)境和氛圍。通過的工作報告描繪了學校建設發(fā)展的美好藍圖，是指導學校全面發(fā)展的綱領性文獻。各級工會組織要自覺接受黨的領導，把報告對工會工作提出的新要求作為新目標，進一步振奮精神，拉高標桿，凝心聚力，開拓創(chuàng)新。廣大工會干部要在貫徹落實精神過程中發(fā)揮骨干帶頭作用，爭當勤奮學習、努力工作的模范，求真務實、銳意進取的模范，顧全大局、團結(jié)奮進的模范，不斷創(chuàng)造新業(yè)績，實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展，做出新貢獻。要團結(jié)動員廣大教職工聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，確保提出的各項目標任務圓滿完成，為把我校早日建設成為高水平大學做出應有的貢獻。
二、充分發(fā)揮工會“大學?！弊饔?，在提高教職工整體素質(zhì)上有新作為
全面提高廣大教職工政治理論水平、思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型組織，是工會作為“大學校”的一項長期的十分重要的戰(zhàn)略任務。要以改革創(chuàng)新的精神，深入學習、深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、科學內(nèi)涵和基本要求，建立工會工作科學發(fā)展的長效機制，把科學發(fā)展觀貫穿于工會工作的各個方面、各個領域，自覺地把科學發(fā)展觀作為推進各項工作的行動指南，切實保證工會工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要積極探索用社會主義核心價值體系教育引導教職工的有效途徑，在深入開展主題教育活動中，用馬克思主義中國化最新成果武裝教職工，用中國特色社會主義共同理想凝聚教職工，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神激勵教職工，用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀引導教職工，用模范人物的典型事跡鼓勵教職工。要創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容和形式，把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。要大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化和鞏固“當好主力軍、建功、和諧奔小康”、“職工素質(zhì)提升工程”、“三育人”和教學技能競賽等品牌活動，進一步發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，在不斷提高自身素質(zhì)的同時，爭取新的作為，創(chuàng)造新的業(yè)績。
三、以完善教代會制度為重點，在推進學校民主政治建設上有新舉措
我國教育法明確規(guī)定，各級各類學校要按照國家有關(guān)規(guī)定建立和健全教職工代表大會制度。教職工代表大會制度是學校領導體制的重要組成部分，建立健全教代會制度是落實黨的全心全意依靠工人階級指導方針的需要，是保障教職工依法行使民主權(quán)利的需要，是加強和推進基層單位民主建設的需要，是進一步完善學校管理體制的需要。作為一所正處于快速發(fā)展時期的綜合性巨型大學，為實現(xiàn)第二次確定的建設高水平大學的宏偉目標，需要極大地增強廣大教職工的主人翁責任感和工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教職工代表大會制度能夠充分體現(xiàn)教職工的主人翁地位，有效集中全校教職工的智慧和力量，因此，我們在今后一個時期的工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，學習先進，著力抓好學校教代會制度建設，使教代會在民主管理、依法治校中發(fā)揮更大作用，不斷推進學校民主政治建設，為實現(xiàn)學校更好更快發(fā)展提供保障。要加強對基層單位二級教代會制度的檢查和評估，促進教代會制度的規(guī)范化、科學化建設，形成上下統(tǒng)一的民主管理格局。要繼續(xù)規(guī)范和推進校(院)務公開工作，使公開的范圍更廣泛、形式更豐富、內(nèi)容更全面、程序更規(guī)范，進一步增強學校工作的透明度。要逐步建立和規(guī)范學校、院(系)兩級教代會民主評議領導干部制度，堅持教代會代表提案及巡視制度，體現(xiàn)教職工的主體地位和作用，為學校的改革、建設、發(fā)展、穩(wěn)定做出新貢獻。
四、以教職工為本，主動依法科學維權(quán)，在構(gòu)建和諧校園上有新業(yè)績
緊緊圍繞教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，切實維護教職工合法權(quán)益，是工會的神圣職責。要堅持貫徹“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，不斷深化和健全訴求表達機制、矛盾調(diào)處機制、利益協(xié)調(diào)機制，切實維護和保障廣大教職工的勞動經(jīng)濟權(quán)益、民主政治權(quán)益和精神文化權(quán)益。要關(guān)注民生，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注重人性化操作、個性化服務。要深入實施送溫暖工程，建立和完善幫困扶弱的長效幫扶機制，加大幫扶工作力度，拓寬幫扶范圍，豐富幫扶方式，提高幫扶水平。全校各級工會組織要在完善服務機制，拓寬服務領域，提高服務水平中，把黨政所需、職工所想、工會所能的事辦實做好，切實為學校黨政排憂，為廣大教工解難，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造新業(yè)績。
要完成歷史賦予工會的新使命，必須全面加強工會的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和能力建設，進一步擴大覆蓋面，增強凝聚力，使工會成為黨政信任、群眾信賴、求真務實、開拓創(chuàng)新的群眾組織。
1.以提高能力為重點，進一步加強工會干部隊伍建設。要堅持不懈地抓好工會干部的政治理論學習，牢固樹立貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力提高工會干部運用科學理論分析問題和解決問題的能力。要大力加強工會干部的教育培訓，組織開展多形式、多渠道的工會干部崗位和專業(yè)培訓，著力提高工會干部推動工作、指導實踐的本領，提高維護教職工合法權(quán)益的能力。要積極主動地協(xié)助各級黨組織配好配強工會干部，進一步優(yōu)化工會各級領導班子結(jié)構(gòu)，增強工會領導班子活力，著力提高服務基層、服務職工的意識和水平。要建立和完善對工會組織和工會干部的考核、評議、激勵機制，著力激發(fā)工會組織和工會干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，努力建設一支政治立場堅定、業(yè)務能力過硬、群眾觀念牢固、工作作風嚴謹?shù)母咚刭|(zhì)工會干部隊伍。
2.以強化服務為重點，進一步加強工會作風建設。各級工會組織要堅持扎根于職工群眾之中，把全心全意為教職工服務作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點。工會干部要堅持深入基層，深入教職工群眾，把群眾的呼聲作為第一信號，把教職工群眾的需求作為第一選擇，把教職工群眾的利益放在第一位置，把教職工群眾的滿意作為第一標準，真誠傾聽職工群眾呼聲，真實反映職工群眾愿望，真情關(guān)心職工群眾疾苦，為職工群眾排憂解難，努力推動影響教職工切身利益的熱點難點問題的順利解決，在無限的為教職工群眾服務之中，當好改革開放的促進者、和諧校園的建設者、職工群眾合法權(quán)益的代表者和維護者。
3.以基層工會為重點，進一步加強工會制度建設。要著眼于增強基層工會活力，建立健全工會的工作制度、組織制度和民主政治制度。我們要把進一步深化基層工會“教工之家”內(nèi)涵建設作為一項長期任務，常抓不懈，常建常新，把基層工會建設成為職工群眾信賴的“教工之家”。各基層工會要充分認識“建家”工作的重要意義，以深化基層工會“教工之家”內(nèi)涵建設為契機，創(chuàng)新工作思路，規(guī)范日常工作管理，改善工會工作環(huán)境，強化工會組織職能，提高工作水平，更好地為教職工服務，為院(系)和學校的發(fā)展服務。
各位代表、同志們，偉大的事業(yè)在鼓舞我們，宏偉的藍圖在激勵我們，崇高的使命在召喚我們。讓我們在校黨委和上級工會的正確領導下， 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以更加開闊的視野，更加扎實的作風，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，在新的歷史起點上，不斷開創(chuàng)工會工作新局面，為建設高水平大學努力譜寫新的篇章!
教代會工作報告討論發(fā)言篇三
在上級主管部門的領導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學?，F(xiàn)任領導班子的共同努力下，學校繼承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持正確的辦學方針，2019年的工作取得了巨大的成績，教育教學質(zhì)量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展的格局初步形成，辦學規(guī)模得到擴展;教育集團的工作得到實質(zhì)推進，促進了教育的均衡發(fā)展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。
石室中學培養(yǎng)了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動著學校發(fā)展。
1、干部隊伍
學校對全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。
2、班主任隊伍
學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任年齡、學科、性別結(jié)構(gòu)合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
3、教師隊伍
學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍;使教師的學歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理;注重對青年教師的培養(yǎng)和名師隊伍的建設。
4、職工隊伍
職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學校發(fā)展中起到了不可替代的作用。
對于2019—2019年的德育工作，我們繼續(xù)堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育
“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節(jié)的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的 18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手 、為玉樹災區(qū)捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業(yè)、第19期青年黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育
生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究” 課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續(xù)與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續(xù)推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農(nóng)村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育
藝體教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、寢室文化節(jié)、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現(xiàn)了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。
2019年，我校榮獲全
國學
校藝術(shù)教育先進單位，正是對我校藝體教育的充分肯定。4、社團活動
學生社團是現(xiàn)代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調(diào)主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯(lián)合會、少先隊;兩校區(qū)有58個學生社團，其中，文廟校區(qū)36個，北湖校區(qū)22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術(shù)節(jié)演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節(jié)目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節(jié)目。
在過去的一年中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽
高2019級高考成績優(yōu)異，以一本為統(tǒng)計口徑與同類學校相比，取得了上線人數(shù)第一、文科上線人數(shù)和上線率第一、理科上線人數(shù)第一、文科各科上線人數(shù)第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優(yōu)異成績。
2019年的競賽成績突出，其中數(shù)學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
2019年科創(chuàng)發(fā)明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創(chuàng)獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作
高2019級文廟校區(qū)招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區(qū)招生分數(shù)線與同類學校新校區(qū)持平。今年的招生工作體現(xiàn)了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創(chuàng)新，設立
勵志
獎學金，制定政策吸引外地優(yōu)秀生源。3、教育科研
通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區(qū)舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質(zhì)量。
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內(nèi)容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內(nèi)涵發(fā)展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構(gòu)建和形象提升，營造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化
即統(tǒng)一認識、統(tǒng)一機構(gòu)、統(tǒng)一評價。在機構(gòu)上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領導小組、石室中學文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。
2、宣傳媒體多元化
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內(nèi)宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內(nèi)容序列化
除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內(nèi)容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。
學校教育教學工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務保障、物品保障、醫(yī)療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學校的日常工作提供了良好的服務。
1、安全保障
通過安全教育常態(tài)化、安全教育序列化，保證了“安全辦學”這一大前提。兩校區(qū)開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2、財務保障
財務工作扎實穩(wěn)定、有序有效，在為學校提供有效的政策和業(yè)務支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。
3、物品保障
無論是購買教育教學用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學提供服務。
4、醫(yī)療保障
開展了日常門診、衛(wèi)生檢查、各項體檢等工作，完成了醫(yī)療費報銷、醫(yī)?？ㄞk理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。
5、基建保障
克服一切困難，完成了北湖校區(qū)的各項基本建設，保障了北湖校區(qū)的順利開學。同時還完成了文廟校區(qū)的部分改造。
6、活動保障
全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學校外出大型活動如元旦節(jié)活動、校運動會、教改研討會、教師節(jié)活動等提供保障20多次。
1、外事活動
本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學校長、美國西雅圖湖畔學校師生、著名世界未來學家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學校的外事工作。
2、項目班
美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續(xù)保持以前的優(yōu)異成績，而且在2019年創(chuàng)造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業(yè)生中，幾乎百分百被國際知名大學錄取。第八屆美加班35名同學，100%獲得美國排名前100、專業(yè)排名前50名校錄取。
3、漢推工作
完成了用于孔子課堂漢語教學的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。
關(guān)于集團辦學，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協(xié)調(diào)辦學行為，整合辦學資源，進行科學評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學生受益，讓成員發(fā)展，讓政府放心。
1、明確工作目標
具體說來，就是要努力創(chuàng)造“龍頭學校得到提升、成員學校得到發(fā)展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規(guī)劃地對成員學校進行實質(zhì)性的幫扶。
2、堅持有效做法
即抓實領辦支持型學校，推動指導合作型學校，影響對口幫扶型學校。
3、協(xié)調(diào)辦學行為
通過加強各層級的交流、形成例會制度、協(xié)調(diào)教育教學行動、定期開展學生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。
4、整合教育資源
通過整合招生工作、整合教學軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設施、整合各方力量，在教育集團內(nèi)部進行實質(zhì)性的合作，讓辦學條件好的學校對辦學條件差的學校進行實質(zhì)性幫扶，互相支持，共同發(fā)展，共創(chuàng)多贏局面。
5、進行科學評價
逐步制定科學的考核評價制度，對教育集團的成員學校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態(tài)管理中保持生機。
6、提升石室品牌
提升石室品牌，首先是要提升龍頭學校的教育教學質(zhì)量，同時要努力建設成員學校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
今年是四川省實施新課程改革的第一年，學校高度重視，成立機構(gòu)，全力推進，使新課程改革在我校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
1、成立機構(gòu)，加強領導
學校成立了新課程改革領導小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導委員會和學分認定委員會等機構(gòu)，使新課程改革能平穩(wěn)運行。
2、全員培訓， 準備充分
學校按照上級規(guī)定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓，并對教師開展了校本培訓，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學，做到了充分準備，全員參與。
3、平穩(wěn)過渡，初具成果
由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，并初步取得了一些成果。學校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓先進單位、成都市教師發(fā)展基地學校、成都市校本教研示范學校、成都市繼續(xù)教育先進學校一等獎。
成都石室教育集團初中教育聯(lián)盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質(zhì)性推進的一大創(chuàng)舉。我們將通過教育聯(lián)盟的方式，加快集團內(nèi)部建設，探索集團辦學模式，提升集團辦學水平。在聯(lián)盟模式成功的前提下，我們還將通過教學聯(lián)盟、教育聯(lián)盟、科研聯(lián)盟、藝體聯(lián)盟等形式，盡快提高集團成員學校的辦學水平，進一步推動集團工作的跨越式發(fā)展，早日實現(xiàn)政府、學校和廣大市民多方受益的多贏局面。
根據(jù)學校的發(fā)展狀況，學校升華了現(xiàn)有評估體系，修訂了教師業(yè)績考核表，調(diào)整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。
為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優(yōu)秀教師，為吸引全省優(yōu)秀學子報考成都石室中學，鼓勵與表彰石室優(yōu)秀學子勤奮學習、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設立了“唐立新獎學金、獎教金”。
校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協(xié)作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學習的教研文化、以社團活動為平臺的學生文化，還要著力建設承載歷史積淀的環(huán)境文化，充分發(fā)揮校園環(huán)境文化的教育性。
1、文廟校區(qū)
主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。
2、北湖校區(qū)
主要打造食堂及教學樓之間的區(qū)域，充分植入文翁與石室的元素。
學校將創(chuàng)造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環(huán)境;改造校園網(wǎng)絡，提升網(wǎng)絡速度;對文廟校區(qū)教室多媒體設備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區(qū)建設教師書吧、輕吧和校史展覽室。
1、改進德育工作
樹立“以德育為首，以教學為中心”的德育思想;注重德育創(chuàng)新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規(guī)范學生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業(yè)化建設，培養(yǎng)在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構(gòu)與實施。
2、提升教學質(zhì)量
高考成績部分關(guān)鍵指標居同類學校第一，多數(shù)指標居類學校第二; 中考成績居于同類學校相同校區(qū)的前列，經(jīng)過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓與評價體系，真正培養(yǎng)潛質(zhì)好有興趣的學生，爭取在各級比賽中有新突破;科創(chuàng)保持機器人科目的競爭優(yōu)勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。
1、向前延伸
指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優(yōu)質(zhì)初中、優(yōu)質(zhì)小學建立起良好的交流關(guān)系和合作關(guān)系，為學校的發(fā)展建立起長遠而穩(wěn)定的生源基礎。
2、向后銜接
指要與一流高校加強聯(lián)系，尋求高校的支持;要讓高三畢業(yè)學生實現(xiàn)多個方向分流;同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。
3、向外拓展
指石室中學的辦學行為不能閉關(guān)自守，一定要積極與外界聯(lián)系。第一，我們要把生源基地拓展到城區(qū)外，發(fā)展到地市州;第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學校發(fā)展提供咨詢，打破學校發(fā)展中的資金瓶頸;第四，繼續(xù)辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續(xù)開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規(guī)范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態(tài)勢，協(xié)調(diào)共濟發(fā)展。
1、六統(tǒng)一
石室中學目前形成了文廟校區(qū)和北湖校區(qū)“一校兩區(qū)”的格局?！耙恍蓞^(qū)”管理模式的核心是兩個校區(qū)實行“六統(tǒng)一”的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。
2、勤交流
要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。
3、全流通
兩個校區(qū)要實行干部、教師和職工的全流通。
4、共發(fā)展
我們的最終目的是一校兩區(qū)協(xié)調(diào)共濟發(fā)展，兩個校區(qū)都要樹立質(zhì)量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發(fā)展，共同發(fā)展。
在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段;既是結(jié)果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發(fā)的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發(fā)展的個性化需求并促進其發(fā)展，而與之相應的校本教材，則通過體現(xiàn)學校辦學思想、積累學校教學經(jīng)驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規(guī)范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。
針對青年教師數(shù)量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區(qū)分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養(yǎng);加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規(guī)培訓，促進青年教師的成長。
1、規(guī)劃發(fā)展
對學校的發(fā)展及學校師生的發(fā)展作出長遠的規(guī)劃。
2、督導工作
對各處室的常規(guī)工作及規(guī)劃工作進行督導。
3、執(zhí)行評價
建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監(jiān)督，將執(zhí)行各項評價評估。
1、加強學習，提升理論水平
2、智慧辦學，穩(wěn)定中謀發(fā)展
3、積極探索，創(chuàng)新工作思路
4、加大力度，提高教學質(zhì)量
5、積極推行，強化素質(zhì)教育
6、均衡教育，做出名校示范
全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發(fā)展，這離不開上級領導的關(guān)心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發(fā)展。我相信，有全體教職工的齊心協(xié)力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現(xiàn)跨越，在跨越中成就卓越，在新的發(fā)展時期，創(chuàng)造石室中學更加輝煌的業(yè)績!
謝謝大家!
教代會工作報告討論發(fā)言篇四
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
長山峪中心校第八屆教代會，在各位領導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校
工作報告
，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。。
按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”
活動方案
，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理
責任書
;中小學實施了領導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務與對下服務的關(guān)系，主動服務與被動服務的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
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1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣2019年度教學工作自總結(jié)和2019年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
3. 鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。
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第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷;中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設抓起，創(chuàng)設和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、
手抄報
、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全
應急預案
，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了2019年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。2019年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！?的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在2019年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
2019年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!
教代會工作報告討論發(fā)言篇五
我受學校工會委員會委托，向大會做工會工作報告，請代表們審議。
1、在過去的一年中，工會在“外塑形象，內(nèi)強管理，挖掘內(nèi)涵，提升品位”的辦學思想的指導下，及時了解教職工的心聲，并主動向?qū)W校各有關(guān)部門與領導匯報和溝通，使領導能了解廣大教職工的想法，提供領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關(guān)教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉(zhuǎn)，在理解中工作，在團結(jié)中發(fā)展。
2、在學校的整體安排下，工會牽頭組織了“標兵引路，強我內(nèi)功”的東陽中學20xx年十大育人標兵表彰大會，由學生宣布、由學生頒獎，在東陽電視臺、東陽日報等媒體上播出、刊登，取得較好的反響。
3、工會牽頭與教導處，教研處一起組織落實了“開闊視野，博取眾長”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業(yè)務考察。
4、工會積極配合學校有關(guān)部門，順利完成市領導對我校文明單位等項目的檢查的任務。
5、繼續(xù)嚴格檢查衛(wèi)生：工會根據(jù)學校整體安排，聯(lián)合團委、學生處，每半個月按時檢查，由學生對所有教師、處室等辦公場所進行嚴格的檢查。而且及時公布評比成績，教師辦公室、教工宿舍衛(wèi)生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學校衛(wèi)生環(huán)境的建設。
6、工會文娛委員許志芳組織參加東陽市藝術(shù)節(jié)，榮獲第一名；在東陽市教工書畫比賽中盧裕華老師的作品榮獲一等獎，鄭麗芳老師的作品榮獲二等獎，張平老師的工會論文在金華市榮獲二等獎等。
7、工會積極配合學校團委工作，積極參與文化藝術(shù)節(jié)，品位周末等活動。不少工會委員參加了學生一些項目指導評比工作，大力支持了校園文化藝術(shù)節(jié)。
1、工會重視工會委員自身思想建設。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務，在評比校級工會積極分子的時候，委員們都說不要評委員，應該全部評給工會小組長和為工作做了大量工作的工會會員。
2、學校領導重視工會工作，非常支持工會工作，盡管全市進行財務管理改革，工會經(jīng)費都需要行政支出，但是工會的活動經(jīng)費都得到了領導的大力支持。同時每逢節(jié)假日，學校以工會的名義發(fā)放過節(jié)費和實物時候，工會積極參與，做到把好事辦好，盡力使教職工滿意。
3、做好三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日的活動組織工作，以顯示學校領導對各層面教職工的關(guān)懷。根據(jù)學校的新學期工作安排，工會為加強學校的'人文化、促進人際交流,繼續(xù)舉辦教師節(jié)外地籍教師座談會：邀請所有在職的外地籍教師，和學校領導面對面交流，使他們感受到學校領導對他們的關(guān)心、理解到他們的工作對學校不可或缺。
4、下半年工會牽頭組織了“愛校從愛自己的身體開始”的全體教職工體檢。
5、舉辦了“心心相通” ——未婚青年教師職工與外單位聯(lián)歡會。針對未婚教師職工迅速擴大的新形勢，而學校本職工作都很忙，又遠離城區(qū)，許多年輕教師很少有時間去社交，缺少和外界聯(lián)系的機遇與平臺。工會就審時度勢，想教師所想，急教師所急，積極多渠道地聯(lián)系有關(guān)單位，舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優(yōu)秀人士的聯(lián)誼活動，為他們創(chuàng)造一個相識的機會，得到了積極的反響。
6、針對我校外地籍教師較多，以往購票較難的情況，工會急教師之急，主動聯(lián)系安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜，解決了后顧之憂，得到好評。
7、特殊情況特殊關(guān)懷：會同學校有關(guān)領導到不幸去世的離退休教師的家里，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問；不幸生病住院或發(fā)生意外事故時候，工會都能及時慰問；當學校教師結(jié)婚與生子時候，工會都能及時代表學校進行不同形式的祝賀。
8、離退休教師工作開展得有計劃有效果：下半年，開了“出謀劃策，更上層樓”，離休退休教師座談會教師節(jié)茶話會暨逢十賀壽活動。還召開了春節(jié)團拜會，既關(guān)心了離退休教職工的生活，又為以后學校的更快發(fā)展得到了更多層面的理解、關(guān)心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅游、部分代表釣魚比賽。還舉辦了“光榮退休，傳遞精華”的退休教工退休儀式。
1、根據(jù)學校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會——東陽中學教職工喜迎新年活動”，為教職工增設了溝通的平臺，豐富了業(yè)余生活。
2、改進教職工的運動會，盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項目：30米迎面接力賽。
3、下半年開設了教職工俱樂部，提供乒乓、健身等活動，舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，積極鍛煉，關(guān)心集體。
4、工會組織了“閑情逸致，走進自然”的釣魚活動。
5、組織男女教師排球隊參加全市排球比賽，能積極備戰(zhàn)，奮力拼搏。
1、聯(lián)系教職工，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，還不夠普遍。
2、由于我們工會委員都是滿工作量或超工作量，因此在工作中難免有這樣那樣的考慮不周、時間不夠、工作不及時等問題。
各位代表，各位會員，讓我代表五屆工會委員會對書記、校長對工會的領導表示衷心的感謝，對各部門的支持表示衷心的感謝，對全體會員對工會工作的熱情參與，積極配合，中肯批評表示衷心的感謝，由于我們工會工作存在很多問題，向全體會員表示歉意。最后祝大會圓滿成功！
教代會工作報告討論發(fā)言篇六
各位代表：
現(xiàn)在我受某某小學xx屆xx次教職工代表大會籌備組的委托，向大會報告籌備工作情況。
經(jīng)黨支部研究決定成立了以張林同志為首的籌備工作小組，下設材料、會務等工作小組，團結(jié)協(xié)作，不折不扣地完成了各項準備工作。
根據(jù)會議議程，認真擬定了有關(guān)
工作報告
及其它文字材料，有關(guān)工作報告將請代表審議和通過。同時對會議的其它工作也作了妥善安排。根據(jù)上級有關(guān)會議精神，結(jié)合本校 的實際情況，征求了教職工代表的意見 ，擬定了《江都市某某中心小學結(jié)構(gòu)工資制方案》、教師進修、獲獎獎勵、津貼補助辦法，教師考勤、請假制度等規(guī)定。
各位代表，在黨支部的領導下會議的各項準備工作已經(jīng)全部完成。由于多方因素，可能還有許多不到之處，敬請各位代表諒解。從籌備工作的落實情況看，我們認為某某小學xx屆xx次教職工代表大會可以按預定程序正式召開。
最后預祝大會取得圓滿成功。
教代會工作報告討論發(fā)言篇七
各位代表：
一、提高認識，高度重視
提案工作是教代會依法行使學校民主管理和民主監(jiān)督職權(quán)的一項重要工作，是進一步促進學校內(nèi)部管理體制改革和學校決策民主化、科學化的重要渠道，是教代會代表履行職責、行使民主權(quán)利的重要載體，是調(diào)動廣大教職醫(yī)護員工積極性，激發(fā)主人翁責任感，全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，把我校建設成為高水平教學研究型醫(yī)科大學的要求。為此，202月27日校黨委印發(fā)了《關(guān)于做好校五屆三次教代會提案征集工作的通知》，就提案工作的目的和意義、代表提案的范圍和內(nèi)容、提案的征集和處理、高度重視，認真落實提案工作等四個方面提出了明確要求。教代會各代表團高度重視提案征集工作，認真貫徹落實，組織代表認真學習，掌握政策，圍繞學校中心工作，開展調(diào)研，緊扣發(fā)展主題，積極為學校事業(yè)的改革發(fā)展建言獻策，使提案征集工作得以順利進行。
二、整理立案，分析研究
教代會提案工作組會前共收到代表提案45件，其中，第二代表團（機關(guān)第二黨總支）5件，第三代表團（基礎醫(yī)學院）14件，第四代表團（公共衛(wèi)生學院、衛(wèi)生管理學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、護理學院）10件，第五代表團（第一臨床學院、成人教育學院、公共課程部、人文社會科學學院、研究生學院、臨床醫(yī)學院）9件，第六代表團（第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院）7件。提案工作組對提案進行整理歸類，其中，和諧校園建設、精神文明建設類1件，教育教學改革類14件，科研、學科學位點建設類3件，人才隊伍建設類2件，醫(yī)療衛(wèi)生類2件，總務后勤、科技產(chǎn)業(yè)類18件，其他類5件。
提案工作組對提案進行了審查，決定立案29件，其中，和諧校園建設、精神文明建設類1件，教育教學改革類11件，科研、學科學位點建設類2件，人才隊伍建設類2件，醫(yī)療衛(wèi)生類2件，總務后勤、科技產(chǎn)業(yè)類8件，其他類3件。從提案情況的分析來看，具有以下特點：一是教育教學、總務后勤方面的提案較多，占征集提案總數(shù)的71%。二是絕大部分提案反映意見實事求是，展現(xiàn)廣大教職醫(yī)護員工關(guān)心和支持學校事業(yè)改革發(fā)展的主人翁意識。三是許多提案既提出了問題，又提出了解決問題的建議和措施，為學校領導和有關(guān)部門辦理提案提供依據(jù)和參考。
三、認真辦理，抓好落實
教代會提案工作組對正式立案29件的提案，按照提案類別，分別交分管校領導審閱，批轉(zhuǎn)有關(guān)部門、單位辦理。涉及辦理的部門、單位有校辦、黨委組織部、人事處、教務處、科技產(chǎn)業(yè)處、財務處、總務處（后勤總公司）公共課程部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗動物中心、一附院等。所有接受辦理提案的部門、單位都十分重視代表提案，認真作出書面答復或提出處理意見。
目前，已經(jīng)得到解決的提案11件，其中，教育教學改革類5件，科研、學科學位點建設類1件，醫(yī)療衛(wèi)生類1件，總務后勤、科技產(chǎn)業(yè)類2件，其他類2件。提出意見有待解決的提案14件，其中，和諧校園建設、精神文明建設類1件，教育教學改革類6件，人才隊伍建設類2件，醫(yī)療衛(wèi)生類1件，總務后勤、科技產(chǎn)業(yè)類4件。不具備條件暫不能解決的提案4件，其中，科研、學科學位點建設類1件，總務后勤、科技產(chǎn)業(yè)類2件，其他類1件。全部立案的提案都辦理完畢，并給提案人以書面答復，做到件件有落實，有回音。
各位代表，在提案征集和辦理過程中，校黨政領導高度重視，各部門、各單位認真落實，教代會代表和廣大教職醫(yī)護員工大力支持和積極參與，進一步促進了提案征集和辦理工作。在此，我們表示衷心的感謝！我們將認真落實教代會職權(quán)，充分發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用，探索新時期做好高校教代會提案工作的新思路和新方法，為加強我校的民主政治建設，推動我校各項事業(yè)科學發(fā)展作出應有的貢獻！
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