設(shè)備年終工作總結(jié)(精選5篇)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

設(shè)備年終工作總結(jié)篇一

3、在省社科院郭虹老師的幫助之下，基本完善了合作社財務(wù)管理制度、執(zhí)委會工作制度等初級的規(guī)章制度，并在實際工作當(dāng)中做進(jìn)一步的修正。

二、養(yǎng)兔項目

20xx年1月，在“中國紅十字基金會”的支持之下，合作社與“大邑兔王”合作，在綿竹市廣濟(jì)鎮(zhèn)啟動了為期一年的養(yǎng)兔產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。項目旨在幫助本地受災(zāi)農(nóng)戶以兔業(yè)為依托，實行生產(chǎn)自救，逐步擺脫因地震對其造成的經(jīng)濟(jì)損失。

4、合作社在項目實施期間，結(jié)合本地實際情況，編制了《廣濟(jì)鎮(zhèn)養(yǎng)兔實用手冊》一書，并連同小口徑喂食筒、糞尿分離等技術(shù)向農(nóng)戶做了推廣，規(guī)范了農(nóng)戶的喂養(yǎng)方式。在管理方面我們創(chuàng)新了“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一飼料、統(tǒng)一銷售，大大地降低了農(nóng)戶養(yǎng)殖成本及風(fēng)險。針對農(nóng)戶買藥難的問題，與一家農(nóng)村小店合作，設(shè)置了一家兔業(yè)農(nóng)資服務(wù)站，極大的方便了養(yǎng)兔農(nóng)戶。我們制作了聯(lián)系卡，印上每個負(fù)責(zé)人的電話，技術(shù)專家的電話，方便農(nóng)戶遇到問題及時聯(lián)系。

三、對外交流

在工作中，我們積極與各級政府與社會各界聯(lián)系，并隨時向各單位報告我們的工作，得到了大家的肯定。得到了政府部門如省委農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)廳信息中心、省紅十字會訓(xùn)練中心、綿竹市委農(nóng)辦、市委組織部、市供銷聯(lián)社、市農(nóng)業(yè)局、市畜牧局、市科協(xié)、團(tuán)市委、廣濟(jì)鎮(zhèn)政府、農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、畜牧站等單位的支持與幫助。得到了ngo界如四川“5.12”民間救助服務(wù)中心、ccpg、行動援助、劍南社會工作服務(wù)中心、npi、兔王扶貧研究中心、備災(zāi)中心、千秋助讀行動、日本海外援助中心等單位，以及更多的默默奉獻(xiàn)的志愿者們的大力支持與幫助。

合作社在外界的幫助下，先后派人參加了由各單位組織的大大小小20余次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為合作社人員素質(zhì)的提高打下了一定的基礎(chǔ)。

近半年來，合作社的各項工作得到了四川電視臺、四川農(nóng)村日報、華西都市報、德陽晚報、綿竹電視臺、綿竹廣播電臺、日本每日新聞、日本大阪放送局等多家媒體的`報道，取得了良好的社會效應(yīng)。

四、其他項目

xx年上半年，合作社在行動援助及川大志愿的幫之下，開展了為期半年的青年中心活動，開展了登山、組織參觀烈士陵園、建房需求調(diào)查、趣味運動會等活動，在豐富本地青少年課余生活的同時也增長他們的才智，鍛煉了他們各項素質(zhì)。

在2月至5月期間，與鄉(xiāng)村建筑工作室開展生態(tài)輕鋼房建設(shè)項目，在廣濟(jì)鎮(zhèn)建設(shè)了3家輕鋼房，由于災(zāi)后農(nóng)房重建工作的基本結(jié)束，此項目目前停止了開展。

從3月至今，合作社在“四川512民間救助服務(wù)中心”的支持下，在綿竹市范圍內(nèi)為農(nóng)民放映壩壩電影，并協(xié)助政府開展政策宣傳。

目前，我們正在與各村會員代表緊密溝通，針對本地實際需求，結(jié)合合作社運作模式，配合當(dāng)?shù)卮逦O(shè)計各種項目。已經(jīng)有了發(fā)展天平村黃煙種植、臥云村“棗林魚莊”旅游業(yè)開發(fā)以及漁業(yè)恢復(fù)、新和村蒜薹冷凍項目、花石橋醫(yī)療服務(wù)隊、綜合服務(wù)站等項目構(gòu)想。目前合作社的各地骨干正在積極聯(lián)系群眾，做更加深入的調(diào)查和可行性論證。

我們知道，所有這些成績在整個災(zāi)區(qū)災(zāi)后經(jīng)濟(jì)重建中是微不足道的，但是這小小的成績也同樣給了我們極大的信心。在感謝的同時，我們定將繼續(xù)努力、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、虛心與各界學(xué)習(xí)、做好財務(wù)管理，接受各級政府、社會各界、會員的監(jiān)督。

下半年，對于兔業(yè)項目，我們要在本地將養(yǎng)兔事業(yè)扎實地做大做強，將天平村打造成為廣濟(jì)鎮(zhèn)甚至綿竹市一村一品的示范基地。

合作社將力爭盡快完善會員代表大會、加強宣傳力度、吸收會員、建立更加牢固的群眾基礎(chǔ)，并完善各規(guī)章制度、利潤返還制度、注冊商標(biāo)，爭取今年年底上報四川省“農(nóng)民專業(yè)合作社千點示范工程”。

我們將繼續(xù)加強與政府各部門以及社會各界的合作，針對廣濟(jì)鎮(zhèn)的蒜業(yè)、漁業(yè)、梨業(yè)、煙草業(yè)、生豬養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，結(jié)合綿竹市鄉(xiāng)村旅游以及廣濟(jì)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)振興總體規(guī)劃，通過農(nóng)民入股、社會集資、信用貸款等融資方式，改良種養(yǎng)殖品種、引進(jìn)新技術(shù)、拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道、打造本地農(nóng)產(chǎn)品品牌，以農(nóng)民所有，合作社統(tǒng)一管理、銷售的模式，配合政府將廣濟(jì)鎮(zhèn)各項農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)，促進(jìn)廣濟(jì)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在災(zāi)后有一個突破性的進(jìn)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，并通過合作社農(nóng)民所有、利潤返還的原則促進(jìn)農(nóng)民增收，加快災(zāi)后經(jīng)濟(jì)重建及社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，并以此探索出農(nóng)民專業(yè)合作社在災(zāi)后經(jīng)濟(jì)重建以及構(gòu)建新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系中的作用。

設(shè)備年終工作總結(jié)篇二

20xx年x月我來到了油田裝備制造總公司加工分廠工作，學(xué)習(xí)鉗工。

時光荏苒，工作期間使我褪去了學(xué)生時代的懵懂，對于機加工不禁感慨不已！特此總結(jié)一下之前的工作，同時也規(guī)劃一下自己的將來，剛剛學(xué)習(xí)鉗工的時候，師傅就教導(dǎo)我：鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。一時間大量的實際操作讓我不知所措，在學(xué)校時學(xué)的理論知識，有時和實際的出入，更加讓我茫然，甚至是灰心！但是經(jīng)過一周的時間，在師傅的耐心講解，不斷演示，重復(fù)告誡下我終于理清了頭緒，漸漸地步入了正軌并產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在工作中我逐漸的了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。培養(yǎng)、提高和加強了我的工作實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。使我更好的用理論與實際相結(jié)合，鞏固了我所學(xué)的知識。同時也學(xué)到師傅們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。對工作總是懷著極大地?zé)岢?，加工工件時的嚴(yán)肅認(rèn)真。并保證每一個工件的質(zhì)量，無論工件的大小，技術(shù)要求的寬松，都要用心去完成并深入地挖掘工藝的設(shè)計理念，進(jìn)加工手法運用學(xué)習(xí)過的知識，提高工作效率，改等。想辦法，把繁重的鉗工工作干出技術(shù)，干出水平，干出快樂。

鉗工是一個范圍很廣的工種，但是就加工車間來講，加工鉗工的定義是：采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工轉(zhuǎn)床的操作也是鉗工加工范疇。鉗工還有很多分支工種，所以我感覺學(xué)好鉗工是非常重要的。

在今后的工作生活中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、師傅的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗的同時，更要學(xué)習(xí)他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

設(shè)備年終工作總結(jié)篇三

一年來，蘭陵縣第九中學(xué)在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“強基礎(chǔ)、創(chuàng)品牌、樹形象”為目標(biāo)，以提高教育

教學(xué)

一、2020年工作

總結(jié)

（一）完善工作制度，樹立良好工作導(dǎo)向。進(jìn)一步推進(jìn)依法治教、依法治校，健全完善科學(xué)規(guī)范、行之有效的學(xué)校管理制度，特別是修訂、完善了《優(yōu)秀班集體評選辦法》和《教職工綜合量化考評方案》，確立了教學(xué)質(zhì)量在評價考核過程中的核心地位，在學(xué)校上下樹立起“用工作實績說話、不讓老實人吃虧、不讓干工作的人吃虧”的良好工作導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)佳績。

扎實開展推門聽課和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研討課、匯報課、示范課等課堂教學(xué)活動，著力推動教師提升駕馭課堂教學(xué)的能力，積極構(gòu)建有效課堂，向課堂要質(zhì)量。

組織全體教師開展大家訪活動，先后家訪3000余人次，對學(xué)生進(jìn)行深入了解，做到家校合作，共育共贏。

（四）加強隊伍建設(shè)，努力提升師資水平。以提高教師的師德修養(yǎng)為核心，本著“教育質(zhì)量和師德師風(fēng)兩手抓”的原則，完善師德考核機制，規(guī)范教師從教行為。制定了《蘭陵縣第九中學(xué)教師十條禁令》，從意識形態(tài)、工作作風(fēng)、體罰學(xué)生、推銷教輔資料、工作日飲酒、從事第二職業(yè)等方面對教師的日常行為提出了明確要求，為加強教職工師德師風(fēng)建設(shè)樹立了標(biāo)桿、劃定了紅線。圍繞提高教師工作積極性，將師德表現(xiàn)作為量化考核的重要內(nèi)容，對師德表現(xiàn)較差的教職工實行一票否決，取消當(dāng)年度評優(yōu)樹先的資格，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。組織帶領(lǐng)全體教職工到拓展基地開展團(tuán)建活動，提高了教師的團(tuán)隊意識，有效增強了凝聚力和工作執(zhí)行力。

定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，有力地促進(jìn)學(xué)生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

專列預(yù)算資金，為全體教職工購買人身意外傷害保險，為廣大教職工增設(shè)一道健康屏障。三是加強工會組織建設(shè)，多方籌措資金，落實職工福利待遇，保障師生合法權(quán)益。

35歲以下的新教師共75人，占教職工總數(shù)的60％，年輕教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教師專業(yè)化水平、教學(xué)能力都亟需提高。二是生源基礎(chǔ)差。我校學(xué)生基本上來自于周邊農(nóng)村和學(xué)校駐地村莊，學(xué)生行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，家庭教育環(huán)境缺失，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，成績相對較差。三是教育教學(xué)質(zhì)量與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大差距。雖然初中部和小學(xué)部的成績位列縣內(nèi)同類學(xué)校前列，但是與第一梯隊的學(xué)校相比還有明顯差距，教育質(zhì)量還有很大的提升空間。

三、

積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；

突出加強師德建設(shè)，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工扎實工作，逐步提升學(xué)校的知名度和美譽度。

第一、加強教師隊伍建設(shè)。建立和完善師德建設(shè)考核制度，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)的重要內(nèi)容。設(shè)立青年教師成長共同體、名師發(fā)展共同體和骨干教師成長共同體，吸收不同層次的教師加入相應(yīng)的社團(tuán)組織，引領(lǐng)職工抱團(tuán)發(fā)展，共同成長。加強對教師的培訓(xùn)教育，加強與師范院校和先進(jìn)學(xué)校的交流溝通，積極參與上級主管部門組織的各種培訓(xùn)活動，多方面、多角度、全方位提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。扎實開展各種形式的校本研修活動，夯實教學(xué)基本功，推動更多的教師向名優(yōu)教師的行列邁進(jìn)。

第二、積極培育德育特色。繼續(xù)抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德素養(yǎng)。充分利用好班會和課下時間，適時地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、禮儀教育和心理健康教育，用好的行為習(xí)慣來引領(lǐng)學(xué)生、用積極的生活方式來感染學(xué)生，用充滿激情的話語來激勵學(xué)生，提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性。強化學(xué)校德育特色建設(shè)。以沂蒙精神進(jìn)校園為抓手，加強學(xué)校黨支部、團(tuán)隊和少先隊組織建設(shè)，開展以“每周唱一支紅色歌曲、每周講一個紅色故事、每周觀看一部紅色電影、每學(xué)期閱讀一本紅色革命書籍、每學(xué)期參觀一個愛國主義教育基地”為主要內(nèi)容的“五個一”活動，為學(xué)生健康成長補足精神之鈣。推進(jìn)家校共建工作不斷邁上新臺階。積極開展“家長陪餐、家長進(jìn)課堂”等活動，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，融合家長智慧，扎實提升辦學(xué)水平。

抓好培優(yōu)幫困工作，建立優(yōu)生和學(xué)困生檔案，實施承包管理、跟蹤幫扶，促進(jìn)學(xué)生整體提升。

按照疫情防控常態(tài)化的要求，扎實做好新冠肺炎疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生工作；

進(jìn)一步完善各項安全應(yīng)急預(yù)案，精心組織防震、消防、防踩踏等各種安全演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為師生筑牢安全防線。

第五、著力打造辦學(xué)特色。大力實施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略，圍繞“以傳統(tǒng)文化為根、以紅色文化為魂、著力培養(yǎng)學(xué)生家國情懷”的辦學(xué)思路，把紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到各學(xué)科的日常教學(xué)中，促進(jìn)紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校生根發(fā)芽、落地開花，從小就在學(xué)生心里種下愛國、愛黨、愛家的種子。

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚帆起航正當(dāng)時。在今后的工作中，我們將站在新的起點上，不忘初心，加壓奮進(jìn)，砥礪前行，擼起袖子加油干，努力把第九中學(xué)建設(shè)成為特色發(fā)展、群眾滿意的品牌學(xué)校，為蘭陵教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)學(xué)校工作報告

中學(xué)自查工作報告材料

中學(xué)工會工作報告

中學(xué)團(tuán)代會工作報告總結(jié)范文

設(shè)備年終工作總結(jié)篇四

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。因而我們以學(xué)校黨支部為核心組織，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校適時組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù) 法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班報評選活動；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

主要工作：

（一）、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。

（三）、各班班主任還利用晨會對學(xué)生進(jìn)行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報，并進(jìn)行評比。

（四）、開展法制知識手抄報。

（五）、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

設(shè)備年終工作總結(jié)篇五

青年中心是共青團(tuán)主動應(yīng)對新世紀(jì)新階段新任務(wù)的要求，大膽進(jìn)行基層組織創(chuàng)新的有效實現(xiàn)形式。它是在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以35歲以下團(tuán)員青年為主要服務(wù)對象，以現(xiàn)代電子信息技術(shù)等為主要服務(wù)手段，以服務(wù)青年成長發(fā)展為主要目標(biāo)的社區(qū)青年組織，也是新形勢下開展基層共青團(tuán)和青年工作的一個綜合性服務(wù)平臺。其基本功能是聯(lián)系青年，服務(wù)青年，引導(dǎo)青年。為認(rèn)真貫徹黨的xx大和共青團(tuán)xx大精神，切實推進(jìn)全國農(nóng)村青年中心建設(shè)，共青團(tuán)中央特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為統(tǒng)攬，深入貫徹黨的xx大和共青團(tuán)xx大精神，適應(yīng)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的新形勢和當(dāng)代農(nóng)村青年的新特點，以保持團(tuán)的先進(jìn)性為核心，以密切聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年、積極引導(dǎo)青年為目標(biāo)，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，充分運用社會化、市場化手段，統(tǒng)籌整合社會城鄉(xiāng)資源，大力推動農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)創(chuàng)新，更好地服務(wù)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會和農(nóng)村青年增收成才。

二、目的意義

當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的歷史發(fā)展階段。我們所面對的國際國內(nèi)形勢已經(jīng)并正在發(fā)生著越來越深刻的變化。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，必須緊緊圍繞黨在新時期的中心任務(wù)，把廣大青年緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，使中國特色社會主義事業(yè)始終擁有強大的生力軍。這就要求我們必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，適時進(jìn)行基層團(tuán)建創(chuàng)新，使基層團(tuán)組織做到聯(lián)系青年經(jīng)常、服務(wù)青年有力、引導(dǎo)青年有效，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)帶領(lǐng)青年永遠(yuǎn)跟黨走，這成為新階段做好農(nóng)村共青團(tuán)和農(nóng)村青年工作的關(guān)鍵所在。

第一，建設(shè)青年中心是創(chuàng)新共青團(tuán)基層組織形式，擴大團(tuán)組織覆蓋面的迫切需要。建設(shè)一個與時代發(fā)展相適應(yīng)的基層組織網(wǎng)絡(luò)，是共青團(tuán)生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。改革開放以來，全團(tuán)上下積極探索，努力工作，推動基層組織建設(shè)不斷進(jìn)步，取得了明顯成績。但是，從目前農(nóng)村的實際情況來看，問題仍然存在，鄉(xiāng)村基層青年工作力量嚴(yán)重不足。長期困擾共青團(tuán)的整癱輪回怪圈還沒有從根本上解決。在“雙新組織”和流動青年中還存在大量團(tuán)建空白點。因此，大膽地進(jìn)行基層組織創(chuàng)新，努力擴大基層團(tuán)組織的覆蓋面，是形勢所迫，大勢所趨。

第二，建設(shè)青年中心是加強共青團(tuán)服務(wù)能力建設(shè)，增強團(tuán)組織凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。經(jīng)過二十多年的改革開放，農(nóng)村青年的生產(chǎn)方式、生活方式、就業(yè)方式等越來越多樣化，他們迫切需要多樣化的服務(wù)方式和高質(zhì)量的服務(wù)水平與之相適應(yīng)。但是，農(nóng)村基層團(tuán)組織普遍存在服務(wù)力量薄弱、服務(wù)手段缺乏、服務(wù)時有時無等現(xiàn)象。農(nóng)村青年高漲的需求與農(nóng)村基層團(tuán)組織服務(wù)能力嚴(yán)重不足形成十分突出的矛盾。建設(shè)青年中心，就是要最廣泛地整合城鄉(xiāng)資源，為農(nóng)村基層團(tuán)的組織搭建一個強有力的服務(wù)平臺，及時滿足青年的現(xiàn)實需求，從而全面提高基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三，建設(shè)青年中心是加快農(nóng)村青年人力資源開發(fā)，促進(jìn)農(nóng)村全面小康建設(shè)的迫切需要。黨中央吹響了全面建設(shè)小康社會的號角，解決好“三農(nóng)”問題成為現(xiàn)階段全黨工作的重中之重，也為全團(tuán)指明了工作方向。建設(shè)小康社會的重點和難點都在農(nóng)村。青年農(nóng)民是農(nóng)村社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)的生力軍，也是全國青年的主體。農(nóng)村青年科技文化素質(zhì)和組織化程度的高低，不僅影響農(nóng)村，而且影響全局;不僅影響當(dāng)前，而且影響未來。青年中心建立后，可以運用現(xiàn)代電子信息技術(shù)等手段，為青年農(nóng)民提供一個綜合性服務(wù)平臺，一方面推動農(nóng)村青年帶頭示范、帶動推廣農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化;另一方面，提高農(nóng)村青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和水平，開發(fā)農(nóng)村青年人力資源，帶頭發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，積極向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)勞動力優(yōu)勢向人才優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變，最大可能地滿足現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化發(fā)展要求。

三、試點范圍

青年中心建設(shè)鼓勵各級各地積極開展試點，原則上每個省(區(qū)、市)至少選擇1至2個市(地)、縣(市)進(jìn)行試點，由團(tuán)省(區(qū)、市)委直接聯(lián)系指導(dǎo)。各市(地)、縣(市)也可選擇部分地方開展試點。

為推進(jìn)試點工作，團(tuán)中央確定遼寧省沈陽市、浙江省臺州市、廣東省東莞市和北京市密云縣、山西省靈丘縣、吉林省公主嶺市、江蘇省常熟市、河南省偃師市、湖北省應(yīng)城市、四川省雙流縣、新疆維吾爾自治區(qū)米泉市等地作為聯(lián)系點，進(jìn)行重點聯(lián)系。聯(lián)系點所在地區(qū)60%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)建設(shè)青年中心。

與大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃對接，在西部12省(區(qū)、市)各選定2個市(地)、縣(市)，湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州各選1個縣(市)，開展試點工作。6000名被選拔派遣到西部服務(wù)的大學(xué)生志愿者都可專職或兼職參與青年中心建設(shè)，工作需要、個人條件特別優(yōu)秀的可掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委副書記兼青年中心主任，其他大學(xué)生志愿者可掛任青年中心主任或副主任。試點地區(qū)由有關(guān)省級團(tuán)委確定，報團(tuán)中央備案。

選擇的試點地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展應(yīng)具有一定基礎(chǔ)，小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)育有一定規(guī)模，團(tuán)的工作基礎(chǔ)和外部環(huán)境較好，所在地區(qū)具有試點工作積極性。

四、工作內(nèi)容

青年中心是新時期農(nóng)村基層團(tuán)建創(chuàng)新的重大舉措，實現(xiàn)團(tuán)的組織、工作、陣地有機結(jié)合，輻射帶動基層團(tuán)組織整體活躍。青年中心按照“先建設(shè)、后規(guī)范”的路子，逐步實現(xiàn)“七個一”的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。

一個組織。青年中心在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過會員制或青年社團(tuán)的形式聯(lián)系凝聚廣大團(tuán)員青年，以理事會制民主管理青年中心事務(wù)，依照國務(wù)院頒布的《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》運行。

一個依托。青年中心可依托中學(xué)、文化站(中心)、廣播電視站(中心)、圖書館、影劇院等已有的固定場所建立。有條件的也可單獨建設(shè)。

一個網(wǎng)絡(luò)。青年中心要配備至少一部電話、一臺計算機、一臺電視機，擁有衛(wèi)星接收設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)接入線路等一套電子信息基礎(chǔ)設(shè)施，形成一個以現(xiàn)代電子信息技術(shù)為主要手段的工作陣地。

一個骨干。每個青年中心都要招募至少一名大學(xué)生志愿者作為骨干力量，專門從事青年中心工作。大學(xué)生志愿者由市(地)以上團(tuán)委負(fù)責(zé)招募選派，定期輪換。

一套項目。青年中心應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，選擇易于為青年提供便利服務(wù)的一個以上產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)項目和其他服務(wù)項目，用項目促進(jìn)青年中心建設(shè)，用項目吸引青年參與，用項目服務(wù)青年增收成才。

一個章程。青年中心要制定統(tǒng)一的章程，實行規(guī)范化運作、項目化服務(wù)、品牌化經(jīng)營、企業(yè)化管理。

一個形象。青年中心要統(tǒng)一進(jìn)行形象設(shè)計，共同樹立青年中心形象，共同傳播青年中心文化，共同打造青年中心品牌。

試點工作要圍繞著建設(shè)、運轉(zhuǎn)、管理三個環(huán)節(jié)，努力探索青年中心建設(shè)的規(guī)律和機制。

1.建設(shè)。青年中心是新形勢下擴大農(nóng)村共青團(tuán)工作覆蓋面和組織覆蓋面的新途徑，是服務(wù)青年的新載體，是凝聚青年的新陣地。青年中心依照國務(wù)院頒布的《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》在當(dāng)?shù)孛裾块T登記注冊，在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，承辦團(tuán)務(wù)和政府委托的部分青年事務(wù)，以青年社團(tuán)聯(lián)盟的形式建設(shè)成為各類青年社團(tuán)和農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織的活動會所。每個青年中心至少配備一部電話、一臺計算機、一臺電視機，擁有衛(wèi)星接收設(shè)備或互聯(lián)網(wǎng)接入線路等一套電子信息基礎(chǔ)設(shè)施，形成一個以現(xiàn)代電子信息技術(shù)為主要手段的工作陣地。按照“不求所有，但求所用”的建設(shè)思路，鼓勵有條件的地方獨立建設(shè)青年中心，也可依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站(中心)、廣播電視站(中心)、圖書館、影劇院等已有的固定場所建設(shè)?？梢哉袭?dāng)?shù)噩F(xiàn)有資源，采取合作方提供場所陣地，團(tuán)組織主要從事軟環(huán)境建設(shè)等方式進(jìn)行合作開發(fā)?？梢哉{(diào)動社會力量，采用股份制等市場化手段進(jìn)行合作建設(shè)。也可以爭取財政和有關(guān)部門支持進(jìn)行自主建設(shè)，形成團(tuán)屬陣地。無論采取哪種形式，選擇的場所應(yīng)交通便利，適宜人群聚集，適合成為服務(wù)窗口。試點地區(qū)要形成青年中心統(tǒng)一管理、相互聯(lián)通的工作機制，統(tǒng)一青年中心標(biāo)識，逐步開發(fā)共同活動項目，共同樹立青年中心形象，傳播青年中心文化，打造青年中心品牌。

2.運轉(zhuǎn)。青年中心以開發(fā)農(nóng)村青年人力資源、服務(wù)農(nóng)村青年增收成才為主要任務(wù)。一是開展遠(yuǎn)程教育和技能培訓(xùn)。利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源，聯(lián)合開辦遠(yuǎn)程教育、學(xué)歷教育等業(yè)務(wù)，滿足農(nóng)村青年學(xué)習(xí)科學(xué)文化的要求;以市場為導(dǎo)向，開展職業(yè)技能、農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)營管理知識培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村青年自主創(chuàng)業(yè)，帶頭興辦二、三產(chǎn)業(yè)，帶頭進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營;根據(jù)國家職業(yè)準(zhǔn)入制度，幫助青年進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，獲取職業(yè)資格證書。二是提供信息和咨詢服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息傳媒，開展科技、市場、人才、項目等信息查詢、信息發(fā)布、資料收集、數(shù)據(jù)分析等服務(wù);開展勞動中介服務(wù)，幫助青年就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移;開展政策和法律法規(guī)宣傳咨詢活動;承辦遠(yuǎn)程醫(yī)療，舉辦婚姻家庭、健康衛(wèi)生知識講座、心理咨詢等。三是開展青年聯(lián)絡(luò)與交流活動。可采取會員制的辦法，以青年中心為依托開展豐富多彩的文體活動，凝聚廣大農(nóng)村青年;以共青團(tuán)組織為核心，以青年中心為平臺，以各類農(nóng)村青年專業(yè)協(xié)會和專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織為支點，促進(jìn)城鄉(xiāng)各類組織在市場、技術(shù)、文化、產(chǎn)業(yè)等資源與信息方面的交流與合作。四是辦理團(tuán)務(wù)和承辦部分青年事務(wù)。在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，參與管理本區(qū)域團(tuán)的日常事務(wù)，落實團(tuán)的工作項目，促進(jìn)基層團(tuán)支部工作活躍;受政府委托，協(xié)助政府管理部分青年事務(wù)，逐步參與管理青年社團(tuán)、青年志愿者行動、維護(hù)青少年權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪等青年事務(wù)。

3.管理。青年中心在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過會員制形式聯(lián)系凝聚廣大團(tuán)員青年，以理事會制民主管理青年中心事務(wù)，依照國務(wù)院頒布的《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》運行。每個青年中心至少有一名志愿者作為骨干工作力量，該志愿者可掛任當(dāng)?shù)貓F(tuán)委副書記，專門從事青年中心工作。青年中心將制定統(tǒng)一的《章程》，進(jìn)行規(guī)范化運作，項目化服務(wù)，品牌化經(jīng)營，企業(yè)化管理，以低償養(yǎng)無償，形成長期良性運行機制。全國青年中心建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)由團(tuán)中央負(fù)責(zé)，青年工作志愿者的招募、派遣和管理以團(tuán)中央、團(tuán)省委兩級為主實施，各省(區(qū)、市)和試點市(地)團(tuán)委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會資源、為青年中心建設(shè)管理提供力所能及的政策物資支持，試點縣(市)團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實施和指導(dǎo)日常管理。

五、實施步驟

青年中心的建設(shè)，按照試點先行、全面鋪開、全國聯(lián)網(wǎng)、規(guī)范運作四個階段分步實施。從現(xiàn)在試點工作開始，力爭用5年時間，在全國符合條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本建立起青年中心(符合條件的中心村也可建立)。試點工作將分三個階段實施。

1.部署安排階段。各試點地區(qū)根據(jù)有關(guān)要求，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，形成具體實施方案。團(tuán)中央適時召開全國農(nóng)村青年中心建設(shè)試點工作現(xiàn)場推進(jìn)會，對試點工作進(jìn)行具體部署安排。

2.組織實施階段。各試點地區(qū)按照制定的具體實施方案全面開展試點工作。團(tuán)中央和有關(guān)省(區(qū)、市)、地(市)團(tuán)委加強調(diào)研指導(dǎo)，暢通信息交流，提供必要服務(wù)。

3.總結(jié)推廣階段。各地對試點工作進(jìn)行階段性總結(jié)，形成書面總結(jié)材料報團(tuán)中央。團(tuán)中央將適時組織各地進(jìn)行交流研討，總結(jié)推廣成熟的做法和經(jīng)驗。

六、有關(guān)要求

1.提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要把青年中心建設(shè)試點工作作為關(guān)系到團(tuán)的工作全局的大事來抓，擺上重要工作日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。各試點地區(qū)要成立青年中心建設(shè)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)省(區(qū)、市)委和試點地區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，做到書記親自抓，分管書記具體抓，有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成合力。

2.運轉(zhuǎn)。青年中心以開發(fā)農(nóng)村青年人力資源、服務(wù)農(nóng)村青年增收成才為主要任務(wù)。一是開展遠(yuǎn)程教育和技能培訓(xùn)。利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源，聯(lián)合開辦遠(yuǎn)程教育、學(xué)歷教育等業(yè)務(wù)，滿足農(nóng)村青年學(xué)習(xí)科學(xué)文化的要求;以市場為導(dǎo)向，開展職業(yè)技能、農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)營管理知識培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村青年自主創(chuàng)業(yè)，帶頭興辦二、三產(chǎn)業(yè)，帶頭進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營;根據(jù)國家職業(yè)準(zhǔn)入制度，幫助青年進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，獲取職業(yè)資格證書。二是提供信息和咨詢服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息傳媒，開展科技、市場、人才、項目等信息查詢、信息發(fā)布、資料收集、數(shù)據(jù)分析等服務(wù);開展勞動中介服務(wù)，幫助青年就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移;開展政策和法律法規(guī)宣傳咨詢活動;承辦遠(yuǎn)程醫(yī)療，舉辦婚姻家庭、健康衛(wèi)生知識講座、心理咨詢等。三是開展青年聯(lián)絡(luò)與交流活動?？刹扇T制的辦法，以青年中心為依托開展豐富多彩的文體活動，凝聚廣大農(nóng)村青年;以共青團(tuán)組織為核心，以青年中心為平臺，以各類農(nóng)村青年專業(yè)協(xié)會和專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織為支點，促進(jìn)城鄉(xiāng)各類組織在市場、技術(shù)、文化、產(chǎn)業(yè)等資源與信息方面的交流與合作。四是辦理團(tuán)務(wù)和承辦部分青年事務(wù)。在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，參與管理本區(qū)域團(tuán)的日常事務(wù)，落實團(tuán)的工作項目，促進(jìn)基層團(tuán)支部工作活躍;受政府委托，協(xié)助政府管理部分青年事務(wù)，逐步參與管理青年社團(tuán)、青年志愿者行動、維護(hù)青少年權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪等青年事務(wù)。

3.管理。青年中心在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過會員制形式聯(lián)系凝聚廣大團(tuán)員青年，以理事會制民主管理青年中心事務(wù)，依照國務(wù)院頒布的《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》運行。每個青年中心至少有一名志愿者作為骨干工作力量，該志愿者可掛任當(dāng)?shù)貓F(tuán)委副書記，專門從事青年中心工作。青年中心將制定統(tǒng)一的《章程》，進(jìn)行規(guī)范化運作，項目化服務(wù)，品牌化經(jīng)營，企業(yè)化管理，以低償養(yǎng)無償，形成長期良性運行機制。全國青年中心建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)由團(tuán)中央負(fù)責(zé)，青年工作志愿者的招募、派遣和管理以團(tuán)中央、團(tuán)省委兩級為主實施，各省(區(qū)、市)和試點市(地)團(tuán)委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會資源、為青年中心建設(shè)管理提供力所能及的政策物資支持，試點縣(市)團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實施和指導(dǎo)日常管理。

五、實施步驟

青年中心的建設(shè)，按照試點先行、全面鋪開、全國聯(lián)網(wǎng)、規(guī)范運作四個階段分步實施。從現(xiàn)在試點工作開始，力爭用5年時間，在全國符合條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本建立起青年中心(符合條件的中心村也可建立)。試點工作將分三個階段實施。

1.部署安排階段。各試點地區(qū)根據(jù)有關(guān)要求，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，形成具體實施方案。團(tuán)中央適時召開全國農(nóng)村青年中心建設(shè)試點工作現(xiàn)場推進(jìn)會，對試點工作進(jìn)行具體部署安排。

2.組織實施階段。各試點地區(qū)按照制定的具體實施方案全面開展試點工作。團(tuán)中央和有關(guān)省(區(qū)、市)、地(市)團(tuán)委加強調(diào)研指導(dǎo)，暢通信息交流，提供必要服務(wù)。

3.總結(jié)推廣階段。各地對試點工作進(jìn)行階段性總結(jié)，形成書面總結(jié)材料報團(tuán)中央。團(tuán)中央將適時組織各地進(jìn)行交流研討，總結(jié)推廣成熟的做法和經(jīng)驗。

六、有關(guān)要求

1.提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要把青年中心建設(shè)試點工作作為關(guān)系到團(tuán)的工作全局的大事來抓，擺上重要工作日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。各試點地區(qū)要成立青年中心建設(shè)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)省(區(qū)、市)委和試點地區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，做到書記親自抓，分管書記具體抓，有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成合力。

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