最新班級工作報告 班級優(yōu)勢和不足的總結(jié)班級管理工作報告(大全5篇)

報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

班級工作報告 班級優(yōu)勢和不足的總結(jié)班級管理工作報告篇一

一、促使學(xué)生自覺學(xué)習(xí)

班級管理工作的重點(diǎn)在紀(jì)律。馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律是集體的面貌、集體的聲音、集體的動作、集體的表情、集體的信念?！彼裕诮ㄔO(shè)班集體之初，班主任應(yīng)與全班學(xué)生共同討論、制定出符合學(xué)生實際的班規(guī)。班規(guī)一經(jīng)制定就要付諸實施，說到做到。執(zhí)行班規(guī)要以“嚴(yán)”為出發(fā)點(diǎn)，重抓典型，例：針對學(xué)生癡迷于電腦游戲，在課堂上偷看游戲軟件書，課下談?wù)撚螒蜿J關(guān)，甚至逃課去網(wǎng)吧玩游戲等荒廢學(xué)業(yè)的問題，要嚴(yán)格管理狠抓不放。在處理問題時要堅持原則，公平、公正、做到以理服人，以情感人，不偏袒任何一個學(xué)生，讓學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，使學(xué)生心服口服，自覺接受教育。

二、全面了解學(xué)生情況

班主任要深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生思想狀況的變化，了解他們行為的目的，知道他們在想什么，想做什么，這是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的前提，“嘴勤”即教育在前。班主任要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。對班里可能發(fā)生的問題，要抓住要害事先分析，講清，適時引導(dǎo)，力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)?！笆智凇奔窗嘀魅螒?yīng)言傳身教，示范在先，做出表率，今天該做的事絕不拖到明天。久而久之，學(xué)生就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、將工作做到細(xì)致

班主任在任何時候都要及時全面地了解自己班級中小團(tuán)體的情況，如組成人員的變化、核心人物的心理等，同時還要了解班級大部分成員對這些小團(tuán)體的評價。班主任要解決這些問題，必須細(xì)心地做好小團(tuán)體核心人物的教育和轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造良好的情感氣氛。同時班主任要冷靜地分析大家的輿論，如果某小團(tuán)體的活動影響了其成員的學(xué)習(xí)、健康，班主任就必須及時地提出明確的要求與必要的限制，向他們說明道理，對少數(shù)不良現(xiàn)象要采取果斷措施。

四、堅持原則

“抓”就是要抓方向、抓原則。如道德情感、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)目標(biāo)和班風(fēng)班紀(jì)等必須要抓，而且要常抓不懈?！白ァ敝卦凇皣?yán)”和“勤”。“抓”不是要教師面面俱到，也不是要教師搞一言堂和包辦代替?！白ァ倍环牛瑫髿W(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和個性，會引起他們的逆反心理?！胺拧辈皇遣还?，不是放任自流。如果“放”而不抓，將導(dǎo)致班級的無序和混亂。

因此，要做好班級工作，班主任必須抓放結(jié)合。同時還要注意“度”的問題。在日常管理中，表揚(yáng)和批評都要“抓”，但表揚(yáng)不能濫用，不然學(xué)生會不以為然，應(yīng)恰如其分地表揚(yáng)，對學(xué)生個人來說，使其獲得積極的情感體驗;對其他學(xué)生來說，可以之為榜樣，向他看齊。同時，批評和懲罰也要有個“度”，盡可能不要在眾人面前嚴(yán)厲批評某個學(xué)生，要維護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的人格。如果把握不好批評的尺度，學(xué)生會認(rèn)為老師討厭他們，從而與老師越發(fā)疏遠(yuǎn)。所以，班主任只有在抓的同時注重“嚴(yán)、勤、細(xì)、放、抓”的結(jié)合，把話說到點(diǎn)上，把檢查落到實處，持之以恒，才能真正做好班級日常管理工作。

一、重點(diǎn)工作內(nèi)容：

1、做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)思想教育;規(guī)范班級管理，進(jìn)一步推行自主管理和小組合作相結(jié)合，落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，本學(xué)期無一人破皮紅傷。

3、進(jìn)行班級文化活動的建設(shè)，以各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。進(jìn)一步健全以學(xué)校德育為主導(dǎo)的三結(jié)合的教育合力，發(fā)揮家庭德育和社會德育的合力作用，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。

二、每月工作記錄

九月份：

1、小結(jié)假期情況。

2、競選班干部、志愿者，調(diào)位，制定班級計劃，布置工作。

3、組織學(xué)生的入險工作。

4、慶祝教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>

5、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。

6、開展“我喜歡的一本好書”活動。

十月份：

1、開展“祖國在我心中”的主題班會。

2、進(jìn)行“愛國

手抄報

3、加強(qiáng)安全教育。

4、組織期中考試。

5、開展科技小制作比賽。

十一月份：

1、策劃“心系感恩”中隊主題隊會。

2、期中總結(jié)，召開家長會。

3、組織學(xué)生積極開展“孝親敬老”活動。

4、開展“安全在我心中”主題隊會。

十二月份：

1、開展“節(jié)約環(huán)?！被顒印?/p>

2、圍繞“慶祝元旦”做好

黑板報

3、班級慶祝元旦聯(lián)歡

活動方案

4、慶祝元旦活動籌備。

5、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：

1、期末考試復(fù)習(xí)動員。

2、期末班隊

工作總結(jié)

3、制定假期活動計劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

4、假期安全教育。

共

2

2

1

2

班級工作報告 班級優(yōu)勢和不足的總結(jié)班級管理工作報告篇二

成長有巨大的影響作用，作為班主任，需要各種技巧，要細(xì)心，要耐心，更要有愛心。第一年擔(dān)任新生班班主任沒有什么經(jīng)驗，只能一邊工作一邊摸索，，在學(xué)校這個大環(huán)境的推動下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。“招得進(jìn)、學(xué)得好、留得住、送得出”，這是我校發(fā)展的四個重要環(huán)節(jié)，作為班主任，在班級管理過程中我重點(diǎn)做好班級的留人留心工作，取得了良好效果。

一.樹立學(xué)生學(xué)習(xí)技能的信心

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生最缺少的往往是信心，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣，對自己不夠嚴(yán)格要求，使得自己暫時落后。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，就不會有學(xué)習(xí)興趣，由于上述原些帶來的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也不增多。我所帶的班級是數(shù)控06級學(xué)生，入學(xué)之初，我就重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)興趣的培養(yǎng)。通過專業(yè)介紹，使學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)情況，了解我校良好的就業(yè)前景，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。學(xué)一門專業(yè)，終身受益，良好的開端是成功的一半，學(xué)生有了學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，還要保持學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的這分熱度，讓學(xué)生明確對于職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，學(xué)好技能是唯一的出路，要出人投地，走上社會后要擁有自己的一片天地，回報父母，就必須首先學(xué)好技能。

學(xué)生有了目標(biāo)，有了信心，有了興趣，就能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，就能有效減少違規(guī)違紀(jì)的發(fā)生，有效的減少流生現(xiàn)象，給班級管理工作帶來了巨大的推動作用。

二.培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

我校早在93年就提高“先學(xué)做人后學(xué)藝”的辦學(xué)思想，在管理中力求讓學(xué)生規(guī)范自己的行為，再使規(guī)范的行為成為一種習(xí)慣。“在校兩年的學(xué)習(xí)生活我們要把所有的不良習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全面增強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)好技能，提高自已的社會地位”，這是我在平時教育過程中時常不忘提醒同學(xué)們的一段話，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

“教育——監(jiān)督——考核”是我使學(xué)生養(yǎng)成一個好習(xí)慣的三大環(huán)節(jié)?！敖逃笆侵咐蠋煱鸭o(jì)律、要求明確告訴學(xué)生，要注意一點(diǎn)，對于任何一條紀(jì)律及要求不能僅僅簡單的對學(xué)生“傳達(dá)”，學(xué)校制定的每一條紀(jì)律都是為了維護(hù)每一位同學(xué)的利益，要讓學(xué)生理解，自覺遵守紀(jì)律，一定要講清遵守紀(jì)律的必要性及不遵守紀(jì)律所帶來的后果及不良影響;“監(jiān)督”要求班主任在宣布完紀(jì)律后要進(jìn)行檢查，是否已經(jīng)執(zhí)行，及時提醒;“考核”是對個別還沒能夠養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行鞭策，必要進(jìn)行批評教育。針對我班學(xué)生早上有睡懶覺，不及進(jìn)起床現(xiàn)象，我首先在班級教育：早上鈴響后能否馬上起床反映出了一個人的意志，意志堅強(qiáng)的人往往聽到起床鈴聲后會馬上起床，而懶惰的人往往會告訴自己再睡幾分鐘，明確要求學(xué)生及時起床，培養(yǎng)自己堅強(qiáng)的意志。我們班每天都有指定的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督不及時起床同學(xué)，我也會提早起床去學(xué)生公寓監(jiān)督，對不能按時起床的 “懶人”在班級中進(jìn)行點(diǎn)評教育，分析其懶惰的情理活動，總會活躍班級氣氛，起到教育效果，一段時間下來促使全班同學(xué)養(yǎng)成了按時起床的良好習(xí)慣，每次出操我班總能最早以整齊的列隊到達(dá)操場。

三.營造良好的班級氣氛

良好的班風(fēng)是開展各項工作的前提，一個班級需要和諧，要有正氣，真正觸動學(xué)生的往往是班集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損，班級的輿論直接決定學(xué)生的榮辱觀，可見營造一個良好的班級氣氛對班級的發(fā)展至關(guān)重要，在營造良好班風(fēng)過程中，我主要從以下方面進(jìn)行重點(diǎn)教育。

第一，強(qiáng)調(diào)班級是一個大家庭，每位成員都要相互信任、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重、和諧相處，對待同學(xué)要寬容，要學(xué)會諒解，提高學(xué)生的主人翁意識。

第二，學(xué)生在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，要讓學(xué)生明白學(xué)校制定的每一條紀(jì)律都是為了保護(hù)每一位同學(xué)，是為了維護(hù)大多數(shù)同學(xué)的利益。我向?qū)W生提出的每一條紀(jì)律都會進(jìn)行正反兩方面的分析，也就是你遵守這條紀(jì)律的會有什么好外，不遵守這條紀(jì)律會產(chǎn)生什么樣的后果。入學(xué)初我班有多名同學(xué)課間打鬧，違反了我校規(guī)定的“課間要注意文明休息，不能追逐打鬧”，針對這一問題我會及時在班級進(jìn)行教育課間打鬧的危害性：課間文明休息能夠緩解疲勞，調(diào)節(jié)身心，課間在教學(xué)區(qū)追逐打鬧很容易發(fā)生碰撞，引發(fā)矛盾，造成事故，嚴(yán)重的還會造成人員傷亡。要把紀(jì)律講透，把違紀(jì)的危害性講透，讓學(xué)生充分理解，自覺遵守。

3.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高每一位學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的素質(zhì)及思想道德修養(yǎng)的提高可以有效減少違紀(jì)的發(fā)生，學(xué)校明確提出“先學(xué)做人后學(xué)藝”，就是要求學(xué)生先提高素質(zhì)。學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，要求班主任在平時不斷的進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生如何做人做事，如何體現(xiàn)自身價值，要讓學(xué)生自覺的接受管理，主動的參與管理。

構(gòu)建健康、文明、和諧的班集體氛圍，使積極的個體行為，如刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動等成為榜樣。

四.正確對待、處理違紀(jì)現(xiàn)象

對待違紀(jì)現(xiàn)象我主要以預(yù)防教育為主，通過不斷的提醒教育，促使學(xué)生形成習(xí)慣，但學(xué)生違紀(jì)依然不可避免，違紀(jì)后的教育十分關(guān)鍵，處理不好將形成惡性循環(huán)。

1.重視習(xí)慣教育，防止違紀(jì)。

學(xué)生違紀(jì)都是因為習(xí)慣差，控制力不夠引起，在教育學(xué)生過程中，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性：你在學(xué)習(xí)生活的中每一個細(xì)節(jié)，每一個舉動都反映出你做人的品質(zhì)、做事的態(tài)度、反映出你的綜合素質(zhì)。在平時的學(xué)習(xí)生活中要注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要有良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。壞習(xí)慣是成功的克星，不改變壞習(xí)慣你將一事無成!好習(xí)慣是成功的福星，改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣你必將收獲成功!壞習(xí)慣注定一生的失敗，好習(xí)慣注定一生的成功，良好的行為習(xí)慣讓你的人生充滿掌聲，讓你走向成功，習(xí)慣決定命運(yùn)。

使每位同學(xué)在日常生活中有意識的培養(yǎng)自己的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.處理好學(xué)生的違紀(jì)

處理好學(xué)生的違紀(jì)非常重要，當(dāng)你在處理一個同學(xué)時，會有許多同學(xué)“看”著你，處理的好與壞直接影響著班級違紀(jì)數(shù)量的多少。對違紀(jì)學(xué)生的教育并不是同一標(biāo)準(zhǔn)一成不變的，要考慮到不同學(xué)生的性格、所處環(huán)境、素質(zhì)水平等。

對學(xué)生的教育不能急于求成，要注重教育的長期性，要允許學(xué)生犯錯誤。但并不是說可以縱容學(xué)生的違紀(jì)，處理學(xué)生的違紀(jì)一定要先了解學(xué)生犯錯的原因及性質(zhì)，要根據(jù)學(xué)生犯錯誤的大小及學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行處理，學(xué)生對教師的態(tài)度往往會在遭到批評或受到處罰時形成或改變，大部分學(xué)生獨(dú)立自主，不喜歡別人的管教，他們在家庭以自我為中心、是皇帝，處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端，對家長的批評就比較逆反。學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，在教育過程中要注意方式方法，要時刻觀察學(xué)生接受教育時的神態(tài)及心理變化，掌握學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的逆反心理，班主任在批評學(xué)生時要講藝術(shù)，要收到教育效果，教育過程中要讓學(xué)生明白老師的教育是為了他好。正確對待學(xué)生的逆反行為。

對學(xué)生的批評教育是否到位也很關(guān)鍵，在教育過程中應(yīng)充分掌握學(xué)生的思想動向，明確其是否已明白自己的錯誤，教育是否到位，我一直遵循不教育好，絕不放過的原則。要做好學(xué)生違紀(jì)后的跟蹤教育工作，這樣就能夠及時掌握學(xué)生接受教育后的心理狀態(tài)，從而再次教育，只有不斷的、反復(fù)的教育才收到效果，才能讓學(xué)生真正轉(zhuǎn)變。

班級工作報告 班級優(yōu)勢和不足的總結(jié)班級管理工作報告篇三

當(dāng)今社會是知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會不斷發(fā)展變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的高素質(zhì)人才，班級管理工作尤為重要。在學(xué)生管理中落實“立德行、強(qiáng)素質(zhì)，讓每一個學(xué)生都得到關(guān)愛和發(fā)展”，努力實現(xiàn)以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，在班級管理、班級文化建設(shè)、班級規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級管理理念，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會觀摩，研討學(xué)生自主管理的方式方法，探索學(xué)生管理方法。

2、組織班主任走出去，請進(jìn)來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計劃召開班級管理、學(xué)生管理研討會。

3、結(jié)合我校學(xué)生管理、班級管理實際，開展相關(guān)的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學(xué)生管理工作的實際問題。

1、各班成立班級自主管理委員會，并由班主任全權(quán)負(fù)責(zé)班級自主管理工作的開展，通過制定職責(zé)制度，劃分學(xué)習(xí)小組，按照制度對班內(nèi)各學(xué)習(xí)小組開展自主管理工作。

2、各班根據(jù)學(xué)校自主管理委員會機(jī)構(gòu)設(shè)置班級自主管理組織機(jī)構(gòu)，從紀(jì)律、衛(wèi)生、文體、生活、學(xué)習(xí)等方面開展班級學(xué)生自主管理檢查與督導(dǎo)。

3、個體自我管理：按照學(xué)校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強(qiáng)化學(xué)生自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動發(fā)展。建議學(xué)生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學(xué)習(xí)，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達(dá)到自我教育、自我成長的目的。

班主任要學(xué)會放權(quán)。責(zé)權(quán)利對等，各司其職、各盡所能，自然進(jìn)入自主管理層面。班干部任用實行民主競爭上崗，它是學(xué)生自主管理班級運(yùn)行的加速器。學(xué)生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。

1、班級自主管理：以班級“值日班長”制度為著力點(diǎn)，做好班級內(nèi)部的自我管理。就是人人要當(dāng)一天班長，按學(xué)號輪流，通過學(xué)生擔(dān)任值日班長為每一個學(xué)生提供參與班級管理的條件和空間，激發(fā)學(xué)生的自律精神和責(zé)任心，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動性和自覺性，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的主體意識和管理能力，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、“人人崗位責(zé)任制”就是人人是班級的管理者。每個學(xué)生都在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關(guān)，學(xué)生的主人翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感得到了普遍的增強(qiáng)。

4、物品承包管護(hù)責(zé)任制：對教室內(nèi)的公物及班級添置物品采取學(xué)生自愿認(rèn)購保管，可將班內(nèi)物品落實到每一個同學(xué)，形成我為同學(xué)服務(wù)，人人為我服務(wù)，人人為集體服務(wù)的意識。

5、通過量化管理，提高學(xué)生的自我管理能力。班級自主管理委員會結(jié)合班級學(xué)生平時生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)對班級每一位學(xué)生進(jìn)行忠懇而真實的量化考核，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，進(jìn)一步提高學(xué)生自我約束、自我管理能力。

班級學(xué)習(xí)小組是實現(xiàn)課堂高效的關(guān)鍵，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的帶動作用，讓學(xué)習(xí)小組成為推動課堂高效的“動車組”。

1、學(xué)習(xí)小組的成立。班級根據(jù)平時學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、平時檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學(xué)習(xí)小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學(xué)生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應(yīng)為b級以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務(wù)的學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)小組的調(diào)整。在運(yùn)行的過程中，各班主任要依據(jù)個民主高效學(xué)習(xí)小組學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績的變化情況，半學(xué)期或一學(xué)期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學(xué)生在不同學(xué)科的表現(xiàn)和變化及時調(diào)整。

3、學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)。班主任要重視學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，學(xué)習(xí)小組管理的關(guān)鍵是小組長的選拔和培訓(xùn)，小組長的培訓(xùn)可采取定期培訓(xùn)（學(xué)校教導(dǎo)處或年級組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓(xùn)）和即時培訓(xùn)（針對小組運(yùn)行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時進(jìn)行）相結(jié)合的形式進(jìn)行。

4、學(xué)習(xí)小組的考核。各班主任根據(jù)學(xué)校學(xué)生自主管理評價細(xì)則制定班務(wù)考核評價辦法。由班級學(xué)生自主管理各部共同對學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評價中。

5、學(xué)習(xí)小組的評比。班級要根據(jù)各學(xué)習(xí)小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學(xué)生學(xué)習(xí)成績和班級考核等情況，按周評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明之星、紀(jì)律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)互助之星等等，學(xué)校將對表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)小組、班級進(jìn)行表彰獎勵，并在學(xué)校宣傳櫥窗中進(jìn)行學(xué)生風(fēng)采展示。

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。在一個富有極厚文化氛圍的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣。

大力營造班級教育氣息，促進(jìn)學(xué)生真誠地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，陶冶學(xué)生的道德情操，讓學(xué)生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，觸動學(xué)生自發(fā)的加入建設(shè)班級文化的行列，使班級文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。努力創(chuàng)建富有特色的班級文化，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校、主動發(fā)展的高尚情操。

班級工作報告 班級優(yōu)勢和不足的總結(jié)班級管理工作報告篇四

(2)切實抓好每月的專題教育活動，班級主要工作及措施。(生命教育、榮譽(yù)觀教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育、愛國主義教育、法制安全教育)。

(3)通過感恩教育活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責(zé)任感，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

(4)通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和自豪感。

(5)辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家校交流，共同抵制學(xué)生的不良行為。

(6)抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。

(7)開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學(xué)生受到思想教育。

(1)及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作，范文《班級主要工作及措施》。

(2)認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)，抓好“三清”工作的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)使學(xué)生養(yǎng)成課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

(4)做好培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

(5)通過 “讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍，使學(xué)生喜歡閱讀，具備獨(dú)立閱讀能力，養(yǎng)成自主進(jìn)行課外閱讀的良好習(xí)慣。

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)提高教育科研能力。

(3)提高課堂教學(xué)實踐能力。

本學(xué)期班級現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級管理工作井然有序，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生即將升如六年級，思想波動會很大，因此在狠抓教學(xué)工作的同時，不能放松對學(xué)生的思想教育，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思維動向，及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，避免部分學(xué)生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀(jì)的.不良行為。

(1)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

開學(xué)第一周，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》。通過開展班隊會和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制、安全教育。本學(xué)期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。

(2)辦好家長學(xué)校。

在六月份開展教學(xué)開放周活動。讓家長來校聽課，全面了解學(xué)校，了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況，更好的配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(3)開展“感恩教育”活動。

培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責(zé)任感。

(4)專題教育。

本學(xué)期共設(shè)四個專題教育，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運(yùn)，當(dāng)文明使者”“我也知榮譽(yù)”“紅領(lǐng)巾體驗奧運(yùn)”。

(5)開展主題班隊會活動。

每周開展一次主題班會，每學(xué)期開展一次主題隊會，通過班隊會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

(6)學(xué)生文體素質(zhì)培養(yǎng)。

組織學(xué)生上好眼保健操、間操，及時參加月單項比賽，積極參加六一運(yùn)動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。鼓勵學(xué)生積極參加特長班、藝術(shù)班，發(fā)揮學(xué)生的各方面特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

班級工作報告 班級優(yōu)勢和不足的總結(jié)班級管理工作報告篇五

以中心校年德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠信，求上進(jìn)的一代新人。下面是對于本校的教學(xué)工作報告。

（2）切實抓好每月的專題教育活動，班級主要工作及措施。（生命教育、榮譽(yù)觀教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育、愛國主義教育、法制安全教育）。

（3）通過感恩教育活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責(zé)任感，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

（4）通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和自豪感。

（5）辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家校交流，共同抵制學(xué)生的不良行為。

（6）抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。

（7）開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學(xué)生受到思想教育。

（1）及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作，范文《班級主要工作及措施》。

（2）認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)，抓好“三清”工作的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）使學(xué)生養(yǎng)成課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

（4）做好培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

（5）通過“讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍，使學(xué)生喜歡閱讀，具備獨(dú)立閱讀能力，養(yǎng)成自主進(jìn)行課外閱讀的良好習(xí)慣。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）提高教育科研能力。

（3）提高課堂教學(xué)實踐能力。

本學(xué)期班級現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級管理工作井然有序，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生即將升如六年級，思想波動會很大，因此在狠抓教學(xué)工作的同時，不能放松對學(xué)生的思想教育，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思維動向，及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，避免部分學(xué)生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀(jì)的不良行為。

（1）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)第一周，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》。通過開展班隊會和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制、安全教育。本學(xué)期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。

（2）辦好家長學(xué)校。在六月份開展教學(xué)開放周活動。讓家長來校聽課，全面了解學(xué)校，了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況，更好的配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）開展“感恩教育”活動。培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責(zé)任感。

（4）專題教育。本學(xué)期共設(shè)四個專題教育，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運(yùn)，當(dāng)文明使者”“我也知榮譽(yù)”“紅領(lǐng)巾體驗奧運(yùn)”。

（5）開展主題班隊會活動。每周開展一次主題班會，每學(xué)期開展一次主題隊會，通過班隊會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（6）學(xué)生文體素質(zhì)培養(yǎng)。組織學(xué)生上好眼保健操、間操，及時參加月單項比賽，積極參加六一運(yùn)動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。鼓勵學(xué)生積極參加特長班、藝術(shù)班，發(fā)揮學(xué)生的各方面特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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