總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
工作帶有激情的總結篇一
下午好!
從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
工作帶有激情的總結篇二
五月，是一個激情的季節(jié)嗎，在五月，青年節(jié)會到來，下面是小編整理的關于激情五月
作文
，希望大家喜歡。五月像一盆溫暖的火，帶著那特有的溫暖與火熱，成為一個季節(jié)的開始，也是五四青年節(jié)的開始。
天空青碧如洗，好像四月的小雨已經(jīng)洗去它所有的喧嘩，那悠遠的明亮又回來了，像人世里的夢，帶著圣潔的光澤，映照著山與水的纏綿。
五月的風光越過了四月的輕寒，在季節(jié)里一一舒展。
五月，一個生機盎然的季節(jié)，鳶飛草長，百花齊放，漫天蜂蝶，和我們快樂的心情一起飛揚。
五月，一個孕育夢想的季節(jié)，萬物在夏天的懷抱里茁壯成長，和煦的微風吹拂著我們真摯的情懷，溫暖的陽光照耀著我們火熱的理想。
五月，一個絢麗多彩的季節(jié)，姑娘身上千姿百態(tài)的時裝，玲瓏剔透，爭奇斗艷，就像公園中美麗的花兒一樣。
五月，一個充滿喜慶的季節(jié)，勞動節(jié)、青年節(jié)、護士節(jié)、母親節(jié)，在燦爛的五月里度過，我們最親最愛的人們，在多情的五月里歡聚一堂。
在這樣的五月，帶著梔子花香的風，像一個小姑娘的笑臉，清新里含著生命的溫暖，帶著嬌羞輕輕地漫步在這個世界，遙想著明天的樣子。
五月……
讓我們自由高歌吧
五月，是充滿感動的月份。在五月里我們會迎來勞動節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)!這是個激情不斷的月份!
五月的第二個周日是母親節(jié)。在這一天里母親是幸福的，兒女們會給母親買來鮮花或送上禮物，以各種方式來孝敬母親。兒就在這一天里，我碰上一件令我羞愧難當?shù)氖隆?/p>
幾天前，我還記得要過母親節(jié)了，還想到怎么讓媽媽過個快樂的節(jié)日?？啥颊f初中的孩子就一個字來形容——忙!每天的學習使我頭昏腦脹，竟然忘記了母親節(jié)的日子一天天臨近。
5月13日一大早，媽媽就把我從被子里拽出來，說要我和她一塊去買花。我還在迷糊中——買花干什么?不過媽媽非讓我陪她一起去，我只好爬出被窩。到了花店，媽媽要了三支康乃馨，我們慢慢往回走。
路上，我們遇見了姥姥。媽媽說：“今天是母親節(jié)，我給你買了幾支花，你挑一支吧!頓時，我只覺得耳邊啥也聽不見，同時意識到：今天是母親節(jié)!
我趕緊跑回花店也給媽媽買了一支康乃馨，雖然是遲到的感謝，但媽媽還是很開心的，五月才開始，我要讓這個五月充滿激情!
五月，五四青年節(jié)到了，同學們充滿著激情與悲傷，我們迎來了二模與三模。對很多人來說，五月很平常，對我們來說，五月是考驗我們的日子。
試卷如同敵人的子彈接連不斷，課桌上堆積著數(shù)本書。同學們的狼嚎充斥著整個班級。幾天后就是三模了，我原本布滿陰霾的心頓時覺得輕松了許多。我知道這是我展現(xiàn)自己的機會，再苦也值得。
五月中旬的一天，天空十分的晴朗。我早早進入學校，看到得是同學們像向日葵一樣的笑臉，永遠向著太陽，向著光明。
“嘿，瑋瑋，你真早啊?！蔽业囊晃凰傈h兼同學向我打著招呼。
“彼此彼此?！?/p>
“瑋瑋，你好久沒在我們這一批等著開門的學生行列里了誒?！彼凉M臉好奇地望著我。
“瑋瑋，我們可是要一起拼的呢，你可別忘了我們之間的約定哦?！?/p>
“那是當然，你不想想我們是誰和誰啊?！蔽宜徒o了她一個大大的微笑。
“還有我們呢。”“對啊，我們也是啊?！蔽覀兤甙嗟膶W生都聚集在了一起。
我?guī)ь^說道：“對，我們要一起……”“奮斗?！?/p>
不知是誰在門衛(wèi)伯伯開門后，喊了一聲“沖啊”，我隨后就看到大家都在向樓上走去。我們初三的路就應該像大家這樣，向上走，向前進。
我看到同學們沖的樣子，我的心被一股熱流沖擊著。我可以想象中考前大家擊掌盟誓——為目標而奮斗;可以想象中考后大家激動的擁抱的情景;可以想象大家在假期里回憶著自己曾今的拼搏……這些場景都在我的腦海里放映著，我期待著我能如愿以償。
工作帶有激情的總結篇三
我覺得改為《生活達人秀》更符合這個節(jié)目的人群帶給我們的感覺，不管評委是yes還是no，但是我想說你們給你們的生活都是yes的，每個人都是一段長長地故事，不管過程怎樣，你們都在書寫自己的人生，給生活畫著濃厚的一筆，都是生活的達人。尤其是那些雖然生活在我們看似不幸的人當中，但是我們絲毫感受不到他們的悲傷反而更多的是他們讓我們感受到他們對生命的贊美的詮釋，讓我們的內(nèi)心受到震撼。堅持下去，你們是好樣的。我們?yōu)槟銈兏袆印?/p>
每個人的人生都會有低谷或高潮，會有得有失，但是請記住，活在這個世界上我們就在得到，不管得到的是好還是壞，結果我們都還活著不是嗎？！！生命的意義在于生存，滿懷感恩之情，感動之心，為生命的每一分存在去喝彩，不是嗎？??！
看到那些遭遇不幸的人的臉上掛著是無比幸福滿足和感恩的心，我的感恩之情也裝的滿滿的，有人說，微笑是對殘酷現(xiàn)實最好的回應，我深深的覺得是對的，難過只會讓人感覺灰心喪氣但是微笑卻讓人鼓足勇氣戰(zhàn)勝苦難，希望我們在以后的生活中把持自己內(nèi)心陽光的微笑，外面的世界也同樣是明媚的天氣和絢麗的圖畫！
從今天開始每天對自己說加油，露出我們美麗的笑容，展開雙翅擁抱美好的新生活！
工作帶有激情的總結篇四
怒放的雪梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著生命的芬芳;涓涓的細流躍過溝壑溪澗，輕快地唱出生命的歡樂。
在夜深人靜、備感孤寂時，我嗅到了梅花的暗香。在困惑迷惘、悵然若失時，我聽到了叮咚的泉聲。我仿佛看見的梅花在寒冷蕭瑟之中盡情舒展每一絲花蕊，釋放體內(nèi)積蓄的能量;我似乎聽見那涓涓流水遇到山石阻撓后永往直前的吶喊。
究竟是什么使它們?nèi)绱艘闳粵Q然，如此堅守執(zhí)著呢?
我心頭一震：那是一種源自心靈深處的熱情，一種對生命的熾熱渴望!鷹擊長空，魚翔淺底;戲蝶飛舞，嬌鶯輕啼。
熱情是冬天里的一把火，溫暖了人生之冬;熱情是夏日里陣陣涼風，清爽了人生之夏。熱情是人生畫卷上奪目的紅色，是人生史詩中激昂有力的韻律，是人生樂章中扣人心弦的天外之音。
如沙漠清泉，滋潤著頑強的生命;如夜空明星，裝點了豐富多彩的人生。有了熱情，人便會有追求，永不失前進方向。
對自由的熱情，使我們在曠野迎風飛奔;對愛的熱情，教會我們?nèi)绾侮P愛他人;對知識的熱情，激勵我們遨游學海;對理想的熱情，激勵我們搏擊風浪，永不懈怠。
丟棄冷漠與失望，改變曾經(jīng)的慵懶和無聊，激發(fā)出心中的激情渴望，人生廣闊無垠的天地將會如夏花般絢爛多彩。
云霞出海曙，梅柳渡江春;紅杏枝頭春意鬧，綠楊煙外曉寒輕。
源自骨骼的對生命的熱情使大自然時而鶯歌燕舞，時而細水長流，時而朝暉夕陰，時而柳暗花明，如一幅彩卷展現(xiàn)在四季。人生又何嘗不是如此?只要保持一顆激情的心，生活處處都是艷陽天!
理想與現(xiàn)實之間是有差距的，有時甚至是很大的。當心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實的無情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時，身心就變的那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若消逝流水，一去不返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，亦或是安于現(xiàn)狀，得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角看慣了平庸，習慣了世俗?？傊?，那曾經(jīng)擁有的熱情與夢想，昂揚與純真都變得無影無蹤，再沒有了對生活的激情，人就在這已經(jīng)逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的`希望和方向。我想這樣的人，即便是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。美好的生活需要追求來支撐，真正的人生需要激情來作伴。
人生，是一個存在的過程;人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步;有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
既然不相信宿命的發(fā)生，就要用實際行動去回答宿命;既然不相信宿命的安排，就要敢于把命運發(fā)來的險球給他扣將回去;既然不相信自己，注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄造輝煌的驚心動魄之中。
把不滿表達成上進，把委屈升華而不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著，從一時的失意中迸發(fā)出一生的激情。
生活，要有追求永支撐;人生，要有追求常作伴。
工作帶有激情的總結篇五
2、三六三六，無限錦繡，三六三六，熱血鑄就
3、激情飛揚，超越夢想，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌
4、擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威
5、齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵
6、山中猛虎，水中蛟龍，物流管理，臥虎藏龍
7、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人
8、百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰
9、二班二班，猛虎下山，鍛煉身體，增強體質(zhì)
10、百舸爭流，永爭第一，八二八二，獨一無二
11、放馬金鞍，勇冠江山，氣勢磅礴，惟我二班
12、刻苦拼搏，智慧無窮，零八高考，傲視群雄
13、十班十班，非同一般，勇往直前，大干一番
14、學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我
15、團結進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我
工作帶有激情的總結篇六
3年前，我剛?cè)?部門負責人，去局下屬社保局做調(diào)研，負責人正在接待一名老人，我在現(xiàn)場聽了1個多小時。后來負責人告訴我，“因為是與退休人員打交道，我們的工作術語難懂，得打比方、掰開了揉碎了去講，有時還不認可，我們得按政策辦事，還得讓他們滿意?！睆募墑e上講這位54歲的公務員，連科級干部都算不上，但他愛崗敬業(yè)，以忘我的態(tài)度，履行工作職責，今年3月他累倒在了《啟動全縣事業(yè)單位養(yǎng)老保險工作》的局務會上，我們?nèi)メt(yī)院看他，他說沒事，休息一下就好了，他姓栗，干社保工作已有近30年。
今年初，我讀了一本書，應該是縣委組織部發(fā)的，看的過程中我的真流淚了，連我自己都不相信，能被一本《日記》所感動，但確是真情實感的流露。這本書是以日記體的形式，以時間為軸線，真實記錄了一個人的人生觀形成軌跡和內(nèi)心獨白，其內(nèi)容包括學生時代的生活及其思考，在工作崗位上的點點滴滴，在生活中的方方面面。這本日記的主人公他叫沈浩，安徽省財政廳調(diào)研員、鳳陽縣小崗村黨委書記， 20xx年2月，作為優(yōu)秀年輕黨員干部，被選派到小崗村。5年后，因積勞成疾犧牲在工作一線，他被追授為“人民滿意的公務員”。
總有一種愛讓人淚流滿面，總有一種愛激勵我們不斷前行!那又是什么讓他們忘我的工作，累倒在工作崗位上?是什么讓他們時時是什么讓他們帶著對親人的歉疚，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線?是什么讓他們對工作作孜孜不倦，是道德感之下的正義感、是責任心、是我們的良心，是胸前熠熠閃光的黨徽，是老百姓殷切的目光，是心中對人民的無限熱愛與赤誠!
平凡孕育偉大，偉大出自平凡。焦裕祿、孔繁森、鄭為民、牛玉儒、任長霞等一個個閃光的名字，奏響了時代強音，昭示了我們奮進的道路。這一切讓我更加深知我們的工作作風和工作標準，關系到政府的形象，關系著人心向背;也更讓我堅信職位無論高低，工作不分貴賤，只要把它當成事業(yè)，守住心中的一片凈土和信仰，就能找到差距和努力的方向。
(介紹你們單位以及你個人所取得的成績)
成績屬于過去，未來任重道遠。今日的**大地，孕育著加快發(fā)展的極好機遇，涌動著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代精神，展示著燦爛美好的發(fā)展前景。我市發(fā)展新的征途上，新的目標和任務為我們指明了努力的方向，更為我們每一位公務員提出了更好的要求。正值青春的我們，腳踏大地，仰望星空;正值青春的我們，不畏艱難，披荊斬棘;正值青春的我們，雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神。因此，我們每一名公務員都應該在這個舞臺上舞動青春、展現(xiàn)風采。這一切，都給予我們青年人以機會、以舞臺、以重大的責任。
作為一名公務員，我深感無限的自豪，同時又覺責任的重大。面對新時期、新機遇、新挑戰(zhàn)，我更要在平凡的工作崗位上做出自己的貢獻。當我們感到苦感到累的時候，“為人民服務”這幾個字就會回響在耳畔，震撼我們的靈魂，激勵我們的斗志，令我們干勁十足，以更飽滿的熱情投入到工作中去。
歲月磨練人的意志，苦難砥礪人的品行。工作幾年來，在機關這個大熔爐中我得到了打磨和鍛煉，汗水夾雜著淚水?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛覀冦”M職守、心懷大愛，用淡泊詮釋超然，以厚德彰顯崇高，牢記為人民服務的宗旨;讓我們齊心協(xié)力，做最好的水手，把屬于我們的青春航船駛向美麗的遠方;讓我們發(fā)憤圖強、充滿朝氣，用激情燃燒火紅的歲月，讓青春的我們植根沃土、綻放青春!
演講完畢，謝謝大家。
工作帶有激情的總結篇七
1、成立了由校長負責的衛(wèi)生管理工作領導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛(wèi)生工作的老師、學校醫(yī)務室工作員、學校分管衛(wèi)生安全監(jiān)督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。
2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛(wèi)生建設年活動的目的和活動內(nèi)容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。
3、為了確保把學校衛(wèi)生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：
第一：學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發(fā)生過任何不安全的事故。
第二：加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保學生健康。
我們學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監(jiān)督人員經(jīng)常對食堂進行檢查衛(wèi)生情況，驗收采購回來的食品，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學生的安全、健康。
第三：加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
我們學校在經(jīng)費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
第四：建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
以上是我們學校在抓好學校衛(wèi)生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。
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