報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
專題培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校工作報告篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的`重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對教師產(chǎn)生激勵作用。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。
在對教師的獎勵和任用方面,學(xué)校也堅持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識,能力水平,根據(jù)教師的特點、特長,安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長處,從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅持自學(xué),提倡互學(xué)。
形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動,引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識,教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會,不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,尊重家長。樹立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時間,學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
任何活動都有檢查激勵措施。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開展許多活動,來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。
如,學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動,“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié),自己寫教學(xué)反思一次,寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動,增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時幫助了別人。
學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動,結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,結(jié)合學(xué)生和自身的實際情況,選擇好研究的問題,制定出切實可行的研究方案,扎扎實實地開展研究活動。
學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課,真實地了解教師的實際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之,通過校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。
從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,通過不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
專題培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校工作報告篇二
我校將教師校本培訓(xùn)列為學(xué)校工作的重要任務(wù),充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地貫徹學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)的理念,我校在學(xué)年開始時制定了教師校本培訓(xùn)工作計劃,其中規(guī)定了培訓(xùn)內(nèi)容和形式,落實了保證措施,明確了校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保教師校本培訓(xùn)扎實有效地開展。
為了更好地開展校本培訓(xùn),學(xué)校要求全體教師參與校本教研,以教研小組為單位,同時成立備課小組。為了從整體上提高全體教師的教學(xué)基本功,我校首先組織了教師集中培訓(xùn)“打磨”和& other三項調(diào)查。:也就是說,每次培訓(xùn)之前,設(shè)定好時間、內(nèi)容、演講者,在培訓(xùn)過程中找到考勤、記錄、反思,從制度上保證培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時,教研組根據(jù)教師對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求,在學(xué)年開始時廣泛征求教師的意見,有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容,確保內(nèi)容是教師需要的,能夠在教學(xué)中產(chǎn)生實際效果,從而避免吃力不討好的現(xiàn)象,保證內(nèi)容的有效性。為了加強(qiáng)教學(xué)的日常管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到各個教研組,給予了具體的指導(dǎo)。教學(xué)部上課聽課,不定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批改情況,要求教研組長經(jīng)常聽課、評課,組織參加教學(xué)研討會。
雕刻家校本培訓(xùn)是學(xué)校管理的永恒主題,也是一項系統(tǒng)工程。加強(qiáng)管理,確保措施到位非常重要。
第一,突出新課程內(nèi)容的訓(xùn)練。隨著新課程改革的深入和發(fā)展,教師自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此,每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí)新課程改革的理論,提高對新課程改革的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,也會改變教師的教學(xué)方式。所以這學(xué)期我們對教師進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),解讀了教材。
二是突出教師三性的培養(yǎng)。為了從整體上提高我校教師的素質(zhì),我們重點培養(yǎng)教師的三筆字,學(xué)習(xí)三筆字的各種理論。同時要求所有老師多學(xué)習(xí)書法。通過訓(xùn)練,所有老師的整個三筆字都得到了很好的提高。
這學(xué)期除了校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)。同時,學(xué)校為教師創(chuàng)造更多接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極組織教師參與更高層次的觀察和培訓(xùn)等各種教研活動。
我校校本培訓(xùn)取得了一定成績,但與領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還有一定差距。今后,我們將始終把握創(chuàng)新的主旋律,扎實有效地開展教師培訓(xùn),爭取更好的效果。
專題培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校工作報告篇三
任職培訓(xùn)專員以來已有一年多的時間,在這一年多的的時間里,工作與學(xué)習(xí)并存。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下,熟悉了工作環(huán)境,結(jié)識了工作同事,掌握了崗位職責(zé),充實了工作內(nèi)容,完成了工作任務(wù)。
一、培訓(xùn)情況
1、組織實施新員工入職培訓(xùn):嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程,_月至_月,新員工入職培訓(xùn)共組織實施了期,受教育員工668,平均每期參加17人,入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。
2、關(guān)于公司級及單位培訓(xùn):_月至_月公司級培訓(xùn)共實施15次,培訓(xùn)人數(shù)為6人,重點落在機(jī)動部組織的點檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);_至_月各單位培訓(xùn)實施107場,培訓(xùn)人數(shù)為4688人,各單位的培訓(xùn)重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。
3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況:在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,_月組織煉鋼廠、鍋爐培訓(xùn)考證,人數(shù)為_,_月組織動力廠報考鍋爐三級考證,人數(shù)為_人,報名完畢,等待對方培訓(xùn)考證通知;_月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證,人數(shù)為_人。
與此同時,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,組織實施 月接收的平沙鍋爐班學(xué)員人來公司實操,待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16 操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人,及時填補(bǔ)了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。
二、常規(guī)培訓(xùn)管理情況
2、培訓(xùn)教室的使用,除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會議,教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃; 關(guān)于電腦和投影儀的借用,由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,在十分必要的情況下,有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,每單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申 請單,至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異?,F(xiàn)象。
專題培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校工作報告篇四
一、要抓好統(tǒng)籌保障,力推工作有序開展
一是積極籌措專項經(jīng)費,發(fā)展農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)。以每戶每年20xx元的幫扶啟動基金,幫扶困難農(nóng)戶養(yǎng)豬、雞、魚、牛等生產(chǎn)。資金來源主要由我局直屬單位籌措。從20xx年起,連續(xù)三年,保證基本資金到位。廣東局財務(wù)部門也要積極籌措扶貧資金幫扶村集體經(jīng)濟(jì)達(dá)標(biāo)和解決公益性項目建設(shè)。
1、機(jī)關(guān)服務(wù)中心:(22戶)44000元;
2、衛(wèi)生保健中心:(22戶)44000元;
3、中檢集團(tuán):(22戶)44000元;
4、技術(shù)中心:(18戶)36000元;
5、檢驗檢疫協(xié)會:(16戶)320xx元;
6、信息中心:(12戶)24000元。
二是建立健全幫扶經(jīng)費管理辦法。我局將與龍村鎮(zhèn)和興民村聯(lián)合研究制定《廣東檢驗檢疫局幫扶興民村的經(jīng)費使用管理辦法》,扶貧經(jīng)費實行統(tǒng)一由駐村組統(tǒng)管,推行資金使用明細(xì)公開,規(guī)范資金使用管理。同時規(guī)范每筆開支的核批手續(xù),做到每筆開支事前報批,事后報告,上網(wǎng)公開,確保幫扶資金不被錯用、挪用,能夠真正落到實處。
二、要抓好掛鉤包戶,因戶制宜推進(jìn)幫扶
按照幫扶任務(wù)要求,圍繞廣東局既定的掛鉤貧困戶幫扶規(guī)劃,進(jìn)一步明確各支部的掛鉤分工,充分發(fā)揮各支部的優(yōu)勢,積極從人才、技術(shù)、項目、信息等各方面推進(jìn)掛鉤包戶幫扶,促使各掛鉤包戶單位做到思想上重視、認(rèn)識上到位、行動上支持,引導(dǎo)各單位將對扶貧開發(fā)的深刻認(rèn)識落實到掛鉤包戶幫扶行動上,力爭干實事,出實效。分工情況詳見掛鉤責(zé)任分工表。
三、要抓好整村幫扶,扶貧與扶智雙推進(jìn)
一是積極籌劃集體經(jīng)濟(jì)幫扶項目,探索由廣東局與興民村合作建設(shè)礦泉水廠,所得利潤支持村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二是籌建興民村黨支部學(xué)習(xí)活動室,由廣東局直屬機(jī)關(guān)黨委和信息中心黨支部幫扶興民村黨支部建立黨員學(xué)習(xí)活動室,配備學(xué)習(xí)桌椅、圖書、電腦等,帶動村民學(xué)習(xí)文化、學(xué)技術(shù),走知識技術(shù)致富之路。
三是積極籌措公益幫扶經(jīng)費,建設(shè)興民村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),包括村委會廣場的修整和通往興民村小學(xué)的村路水泥化硬底工程建設(shè)。
四是各黨支部都要發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢,積極開展扶貧工作,保證如期實現(xiàn)貧困村脫貧目標(biāo)。
參加會議人員:。
專題培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校工作報告篇五
入職的到現(xiàn)在大的職業(yè)培訓(xùn)已有兩輪,從這培訓(xùn)中我獲得了很多,也使自己成長了很多,再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)工部在百忙中抽出時間來安排我們?nèi)肼毰嘤?xùn)。今天,我將從以下四個方面匯報一下個人情況。
半年的時間里,我不斷學(xué)習(xí)思想理論知識,學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識,不斷提高自己的思想認(rèn)識,逐步理解輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。從第一天入職,我就對教師這個職業(yè)責(zé)任做了分析,為自己設(shè)定了工作目標(biāo)。何為師者?師者乃傳道授業(yè)解惑之人。傳什么樣的道,如何傳道;授什么樣的業(yè),如何授業(yè);解什么樣的惑,如何解惑;一直是我深入思考的問題。要想成為一名好的傳道者,首先自己要有正確的世界觀、人生觀和價值觀,這樣才能幫助同學(xué)們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。中央十六號文件指出:“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題”。這其中,政治信仰、理想信念、價值取向都是涉及每個學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的根本問題,我只有牢牢把握這些方面才能作為一個好的傳道人。
師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。為了自己能更好的授業(yè)于學(xué)生,提高自己的學(xué)術(shù)水平,我利用業(yè)余時間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)順利通過了復(fù)旦大學(xué)軟件工程碩士研究生入學(xué)考試,成為一名在讀研究生。我認(rèn)為,只有不斷提高自己的專業(yè)水平,提高自己的學(xué)識才能夠更好的為同學(xué)們授好業(yè),成為一名好的師者。我按時參加每次例會,學(xué)習(xí)研討學(xué)生工作,主動向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。我還主動承擔(dān)三項創(chuàng)業(yè)計劃大賽的指導(dǎo)工作。并參加了一項校級課題《我校大學(xué)生公民素質(zhì)研究》的研究工作。
為了更好的為學(xué)生們解答疑問,我經(jīng)常性的安排學(xué)生談話,從學(xué)生黨員到學(xué)生干部,從學(xué)習(xí)好的到學(xué)習(xí)差的,都分別和他們談話,讓學(xué)生黨員、學(xué)生干部更好的明確自己職責(zé),提高他們思想認(rèn)識,讓學(xué)習(xí)好的主動去幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生,施行“一幫一扶持”制度,這種方式受到了學(xué)生們的認(rèn)可,起到了一定的作用。
今年,我擔(dān)任六個班的輔導(dǎo)員工作,三個大三本科,三個大一專科;大三班級本科正是選擇考研就業(yè)的關(guān)鍵時期,為了能給學(xué)什么樹立一些模范,指導(dǎo)好他們的奮斗方向,我邀請我系考取中國傳媒大學(xué)研究生的張峻松同學(xué)給大三學(xué)生做了一場關(guān)于如何準(zhǔn)備考研的講座,同時我還邀請我校今年以承德^v^公務(wù)員考試總成績第一的我校畢業(yè)生劉云朋同學(xué)回來給學(xué)生們做了一場關(guān)于就業(yè)和考公務(wù)員相關(guān)事宜的講座,讓大三學(xué)生不再迷茫,此次活動得到了學(xué)生們很高的評價。
這是近半年來我所做的工作,然而,我還存在很多的不足,比如,專業(yè)知識掌握的不是很好,思想認(rèn)識還不夠深刻,沒有一項工作做的很專業(yè),這些問題都是我以后要奮斗的方向,在以后的工作中我力爭朝著輔導(dǎo)員專家化方向發(fā)展,多思考自己的工作,多總結(jié)自己的工作,多和老的輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不斷提升自我,完善自我。
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