在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
安全工作年度工作報(bào)告篇一
，就是春季森林防火工作，今春的氣溫回升快，給春防工作帶來(lái)很大壓力，我們劃分了場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任區(qū)，要求每位場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)在春防期間要經(jīng)常深入責(zé)任區(qū)，檢查森防工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班制度，采取了當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)簽字的措施，增強(qiáng)了值班領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感，消防安全工作匯報(bào)。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，對(duì)林場(chǎng)機(jī)關(guān)工作人員和后勤人員要求，在春防期間只要晴天，無(wú)論是星期天，還是節(jié)假日一律不休息，必須堅(jiān)守工作崗位，準(zhǔn)備好撲火的服裝，一旦發(fā)生火警能第一時(shí)間，以最快的速度趕赴火常嚴(yán)抓火源管理，工作匯報(bào)《消防安全工作匯報(bào)》。我場(chǎng)在各個(gè)入山道口分別設(shè)立了森防檢查哨、卡、站，進(jìn)入森防期后，林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)人員全員上崗深入一線，在入山道口檢查，從早5點(diǎn)30分開(kāi)始上崗檢查，通過(guò)這一措施，減少了漏登、漏檢、漏教育現(xiàn)象發(fā)生，有效的控制了火源入山。對(duì)林場(chǎng)內(nèi)的溝系開(kāi)發(fā)人員簽定了用火協(xié)議，要求各溝的看守房四周開(kāi)出20米寬的防火隔離帶，并對(duì)看守人員經(jīng)常做防火安全教育，在期要求停止一切用火，為防止有死角，我們?cè)谄趦?nèi)，進(jìn)行了2次搜山大檢查，有效地杜絕了死角死面，嚴(yán)格抓實(shí)了火源的管理工作。對(duì)于今春的造林工作，我們?cè)诎押迷炝仲|(zhì)量的同時(shí)，特別對(duì)參加造林的職工進(jìn)行了安全教育和防火教育，增強(qiáng)了造林人員的森防意識(shí)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任根據(jù)公司要求我們分別制定了08年安全生產(chǎn)實(shí)施方案和安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案，我們結(jié)合林場(chǎng)實(shí)際情況，成立了安全生產(chǎn)消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真部署了林場(chǎng)春季安全生產(chǎn)消防工作，明確了工作責(zé)任，完善了各項(xiàng)制度。同時(shí)，我們成立了以林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組為骨干各口主要負(fù)責(zé)人組成的“林場(chǎng)火災(zāi)隱患檢查小組”，為林場(chǎng)春季安全生產(chǎn)消防工作提供了制度保障和組織保障。
2、嚴(yán)格檢查確保消防隱患不留死角我們本著為職工群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從4月15日開(kāi)始，“林場(chǎng)火災(zāi)隱患檢查小組”對(duì)林場(chǎng)的辦公樓、食堂、車庫(kù)、油庫(kù)、電站、泵房和職工家屬區(qū)的住房、修理部、商店、飼料加工廠等消防安全重點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真檢查。并努力做到了消防隱患不留死角3、強(qiáng)化教育，加大了安全生產(chǎn)消防工作的宣傳力度在消防隱患檢查過(guò)程中，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，在整改治標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出治本，充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等有效載體，加大了安全生產(chǎn)消防宣傳教育力度，邊檢查、邊宣傳、邊教育，使林場(chǎng)職工群眾的消防安全意識(shí)提高到一個(gè)新高度，使職工群眾基本具備了火災(zāi)防范和處置的基本常識(shí)。特別對(duì)林場(chǎng)的撲火隊(duì)伍進(jìn)行了全面的撲火知識(shí)的教育，保證林場(chǎng)撲火人員在撲救火災(zāi)時(shí)的自我防護(hù)能力。
通過(guò)檢查，全場(chǎng)上下的消防意識(shí)明顯的提高，我場(chǎng)的安全責(zé)任得到了進(jìn)一步落實(shí)，安全隱患，進(jìn)一步排除。在今后的工作中，我們要以這次檢查為契機(jī)，建立健全更加完善的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真分析工作中的薄弱環(huán)節(jié)，查清工作疏漏，繼續(xù)深入開(kāi)展好隱患的檢查工作，使林場(chǎng)的安全生產(chǎn)消防工作再上新臺(tái)階。
安全工作年度工作報(bào)告篇二
南江縣第二中學(xué)是一所市級(jí)高完中學(xué)校，占地30畝，48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3500余人，教職員工140余人，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，治安保衛(wèi)任務(wù)十分艱巨。幾年來(lái)學(xué)校安全保衛(wèi)工作在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，不斷改革創(chuàng)新，使學(xué)校安全保衛(wèi)工作逐步沿著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的'軌道健康發(fā)展。為我校教育教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的治安環(huán)境。教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可，為實(shí)施平安校園工程打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)周敘臣任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)羅尚書(shū)、工會(huì)主席賈祥德任副組長(zhǎng)，各處室、年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定下發(fā)了《“一崗雙責(zé)”實(shí)施方案》、《南江二中安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《安全教育管理實(shí)施方案》和《涉穩(wěn)化解工作方案》等實(shí)行安全會(huì)議制度制訂安全責(zé)任人職責(zé)。真正從思想上、組織上，把安全工作列入學(xué)校重要議事日程。規(guī)定學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組至少每月召開(kāi)一次會(huì)議，定期研究部署安全工作，解決實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)關(guān)系，為安全保衛(wèi)工作鋪路架橋。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì)議，強(qiáng)化班級(jí)安全工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，要求各處室、年級(jí)本著保護(hù)學(xué)生，教育先行，明確責(zé)任，群防群治，實(shí)事求是，妥善處理的原則，努力做好班級(jí)全工作。形成了一把手全面抓，分管副校長(zhǎng)靠上抓，學(xué)校學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、教研室、安?？?、團(tuán)委、年級(jí)、班主任具體抓，教職工全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。
認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律法規(guī)和各項(xiàng)有效安全防范措施，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立和落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行工作崗位責(zé)任制，層層簽訂《年度安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《安全保衛(wèi)崗位責(zé)任書(shū)》。做到橫向到邊，縱向到底，使每個(gè)相關(guān)崗位人員明白自己的安全職責(zé)，把學(xué)校安全工作層層落到實(shí)處。進(jìn)一步明確各級(jí)安全責(zé)任人，將管理安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，列入每個(gè)處室、年級(jí)、班級(jí)管理的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，對(duì)思想不重視，防范措施不落實(shí)，管理不嚴(yán)格，工作不得力的批評(píng)教育，限期整改。對(duì)造成責(zé)任安全事故的，實(shí)行“一票否決”。嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
安全教育是提高師生員工綜合素質(zhì)的基本內(nèi)容。加強(qiáng)安全宣傳教育，提高師生員工安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，是提高學(xué)校安全工作水平的治本之策。
1、組織師生員工學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識(shí)，掌握治安防范常識(shí)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來(lái)校進(jìn)行法制輔導(dǎo)。了解掌握消防安全常識(shí)，家庭防火滅火常識(shí)，提高自防自救能力。
2、聘請(qǐng)縣消防大隊(duì)官兵來(lái)校傳授防火滅火、疏散與逃生自救常識(shí)、消防裝備常識(shí)并進(jìn)行緊急疏散和逃生自救實(shí)戰(zhàn)演練。提高了師生員工的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，提高了自防自救能力，確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)安全疏散并能處理初期火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
3、加強(qiáng)《道路交通安全法》的宣傳教育，積極采取安全預(yù)防措施。邀請(qǐng)縣公安局交警中隊(duì)向師生員工宣講《道路交通安全法》，教育廣大師生員工遵守交通道路規(guī)則，向不文明的交通行為告別。為保正師生員工交通安全，學(xué)校安排值周行政、教師放學(xué)時(shí)，上路執(zhí)勤、疏散人員并在門(mén)前設(shè)立隔離護(hù)攔、警示標(biāo)志，時(shí)刻提示師生員工遵守交通安全法，珍愛(ài)生命，安全出行。
4、積極參加相關(guān)職能部門(mén)專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校消防管理、電工、食品衛(wèi)生、醫(yī)護(hù)等重要崗位，全部參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后持證上崗，提高學(xué)校安全工作的科技含量和專業(yè)水平。
5、加強(qiáng)師生防邪、防毒教育，杜絕邪教修煉和染毒、販毒的現(xiàn)象發(fā)生。
（一）消防安全
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》。嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度，堅(jiān)持每日防火巡查，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)處理。特別是節(jié)假日、大型活動(dòng)等，認(rèn)真組織安全保衛(wèi)人員進(jìn)行全面細(xì)致的防火、防盜、防投毒、防重大責(zé)任事故為重點(diǎn)的安全檢查。對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、制定《滅火預(yù)案》和《應(yīng)急疏散預(yù)案》，按照預(yù)案施實(shí)演練。
3、消防設(shè)施、器材定點(diǎn)定位，做到無(wú)警不動(dòng)。建立檔案，專人管理，定期維修保養(yǎng)，確保完好有效。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理?xiàng)l例》、加強(qiáng)安全防范，注意防火防盜，加大防火巡查力度，保障宿舍安全。警區(qū)、宿舍管理員24小時(shí)值班巡查，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
（二）治安保工作
1、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，維護(hù)穩(wěn)定”的方針，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加大管理力度，標(biāo)本兼治，預(yù)防各類案件發(fā)生，確保學(xué)校師生員工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
2、抓好保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)行治安承包責(zé)任制，簽訂《安全崗位目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。對(duì)門(mén)衛(wèi)實(shí)行重點(diǎn)管理，從嚴(yán)管理，解除素質(zhì)較差，責(zé)任心不強(qiáng)的門(mén)衛(wèi)人員，嚴(yán)格執(zhí)行《門(mén)衛(wèi)制度》，履行門(mén)衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)把入口關(guān)。
3、積極落實(shí)安全防范措施，強(qiáng)化硬件建設(shè)，做到人防、物防、技防三到位。重點(diǎn)部位安裝電子臨近器，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。加強(qiáng)值班巡邏，防止案件發(fā)生。
4、建立健全安全檔案，認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)記錄，重視資料積累、匯總、使用、反饋、保管等工作。
認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等飲食工作的法規(guī)、政策，主動(dòng)聘請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門(mén)專業(yè)監(jiān)督，建立防控機(jī)制，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
1、建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。由原料到成品實(shí)行“四不”（采購(gòu)人員不買腐爛變質(zhì)原料，保管人員不收腐爛變質(zhì)原料，加工人員不用腐爛變質(zhì)原料，服務(wù)人員不買腐爛變質(zhì)食品）；成品食品存放采取“四隔離”（生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與其他物品隔離、食品與天然水隔離）；用具實(shí)行“四過(guò)關(guān)”（過(guò)洗關(guān)，過(guò)刷關(guān)，過(guò)沖關(guān)，過(guò)消毒關(guān)）；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”（定人，定物，定時(shí)間，定質(zhì)量）；個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服被褥，勤洗換工作服、帽）。廚房和餐廳衛(wèi)生做到：無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)、油垢、無(wú)蒼蠅、無(wú)鼠害。
2、合理安排菜譜，不出售剩飯、剩菜和變質(zhì)飯菜，同時(shí)按規(guī)定做好飯菜的留樣和試嘗。
3、提供充足、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。
4、穿戴隔離衣、帽，持證上崗。做到熱情、和氣，文明服務(wù)。
（二）小賣部。
1、手續(xù)合法、證照齊全，持證上崗。
2、不出售“三無(wú)”、變質(zhì)、過(guò)期、色素嚴(yán)重超標(biāo)和其它不符合衛(wèi)生要求的食品、冷飲。
3、銷售直接入口食品，使用售貨工具。
4、與學(xué)校簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，服從學(xué)校管理，接受師生員工監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹有關(guān)學(xué)校安全的各項(xiàng)法律法規(guī)和《南江二中安全教育管理實(shí)施方案》，主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，明確責(zé)任，嚴(yán)查漏洞和隱患。對(duì)校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電安全、交通安全、周邊環(huán)境整治等要重點(diǎn)檢查。做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真研究，確定整改責(zé)任人，立即整改，限期完成。一時(shí)無(wú)法徹底解決的，要采取嚴(yán)格的防范措施，確保安全。建立安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生宿舍火災(zāi)、食品衛(wèi)生安全、飲用水、流行性傳染疾病等列入監(jiān)控重點(diǎn)。接受公安消防、衛(wèi)生防疫部門(mén)的監(jiān)督檢查，努力把影響學(xué)校安全的一切隱患都及時(shí)排除，進(jìn)行有效的整治和嚴(yán)密防控，形成安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)校平安、健康、穩(wěn)定。
安全工作年度工作報(bào)告篇三
這次會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)過(guò)去的工作，分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)，安排部署今年的工作，解放思想，改革創(chuàng)新，統(tǒng)一共識(shí)，凝聚力量，努力開(kāi)創(chuàng)醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展新局面?，F(xiàn)在，我受院領(lǐng)導(dǎo)班子委托，向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
一、20xx年工作回顧
門(mén)急診人次：n人次，同比增長(zhǎng)5.8%。
出院人次：n人次，同比增長(zhǎng)2.55%。
手術(shù)例數(shù)：n例，比去年同期減少231臺(tái)。
體檢人次：n人次，同比增長(zhǎng)27.3%。
藥占比: n％，與去年持平。
病床使用率：n％，較去年同期下降n%。（因調(diào)整開(kāi)放床位，由550床調(diào)整到700床）
平均住院日：n天，較去年下降0.41天。
總收入：n萬(wàn)元，較去年的n萬(wàn)元增加n萬(wàn)元，增長(zhǎng)6.83%。
業(yè)務(wù)收入：n萬(wàn)元，較去年的n萬(wàn)元增加n萬(wàn)元，增長(zhǎng)7.63%。
職工人均收入：n萬(wàn)元，較去年的n萬(wàn)元增加n元，增長(zhǎng)8.03%
藥品收入：n萬(wàn)元，較去年的n萬(wàn)元增加n萬(wàn)元，增長(zhǎng)4.4%。
人均gdp：n萬(wàn)元，與去年持平。
20xx年**月，腫瘤內(nèi)科護(hù)理組被某某省某某工會(huì)授予 “巾幗文明示范崗”稱號(hào)。
20xx年**月，腫瘤內(nèi)科某某護(hù)士勇救落水女孩，獨(dú)自一人徒手心肺復(fù)蘇達(dá)30分鐘之久，最終落水女孩生還，張某婉拒女生家長(zhǎng)酬金。其事跡被《某某日?qǐng)?bào)》、《某某報(bào)》及《某某在線》等媒體爭(zhēng)相報(bào)道，樹(shù)立了醫(yī)院正能量形象。
醫(yī)院被某某省衛(wèi)計(jì)委評(píng)為“省級(jí)手足口病定點(diǎn)收治醫(yī)院”。
醫(yī)院榮獲健康報(bào)社舉辦的20xx中國(guó)健康服務(wù)業(yè)品牌榜“中國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公信力示范單位”。
醫(yī)院被某某省醫(yī)學(xué)會(huì)和某某省醫(yī)師協(xié)會(huì)評(píng)為“某某省急性心肌梗死救治協(xié)作分中心單位”。
做為食源性疾病哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)醫(yī)院，在20xx年全省食源性疾病監(jiān)測(cè)工作中，榮獲全省第二名。
一年來(lái)，我們主要做了以下工作:
（一）加強(qiáng)質(zhì)量與安全管理
1、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全
（1）落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和安全核心制度。醫(yī)務(wù)處不定期到各臨床醫(yī)技科室進(jìn)行檢查（含夜查房、早交班），以確保十三項(xiàng)核心制度的落實(shí)。制定了各科室夜間巡查檢查表、內(nèi)外科醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)體系與考核標(biāo)準(zhǔn)。20xx年舉行了2次醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核，對(duì)考試前10名者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格人員進(jìn)行補(bǔ)考。
（2）規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě)，開(kāi)展病歷比賽。醫(yī)務(wù)處、質(zhì)控部定期進(jìn)行運(yùn)行病歷檢查，醫(yī)務(wù)處全年共進(jìn)行21次運(yùn)行病歷檢查，對(duì)不及時(shí)完成及書(shū)寫(xiě)不合格病歷共通報(bào)375份，通報(bào)醫(yī)師207人次，并作出相應(yīng)處罰。質(zhì)控部共抽查運(yùn)行病歷572分，死亡病歷66份，督查存在缺陷病歷的科室及時(shí)整改。醫(yī)務(wù)處于20xx年12月開(kāi)展全院病歷競(jìng)賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，進(jìn)行了適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）加強(qiáng)住院超過(guò)三十天、非計(jì)劃手術(shù)、會(huì)診管理等工作。嚴(yán)格要求各科室積極上報(bào)住院超過(guò)三十天、非計(jì)劃手術(shù)患者，對(duì)未及時(shí)上報(bào)的醫(yī)師進(jìn)行通報(bào)，醫(yī)務(wù)處定期匯總分析。分析邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜視?huì)診情況，發(fā)現(xiàn)我院醫(yī)療技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)、引進(jìn)相關(guān)人才提供依據(jù)。嚴(yán)格醫(yī)師外出會(huì)診管理，醫(yī)師外出會(huì)診必須經(jīng)醫(yī)院同意，否則追究個(gè)人責(zé)任。
（4）妥善處理醫(yī)療糾紛投訴：20xx年發(fā)生醫(yī)療糾紛案件共40起，移交省醫(yī)調(diào)委24起，結(jié)案13起，未結(jié)案11起，目前醫(yī)調(diào)委已賠款31.56萬(wàn)元。醫(yī)患雙方自行調(diào)解14起。提交4起到學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行討論分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)生糾紛主要在婦產(chǎn)科、兒科、骨科、五官科、門(mén)診、內(nèi)二科等科室。造成病人及其家屬投訴的主要原因是醫(yī)患之間的溝通未到位、醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心不強(qiáng)、態(tài)度生冷硬、對(duì)疾病的診斷及發(fā)展過(guò)程認(rèn)識(shí)不足。
（5）醫(yī)療技術(shù)管理：加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)的管理，定期對(duì)開(kāi)展的新技術(shù)、新項(xiàng)目進(jìn)行追蹤管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。嚴(yán)格按照省衛(wèi)計(jì)委文件要求，向省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流中心申報(bào)二類醫(yī)療技術(shù)。
（6）強(qiáng)化臨床路徑工作。今年重新修訂臨床路徑管理委員會(huì)內(nèi)容，每月分析核查臨床路徑開(kāi)展的入組率、入組完成率、變異率、退出率；每季度分析核查臨床路徑病種的平均住院日、住院費(fèi)用、藥費(fèi)、死亡率、再手術(shù)率等。已開(kāi)展臨床路徑病種數(shù)達(dá)42種，涉及13個(gè)臨床專業(yè)。20xx年臨床路徑入組 630 例，入組率18.09%；變異 146例，變異率23.17%；退出 27 例，退出率4.29%；出徑457例，出徑完成率72.54%。
（7） “三項(xiàng)指標(biāo)”監(jiān)控。20xx年，質(zhì)控部繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)藥占比、平均住院日、平均住院費(fèi)用等“三項(xiàng)指標(biāo)”的控制，對(duì)超標(biāo)科室，分析原因，給予相應(yīng)處罰，責(zé)令整改，20xx年藥占比完全達(dá)標(biāo)率由88.3%上升到93.5%。
2、護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全
（1）建立健全的護(hù)理質(zhì)控體系。20xx年9月開(kāi)始實(shí)行三級(jí)護(hù)理管理模式，明確各級(jí)管理人員職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理。三級(jí)護(hù)理管理模式的建立，片區(qū)護(hù)士長(zhǎng)發(fā)揮重要職能，加強(qiáng)了醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)控力度，確保護(hù)理質(zhì)量。
（3）鼓勵(lì)上報(bào)護(hù)理不良事件。制定護(hù)理不良事件報(bào)告制度（非懲罰，鼓勵(lì)上報(bào)）。今年我院共發(fā)跌倒事件46起，人工氣道意外拔管2起。上報(bào)護(hù)理不良事件121例，及時(shí)討論分析原因，以求改進(jìn)。
（4）運(yùn)用qcc、rca等管理工具，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。20xx年護(hù)理開(kāi)展“qcc”12圈，已結(jié)題5圈。進(jìn)行不良原因分析24例，以持續(xù)不斷的改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。
安全工作年度工作報(bào)告篇四
1、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)
在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)魏老師制定的工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后，我們作了個(gè)人基本情況的簡(jiǎn)介，魏老師同我們擬訂適合自己的個(gè)人計(jì)劃和主攻方向，也為我們選擇了具有針對(duì)性、實(shí)效性的有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識(shí)方面的書(shū)籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也能夠強(qiáng)迫著自己投入更多的時(shí)間進(jìn)行廣泛的讀書(shū)和學(xué)習(xí)，閱讀更多的專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲取最先進(jìn)的教學(xué)理念和最前沿的信息。通過(guò)多次的理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己的教學(xué)水平。
2、以課例為載體，開(kāi)展教研，增加了交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
除了定時(shí)的理論學(xué)習(xí)外，在每周三下午的工作室學(xué)習(xí)時(shí)間，我們開(kāi)展了多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)：聽(tīng)工作室各位老師的研究課，嘗試新課程背景下教學(xué)模式的探索。在每次聽(tīng)課后，先由執(zhí)教者說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，其余的組員根據(jù)不同的教學(xué)實(shí)踐交流各自的教學(xué)體驗(yàn)及認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行多種教學(xué)方法的探討，次的交流、次集體火花的碰撞，大家一致認(rèn)為教學(xué)上要堅(jiān)持 “求真務(wù)實(shí)、反思進(jìn)取”的教學(xué)態(tài)度，要在教學(xué)過(guò)程中不斷追求，形成“真實(shí)、獨(dú)特、創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格。在一系列豐富的工作室實(shí)踐活動(dòng)和魏老師專業(yè)、理論的指導(dǎo)下，我們的工作室已逐步形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
名師工作室的開(kāi)展，為我們學(xué)員與導(dǎo)師之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)員與導(dǎo)師間的互動(dòng)和學(xué)員彼此的聽(tīng)課、研討和交流，加強(qiáng)了彼此之間的溝通，通過(guò)這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
3、學(xué)到用先進(jìn)的教育理論來(lái)充實(shí)自己、指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)工作。
隨著新一輪課程改革的全面推進(jìn)，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識(shí)，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)知識(shí)只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題;專業(yè)能力是教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)能力，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，更依賴于教師積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力.表現(xiàn)為教師對(duì)教育教學(xué)、對(duì)學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是勤于實(shí)踐和反思的品質(zhì)。因此“理論—實(shí)踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的的必要手段，我將更積極投入教育理論學(xué)習(xí)，大膽地在教育中進(jìn)行實(shí)踐，勤于反思與總結(jié)。
4、學(xué)到要時(shí)刻提醒自己一切的教育活動(dòng)都應(yīng)該著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，真正做到以學(xué)生為本。
教師要得到學(xué)生的尊敬、信任和愛(ài)戴，使自己具有強(qiáng)大的教育感召力，僅有責(zé)任心、事業(yè)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要尋找多種方法，掌握一定的技巧，去贏得學(xué)生的心，使學(xué)生成為自己的知心朋友。這就需要教師要用情感去教育學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。”只要換一種心境、換一個(gè)角度，蹲下身子看一看、換個(gè)角度想一想、搭個(gè)臺(tái)子試一試，我們就可以快樂(lè)地工作、快樂(lè)地思考、快樂(lè)地去研究。
二、參加的活動(dòng)：
這兩年里，我積極參加了名師工作室的所有活動(dòng)。首先，我參加了趙敏老師、趙海平老師、張國(guó)喜老師、段祖軍老師、侯開(kāi)亮老師、張穎老師、洪濤老師、顏陽(yáng)老師、唐志剛老師等多位老師所上研究課的聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的全過(guò)程，每聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課對(duì)我都非常有啟發(fā)，不斷找出差距，使自己進(jìn)一步提高。其次，我上了題為《鹵族元素》和《氧化還原反應(yīng)》的探究課，各位老師聽(tīng)完后給我提出了很多中肯和寶貴的意見(jiàn)和建議，使得我在后續(xù)的教學(xué)中教學(xué)任務(wù)完成得更好，讓我得到很大的提高。此外，xx年3月我還與名師工作室的導(dǎo)師和學(xué)友們一起到鄭州市參加了“第四屆全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果交流會(huì)”。
短短幾天的學(xué)習(xí)，我深深感受到作為教師必須更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索新的教學(xué)模式和教學(xué)策略，提高自己的課堂教學(xué)水平。新課程已經(jīng)為我們指明了新的方向，隨著新課程的深入，教師和學(xué)生都將得到前所未有的發(fā)展，我們也將在新課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，與新課程一起成長(zhǎng)!
安全工作年度工作報(bào)告篇五
決定了必須把“兩個(gè)利益至上”作為行業(yè)的共同價(jià)值觀，煙草行業(yè)的特性。作為我共同遵守的行為準(zhǔn)則。保安的工作永遠(yuǎn)都是枯燥而煩瑣的每一天每一年，要堅(jiān)守扎實(shí)做好本職工作，牢記社會(huì)主義榮辱觀和兩個(gè)至上共同價(jià)值觀，勤勤懇懇做事做人，努力奉獻(xiàn)，更要腳踏實(shí)地的把追求的目標(biāo)與眼前實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，以實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀的員工看齊。
主要進(jìn)行安全保衛(wèi)，崗位本職是安全員。雖然保衛(wèi)的工作很枯燥，但我對(duì)工作充滿著熱情，飽有著動(dòng)力，崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，并按門(mén)衛(wèi)職責(zé)進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正并上報(bào)，確保暢通工作。
仍在不斷地充實(shí)自己，工作之余。參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，攻讀大專文憑，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，能把學(xué)到理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用。煙草新的改革體制下，正努力適應(yīng)新的考核制度，有改革才有目標(biāo)，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能不斷地進(jìn)步。煙草工作，有一種強(qiáng)烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現(xiàn)了自身價(jià)值和能力，因?yàn)椋@里有最優(yōu)秀的企業(yè)文化，有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，有最好的同事。
需要在工作和生活中不斷的提醒自己，雖然目前在工作中還是比較受肯定的但在各方面仍舊存在著很多不足之處。時(shí)刻保持良好的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)格的管理制度，不論是從內(nèi)還是外，都要得到提升，工作中繼續(xù)保持原有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，杜絕出錯(cuò)，把好每個(gè)關(guān)，另外還是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，提高素質(zhì)建設(shè)。
但目的卻是一樣的那就是服務(wù)于公司。雖然所采取的方式不同，雖然所有員工的分工不同。但根本結(jié)果卻是相同的這顆火熱的心是相同的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事深深的熱情是相同的全心全意，為維護(hù)公司利益而努力奮斗。
安全工作年度工作報(bào)告篇六
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管主任具體抓，各部門(mén)、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)
學(xué)校與各部門(mén)責(zé)任人、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)。
不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、及時(shí)排查，防患于未燃，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失。
安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落實(shí)到實(shí)處，我校一直堅(jiān)持“教育為重、預(yù)防為主”，做好“防范”，提高安全防范意識(shí)。
1、開(kāi)展常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校把學(xué)校安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，要求學(xué)校對(duì)校舍、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設(shè)備、基本設(shè)施等進(jìn)行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺(tái)帳，對(duì)有不安全因素、立即整改。徹底排除學(xué)校安全隱患。
2、配備安全器材，制定應(yīng)急預(yù)案。
根據(jù)學(xué)校安全管理需要，本期對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全器材配備，在教學(xué)房、辦公辦公室、電教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍，根據(jù)規(guī)定配備滅火器，教室走廊、辦公室走廊、宿舍走廊均安裝了應(yīng)急照明燈，定期進(jìn)行滅火器使用指導(dǎo)，讓師生正確使用滅火器。完善門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)防閑雜人員入校入園。學(xué)校制定了校園重、特大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，明確事故應(yīng)急救援工作職責(zé)，應(yīng)急救援的組織機(jī)構(gòu)，應(yīng)急隊(duì)伍的職責(zé)，全力做好校園安全重、特大安全事故應(yīng)急救援工作。
四、存在的問(wèn)題。
我校不少學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)自然村及更遠(yuǎn)的地方，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途遠(yuǎn)，途中安全監(jiān)管難度大。
我們將從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
避震防震學(xué)會(huì)自救主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員。
2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，準(zhǔn)備好言。
二、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：
1、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見(jiàn)。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無(wú)法抗拒的，在這突其而來(lái)的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。
2、學(xué)生介紹地震知識(shí)：
—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
—盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
—用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。 —幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
—尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
—時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。
—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。
—不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
—正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書(shū)包等保護(hù)頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。
—地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。
—正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。
3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。
教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。)
4、教師總結(jié)：
這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí) ： 1.大地震時(shí)不要急 。 破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。 2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
學(xué)校食品安全主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
活動(dòng)過(guò)程：
輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：
一、正確洗手，是飲食安全第一步
洗手七步法。
人人飯前便后要洗手。
二、路邊小吃拒入口
不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。
三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。
六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察、辨別。
八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?
九、通過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)
安全工作年度工作報(bào)告篇七
一、以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，思想上緊緊圍繞愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的方針，行動(dòng)上處處想著局利益積極上進(jìn)，協(xié)助所長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例等；扎實(shí)的作好各項(xiàng)安全培訓(xùn)工作，堅(jiān)定履行《安全責(zé)任書(shū)》承諾，努力實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標(biāo)。
二、在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想的苗頭通過(guò)安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識(shí)，吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)事故原因，不斷增進(jìn)提高綜合業(yè)務(wù)水平，只要有利于企業(yè)發(fā)展；有利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
三、在所長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行職能監(jiān)督，對(duì)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)的工作中，堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章行為與狠殺無(wú)票工作，懲治總保護(hù)器及分級(jí)保護(hù)退出運(yùn)行的行為，促使自己掌握分管的設(shè)備運(yùn)行情況以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
四、用心去工作，盡職盡責(zé)，一開(kāi)始負(fù)責(zé)從檢修庫(kù)到大咽喉近二公里的施工區(qū)域，每天要在施工區(qū)域巡回檢查6趟，干上了專職安全管理工作，我給自己定了四勤（即腳勤、眼勤、嘴勤、手勤），腳勤就是勤巡檢，眼勤就是勤發(fā)現(xiàn)安全隱患，嘴勤就是勤講安全防范知識(shí)，勤制止違章行為，手勤就是發(fā)現(xiàn)隱患親自動(dòng)手消除隱患，自己在安全管理崗位上盡職盡責(zé)用心管理，即使在炎熱的夏季從未減少對(duì)施工區(qū)域的安全巡查，由于工作強(qiáng)度大，天氣炎熱中暑暈倒在工地，也未休息一天，一年來(lái)所管的施工區(qū)域從未發(fā)生過(guò)安全事故，得到各方的好評(píng)。
五、做為工地安全員不但管安全，還管所在施工區(qū)域的文明工地建設(shè)，文明工地建設(shè)需勞動(dòng)力的.投入，自己想辦法讓施工隊(duì)自覺(jué)投入，一是自己以身作則，看到工地亂的地方就自己動(dòng)手整理，給他們解決一些問(wèn)題，使他們能夠多多理解，通過(guò)自己的努力，所管區(qū)域文明工地建設(shè)干的有聲有色，深受各方的好評(píng)，同時(shí)通過(guò)文明工地建設(shè)促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
20xx年自己雖說(shuō)干了很多工作，也得到了各方的好評(píng)和認(rèn)可，但我覺(jué)得在很多方面還得進(jìn)一步的加強(qiáng)和改進(jìn)，在新的一年里我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在安全管理上盡職盡責(zé)。職工每天高高興興上班，平平安安下班是我的心愿，我愿一方辛苦換得一方平安，愿我們的企業(yè)平安強(qiáng)大。
安全工作年度工作報(bào)告篇八
為了使安全工作落到實(shí)處，我們組成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了有關(guān)安全工作的各項(xiàng)制度，構(gòu)建了由年級(jí)組長(zhǎng)直接抓，安全員主要抓，教學(xué)員配合抓，正副班主任具體抓的安全工作有效途徑。
1，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。一開(kāi)學(xué)，年級(jí)組長(zhǎng)與安全員，安全員與班主任，任課老師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。在我們年級(jí)組月考核中將安全工作作為對(duì)每位教師考核的重要內(nèi)容之一，發(fā)生安全問(wèn)題，實(shí)行一票否決制度。貫徹"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2，不斷完善安全工作規(guī)章制度。建立年級(jí)組安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。本學(xué)期，我們建立和健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理，教師值勤，巡邏檢查，進(jìn)行防火防災(zāi)安全管理，體育器材檢查等規(guī)章制度。對(duì)涉及組內(nèi)安全的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3，制定了安全意外事故處置預(yù)案。我辦成立了以年級(jí)組委員會(huì)組成的安全問(wèn)題處置領(lǐng)導(dǎo)小組，每次重大活動(dòng)，我們都能制定好有關(guān)安全方面的計(jì)劃以及制定好意外事故處置預(yù)案制度，建好安全臺(tái)帳。
4，加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我們組把安全檢查工作作為重點(diǎn)工作之一。每天課間值勤老師加強(qiáng)巡視檢查，指導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng)。每周五放學(xué)之前安全員認(rèn)真對(duì)組內(nèi)進(jìn)行全面的安全檢查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)，一次檢查，我們發(fā)現(xiàn)四樓會(huì)議室臺(tái)前窗戶太低，學(xué)生很不安全，及時(shí)匯報(bào)，提出整改。同時(shí)，積極配合總務(wù)處對(duì)學(xué)生午餐，飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。每天放學(xué)前年級(jí)組長(zhǎng)和安全員總要檢查一下辦公室的電器線頭及飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)情況，確保用電安全。
要確保年級(jí)組各項(xiàng)工作的安全，根本在于提高學(xué)生安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力。為此，本學(xué)期我們以對(duì)學(xué)生的安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，特別是抓好日?；顒?dòng)，大型活動(dòng)，心理健康，校外活動(dòng)等的安全教育。
（1）聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)日常安全教育。正副班主任針對(duì)實(shí)際情況隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（包括飲食衛(wèi)生安全教育，交通安全教育，消防安全教育等），特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)，放學(xué)的往返安全進(jìn)行集中教育。同時(shí)，落實(shí)好管理工作，課間各班從不斷教師，杜絕了管理中的"真空"，確保了組內(nèi)安全工作零事故。少兒培訓(xùn)班早晨，中午有活動(dòng)安排。（讀課外書(shū)，下棋等）同時(shí)加強(qiáng)值班工作，安全檢查，發(fā)現(xiàn)有不安全苗頭，及時(shí)教育，出現(xiàn)問(wèn)題與家長(zhǎng)聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真處理。最后一次少兒培訓(xùn)班活動(dòng)，我們六年級(jí)已畢業(yè)考試結(jié)束，有的班主任為了學(xué)生的安全，下午都沒(méi)有早放一分鐘，堅(jiān)實(shí)到最后。
（2）走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造健康心理。六年級(jí)的學(xué)生正處在兒童與少年的轉(zhuǎn)折期，與以往相比，在生理與心理都會(huì)有較大的變化，稍不留神就會(huì)引發(fā)不堪設(shè)想的后果。為了塑造學(xué)生健康的心靈，杜絕由于心理問(wèn)題引發(fā)的安全事故，各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，同時(shí)，各班還利用起班級(jí)的"悄悄話信箱"，鼓勵(lì)學(xué)生把內(nèi)心的煩惱，心中的秘密傾吐出來(lái)。正副班主任針對(duì)問(wèn)題，認(rèn)真解決，疏導(dǎo)，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上。此外，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題立即進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，防范于未然。這樣較好地筑起了心理安全的防線。
（3）加強(qiáng)活動(dòng)安全教育?；顒?dòng)是學(xué)生最容易引發(fā)安全事故的，開(kāi)展活動(dòng)更需要我們加強(qiáng)安全教育，制定安全方案。本學(xué)期，只要是開(kāi)展活動(dòng)，我們都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。如在春游活動(dòng)中也及時(shí)進(jìn)行安全教育，防止意外事件的發(fā)生，并向?qū)W生進(jìn)行對(duì)意外發(fā)生的應(yīng)急措施的宣傳。
（4）家校聯(lián)手，確保學(xué)生校外安全。
我們組的老師一致認(rèn)為安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)，學(xué)校，家庭的密切配合。在平時(shí)的工作中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不穩(wěn)定的的思想動(dòng)態(tài)，有不安全的言行等及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)消除安全隱患。本學(xué)期，六（5）班的陳太然與六（4）班一男生校外打架，有同學(xué)反映了這一情況，老師及時(shí)了解找他談話了解情況。原來(lái)陳太然是學(xué)生中出了名，許多學(xué)生還說(shuō)覺(jué)得怕他，年級(jí)組了解這一情況后，一方面及時(shí)向?qū)W校反映，另一方面，班主任陳老師及時(shí)找其談話對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)并與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映情況，要求家長(zhǎng)配合教育，使家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間不發(fā)生矛盾，杜絕了不安全隱患。
本學(xué)期，我們?cè)诎踩逃矫孀隽艘恍┕ぷ?，安全工作也取得了一定的成?jī)。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，安全工作的難度會(huì)越來(lái)越大。為了更好地做好此項(xiàng)工作，在新的學(xué)期中，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)方法，不斷提高安全工作的水平，使我組的安全工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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