在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇一
在暑假中，發(fā)生了許多令人難忘的事，最令我記憶猶新的就是那次社區(qū)活動——跳蚤市場。
跳蚤市場的前一天，我們便興奮起來，我們把各種各樣的閑置品收集起來，為明天的跳蚤市場做好了準(zhǔn)備。
今天下午秋高氣爽，老師帶我們參觀四年級同學(xué)辦的跳蚤市場。一進(jìn)跳蚤市場就聽見了許多吵鬧聲。
我還看中了一本漫畫書，經(jīng)過討價還價后，我們一元五角成交了。
下課鈴響了，我高高興興的抱著‘戰(zhàn)利品’回教室了。
老師說下次我們六年級也辦一個跳蚤市場呢！這可把我高興壞了，我們辦跳蚤市場時，我一定會把我收藏的寶貝都拿出來‘拍賣’。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇二
男：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們到主席臺就坐!(隨著音樂帶領(lǐng)大家鼓掌)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：親愛的同學(xué)們，
(合)：大家下午好!
女：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下在主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是： 讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
男：有請禮儀隊員為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
參加活動今天的還有：西園小學(xué)(南區(qū))的“市場監(jiān)督人員”、“維權(quán)中心公證員”“市場小保安”以及 “學(xué)校小記者團(tuán)”的代表們，讓我們對他們的到來表示感謝!
女：因為有愛，冬天的陽光如此溫暖。
男：因為有愛，我們的成長如此快樂!
女：在教育局領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、軍隊各級領(lǐng)導(dǎo)和解放軍叔叔的關(guān)懷下，我們茁壯成長。
男：自20xx年我們西園新村小學(xué)(本部)與炮兵學(xué)院基礎(chǔ)部四院簽訂了軍民共建協(xié)議書之后，解放軍叔叔對我們的成長給予了高度的關(guān)注和細(xì)致的關(guān)心。
啊?首先掌聲有請朱莉萍校長致歡迎詞。
男：謝謝朱莉萍校長熱情洋溢的講話! 下面，有請我們南區(qū)的王國建副校長宣讀軍民共建協(xié)議書。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請部隊 與西園小學(xué)李云書記簽訂“西園新村小學(xué)(南區(qū))軍民共建協(xié)議書”。(簽完之后)同學(xué)們，讓我們將心中的喜悅用你們的掌聲表現(xiàn)出來!
男：下面請炮院基礎(chǔ)部四院的 宣讀校外輔導(dǎo)員名單。
女：請與會領(lǐng)導(dǎo)為校外輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書。
男：下面，請校外輔導(dǎo)員代表 上臺發(fā)言。
女：謝謝 哥哥。讓我們用熱烈的掌聲歡迎部隊 領(lǐng)導(dǎo)講話!
男：謝謝 領(lǐng)導(dǎo)給我們送來的祝福!下面，有請蜀山區(qū)教育局副局長汪振偉伯伯致辭!
女：謝謝汪伯伯!您的諄諄教導(dǎo)我們一定會銘記于心的!同學(xué)們，“在體驗中成長”一直是我們學(xué)?；顒拥淖谥迹裉?，我們將要與輔導(dǎo)員大哥哥一起度過第二屆淘寶節(jié)，一起淘寶，一起體驗，你們開不開心?激不激動?那么，接下來你要聽好我們淘寶的規(guī)則哦!下面請劉勇軍副校長宣布淘寶規(guī)則。
男：同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲請合肥市團(tuán)市委賈賢勇叔叔宣布活動開始。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇三
太陽從東方緩緩升起，新的一天又開始了，而今天，一個賺錢的好機(jī)會正向我招手呢。今天小桔燈作文要舉行跳蚤市場活動。
中午，我興沖沖地收拾著筆、毛絨玩具，反正一切堆家里面沒有用的二手貨都收拾走。
一到交易時間，我便提著一大袋東西來到了交易地點。“嘩啦”我把袋子里的東西都倒了出來，迅速把東西都分類好。不一會兒，便有一個小女生過來，怯怯地問：“請問這個多少錢？”只見她拿著一個粉色的小馬問我價錢。這時，我的腦海里出現(xiàn)一個小惡魔和一個小天使。小惡魔奸笑著說：“看這個小女孩一定很好騙，這個玩具賣她五塊?！毙√焓拐f：“你自己定的價格明明是兩元，你怎么能隨便加價呢?！薄敖憬?，到底多少元?。俊毙∨⒃俅螁柫藘r格。“2元?！蔽易罱K還是選擇了誠信?？粗∨⒛弥婢唛_開心心離開的背影，我更加堅信賣兩元是正確的。如果賣的太高，自己的良心都說不過去。以誠信為本，雖然賣的不多，可是快樂很多。
坐在攤位面前，見一直沒有人來買，我便拿了幾支上得了臺面的筆出去推銷?！百u筆啦。賣筆啦。一元一支啊?！辈灰粫海陀幸晃恍∨⑦^來問價，她看中了一支hellokitty的筆，可是她手里只有一張五十元，我根本找不開，無奈，她只好去前臺換零錢，一開始我以為她沒給錢就拿著筆走了，可是當(dāng)看到萌萌噠的hellokitty正在我手里靜靜地看著我，我嘴角向上翹了翹，心中涌入一股暖流，原來大家都是講誠信呢。這時，小女孩跑著把零錢遞了過來，我笑了笑說：“五角賣給你吧?！敝灰娝贿呏x謝我，一邊遞了一元錢給我。當(dāng)我想找錢時，她已經(jīng)離開了，只見手中的五角錢金光閃閃。
以誠為本，你會很快樂，不信？試試看。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇四
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
12月7日下午 14：00至15：30
操場北側(cè)
1、 發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。
2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
3、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進(jìn)行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的.經(jīng)濟(jì)知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。
1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
1、以小組為單位設(shè)一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。
3、活動結(jié)束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。
4、老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進(jìn)行評比。
4、活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。
2、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手，如海報等。學(xué)生自制展板【學(xué)生自行設(shè)計，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟(jì)實用。
4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀(jì)律；活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。
5、活動結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇五
我們學(xué)校最近開展了一個活動：跳蚤市場。
說起跳蚤，你可別以為是那種跳來跳去的蟲子，而是說一本書我看完了賣給你，你看完了又賣給其他人，書就像跳蚤一樣，跳到我手里，又跳到你手里……，跳蚤市場也就是舊書交易市場。
終于等到這一天了，我正在家里選要賣出的書，我拿出了一本《苦兒流浪記》，心想：就賣它吧，不！這本書我還沒看完呢！于是我放下了它。又開始找，最終選擇了《神話故事》和《一千零一夜》這兩本書，于是我背著書包上學(xué)去了。
剛進(jìn)教室，我就聽到“這本書多少錢？那本書多少錢”的吵鬧聲。我在桌上擺好書，紹杰走過來，她指著《一千零一夜》問：“這本書多少錢？”我想：這本書這么厚賣四元？可是買來卻是十五元呢！哎，不管了，就當(dāng)是借給同學(xué)看吧！于是我說：“四元?！苯B杰大聲說：“兩元！”好家伙！竟然還價？我說：“好吧，賣給你了。”于是我戀戀不舍地把書賣給了紹杰。而另一本也是低價賣給了高婧妍?，F(xiàn)在我也該去買書了。
我先看看高婧妍的書，覺得那本《迷路的小鴨子》還比較喜歡，就問她多少錢，她說三元，于是我沒還價爽快地交了錢，買下了這本書。后來我還買了其它的書呢，這我就不說了。
跳蚤市場不但讓我們學(xué)會了怎樣買賣東西，還讓我們體會到了讀書的另一種樂趣呢！
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇六
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動目標(biāo):
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。
三、本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項素質(zhì)及能力：
a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）
d、具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。
e、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
四、學(xué)生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設(shè)品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學(xué)生一定的散錢，活動結(jié)束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數(shù)交回家長處。
五、活動細(xì)則：
4、活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇七
秋天，又無聲無息地來到了我們的身邊。這是入學(xué)以來第一個圖書跳蚤市場。
懷著滿懷的欣喜與激動，這天中午，我們便早早地來到了樓下。
此時樓下早已熱鬧起來，擺攤的擺攤，宣傳的宣傳，拉客的.拉客，個子高的舉起了海報。同學(xué)們仿佛無師自通，這做生意的要點全全掌握齊了。一路走下來，海報的設(shè)計我近乎完全看完。不知出于什么緣故，對比之下，我總覺得我們班的海報是最有創(chuàng)意的。
后來，還是自己在班級的攤位前停下了。伸出雙手，扶住了那些迫不及待想要出賣的圖書，它們都快掉下了。可我并不是個力氣大的人，其他處照樣落了一些書下來。沒辦法，一只手扶住這兒，一只手在下面撿書。這倒是個高難度的動作，撿書時生怕那些頑皮的小家伙落下來砸著人，所以一直提心吊膽。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇八
“大家知道什么是跳蚤市場嗎？告訴你們吧，跳蚤市場就是把自己閑置的物品拿到市場上拍賣，體驗勞動快樂的生活?！崩蠋熞謸P頓措地講解著跳蚤市場的相關(guān)規(guī)則。
聽了老師對跳蚤市場的講解，我興致勃勃的回家準(zhǔn)備所需要拍賣的物品，并拿好墊子、零錢等。小朋友們，讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)跳蚤市場，感受一下熱鬧的氣氛吧！
全班同學(xué)排好整齊的隊伍向操場走去。大家將準(zhǔn)備好的毯子鋪在地上，將要賣的東西依次擺放整齊并標(biāo)上價格，以便同學(xué)們選購?；顒娱_始，現(xiàn)場即呈現(xiàn)出一片熱鬧的海洋。
拍賣開始啦！王紫蝶拿著一堆玩具在跳蚤市場內(nèi)穿梭，并吆喝著售賣，一瞬間，她手里的物品就銷售空了。眼看我們的銷售物品不多了，我拿著錢直奔其它市場去采購。
哇！大大小小的物品使我眼花繚亂。到底買什么好呢？我正努力思考的時候，突然看見了立體的大房子，我特別喜歡。同學(xué)告訴我這個物品需要3元，我覺得有點貴了，經(jīng)過砍價，最終以2元獲得立體房子。我立刻奔往自己的攤位，伙伴們用羨慕的眼光看著大房子，我們商量著再次把它售出，最終以3元價格賣了出去。
快樂的時間總是那么短暫，我們戀戀不舍地回到教室，同學(xué)們拿著戰(zhàn)利品，個個都興奮不已。看著自己的收獲，我體會到賺錢是多么的不容易，同時我也期待下次活動盡快到來。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇九
我盼望的星期五終于來到了，因為今天下午，我們學(xué)校為了迎接“六一”，開設(shè)了一個活動叫“跳蚤市場”。這可是我這個星期以來，一直盼望的一天。
我理解的“跳蚤市場”因該是把同學(xué)家中的自己不需要但又可再利用的書本、玩具聚集到本市場來買賣，賣給那些家中沒有所需要的同學(xué)。老師還說了，賣書的錢統(tǒng)統(tǒng)會捐給那些有困難的人。
今天，媽媽給我了20元5角錢的硬幣，叫我買一些自己需要并且喜歡的物品。這可是我第一次拿到這么多的硬幣，我把它好好地放到了我的錢包里，拿在手里感覺沉甸甸的。下午，我們睡覺醒來后，排著整齊的隊伍來到了體育館。
我和潘妙環(huán)繞著四周，看到整個體育館熱鬧非凡。只聽不遠(yuǎn)處傳來了呼聲，好象叫喊著走過路過，千萬不要錯過，咦，這不是外面做生意老板叫賣的用語嘛，怎么也會出現(xiàn)在體育館里，向著叫喚的聲音，我們倆老到了那個攤位。只看見這個攤位賣的都是玩具，我一眼看中了一部假手機(jī)玩具，一問價格要10元，這太貴了，我看看手中的硬幣，想了一下，這么貴買了一個，就沒剩下多少了，算了吧，去賣些自己更加需要的物品。
我倆圍繞著整個體育館一邊轉(zhuǎn)一邊看，一邊尋找著自己喜歡的物品，最后我購買一朵能發(fā)光的玫瑰花，這家攤位不錯還搭送了兩張卡片。時間過的真快，只聽見柯老師拿著話筒說，我們的跳蚤市場還有七分鐘就結(jié)束了，同學(xué)們抓緊時間購買。
跳蚤市場結(jié)束后，我在想這樣有意義的活動應(yīng)該經(jīng)常舉辦，因為它教我們知道了自己不需要的東西別人會需要，起到了環(huán)保節(jié)能的效應(yīng)。跳蚤市場所義賣的錢還可以幫忙那些上不起學(xué)有困難的小朋友們。
跳蚤市場簡報 跳蚤市場篇十
童老師又翻新花樣了，繼“懷孕媽媽”之后，又讓我們辦“跳蚤”市場，老師到底是什么用意？我們?nèi)ピ儐柪蠋?，可她卻笑而不答。算了，不問也罷，讓我回家尋尋，家里有什么可以賣的“寶貝”。
一本書，一個口罩，一個萬花筒，一個陀螺，一個魔方，這些就是我的貨物了。讓我瞅瞅同學(xué)們都拿來了些什么，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，娃娃、筆、書、盒子、裝飾手鏈……一應(yīng)俱全，大家都顯得很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
我也學(xué)著搖頭晃腦地吆喝起來，還不斷向路人介紹我們的“產(chǎn)品”，有時還會借用廣告詞肆無忌憚地吆喝，可是，卻都以失敗告終，哪怕一向以小強(qiáng)為精神偶像的我也不禁有些心灰意冷了。這時，我聽到一個無比悅耳清脆的聲音：“請問這個陀螺多少錢？”，我抬頭一看，是一個中年婦女，那一刻，即使她沒有翅膀，我也要把她想象成天使，即使她很丑，她在我心中也是傾國傾城之貌?！?元”，我木訥地回答，腦中還在不斷的幻想?！?元吧！”她用商量的語氣對我說。“沒問題，成交！”我毫不猶豫的成交了，中年婦女走后，我捏了捏自己的手臂，不是幻想，太令人興奮了。
隨后，我們又賣出了許多的商品，而“跳蚤”市場也在依依不舍中結(jié)束了。
我依舊在思考著，我們也買過東西，在一次次的砍價中，我們似乎很春風(fēng)得意，但商家卻在無奈與妥協(xié)中度過，任何一種工作都是需要付出的，任何一筆財富都不會平白無降臨，做爸爸媽媽的亦是如此，我們應(yīng)該更加珍惜眼前所擁有的一切。
“跳蚤”市場，又給了你怎樣的啟示呢？
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