隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
開福區(qū)政府工作報告篇一
大家新年好!
“日暖千山蛇起舞，春融九域馬奮蹄?！毙聦W期伊始，我們又聚集在一起，共商學校發(fā)展大計，首先，我謹代表學校支部、行政、工會，祝全體教職員工在新的一年里身體健康，家庭幸福，工作順利!
今天，我受學校行政委托，代表學校作工作報告，我報告的題目是《正行風強學風樹立學校新形象抓課改提質量打造學校新品牌》。
第一部分xx年工作回顧
xx年，我校在縣教育局與鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，心無旁騖抓課改，堅定不移正行風，同心協(xié)力強學風，一心一意提質量。內強素質，外樹形象，為實現(xiàn)學校愿景與辦好人民滿意教育而攜手前行，取得了優(yōu)異的成績。
xx年，是安化縣行風建設年，我校切實貫徹上級精神，扎實開展學習活動。學校制定了《清塘鋪鎮(zhèn)完小行風建設實施方案》，校長做了學習動員講話，工會主席吳沙清作了題為《認真學習，無私奉獻，做人民滿意的優(yōu)秀教師》的輔導報告，對“樹師德，正行風”的基本內涵、基本原則、步驟安排、實施方法等進行了全面的解讀與闡釋;同時組織學習了縣教育局與鎮(zhèn)中心學校關于“樹師德，正行風”有關文件精神與實施方案，重新學習了有關教育的法律法規(guī)，并要求全體教職員工將行風建設的要求體現(xiàn)在工作的方方面面，然后全體老師簽訂了師德師風責任書，舉起右手進行了莊嚴宣誓，舉行了“樹師德，正行風”學習教育活動考試，人人聯(lián)系實際撰寫了“樹師德，正行風”學習心得，學校還組織全體教職員工進行了行風建設階段自查自糾和行風建設總結點評會，行風建設的學習與實踐活動，提高了教師的服務意識，給學校工作帶來了新面貌。
經民主評定，鄧細梅、龍新娥兩位老師被評為縣師德師風、行風建設優(yōu)秀個人。劉景征老師評為縣優(yōu)秀教師，喻校長被評為益陽市芙蓉標兵崗“百崗明星”。
1、學風建設專題活動扎實有效。
xx年是縣局確定的學風建設年，也是我校強塑教風、學風的關鍵年，學校扎扎實實開展此項工作。
一是學校召開了全體教師、班主任、學生三個層面的動員大會，使學風建設工作深入人心;二是學校和班級都制定了切實可行的學風建設實施方案，有力指導學風建設的開展;三是教導處進行了學風建設的日常評比與總結，從學生、教師生活“一日常規(guī)”的出操、就餐、就寢、學習、衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面進行常態(tài)檢查，做到了“日日有檢查、周周有總結、月月有評比”;四是狠抓教師日常工作，以教風帶動良好學風的形成;五是重視學生良好學習習慣的形成，狠抓考風，以考風促學風形成。
xx年，學校被評為“安化縣學風建設先進單位”。
2、德育工作主題化。
一是將升旗儀式作為愛國主義教育、集體主義精神培養(yǎng)的重要平臺，國旗下講話主題鮮明，堅持一周一個主題;值周總結詳細客觀，流動紅旗評比、班旗升掛制度注重實效;周前工作安排、督查重點思路清晰，通過升旗儀式，真正凝聚人心，鼓舞了斗志;二是德育活動主題鮮明實效好，教導處能及時把握上級德育活動的主動脈，認真落實《安化縣中小學德育常規(guī)》和“一月一主題德育活動”，將德育活動主題化、生活化，細致化?！都t領巾相約中國夢》系列活動，精彩紛呈;《我是理財小能手》、《美麗家鄉(xiāng)攝影比賽》等社會實踐活動，讓學生走進生活，體驗生活，生活多多;《尋偉人足跡，學時代楷模，做四好少年》系列活動，學生在收看xx年感動人物頒獎典禮和學習雷鋒事跡的基礎上，寫觀后感，做新時代的小雷鋒，活動豐富，影響深遠;“雛鷹放飛中國夢”主題教育活動激勵孩子們樹立理想，努力學習，勇敢追夢，把“中國夢”與“我的夢”緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。積極參加教育部組織的以《復興中華，從我做起》為主題的第xx屆讀書活動，成績喜人。我校獲得教育部組織評選的“全國五好小公民教育活動先進單位”。
開福區(qū)政府工作報告篇二
密云縣明日之星藝術培訓學校成立于1997年12月，學校在縣教委、民政局的正確領導下，遵紀守法、重質守信、嚴格管理、積極遵照縣教委、民政局的指是去做，積極參加主管部門召開的各項工作會議并及時向校領導匯報、傳達會議精神及其它學校好的辦學方法，及時糾正學校存在的不足，建立健全內部管理機構，完善了各項規(guī)章制度，依法辦校，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀藝術人才，得到了社會和廣大群眾的歡迎和稱贊。
由于文化館還未遷入新的辦公場所，學校的培訓工作重點放到了基層，教師們在年初全部深入到基層進行免費培訓（舞蹈、秧歌、交誼舞等）。從今年1月份到6月底，培訓達56課時、培訓藝術人才1200余人。除了對基層進行培訓，我校不斷加強自身的業(yè)務學習。部分教師到北京相關專業(yè)院校進行培訓，涉及到攝影、書法、音響等各門類。通過培訓，我校的教師們業(yè)務能力得到了大幅度提高，充實了頭腦、開闊了眼界，這使我們更加有信心、有決心將我縣的文化藝術培訓工作做的更加出色。
6月至10底，為了豐富城區(qū)人民群眾的業(yè)余文化生活，滿足人們日益增長的精神文化需求，更好地完成“四進社區(qū)”活動的任務，我們與縣文化館、宣武區(qū)文化館聯(lián)合開展了“文化共建手拉手、百場培訓進社區(qū)”活動。
此次活動本著城鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補的原則，擬在密云縣縣內十大廣場社區(qū)開展百場文化藝術培訓（包括：地書、抖空竹、國標舞、合唱、秧歌等10項培訓）。通過本次培訓，提高了社區(qū)群眾文化藝術水平和居民的整體素質，并力求通過培訓引進和培育一批比較占優(yōu)勢的文化項目，爭取達到社區(qū)文化技藝“一園一品”，逐步培育一批具有密云特色的群眾文化品牌隊伍。
在兄弟單位的積極配合和全體學員的努力下，歷時四個月時間，取得了豐碩成果。四個月的“文化共建手拉手，百場培訓進社區(qū)”活動拉近了城鄉(xiāng)文化的距離，增進了城鄉(xiāng)兄弟單位的友誼，推進了城鄉(xiāng)文化和諧發(fā)展。
培訓期間，培訓教師除了我校、縣文化館的教師外，還特聘請了原北京市職業(yè)戲曲學院院長、全國著名的京劇表演藝術家孫毓敏老師；北京市河北梆子著名表演藝術家、全國戲劇梅花獎獲得者、享受國務院特殊津貼的著名演員王鳳枝、王應會老師；北京著名評劇演唱藝術家、兩次獲得戲劇梅花獎的谷文月老師；國際標準舞專家王總民、劉曉平老師；北京市空竹協(xié)會李會長李連元和劉振玉老師等來我縣授課。藝術家們不顧旅途勞累，冒著高溫炎熱，親自為學員面授理論知識，手把手示范輔導表演技巧。學員們深受感動并深有感觸地說：“我們基層文化骨干接受知名藝術家培訓，尚屬首次”。每一名學員都十分珍惜培訓機會，踴躍報名參加，刻苦練習，目前此項培訓活動已圓滿結束，學員們已經基本掌握抖空竹、地書、輪滑、新秧歌、戲劇、曲藝、國際標準舞、合唱、鼓樂、舞臺花會這十項內容的表演技巧。四個月的時間我們共舉辦132場培訓，超出了預期的100場，培訓藝術骨干12315人次，骨干年齡最大達80歲，年齡最小的只有5歲。參與數(shù)量之多、范圍之廣、規(guī)模之大、成果之顯著前所未有。
通過“文化共建手拉手、百場培訓進社區(qū)”活動的開展，廣大群眾反映非常強烈。都感言“這種培訓很好，我們非常喜歡，希望能夠多舉辦一些這樣的培訓?！苯涍^實踐，我校越來越體會到，辦群眾喜愛、需要的藝術學校是我們的辦學方向和宗旨。
2、加大教師隊伍的培訓力度，提高教師們的理論和業(yè)務水平。
總之，密云縣明日之星藝術培訓學校在各級領導的支持、關懷下取得了一定成績，得到了社會各界的認可，但成績只屬于過去，在新的一年里，我們將繼續(xù)在縣教委、民政局的正確領導下，積極創(chuàng)新辦學思路，團結藝校教職員工，大膽實踐、遵紀守法、服務于社會，使藝校辦學貼近實際、貼近生活、貼近群眾，舉辦豐富多彩的藝術門類培訓班，為構建和諧社會，創(chuàng)建首都文明縣，建設社會主義新農村做出我們新的貢獻！
開福區(qū)政府工作報告篇三
初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統(tǒng)一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。
每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質按量部署上級部門的安全知識競賽工作。
加強對學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。
xx中學發(fā)展到今天，安絡應該說已經比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防護大網。但再好的設備，再好的制度，沒有用好，也會導致安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。
每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。
吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。
晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。
放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。
多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問題；每一次，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。
在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。
正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。
幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。
我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。
各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。
盡管在擔任政教主任的同時，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。
開福區(qū)政府工作報告篇四
掛職學習工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統(tǒng)一安排下，本人與我校的張校長，會同xx鎮(zhèn)嵩山小學的井校長、翟主任有幸到縣實驗一小參加掛職學習，接待我們的是一小主管教學的xx校長。張校長熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區(qū)小學走來的我們簡直受寵若驚。
上午，張校長把一小的學校狀況從辦學理念、管理經驗、教育科研、本化建設、課程開發(fā)的方方面面給我們做了簡明扼要的介紹，張校長的介紹讓我從內心深深的為實驗一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學、開拓創(chuàng)新的精神所折服。實驗一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學的各個方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學習真是不虛此行。
介紹完學校的基本情況后，張校長又重點向我們推介了實驗一小的文化建設，帶我們參觀了操場上的文化墻。
大放異彩。
下午，實驗一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開生面的課堂。課堂的學習內容是學習《論語》三則，老師未費片言只語，全部由三位學生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺上，不慌不忙，侃侃而談，臺下的同學，氣氛活躍，與三位小老師充分互動?！鞍颜n堂還給學生，讓學生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
課后，xx老師又把她的教學理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業(yè)于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對中國文學的熱愛而開發(fā)的師本課程，而像xx老師這樣根據個人的愛好和學生的需求而開發(fā)師本課程的老師還大有人在！
服從于國家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學的前提下，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的智慧，針對教學中的盲區(qū)，開發(fā)獨具一格的師本課程，讓學生在文化藝術的大海中暢游，我再次為實驗一小領導、老師的開拓進取，全身心為學生服務的精神擊節(jié)叫好！
一天下來，收獲頗豐，敬佩和感動的情愫充溢于胸，寫下了以上的話，迫切希望在今后的工作中能夠學到實驗一小人的十之一二。
20××.03.30
開福區(qū)政府工作報告篇五
為了認真貫徹落實全市教育系統(tǒng)集中開展火災隱患普查整治工作的通知精神。我校于1月20日下午召開了中層以上的干部會，會上副校長同志做了重要講話，認真?zhèn)鬟_了市教育局安全工作會議精神，學習了x教發(fā)[20xx]1號文件，x教發(fā)[20xx]2號文件。通過學習大家統(tǒng)一了思想，進一步增強了對隱患險于明火，責任重于泰山的認識，增強了抓好火災隱患普查整治工作的緊迫感與責任感，確立了教育教學安全先行的工作思路，并成立了以分管校長為組長，總務處、學工處、保衛(wèi)科等部門正職為成員的普查整治工作^領`導小組和工作小組，經過近三個月的工作，我校的火災隱患普查整治工作現(xiàn)己結束。
現(xiàn)將基本情況匯報如下：
按照火災隱患普查整治的范圍，通過普查重點存在著以下問題：
1、室內外消防栓及滅火器個別損壞，壓力不足，存在著管理責任不明，消防安全日查制度不到位的現(xiàn)象。沒有真正按照安全工作“一崗雙責”的要求抓好落實。
2、鍋爐房、食堂等處個別線路老化，潛在著火災隱患。
3、學生宿舍2號樓與3號樓之間防火間距不足，疏散通道不足，主要原因是建筑設計不合理。
4、個別學生有在宿舍里吸煙的現(xiàn)象。
5、教學樓一樓因防盜需安設有防盜窗。
1、按照安全工作“一崗雙責”的要求嚴格落實消防器木才管理責任，并對管理責任不到位的責任人進行通報批評，量化扣分，對損壞的消防器木才責令總務處限期整治，現(xiàn)己整治完成。
2、制訂完善消防器木才管理維護制度，嚴格落實消防器木才及檢查制度，時刻使器具備處于良好的技術狀態(tài)，保證隨時能夠推得出、用得上。
3、學校投資1萬元更換了老化的用電線路，并與相關人員簽訂了安全用電責任書，確保安全用電責任落實。
4、針對高中部疏散樓梯偏少的現(xiàn)象，高中部制定并完善了教學樓應急跳生預案及踩踏預案，并加強演練，增加空閑時間教師值班的制度。
5、針對學生在宿舍里吸煙的現(xiàn)象，學校召開了班主任會議，制定了應對措施；一是加強對違紀學生的管理教育，二是加大值班教師及生活管理中心對宿舍的檢查制度，杜絕吸煙玩火現(xiàn)象。
一是由于學生公寓樓2號樓、3號樓建筑年代己久防火間距不符合要求；二是由于學生宿舍樓設計不合理，學校男、女生比例不合適造成了疏通通道數(shù)量偏少。
通過這次火災隱患普查整治活動使我校消防安全工作步入了健康的發(fā)展軌道，進一步明確了責任，落實了制度。今后我們決心依這次普查整治活動為契機，努力使我校的消防安全建設再上新一個的臺階。
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