在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地所工作職責篇一
（一）知識與能力
1.掌握新中國建立后土地改革的背景、土地改革的政策、過程和結(jié)果。
2.掌握新中國建立后土地改革政策中保護富農(nóng)經(jīng)濟的原因和意義。
3.了解西藏等少數(shù)民族地區(qū)民主改革的內(nèi)容和意義。
4.掌握新中國建立后土地改革的意義。
（二）過程與方法
通過分組收集有關(guān)建國前后和現(xiàn)在土地改革方面的資料，整理相關(guān)信息等活動，讓學生主動參與教學過程，培養(yǎng)學生的比較能力，提高學生學習歷史的興趣；通過分組討論“新中國建立初期土地改革中為什么保護富農(nóng)經(jīng)濟”，引導學生進行探究性學習，交流學習體會，培養(yǎng)合作意識，從中體驗學習歷史的快樂。通過圖片、圖表、歷史文獻等展示，再現(xiàn)歷史情景使學生創(chuàng)造性思維得到發(fā)揮，線索更加清晰。從而產(chǎn)生歷史認同感，體驗學習的快樂。運用多媒體輔助教學，圖文聲像并茂，增加學生的感性知識，拓寬知識面。教材中的小字及自由閱讀部分不作講述，有余力的學生自學。
（三）情感態(tài)度價值觀
1.通過本課學習，使學生了解新中國土地改革的意義，認識土地改革在恢復國民經(jīng)濟和鞏固新生政權(quán)中所起到的作用。
2.通過本課學習，使學生認識只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國幾千年來的土地問題才真正得到了解決。尤其是當今三農(nóng)問題的逐步解決，使學生更加熱愛共產(chǎn)黨。
1. 重點：土地改革，前承新中國政權(quán)的建立，后啟經(jīng)濟的恢復、發(fā)展和第一個五年計劃的實施，在本章教材中有著非常重要的作用。建立政權(quán)難，鞏固政權(quán)更難。新中國成立初，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民開展了土地改革等運動，鞏固了人民民主專政政權(quán)，也為國民經(jīng)濟的恢復、發(fā)展創(chuàng)造了條件。突破方法是通過錄像、圖片、小品表演等方式來再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在建國初期土地改革的業(yè)績，分析、提煉、歸納土地改革意義。
2. 難點：學生可能對1950年土地改革中對富農(nóng)階層采取的政策難以理解。因為1931年土地改革中對富農(nóng)采取了限制政策，1947年土地改革中規(guī)定征收富農(nóng)多余的土地財產(chǎn)，而這次土地改革是在新民主主義革命取得勝利后開展的，卻對富農(nóng)采取了限制并保存的政策。通過播放記錄片，創(chuàng)設(shè)問題情景，綜合多方面材料組織小組討論、指導綜合分析，最后得出結(jié)論。新中國成立后的土地改革主要集中在新解放區(qū)，是繼續(xù)完成民主革命的任務；將過去限制和打擊富農(nóng)經(jīng)濟的政策，改變?yōu)楸４娓晦r(nóng)經(jīng)濟的政策；主要是為了更好地孤立地主，減少土改運動的阻力，保護中農(nóng)和小土地出租者，穩(wěn)定民族資產(chǎn)階級，歸根到底，是為了有利于早日恢復和發(fā)展生產(chǎn)。
1.層層設(shè)疑，分組討論。情境教學與問題探究式教學相結(jié)合。
2.精講精練要體現(xiàn)師生互動。讓學生參與歷史教學，培養(yǎng)學生共同學習、合作的意識。
3.多媒體課件輔助教學。
1.查找相關(guān)資料，如1947年的土地政策，1950年的土地政策等內(nèi)容。
2.查找一些相關(guān)的文學名著如：《暴風驟雨》《太陽照在桑干河上》等，了解土地改革時相關(guān)的土地政策和內(nèi)容。
3.聯(lián)系現(xiàn)實深入思考為今天的農(nóng)村三農(nóng)問題獻計獻策。
1.通過對現(xiàn)代農(nóng)民幾個側(cè)面的學習，知道三農(nóng)相關(guān)內(nèi)容如農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村等以增加學習興趣。
2.通過學習，讓學生懂得歷朝歷代都重視土地問題，社會的繁榮經(jīng)濟的發(fā)展都與土地制度有密可不分的關(guān)系。正是1950年的土地改革法的順利實施，到1952年底土地改革完成，徹底廢除了封建土地剝削制度，農(nóng)民成為主人，極大提高生產(chǎn)力。
3.通過本課學習使政治相關(guān)的法律與歷史事件進行整合，給學生以完整的概念。
2. 學生準備：提前采訪老人、查閱地方志、閱讀鄉(xiāng)土教材、《中華人民共和國土地改革法》相關(guān)法律條文等，讓學生收集有關(guān)土地改革資料。
1.以學生為本，從學生的實際出發(fā)，努力讓學生成為課堂的主角。
2.轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3.啟發(fā)學生用辯證的、全面的、發(fā)展的觀點看問題。
4.依托教材，以史為證，培養(yǎng)學生正確的人生觀。
5.根據(jù)課程標準。
導入語：
師：請同學們看大屏幕圖片，從中我們讀到了什么？有什么感受？學生：農(nóng)民擁有自己的土地，當家作主等。
師：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，是關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。中央把解決“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，年一號文件，以“三農(nóng)”問題為核心作出提高農(nóng)民收入的一系列重大戰(zhàn)略部署?！叭r(nóng)”解決的好壞是蘅量地方政府執(zhí)政能力的重要標志，地方領(lǐng)導把經(jīng)濟搞好的重要指標在于農(nóng)民的增收。但解放前中國農(nóng)民的生活情況以及最大愿望都是什么？為什么？請同學帶著問題看一組圖片和一段影像資料。
生：解放前舊中國農(nóng)民受地主剝削，生活極端貧困。
師：農(nóng)民長期遭受地主剝削的根源是什么？農(nóng)民什么時候徹底翻了身？
這就是我們要講的新課：土地改革。
任何歷史事件都離不開幾大要素。請根據(jù)提示看書，質(zhì)疑問題，解決問題。
生：中國封建土地剝削制度。
師：土地改革前中國農(nóng)村具體情況如何？請看圖示。
生：人教版教材p12第一段。
生：進行土地改革……
師：那么在土改中，當時是怎么做的呢？我黨總結(jié)了過去領(lǐng)導土地改革的經(jīng)驗和教訓，又適應建國后的新形勢，在1950年6月頒布了《中華人民共和國土地改革法》，成為指導土地改革的基本法律依據(jù)。請看投影資料，試分析此次改革的目的、主要地點、步驟和結(jié)果。
生1：改革的目的是廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。
生2：主要地點在新解放區(qū)，僅限于大陸不包括中國臺灣。步驟是1950年冬開始，有領(lǐng)導的分期分批進行。
結(jié)果是到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。近三億無地少地的農(nóng)民，分到了七億畝土地和大量的家具等。還免除了每年向地主繳納約350億公斤糧食的地租，農(nóng)民真正得到了解放。總的看來，解放前很多農(nóng)民房無一間，地無一垅，終年饑寒交迫，土改以后生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
學生議論回答的內(nèi)容整理如下：
為了孤立地主減少土地改革的阻力。
為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
為了不受戰(zhàn)爭的影響縮小打擊面。
師：是因為當時中國的政治軍事形勢已經(jīng)根本不同，在建國前，人民革命力量與力量還處在殘酷的戰(zhàn)爭中，勝負未確定。一方面富農(nóng)還是傾向于地主階級和蔣介石，另一方面人民革命戰(zhàn)爭又要求農(nóng)民付出極大的代價（出兵、出公糧、出義務勞動）來支援戰(zhàn)爭取得勝利。這是全國人民最高的利益。因此允許農(nóng)民征收富農(nóng)多余土地財產(chǎn)，并對地主的一切財產(chǎn)加以沒收，以便更多一些地滿足貧苦農(nóng)民要求，激發(fā)農(nóng)民的革命熱情，來參加和支援人民革命戰(zhàn)爭。正如當時的一支歌唱到：最后一口糧做的是軍糧，最后的一塊布做的是軍裝，最后的一個兒子呀送到了部隊上。建國后人民革命戰(zhàn)爭在大陸上已基本結(jié)束，蔣介石的最后滅亡已成定局，農(nóng)民出兵、出義務勞動、出公糧的任務相對減少了，雖然還有打中國臺灣的任務，但人民解放軍已有足夠力量去擔負?，F(xiàn)在全國人民的基本任務是在全國范圍內(nèi)進行經(jīng)濟建設(shè)。全國各族各民主黨派、各人民團體的革命大團結(jié)，已經(jīng)在政治和組織上形成，富農(nóng)的政治態(tài)度，也比以前有了改變，保存富農(nóng)政策，能夠爭取富農(nóng)中立并且能更好地保護中農(nóng)，去除農(nóng)民在發(fā)展生產(chǎn)中某些不必要的顧慮。所以在整個新民主主義階段中都是要保存富農(nóng)經(jīng)濟的。
生：什么時候才廢除富農(nóng)經(jīng)濟？
歷史劇名稱《分馬》
旁白：在中國東北某一農(nóng)村，解放后翻身村民在郭全海帶領(lǐng)下在土地改革中分馬的片斷。
郭全海：（爬到桌子上，踩得桌子嘎啦啦地響。他高聲叫道：“別著忙，還得說兩句。咱們分了衣裳，又分牛馬，倒是誰整的呀？”）
眾人：共產(chǎn)黨領(lǐng)導的。
郭全海：牲口牽回去，見天拉車，拉磨，種地，打柴火，要想想牲口是從哪來的；分了東西就忘本，那可不行。
眾人：那哪能呢？咱們可不是花炮。
郭全海：現(xiàn)在分吧。說罷，跳下地來，……
生：p13最后一段。
師：為了更好總結(jié)，現(xiàn)在把同學們搜集到的一些資料呈現(xiàn)給大家。
資料1：這是1952年1月1日，為了宣傳農(nóng)村土地改革的勝利成果，中華人民共和國郵電部發(fā)行的一套《土地改革》特種郵票，全套4枚，由孫傳哲設(shè)計，上海大業(yè)印刷公司雕刻，上海大業(yè)印刷公司印制，1955年1月10日再版。生動地展示了土地改革極大調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。按照規(guī)定，農(nóng)村劃分出了地主、富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)、雇農(nóng)等幾個階級和階層。沒收來的土地和財產(chǎn)，被重新分配。無論是地主，還是雇農(nóng)，每個人都得到一份土地。當然，最高興的要數(shù)那些從前一無所有的貧雇農(nóng)，他們中有的人甚至把土地證當作了寶貝，一直珍藏到今天。
資料4：在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。
同學們從三個方面總結(jié)了土地改革的意義：即
第一：徹底廢除了延續(xù)兩千多年的封建土地剝削制度，摧毀了地主階級的封建統(tǒng)治勢力。
第二：廣大農(nóng)民在經(jīng)濟上、政治上徹底翻了身。
第三：解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國家財政經(jīng)濟好轉(zhuǎn)創(chuàng)造了條件。進一步鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟和人民民主專政。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了充分的原料和廣闊的市場，為國家工業(yè)化開辟了道路。
開始于戰(zhàn)國時期的封建土地剝削制度在中國共產(chǎn)黨的努力下經(jīng)過土地改革才徹底被廢除。土地歸農(nóng)民所有，這叫農(nóng)民土地所有制，請同學們思考封建土地所有制和農(nóng)民土地所有制有什么異同點呢？學生答略。
土地改革實現(xiàn)了孫中山先生夢寐以求的“耕者有其田”的目標。孫中山先生把民生問題概括為衣、食、住、行四個要素。時代在發(fā)展，而民生要素的內(nèi)涵和外延也在不斷變化。放眼中國，如何在民生問題中體現(xiàn)以人為本的原則，是老百姓既關(guān)心又期盼的大事，同時也是各級政府和全社會逐步達成的一個共識。xx年以來，中央采取了減免農(nóng)業(yè)稅、對種糧農(nóng)民實行直接補貼等一系列重大政策措施，體現(xiàn)了黨中央對農(nóng)民殷殷的人文關(guān)懷。到目前為止，我國的吉林、黑龍江、北京、天津四個省市全面免征了農(nóng)業(yè)稅。農(nóng)村稅費改革是黨中央、國務院在農(nóng)業(yè)發(fā)展新階段為解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題采取的重大舉措，被稱為繼20世紀50年代初實行土地改革、80年代初實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制之后的中國農(nóng)村“第三次革命”，當然三農(nóng)問題要圓滿解決任重而道遠。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地所工作職責篇二
蹲在花壇邊，深呼吸，一股花香夾著泥土濕潤的氣息，在空氣中蔓延，是春了！
一眼放望，綠色入眼簾，鳥在枝上飛，魚在水里追，別有自然小村莊的韻味。土里，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水；花中，彌漫著花農(nóng)公公飽經(jīng)風霜的血淚。這是一塊有血有肉的土地哦！
在這塊土地上，曾流傳過一個美麗動人的故事――女媧造人；在這塊土地上，曾發(fā)生過一件駭人心弦的事件――鬼子進村。在這塊土地上，曾有數(shù)名教師播下希望的種子；在這塊土地上，曾有數(shù)位學生努力學習走進知識的大門。
這塊土地哦！您為我們?nèi)祟愒旄＃覀冊撊绾胃兄x您呢？是用勞動來創(chuàng)造你的美麗？還是用知識來改進你的環(huán)境？不，都沒有！
在這塊土地上，人們圍湖造田，讓您的血脈不能暢通無阻，人們亂伐樹木，人您的皮膚有綠到黃。哦！人們知錯了，人們醒悟了！一切也晚了！
女媧造人的神話，說明了祖先對土地的崇拜；開疆擴土是古代許多統(tǒng)治成就的目標；而保衛(wèi)土地的故事更是不計其數(shù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地所工作職責篇三
買方(以下簡稱乙方)：____________
一、購買的標的：
三、甲方于 年 月 日前將房屋及附屬物正式交付給乙方使用。甲方在房屋正式交付乙方時，應將該房屋騰空，清結(jié)該房屋已發(fā)生的水、電、煤氣、電話、有線電視、物業(yè)管理等各項費用，并將付訖憑證及該房屋的鑰匙交于乙方驗收。
三、總價款
綜合樓價格每平方米人民幣480元，總價款(含房屋占用范圍內(nèi)的土地)為人民幣 元。
四、付款方式、期限及交房期：
第二條：甲方同意乙方在20__年12月31日前一次性償還尚欠甲方的藥品款柒仟元整(7000.00元)。
五、甲方的權(quán)利和義務：
1、甲方需將該房屋交付給乙方，并保證該房屋上不存在任何抵押及債務;
4、收取本協(xié)議所約定的購買款。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地所工作職責篇四
乙方：__
一、甲方將該村所有的，位于x的荒灘租賃給乙方作為生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)用地。
二、被租賃土地的四至為：東至x;南至x;西至x;北至x。經(jīng)甲乙雙方實地測量，乙方租賃的山坡地及荒灘荒山共計x畝。
三、租期為x年，自x年x月x日始至x年x月x日止;合同期滿如繼續(xù)經(jīng)營，應續(xù)延此合同，續(xù)延期限為x年。
四、租金按年度計算，每年每畝土地租金為x元，共計人民幣x元。
五、付款方式：本協(xié)議公證后乙方先預付甲方兩年租金計x元作為履約定金，此款先用來分年沖抵簽約后前兩年的租金，從第x年起租金于每年的x月x日付清。乙方所交租金即可以用現(xiàn)金支付，也可以用所生產(chǎn)的產(chǎn)品參照市場價格抵頂，適用何種方式支付由甲方選擇。
六、甲方收取租金后應當按相關(guān)規(guī)定分配和使用，如因分配或使用不當而引起甲方與村民的矛盾與乙方無關(guān)，由此影響了乙方的生產(chǎn)經(jīng)營，甲方承擔違約責任。
七、乙方租地建廠所需要的手續(xù)由乙方負責辦理，費用由乙方負擔，但需要甲方協(xié)助或提供與租賃土地有關(guān)的手續(xù)、資料的，甲方有義務提供和協(xié)助。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地所工作職責篇五
乙方：
一、流轉(zhuǎn)土地坐落、四址、性質(zhì)、面積
甲方同意流轉(zhuǎn)的土地坐落組一帶，東至為界，南至為界、西至界牌為界，北至為界?？偯娣e約為畝。
二、流轉(zhuǎn)的土地用途、范圍
甲乙雙方商定流轉(zhuǎn)土地為現(xiàn)代水稻種植地等。提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)共同發(fā)展、共同富裕。
三、流轉(zhuǎn)土地期限
按照黨的__屆三中全會關(guān)于土地承包期的相關(guān)法規(guī)，甲、乙雙方商定上述土地流轉(zhuǎn)期限為 年，即從 _____年_____月_____日起至 _____年_____月_____日止。
四、流轉(zhuǎn)土地補償價格、付款方式、付款時間
土地補償價格為：每畝年補償為：元整;乙方于每_____年_____月_____日前向甲方一次性支付土地流轉(zhuǎn)費用元。
五、甲、乙雙方權(quán)利、責任與義務
1、甲方流轉(zhuǎn)的土地系甲方擁有合法有效所有權(quán)的集體所有土地。
2、甲方流轉(zhuǎn)的土地須經(jīng)全體村民或者三分之二以上村民或者村民代表三分之二以上同意，經(jīng)村民大會表決同意并簽名畫押，并向乙方提供土地原始資料。
3、甲方在土地流轉(zhuǎn)合同簽訂前，應會同乙方將該土地上附著物登記造冊，需要賠償?shù)陌凑针p方商定的價格合理賠償。
4、甲方應協(xié)商解決乙方正常經(jīng)營和開發(fā)建設(shè)涉及的村民利益糾調(diào)處，如發(fā)生村民武力取鬧，由甲方協(xié)調(diào)解決，由此給乙方正常經(jīng)營造成的損失，由甲方負責落實賠償責任。
乙方：
1.按照合約約定足額向甲方一次性交清上年土地流轉(zhuǎn)費用，不得無故拖延。否則，由此造成的后果由乙方負責。
2、合同生效后，乙方按照雙方的約定，有權(quán)自主開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植基地等設(shè)施，提高土地綜合利用效率，提高農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收之目標。
3、合同期內(nèi)，乙方獨立投資，自主經(jīng)營，自負盈虧，自擔風險。
4、合同期內(nèi)，乙方依法享有對所投資項目的所有權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、繼承權(quán)、收益權(quán)。
5、合同期內(nèi)，如遇國家法律、政策重大變化或自然災害等不可抗力因素，致使乙方無法正常經(jīng)營，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，可終止該合同。
6、合同執(zhí)行期屆滿，甲、乙雙方可另行商定續(xù)約事宜。
六、違約責任
在合同期內(nèi)，甲、乙雙方均應信守合同，自覺履行雙方各自權(quán)利和義務，如果一方違約，所造成的經(jīng)濟損失由違約方承擔。
七、其它事宜：
1、國家補助涉農(nóng)基金由農(nóng)戶所用;
2、本合同甲、乙雙方法定代表人簽字蓋章后生效;
3、此合同不因甲、乙雙方法定代表人變動而變更;
4、合同未盡事宜，雙方應協(xié)商一致，可另簽補充協(xié)議，補充協(xié)議與正式協(xié)議具同等法律效力。
5、此合同一式六份，甲、乙雙方、鑒證方、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)國土所，鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)辦各一份。
甲方：_________乙方：_________
法定代表人：_________法定代表人：_________
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