“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
三查三治工作報告篇一
福臺幼兒園 陳亞芹
2017年8月
定西市安定區(qū)福臺幼兒園 陳亞芹
一、存在的問題及問題產生的原因
(一)作風方面
4.由于學習不足，反思不及時不深入，教學方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時代要求還有差距。
(二)工作方面
2.由于工作經驗不足、教育教學方法不夠得當，學習習慣明有待改善、學習興趣培養(yǎng)不足、學習方法指導不足。
3.由于經驗總結不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學能力不夠高、教學研究能力較低、教育教學方法有待提升。
二、整改措施
1.通過對比明確目標
和業(yè)務精湛的老師比，找出自身在教學方法、教研能力上的差距;和師德高尚的老師比，找出自己在愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、團結同事等方面做得不好的地方;和教學成績優(yōu)異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標;和進步最快的老師比，分析自己進步較慢的原因;拿自己的學生和優(yōu)秀教師的學生比，通過比學生存在的問題和差距找到自己教育教學方法上的不足和差距;拿自己的教學成效與家長、社會的期望比，明確自己努力的方向和目標。
2.通過實踐提高效能
全面貫徹落實國家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚;認真落實完成上級部署的教育教學工作任務，保證教學質量穩(wěn)步提高;扎實開展教育教學工作，杜絕散漫漂浮風氣;扎實搞好各項教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、開展課外活動等，不搞“形式主義”、杜絕“應付作風”。
3.通過研究提高能力
積極參與學校組織的教學研究活動，借助集體的力量提高自身水平;嘗試進行個人教學教育研究，力爭出成果、出實效，提高自身教育、教學研究能力。
4.通過改革促進創(chuàng)新
及時反思課堂教學過程，努力改進教學方法;認真反思教育過程，改進教育方法;更新教育觀、質量觀、人才觀以及服務觀等教育觀念，增強自身實施素質教育的自覺性;革新技術手段掌握必要的現代化教育技術手段迅速適應教育發(fā)展的形勢;更新知識結構，努力適應時代發(fā)展的要求。
5.通過學習提高認識
學習教育法規(guī)、師德規(guī)范、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等精神，轉變作風、努力提高師德修養(yǎng);學習教育、教學專著，用最新最科學的教育理論武裝自己的頭腦;學習優(yōu)秀教師的經驗交流、課堂實錄等努力提高自身“實戰(zhàn)”能力。
總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過不斷的努力學習、反思，積極進取、開拓創(chuàng)新，爭取成為一名家長放心、社會滿意的人民教師，為我園教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
三查三治工作報告篇二
情況匯報材料
為進一步加強隊伍建設和作風建設，提高教師專業(yè)水平和教學能力，根據隴教體黨發(fā)[2017]8號文件精神，經本校黨支部研究決定，在全校開展以“查思想，治庸提能力；查作風，治懶增效率；查紀律，治散正風氣”為主題的“三查三治”作風整頓活動。
2017年3月9日，我校黨員在支部書記李政軍的主持下，認真學習研讀隴教體黨發(fā)[2017]8號文件和福學黨發(fā)[2017]02號文件，制定了《隴西縣福星小學黨支部“三查三治”作風整頓活動實施方案》。
2017年3月10日下午，支部書記李政軍同志主持召開了“三查三治”作風整頓活動啟動會。再會上，本校全體黨員和教師學習了隴教體黨發(fā)[2017]8號文件、福學黨發(fā)[2017]02號文件和《隴西縣福星小學黨支部“三查三治”作風整頓活動實施方案》。最后，李政軍同志指出，為保證“三查三治”活動落到實處，取得實效，堅決防止流于形式、走過場，學校成立“三查三治”作風整頓領導小組，由李政軍同志任組長，曹煒同志任副組長，馬治國、董志剛、程永東等同志為成員。領導小組下設辦公室，馬治國同志兼任辦公室主任，具體負責“三查三治”作風整頓活動的組織實施。
校領導班子成員，按照分工將分管的處室和年級組作為聯系點，指導和督促各個階段的活動，及時發(fā)現問題，總結成功經驗，指導開展工作。以“三查三治”活動為契機，促進學校各項工作再上新臺階。
情 況 匯 報 材 料
隴西縣福星小學黨支部
2017年3月11日
三查三治工作報告篇三
認真學習“三查三治”專項活動文件精神，在“三查三治”專項活動剖析查擺階段大力整治隊伍中存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強干部隊伍的責任意識，在財政所里上下形成求真務實、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動財政所里全面工作提供有力的組織保證和作風保障。
一、在工作中，積極投入到轉變工作作風、改變工作形象，提高效率促發(fā)展，樹立服務意識，提高辦事效率，務求工作高效，求真務實。
二、工作紀律。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成上級領導交辦的各項任務，健全我所工作制度，提高工作效率。
三、努力學習，不斷提高自己業(yè)務和技能水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，嚴格標準要求自己，更好地為我所事業(yè)作貢獻。
雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉變?yōu)榍?、快、實行為還有一定距離，還需要我們長期學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，為樹立財政所良好形象作出應有的貢獻。
分路鎮(zhèn)財經所
余元
三查三治工作報告篇四
一、加強組織領導，認真開展自查自糾工作
縣委“三查三述三評”活動動員會召開后，我校及時召開黨支部會議，對“三查三述三評”活動進行了專題研究，成立了“三查三述三評”活動領導小組，校對照主要負責人任組長，副校長、副書記任副組長，各職能處室負責人任成員，領導小組下設辦公室，研究制定了活動方案。6月18日召開全體教職工會議，進行動員部署，以統(tǒng)一全校的思想，使全體教職工明白開展“三查三述三評”活動的重要性、必要性。全體干部職工均認真對照“三查”內容進行認真自查，安排專人對個人自查情況進行了梳理匯總。
二、強化制度建設，作風建設取得初步成效
一是規(guī)范了公務接待制度，公務接待一律報學校主要領導審批后統(tǒng)一安排，嚴禁工作日飲酒。厲行節(jié)約，無公款同城吃請、公款進行高消費娛樂活動現象發(fā)生;二是嚴格出差用車制度，公務出差開會無特殊情況，一律乘公共交通工具，特殊情況確需包車須請示校長批準;三是建立和完善首問責任制、崗位責任制、服務承諾制等管理和服務方面的制度和規(guī)定，理順處室管理職能，明確工作職責，規(guī)范運行機制，將每一項工作責任到人，繼續(xù)推行首問責任制;四是建立和完善應急預警機制。暢通投訴舉報渠道，強化應急值守，設立了校長信箱，實行了校領導365天24小時值班制;五是健全黨風廉政建設責任制，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。
通過建章立制，進一步量化了工作標準，規(guī)范了工作程序，堵塞了管理漏洞，完善了工作運行機制，實現了以制度規(guī)范行為，用制度管人管事。
三、存在的突出問題及整改措施
一是工作開展還不夠平衡。對作風效能建設的意識不強，工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，存在著應付檢查的現象。
二是督促檢查力度還有待進一步加強。
三是教師隊伍建設有待于進一步加強，個別教師的師德水平有待于進一步提高。
針對上述不足之處，校黨支部必須把效能建設、作風建設與各項工作部署相結合，進一步加強學校干部隊伍建設和教師隊伍教師，不斷提高學校教育教學質量;要加強作風效能建設，將作風效能建設與學校干部，特別是副科級以上干部的考核緊密聯系，與全體干部教師的使用、獎懲相掛鉤。
一要進一步強化組織領導。作風效能廉政建設要形成“校支部統(tǒng)一領導，校長親自抓、分管領導具體抓、處室各負其責，全員積極參與”良好的領導機制和工作機制，確保作風效能建設工作扎實深入開展。
二要進一步加大宣傳教育力度。要充分利用校園網、信息公開網、宣傳欄、電子顯示屏等輿論陣地，加大宣傳力度，形成高效的工作氛圍。
三要進一步規(guī)范政務公開工作。要繼續(xù)對政務公開內容、公開時間、公開程序、公開方法進行規(guī)范。要進一步完善公開內容送審制度，靈活公開方式，要注意收集、整理、處理、反饋群眾意見，充分發(fā)揮政風行風校風監(jiān)督員和群眾的監(jiān)督作用。
四要進一步加強隊伍建設。要加強作風紀律建設，努力建設一支政治堅定、紀律嚴明、作風過硬、業(yè)務精通的高素質干部和教師隊伍。
三查三治工作報告篇五
安定區(qū)東關小學 王巧艷
一、工作表現
1、本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習教育法教師法,按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護法,嚴格要求自己,奉公守法,做一個懂法守法的公民。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
一直以來我都認真、平等的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、嚴謹治學。
認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。尊重同志，相互學習、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
4、團結協作。
和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因:
1、教研力度不夠。只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學經驗總結下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善于積累.2、在專業(yè)基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性，遇到困難可我認識到了但沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
3、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。
5、加強自我改造，提高綜合素質。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
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