隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
幼兒園日報告零報告制度免費篇一
李xx我園責任疫情報告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責任疫情報告人和園長提供情況。
1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；
2、定期對全園學(xué)生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導(dǎo)全園學(xué)生的晨檢工作。
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)三天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
2、當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
3、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的.通訊方式向中心學(xué)校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。
學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應(yīng)由班主任對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在晨午檢記錄表上。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2、班主任及科任老師應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的原因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
幼兒園日報告零報告制度免費篇二
根據(jù)省教育廳文件精神，我局高度重視此項工作召開局委會進行研究，并向分管做了專題匯報，成立檢查小組和復(fù)查組，及時研究部署整頓工作，并向各幼兒園、聯(lián)校、民辦幼兒園轉(zhuǎn)發(fā)了晉教基［20xx］29號文件，成立了全縣幼兒園規(guī)范整頓領(lǐng)導(dǎo)組，由分管局長帶隊抽調(diào)專人，對全縣幼兒園進行全面檢查整頓，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為。
我們根據(jù)清理整頓民辦幼兒園的工作方案，詳細了解幼兒園的基本情況，為這次規(guī)范整頓工作的順利進行奠定堅實的基礎(chǔ)。20xx年全縣有幼兒園46所，其中公辦園3所，幼兒附設(shè)班34所，民辦園9所，在園幼兒2778名。全縣幼兒園教職工205人，其中專任教師159人，有教師資格證的有122人。
我們首先召開了各級各類幼兒園園長、中聯(lián)校長以及此項工作的檢查人員會議，領(lǐng)會了規(guī)范整頓的文件精神，學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)，知曉規(guī)范整頓幼兒園的學(xué)前教育機構(gòu)的重要性和條件簡陋存在安全隱患的無證民辦學(xué)前教育機構(gòu)的危害性，并要求每個幼兒園都要召開家長會，讓廣大家長知曉早期教育和科學(xué)保教的重要性，樹立正確的育兒觀念。其次各級各類幼兒園要認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和《山西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的意見》等文件精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，不進行寫字、拼音、計算教學(xué)，不布置書面作業(yè)等，努力克服“小學(xué)化”傾向，促進幼兒身心全面和—諧發(fā)展。
? ? ? ? 第三要求各級各類幼兒園要嚴格執(zhí)行教師資格證制度，完善幼兒園教師管理制度，把師德師風(fēng)納入各級各類幼兒園的年度考核，無虐—待、歧視、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，樹立關(guān)愛兒童、尊重兒童、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，正確履行教師職責。第四要加強幼兒園安全防范意識，進一步完善幼兒園安全管理制度。重視對幼兒及教職工的安全教育，嚴格執(zhí)行安全制度，成立安全工作小組，做到每天排查填寫安全日志，實行月報制度，切實保障在園幼兒的身心健康和生命安全。第五對檢查人員進行明確檢查內(nèi)容和重點，使這次檢查真正落到實處。
我們按照文件要求，對各級各類幼兒園進行檢查，檢查人員尺度統(tǒng)一，檢查細致，評價公正，指導(dǎo)有力，經(jīng)過為期十天的檢查，小黃帽幼兒園、圪針溝幼兒園、康樂幼兒園、理想幼兒園條件設(shè)施較差，已下發(fā)整改通知。中垛鄉(xiāng)三堠春蕾幼兒園教師均未取得教師資格證，已下發(fā)整改通知，要求通過考試，盡快取得教師資格證。公立幼兒園均完善教師考核制度和安全管理制度，每天填寫安全日志并進行月報，并組織教師認真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)范幼兒園辦園行為的文件、《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx—20xx）》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及各幼兒園教育、教學(xué)方面的規(guī)章制度。
規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為和幼兒園教師從教行為是為兒童健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，對推進全縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定性具有重要的現(xiàn)實意義。我們一定從“一切為了孩子”的高度出發(fā)，切實提高思想認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，推進我縣學(xué)前教育工作更上新臺階。
幼兒園日報告零報告制度免費篇三
一、體溫檢查
1、校醫(yī)與班主任配合早8：10開始，用體溫槍再次對每名學(xué)生進行體溫檢查。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知學(xué)生家長，同時將學(xué)生送醫(yī)院進行檢查確診。
2、如有發(fā)熱、高燒現(xiàn)象則需馬上領(lǐng)到學(xué)校隔離室，由班主任聯(lián)系家長，及時送醫(yī)就診，并及時上報教育局。
3、各位班主任對全體學(xué)生進行體溫詳細檢測，并填寫如實記錄。
二、晨、午檢等級常規(guī)晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任向?qū)W校報告。在疫情期間實行零報告制度(無病例報0)。
三、晨、午檢報告、操作細則1、實行責任追究制度，并嚴格按照學(xué)校制定的有關(guān)《責任追究制度》進行處理、追責。
2、校醫(yī)、班主任填寫好晨午檢統(tǒng)計表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于8：10及12:30做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。
3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，有發(fā)熱癥狀，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。
4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。
5、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況及時上報等。
6、嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。
7、學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。
8、安全處每天嚴格按照學(xué)校消毒制度按時消毒。
9、本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
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