扶貧辦主任年終總結(jié)

圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

扶貧辦主任年終總結(jié)篇一

對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。

1、認真開展教學工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎。度，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）、高二歷史（三個班9節(jié)課，兩個必修班，一個選修班）。

任教班級在校期中、期末評比中，都超過年級同類班級。自我校開展高效課堂教學模式以來，自己走在了學校課程改革前列的隊伍里。

4月份到xxxx二中學習該校的“271教學模式”，8月初赴xxxx中學學習該校的“大單元教學模式”。通過學習，自我反思，不斷提升自己的教學能力。

積極開設(shè)公開課，先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂，聽課指導，并給予了好評。

2、積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。

，區(qū)級個人課題《xx》結(jié)題；論文《xx》獲得區(qū)教育學會三等獎；個人課題《xx》獲區(qū)級個人課題立項；論文《xx》獲得省教育學會二等獎。

3、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并及時將聽課評價和心得上傳個人博客。

4、指導青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學心得。5月，xx老師獲得學校第26屆“五四教壇新秀”稱號。

5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xx區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。

堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。

因此，本人在度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。

扶貧辦主任年終總結(jié)篇二

1、認真開展教學工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我對自己一直很嚴格，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力學習，努力提高業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認真，教學方法新穎靈活，符合學生的實際水平。在教學中，我堅持探究、啟發(fā)式、課題等研究性教學方法，始終堅持學生實際，因材施教，注重培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和強烈的責任感贏得了各方面的認可和學生的歡迎。20xx年，我教了高一(三節(jié)課九節(jié)課)和高二(三節(jié)課九節(jié)課，兩節(jié)必修課和一節(jié)選修課)的歷史。在期中期末評價中，教學班超過了同年級的同類班。

自從高效課堂教學模式在我校發(fā)展以來，我一直站在學校課程改革的最前沿。20xx年4月去xxxx二中學習其“271教學模式”，8月初去xxxx中學學習其“大單元教學模式”。通過學習，自我反思，不斷提高自己的教學能力。積極開設(shè)公開課，包括《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《現(xiàn)代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化》、《民族資本主義的曲折發(fā)展》等。，給xx區(qū)和九校的姐妹學校。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂，講課，好評如潮。

2.積極參與教研活動，不斷提高教學水平。我一直重視教學和科研工作，以成為學者型教師為目標，不斷督促自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。20xx年，區(qū)級個人項目xx完成；論文xx獲區(qū)教育學會三等獎；個人項目xx被區(qū)級個人項目批準；論文xx獲省教育學會二等獎。

3.積極聽課，上課學習。上半年參加74場講座，下半年參加32場講座，并將講座的評價和心得及時上傳到個人博客。

4.指導青年教師xx和xx。在工作中盡可能給予支持和幫助，毫無保留的傳授自己的教學經(jīng)驗。20xx年5月，xx老師榮獲“五四新學生”稱號。

5.今年，他帶領(lǐng)歷史準備小組積極參與xx區(qū)青年文明的評比和創(chuàng)作。

作為年級部副主任，我可以從學校的大局出發(fā)。根據(jù)學校和年級的特點制定工作計劃，配合校長辦公室和各辦公室開展活動。堅持每天早上七點前到校，每周至少有意識地在年級部呆三次，巡視成績狀況，及時整改問題。在工作中盡力為老師服務(wù)，幫助老師解決工作中遇到的各種問題。因此，我可以在20xx年不遲到不早退地離開滿勤。堅持每周至少上傳兩篇工作反思和總結(jié)到個人博客。

今年，我的班級是一個藝術(shù)班。根據(jù)班級情況，同學們把班級命名為“xx班”。在“簡單的事情做到最好，你就會成為最好的人”的班級訓練指導下，xx班把套路放在第一位。我堅信，只有良好的行為準則才能導致卓越的成就。目前班級氛圍、學生集體榮譽感、班級凝聚力都比高一更進一步。

我們班繼續(xù)與班委實行責任制，班長一般負責所有班級事務(wù)，具體負責體育、宣傳、班級紀律和班級安全事務(wù)等。副班長負責班級的衛(wèi)生和生活。團支部負責團委的事務(wù)等等。班委干部負責日常班級事務(wù)，記錄和反饋班級日常的一切事宜。以便班級及時整改。定期召開班委會議，班委反饋一段時間班級的情況，集思廣益，找出管理班級的有效措施和方法。

目前，班委干部可以把自己的本職工作放在心上，針對班級內(nèi)部的問題，主動提出建議，討論對策。比如這學期我班承包面積大，任務(wù)重。班委看到勞資委員們又累又辛苦，就提出了設(shè)兩個勞資委員的建議，勞資委員xx和xx分別負責合同區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了不錯的效果。

所以我班每月例行考試在學校名列前茅，每個月能拿到五個以上的移動紅旗。他多次在學校周的定期考試中獲得第一名。

通過各種活動和展覽，調(diào)動班委干部的積極性。比如班級的白板報以“表揚班委”、“表揚校領(lǐng)導”為主題，讓班級學生積極評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的積極性。

積極配合學校政治教育辦公室開展各項活動。在學校的高效班會上，我們班的班級文化和教室環(huán)境布置受到了來訪領(lǐng)導的高度贊揚。我們班還率先在年級乃至全校設(shè)立了個人班卡和班級名片，推廣到全校。

積極參加學校組織的各種活動，如制作教師節(jié)展板、各種隨筆、冬季鐵人三項賽等。通過這些活動展示你的班級風格。

注重提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。我們學校的美術(shù)課為學生進入大學提供了一個途徑。這種做法只有在學習成績好的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。平時注意學生學習方法的指導。通過與學生的交流和交談，了解學生不同階段的學習狀況。根據(jù)學生的個人特點給予啟發(fā)、引導和鼓勵。讓學生樹立正確的目標，對學習充滿信心。通過各種主題班會，介紹學生和老師的經(jīng)驗，供全班同學參考。在班主任的幫助下，xx班的學生正在“全力以赴，爭取最好”，爭取好的考試成績。在此，我謹代表我的同學們，向我的班主任們說聲“謝謝”“你們辛苦了”。

以上是我個人的年度總結(jié)，請批評指正。

扶貧辦主任年終總結(jié)篇三

在擔任該班班主任的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學生有許多不良的習慣。比如，習慣性的穿拖鞋去教室等正式場合，紀律性不強――上課，晚修，早操缺席、遲到和早退現(xiàn)象較多，做事比較拖拉等。我考慮到這些不良的習慣與海南炎熱的氣候有關(guān)。但同時我也意識到這些習慣畢竟是不好的習慣，與一個新時期朝氣蓬勃的新青年形象不符。

因此，我在尊重海南特有的`氣候與風俗特點的前提下，我對學生的這些不良習慣進行了深刻的分析和批評，并提出了較為嚴格的行為規(guī)范。這些規(guī)范有下列幾點：（1）去教室等正式場合嚴禁穿拖鞋。（2）上課尊重老師的勞動，在未獲許可的情況下不得隨意走動和喧嘩。（3）樹立準確的時間觀念，不能隨意缺席、遲到和早退。

經(jīng)過一學期的努力，學生的行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，幾乎看不到有學生穿拖鞋去教室，學生按時參見各項活動的時間觀念也得到了強化和鞏固。

在我剛接手這個班的時候，我就明顯的感覺到班風有些沉悶，學生下了課都爬在課桌上不動。碰到學校組織的各種社團活動，學生的反應也比較冷淡。我對這種狀況，非常擔憂。因為學生如果不參加社團活動就不能鍛煉多方面的綜合能力，尤其是組織能力和協(xié)作能力和交際能力，這些能力對一個學生來說太重要了，并且應該在他們在學校時就得到足夠的訓練。

可喜的是我發(fā)現(xiàn)學生并非不愿意參加這些社團活動，他們內(nèi)心里也非常熱衷于這些活動，但他們?nèi)狈τ職?。所以，我就從如何激發(fā)他們的勇氣出發(fā)，通過主題班會和組織活動的方式，鼓勵學生大膽的參加各種有益的社團活動，展現(xiàn)自我，鍛煉能力。為了進一步激發(fā)學生的熱情，我專門建議班委會拿處班費用于活動經(jīng)費和獎勵參與者。

在我院理科部舉辦的“首屆大學生青春風采大賽”中，我班一舉拿出三個由10名同學參與的高質(zhì)量的節(jié)目，第一個節(jié)目是有符傳妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞劇《越來越好》，第二個節(jié)目是有韓如婷和孫多菊演出的古典舞劇《玉魂》，第三個節(jié)目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱，這些節(jié)目得到了大家熱烈的掌聲。學生參加各種有益活動的積極性大大提高了。班上的氣氛也變的越來越活躍和明朗。更重要的是學生更有勇氣更樂于參加各種活動了。這樣的精神狀態(tài)無疑對他們的未來具有積極的意義。

我班的學生總體來說學習是很刻苦的。但他們告訴我，他們雖然在學習，但卻不知道明確的目標，也沒有很強的興趣，學習的效果也不明顯。尤其是在晚修的時候我發(fā)現(xiàn)有的學生，一會看這個書一會兒翻那個書，似乎不知道他該學什么。

在這種情況下：我提出了以考取職業(yè)證書為目標的學習策略。即圍繞中師學生必需的證書來展開學習：（1）計算級技能證書――要求掌握計算機基本的理論和熟練的操作技能。（2）教師資格證書――專業(yè)技能的培養(yǎng)，主要針對畢業(yè)好從事的教學工作積累豐富的專業(yè)知識和技能。我還建議他們在晚修剛開始的幾分鐘內(nèi)練幾頁書法，這樣做不僅可以練習書法，還可以讓他們進入學習狀態(tài)。（3）普通話證書――練習準確的普通話語音，訓練流利的表達和不凡的口才。

由于這些證書對學生來說是直接的短期可實現(xiàn)的目標，由此學生的學習熱情很高，目標也變的很明確了。在學校舉辦的計算機證書考試中，我要求他們?nèi)珕T參加，到現(xiàn)在為止，我班（共53名同學）已有35名同學通過了“計算機等級（c）考試” ，有23名同學通過了“全國高等學校計算機考試（cci）”。效果十分明顯。

下面兩個問題是我在管理班級時感觸頗深的問題：

（1）學生的自主學習的能力有待提高。學生總是習慣跟在教師后面亦步亦趨，而沒有形成自主學習的習慣和能力。

（2）班級的學習風氣還不是很濃，還有待進一步的激發(fā)和培養(yǎng)濃厚的學習風氣。

在下個學期，我將在這兩個問題上花費更大的精力。讓學生能夠自動自發(fā)自主的學習。為適應當今社會激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，經(jīng)過一學期的努力，取得的了一些成績，但還有許多不足有待改進。作為一個參加工作不久的年輕老師，我會虛心向各位領(lǐng)導和同事學習，繼續(xù)努力將工作干的更好。 光陰流駛，歲月如梭，一年時間轉(zhuǎn)眼即逝。如果說，人生是一部電視連續(xù)劇，那么我的人生格言就是拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重。接下來，小編為大家?guī)戆嘀魅文甓裙ぷ鲌蟾?。供你參考借鑒。

扶貧辦主任年終總結(jié)篇四

一學年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導的正確指導下，順利走過這一學年，現(xiàn)在我將這一學年的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作：

九年級是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。

我主要做了兩點;一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是，同學間的`關(guān)系處理的不是很好。針對這一點，我找她談心，幫助她找原因。后來她與同學之間的關(guān)系非常融洽。

對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批評指責，他的自信心會越來越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯，在學校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵他，如果你學習像打籃球那樣專注，你的學習成績一定會有很大的進步，對于他的每一點進步，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習搞上去。

這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊列了，有說話的，有打鬧的，無精打采，我向?qū)W生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。

我教育學生怎樣正確處理同學之間的關(guān)系，并以此召開主題班會，對學生進行教育，在處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動是培養(yǎng)學生德育思想品質(zhì)的機會，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學生平時很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不僅注重他們的學習更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會

扶貧辦主任年終總結(jié)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)xx縣縣直單位社會評價工作辦公室《關(guān)于做好xx縣2020年度縣直單位社會評價有關(guān)工作的預通知》要求，現(xiàn)將我辦2020年度社會評價工作報告如下。

一、單位基本情況

扶貧辦成立于1987年，全稱為xx縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室，設(shè)綜合科、規(guī)劃資金管理科、財務(wù)科、扶貧安居科、社會扶貧科、產(chǎn)業(yè)金融扶貧科、督查考評科、扶貧開發(fā)服務(wù)中心8個科，核定編制24名，科級領(lǐng)導5名，現(xiàn)有工作人員24名，主要履行以下職能職責：1.貫徹執(zhí)行國家、省、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)工作的方針、政策，組織開展全縣扶貧開發(fā)調(diào)查研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導工作；2.研究擬定全縣扶貧工作的方針、政策和規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)批準后組織實施；3.認真執(zhí)行國家、省和市扶貧資金管理辦法，加強扶貧資金管理，制定年度扶貧計劃，擬定扶貧資金使用分配方案，監(jiān)督、檢查扶貧資金使用情況；4.管理扶貧項目，與財政、發(fā)改、金融及有關(guān)職能部協(xié)調(diào)審定扶貧開發(fā)項目，配合審計、監(jiān)察部門對扶貧資金項目進行審計和監(jiān)督檢查；5.做好國家、省、市機關(guān)掛鉤扶貧的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，負責聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)縣級領(lǐng)導幫扶，負責聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)縣級機關(guān)，單位、社會團體參與扶貧；6.負責制定貧困地區(qū)和貧困群眾生產(chǎn)生活條件改善、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、素質(zhì)提高、災后扶貧、貧困鄉(xiāng)村和片區(qū)的整體推進及綜合開發(fā)、邊遠及民族等特殊困難群體和區(qū)域扶貧項目規(guī)劃與年度項目計劃，并組織實施和監(jiān)督管理；7.負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)信貸扶貧工作，引導、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，促進貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；8.負責易地扶貧開發(fā)工作，組織、指導貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作；9.組織開展扶貧開發(fā)的統(tǒng)計監(jiān)測、動態(tài)分析、成果宣傳和經(jīng)驗交流工作；10.負責組織、協(xié)調(diào)和指導革命老區(qū)開發(fā)建設(shè)工作；11.負責縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組的日常工作；12.承辦縣委、縣政府和上級機關(guān)交辦的其他事項。

二、社會評價內(nèi)容的落實情況

（一）履職擔當

縣扶貧深入學習貫徹落實******新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、***四中、五中***精神，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，主動引領(lǐng)新常態(tài)，樹牢機遇意識、大局意識、發(fā)展意識、開放意識，圍繞中心、服務(wù)大局，解放思想、履職擔責，堅定不移貫徹黨***、國務(wù)院和省委、省政府，市委、市政府各項決策部署的情況，不折不扣推進落實縣委縣政府確定的各項目標任務(wù)的情況。一年來，共完成以下幾方面的工作。一是聚焦減貧任務(wù)，著力解決剩余貧困人口“兩不愁三保障”突出問題。結(jié)合實際情況，瞄準剩余11戶38人減貧任務(wù)，對標短板，建立產(chǎn)業(yè)、住房、教育、健康、飲水到戶、就業(yè)幫扶到人臺賬，確保了剩余11戶38人達標脫貧。二是聚焦脫貧質(zhì)量，全力保障穩(wěn)定脫貧。把國家脫貧攻堅普查作為檢視脫貧成效的核心手段，強化政治站位和“大考”意識，嚴格按照國家脫貧攻堅普查方案和省市普查辦的統(tǒng)一部署和要求，扎實開展“戶戶清”工作，11107戶建檔立卡戶“三保障”和飲水安全保障全面達標，保障水平大幅提升，2020年8月5日脫貧攻堅普查數(shù)據(jù)全市首家通過省級驗收，8月30日零問題通過國家驗收。三是聚焦鞏固提升，全面夯實脫貧攻堅成果。堅持攻堅與鞏固兩手抓兩手硬，建立健全益貧帶貧機制，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動力，鞏固提升脫貧成果。同時，保持脫貧攻堅政策總體穩(wěn)定，推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。2020年，安排財政涉農(nóng)整合資金2000萬元實施以獎代補政策，扶持貧困戶自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)；貧困勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)16657人、占貧困勞動力人口24389人的68％；調(diào)動消費市場活力，依托832平臺，大力培養(yǎng)認定扶貧企業(yè)，13家扶貧企業(yè)6個活躍系列96個產(chǎn)品登陸平臺，成交額達到1237.89萬元；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立13個線下營銷實體店，實現(xiàn)交易總額416.495萬元；117家財政預算單位激活832平臺賬號，7家在平臺組織認購，全縣認購7.7萬元扶貧產(chǎn)品；建立防貧返貧預警體系，縣財政從2019年起每年籌資250萬元設(shè)立“精準防貧救助金”，建立健全了防止返貧致貧監(jiān)測和動態(tài)幫扶機制，全縣脫貧監(jiān)測戶從472戶1884人減少到94戶329人，邊緣戶從696戶2516人減少到168戶585人。四是深入推進滬滇協(xié)作。堅持把東西部扶貧協(xié)作作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、聚力建成全面小康的重大舉措，深入落實兩地“攜手奔小康”協(xié)議，與上海市寶山區(qū)開展了全方位、深層次扶貧協(xié)作。2020年安排滬滇資金3970萬元，實施項目15個，惠及建檔立卡戶5951人。

（二）正風肅紀

近年來，縣扶貧辦突出問題導向，緊盯形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，弛而不息糾治“四風”，持續(xù)加快作風轉(zhuǎn)變，以上率下，持續(xù)鞏固拓展落實***八項規(guī)定精神成果，著力整治不作為、亂作為，重點解決群眾反映強烈的問題。一是結(jié)合縣委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動的相關(guān)要求，進一步嚴明工作紀律，切實轉(zhuǎn)變工作作風。認真組織學習了***、省、市、縣黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動相關(guān)會議及文件精神，并積極開展活動。二是開展“五強五帶頭五過硬”模范機關(guān)創(chuàng)建活動促作風轉(zhuǎn)變。通過“強政治帶頭抓落實創(chuàng)建政治過硬機關(guān)；強思想帶頭學理論創(chuàng)建能力過硬機關(guān)；強組織帶頭固堡壘創(chuàng)建組織過硬機關(guān)，強作風帶頭勇?lián)攧?chuàng)建作風過硬機關(guān)，強隊伍帶頭當標兵創(chuàng)建紀律過硬機關(guān)”活動，使干部作風有效轉(zhuǎn)變。三是加強內(nèi)部管理正風肅紀。通過制定科學的工作目標管理責任制度，建章立制，在公務(wù)用車、公務(wù)接待、會議學習、重大事項決策等方面形成制度，杜絕了公車私用、鋪張浪費、奢靡之風、官僚主義等現(xiàn)象的發(fā)生。四是樹立服務(wù)意識促工作作風轉(zhuǎn)變。堅決鏟除“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等衙門作風茲生的土壤，促進解決基層難辦事、政策難落實、項目難落地、問題難解決“四難”問題。在工作上，進一步加強職工業(yè)務(wù)能力建設(shè)，實行嚴肅的工作紀律和嚴格的工作制度，并力求務(wù)實高效，以認真落實縣委、縣政府決策部署及服務(wù)好群眾作為工作的最高目標，通過深入開展“村村清”“戶戶清”及脫貧攻堅調(diào)研評價等活動，進村入戶找問題、補短板，幫助貧困群眾解決困難。

到目前為止，我辦沒有發(fā)現(xiàn)推諉扯皮、吃拿卡要、以權(quán)謀私、失職瀆職、損害群眾利益的行為和現(xiàn)象；沒有濫發(fā)獎金，沒有公款旅游，沒有公款大吃大喝和私設(shè)小金庫行為。

（三）辦事公開

近年來，縣扶貧辦嚴格按照縣級部門社會評價的相關(guān)要求，及時在政府信息公開網(wǎng)上公開發(fā)布了本單位的職能職責、法規(guī)制度、辦事流程、服務(wù)承諾和投訴方式等，公布了科級領(lǐng)導和各科室的職能職責和電話號碼，按照陽光政府四項制度的要求，公布了重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、服務(wù)事項在線查詢等相關(guān)的內(nèi)容，確保社會各界和貧困群眾對扶貧開發(fā)工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。黨員干部職工樹立“人人參與扶貧、個個關(guān)心扶貧”的觀念，結(jié)合崗位實際思考，并在日常工作中加以落實。干部職工按照要求落實服務(wù)承諾，用心、用情、用力地開展工作，服務(wù)態(tài)度有效改善，機關(guān)工作效率和服務(wù)質(zhì)量大幅提升，執(zhí)行力和公信力不斷增強。

（四）工作效率

縣扶貧辦切實加強內(nèi)部管理，不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，健全完善了內(nèi)部管理制度，明確各科室的工作職責，規(guī)范各科室工作流程，向社會公示辦事指南，辦事效率明顯提高。在工作中，嚴格按照扶貧辦向社會公示的首問首辦負責制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度，分清職責，切實為基層和群眾解難事、辦實事、做好事。嚴格執(zhí)行上下班、請銷假制度，在人少事多的情況下，全辦人員團結(jié)一心，自加壓力，勇挑

（五）廉政建設(shè)

扶貧開發(fā)工作服務(wù)的對象是農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困群眾，我們的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到本部門的形象，而且關(guān)系到全縣機關(guān)單位及國家公職人員的形象，常言說得好“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。為此，縣扶貧辦黨組認真落實全面從嚴治黨主體責任、監(jiān)督責任，切實加強黨的政治建設(shè)，不斷強化黨內(nèi)監(jiān)督，狠抓班子及隊伍廉政建設(shè)，不斷健全落實權(quán)力運行制約監(jiān)督機制，黨風廉政建設(shè)工作取得良好效果。一是嚴格扶貧資金管理。在扶貧項目和資金的管理和使用上，認真落實省市《扶貧項目資金管理辦法》，切實做到管好、用活每一筆扶貧資金。資金管理實行財政專戶存儲、縣級財政報賬制，?？顚Ｓ?。資金的使用嚴格堅持“項目跟著規(guī)劃走，資金跟著項目走、監(jiān)管跟著資金走”的原則。在扶貧資金的管理上，我們牢固樹立扶貧資金是高壓線，做到不貪、不占、不挪作它用，精打細算，把每一筆有限的資金用在項目上、用在關(guān)鍵處，用在刀刃上，真真發(fā)揮扶貧資金四兩撥千斤的作用。二是層層簽訂黨風廉政責任書。扶貧辦堅持層層簽訂《年度黨風廉政責任書》，黨組書記與分管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導與科室負責人、科室負責人與科室干部職工之間簽訂。責任書明確各負責人認真落實一崗雙責，既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又要抓好分管領(lǐng)域的黨風廉政建設(shè)工作，把黨風廉政工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應有的力度。三是深入開展黨風廉政教育。多層次全方位開展黨風廉政教育，使廣大黨員干部明規(guī)守紀，時刻提醒廣大黨員干部繃緊“自律弦”，筑牢“廉潔關(guān)”，永葆忠誠本色，干凈做人、廉潔做事，助推了機關(guān)作風不斷向好轉(zhuǎn)變，對黨風廉政建設(shè)起到了積極的推動作用。

三、存在的困難和問題

我們清醒地認識到，2020年作為脫貧攻堅收官之年，全縣脫貧攻堅工作取得決定性勝利，貧困群眾“兩不愁三保障”更加穩(wěn)定，但脫貧不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。我們的工作中仍然存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是脫貧攻堅建設(shè)資金壓力較大。為完成2017年脫貧摘帽任務(wù)，xx縣超任務(wù)實施一大批項目，投入大量資金，導致縣財政資金壓力過大。2018年未撥付5031.95萬元，2019年未撥付698.92萬元。二是農(nóng)產(chǎn)品精深加工能力不足。貧困群眾主要還是依靠農(nóng)產(chǎn)品原料出售獲得收入，收入結(jié)構(gòu)相對單一，集約化程度低，市場競爭力不高。三是農(nóng)村群眾務(wù)工就業(yè)層次偏低。貧困群眾整體就業(yè)能力水平仍然偏低，外出務(wù)工難以獲得技術(shù)性、高收入的工種崗位。四是村級集體經(jīng)濟發(fā)展不平衡。一些地理位置偏僻、無資源可供開發(fā)利用的貧困村，在村集體經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展上存在一定難度。

四、下步工作計劃

在今后的工作中，我們將以******新時代中國特色社會主義思想為指導，抓住國家十四五發(fā)展戰(zhàn)略重要機遇，深入學習貫徹黨的***五中***精神，切實用理論武裝頭腦，指導實踐，保持定力、保持狀態(tài)、樹牢長期抓脫貧攻堅的思想認識，把脫貧攻堅與實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機銜接，緊扣“兩不愁、三保障”標準，建立健全返貧防控機制，扎實推進脫貧攻堅工作有序開展，重點從“十個一批”抓牢抓實脫貧攻堅鞏固提升工作。產(chǎn)業(yè)發(fā)展鞏固脫貧成果一批，鞏固重點帶貧產(chǎn)業(yè)，落實“產(chǎn)業(yè)扶貧獎補”政策，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶貧溢貧能力，提高組織化程度，徹底消除集體經(jīng)濟“空殼村”和“薄弱村”。穩(wěn)崗就業(yè)鞏固脫貧成果一批，用好用足就業(yè)扶貧政策，提高貧困勞動力就業(yè)質(zhì)量，堅持公益崗位和扶貧車間兩手發(fā)力，全面消除有勞動能力的“零就業(yè)貧困家庭”。消費扶貧鞏固脫貧成果一批，依托832平臺，廣泛動員各方力量開展扶貧產(chǎn)品認定，拓寬扶貧產(chǎn)品銷售渠道，促進貧困群眾穩(wěn)定增收。易地搬遷后續(xù)扶持鞏固脫貧成果一批，突出產(chǎn)業(yè)扶持、就業(yè)幫扶和兜底保障，解決好“穩(wěn)得住、能致富”問題，提升基層管理能力和水平，全面提升服務(wù)效能，讓搬遷群眾融入新環(huán)境、適應新生活。落實綜合保障鞏固脫貧成果一批，遵循“應保盡保、應退盡退”原則，落實社會兜底保障政策，確?！皯１M保”、“應助盡助”。強化返貧監(jiān)測幫扶鞏固脫貧成果一批，建立完善返貧致貧監(jiān)測預警體系，監(jiān)測對象及時納入臺賬管理，加大監(jiān)測力度，確保不致貧返貧。扶志扶智鞏固脫貧成果一批，改進幫扶方式，持續(xù)開展“自強誠信感恩”活動，加強貧困學生資助保障，加大控輟保學力度，阻斷貧困代際傳遞。社會幫扶鞏固脫貧成果一批，落實獎補政策，鼓勵企業(yè)持續(xù)參與開發(fā)式扶貧，建立企業(yè)參與扶貧開發(fā)榮譽機制，對捐贈扶貧款物的企業(yè)，幫助落實稅前抵扣政策。防控風險鞏固脫貧成果一批，做好扶貧風險防控工作，確保扶貧措施和扶貧資產(chǎn)長期發(fā)揮效益。管好扶貧資產(chǎn)鞏固脫貧成果一批，建立完善扶貧資產(chǎn)管理辦法，建立扶貧資產(chǎn)管理臺賬，明確扶貧資產(chǎn)權(quán)責，確保管得實、用得好，有效益，確保扶貧資產(chǎn)保值增值、帶貧益貧。

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