無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
是五項管理工作篇一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，管理工作扮演著企業(yè)內(nèi)部組織和運營的重要角色。而五項管理工作則是對企業(yè)管理的核心要素進行規(guī)范和指導(dǎo)的重要工具。在實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到加強五項管理工作的重要性，也積累了一些心得體會，希望與大家分享。
第一段：切實加強計劃管理
計劃管理是五項管理工作中最基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在工作中，我認(rèn)識到準(zhǔn)確、清晰地制定計劃是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，我主動與團隊成員溝通，在共同商討的基礎(chǔ)上，明確每個人的任務(wù)和目標(biāo)，并建立有效的執(zhí)行機制。其次，我注重制定合理的時間節(jié)點和里程碑，通過細(xì)致的計劃和時間管理，確保每個階段的任務(wù)都能按時完成。最后，我也學(xué)會了靈活調(diào)整計劃，及時應(yīng)對突發(fā)情況并優(yōu)化工作流程。通過加強計劃管理，我的工作整體水平和效率都得到了提升。
第二段：加強組織管理提高團隊效能
在工作中，組織管理是五項管理工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。我深感組織管理能力的強弱直接決定團隊的效能和整體的工作成果。因此，我注重提高自己的組織管理能力，有效地管理團隊。首先，我重視激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，通過定期的溝通、培訓(xùn)和激勵，調(diào)動大家的積極性，提高工作效率。其次，我注重分工和協(xié)作，根據(jù)每個成員的特長和善于，合理安排任務(wù)，并鼓勵團隊成員之間的互相學(xué)習(xí)和合作，實現(xiàn)整體績效的最大化。最后，我也重視做好對團隊成員的評估和考核，及時給予指導(dǎo)和反饋，促進個人能力和團隊協(xié)作的不斷提升。
第三段：加強監(jiān)督管理確保項目質(zhì)量
監(jiān)督管理是五項管理工作中質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在工作中，我意識到監(jiān)督管理是保證項目質(zhì)量的重要手段。首先，我注重制定詳細(xì)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，明確每個環(huán)節(jié)的責(zé)任人和具體標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進行監(jiān)督和評估，確保項目質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)。其次，我加強了與項目組成員的溝通，并建立了相互信任的工作關(guān)系，使得監(jiān)督管理更加順暢和高效。最后，我學(xué)會了及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，避免問題的蔓延和影響，確保項目順利推進。通過加強監(jiān)督管理，我取得了優(yōu)秀的項目成果并贏得了團隊成員的認(rèn)可。
第四段：加強決策管理提升領(lǐng)導(dǎo)力
決策管理是五項管理工作中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要環(huán)節(jié)。在工作中，我認(rèn)識到?jīng)Q策能力的強弱直接影響著領(lǐng)導(dǎo)者的形象和團隊的穩(wěn)定。因此，我注重提高自己的決策管理能力，并致力于成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。首先，我加強了對核心問題和關(guān)鍵決策的分析和研究，提高了自己的決策能力和權(quán)衡利弊的能力。其次，我注重與團隊成員的溝通，充分聽取各方的建議和意見，并及時做出明智的決策，增強了團隊的凝聚力和向心力。最后，我也注重反思和總結(jié)自己的決策，及時調(diào)整和改進，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的全面提升。
第五段：加強落實管理促進組織發(fā)展
落實管理是五項管理工作中保證組織目標(biāo)實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。在工作中，我深感落實能力的強弱直接決定著組織的發(fā)展和成果。因此，我注重提升自己的落實管理能力，并努力推動組織的發(fā)展。首先，我重視與團隊成員的溝通和共識，共同明確工作的目標(biāo)和關(guān)鍵步驟，以確保每個人都能明確自己的責(zé)任和角色，并盡職盡責(zé)。其次，我注重制定細(xì)致的工作計劃和執(zhí)行方案，并跟蹤工作進展，及時解決問題和推動工作的順利進行。最后，我也重視對工作成果的評估和總結(jié)，以及時糾正和改進，實現(xiàn)組織發(fā)展的持續(xù)提升。通過加強落實管理工作，我推動了團隊的不斷進步和組織的持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
加強五項管理工作是提高工作效率和綜合素質(zhì)的重要途徑，我通過實踐逐漸領(lǐng)悟到了計劃管理、組織管理、監(jiān)督管理、決策管理和落實管理的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。希望這些心得能夠?qū)芾砉ぷ髡哂兴鶈l(fā)，也能夠為組織的發(fā)展做出貢獻。
是五項管理工作篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一是強化組織保障。xx區(qū)教科體局和各中小學(xué)校均成立以局長（校長）為組長、其他班子成員為成員的“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)中小學(xué)生“五項管理”工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織實施和監(jiān)督檢查，切實做到守土有責(zé)不動搖、守土擔(dān)責(zé)不含糊、守土盡責(zé)不懈怠，真抓真干，為xx區(qū)中小學(xué)生“五項管理”工作有序有效推進提供堅強組織保障。
二是強化學(xué)習(xí)宣傳。各中小學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師（學(xué)生）學(xué)習(xí)了《xx區(qū)教科體局加強中小學(xué)生手機管理工作方案》、xx區(qū)教科體局《關(guān)于進一步加強全區(qū)中小學(xué)生睡眠管理工作的實施方案》《關(guān)于加強全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實施方案》、xx市教體局《嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實施意見》和xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展“五項管理”實地督查工作方案》等相關(guān)文件精神和要求。各學(xué)校利用朝會、廣播會、黑板報、校園led顯示屏、橫幅、致學(xué)生家長“五項管理”的一封信等形式向?qū)W生及家長廣泛宣傳對學(xué)生實行“五項管理”的重大意義和緊迫性，各班班主任充分利用主題班會、班級群、手抄報等形式進一步加大宣傳、教育力度。各學(xué)校教職工思想認(rèn)識到位，工作步調(diào)一致，形成了齊共管“五項管理”工作濃厚氛圍。
三是強化常抓不懈。各中小學(xué)校緊密結(jié)合實際先后建立完善“五項管理”落實措施及相關(guān)管理制度，細(xì)化工作責(zé)任，明確中小學(xué)校長是學(xué)?！拔屙椆芾怼钡闹苯迂?zé)任人，學(xué)校教導(dǎo)處是負(fù)責(zé)組織實施的主體，各班主任是本班具體責(zé)任人。各中小學(xué)校分別制定了“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)）方面的實施方案，向?qū)W生家長發(fā)放了“五項管理”要求告知書，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，明確導(dǎo)向素質(zhì)教育、導(dǎo)向規(guī)范辦學(xué)、導(dǎo)向提高質(zhì)量。注重在認(rèn)識上找差距，在工作上找短板，在措施上找弱項，在落實上找問題，在安全上找盲點，常抓不懈“五項管理”落地落實，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，成就師生幸福人生。對落實工作不力、不作為、亂作為的單位和個人，xx區(qū)教科體局將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，確?！拔屙椆芾怼弊コ鰧嵭?。
是五項管理工作篇三
近年來，隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，企業(yè)管理工作越來越重要。作為一名管理者，必須不斷提高自己的管理水平和經(jīng)驗，以應(yīng)對日益復(fù)雜和競爭激烈的市場環(huán)境。在本文中，將從五個方面總結(jié)我在管理工作中的心得體會。
第一，在人員管理方面，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，必須注重塑造團隊文化和激發(fā)員工的工作激情。我發(fā)現(xiàn)，只有一個團結(jié)和諧、有活力的團隊，才能發(fā)揮最大的工作效能。因此，我始終努力與團隊成員建立密切的溝通和合作關(guān)系，通過分享工作動態(tài)和業(yè)務(wù)信息，增加員工參與感，培養(yǎng)團隊凝聚力。在提高員工工作激情方面，我還會定期組織團隊活動和舉辦員工培訓(xùn)，不斷提升員工技能和知識水平，以提高整體團隊的績效。
第二，在時間管理方面，我深刻體會到高效利用時間的重要性。作為一名管理者，工作任務(wù)繁重，時間管理成為我工作的關(guān)鍵。我采用的一種有效方法是制定工作計劃。每天早晨，我會花10分鐘整理一天的工作，明確重點任務(wù)和截止日期，并將其分解為具體的簡單任務(wù)，以便更好地安排時間。同時，我也會合理分配時間，做到及時處理重要緊急的事務(wù)，避免時間的浪費。此外，我還會利用碎片化的時間，如在路上、等候時間中閱讀專業(yè)書籍或處理簡單事務(wù)，以提高時間利用率。
第三，在決策管理方面，我了解到?jīng)Q策的重要性和困難性。在管理工作中，需要不斷做出各種決策，有些決策對企業(yè)的發(fā)展影響深遠。為了提高決策的準(zhǔn)確性和有效性，我會充分收集和分析相關(guān)信息，了解各種可能的影響和風(fēng)險，并與團隊成員進行深入討論和交流。在決策過程中，我還會注重各方面的利益平衡，以實現(xiàn)最大的利益。
第四，在溝通管理方面，我認(rèn)識到溝通是管理工作中不可或缺的一環(huán)。有效的溝通可以促進團隊合作和信息流動，提高工作效率。為此，我注重多種溝通方式的運用，如面對面交流、電話通話、電子郵件等，根據(jù)不同情境和需求選擇合適的溝通方式。我還會培養(yǎng)開放的溝通氛圍，鼓勵員工提出問題和建議，及時解決矛盾和問題，避免信息滯后和誤解。
第五，在目標(biāo)管理方面，我認(rèn)識到確立明確的目標(biāo)對于工作的執(zhí)行和實現(xiàn)具有重要的指導(dǎo)作用。作為管理者，我會與團隊成員一起制定合理的目標(biāo)，并在實施過程中進行定期檢查和評估，及時調(diào)整和改進工作方向。我還會將目標(biāo)與激勵機制相結(jié)合，通過激勵措施激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，推動團隊朝著共同的目標(biāo)努力。
總之，加強五項管理工作不僅是一種責(zé)任，更是一種能力的提升和思維的轉(zhuǎn)變。通過人員管理、時間管理、決策管理、溝通管理和目標(biāo)管理的實踐與總結(jié)，我更加深入地認(rèn)識到管理的重要性和艱巨性。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
是五項管理工作篇四
為了貫徹落實好20xx年全區(qū)教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，學(xué)校制定了xx小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作的實施細(xì)則。
（一）嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。
（二）嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。
（三）督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對家長進行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。
（四）嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。
（五）不斷提高課堂教學(xué)實效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
（六）對標(biāo)依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。
（一）加強宣傳教育通過班隊會課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。
（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則，不額外布置課后作業(yè)。
（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
（二）嚴(yán)禁手機進課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學(xué)生可以帶電話手表。
（三）嚴(yán)格手機管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
（四）做好家校合作向家長宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。
（一）控制教輔種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用xx人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
（二）嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。
（三）強化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。
（二）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能。
（三）設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
是五項管理工作篇五
作為一名管理者，加強五項管理工作是提高工作效率，推動企業(yè)發(fā)展的重要手段。通過深入實踐和總結(jié)，我對加強五項管理工作有了新的體會和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我所得到的五項管理工作心得體會。
第二段：強化目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是管理工作中的基礎(chǔ)。在目標(biāo)管理中，我認(rèn)識到明確目標(biāo)非常重要。首先，明確的目標(biāo)有助于激發(fā)員工的積極性和動力，使他們知道自己要達成什么。其次，明確的目標(biāo)有助于提高工作效率，因為員工知道如何將目標(biāo)變?yōu)榫唧w可行的行動計劃。最后，明確的目標(biāo)是衡量工作成果的標(biāo)準(zhǔn)，可以更好地評估工作的完成情況。因此，作為管理者，我們應(yīng)該強化目標(biāo)管理，確保每個員工都明確自己的目標(biāo)，并且目標(biāo)與企業(yè)整體發(fā)展相一致。
第三段：加強團隊建設(shè)
團隊建設(shè)是成功管理的關(guān)鍵。一個高效和和諧的團隊可以產(chǎn)生更大的創(chuàng)造力和實力。我認(rèn)識到，作為管理者，我們應(yīng)該注重團隊溝通和共享，建立一個互相信任和相互支持的團隊文化。通過定期團隊會議，激發(fā)員工的團隊合作精神，提高團隊凝聚力。同時，建立有效的獎勵機制，鼓勵團隊合作和部門間合作，增強整個企業(yè)的團隊精神。此外，我們還要重視員工的個人成長，為他們提供培訓(xùn)和發(fā)展機會，使他們的能力得到提升，更好地為團隊發(fā)展做出貢獻。
第四段：優(yōu)化資源管理
資源管理是提高工作效率和降低成本的重要手段。在資源管理中，我認(rèn)識到合理規(guī)劃和有效利用資源非常重要。首先，我們要實施科學(xué)的生產(chǎn)計劃和供應(yīng)鏈管理，確保生產(chǎn)線的穩(wěn)定和高效運轉(zhuǎn)。其次，我們還要注重人力資源管理，確保員工合理配置和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高用人效能。另外，我們還要加強物資、資金和設(shè)備的管理，合理配置和使用各種資源，避免資源的浪費。只有優(yōu)化資源管理，我們才能在有限的資源下創(chuàng)造更大的價值。
第五段：持續(xù)改進和創(chuàng)新
持續(xù)改進和創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉。在管理工作中，我認(rèn)識到我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)不斷追求進步。首先，我們要建立學(xué)習(xí)型組織，鼓勵員工不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提升工作能力。其次，我們還要鼓勵員工提出改進意見，并及時跟進落實，解決問題和推動工作的持續(xù)改善。另外，我們要鼓勵員工勇于創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，不斷推出新產(chǎn)品和服務(wù)，順應(yīng)市場需求和變化。只有持續(xù)改進和創(chuàng)新，我們才能保持競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第六段：總結(jié)
通過加強五項管理工作，我深刻體會到良好的管理可以提高工作效率和推動企業(yè)發(fā)展。強化目標(biāo)管理，加強團隊建設(shè)，優(yōu)化資源管理，持續(xù)改進和創(chuàng)新是實現(xiàn)管理目標(biāo)的關(guān)鍵。作為管理者，我們要不斷思考和總結(jié)，在實踐中不斷提高自己的管理水平和能力，為企業(yè)的成功發(fā)展貢獻力量。
是五項管理工作篇六
學(xué)校制定了《洛陽市第二十四中學(xué)學(xué)生手機管理辦法》、《洛陽市第二十四中學(xué)住校生手機管理辦法》。根據(jù)學(xué)校的管理規(guī)定，學(xué)生原則上不允許學(xué)生將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校寄宿部或班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的要求。
學(xué)校通過體育與健康課程、班會、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
按照《洛陽市第二十四中學(xué)作息時間表》，住校生早上6點起床早操，晚10點熄燈休息，中午13點至14點午休。一天休息時間共9小時。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》里初中生每天睡眠時間應(yīng)達到9小時的要求。
按照《洛陽市第二十四中學(xué)作息時間表》，所有學(xué)生第一節(jié)課開始于8:05。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》所要求的中學(xué)上午上課時間一般不早于8:00的要求。
學(xué)校嚴(yán)格篩查圖書館和各班的課外讀物柜，按照上級對課外讀物進校園的管理規(guī)定，逐一審查。特別根據(jù)辦法中列出的12條負(fù)面清單進行清理，現(xiàn)已全部符合要求。
學(xué)校無通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，無強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級“一教一輔”的規(guī)定。
學(xué)校嚴(yán)格要求每天書面作業(yè)的數(shù)量，并且要求老師根據(jù)學(xué)情，布置的作業(yè)要有梯度，因材施教，因人而異的布置作業(yè)。但學(xué)生花在完成書面作業(yè)上的時間不超過90分鐘。
我們通過課外延時輔導(dǎo)，絕大多數(shù)學(xué)生均能在校內(nèi)完成作業(yè)。我們要求老師對所布置的作業(yè)全批全改，個別的還要面批面改。不允許讓學(xué)生批改作業(yè)，更不允許家長批改作業(yè)。
學(xué)校全面落實大課間體育活動制度，堅持“每天一小時”體育活動。每天安排上午9：45---10：15為學(xué)校統(tǒng)一大課間活動，主要以做眼保健操和廣播體操為主；下午17：35-18：05為各班陽光大課間活動時間，主要以眼保健操和各個體育社團活動為主。
學(xué)校每學(xué)期都為每一個學(xué)生進行體檢，建立體質(zhì)健康檔案。當(dāng)然也包括視力檢查。對于體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，要求家長帶孩子到大醫(yī)院做進一步的檢查，學(xué)校也會跟蹤了解情況。
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