報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
順義工作報(bào)告篇一
近日，我有幸參加了順義教育委員會的工作報(bào)告會，對于報(bào)告中所提及的順義區(qū)教育工作取得的成果和存在的問題，我深感欣慰和思考。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，順義教委工作報(bào)告中展示了順義區(qū)教育發(fā)展的良好勢頭。報(bào)告中提到，順義區(qū)中小學(xué)全日制在校生人數(shù)不斷增加，教育資源不斷豐富，各類教育指標(biāo)穩(wěn)步提升。這讓我感到驕傲和激動，意味著我們的教育工作正朝著積極向上的方向邁進(jìn)。我深信，在順義教委的領(lǐng)導(dǎo)下，順義區(qū)的教育事業(yè)定能不斷發(fā)展，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
其次，報(bào)告中也承認(rèn)了順義區(qū)教育存在的問題和挑戰(zhàn)。報(bào)告指出，順義區(qū)的教育資源分布不均衡，部分學(xué)校師資力量不足，教育質(zhì)量有待提高。這讓我深感憂慮，因?yàn)榻逃浅休d未來的重要事業(yè)，我們必須認(rèn)真對待。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，教育工作者應(yīng)該共同努力，積極尋求解決方案，確保每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和教育服務(wù)。
第三，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了教育改革創(chuàng)新的重要性。只有不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會的需求。報(bào)告中提到的開展優(yōu)質(zhì)教育資源共享、深化人才培養(yǎng)模式改革等舉措，為我們提供了寶貴的參考。在未來的工作中，我們應(yīng)該勇于嘗試新的教育模式和教學(xué)方法，不斷探索教育領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，使我們的教育工作更加適應(yīng)當(dāng)下社會的需求和發(fā)展。
第四，報(bào)告中提到了家校共育的重要性。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。只有教育家庭、學(xué)校和社會共同合作，才能達(dá)到最好的教育效果。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)家校溝通和協(xié)作的重要性，這也讓我感到深思。作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況和成長需求，并與學(xué)校保持良好的溝通和合作關(guān)系。
最后，報(bào)告中對順義教委今后工作提出了明確的目標(biāo)和要求。作為教育工作者，我們要牢記使命，不斷提高自身的教育水平和教育工作能力，為順義區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要關(guān)注教育改革的動態(tài)，積極參與學(xué)校的改革創(chuàng)新實(shí)踐，推動教育事業(yè)不斷發(fā)展。
總而言之，順義教育委員會的工作報(bào)告讓我對順義區(qū)的教育工作充滿信心和希望。我相信，在順義區(qū)教委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們將能夠克服困難，解決問題，創(chuàng)造更好的明天。教育是關(guān)乎未來的事業(yè)，讓我們共同努力，為順義區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
順義工作報(bào)告篇二
本人__（有曾用名寫上曾用名），男（女），_族，籍貫：_省_市，出生地：_省_市。_婚，_學(xué)歷，身份證號碼：_，農(nóng)業(yè)/非農(nóng)業(yè)戶口，戶籍地：_省_市_縣_。__年參加工作，現(xiàn)在__（公司或單位名稱）當(dāng)__（具體職業(yè)）。
我于__年__月與__結(jié)婚，系原配夫妻（或不是原配夫妻、__是初婚、__是再婚）。__（配偶有曾用名寫上曾用名）生于__年__月__日，戶口在__（即配偶戶口簿地址），為農(nóng)業(yè)/非農(nóng)業(yè)戶口。我們于__年__月__日在__醫(yī)院生兒子（女兒）__（有曾用名寫上曾用名），孩子的戶口在__，為農(nóng)業(yè)/非農(nóng)業(yè)戶口，現(xiàn)未上學(xué)（或在__學(xué)校上__年級、待業(yè)、就業(yè)等實(shí)際狀況）。
特此申請。
申請人：__
20__年__月__日
順義工作報(bào)告篇三
順義教委工作報(bào)告是對過去一年教委工作的總結(jié)和展望，是對教育發(fā)展的回顧和規(guī)劃。在讀完這份報(bào)告后，我深感教委工作的重要性以及其對地方教育事業(yè)的影響。此次文章將從三個(gè)方面對順義教委工作報(bào)告進(jìn)行分析，以及我的個(gè)人體會和感悟。
第二段：教育體制改革的推進(jìn)
在順義教委工作報(bào)告中，體制改革是一大亮點(diǎn)。教委通過推動區(qū)域內(nèi)教育資源的優(yōu)化配置，加強(qiáng)教育評價(jià)和監(jiān)管，推進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展等一系列舉措，有效地推進(jìn)了教育體制改革。這些措施使教育資源更加合理分配，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。我在這個(gè)方面的感受是，教育體制改革是必然趨勢，只有不斷地適應(yīng)和引領(lǐng)才能保持教育的持續(xù)發(fā)展。
第三段：人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)
順義教委工作報(bào)告中提到了加強(qiáng)人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，并提出了一系列具體的措施。教委強(qiáng)調(diào)優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和評價(jià)，倡導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展等等。通過這些努力，順義教委旨在打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提供更好的教育服務(wù)。對于我個(gè)人而言，作為一名教育工作者，我深感提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生提供教育支持。
第四段：教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展
在順義教委工作報(bào)告中，教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源是不可忽視的重要內(nèi)容。為了推動教育公平，教委采取了一系列措施，如加強(qiáng)政策支持，補(bǔ)齊教育短板，提高教師待遇等。同時(shí)，教委還加大了對鄉(xiāng)村教育的投入，力求實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展。對于這一方面，我認(rèn)為教育公平是社會進(jìn)步的基石，而優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡發(fā)展則是有效實(shí)現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵。只有當(dāng)每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能建設(shè)更加公正、和諧的社會。
第五段：總結(jié)與展望
順義教委工作報(bào)告中詳細(xì)總結(jié)了過去一年工作的成績和經(jīng)驗(yàn)，并對未來的發(fā)展進(jìn)行了展望。通過報(bào)告，我們可以看到順義教委在推動教育發(fā)展方面取得了顯著成績，但同時(shí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我個(gè)人認(rèn)為，教委需要進(jìn)一步做好政策的宣傳和落實(shí)，加強(qiáng)與學(xué)校和教師的溝通合作，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，教委也需要關(guān)注教育質(zhì)量的提高，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力方面下更大功夫。我堅(jiān)信，在教委和全體教育工作者的共同努力下，未來順義教育事業(yè)定將取得更加良好的發(fā)展成果。
總結(jié)：
通過對順義教委工作報(bào)告的分析和總結(jié)，我深刻體會到了教委工作的重要性，也增強(qiáng)了對于教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。順義教委在過去一年取得的成績令人欣喜，但我們也需要看到工作中的不足和問題，并積極思考和解決。只有不斷地完善和改進(jìn)，才能推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。希望順義教委能在新的一年中繼續(xù)發(fā)揮積極作用，為構(gòu)建更加美好的教育環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
順義工作報(bào)告篇四
近日，順義教委發(fā)布了一份工作報(bào)告，對過去一年的教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并透露了未來的工作重點(diǎn)和計(jì)劃。通過閱讀工作報(bào)告，我深刻認(rèn)識到順義教委對于教育事業(yè)的高度重視和深入思考，同時(shí)也感受到他們?yōu)樘岣呓逃|(zhì)量和服務(wù)學(xué)生的付出。下面本文將從五個(gè)方面來談?wù)勎覍樍x教委工作報(bào)告的心得體會。
首先，我對順義教委工作報(bào)告中提到的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)給予了高度贊賞。作為教育事業(yè)的主心骨，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育思想至關(guān)重要。報(bào)告中提到，順義教委將要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，為教師提供更好的成長空間和發(fā)展機(jī)會。這一點(diǎn)引起了我的共鳴，因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)中，我們常常會面臨新知識的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生、促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
其次，我對工作報(bào)告中提出的發(fā)展多元化的教育模式持積極態(tài)度。報(bào)告中指出，隨著社會和科技的不斷進(jìn)步，教育也應(yīng)該適應(yīng)這些變化，提供更多元化的教學(xué)方式和資源。在順義，教委鼓勵學(xué)校建立自己的特色教育課程和活動，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。這無論對于學(xué)生還是教師來說，都是一個(gè)很好的機(jī)會。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長進(jìn)行選擇，而教師也可以根據(jù)學(xué)生的需求來開展教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第三，我對順義教委工作報(bào)告中對教育公平問題的關(guān)注表示贊賞。報(bào)告提到，順義教委將出臺一系列政策和措施，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)校傾斜，讓每一個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會。這一點(diǎn)讓我深受鼓舞，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，不同地區(qū)的教育資源確實(shí)存在一定的差距。有些地方的學(xué)校條件艱苦，師資力量薄弱，限制了學(xué)生們的發(fā)展。而順義教委的這一傾斜政策將有助于消除教育差距，促進(jìn)社會公平。
另外，我對順義教委工作報(bào)告中的家校合作和關(guān)愛學(xué)生工作給予了肯定。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長的兩個(gè)重要環(huán)境，只有通過二者的良好合作，才能更好地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。工作報(bào)告中提到，順義教委將鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育活動，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，以及建立學(xué)生關(guān)愛機(jī)制。這些舉措將有效地促進(jìn)家校之間的合作，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德和能力。
最后，我對順義教委工作報(bào)告中的社會參與和社區(qū)教育定位給予了充分肯定。教育是一個(gè)復(fù)雜而綜合的系統(tǒng)工程，需要社會的廣泛參與和支持。工作報(bào)告中提到，順義教委將鼓勵社會力量參與學(xué)校的管理和發(fā)展，同時(shí)將社區(qū)教育納入整體教育體系，為社區(qū)居民提供更多元的教育資源。這一定位和做法亦為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。只有在社會和教育共同努力下，我們才能實(shí)現(xiàn)教育的公平和持續(xù)發(fā)展。
總的來說，順義教委工作報(bào)告展示了他們對教育事業(yè)的深度思考和高度關(guān)注。通過一系列舉措和計(jì)劃，他們致力于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校特色、解決教育公平等問題。這些舉措將有力推動順義教育事業(yè)的健康發(fā)展。作為普通的教育工作者，我們也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和進(jìn)一步思考，為順義的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為學(xué)生成長和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
順義工作報(bào)告篇五
我們生活的城市，平地高樓起。樹木茂盛，農(nóng)業(yè)、商業(yè)等經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展得很迅速，綠化也搞得很好。
有一款叫開心城市的游戲，挺不錯(cuò)。它把我們生活的環(huán)境形象地刻畫出來。樹木也是3d的，還有各式各樣地道路、人行路。
剛創(chuàng)建自己的城市，經(jīng)過新手引導(dǎo)，看到的城市長滿了野樹，只有一筒子樓。道路全長僅168米，農(nóng)田只有4塊，像一個(gè)村莊。這個(gè)時(shí)候，十萬火急的是要多將住宅搭建起來，并且建立小賣部與百貨大樓。這些是市民的糧食采購來源。而商店的的物品來源，當(dāng)然是靠農(nóng)業(yè)發(fā)展而來。建好住宅、商店，再開墾至少6塊農(nóng)田。種上卷心菜快速收成作物等待。
強(qiáng)大農(nóng)業(yè)發(fā)展力度，推動經(jīng)濟(jì)，使人口提升，這是每個(gè)城市的目標(biāo)。農(nóng)田上的作物成熟后長時(shí)間不來收割，植物將枯萎。為了保*城市現(xiàn)金不損失，每天登陸時(shí)會有作物提醒。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有小偷。城市里也有，要保*市民不受傷害，先搭建起*署，法院的基本構(gòu)架，聘好人員。這樣就能抓住小偷。此外，還要建一座醫(yī)院，為市民提供服務(wù)。還有郵局、消防署、幼兒園、小學(xué)等基礎(chǔ)設(shè)施?；A(chǔ)設(shè)施能提供人口，所以要經(jīng)常搭建。
也要注意各種禁忌：1、學(xué)校、幼兒園旁邊嚴(yán)禁設(shè)燒烤地點(diǎn)。2、泡沫塑料工廠不能堆放可燃物品。3、水域邊不搭建電線桿。另外，郵局旁邊應(yīng)巧妙地放置郵筒，會增加收益。綠化也能是收入提高。
我的城市有各種加工廠，紙廠較多。建設(shè)城市有個(gè)目標(biāo)：讓市民體驗(yàn)的安心的生活，定期將該樓房升級，升級有兩個(gè)選項(xiàng)：一是增高樓房，內(nèi)部裝潢不變；二是內(nèi)部家具升級，最高等級為豪華。第一次先家具升級，再增高樓房。
另外，還要建造公園等讓市民散心的地方。也可以用灌木叢巧妙的構(gòu)成一些字體與裝飾，靠海的公園必須有椰子樹、沙灘椅、遮陽傘、飲料攤四個(gè)要求。經(jīng)典公園“灌木叢迷宮”內(nèi)必須要有電話亭，健身器材等。
現(xiàn)在我的城市各個(gè)選項(xiàng)指數(shù)都在增長，接下來，想要將城市發(fā)展得更好。還需要從農(nóng)業(yè)、綠化做起。農(nóng)業(yè)和綠化是整個(gè)城市的根，沒有了兩個(gè)經(jīng)濟(jì)來源，那么商店就將關(guān)上大門；沒有了兩個(gè)經(jīng)濟(jì)來源，那么城市的發(fā)展就趕不上城市平均的發(fā)展。
順義工作報(bào)告篇六
補(bǔ)貼發(fā)放時(shí)間：從9月1日起計(jì)算。
補(bǔ)助金額最低每月1400元，最高達(dá)到每月4000元。
各區(qū)教委統(tǒng)籌研究制定統(tǒng)一的差別化崗位生活補(bǔ)助政策，同一市級分類學(xué)校中區(qū)級差別化標(biāo)準(zhǔn)一般不超過400元;各鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際情況，統(tǒng)籌落實(shí)本校教師的崗位生活補(bǔ)助政策，以“崗位和任教年限不同”等為原則，研究制定統(tǒng)一的差別化崗位生活補(bǔ)助政策,差值一般不超過本校平均額度的5%。
各相關(guān)區(qū)人民政府：
現(xiàn)將《北京市鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助發(fā)放辦法的補(bǔ)充辦法》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
北京市教育委員會
北京市財(cái)政局
月31日
北京市鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助發(fā)放辦法的補(bǔ)充辦法
為落實(shí)《北京市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》(京政辦發(fā)〔〕8號)《北京市鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助發(fā)放辦法》(京教人〔2016〕10號)《北京市支持鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展若干意見》(京教人〔2016〕17號)的精神和要求，進(jìn)一步完善提高鄉(xiāng)村教師待遇，建立市級財(cái)政對鄉(xiāng)村教師崗位實(shí)施生活補(bǔ)助的相關(guān)政策，切實(shí)幫助相關(guān)區(qū)解決落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃過程中的困難和問題，提高精準(zhǔn)支持的針對性和實(shí)效性，結(jié)合相關(guān)區(qū)的實(shí)際情況，研究制定本補(bǔ)充辦法。
一、實(shí)施范圍
本市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的實(shí)施范圍在鄉(xiāng)村中小學(xué)教師的基礎(chǔ)上，拓展到鄉(xiāng)村和鎮(zhèn)區(qū)的中小學(xué)及幼兒園教師(即教育部教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)分類中的.“鄉(xiāng)村”和“鎮(zhèn)區(qū)”的中小學(xué)及幼兒園教師)。
2016年，市級財(cái)政重點(diǎn)支持290所鄉(xiāng)村中小學(xué)校和93所山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校(即分布在北京市農(nóng)委劃分的82個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校)。
平原地區(qū)的鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校和鄉(xiāng)村及鎮(zhèn)區(qū)的幼兒園由區(qū)級財(cái)政支持。
二、發(fā)放辦法
1.由相關(guān)區(qū)教委依據(jù)教育部教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和北京市農(nóng)委劃分的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，核準(zhǔn)各區(qū)當(dāng)年鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校及鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)教師崗位總數(shù)，報(bào)市教委審核。
2.由市教委根據(jù)所有鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校距離北京城市中心的直線距離遠(yuǎn)近，將所有鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校劃分為五大類，制定差別化的鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)教師崗位生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)(見表1)。
市財(cái)政局根據(jù)市教委核定的各區(qū)鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)教師總數(shù)及鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)教師崗位生活補(bǔ)助的額度，下達(dá)各區(qū)預(yù)算。
同級人力社保部門按照額度計(jì)算總量并調(diào)整。
表1：2016年鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)教師崗位生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)(市級)
距離市中心的直線距離（km）
學(xué)校數(shù)（所）
教師數(shù)（人）
（元）
d30
2969
1400
30≤d50
176
6831
1800
50≤d70
3579
2400
70≤d90
3103
3200
90≤d
1007
4000
383
17489
3.相關(guān)區(qū)教委在各自的額度范圍內(nèi)，結(jié)合本區(qū)實(shí)際情況，統(tǒng)籌落實(shí)鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)教師的崗位生活補(bǔ)助政策，以“距離本區(qū)公認(rèn)的城區(qū)中心位置遠(yuǎn)近”為原則(或本區(qū)其他公認(rèn)的差別化原則)，研究制定統(tǒng)一的差別化崗位生活補(bǔ)助政策(同一市級分類學(xué)校中區(qū)級差別化標(biāo)準(zhǔn)一般不超過400元)。
4.各鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)在各自的額度范圍內(nèi)，結(jié)合本校實(shí)際情況，統(tǒng)籌落實(shí)本校教師的崗位生活補(bǔ)助政策，以“崗位和任教年限不同”等為原則，研究制定統(tǒng)一的差別化崗位生活補(bǔ)助政策(差值一般不超過本校平均額度的5%)。
三、管理要求
市教委為納入政策保障范圍的鄉(xiāng)村和山區(qū)鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校及教師建立電子檔案，通過信息化手段將補(bǔ)助資金精準(zhǔn)到校到崗，并實(shí)施動態(tài)管理。
各區(qū)教委要及時(shí)更新系統(tǒng)信息，按時(shí)將年度納入政策保障范圍的學(xué)校、教師變化情況及相關(guān)明細(xì)信息(崗位變動人員名冊)報(bào)送市教委。
市財(cái)政局根據(jù)市教委匯總的基礎(chǔ)信息安排轉(zhuǎn)移支付資金。
2016年的鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助從2016年9月1日開始發(fā)放。
四、本辦法自2016年11月1日起施行。
2016年北京市82個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)名單
半山區(qū)
門頭溝區(qū)
王平鎮(zhèn)、潭柘寺鎮(zhèn)、雁翅鎮(zhèn)、齋堂鎮(zhèn)、清水鎮(zhèn)、妙峰山鎮(zhèn)
永定鎮(zhèn)、龍泉鎮(zhèn)、軍莊鎮(zhèn)
房山區(qū)
閆村鎮(zhèn)、長溝鎮(zhèn)、大石窩鎮(zhèn)、張坊鎮(zhèn)、青龍湖鎮(zhèn)、韓村河鎮(zhèn)、史家營鎮(zhèn)
昌平區(qū)
興壽鎮(zhèn)、延壽鎮(zhèn)、流村鎮(zhèn)
南口鎮(zhèn)、陽坊鎮(zhèn)、南邵鎮(zhèn)、崔村鎮(zhèn)、十三陵鎮(zhèn)
懷柔區(qū)
懷柔鎮(zhèn)、橋梓鎮(zhèn)
密云區(qū)
溪翁莊鎮(zhèn)、西田各莊鎮(zhèn)、河南寨鎮(zhèn)、巨各莊鎮(zhèn)、穆家峪鎮(zhèn)
延慶區(qū)
八達(dá)嶺鎮(zhèn)、舊縣鎮(zhèn)、張山營鎮(zhèn)、大榆樹鎮(zhèn)
平谷區(qū)
金海湖鎮(zhèn)、黃松峪鄉(xiāng)、熊兒寨鄉(xiāng)、鎮(zhèn)羅營鎮(zhèn)
順義工作報(bào)告篇七
2018年北京高考考點(diǎn)將在考前一周公布!具體的考點(diǎn)請以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)!以下順義區(qū)考點(diǎn)為歷年高考考點(diǎn)，如有增減請以最新公布的信息為準(zhǔn)!
北京市順義牛欄山第一中學(xué)
地址：北京市順義區(qū)牛欄山鎮(zhèn)育才大街1號
北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)第一中學(xué)
地址：北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)三街
北京市順義區(qū)第一中學(xué)
地址：北京市順義區(qū)雙河大街15號
順義工作報(bào)告篇八
從-x年x月成為了-街道-居的一名大學(xué)生村官，至今已有6個(gè)月的時(shí)間了，從初到工作崗位的陌生、到慢慢適應(yīng)工作，為村里為群眾做自己力所能及的一些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量。這個(gè)學(xué)習(xí)的過程使我很大程度豐富了黨的理論知識，熟悉了一些國家的方針政策，提高了工作潛力。為以后的工作找準(zhǔn)方向，繼續(xù)進(jìn)步，現(xiàn)將我在新的一年里的工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
1、在村里的大事舊村改造的工作當(dāng)中，我將繼續(xù)用心的幫忙村兩委整理計(jì)劃生育，戶籍，規(guī)劃報(bào)批的相關(guān)資料，在后續(xù)的規(guī)劃報(bào)批和分戶報(bào)批中，做好電子版錄入及修改工作。
2、村內(nèi)的黨員遠(yuǎn)程教育工作，每月按規(guī)定次數(shù)組織觀看學(xué)習(xí)，并做好觀看記錄和討論記錄。并及時(shí)的學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高思想覺悟，提高潛力。
3、在流感高發(fā)季節(jié)，繼續(xù)協(xié)助村兩委做好的甲流防控工作，用心的宣傳街道、工作片的政策和資料，提高村民的防護(hù)意識。
4、天氣漸漸回暖，按照街道工作片的安排，配合村建立、滅蚊小組做好對村內(nèi)的建立、滅蚊工作，打好登革熱阻擊戰(zhàn)，改善村居環(huán)境和村領(lǐng)導(dǎo)一齊檢查，監(jiān)督，迎接上級的考核。
5、消防、安全生產(chǎn)工作方面和村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行每月的檢查，排除隱患，保大家安全。維穩(wěn)工作方面協(xié)助村內(nèi)的聯(lián)防隊(duì)員做好臺帳和資料的整理。
在村里的學(xué)習(xí)工作使我的理論知識和工作潛力都很大的提高，雖然此刻我能為村群眾做一些事情了，但是還存在經(jīng)驗(yàn)不足，交流潛力不夠等的缺點(diǎn)，在新的一年里我還會繼續(xù)努力加以改善。
順義工作報(bào)告篇九
甲方：___
乙方：___?
一、甲方將座落于縣城___中路汽車站運(yùn)達(dá)商場靠車站東大門一間面積為平方米的臨街門面租賃給乙方，作___?使用。
二、租期從二oo?四年元月一日起至二oo五年十二月三十一日止（即：兩年）。
三、年租金___萬元整，乙方于每年元月份一次性向甲方交清當(dāng)年的租金，但甲方必須提供稅務(wù)發(fā)票。
四、房屋租賃合同生效后，乙方應(yīng)向甲方交付___元押金（不計(jì)利息），合同期滿押金退回。
五、乙方必須依約交付租金，如有拖欠，按拖欠額每日收取的違約金。
六、承租期內(nèi)乙方在不改變和影響房屋整體結(jié)構(gòu)的前提下，可進(jìn)行裝修裝飾；期滿不續(xù)租，其裝修材料由乙方自行處理，若拆除，其費(fèi)用由乙方自理并恢復(fù)原貌。
七、合同期內(nèi)，甲方應(yīng)提供水、電供應(yīng)。水、電費(fèi)按月按表由甲方計(jì)收。同時(shí)乙方應(yīng)自覺遵守甲方的水、電管理規(guī)定，如有違反，按甲方的水電管理辦理。因甲方責(zé)任停水、停電，致使乙方損失，甲方按全年租金總額支付違約金，并賠償乙方實(shí)際損失。如乙方需增容，其手續(xù)和費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
八、租賃期間，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)房屋主體結(jié)構(gòu)的正常維修，如委托乙方代行維修，費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。若甲方拖延維修或不作委托維修造成房屋毀損，造成乙方損失的由甲方賠償。其室內(nèi)的各種設(shè)施（包括門窗）維修費(fèi)用均由乙方負(fù)責(zé)。
九、租賃期間房屋如因不可抗拒的自然災(zāi)害導(dǎo)致毀損，本合同則自然終止。
十、租賃期間，乙方未經(jīng)甲方同意，不得將房屋租給第三方，或改變用途，租期屆滿或解除合同時(shí)，乙方需按時(shí)歸還房屋給甲方，如需續(xù)租，須提前3個(gè)月與甲方協(xié)商。
十一、租賃期間，甲乙雙方均不得借故解除合同，如甲方因改建、擴(kuò)建要收回房屋，必須提前3個(gè)月書面通知乙方，并取得乙方同意，如乙方需退還也必須提前3個(gè)月書面通知甲方，并取得甲方同意，如甲方違約，除退還押金外另賠償違約金___元，并賠償不足部分損失；如乙方違約不得要求返回押金，并賠償不足部分損失。
十二、合同期滿，乙方如需續(xù)租，在同等條件下，甲方應(yīng)優(yōu)先乙方。
十三、本合同未盡事宜，可經(jīng)雙方協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與合同具有同等效力。
十四、本合同在履行中發(fā)生糾紛，應(yīng)通過雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成，可訴請人民法院處理。
十五、本合同一式肆份，甲方兩份，乙方兩份，合同自簽訂日起生效。
甲方法人代表簽字：???蓋章?????????
乙方法人代表簽字：???蓋章
年??月??日
順義工作報(bào)告篇十
2022年，學(xué)校將著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升、教師培養(yǎng)發(fā)展、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升和家庭教育工作，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位提升，打造特色品牌。
采取扎實(shí)有效的措施，夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)渠道，細(xì)化分工管理，跟進(jìn)督導(dǎo)督查，向課堂要質(zhì)量，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升。
深入推進(jìn)“14133”工程，完善教研工作機(jī)制，推動課題引領(lǐng)，充分發(fā)揮工作室輻射帶動作用，制定行之有效的發(fā)展目標(biāo)和考核細(xì)則，完善教師梯級發(fā)展長效機(jī)制，打造過硬團(tuán)隊(duì)，推出名牌教師。
豐富德育活動內(nèi)容，著重關(guān)注學(xué)生體質(zhì)，開拓思路，創(chuàng)新活動方式，將德、智、體、美、勞活動與課程融合，將德育覆蓋面惠及全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，在活動中悅納自己。
制定詳盡的家庭教育工作計(jì)劃，緊跟教體局步伐，做好家庭教育工作，梳理學(xué)校家庭教育工作問題和優(yōu)勢，腳踏實(shí)地打好根基，培養(yǎng)一批家庭教育骨干教師，逐步提高家長家教意識和能力。
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