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學(xué)校共青團(tuán)工作匯報(bào)材料篇一
本次學(xué)習(xí)是在繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)的背景下開(kāi)展，以大力增強(qiáng)校團(tuán)委辦公室學(xué)生干部綜合素質(zhì)為目的，學(xué)習(xí)材料含金量高，針對(duì)性強(qiáng)，讀后，深有感觸，收獲頗多。
立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決的同建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織站在一線
當(dāng)前，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)已發(fā)展成為一股世界潮流，只有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)才能不斷增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度和廣度，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，因此，必須立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決的貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的相關(guān)精神、制度、方法，使建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的各項(xiàng)措施不走形式、不做形象、取得實(shí)效、贏得好評(píng)。
在本次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我結(jié)合近兩年來(lái)的工作實(shí)際，邊看邊思，邊學(xué)邊寫(xiě)，對(duì)我校團(tuán)工作取得的成績(jī)有了更多的了解，對(duì)團(tuán)工作的整體有了更清晰地把握，對(duì)當(dāng)前的不足有了更多的.認(rèn)識(shí)，也深刻的感受到不斷學(xué)習(xí)的必要性，不斷思考的重要性。認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，視野才能不斷開(kāi)闊，思路才能更加清晰，對(duì)工作的把握才能成體系，有思路，對(duì)問(wèn)題的思考才能更全面，避免偏激。本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織有了更全面的認(rèn)識(shí)，更充分的理解，結(jié)合相關(guān)資料，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的時(shí)代背景、重大意義、原則方法、制度措施等有了較詳細(xì)了解，同時(shí)，狠下心堅(jiān)決貫徹落實(shí)相關(guān)措施，努力以自身努力切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為契機(jī)，用有效的學(xué)習(xí)不斷推進(jìn)工作的開(kāi)展
在本次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我努力樹(shù)立自身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力，努力以培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以針對(duì)當(dāng)前工作密切相關(guān)的理論知識(shí)、專業(yè)技能為突破點(diǎn)，以把握全局、突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際、獨(dú)立思考為總體原則，以制定計(jì)劃，努力完成為基本方法，以合理安排時(shí)間，提高生活效率為根本保障，以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為契機(jī)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型生活，學(xué)習(xí)型人生，在量化學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，努力使其常態(tài)化，生活化，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種需要，使學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)扎根生芽，根深葉茂。
此次學(xué)習(xí)讓我深刻理解到學(xué)習(xí)是做好工作的“助推器”和“強(qiáng)心劑”，是幫助做好工作的“高參”、“助理”、“秘書(shū)”，因此，必須用好這些“人才”，在平凡的崗位上，在年輕的季節(jié)里做出不平凡的業(yè)績(jī)。
在本次學(xué)習(xí)的材料中，再現(xiàn)了一年，甚至近三年來(lái)我們團(tuán)委所做的大量、細(xì)致、有效的工作，也回憶起在做這些工作中的辛苦和歡樂(lè)，理解了甘于寂寞，勇于奉獻(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活的具體意義。通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與反思，解放了思想，鼓舞了信心，明確了目標(biāo)，指明了方向，我將繼續(xù)義無(wú)反顧，努力將工作中的苦難視為提高自身的墊腳石，檢驗(yàn)自身的試金石，正視問(wèn)題不避諱，解決問(wèn)題不馬虎，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)肯干，努力做好新學(xué)期共青團(tuán)工作的各項(xiàng)任務(wù)
學(xué)校共青團(tuán)工作匯報(bào)材料篇二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機(jī)構(gòu)。
我校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和相應(yīng)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)，組織嚴(yán)密。
二、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。
為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐倉(cāng)儲(chǔ)專管員職責(zé) 》、《 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐班主任職責(zé)》、《 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐值日生職責(zé)》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐飲用奶的飲用規(guī)范》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐責(zé)任追究制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全報(bào)告及處置制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐留樣管理制度》、《 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品發(fā)放與食用制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品收驗(yàn)管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程食品儲(chǔ)存制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生管理制度》、《 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐檔案管理制度》。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。
三、做好宣傳教育工作。
使學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義，同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。
四、認(rèn)真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐。
本學(xué)期我校共享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生共628人實(shí)行每天上報(bào)每天出庫(kù)管理，及時(shí)進(jìn)行收集信息（做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況反饋登記），做好留樣，確保安全，實(shí)行每日統(tǒng)計(jì)，每月累計(jì)，學(xué)期匯總統(tǒng)計(jì)及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。
五、細(xì)化工作，培養(yǎng)習(xí)慣
因?qū)W生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放的是瓶裝學(xué)生專用奶，本期所需牛奶是一次性配送的，數(shù)量較多，我校是用專用庫(kù)房存放的，為保證環(huán)境，庫(kù)管人員每天定期開(kāi)放門窗，保持室內(nèi)空氣流通。為確保牛奶不受鼠蟲(chóng)破壞，庫(kù)管人員每天不定時(shí)的進(jìn)行巡查。又因配送的蛋是生雞蛋，需另加工，所以雞蛋的存放和加工都在學(xué)校食堂進(jìn)行，而后再跟牛奶一起統(tǒng)一發(fā)放。
由于營(yíng)養(yǎng)餐食用過(guò)后，每天會(huì)產(chǎn)生六百多個(gè)牛奶包裝瓶跟六百多個(gè)蛋殼，如果隨意倒放勢(shì)必會(huì)造成環(huán)境的污染，包裝瓶?jī)?nèi)所剩余的牛奶變質(zhì)還會(huì)引發(fā)疾病。為培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，我校的營(yíng)養(yǎng)餐殘余物，每天按班分類收集，統(tǒng)一焚燒處理。
回顧前期的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)我校規(guī)模大，學(xué)生多，工作量大未能很好的做到面面俱到。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)做得更好。
學(xué)校共青團(tuán)工作匯報(bào)材料篇三
首先，我代表西平鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！
我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，幾年來(lái)，學(xué)校不斷努力，在教育思想、學(xué)校管理、辦學(xué)水平等方面又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
下面，我就學(xué)校迎接省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)情況作以下匯報(bào)，并誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
我校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生524人，教職工34人，專任教師中33人，具有?？埔陨蠈W(xué)歷，市級(jí)優(yōu)秀教師3人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)教學(xué)能手15人。學(xué)校占地面積22006平方米，建筑面積平方米，綠化面積7244平方米，生均綠化面積15.4平方米。學(xué)校設(shè)備完善，擁有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng) 、微機(jī)室，圖書(shū)室藏書(shū)16660冊(cè)。
我校師資力量雄厚。在職在編教師33人（教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科以上學(xué)歷23人，一級(jí)教師12人）。
幾年來(lái)，學(xué)校先后投入47余萬(wàn)元，用來(lái)更新和補(bǔ)充教學(xué)資源。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓1座，多媒體多功能室1座，教職工家屬樓5座。圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、功能室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，所有任課教師都配備了臺(tái)式電腦。田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)成為廣大師生健身健心的理想場(chǎng)所。教工活動(dòng)室擁有健身器、乒乓球、羽毛球等娛樂(lè)設(shè)施，豐富了教職工文化生活。
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工團(tuán)結(jié)開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷取得輝煌成績(jī)。學(xué)校貫徹“讓每位學(xué)生都成才，讓每位教師都幸?！钡慕逃砟?，提出“以環(huán)境育人，創(chuàng)建一流名校”的辦學(xué)目標(biāo)，逐漸形成“環(huán)境育人，書(shū)香校園”的辦學(xué)特色。學(xué)校成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。
良好的教師素質(zhì)，是教育的基礎(chǔ)和前提。新課改對(duì)教師提出了更高的要求，要做學(xué)者型、探究型、成長(zhǎng)型的教師。我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
真正明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓每一個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到主動(dòng)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中積極推廣小組自主探究學(xué)習(xí)。學(xué)生在互動(dòng)、合作、和諧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)知和潛能得到充分的發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，相繼制定了《教職工考核方案》、《教師職責(zé)》、《考勤制度》等一系列制度。從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，形成了激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了全校教職工爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)的積極性。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我們注意體現(xiàn)“以人為本”的教育思想，淡化評(píng)價(jià)的篩選甄別作用，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)指導(dǎo)作用，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合。每學(xué)期除填寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū)和學(xué)生操行評(píng)定手冊(cè)外，我校還為每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案袋，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)不斷發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。我們大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)。使教師們將心思花在教學(xué)上，功夫用在備課上，本領(lǐng)使在課堂上，眼光放在實(shí)施素質(zhì)教育上。學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報(bào)酬”。學(xué)校在教師的培訓(xùn)方面注重提升校本培訓(xùn)質(zhì)量、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校關(guān)注培養(yǎng)每一位教師，走個(gè)性化發(fā)展之路。開(kāi)展了師生“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)博覽群書(shū)的氛圍。老師們?cè)谧杂X(jué)的讀書(shū)氛圍中每學(xué)期完成了不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和3000字的反思性教育教學(xué)論文、案例分析或教學(xué)總結(jié)，并納入教師業(yè)務(wù)考核之中。同時(shí)定期召開(kāi)教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、教師論壇，課堂教學(xué)評(píng)比等系列活動(dòng)。為每個(gè)教師建立了“業(yè)務(wù)考核檔案”科學(xué)有效的評(píng)價(jià)教師的科研和教育教學(xué)能力。
科研興校，質(zhì)量立校，是我們永恒追求的主題。我校全體教師齊心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取，使我校的教育科研工作在不斷的實(shí)踐創(chuàng)新中前進(jìn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，形成自己的科研特色?？靠蒲猩纤?，抓常規(guī)保質(zhì)量，依靠教科研推動(dòng)素質(zhì)教育的大力發(fā)展。宏觀上體現(xiàn)的管理目標(biāo)是：“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，微觀上體現(xiàn)的管理目標(biāo)是對(duì)計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)。常規(guī)教學(xué)抓實(shí)、抓新，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，為教師實(shí)踐搭建平臺(tái)。著重加強(qiáng)了校本教研和科研研究的一體化進(jìn)程。
從20xx年以來(lái)，我校承擔(dān)了完成了“綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文整合”部級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生心理問(wèn)題成因、轉(zhuǎn)化個(gè)案研究”等三項(xiàng)市級(jí)課題、。我校廣大教師積極參與，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，借此東風(fēng)使我校教科研水平又上新臺(tái)階。
學(xué)校教導(dǎo)處把課題研究與常規(guī)教育教學(xué)工作相結(jié)合，積極鼓勵(lì)教師本著“問(wèn)題就是課題”的原則，以教研組為單位開(kāi)展切入口小，周期短，有成效的以教師個(gè)體為主的小課題研究。在課題的過(guò)程管理方式上，更加靈活，鼓勵(lì)老師用案例、論文等更微觀的形式呈現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)研究，體現(xiàn)出人本性、針對(duì)性、層次性。提倡“教學(xué)敘事”的研究方式，形成“問(wèn)題、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思”的基本模式。強(qiáng)調(diào)自我反思，自我成長(zhǎng)，開(kāi)展反思教學(xué)和行動(dòng)研究。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首，從基礎(chǔ)道德教育入手，關(guān)注學(xué)生身邊的道德細(xì)節(jié)，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持“以人為本，知行結(jié)合，整合資源，突出實(shí)效”，開(kāi)展了“學(xué)生管理規(guī)范月”活動(dòng)，著重加強(qiáng)了以養(yǎng)成教育為重心，以愛(ài)的教育為核心的“我做文明小標(biāo)兵”“感恩征文”等主題德育活動(dòng), 提高育人實(shí)效，確保青少年文明、健康、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
注重德育在各科教學(xué)中的滲透，挖掘各學(xué)科的德育資源,重點(diǎn)是品生課、品社課、語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課等，取得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的最佳效果,有效提高教師人人都是德育工作者的意識(shí)，確保全員參與，全程管理，全面育人氛圍的形成。并把“如何在家庭中加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德建設(shè)”做為家長(zhǎng)學(xué)校主要授課內(nèi)容。 主動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪等多種途徑，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，廣泛深入地向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成才觀，學(xué)習(xí)正確的教育方法。另外，學(xué)校還積極創(chuàng)建“平安校園”。開(kāi)展“珍愛(ài)生命”等系列活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看影片、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣傳和教育。
全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，是新課程賦予學(xué)校的一種新的理念。為此，要通過(guò)各種形式，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的喜悅，給每一個(gè)孩子搭建展示才華的舞臺(tái)。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”才藝展示、拔河比賽、班報(bào)評(píng)比、征文比賽、演講比賽、故事大王比賽等活動(dòng)，以及舞蹈、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)的參與中，培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無(wú)論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。
xx小學(xué)近年來(lái)被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、市教學(xué)示范學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、微山縣小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位。我校承擔(dān)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文整合”等2個(gè)省級(jí)教育實(shí)驗(yàn)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題、四項(xiàng)縣級(jí)課題。縣級(jí)教學(xué)能手15名。有3人次獲得省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、3人獲市級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。30多人次獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，60多人次取得省、市論文獎(jiǎng)，有8人次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，有幾十名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)校共青團(tuán)工作匯報(bào)材料篇四
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班
孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅颂煺婵蓯?ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)。我們熱愛(ài)孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
（二）盥洗方面：使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成了飯前便后要洗手的良好習(xí)慣；
（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并獎(jiǎng)勵(lì)這幾個(gè)小朋友一朵小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活。期末對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、發(fā)放家長(zhǎng)育兒報(bào)等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、豐富自然角的'內(nèi)容等等。
在這半年里，我們恪盡職守，盡職盡責(zé)，圓滿地完成了本班的教育教學(xué)任務(wù)，并且全班幼兒無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。成績(jī)只代表過(guò)去，今后我們將更加努力地投入新的工作中。
學(xué)校共青團(tuán)工作匯報(bào)材料篇五
＊＊＊共有＊＊名青少年, 青年＊＊名，團(tuán)員＊＊名，＊＊個(gè)團(tuán)總支，＊＊個(gè)團(tuán)支部，＊＊個(gè)少先大隊(duì)。年初，在場(chǎng)黨委書(shū)記＊＊，副書(shū)記＊＊的重視和支持下，團(tuán)委組織召開(kāi)了黨建帶團(tuán)建工作會(huì)議，學(xué)校、居民委、個(gè)體勞協(xié)及各管理區(qū)黨支部書(shū)記、團(tuán)支部書(shū)記全部參加。會(huì)議主要內(nèi)容圍繞黨建要充分帶動(dòng)團(tuán)建工作，團(tuán)建要積極促進(jìn)黨建工作熱烈展開(kāi)，在3〃5學(xué)雷鋒日中，場(chǎng)團(tuán)委組織開(kāi)展了“揚(yáng)雷鋒精神〃展志愿風(fēng)采〃建和諧墾區(qū)”服務(wù)的系列活動(dòng)。
1、組織學(xué)校學(xué)生清除道路兩旁的積雪和生活垃圾。
2、看望困難職工，青年志愿者還為出行困難的姚大娘在家中理了發(fā)。
一、一二九運(yùn)動(dòng)等重要節(jié)日和紀(jì)念日時(shí)，還將開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。共青團(tuán)工作中存在的問(wèn)題和困難是：青年團(tuán)員以學(xué)校學(xué)生為主，初中畢業(yè)的青年有很多都外出打工，出現(xiàn)基層管理區(qū)有團(tuán)無(wú)員的尷尬境地，而且團(tuán)支部書(shū)記大多都是兼職，由于工作繁多，顧東顧不了西，又無(wú)兼職補(bǔ)貼，導(dǎo)致團(tuán)工作的開(kāi)展力度不夠，熱情不高?？傊睬鄨F(tuán)的工作任重而道遠(yuǎn)，我們一如繼往地發(fā)揚(yáng)拼博進(jìn)取的精神，做好團(tuán)的各項(xiàng)工作。
2011年3月29日
學(xué)校共青團(tuán)工作匯報(bào)材料篇六
蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學(xué)位于張梨園村中部，始建于1952年，學(xué)校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班，專任教師14人，其中小教高級(jí)4人，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷10人，中師學(xué)歷3人。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生152人，學(xué)前班38人，共190人。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學(xué)歷合格率100%，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。
二、星級(jí)學(xué)校達(dá)標(biāo)情況
【一】德育工作(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)檔案材料，下同)
(1)指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“星級(jí)學(xué)?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好的育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
(2)工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人環(huán)境。
加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任的管理與指導(dǎo)。提升全體教職工德育管理水平。推進(jìn)德育課程改革提高學(xué)科德育功能。抓好“三結(jié)合教育”促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、常規(guī)教育
抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展小公民教育。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊(duì)課。加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。
【二】安全工作
學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組。(組長(zhǎng)：劉建祥 副組長(zhǎng)：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭 張俠 母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與教師簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。3、對(duì)校舍進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除隱患。4、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全。5、聘請(qǐng)司法部門人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期來(lái)校做報(bào)告。6、舉行安全演練。7、設(shè)置安全應(yīng)急預(yù)案。
【三】校園建設(shè)
1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨(dú)特地緣特點(diǎn)，將學(xué)校建設(shè)與周邊環(huán)境相互融合。2、以人為本，服務(wù)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的心理和行為特點(diǎn)，研究各種空間層次與校園學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，對(duì)校園進(jìn)行合理的功能區(qū)分。3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設(shè)一個(gè)高品位、功能全、環(huán)境美，適合學(xué)生生活和成長(zhǎng)的和諧校園。
【四】校園管理
學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，制訂了切實(shí)可行的《劉孟樓小學(xué)校園管理制度》，并要求師生認(rèn)真遵守執(zhí)行。
【五】教學(xué)管理
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的大問(wèn)題。這一點(diǎn)，馬虎不得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作做了認(rèn)真細(xì)致的研究，制定出了切實(shí)可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的終生”，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。
【六】師生管理
(1)教師管理
加強(qiáng)對(duì)教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制，績(jī)效工資制。對(duì)教師的各項(xiàng)工作，實(shí)施行之有效的量化考核，獎(jiǎng)懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(2)學(xué)生管理
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會(huì)背并認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真開(kāi)展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動(dòng)，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊(duì)組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。
【七】后勤管理
1、健全后勤組織。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭業(yè)昭具體負(fù)責(zé)圖書(shū)的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設(shè)備的保管和使用。2、建立健全各項(xiàng)管理制度。如：圖書(shū)管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財(cái)務(wù)管理堅(jiān)持“月結(jié)公示制度”，增強(qiáng)收支透明度。4、建立固定資產(chǎn)專帳。5、要求師生注意個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。6、加強(qiáng)衛(wèi)生健康管理，預(yù)防流行病、傳染病的發(fā)生。
【八】依法治校
1、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、文件。2、聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)李洪彬?yàn)槲倚７ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)，定期召開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，維護(hù)了師生的合法權(quán)益。3、設(shè)置固定的法制教育宣傳版面，開(kāi)展多種形式的法制教育宣傳活動(dòng)。4、加強(qiáng)與公安、工商等部門的配合，加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來(lái)，無(wú)校園暴力和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)教師體罰、變相體罰學(xué)生行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)校匯報(bào)材料(三)
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