收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇一

為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際，組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。

3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、x等祖國風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的x廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇二

我愛我家

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“培養(yǎng)學(xué)生鮮明的社會責(zé)任性和健全的人格等是各學(xué)科的主要目標(biāo)之一；語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣”。對于現(xiàn)在的中學(xué)生來說，在家都是飯來張口，衣來伸手，時時處處都以自我為中心。家長們也都心疼孩子，對他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中沒有愛和親情。本次活動旨在讓小皇帝或小公主們體會父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會愛家長，愛同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。三、活動內(nèi)容：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認(rèn)為父母的關(guān)愛是應(yīng)該的，作父母的理當(dāng)為他們服務(wù)。從來就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。借此活動，對學(xué)生進(jìn)行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關(guān)愛等教育是十分有意的。在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對爸爸媽媽有多少了解”、“我來當(dāng)一回爸爸媽媽”。

活動專題確立后分四個步驟進(jìn)行活動的開展

（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專題，自主設(shè)計活動方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計活動、開展形式、安排實施進(jìn)程，選擇活動的方式等。

（2）開展活動。這是綜合實踐活動的實施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進(jìn)行專題研究性學(xué)習(xí)。

（3）在家體驗做父母，為父母做一件事

（4）總結(jié)評價，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識。以學(xué)生自我評價為主，開展討論與評價，多種評價方式并存，重在評價研究活動展開得如何？是否能清楚地表達(dá)感受與體會？指導(dǎo)教師以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的積極性。

四個月

1．培養(yǎng)孩子對親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。

2．鍛煉社會實踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。

3．美化自己的家，提升自己的審美能力。培養(yǎng)孩子自主，合作的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高寫作水平，使學(xué)生會用真情實感作文

1、明確要求：

2、分工合作：向?qū)W生提出活動的最終目標(biāo)：出一本以“我愛我家”為主題的展版。 為了讓每個學(xué)生在活動中都有事做，根據(jù)需要可四人為一小組進(jìn)行分工：搜集資料、美工美化、信息技術(shù)、統(tǒng)籌校對。

3、資料搜集：每個同學(xué)可以把自己的習(xí)作、日記片段，對家的設(shè)計思路，家中的老照片及對家長的采訪記錄等。請家長幫助篩選，指點(diǎn)，經(jīng)過自己的修改潤色后交給資料搜集的同學(xué)。

1、各小組制定法活動計劃

2、活動實施，分階段根據(jù)活動計劃個小組在老師的指導(dǎo)下開展活動。

3、成果展示

由小組長帶領(lǐng)，各組完成評議表。

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇三

20xx多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想，對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代資料，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進(jìn)入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比較，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式群眾供養(yǎng)的老人生活做比較等)。

活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

活動好處：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會帶給適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

活動目標(biāo)：透過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會帶給可實施性參考資料。

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，為小組帶給食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2、典型事例個別采訪的形式

3、給老人送去生活所需

4、帶去精神方面的文藝等娛樂

5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)

6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。

1、來回路費(fèi)，每人次39元，預(yù)計39x4=156

2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3x4x20=240左右

5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院帶給)。

6、總計496元左右

1、安全問題

2、注意大學(xué)生自身形象

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

宣傳等將會職責(zé)到人。

活動的目的、影響以及教育好處要著重點(diǎn)寫，然后就是活動的流程，最后最好再加一段活動預(yù)計目標(biāo)。

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇四

一、目的要求

根據(jù)教育局黨委關(guān)于開展黨員先進(jìn)性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強(qiáng)化宗旨意識，切實把黨員先進(jìn)性體現(xiàn)在實際工作中，落實到完成任務(wù)上，全心全意為人民服務(wù)，經(jīng)黨支部認(rèn)真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。

二、活動內(nèi)容

1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學(xué)生中，有77名學(xué)生享受國家“兩免一補(bǔ)”，還有22名貧困生，學(xué)校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學(xué)習(xí)上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學(xué)生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結(jié)果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學(xué)生有一人流失，真正讓貧困學(xué)生感受到黨組織的溫暖，在學(xué)校體現(xiàn)出黨員受教育，學(xué)生得實惠。

2、開展黨員幫差活動。據(jù)統(tǒng)計，我校后進(jìn)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%，全校60人。為了讓后進(jìn)學(xué)生看到希望，不因后進(jìn)流失，學(xué)校學(xué)校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進(jìn)生。黨員要帶頭當(dāng)后進(jìn)生的“校內(nèi)家長”，做深入細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、進(jìn)步，穩(wěn)定學(xué)生隊伍，消除安全隱患，讓后進(jìn)生感受到老師的關(guān)愛。通過幫差，進(jìn)一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機(jī)制。

3、開展黨員獻(xiàn)計活動。12月上旬，學(xué)校召開教代會，討論學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學(xué)校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學(xué)校第二次振興獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、方法步驟

（一）扶持貧困學(xué)生的步驟

1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強(qiáng)聯(lián)系。

3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學(xué)生談心了解情況，二是走訪家庭，進(jìn)一步了解貧困情況，三是根據(jù)情況實施幫扶，主要從物資、費(fèi)用上給予扶持。

（二）轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的方法

1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。

2、普遍開展與后進(jìn)生談心工作，作好每次談心記載。

3、召開后進(jìn)學(xué)生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。

4、班主任掌握后進(jìn)學(xué)生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學(xué)校對進(jìn)步大的后進(jìn)生適時給予表彰，對幫教老師進(jìn)行表彰，并將其事跡在各種媒體進(jìn)行宣傳。

（三）獻(xiàn)計獻(xiàn)策

1、黨支部發(fā)給學(xué)校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認(rèn)真思考，提出最少2條建議。

2、對被采納并得到實施的建議，學(xué)校按制度予以獎勵。

為深入推進(jìn)中學(xué)黨員的先進(jìn)性教育活動，充分發(fā)揮中學(xué)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于先進(jìn)性教育活動的工作部署，結(jié)合中學(xué)教師黨員的實際，決定在中學(xué)黨員中開展“三助四好，建設(shè)文明型學(xué)?！睘閮?nèi)容的主題實踐活動。

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實踐先進(jìn)性要求，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生和社會、促進(jìn)學(xué)校工作、加快學(xué)校發(fā)展的根本目的。

二、內(nèi)容和目標(biāo)

活動的內(nèi)容是：開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！睂嵺`活動。

三助：思想上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)業(yè)上輔助

思想上幫助：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學(xué)生思想政治教育進(jìn)行全面部署和安排。要結(jié)合學(xué)生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學(xué)生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學(xué)生心理健康教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

經(jīng)濟(jì)上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，繼續(xù)開展“獻(xiàn)愛心”捐資助學(xué)活動。由校黨支部、校工會、團(tuán)委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，學(xué)生自愿”的原則，開展“獻(xiàn)愛心” 捐資助學(xué)活動，資助學(xué)校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。

三、主要形式

堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運(yùn)用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內(nèi)容，做好“自選動作”，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，掀起先進(jìn)性教育活動高潮。

四、工作要求

結(jié)合學(xué)校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)?！敝黝}實踐活動，要求黨員達(dá)到“五個增強(qiáng)”，力爭實現(xiàn)“五個一流”（“五個增強(qiáng)”即：增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識，增強(qiáng)師生觀點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)：“五個一流”即：一流的思想素質(zhì)，一流的工作作風(fēng)，一流的業(yè)務(wù)能力，一流的服務(wù)水平，一流的工作業(yè)績）。

五、活動時間安排

1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段

2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段

3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結(jié)階段

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇五

植物生長都有其規(guī)律，春華秋實，周而復(fù)始。上學(xué)期，三年級綜合實踐活動的主題是“秋風(fēng)掃落葉”，通過活動，同學(xué)們認(rèn)識到，秋天時，隨著氣溫不斷降低，花草樹木的葉子紛紛落下來，到了冬季，絕大部分葉子基本都落光了，除了常綠植物。但是一道春天，氣溫回升，花草樹木又會發(fā)出新芽，長出新葉，恢復(fù)生機(jī)。這就是自然規(guī)律。本學(xué)期我們確定主題為“春風(fēng)吹又生”是上學(xué)期活動的延續(xù)。兩個學(xué)期是一個周期，客觀的反應(yīng)了植物一歲一枯榮的循環(huán)往復(fù)。

“春風(fēng)吹又生”綜合實踐活動預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)有如下幾方面。

一、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀察，了解記錄花草樹木從發(fā)芽到長葉的完整過程。

二、 帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，用眼睛去觀察，用心去思考，尋找美，發(fā)現(xiàn)美。

三、 培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作，探索研究，共同提高的習(xí)慣。

四、 指導(dǎo)各活動小組記錄好觀察日記，遇到不懂的問題，自己尋找答案，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。

五、 養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣，一草一木皆有生命，它給人類帶來美得享受，我們更要愛護(hù)它。

第一：成立活動小組，根據(jù)座位順序組成活動小組，或者根據(jù)家庭住址，住的近的同學(xué)成立活動小組，方便活動時集中。各組選出小組長，觀察員，記錄員，小記者，分工明確，圖案及協(xié)作，完成好活動的各項任務(wù)。

第二：設(shè)計觀察記錄表，共各小組觀記錄察的整個過程，以及活動的收獲。

附：“春風(fēng)吹又生”觀察記錄表

觀察日期

植物名稱

外形變化

其他變化

第三：教師選取有代表性的花草樹木，分別安排不同小組進(jìn)行觀察，避免雷同，力爭全面。

第四：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同形狀，顏色的樹葉，發(fā)揮想象力，利用各種樹葉制作精美的樹葉貼畫。

第一：老師介紹活動背景，活動意義，以及這次活動的總體原則，總體要求。

第二：組成活動小組，進(jìn)行分工，明確責(zé)任，任務(wù)到人。

第三：各活動小組進(jìn)行觀察，并完整記錄觀察的過程。

第四：各活動小組對遇到的問題在小組內(nèi)討論，或者請教父母，老師，也可上網(wǎng)搜索，或者向右經(jīng)驗的花農(nóng)，園藝師采訪，做好記錄。留下照片等資料。

第五：對學(xué)生的觀察日記進(jìn)行評比，表彰。

第六：收集各種描寫春天和樹葉的詩句，組織學(xué)生誦讀。

第七：開展好活動評價，并對活動進(jìn)行總結(jié)，表彰。

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇六

幼兒園的社會實踐活動就顯得尤為重要，為讓小班幼兒體會社會實踐活動的樂趣，下面小編給大家介紹了幼兒園小班社會實踐活動方案，希望對您有所幫助。

幼兒園小班社會實踐活動方案1 時間：20xx年10月28日

地點(diǎn)：惠澤公園

1、活動對象：小班四個班級所有幼兒。

2、教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

設(shè)計思路：

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機(jī)會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點(diǎn)，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。

一、活動目的：

1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。

2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識。

二、活動行徑：

三、活動需求及準(zhǔn)備工作：

每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。

教師：

主要負(fù)責(zé)人：

1、活動前做好動員工作，并將路線設(shè)計好。

2、準(zhǔn)備物品：每人帶一個垃圾袋、相機(jī)、旗一面。

四、延伸活動：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實踐活動。

二、活動時間：

xx年4月23日（星期六）上午9：00。

三、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。

3、通過活動增強(qiáng)親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

四、活動地點(diǎn)：

通富北路草莓園。

五、參加人員：

報名參加社會實踐活動的幼兒和家長。

六、活動流程：

1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。

整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨(dú)行動。

2、摘草莓活動開始。

家長向幼兒介紹草莓的知識，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。

4、集合返回，全程結(jié)束。

幼兒園小班社會實踐活動方案3 活動主持者：張老師

活動對象：老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。

活動時間：20xx年9月17日

活動地點(diǎn)：福利院

活動前準(zhǔn)備階段：

一、和幅利院陸院長商討活動。

1、向陸院長了解老人的喜好，初步擬定活動方案。

2、把我設(shè)計的活動方案給陸院長看，并討論可行性，征求意見，進(jìn)行修改。

3、和陸院長商討場地布置，院方準(zhǔn)備（音箱、老人講話、）。

4、把標(biāo)語和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場地，講好活動時間。

二、召開家長會。

三、排練節(jié)目。

1、選定節(jié)目內(nèi)容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨(dú)唱。

2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物：磁帶、vcd、音箱、樂器（笛子、琵琶、電子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

3、改編兒歌《我們長大了》。

4、選定時裝表演的音樂。

5、商定家長的節(jié)目。

5、選定幼兒，排練節(jié)目。

四、禮物

1、家長和幼兒準(zhǔn)備：各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小藝術(shù)品，大約有九十份。

2、老師準(zhǔn)備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

五、交通工具（汽車）

設(shè)計思路：

孩子身邊都有老人，由于老人對孩子的無條件付出，常使得孩子很少能較主動地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的，口頭的說教對孩子來說常常是無用的，而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會，讓孩子親身去體驗、觀察，最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展，因而，通過帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動。使孩子能在老師和家長的引導(dǎo)下樂意主動地與爺爺、奶奶交流，了解老人的生活，萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來達(dá)到教育的目的，把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動中，可使愛老敬老的教育易于被孩子接受，同時，也給家長們一次思想上的教育，更能取得較好的教育效果。

活動目標(biāo)：

1、通過到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動，體驗和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂。

2、在老師和家長的引導(dǎo)下樂意主動地與爺爺、奶奶交流，初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

重點(diǎn)：體驗和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂，有關(guān)心、尊敬老人的情感。

難點(diǎn)：樂意主動地與爺爺、奶奶交流。

活動準(zhǔn)備：

1、場地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

2、照相機(jī)、標(biāo)語、錄音機(jī)、磁帶、vcd、塑料筐10只。

3、禮物：家長和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

4、節(jié)目：兒歌（我們長大了）、樂器演奏、時裝表演（各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包）、家長獨(dú)唱。

5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動全過程。

6、交通工具（汽車）

活動過程：

一、老師的話。

親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好！今天我們和誰在一起做游戲呀？對，今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起，你們高興嗎？（高興）

二、老人代表講話，幼兒提問。

1、現(xiàn)在請爺爺、奶奶來說說在福利院的生活（老人代表講話）。

2、小朋友，老師想你們心里一定有許多問題要問爺爺、奶奶對嗎？（幼兒向爺爺、奶奶提問）

3、老師小結(jié)：福利院是老人生活的地方，因為平時爸爸、媽媽工作忙，沒時間照顧爺爺、奶奶，所以把他們送到福利院。

4、爺爺、奶奶真辛苦，我們送一朵大紅花給他們（幼兒送花）。

三、節(jié)目表演。

師：我們在幼兒園里學(xué)了許多本領(lǐng)，今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

1、兒歌（我們長大了）

2、時裝表演

3、樂器演奏

4、家長獨(dú)唱

四、讓爺爺、奶奶高興。

師：剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目，爺爺、奶奶真高興，怎么讓爺爺、奶奶更高興呢？（幼兒討論）

1、獻(xiàn)禮、說說悄悄話

（出示桔紅糕）師：平時是爺爺、奶奶照顧你們，今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

2、家長、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

五、參觀福利院。

1、師：請爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎？

2、幼兒和爺爺、奶奶、家長一起參觀福利院。

六、留影、道別。

師：為了留住這段美好的時刻，我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎？（留影）

師：我們馬上要離開爺爺、奶奶了，向爺爺、奶奶說再見，我們以后在來看您們。（道別）

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇七

學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活，支持、引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識，積極投身到推動科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚(yáng)和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻(xiàn)社會，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。

學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學(xué)生的實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達(dá)到學(xué)生與社會間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

為響應(yīng)按照校團(tuán)委，院團(tuán)委等上級部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到__小學(xué)開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

二、活動目的：

1.針對當(dāng)?shù)亟逃?，開設(shè)多種豐富多彩的課程，為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué)，在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開拓他們的新思維，激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng)、不斷爭取的良好品質(zhì)。

2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴(kuò)大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。

3.開展普法知識教育，邀請當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識，幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)安全意識，提高法律素養(yǎng)，并學(xué)會通過法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長進(jìn)步，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力擴(kuò)大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。

5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點(diǎn)，使參加實踐的大學(xué)生真正實現(xiàn)實踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。

三、活動主題：豐富大學(xué)實踐生活，促進(jìn)農(nóng)村教育文明。

四、活動基地及簡介：

1.基地：__小學(xué)

2.基地簡介：

__小學(xué)成立于1987年，地處風(fēng)光如畫，美麗富饒的__鎮(zhèn)，是“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實驗學(xué)校”，“__市‘雙優(yōu)’學(xué)?！薄癬_市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?。學(xué)校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，特色的就是擁有幾十個乒乓球臺，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。

學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，經(jīng)常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語是“給力廣勝，幸福__”。

五、本隊基本情況：

1.隊名

2.負(fù)責(zé)人：

3.口號：同一藍(lán)天下，幸福齊飛翔。

4.指導(dǎo)老師：

5.隊員人數(shù)：25人

6.實踐服務(wù)對象：

7.時間安排：20__年7月15日-20__年7月25日

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇八

“與數(shù)學(xué)對話——我的中國夢”

1、“與數(shù)學(xué)對話——我的中國夢”主題團(tuán)日活動

“五四”前后，重點(diǎn)圍繞當(dāng)代中學(xué)生為什么要樹立正確的人生觀、怎樣樹立正確的人生觀、樹立一個怎樣的人生觀，什么是廣大小學(xué)生的“中國夢”、如何為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮斗等，在小學(xué)生中開展交流討論、參觀考察、演講比賽、詩歌朗誦、故事講述等形式的團(tuán)日活動，引導(dǎo)廣大小學(xué)生思考人生，認(rèn)識自我，樹立夢想。

2、“與數(shù)學(xué)對話——我的中國夢”征文活動 征文要求：

（2）內(nèi)容翔實，可以把自己的所見所聞表達(dá)出來，也可以結(jié)合自己的

心得體會

3、“與人生對話——我的中國夢”作品展示活動

1、高度重視，注重實效。開展“與數(shù)學(xué)對話——我的中國夢”主題教育，在全班學(xué)生中開展“中國夢”和“三觀”教育，是數(shù)學(xué)觀教育的一項重要舉措。要充分認(rèn)識活動的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

2、充分發(fā)動，廣泛覆蓋。主題教育的覆蓋面和廣大小學(xué)生參與度是該項活動取得實效的關(guān)鍵。要圍繞主題設(shè)計開展豐富多彩的活動，大力創(chuàng)新活動載體，充分運(yùn)用新媒體手段和情感、藝術(shù)、時尚等元素設(shè)計開展活動，把有意義的活動做得有意思，把有意思的活動做得有意義，增強(qiáng)對小學(xué)生的吸引力和影響力。

3、加大宣傳，深化影響。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)和報刊、電視等多種途徑，對活動進(jìn)行報道，擴(kuò)大“與數(shù)學(xué)對話——我的中國夢”主題教育的社會影響和品牌效應(yīng)。

收納整理課程內(nèi)容 國慶實踐活動方案篇九

高度認(rèn)識開展綜合活動是全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)的重要舉措，在豐富多彩的綜合活動中，體現(xiàn)活動的自主性與實踐性，強(qiáng)化學(xué)生直接經(jīng)驗的獲得與體驗，使學(xué)生擴(kuò)大視野、增長知識、增進(jìn)身心健康、提升動手操作能力，養(yǎng)成勤于動手動腦、樂于參與生活實踐活動的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

近二年來，在素質(zhì)教育和課程改革兩面大旗的指引下，學(xué)區(qū)各中小學(xué)都關(guān)注了綜合活動建設(shè)工程，圍繞“道德修養(yǎng)”、“學(xué)科類”、“體育藝術(shù)類”、“科技活動類”、“校本課程類”、“綜合實踐活動”類、“校園文化建設(shè)類”、“其它類”等八個主題開展了系列綜合活動，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，增強(qiáng)了學(xué)生素養(yǎng)，對推進(jìn)學(xué)區(qū)素質(zhì)教育整體進(jìn)程做出了不可否認(rèn)的成績。

1、預(yù)設(shè)性差：各學(xué)校沒有依據(jù)自己校情，制訂出全學(xué)段的綜合活動預(yù)設(shè)表，沒有設(shè)置活動內(nèi)容、活動主題。

2、活動設(shè)置不成系列：各學(xué)校都沒有全學(xué)段綜合活動預(yù)設(shè)表，活動間缺少內(nèi)容關(guān)聯(lián)，各次活動間沒有連續(xù)性，降低了活動的教育效果。

3、指導(dǎo)教師素質(zhì)丞待提升：綜合活動的開展，是落實課程管理的

重要舉措，與各學(xué)科教學(xué)同等重要，我們大多教師還沒有高度重視這個問題，因此在指導(dǎo)活動建設(shè)上缺乏必要的知識學(xué)習(xí)，學(xué)校也沒有對教師深入地進(jìn)行專項培訓(xùn)，專業(yè)或兼職綜合活動指導(dǎo)教師隊伍還沒建設(shè)到位，這也是造成我學(xué)區(qū)綜合活動開展水平不高的重要原因。

（一）提高認(rèn)識，高度認(rèn)識綜合活動建設(shè)的意義，它是落實課程管理、實施素質(zhì)教育的必要工程，綜合活動開展的效果與水平直接決定學(xué)校管理、教育教學(xué)水平的高低，是每個學(xué)校必須著力建設(shè)的工程之一。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高綜合活動的指導(dǎo)能力：各校要做好以下幾方面的培訓(xùn)工作。（1）讓每個教師都明確綜合活動的新種類劃分。

（2）讓每個教師都具備指導(dǎo)學(xué)生綜合活動的能力。（3）讓每個教師都能開發(fā)綜合活動項目。（4）本著開好頭、扎實做、有實效、創(chuàng)特色的原則循序開展。

（三）活動目標(biāo)預(yù)設(shè)：（詳見《松山區(qū)義務(wù)教育階段綜合活動設(shè)計》）

1、社會教育活動類；

2、科學(xué)技術(shù)活動類；

3、文學(xué)藝術(shù)活動類；

4、體育衛(wèi)生活動類；

5、學(xué)科活動類（校本新增項目）；

6、綜合實踐活動類

（四）活動資料積累：創(chuàng)新材料展示方式，集文本材料、標(biāo)本材料、影視照片資料（制作展板）、作品材料等于一體，體現(xiàn)綜合活動的多樣性。

1、20xx年3月---4月：各校依據(jù)學(xué)區(qū)中心校制訂的方案制訂本校實施方案。調(diào)研本校綜合活動開展實際情況，明確本校開展的活動的屬性分類，召開專題會議研究綜合活動開展工作，依據(jù)“松山區(qū)各年級綜合活動年度計劃書”制訂學(xué)校綜合活動表，做好活動具體內(nèi)容預(yù)設(shè)。（3）活動設(shè)計要充分體現(xiàn)區(qū)年度計劃書中的主題性，圍繞計劃書中各月份活動主題設(shè)計系列活動。

落實此項工作的具體程序是：召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究中心校方案---召開全體教師專題會議研究學(xué)區(qū)中心校方案----征集各位教師“開展活動方案設(shè)計”---領(lǐng)導(dǎo)班子研究各教師提案----制訂學(xué)校綜合活動實施方案----研究制訂學(xué)校學(xué)期綜合活動總表（學(xué)校先與各班主任及任課教師研究落實班活動表，再研究落實年級活動表，最后匯總成學(xué)校總表）

3、4月份的活動內(nèi)容，在沒出臺“方案前”要正常開展。

2、20xx年5月---20xx年12月：實施階段。

3、20xx年1月：經(jīng)驗總結(jié)交流、整體評估。

1、正確認(rèn)識原來“八類分法”與現(xiàn)在“四類分法“的區(qū)別與聯(lián)系。

（1）原來“八類分法”包括：道德修養(yǎng)類、學(xué)科類、體育藝術(shù)類、

科技活動類、校本課程類、綜合實踐活動類、校園文化建設(shè)類、其它類，現(xiàn)在“四類分法”包括社會教育活動類 、 科學(xué)技術(shù)活動類、文學(xué)藝術(shù)活動類、 體育衛(wèi)生活動類。比較發(fā)現(xiàn)，原來的“道德修養(yǎng)類”與現(xiàn)在的“社會教育活動類”相近，但后者比原來內(nèi)涵更大；體育、藝術(shù)類型活動，兩種分類中都有，但組合有所變化 ，原來是體育藝術(shù)整合、現(xiàn)在是體育衛(wèi)生整合，相比之下，新分法增加了“衛(wèi)生”類活動，而將藝術(shù)與文學(xué)整合；科學(xué)技術(shù)類前后沒有變化 。

（2）、正確認(rèn)識前后分類活動內(nèi)容的增減。我們從分類上很容易發(fā)現(xiàn)，后者沒有了“校本課程類”、“綜合實踐活動類”、“學(xué)科類”“校園文化建設(shè)類”“其它類”等，因此我們可能錯誤的認(rèn)為活動內(nèi)容減少了，其實這種認(rèn)識是不正確的，只不過是這五種從原來的綜合活動中單獨(dú)提出來了。這是因為“校本課程”、“綜合實踐活動”是國家規(guī)定的課程，將其化分為綜合活動，好象不太科學(xué)，但這兩項工作無論歸屬如何，都是必須扎實做好的；校園文化建設(shè)類，是德育重要組成部分，也是構(gòu)建先進(jìn)文化管理工程的重要組成部分，從活動中拿出來，更需要我們獨(dú)立做好；其它類原本就包含在前幾類活動中，只不過是活動的一種方式罷了，因此刪除它并沒有影響活動內(nèi)容的變化 ；而學(xué)科類的刪除，好象減弱了除語文學(xué)科而外的其它學(xué)科活動，可其它學(xué)科活動，我們哪個學(xué)校都要搞，而且對于我們來說駕輕就熟，因此我們新增此項，并不會過于增加師生負(fù)擔(dān)，恰恰豐厚完善了綜合活動內(nèi)容。因此不要從形式上看，感覺工作負(fù)擔(dān)小了。

（3）介于以上兩點(diǎn)分析，我們要將努力做好“校本課程、綜合實

踐活動、校園文化建設(shè)”三項工作，扎實推進(jìn)。但考慮幾項工作與綜合活動的內(nèi)部關(guān)系，我們將綜合實踐活動納入活動類，這樣不僅可以減輕建檔重復(fù)現(xiàn)象，還可以保障各項工作整合，比如：“清明祭掃活動”，它即是“社會教育活動”，也可以當(dāng)做一次“社會實踐活動”而歸為綜合實踐活動，介于社會教育類活動較多，因此就可以把這次活動獨(dú)立歸于綜合實踐活動類；校本課程可以做為綜合活動的'策略和方式，比如：將“社會教育類活動”中的“讀經(jīng)典書，做有根人”發(fā)展為校本課程；要高度重視教育科研與綜合活動的整合，將有利于特色創(chuàng)建的綜合活動項目與教育科研有機(jī)整合，以課題形式深化有特色的綜合活動開展。

2、保證綜合活動的課時：鑒于我學(xué)區(qū)綜合實踐活動、校本課程的實施尚不能完全達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實，但必須保證最低限度。綜合活動的時間既可以平均分散到每周的固定時間，也可以因校因時而集中使用。有些活動內(nèi)容還可以開發(fā)為校本課程。綜合實踐活動課時可以與校本課程課時結(jié)合到一起使用，每學(xué)年小學(xué)安排120---130節(jié)；中學(xué)安排100—120節(jié)。（小學(xué)每周約3節(jié)、初中每周約2.5節(jié)）。學(xué)科活動、體育衛(wèi)生類活動、科技活動課時結(jié)合學(xué)科課程安排，其它類活動占用機(jī)動課時，機(jī)動課時每學(xué)期為一周。社會調(diào)查和公益勞動通常利用假期進(jìn)行。

3、準(zhǔn)確定位，恰當(dāng)擺放綜合活動的各種關(guān)系

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