招商會方案流程策劃 廣東小學(xué)新教師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

招商會方案流程策劃 廣東小學(xué)新教師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案篇一

打造骨干教師隊伍建設(shè)(人事科 教研室具體負責(zé))

用。

1、做好陜西省今年首批“中小學(xué)教學(xué)名師成長計劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃”對象的遴選推薦送培工作(4-5月份)。

嚴(yán)格按照省廳培養(yǎng)對象選拔6項條件及20__年已被我市認定為“中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手”的教師作為我縣今年首批推薦選拔條件進行推薦。

2、做好新一屆市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)認定及其評選推薦工作。

按照__市今年中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手培養(yǎng)認定的基本條件和專業(yè)條件要求進行綜合考核評定，確保完成我縣的遴選和推薦工作并做好送培工作(3月份進行)。

3、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研員的.再提高工作(教研室、電教中心具體實施)

通過國培計劃、省市骨干培訓(xùn)、赴外地學(xué)習(xí)考察和高級研修培訓(xùn)活動，培養(yǎng)和選擇一批師德優(yōu)良，理念先進，業(yè)務(wù)突出，視野開闊，能夠在我縣有影響，在學(xué)術(shù)上有成就的專家學(xué)者型名師，開展“名優(yōu)教師教學(xué)風(fēng)彩展示”活動。名優(yōu)教師是我縣教育優(yōu)勢資源的重要組成部分，讓每位教師都能夠通過活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教師執(zhí)教能力，帶動教師隊伍素質(zhì)整體提升，使名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色在全縣得以普及和推廣。

教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)

1、開展信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)

積極組織全縣信息技術(shù)學(xué)科教師進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與開發(fā)，電腦作品制作等培訓(xùn)，培養(yǎng)信息技術(shù)骨干力量，通過信息技術(shù)骨干力量，組織各學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，全面提升廣大教師信息化素養(yǎng)(電教中心具體實施)。

2、學(xué)歷培訓(xùn)

做好全縣學(xué)歷情況調(diào)查，對已經(jīng)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師登記造冊，各校制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，為參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師創(chuàng)造條件，鼓勵教師克服困難參加不同形式的進修學(xué)習(xí)，近年內(nèi)要使小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達到90%，初中教師本科以上學(xué)歷達到80%，高中教師研究生學(xué)歷達到5%。

主要措施和相關(guān)要求

(一)加強教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師隊伍建設(shè)工作，強化對教師各類培訓(xùn)和校本研修的組織領(lǐng)導(dǎo)，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作。做到認真謀劃、精心組織、主動參與?？h教育局成立教師隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周興順局長任組長，楊勝文副書記、趙信洲副局長、聶燦副局長任副組長，人事科、教育科、教研室、進校主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。進一步健全教師隊伍建設(shè)管理制度，加大教師培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理力度，整合好各個行政和業(yè)務(wù)部門的力量，共同做好教師培訓(xùn)工作。

(二)健全完善培訓(xùn)工作制度

1、建立健全培訓(xùn)項目的管理制度

人事科牽頭，縣教師進修學(xué)校和教研室、電教中心負責(zé)工作的實施。教師培訓(xùn)項目經(jīng)過充分論證，在培訓(xùn)前要制定好較為完善的培訓(xùn)方案方可組織實施，確保培訓(xùn)實效。

2、建立健全培訓(xùn)評價考核制度

終考核，崗位聘用和職稱晉升的主要依據(jù)。

(三)加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)

以進校部分骨干教師和教研室教研員及縣以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、兼職教研員為依托，建立縣教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意識，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法，提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平。

(四)創(chuàng)新模式，注重效果。

為使培訓(xùn)工作扎扎實實地開展，達到應(yīng)有的效果，不流于形式，不走過場，要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，講究培訓(xùn)效果。為此，要堅持理論培訓(xùn)與實踐培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)讀書相結(jié)合，專題講座與專題研討相結(jié)合，名師引領(lǐng)與教學(xué)研究相結(jié)合，要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，積極開發(fā)利用多媒體教學(xué)軟件進行培訓(xùn)，要通過教師互動研討、教學(xué)觀摩、案例分析、教學(xué)反思等多種形式開展培訓(xùn)，切實提高我縣教師培訓(xùn)的效果。

招商會方案流程策劃 廣東小學(xué)新教師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案篇二

廣東省發(fā)布考試招生制度改革方案中的主要任務(wù)、時間表和路線圖分別是什么?具體下面跟小編來看看。

日前，廣東省人民政府正式頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，《實施意見》明確了我省深化考試招生制度改革的任務(wù)書、時間表和路線圖。具體內(nèi)容見下文。

完善中小學(xué)招生辦法

積極推進隨遷子女升學(xué)考試工作

增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)

完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試

實施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價

推進高職院校分類考試

深化統(tǒng)一高考制度改革

深化高考考試內(nèi)容改革

完善普通高校錄取機制

改進高校招生錄取方式

完善和規(guī)范普通本科院校自主招生

拓寬社會成員終身學(xué)習(xí)通道

深入實施“陽光工程”

加強制度保障

加大違規(guī)查處力度

減少和規(guī)范考試加分

改革完善考生志愿填報方式

改革完善高校招生錄取管理

改革完善基于高考成績的綜合評價招生錄取制度

改革完善現(xiàn)代職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的選拔機制

減少高校招生錄取批次

改革完善高職院校分類考試招生錄取制度

積極推進考試招生綜合改革

制定文件

深入調(diào)研、廣泛征求意見，草擬我省深化考試招生制度改革方案

啟動單項改革

減少和規(guī)范高考加分

擴大農(nóng)村學(xué)生上重點高校比例

適當(dāng)調(diào)整考生志愿填報方式

深化高職院校自主招生

出臺文件

制定完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施方案

制定完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案

制定高職院校分類考試招生實施方案

各地市制定出臺中考加分項目的實施方案

各地市完善義務(wù)教育學(xué)校招生辦法

各地市出臺高中階段學(xué)校考試招生辦法

完善隨遷子女升學(xué)考試辦法

積極推進單項改革

改革完善義務(wù)教育和高中階段學(xué)?？荚囌猩k法

繼續(xù)完善考生志愿填報方式 增加平行志愿院校數(shù)

調(diào)整和優(yōu)化招生錄取批次 二本a、b合并為第二批本科

統(tǒng)一高考科目使用全國卷

普通高中隨遷子女可在我省參加普通高考

深化基于高考的綜合評價招生錄取模式改革

分類考試招生

出臺高考綜合改革方案

出臺我省高考綜合改革方案

高中一年級學(xué)生開始實施新的高中學(xué)業(yè)水平考試方案

高中一年級學(xué)生開始實施新的綜合素質(zhì)評價方案

實施高考綜合改革方案

計入高考總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科目中自主選擇。

招商會方案流程策劃 廣東小學(xué)新教師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案篇三

以___

二、主要工作任務(wù)及責(zé)任分工

(一)開展系列教育活動，切實加強師德建設(shè)(人事科具體實施)

1、強化教師職業(yè)道德教育力度。按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等教學(xué)法規(guī)進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”的精神。將教師職業(yè)道德列入校本研修計劃，教師全員師德培訓(xùn)工作要有計劃，有記載，有考核。擬在8月份對全縣中小學(xué)校長及幼兒園園長、局機關(guān)科長和主任進行一次《教育教學(xué)法規(guī)》專題培訓(xùn)。

2、為弘揚我縣教師愛崗敬業(yè)的高尚師德，今年我們將選拔師德先進典型，樹立師德榜樣，下半年擬組織召開“師德演講報告會”，用榜樣的力量去影響教師，以會代訓(xùn)，對全縣教師進行師德教育(具體時間另文通知)。

3、做好__市師德先進事跡人物的推薦工作。以“教學(xué)名師工程”為載體，今年教師節(jié)繼續(xù)扎實開展“師德標(biāo)兵”、“教壇新秀”、“十佳校長”系列評選活動。

(二)做好我縣教師的全員崗位職務(wù)培訓(xùn)工作

崗位職務(wù)培訓(xùn)堅持分層分類的原則，每層每級教師培訓(xùn)均需要完成規(guī)定的培訓(xùn)時間和任務(wù)，確保每位教師全年接受崗位職務(wù)培訓(xùn)總數(shù)不少于72學(xué)時。

縣級全員培訓(xùn)由縣教育局統(tǒng)一布署，縣教師進修學(xué)校及教研室組織具體操作，對全縣中小學(xué)教師進行一輪新課改背景下的薄弱學(xué)科教學(xué)的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)人員為：音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)計算機及小學(xué)英語等學(xué)科教師。培訓(xùn)時間為8月份，本次培訓(xùn)主要以知識補償培訓(xùn)和理念更新培訓(xùn)為主要突破，逐步使薄弱學(xué)科教師的專業(yè)化水平得到進一步的鞏固和加強，確保各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、對新錄用教師崗前培訓(xùn)(人事科、進校具體實施)

8月份對新錄用教師進行崗前培訓(xùn)，實行精心培養(yǎng)、嚴(yán)格考核、達標(biāo)認證制度， 切實提高新上崗教師的教育教學(xué)實踐能力，讓新上崗教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3、做好我縣今年幼兒園教師全員培訓(xùn)工作(進校和教研室幼教組具體實施)通過開展以師德教育和“《綱要》、新技術(shù)、新技能”為重點內(nèi)容的全員培訓(xùn)，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強師德修養(yǎng)、更新教育觀念、提升教育能力，促進專業(yè)化發(fā)展。

4、積極開展“陽光師訓(xùn)”工作(人事科和進校具體實施)

繼續(xù)扎實開展“陽光師訓(xùn)”工作。按照市局人事處的目標(biāo)要求，完成中小學(xué)

600名學(xué)科教師的培訓(xùn)任務(wù)。積極進行教學(xué)反思和互動活動，力爭使培訓(xùn)工作收到實效。

5、開展教育干部培訓(xùn)(人事科、進校具體組織實施)

四月份組織中小學(xué)校長、中層干部和局機關(guān)干部72人學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展和規(guī)劃綱要》專題遠程培訓(xùn)，全面了解國家和我省市教育改革發(fā)展的重點任務(wù)和重要舉措，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，不斷增強辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性，不斷提高推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。八月份對近幾年來小學(xué)新任校長進行一次崗位培訓(xùn)。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動全系統(tǒng)干部一心謀發(fā)展，一心謀管理的積極性促進教育質(zhì)量全面提升。

6、切實抓好校本研修(人事科 教研室 進校具體負責(zé))

縣教師進修學(xué)校制定今年校本研修方案，切實做好我縣的校本研修工作。各學(xué)校要注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平. 以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織本校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。 根據(jù)本單位教師發(fā)展的實際，確定統(tǒng)一的研修專題，實施校本培訓(xùn)。采取引領(lǐng)與自修同步，特色與專題并進的方式。校本研修活動有計劃、有專題、有具體項目方案。要精心組織，并組織好考核，且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據(jù)。今年力爭使60%的學(xué)校能夠獨立有效開展校本研修，為使達到20__年90%的中小學(xué)能獨立有效開展校本研修這一目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

7、校際之間交流支援培訓(xùn)(人事科 教研室具體負責(zé))

在今年適時組織我縣部分名師和骨干教師送教下鄉(xiāng)，對我縣部分偏遠地方學(xué)校和教育教學(xué)水平薄弱學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，用先進的教育教學(xué)方法替代陳舊的教學(xué)模式，達到教師觀念更新，業(yè)務(wù)能力提高的目的。

8、做好“國培計劃”和省市級的各類送培工作(人事科、進校、電教中心具體實施)

(1)組織、協(xié)調(diào)、配合市局完成“國培計劃”和省市級的骨干班主任培訓(xùn)、高中新課程培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、中小學(xué)教研組長培訓(xùn)、學(xué)前教育培訓(xùn)、中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、總務(wù)校長培訓(xùn)、中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)、初中教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)、__市今年“農(nóng)村教師培訓(xùn)項目”培訓(xùn)等。

(2)組織我縣教師參加省市級信息技術(shù)師資培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)。

招商會方案流程策劃 廣東小學(xué)新教師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案篇四

改革方案后年出爐，廣東高考五年后不分文理科，具體下面跟小編來看看。

“廣東版”高考改革方向確定了!經(jīng)教育部備案同意，3日，省政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(下稱《意見》)，明確我省高考將統(tǒng)一實行“3+3”的考試模式，英語科、學(xué)業(yè)水平考試“一年兩考”。

按照計劃，我省2019年出臺高考綜合改革方案，并從2019年秋季入學(xué)的高一年級開始實施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，2021年開始實行新高考方案，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。

《意見》提出，高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式。

語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分。3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生根據(jù)所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，推動素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力，改變“一考定終身”的弊端。

省教育廳有關(guān)負責(zé)人提醒，現(xiàn)在在讀高中學(xué)生及2019年、2019年入學(xué)的高一年級學(xué)生仍執(zhí)行目前高考方案。在實施新的高考綜合改革方案前，這幾年過渡期，各中學(xué)和考生要按照目前的高考方案要求安排好教學(xué)和備考工作。

《意見》還提出，高職院校考試招生逐步實現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，本科院校實行統(tǒng)一考試，高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，讓學(xué)生盡早選擇適合自己的教育，使部分學(xué)生從過重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來。

同時，普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，即可概括為“兩依據(jù)、一參考”。探索綜合評價招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取。

招商會方案流程策劃 廣東小學(xué)新教師標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案篇五

1.根據(jù)教育部和國家體育總局的有關(guān)政策，普通高校運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)實行單獨提前招生，考生需參加文化課考試和體育專項考試，文化課試題由國家統(tǒng)一進行命制，體育專項考試由招生院校自行組織實施。

2.報考運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的考生需由戶口所在地市級招生辦公室統(tǒng)一編排高考考生號，并與普通高考考生同時辦理報考手續(xù)。報考運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)且選報理科綜合的考生，可以兼報體育教育、社會體育專業(yè)及對應(yīng)科類的普通專業(yè)。但兼報體育教育、社會體育專業(yè)的考生，必須參加全省的體育術(shù)科統(tǒng)一考試和全國普通高考的文化課統(tǒng)考;兼報對應(yīng)科類的普通專業(yè)的考生，必須參加全國普通高考的文化課統(tǒng)考。

3. 報考運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的考生須參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試，且學(xué)業(yè)成績須符合以下要求：文科類考生參加物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，且至少兩門學(xué)科成績達到d級或以上等級;理科類考生參加政治、歷史、地理三門學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，且至少兩門學(xué)科成績達到d級或以上等級。

4. 報考運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的報考對象必須具有二級運動員或二級武士(含)以上資格，高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)。已在高校就讀的在校生一律不準(zhǔn)報考。招生單位必須采取切實有效措施，加強對考生報考資格審核，把好報名資格審核的第一關(guān)，在考生報名參加考試時，應(yīng)對考生的運動員等級證書等報考材料進行嚴(yán)格認真核查，必要時招生院校要主動商請有關(guān)體育行政部門協(xié)助核查運動員等級證書，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，應(yīng)在第一時間嚴(yán)肅處理，不給予報考。招生院校未履行資格審查責(zé)任的，將按國家相關(guān)規(guī)定取消高校運訓(xùn)專業(yè)招生資格并對相關(guān)責(zé)任人進行處理。

5.文化課考試。按照教育部和國家體育總局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6.體育專項考試。報考運動訓(xùn)練、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的考生必須參加招生院校的體育專項考試。招生院校應(yīng)在規(guī)定時間制定包含報考條件、報考手續(xù)、考試實施辦法、招生計劃安排和錄取原則等內(nèi)容在內(nèi)的招生簡章，報我院備案后向考生公布。體育專項考試時間安排在2014年4、5月份進行，具體時間由招生院校自行安排。

(二)體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)

報考體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)的考生，必須先參加全省體育專業(yè)術(shù)科統(tǒng)一考試，然后再參加全國普通高考的文化課統(tǒng)考(體育類考生只能選報理科數(shù)學(xué)和理科綜合，不得選報文科數(shù)學(xué)和文科綜合);報考體育教育和社會體育專業(yè)考生可兼報普通高考對應(yīng)科類的普通類專業(yè)。報考非體育類專業(yè)(理科類專業(yè))考生的文化課考試的方法按省招生辦公室有關(guān)要求辦理。填報志愿時間與普通高考其他專業(yè)考生相同，報考體育類專業(yè)考生在同一批次內(nèi)應(yīng)單獨選擇填報體育類專業(yè)志愿或單獨選擇填報普通理科類專業(yè)志愿，不能在同一批次內(nèi)既報體育類專業(yè)又報理科類專業(yè)。

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