為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生激勵(lì)策略有哪些 學(xué)生閱讀方案篇一
1、啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)書(shū)籍,把書(shū)當(dāng)作自己的朋友,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,校園內(nèi)形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,形成閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,有效提高學(xué)生的閱讀能力。
3、讓書(shū)香浸潤(rùn)每個(gè)孩子的童年,使他們?cè)谧x書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,開(kāi)闊視野,積累知識(shí),樹(shù)立理想。
(一)、閱讀是一種快樂(lè)
以班級(jí)為單位啟發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望:書(shū)可以帶你周游世界,書(shū)可以領(lǐng)你訪古問(wèn)今,書(shū)可以讓你變得聰明睿智,書(shū)還可以讓你文明高雅。書(shū)就是知識(shí)的海洋,讓我們一塊去遨游吧!
同學(xué)們都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,想成為一個(gè)知識(shí)淵博了不起的人,有多少名人、偉人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,(講述名人愛(ài)讀書(shū)的小故事)讓我們快樂(lè)的閱讀吧!書(shū)會(huì)為你鋪就成功的路。
(二)、閱讀要講究方法
讀書(shū)要認(rèn)真地讀,還要講究方法。要心到、眼到、口到、手到,邊讀書(shū)邊思考,還要寫(xiě)好讀書(shū)筆記,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
1、方法簡(jiǎn)介
(1)快樂(lè)閱讀法
(2)概念閱讀法
(3)垂直閱讀法
(4)一目十行法
(5)三遍讀書(shū)法
(6)“寶塔式”閱讀法
(7)五步閱讀法
2、指導(dǎo)做讀書(shū)筆記
書(shū)中有許多珍珠翡翠,讓我們撿拾起來(lái),保存起來(lái),記下那些優(yōu)美的字句和段落,會(huì)對(duì)你的作文大有幫助。
一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人,會(huì)把一本厚厚的書(shū)讀薄,也會(huì)把一本薄薄的書(shū)讀厚,讀完一本書(shū),你會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括下來(lái)嗎?讀完一本書(shū),你定會(huì)有自己的感想和體會(huì),有你自己獨(dú)到的見(jiàn)解,寫(xiě)下來(lái)吧!你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中迅速地成長(zhǎng)、成熟、你也會(huì)從中得到你從未有過(guò)的快樂(lè)。
3、學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備部分適合閱讀的讀物、書(shū)籍,在閱覽室內(nèi)分類放置,學(xué)生可自選喜歡的圖書(shū)閱讀,也可把自己的藏書(shū)帶到學(xué)校,互相借閱,每周有兩節(jié)課集體閱讀時(shí)間。
(一)、根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及學(xué)生能力的提高,各年級(jí)有不同的閱讀要求,也有不同的閱讀方法:要進(jìn)行賞析性閱讀,能對(duì)篇章從整體上感知賞析,除了摘錄優(yōu)美句段,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括,并談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì),有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。要求學(xué)生每周做兩篇讀書(shū)筆記,記清所讀書(shū)(文章)的名、日期、主要內(nèi)容,還可摘錄重要句段。寫(xiě)出自己的感悟、聯(lián)想,把讀書(shū)與生活聯(lián)系起來(lái)。
(二)、可指導(dǎo)學(xué)生給自己的讀書(shū)筆記配上插圖。老師對(duì)學(xué)生所做的筆記每周一次進(jìn)行反饋評(píng)價(jià),那些內(nèi)容豐富、圖文并茂的筆記要進(jìn)行展覽,使學(xué)生互相學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的閱讀能力。
把在閱讀過(guò)程中做的讀書(shū)筆記在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)比交流,選出好的成果參加級(jí)部或全校展評(píng)。
活動(dòng)時(shí)間:一學(xué)期。
實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí):六年級(jí)。
(二)、請(qǐng)同學(xué)在閱讀中注意保護(hù)圖書(shū)并保持圖書(shū)室衛(wèi)生。
(三)、不強(qiáng)制學(xué)生讀自己不感興趣的書(shū),而要注意方法上正確引導(dǎo)。
學(xué)生激勵(lì)策略有哪些 學(xué)生閱讀方案篇二
一、從教師的需要入手,調(diào)動(dòng)教師的積極性。
心理學(xué)認(rèn)為人的行為受感情、理智、欲望和需要的支配,未滿足的需要是人的行為起點(diǎn),是積極的源泉。因此,管理者必須從教師工作的特點(diǎn)出發(fā),利用教師的社會(huì)和個(gè)人的心理因素來(lái)激勵(lì)他們的行為,全面分析教師的各種未滿足的需要,包括:自尊榮譽(yù)、創(chuàng)造成就、進(jìn)修提高等精神需要和工資待遇等物質(zhì)需要,誘發(fā)積極的動(dòng)機(jī),采取有效的措施,正確的調(diào)節(jié)處理精神的需要,合理的滿足精神的正確需要,激發(fā)他們產(chǎn)生更高層次的精神需要,從而煥發(fā)精神的積極性,并保證他們積極性的正確方向和持久性。
二、用目標(biāo)誘發(fā)教師的積極性。目標(biāo)是滿足人們需要的目的物,是引發(fā)積極性的外部條件,同時(shí)目標(biāo)是一種期望,是人類活動(dòng)所追求的結(jié)果。
管理者要充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),做好兩方面工作:首先運(yùn)用目標(biāo)管理根據(jù)具體的情況,制定出合理的有針對(duì)性的目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)對(duì)教師產(chǎn)生的凝聚力和向心力,使學(xué)校全體教師聚合在一起,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而從事共同活動(dòng),從而整體上提高教師工作的積極性。其次要善于引導(dǎo)教師自覺(jué)的樹(shù)立目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)的能動(dòng)功能和導(dǎo)向功能,使教師自覺(jué)積極的工作,不斷的向新的目標(biāo)奮進(jìn)。
教師的目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)的和諧統(tǒng)一,校榮我榮,校衰我恥!三、 激發(fā)引導(dǎo)教師動(dòng)機(jī),提高教師積極性。動(dòng)機(jī)是引起、推動(dòng)并維持人的活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)的內(nèi)部原因,它是引起行動(dòng),保持行為,把行為指向一個(gè)特定目標(biāo),滿足人的需要的心理過(guò)程。
要想激發(fā)教師的動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教師的積極性,就要在教師工作中,通過(guò)生動(dòng)的教育活動(dòng),教育教學(xué)工作的多樣化、豐富化,并且具有一定的挑戰(zhàn)性、,新穎性,使教師能為獲得成就感、貢獻(xiàn)感、責(zé)任感、趣味感等內(nèi)心滿足而努力工作。與此同時(shí)也要注意教師間接動(dòng)機(jī)的激發(fā)。
四、采用多種激勵(lì)方式,調(diào)動(dòng)教師積極性。激勵(lì)是用誘因來(lái)誘發(fā)和激起有目標(biāo)指向的行為。
在管理中激發(fā)和保持教師積極性都離不開(kāi)激勵(lì)。教師是完成教育任務(wù)的主力軍。
在學(xué)校管理工作中對(duì)教師的管理是極其重要的,學(xué)校中各類人員,既是管理的對(duì)象,又是辦學(xué)的主人,離開(kāi)對(duì)人管理,辦學(xué)就成為一句空話。對(duì)人的管理不能簡(jiǎn)單地理解對(duì)人的約束,管人雖有對(duì)人施加約束影響的含義,但決不能與目標(biāo)管理約束劃等號(hào)。
對(duì)人的管理、實(shí)質(zhì)在調(diào)動(dòng)人的積極性,合理組織人才,不斷提高工作效率,并使個(gè)體的人從中得到自身的發(fā)展。諸葛亮在《諸葛武侯文集》中指出:賞以興功,罰以禁奸,常不可平,罰不可不均。
就是說(shuō):用賞賜去激勵(lì)人們?nèi)閲?guó)立功??梢?jiàn)激勵(lì)是調(diào)動(dòng)人工作積極性的主要?jiǎng)恿?,激?lì)能使之實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),不斷提高效率。
五、給教師工作的自由度,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。給教師工作的自由度,其主要的目的是讓教師在工作中,有時(shí)間、空間、方法等方面的自由選擇權(quán)力,讓教師在具體目標(biāo)的實(shí)施中,能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,展示各自的優(yōu)勢(shì)和才能,不斷的從工作中獲得實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的滿足,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愉悅感,不斷的增強(qiáng)工作能力,不斷的提高業(yè)績(jī),從而產(chǎn)生工作的積極性。
六、從管理者自身角度來(lái)談教師工作積極性的調(diào)動(dòng)。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒是調(diào)動(dòng)教師工作積極性的前提。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是整個(gè)學(xué)校運(yùn)行的火車頭,學(xué)校能否正常健康的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子起著舉足輕重的作用。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。
因此要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先要做到身先士卒。第一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教師在學(xué)校辦工廠中的地位不同。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。所謂領(lǐng)導(dǎo)者,即必須做到計(jì)劃、決策指揮,檢查工作落實(shí)情況等,起著指揮的作用。
而教師則是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖去創(chuàng)造性地完成工作。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,得過(guò)且過(guò),那么教師顯然不會(huì)主動(dòng)去要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)給自己,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竟然如此,我們的工作又是干給誰(shuí)看呢?盡管這不是絕對(duì)的,但實(shí)踐告訴我們這是大多數(shù)教師的想法。
而且這在教師中還會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的負(fù)面影響。導(dǎo)致教師工作自由散漫,工作出現(xiàn)敷衍了事得過(guò)且過(guò)的局面。
第二、 領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣的作用具有更強(qiáng)的感召力。我們知道管人的實(shí)質(zhì)在于調(diào)動(dòng)人積極性,而管理者又不是任何人能擔(dān)任的了的。
凡是熟悉實(shí)際生活,閱歷豐富的人都知道,管理就要內(nèi)行,就要精通業(yè)務(wù),就要懂得現(xiàn)代高度民主,就要有一定的科學(xué)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上領(lǐng)導(dǎo)成員一旦有了貢獻(xiàn),有了成就,那么他的榜樣作用是其他教師無(wú)法替代的,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的地位本身就很突出,他比一般教師具有感召力,他將帶動(dòng)一大批教師積極參與有意義的工作,而一般教師則不能,畢竟他們不是領(lǐng)導(dǎo)者。
從這里我們很清楚地看到領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用是教師積極性調(diào)動(dòng)的前提條件。(二) 健全的規(guī)章制度是調(diào)動(dòng)教師工作積極性的保證。
第一、建全的規(guī)章制度能使教師工作有章可循。健全合理的規(guī)章制度如:教師的聘任制度,崗位責(zé)任制度,結(jié)構(gòu)工資制度,獎(jiǎng)懲制度等,這些制度能使教師有明確的行為規(guī)范,能保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常秩序和組織紀(jì)律,能提高工作效率,使工作走捷徑不走彎路,最大限度地減少教師的受挫傷的機(jī)會(huì),使教師不斷的飽嘗到成功的喜悅,從而教師的。
學(xué)生激勵(lì)策略有哪些 學(xué)生閱讀方案篇三
古語(yǔ)有云,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。然而,隨著電子網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生成為網(wǎng)本一族,也減少人際間的溝通,變的越來(lái)越封閉。然而這種現(xiàn)狀與當(dāng)前的就業(yè)要求是不相符的。為了加強(qiáng)大學(xué)生的人際交流與溝通能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,認(rèn)為有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。
1、強(qiáng)化主動(dòng)溝通意識(shí),學(xué)習(xí)有效的團(tuán)隊(duì)溝通技巧。
2、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間成員相互認(rèn)知和理解,提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。學(xué)會(huì)尊重他人,鼓勵(lì)他人,贊美他人。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,團(tuán)隊(duì)責(zé)任感,鑄造團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立合力制勝的信念。
4、增強(qiáng)打破習(xí)慣的'適應(yīng)力。
程進(jìn)一步進(jìn)行體驗(yàn)和感受。
隨機(jī)排成一排,從左至右按“1、2、3、4”報(bào)數(shù),報(bào)相同數(shù)字的人自發(fā)組成一隊(duì)。
1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則以及有關(guān)紀(jì)律,嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。
2、參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋,著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng),女生禁止穿裙子。 3、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔,產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、參與過(guò)程中要注意安全。
充分體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,參與到溝通中去。
學(xué)生激勵(lì)策略有哪些 學(xué)生閱讀方案篇四
軍訓(xùn)是一件很好的事情,下面小編整理了學(xué)生軍訓(xùn)方案,歡迎閱讀!
根據(jù)國(guó)家教育部和中國(guó)人民解放軍總參謀部、總政治部聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2019〕48號(hào))、《四川省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作暫行規(guī)定》(川府函〔2019〕258號(hào))以及成都市辦公廳、成都警備區(qū)司令部《關(guān)于成立成都市學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組的通知》和成都市教育局、成都警備區(qū)司令部《關(guān)于成立成都市學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室的通知》的文件要求,現(xiàn)就加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作提出方案如下。
以關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述為指導(dǎo),以《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為依據(jù),圍繞國(guó)家人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要,通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn),提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí);進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能,為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官,為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
(一)成立區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組
區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)劉曉博同志擔(dān)任,副組長(zhǎng)由區(qū)應(yīng)急辦主任趙紅鋼同志、區(qū)人武部副部長(zhǎng)聶曉平同志、區(qū)教育局副局長(zhǎng)盧雪梅同志擔(dān)任。成員單位由區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)改局、區(qū)教育局、區(qū)人社局、區(qū)財(cái)政局組成。
區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)我區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作的總體組織、協(xié)調(diào),對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)人武部軍事科,負(fù)責(zé)我區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)的日常工作。
(二)成立區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室
區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室設(shè)在區(qū)人武部軍事科,辦公室主任由區(qū)教育局辦公室主任劉勇同志擔(dān)任,副主任由區(qū)人武部軍事科參謀周凌云同志擔(dān)任,成員由區(qū)人武部和區(qū)教育局相關(guān)人員組成。
區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室在區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,主要負(fù)責(zé):
1.全區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織、計(jì)劃和協(xié)調(diào);
2.了解掌握全區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作情況,提出學(xué)生軍訓(xùn)工作建議;
3.初審學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃和軍訓(xùn)武器、藥保障計(jì)劃;
4.指定學(xué)生軍訓(xùn)檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)情況進(jìn)行檢查評(píng)估。
(一)軍訓(xùn)對(duì)象
目前,全區(qū)有大學(xué)2所,普通高中9所,職業(yè)高中3所,院校年招生2019人左右。從2019年起,我區(qū)所有普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)新入學(xué)學(xué)生均納入學(xué)生軍訓(xùn)范圍。
(二)審批程序
1.全區(qū)普通高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)由學(xué)校提出申請(qǐng)計(jì)劃,在2019年7月20日前填寫(xiě)《成都市學(xué)生軍訓(xùn)審批報(bào)告表》報(bào)區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室,經(jīng)初審后報(bào)市學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室審批。待市學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室對(duì)學(xué)校擬定的學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行正式批復(fù)后,由區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室下發(fā)至相關(guān)學(xué)校,由學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃,制定具體的學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案,并報(bào)區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室備案。
2.學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束3個(gè)工作日內(nèi),由承訓(xùn)單位和受訓(xùn)學(xué)校依據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)情況填寫(xiě)《成都學(xué)生軍訓(xùn)成績(jī)登記表》,并由學(xué)校形成學(xué)生軍訓(xùn)
工作總結(jié)
,一并報(bào)至區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室,待報(bào)經(jīng)市學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室鑒定蓋章后載入學(xué)生學(xué)籍檔案。軍訓(xùn)合格的學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)學(xué)生軍訓(xùn)合格證,此證作為學(xué)生接受學(xué)生軍訓(xùn)證明和兵役機(jī)關(guān)確定持證人是否符合服現(xiàn)役、預(yù)備役或免預(yù)備役的依據(jù)。(一)學(xué)生軍訓(xùn)是國(guó)家法律賦予地方和軍隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,是學(xué)校教育改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)和相關(guān)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生軍訓(xùn)的重要性,明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓學(xué)生軍訓(xùn)工作,指定專人負(fù)責(zé)做好學(xué)生軍訓(xùn)的計(jì)劃安排和組織實(shí)施,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)各普通高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)擬報(bào)的軍訓(xùn)單位必須為具有資質(zhì)的承訓(xùn)單位,在學(xué)生軍訓(xùn)方面具有一定經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。
(三)區(qū)人武部、區(qū)教育局要為學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作提供必要的工作支持和工作指導(dǎo)。相關(guān)學(xué)校每年要安排專項(xiàng)資金用于學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織開(kāi)展,切實(shí)予以經(jīng)費(fèi)保障。
按照《級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案》的部署,結(jié)合我院實(shí)際,特制訂本方案。
軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義教育和組織紀(jì)律性教育的一次機(jī)會(huì),必須全力以赴、齊抓共管,達(dá)到提高素質(zhì),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)。
通過(guò)軍訓(xùn),使學(xué)生在掌握基本軍事知識(shí)和技能的同時(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,為國(guó)家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向人民軍隊(duì)提供合格的后備兵員打好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是人生的特殊經(jīng)歷,是磨煉意志的機(jī)會(huì),是集體主義的實(shí)踐。
參加本次軍訓(xùn)的人員為生命學(xué)院級(jí)名在籍學(xué)生,訓(xùn)練時(shí)間為月日至月日。
在軍訓(xùn)開(kāi)始前,根據(jù)學(xué)生的思想狀況,認(rèn)真做好軍訓(xùn)動(dòng)員,向?qū)W生講明軍訓(xùn)的目的、意義和要求,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,盡快適應(yīng)軍訓(xùn)生活。通過(guò)宣誓儀式、
挑戰(zhàn)書(shū)
、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)
、決心書(shū)
等形式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,針對(duì)部分學(xué)生怕苦、怕累、思想動(dòng)搖、心理脆弱的現(xiàn)象,及時(shí)做好思想工作,保證各項(xiàng)軍訓(xùn)內(nèi)容順利完成。通過(guò)參觀和平廣場(chǎng)等主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟,軍訓(xùn)期間引導(dǎo)學(xué)生提交
入黨申請(qǐng)書(shū)
。2. 宣傳動(dòng)員工作
努力營(yíng)造軍訓(xùn)氛圍,展開(kāi)宣傳攻勢(shì),形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的局面。具體做法:懸掛條幅、標(biāo)語(yǔ)和彩旗,鼓舞學(xué)生士氣,張貼軍訓(xùn)海報(bào),展現(xiàn)軍訓(xùn)風(fēng)采,制作標(biāo)準(zhǔn)化的12營(yíng)軍訓(xùn)建制欄,體現(xiàn)規(guī)范化組織管理,這一切旨在感染學(xué)生積極投入到軍訓(xùn)之中。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
3.軍事理論與技能
本次軍訓(xùn)開(kāi)設(shè)軍事理論課,維持學(xué)生聽(tīng)課秩序,檢查聽(tīng)課狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成各種軍事技能訓(xùn)練。
4.業(yè)余文化共建活動(dòng)
為了活躍軍訓(xùn)生活,將開(kāi)展軍學(xué)共建活動(dòng)和內(nèi)容健康的文化娛樂(lè)活動(dòng),如:軍學(xué)聯(lián)歡、歌詠比賽、參觀教官內(nèi)務(wù)、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活,密切軍學(xué)關(guān)系,在學(xué)生中牢固樹(shù)立軍愛(ài)民,民擁軍的理念。
5.內(nèi)務(wù)軍容紀(jì)律工作
強(qiáng)調(diào)以服從命令為天職,嚴(yán)肅軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)活動(dòng)出席情況要有專人統(tǒng)計(jì),內(nèi)務(wù)要嚴(yán)抓真管。協(xié)訓(xùn)員要深入寢室,指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理,檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設(shè)奠定基礎(chǔ),堅(jiān)決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀(jì)行為。嚴(yán)禁穿戴與軍訓(xùn)不相符的衣褲鞋帽,不許佩戴飾品,著裝要整齊。
6.后勤工作
協(xié)訓(xùn)員要負(fù)責(zé)后勤工作,組織因病不能參訓(xùn)的學(xué)生,為教官和其他參訓(xùn)學(xué)生備水,備藥。按時(shí)收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進(jìn)行安全教育,杜絕一切不安全隱患。集體活動(dòng)要有專人帶隊(duì),并關(guān)注體質(zhì)較差的學(xué)生,做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)案。
1.協(xié)訓(xùn)員除參加正常教學(xué)活動(dòng)外,要深入軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)、班級(jí)、寢室和學(xué)生中間,全方位指導(dǎo)學(xué)生參訓(xùn)。要記錄、匯總學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)情況。
2.每天晚上,要召開(kāi)包括營(yíng)長(zhǎng)、教導(dǎo)員、指導(dǎo)員和協(xié)訓(xùn)員在內(nèi)的軍訓(xùn)碰頭會(huì),總結(jié)當(dāng)日軍訓(xùn)情況,部署次日工作。
3.軍訓(xùn)期間注意征集學(xué)生的軍訓(xùn)心得和隨想等材料,及時(shí)發(fā)表。掌握學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)態(tài),軍訓(xùn)結(jié)束后要上交書(shū)面總結(jié)。
學(xué)生激勵(lì)策略有哪些 學(xué)生閱讀方案篇五
一、活動(dòng)主題
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,突出“團(tuán)圓和諧幸?!钡闹黝},廣泛開(kāi)展“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),堅(jiān)持貼近生活、貼近師生,引導(dǎo)學(xué)生在注重親情、孝敬父母的情懷中進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)傳統(tǒng)化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、在班級(jí)內(nèi),以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題,舉辦班級(jí)娛活動(dòng),營(yíng)造和睦美好、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氛圍,突出“團(tuán)圓幸?!钡闹髦肌?/p>
2、假期留校學(xué)生,由班主任組織開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。請(qǐng)各班認(rèn)真組織,精心策劃,讓留校學(xué)生過(guò)一個(gè)溫馨愉快的中秋節(jié)。
3、假期回家學(xué)生,以“感恩父母”為主題,通過(guò)給父母做一次家務(wù)、為父母做一頓可口的飯菜等多種方式,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,增進(jìn)家庭內(nèi)部的和諧幸福。
4、假期留校學(xué)生,以短信、書(shū)信、電子賀卡等形式,向父母表達(dá)祝愿和感恩之情,弘揚(yáng)“尊敬父母、孝順父母、關(guān)愛(ài)父母”的中華民族傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。各班要把我們的節(jié)日主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要方式,制定具體的活動(dòng)方案,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)化。
2、認(rèn)真總結(jié),及時(shí)上報(bào)。各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做好活動(dòng)相關(guān)字、影像、圖片資料的記錄工作。
四、假期注意事項(xiàng)
1、班主任強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。假期離校學(xué)生,要關(guān)好宿舍門(mén)窗,保管好財(cái)物,注意交通安全;假期中要強(qiáng)化自我管理,注意網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全;學(xué)生在假日外出必須征得家長(zhǎng)同意。
2、加強(qiáng)對(duì)節(jié)假日留校學(xué)生的管理。各班班主任統(tǒng)計(jì)假期留校學(xué)生名單,強(qiáng)調(diào)留校紀(jì)律及安全注意事項(xiàng),確保學(xué)生在校平安、快樂(lè)度過(guò)假期。
學(xué)生激勵(lì)策略有哪些 學(xué)生閱讀方案篇六
為了全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《兵役法》、《國(guó)防法》、《國(guó)防教育法》等法規(guī),根據(jù)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要,組織開(kāi)展高一學(xué)生軍訓(xùn)工作。
通過(guò)組織學(xué)生軍訓(xùn),提高學(xué)生思想政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍熱情,增強(qiáng)國(guó)防觀念及國(guó)家安全意識(shí),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志和作風(fēng);通過(guò)軍訓(xùn),使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和軍事技能,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、請(qǐng)泗陽(yáng)武警中隊(duì)官兵幫助軍訓(xùn)
2、成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
3、制定各類規(guī)章制度及工作職責(zé),明確分工
4、分專業(yè)辦強(qiáng)化
管理,突出抓好安全工作。
軍事訓(xùn)練以隊(duì)列條令為主,內(nèi)容是:
1、立正和稍息 2、停止間轉(zhuǎn)法 3、整齊報(bào)數(shù)
4、行進(jìn)與停止 5、集合、解散 6、宿舍內(nèi)務(wù)整理
1、按10%的比例評(píng)選出軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人
2、每辦按照班級(jí)數(shù)的三分之一比例評(píng)選出軍訓(xùn)先進(jìn)班集體。
1、每生寫(xiě)一份軍訓(xùn)體會(huì)
2、班級(jí)、專業(yè)辦寫(xiě)一份軍訓(xùn)總結(jié)(專業(yè)辦上交政教處)
3、學(xué)校寫(xiě)一份軍訓(xùn)總結(jié),并報(bào)教育局。
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