無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
求職裝飾裝修監(jiān)理 武漢職場裝修監(jiān)理方案優(yōu)選篇一
利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機(jī)會，進(jìn)行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科對比，讓我校教師清醒地認(rèn)識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠(yuǎn)，空談只會誤人子弟，實(shí)干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，智慧育人，智慧教學(xué)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。
教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。
1、課程管理嚴(yán)落實(shí)
教導(dǎo)處對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，實(shí)施“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。
2、規(guī)范強(qiáng)化“五認(rèn)真”
繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點(diǎn)，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案三點(diǎn)。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進(jìn)行檢查。期中根據(jù)學(xué)科成績與*時(shí)的教學(xué)工作實(shí)績評選出優(yōu)秀學(xué)科教師，由學(xué)科組進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師五認(rèn)真展示。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育
全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、上課、及時(shí)復(fù)習(xí)等事情。
出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，及時(shí)與班級老師進(jìn)行溝通交流。
4、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，促進(jìn)教師及時(shí)反思教學(xué)得失，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案與工作措施。
上半學(xué)期進(jìn)行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進(jìn)行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學(xué)科老師進(jìn)行客觀的、務(wù)實(shí)的考情分析，是自己責(zé)任的，絕不推諉，是學(xué)生或者家長原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。
5、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水*測試的契機(jī)，集中進(jìn)行四年級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。
區(qū)教學(xué)檢查反饋評價(jià)得分低，區(qū)抽檢學(xué)科成績位序不靠前，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進(jìn)常常受表揚(yáng)的優(yōu)勢，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應(yīng)從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進(jìn)行細(xì)節(jié)規(guī)范與指導(dǎo)，還要改變評價(jià)機(jī)制提升工作與學(xué)習(xí)的動力。只有及時(shí)正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得，才能最大限度的調(diào)動每個(gè)人的積極性?！霸谛Ｑ越?、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個(gè)學(xué)校校園文化精神的最好境界。
求職裝飾裝修監(jiān)理 武漢職場裝修監(jiān)理方案優(yōu)選篇二
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要體現(xiàn)在實(shí)際行動上，*等對待每一位學(xué)生，要一視同仁，尊重學(xué)生人格，公*、公正、*等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，暢通師生情感交流渠道，給學(xué)生營造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)充滿豐富情感的世界，小學(xué)學(xué)生更是這方面的富翁。班主任應(yīng)該使盡渾身解數(shù)，去發(fā)掘這個(gè)世界，并在此基礎(chǔ)上去培養(yǎng)學(xué)生對集體的責(zé)任感，進(jìn)而形成學(xué)生對國家民族的使命感，使每位學(xué)生都成為一個(gè)具有健康、完善人格的真正意義上的社會人。比如我校對畢業(yè)班實(shí)行的是住讀制，全體同學(xué)都住校學(xué)習(xí)。晚飯時(shí)間是在5點(diǎn)半，而下晚自習(xí)的時(shí)間是9點(diǎn)。很多孩子都正是長身體的時(shí)候，在睡覺以前就已經(jīng)餓了。家庭狀況好的可以到小食堂吃點(diǎn)面條，買點(diǎn)面包之類的充饑。但很多孩子沒有過多的零錢去消費(fèi)。我了解到這些后，常根據(jù)寢室的考評給寢室發(fā)獎(jiǎng)品的形式，買一些蛋糕啊，餅干啊之類的作為獎(jiǎng)勵(lì)。既解決了學(xué)生晚上餓肚子的情況，更重要的是通過這種方式加強(qiáng)了住校生管理，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。效果非常明顯。
在愛的同時(shí)，嚴(yán)厲的班規(guī)制度也必不可少。開學(xué)初就制定好班規(guī)，并在全班進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論違反了班規(guī)中的哪一條都嚴(yán)肅處理，絕不姑息。久而久之學(xué)生就把班規(guī)牢牢的記心里，班級管理的難度自然而然的就下降了。而且也通過這樣的形式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為后期的沖刺復(fù)習(xí)打的基本保證。
自信心是建立在戰(zhàn)勝困難，取得成功的基礎(chǔ)上的。讓每一位同學(xué)都享受成功的喜悅是十分重要的。在每次考試之前，我都做充分的思想動員，確定班級的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也幫助學(xué)生確定個(gè)人的切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。并且利用學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金制度和各種資助款項(xiàng)，制定詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。不光包括前幾名，還包括單科第一名，和進(jìn)步獎(jiǎng)。而且根據(jù)進(jìn)步的幅度大小獎(jiǎng)勵(lì)金額也各不相同。既在鼓勵(lì)優(yōu)生取得更好成績的同時(shí)，也鼓勵(lì)差生取得進(jìn)步?？荚嚱Y(jié)束后，我們及時(shí)總結(jié)，分析得失，并確定下次考試的奮斗目標(biāo)。通過這種一次又一次成功體驗(yàn)的磨練，學(xué)生的自信心就逐漸增強(qiáng)了。到畢業(yè)考試時(shí)，我們班的及格率較往年有大幅度提高。
首先，我著意要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，而且要盡量多的培養(yǎng)后備干部。記得有一年所帶的畢業(yè)班，我事先找了幾名“班委”學(xué)生，讓他們把第一周的值日任務(wù)承擔(dān)下來。他們答應(yīng)了，也完成得非常出色。其它同學(xué)感到很驚訝：老師沒有安排值日，每天教室卻干干凈凈的，這幫“班委”真令人佩服。這件事給同學(xué)們留下了深刻的印象。我這時(shí)利用時(shí)機(jī)，在班會上專題開展討論：幾名班委能夠主動把班級衛(wèi)生搞好，他們給我們服務(wù)，你們自己是什么感覺呢？人為我服務(wù)，我怎么辦？學(xué)生紛紛表示，一定要做到人為我服務(wù)，我必為人服務(wù)。班級集體榮譽(yù)感自然增強(qiáng)了。
其次，我注意在大型活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。每次學(xué)校舉行大型活動，我都利用這些機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，提出奮斗目標(biāo)，通過一個(gè)個(gè)小理想，去實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想。為此我做深入細(xì)致的工作，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，從而使每個(gè)同學(xué)都能做一份自己應(yīng)盡的工作，每次都取得很理想的成績和榮譽(yù)。我所帶過的班級在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、兒童節(jié)文藝匯演、等方面取得了驕人的成績。
同時(shí)，我還常利用班級的突發(fā)事件開展“臨時(shí)班會”活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。比如有一次我去上課時(shí)，看見黑板沒擦，而且上面畫得亂七八糟的，我當(dāng)時(shí)很生氣，就問，這上面是誰的杰作？結(jié)果沒有人承認(rèn)。我又問其他同學(xué)，有沒有誰看見了是誰畫的？教室里仍然鴉雀無聲。我當(dāng)時(shí)很詫異，就對學(xué)生說：“難道我們六年級二班的學(xué)生連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒有嗎？如果這么大一點(diǎn)小事都敢做不敢當(dāng)，那以后還能做成什么大事？”教室里久久無語。當(dāng)時(shí)我覺得這件事情由必要在班級里開一個(gè)“臨時(shí)班會”了。不然這樣下去，班級的班風(fēng)就要出問題了。于是，我將所有的學(xué)生叫出教室，排好隊(duì)后再次嚴(yán)厲的問道：“六二班的學(xué)生都是敢做不敢當(dāng)?shù)膯?？”?duì)伍里就開始騷亂起來，有的同學(xué)就開始指責(zé)做了這件事情而不敢承擔(dān)的同學(xué)。后來，有一位同學(xué)看我快發(fā)火了，站出來說：“是*的?！绷钗覜]想到的是，稀里嘩啦的全班的人都站出來說是自己干的。我當(dāng)時(shí)也很驚訝，就問第一個(gè)站出來的同學(xué)說：“是你干的嗎？”他說：“不是?！薄澳悄隳銥槭裁匆姓J(rèn)？”他說了一句讓大家十分感動的話“我不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事讓老師覺得我們懦弱，更不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事破壞大家的團(tuán)結(jié)，更不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?！边@時(shí)全班都響起了掌聲。至此之后，班級的凝聚力有增強(qiáng)了，都愿意為了這個(gè)集體的榮譽(yù)而努力。
開學(xué)初，我們班的成績和紀(jì)律等各方面都比六一班差。所以我就在一開始制定了努力超過六一班的目標(biāo)。每次考試都在班里進(jìn)行宣傳，告訴學(xué)生我們跟一班的差距在漸漸縮短，要想完成超越還需要繼續(xù)努力。學(xué)生在老師這樣的不斷刺激下，爆發(fā)出了活力。班干部也更加的負(fù)責(zé)，每天早上來到學(xué)校后，學(xué)生主動地進(jìn)教室學(xué)習(xí)，操場上再也看不到玩耍的學(xué)生。在班內(nèi)也展開一幫一，師帶徒活動。而且每個(gè)師傅之間帶的徒弟也要進(jìn)行比較，每學(xué)月評選出優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟。對學(xué)困生還安排了超越目標(biāo)，比如超越自己的同桌等。學(xué)生在這種競爭氛圍下，努力學(xué)習(xí)，最終取得了好成績。
快到六月份考試時(shí)，面臨著畢業(yè)。學(xué)生顯得很浮躁，班級的學(xué)習(xí)氣氛有些松懈。并且學(xué)生的壓力也大，需要釋放。如果管理的太嚴(yán)，或許學(xué)生容易走極端。我跟另一位配班老師就分別找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，解決他們心中的疑惑。而且我每節(jié)課都會在教室后面坐著聽課，了解學(xué)生上課的表現(xiàn)，下課后有針對性的進(jìn)行談話。
六月初，我將這幾年來學(xué)生參加各種活動的照片做成了幻燈片，并配上音樂。利用某一天晚自習(xí)的時(shí)間播放給學(xué)生看，學(xué)生看著屏幕上的照片，想起過去的種種，一個(gè)個(gè)泣不成聲。很多學(xué)生都非常感動，很珍惜六年的同學(xué)情誼。我利用這個(gè)機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育，只有當(dāng)我們都努力學(xué)習(xí)，才能有好的未來，才能更好的維持這份情誼，才對得起老師的一片苦心。從此，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭明顯不一樣了。哪怕就是*時(shí)調(diào)皮搗蛋的孩子也聽話了許多，放佛一下子就長大了一樣。
當(dāng)然，要想成為一位讓學(xué)生佩服、信任，甚至崇拜的班主任，就一定要在所教學(xué)科上，真正能給學(xué)生以啟迪。不然的話，一切工作將成為無源之水，無本之木。我愿在這方面繼續(xù)努力，真正成為學(xué)生學(xué)業(yè)方面的導(dǎo)師。美國心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！备鶕?jù)這一觀點(diǎn)，我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識，實(shí)踐證明，“學(xué)生的大腦不是一個(gè)需要填充的機(jī)器，而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的時(shí)候，他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)蘇醒，一旦他們張開想象的翅膀，創(chuàng)新思維的火把就被點(diǎn)燃，接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰，教師只有不懈努力探索，才能讓每一個(gè)學(xué)生都舒展雙翅在知識的天空自由地飛翔！但是新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)不僅是針對學(xué)生，更重要的是針對老師，因此，新世紀(jì)的教師必須不斷充實(shí)自己，具有開拓和創(chuàng)新的精神。
求職裝飾裝修監(jiān)理 武漢職場裝修監(jiān)理方案優(yōu)選篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx《質(zhì)量發(fā)展綱要20xx-2020年》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想為引領(lǐng)、改革創(chuàng)新為動力，大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，加強(qiáng)質(zhì)量輿論宣傳，優(yōu)化質(zhì)量發(fā)展環(huán)境，引導(dǎo)和動員全社會增強(qiáng)質(zhì)量意識，努力形成政府重視質(zhì)量、部門狠抓質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好社會氛圍，促進(jìn)我縣質(zhì)量總體水平不斷提高，為我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
一是廣泛開展宣傳咨詢活動。緊緊圍繞質(zhì)量月活動主題，組織相關(guān)部門和單位，在廣場、商場等人員密集型場所開展質(zhì)量月現(xiàn)場宣傳咨詢活動。發(fā)放“質(zhì)量月”宣傳畫，宣傳手冊等宣傳材料，懸掛“質(zhì)量月”標(biāo)語橫幅。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展質(zhì)量月活動系列宣傳。(局辦公室牽頭，相關(guān)股室配合)
二是廣泛開展群眾性質(zhì)量活動，推動企業(yè)開展“以質(zhì)取勝，創(chuàng)先爭優(yōu)”群眾性質(zhì)量提升、攻關(guān)活動，廣泛發(fā)動企業(yè)職工圍繞改進(jìn)質(zhì)量技術(shù)、創(chuàng)新質(zhì)量方法、提升質(zhì)量水平，提出合理化建議，引導(dǎo)職工爭當(dāng)“創(chuàng)新能手”，爭創(chuàng)“工人先鋒號”。(全局干部職工)
三是開展質(zhì)量安全知識培訓(xùn)。通過舉辦工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證企業(yè)質(zhì)量安全知識培訓(xùn)，幫助和促進(jìn)企業(yè)及時(shí)掌握相關(guān)新知識、新規(guī)章內(nèi)容，強(qiáng)化依法生產(chǎn)經(jīng)營、提高守法意識，提升質(zhì)量水平，以進(jìn)一步提高我縣工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證企業(yè)管理水平和產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)?zāi)芰Α?綜合業(yè)務(wù)室)
四是組織執(zhí)法人員認(rèn)真開展中秋、國慶時(shí)節(jié)食品專項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，開展食用植物油、小食品等商品定量包裝和月餅、農(nóng)副產(chǎn)品、保健食品3類商品包裝監(jiān)督檢查。(稽查隊(duì)、計(jì)量室)
五是開展“兩個(gè)安全”專項(xiàng)整治。對風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測、風(fēng)險(xiǎn)分析、日常巡查、監(jiān)督抽查中發(fā)現(xiàn)的食品安全問題突出的重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)，開展食品安全專項(xiàng)整頓，營造放心的食品消費(fèi)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。圍繞特種設(shè)備安全，進(jìn)一步推進(jìn)特種設(shè)備“三化”管理，開展人員密集型場所特種設(shè)備專項(xiàng)大檢查，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。(稽查隊(duì)、綜合業(yè)務(wù)室)
六是開展執(zhí)法打假專項(xiàng)活動。由局稽查隊(duì)牽頭，以關(guān)系人民群眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全為打假重點(diǎn)，對農(nóng)資、建材等產(chǎn)品集中開展打假專項(xiàng)行動，從源頭嚴(yán)厲打擊假冒偽劣違法活動。七是極積配合相關(guān)部門開展“質(zhì)量誠信承諾”活動。(局稽查隊(duì)牽頭，相關(guān)股室配合)
1、為加強(qiáng)對質(zhì)量月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決活動期間出現(xiàn)的各種問題，我局已成立了以局長為組長兩位副局長為副組長，各室主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)活動順利開展。
2、各股室要高度重視宣傳報(bào)道工作，及時(shí)邀請當(dāng)?shù)匦侣劽襟w對質(zhì)量月活動情況進(jìn)行報(bào)道、采訪;要敢于曝光一批企業(yè)“黑名單”或典型案件，形成對制假售假違法行為強(qiáng)大的威懾力;同時(shí)，要堅(jiān)持治劣與扶優(yōu)相結(jié)合原則，通過多種形式宣傳名優(yōu)產(chǎn)品、企業(yè)，推廣先進(jìn)質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。活動期間，各股室要指定專人負(fù)責(zé)宣傳信息工作，及時(shí)總結(jié)上報(bào)一些好經(jīng)驗(yàn)好做法。10月8日前將本局活動上報(bào)市局。
求職裝飾裝修監(jiān)理 武漢職場裝修監(jiān)理方案優(yōu)選篇四
任時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水*上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。
本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
求職裝飾裝修監(jiān)理 武漢職場裝修監(jiān)理方案優(yōu)選篇五
發(fā)包單位：(甲方)
承包單位：(乙方)
第一條 工程名稱：萬達(dá)廣場gx男人幫;
建設(shè)地點(diǎn)：建華大街與槐中路交叉口路西一百米路南。
第二條 工程范圍：
1、一層二層商鋪裝修工程及電氣工程：包括頂面、地面、墻面、柜臺;
2、甲方在施工前或期間負(fù)責(zé)辦理有關(guān)開工前手續(xù)，所產(chǎn)生費(fèi)用由甲方承擔(dān);3、甲方在本工程項(xiàng)目全部完成后要負(fù)責(zé)辦理相關(guān)驗(yàn)收手續(xù)，包括質(zhì)檢部門驗(yàn)收、消防驗(yàn)收、環(huán)保測試等，協(xié)助辦理消防驗(yàn)收;4、垃圾清運(yùn)。
第三條 工程開工日期：20__年 04月 15 日工程竣工日期：20__ 年04月30日。
第四條 組成本合同的文件包括：
本合同文本 石家莊市寶城建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)的“萬達(dá)廣場gx男人幫一、二層商鋪裝修工程施工圖”。
第五條 工程造價(jià)
。如設(shè)計(jì)圖紙沒有發(fā)生改變及甲方選用材料沒有發(fā)生改變，則上述價(jià)格就是預(yù)算價(jià)。如圖紙發(fā)生改變或甲方選用材料發(fā)生改變，則改變部分按調(diào)整后的實(shí)際情況進(jìn)行工程結(jié)算。
工程結(jié)算辦法：
結(jié)算中投標(biāo)報(bào)價(jià)工程量清單中已有項(xiàng)目，按投標(biāo)單價(jià)結(jié)算;除設(shè)計(jì)變更外，總價(jià)不予調(diào)整。主材更換的只補(bǔ)材差。
第六條 工程價(jià)款的支付
關(guān)于工程價(jià)款及結(jié)算的約定
.合同簽訂之日
合同簽訂后開工后當(dāng)日，甲方支付總價(jià)款的30%，預(yù)計(jì)21000元，按施工進(jìn)度計(jì)算工程進(jìn)度完成到30%時(shí)甲方需再次支付總價(jià)款的30%，預(yù)計(jì)21000元，按施工進(jìn)度計(jì)算工程工程進(jìn)度完成到60%時(shí)甲方需支付總價(jià)款的35%，預(yù)計(jì)24500元，工程完工后甲方支付總價(jià)款的5%，預(yù)計(jì)3500元;尾款甲方應(yīng)在本工程竣工驗(yàn)收后合格后日內(nèi)一次付清。
.乙方施工中甲方要求增加工作量或中途改變施工內(nèi)容、要求，甲方應(yīng)另行支付費(fèi)用，工期順延(具體內(nèi)容雙方另立補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議系本合同組成部分)。
第七條 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及保修條件、期限
乙方應(yīng)按照合同原則進(jìn)行質(zhì)量控制。
上述條款未涉及的工程質(zhì)量和保修條件等按照國家及省、市的有關(guān)法律、法規(guī)等規(guī)定執(zhí)行。
第八條 承包方式及管理方式
本工程以包工、包料、包工期、包質(zhì)量、包安全的方式由乙方承包。
第九條 甲方責(zé)任：
確保施工工地現(xiàn)場具備開工條件;
負(fù)責(zé)對乙方報(bào)送的設(shè)計(jì)變更簽證及其他必須的簽證進(jìn)行審批;
對乙方提交的工程相關(guān)文件進(jìn)行審批;
乙方和設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙會審，向乙方進(jìn)行設(shè)計(jì)交底并提供施工圖紙;
負(fù)責(zé)工程量及付款申請的審批;
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)承包方與總包單位的工作和竣工驗(yàn)收工作。
第十條 乙方應(yīng)負(fù)責(zé)完成下列工作：
派駐經(jīng)驗(yàn)豐富的負(fù)責(zé)人作為乙方的全權(quán)代表常駐工地，負(fù)責(zé)處理與本工程有關(guān)的所有事宜。
第十一條 違約責(zé)任
乙方逾期竣工，從逾期5天次日起，每逾期1天，按工程總造價(jià)(單項(xiàng)工程按該單項(xiàng)工程造價(jià))的萬分之五向甲方償付違約金。
第十二條 爭議解決
(1)單方違約導(dǎo)致合同確已無法履行，甲方乙方協(xié)議停止施工;
(2)調(diào)解要求停止施工，且為甲方乙方接受;
(3)法院要求停止施工。
本合同如有未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
本合同一式二份，甲方一份，乙方一份。合同自簽章之日起生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
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