“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
水田托管服務方案篇一
為認真貫徹落實《_中央辦公廳_辦公廳關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，落實省委、省政府有關(guān)工作部署，將推進和保障中小學生課后服務工作作為“順民意、暖民心”的民生工程和“我為群眾辦實事”的民生項目，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定本意見。
以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，認真落實__考察安徽重要講話，牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念，積極發(fā)揮學校教書育人的主體功能，充分利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，全面推進課后服務，滿足學生多樣化需求，有效減輕中小學過重的作業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，更好地促進中小學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。
(一)屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各縣市區(qū)政府是中小學生課后服務工作的實施主體，負責統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學生課后服務工作。
(二)公益普惠。課后服務堅持公益性和普惠性原則，任何單位或個人不得以營利為目的。政府、學校、家長共同合理分擔課后服務運行成本，為學生提供適當?shù)恼n后服務。
(三)自愿參與。課后服務由學生、家長自愿報名參加，嚴禁任何單位或個人以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。
(四)安全有序。各縣市區(qū)和學校要落實安全保障責任，完善管理制度，確保課后服務工作安全有序、規(guī)范科學。
(一)規(guī)范服務時間。20xx年秋季開學后課后服務義務教育階段學校全覆蓋，中小學生課后服務時間一般從周一至周五下午放學后開始。義務教育學校原則上每周5天都要開展課后服務，結(jié)束時間原則上不晚于18:00，具體時間由各縣市區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實際情況規(guī)定。對有特殊需要的學生，學?？梢越Y(jié)合實際提供延時托管服務，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學生困難問題。有條件的初中，周一至周五可設晚自習(一般安排2小時以內(nèi)，原則上不晚于20:30結(jié)束)。學?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
(二)規(guī)范服務內(nèi)容。課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。課后服務主要是安排學生完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、勞動實踐，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。具體服務內(nèi)容由各地各校結(jié)合實際確定。不得用課后服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業(yè)負擔。
水田托管服務方案篇二
本校確實有托管需求的家庭和學生，由家長學生自愿選擇。
20xx年寒假小學托管服務時間為x月x日至x月x日(不含非工作日)，每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實際情況適當調(diào)整。
(一)做好學習指導答疑。以看護為主，組織學生利用一定時間自主做作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導幫助，為學有余力的學生拓展學習空間。
(二)科學安排文體活動。開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，供學生開展自主閱讀，對接xx市“十個一”項目行動計劃，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務，每天文體活動時間應不少于1小時。
(三)統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育服務資源。利用各級教育教學資源平臺以及學校網(wǎng)絡平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，引導學生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源，高品質(zhì)開展包括學習方法指導、在線答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動交流、在線參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動。
(一)制定托管方案。按照需求導向和“一校一案”原則，周密制定托管服務方案，明確服務時間、服務內(nèi)容、服務組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等，尤其厘清安全和防疫責任，做好安保和防疫等應急預案。
(二)組織托管實施。根據(jù)參加托管學生人數(shù)，合理安排托管班級，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。根據(jù)《xx市小學課后校內(nèi)托管工作實施方案》(x教體辦發(fā)〔20xx〕xx號)建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺賬。
(三)做好師資保障。堅持教師志愿參與原則，積極引導和鼓勵教師志愿參與學生寒假托管服務。統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間，對志愿參與的教師給予適當補助，保障教師權(quán)益。在確保無犯罪、性侵、酒駕等負面記錄和做好疫情防控的前提下，可以吸納大學生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等參與寒假托管服務。
(四)嚴格經(jīng)費管理。按照“公益、普惠”原則，適當收取寒假托管服務費，收費標準為不超過每人x元/天(不含中餐費)。根據(jù)托管方案一次性收取寒假托管服務費，托管結(jié)束時按天數(shù)據(jù)實結(jié)算。
(一)加強領(lǐng)導、明確職責。學校成立課后服務領(lǐng)導小組，明確職責：擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務的日常事務;配置各班課后服務人員，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務工作，督促學生積極參加各項課后服務課程，不斷改進服務內(nèi)容與輔導方式;加強對教職工課后服務工作的督查考評，對于借機進行集體教學、補課或亂收費的，要嚴肅查處并追究有關(guān)人員責任。
(二)做好安全保障。堅持把安全管理放在做好托管服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
(三)做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工(含托管人員)以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應檢盡檢”人員核酸檢測、每周5%在校師生員工(含托管人員、到校參加活動人員)核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼;外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點場所通風消毒，精準落實校園常態(tài)化疫情防控各項措施。
(四)做好宣傳引導。精準把握寒假托管服務政策要求，做好寒假托管服務政策的解讀和正面宣傳引導，積極引導家長關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進課后服務和假期托管工作的順利開展。
(五)完善制度，加強管理。1.加強教師管理。托管服務教師要積極完成職責任務，每天必須填寫《課后服務學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。同時，學校每天安排兩名領(lǐng)導干部輪流值班。2.加強學生管理。缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師;學生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假;室外活動時，要服從指揮，保障安全;要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師。
對參與寒假托管服務工作的教師，學校將根據(jù)上級有關(guān)政策給予相應的激勵或獎勵。
水田托管服務方案篇三
為進一步加強威海市第四中學食品安全管理，嚴防、嚴管、嚴控食品安全風險，切實保障學校食品安全，根據(jù)威海市《學校食堂管理考核工作實施方案（試行）》文件要求，結(jié)合本校工作實際，特制定本方案。
建立學校食堂安全管理長效機制，規(guī)范學校食堂安全管理行為，強化托管服務企業(yè)對食堂管理的責任，督促從業(yè)人員履職盡責,不斷提高學校食品質(zhì)量和服務水平。
（一）提高政治站位，落實黨政同責、一崗雙責、管業(yè)務必須管安全的要求，強化學校食品安全工作領(lǐng)導責任，優(yōu)化校園食品安全環(huán)境。
（二）建立健全食品安全管理制度并抓好落實。
（三）成立學校食品安全工作小組，專門負責校園食品安全管理工作，全程監(jiān)督管理食堂從采購到供餐各個環(huán)節(jié)。
（四）定期組織家長、學生對食堂開展檢查、評議、滿意度測評等工作，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。
（一）學校食品安全領(lǐng)導小組
組 長：王玉潔
副組長：
成 員：
職 責：
1、加強對校園食品安全工作的領(lǐng)導，進一步健全學校食品安全防控體系。
2、通過對學校食堂委托經(jīng)營情況的嚴格考核，落實學校食品安全責任追究制度，切實保障學校食品安全。
3、學校食品安全工作領(lǐng)導小組辦公室設在安監(jiān)中心，校食品安全管理員耿少華同志兼任辦公室主任。
（二）學校食品安全工作小組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：
1、對學校食堂委托經(jīng)營情況進行考核，負責組織成立日常檢查組、家長監(jiān)管組、學生評議組、企業(yè)考核組，由學校、家長、學生、餐飲服務企業(yè)等共同參與完成。（責任人：張華超）
2、日常檢查組負責每日對學校食品安全情況進行管理和監(jiān)督考核。（責任人：謝富強）
3、家長監(jiān)管組負責聯(lián)系家長委員會，組織級家長代表每月至少開展一次對學校食品安全情況的監(jiān)督檢查，同時鼓勵家長積極參與學校食品安全日常監(jiān)管工作。（責任人：邢燕）
4、學生評議組負責聯(lián)系各級部學生會，每月至少組織一次學生食品滿意度問卷調(diào)查，作為本月滿意度考核成績的一部分。（責任人：劉珩、楊付磊、周國棟、王倫勝）
5、各餐飲服務企業(yè)負責組建專門的考核組，對所屬托管食堂負責人進行考核，每月不少于一次，重點考核食品生產(chǎn)、加工、管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（責任人：劉維連、趙衛(wèi)衛(wèi)）
（一）對學校食堂委托經(jīng)營情況的考核本著“公平、公正、公開”的原則，統(tǒng)一標準、扣分有據(jù)，考核結(jié)果作為校務公開的重要內(nèi)容之一進行公開。
（二）安全保障中心要做好考核相關(guān)的清單記錄、隱患排查、隱患銷號、整改記錄等環(huán)節(jié)，并及時將考核情況通知食堂負責人。
（三）各考核組要將每日、每月檢查或考核情況及時提交給后勤保障中心，每月考核結(jié)果匯總后于次月10日前上報市教育局安全保衛(wèi)科。
（四）安全保障中心要研究和使用考核結(jié)果，及早發(fā)現(xiàn)隱患，堅決守護好全體師生“舌尖上的安全”。
（五）建立考核成績檔案，作為企業(yè)參與學校食堂托管競標的重要依據(jù)?？己顺煽冞B續(xù)兩個月低于80分的，由學校對餐飲服務企業(yè)給予警告，校長約談餐飲服務企業(yè)主要負責人；約談后仍無較大改善的，學校將單方面終止合同，責令其退出學校餐飲服務;考核成績低于60分的，直接終止合同，責令其退出學校餐飲服務。
（六）凡發(fā)生食品、水、電、氣等安全責任事故并被確認為主要責任方受到有關(guān)部門處理的、引發(fā)重大輿情事件給學校聲譽造成不良影響的、違反學校規(guī)章制度且拒不整改的、違反合同中規(guī)定應當退出的條款等惡劣情況，直接終止合同，并責令其退出學校餐飲服務。
（七）餐飲企業(yè)對托管食堂負責人考核成績，作為其本人及其團隊從業(yè)人員獎懲分配的重要依據(jù)。
（一）各餐飲服務企業(yè)要加強托管食堂的管理，要設立專項培訓經(jīng)費，對從業(yè)人員進行培訓，提高服務質(zhì)量和服務意識。
（二）各餐飲服務企業(yè)要建立考核獎懲機制，落實專職考核人員對托管食堂負責人進行考核，嚴禁使用食堂的利潤情況考核食堂負責人，食堂經(jīng)營純利潤一般不得超過5%。
（三）餐飲服務企業(yè)要對托管食堂建立規(guī)范的單獨帳本，做到周結(jié)月清，每月向校長及分管同志報告財務管理狀況，每學期上報內(nèi)部審計報告。
（四）學校每年要委托有資質(zhì)的第三方審計機構(gòu)對所托管食堂進行財務審計，審計費用列入托管食堂成本支出。餐飲服務企業(yè)要加強內(nèi)部管理，配合第三方審計機構(gòu)開展審計工作，嚴禁弄虛作假，真正做到守法經(jīng)營、誠信經(jīng)營。
（五）餐飲服務企業(yè)要加強托管食堂的硬件建設，強化監(jiān)督功能，結(jié)合“明廚亮灶”工程，在廚房、配餐間等安裝監(jiān)控攝像裝置，實現(xiàn)食品制作實時監(jiān)控，公開食品加工制作過程。
（六）餐飲服務企業(yè)要暢通信息渠道，廣泛收集意見，歡迎家長、學生參與對食堂的檢查、監(jiān)督和評議工作。
水田托管服務方案篇四
為促進學生健康成長，幫助確有困難的家長解決實際困難，結(jié)合家長群體和學校教師工作量實際，積極創(chuàng)造條件，做好學生課后服務工作。
二、工作原則
1.主動性原則
本著基于問題、解決困難、促進發(fā)展的主動性原則，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會意見和建議，班主任了解家長需求情況，告知家長服務內(nèi)容、服務方式，為確有困難的家長和學生提供課后服務。
2.自愿性原則
學校提供課后服務要以家長意愿為前提，不強行要求學生放學后留校。學校建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
三、服務形式
1.合理安排課程，調(diào)整放學時間，盡可能多的解決放學過早問題。
鼓勵教師開展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時放至周二、周三下午。每周周一至周三放學時間由4:10調(diào)整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯時放學，三四年級4:40—4：45，五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學生和興趣社團可依實際需要推遲到5:30.）。
2.早讀、午寫、暮悟解決學生確有接送困難的問題。
學校結(jié)合《知書達禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學生開展晨間誦讀；中午早到校學生結(jié)合《墨香至恒》進行書法練習；放學后，家長不能及時接的孩子結(jié)合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務。
3.加強管理，充分利用資源，以課后興趣社團促進有需求的學生的個性發(fā)展。
（1）學校社團。在下午放學后提供一系列社團，根據(jù)雙向選擇原則，具備條件的學生依據(jù)個人興趣愛好和特長，參加相應社團?，F(xiàn)開設乒乓球社團（周二至周五）、足球社團（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團（周五）、合唱社團（周五）、管樂社團（周四周五）。
（2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團活動（以低年級為主）。近年來，學校發(fā)動各班級家委會，積極組織開設放學后的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學提供課后服務。本學期開學后，部分班級已經(jīng)開始了班級社團活動，有一年級7班的街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的英語社團、書法社團，二年級二班的書法社團、誦讀社團，二年級五班的書法社團，二年級七班的兒童畫社團、舞蹈社團、書法社團、英語社團，二年級八班的英語社團、繪畫社團。其他班級的社團正在組建中，不久，便開始本學期的社團活動。這些社團活動，都是由家委會組織，向家長發(fā)出倡議，家長自愿參與，參與社團的家庭，按照家委會的安排，定期到校參與社團的管理，負責社團的成員上課期間的安全，護導社團成員安全離校。學校提供社團活動的場所和安全指導。
四、實施程序
1.成立課后服務工作領(lǐng)導小組
組長xx
副組長xxxxxxxx
組員xxxxxxxxxx
各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任
2.課后托管服務時間
早晨：7:00—8:00
3.學生自愿申請
確有困難的學生在家長指導下，填寫《中小學生課后服務申請表》，由家長簽字認可，提交本班班主任，由學校課后服務小組審核。審核通過后，告知學生和家長，家長做好到校服務，參與護導、管理的準備。
4.成立服務組
（1）教師護導組：室外每天14人，干部4人。
室內(nèi)：每天42人，具體在班內(nèi)指導學生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)。
（2）家長志愿者：組建社團的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務及安全管理工作。
5.簽訂協(xié)議
學校與申請?zhí)峁┓盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，厘清服務邊界，明確各自職責、權(quán)利和義務。服務協(xié)議每學期簽訂一次。
五、保障機制
1.完善管理制度
學校要明確課后服務人員的職責，加強對師生的安全教育，加強門衛(wèi)管理，落實出入校園登記制度，嚴格考勤，保障參與課后服務活動的師生的安全。將課后服務工作納入到日常教育教學管理體系中，創(chuàng)新工作機制和方法，統(tǒng)一管理，嚴格要求。
2.完善評價機制
學校要將課后服務工作納入到班級考核評價中，完善學?？己宿k法和績效管理措施。
水田托管服務方案篇五
深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全區(qū)有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題;利用有效時間和空間，提高全區(qū)中小學生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展;弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。
(一)自愿參加原則。課后服務工作堅持公益性，不以營利為目的，惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。課后服務工作與學校特色發(fā)展相結(jié)合，與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合。充分利用校內(nèi)外場館設施、特色課程、師資力量等資源，開展課后服務工作。
(三)安全第一原則。各學校要建立課后服務工作安全保障制度，落實安全保障責任，進一步規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。
(一)服務范圍。區(qū)屬各學校在校小學、初中學生。
(二)服務時間。課后服務一般從周一至周五上午放學起至下午上學前、下午放學起至18時前兩個時段。具體服務時間按照市教育局規(guī)定執(zhí)行，不同季節(jié)可適當調(diào)整。
(三)服務對象。課后服務對象是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生(寄宿學生和乘坐校車的學生除外)，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。
(四)組織方式。有課后服務需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。具體安排由教育局牽頭，學校負責，學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作。課后服務原則上以一學期為相對固定期。
(五)服務內(nèi)容。課后服務要因校制宜，量力而行，服務內(nèi)容可以包括:
1、在校午餐、午休服務。教育局、各學校要創(chuàng)設條件開展營養(yǎng)餐配送工作，要為有需求的學生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境，建立健全食堂及學生集體用餐衛(wèi)生管理制度，設計學生綜合實踐課程。學校食堂必須嚴格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實學校食品安全主體責任，取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì)，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。要建立健全學校食品安全各項管理制度并確保有效實施，加強對大宗食品原料供應商、集體用餐配送單位食品安全的日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。同時，按市政府、市教育局要求建立集中用餐配餐制度。
在校午休服務一般安排在教室，或經(jīng)過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所，并均應具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應優(yōu)先提供給低年級學生使用。
2、下午課后服務。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，把有效指導和控制作業(yè)量結(jié)合起來，減輕學生過重課業(yè)負擔，做好防控“小眼鏡”工作;開展體育訓練、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務;安排學生自主閱讀或開展讀書交流活動，觀看適宜青少年的影片;組織開展專題教育或特色活動。
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