為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
家庭早教游戲大賽方案設(shè)計篇一
1、有利于增進家長和孩子之間的情感交流
2、讓孩子更了解自己的家人
3、讓孩子更愛自己的家庭
二、活動時間：
待定
活動時長：
預(yù)計90分鐘
三、活動地點：
室內(nèi)(待定)
四、活動流程:
(一).輩分歌mv開場秀
活動目的：活躍氣氛引入主體
參與人員：主持人，志愿者
準備：頭飾，視頻(輩分歌)
時間： 5分鐘左右
活動內(nèi)容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰找得準!
準備：頭飾，ppt
時間：10分鐘左右
活動內(nèi)容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了安全，本游戲不要求快，只規(guī)定找對即可。)
家庭早教游戲大賽方案設(shè)計篇二
市場拓展主要指早教中心名單的獲取、合作渠道的開發(fā)、宣傳推廣的方法等為中心課程銷售服務(wù)的外部準備。主要方式包括：基礎(chǔ)名單的搜集、異業(yè)渠道的合作、廣告的投放等。
1、 基礎(chǔ)名單的搜集
1）、call in 主動電話咨詢的客戶，留下家庭的信息和聯(lián)系方式
2）、walk in 主動進店咨詢的客戶，留下家庭的信息和聯(lián)系方式
3）、單頁/報紙派發(fā)
每周組織工讀生或者老師去適齡寶寶集中的公園或小區(qū)空地派發(fā)中心的宣傳單頁或者報紙，通過和家長的溝通，留下家庭的信息和聯(lián)系方式，這是一種簡單直接，成本較低的宣傳手段，應(yīng)該堅持去做，效果會非常明顯，可以用最短時間在周邊的小區(qū)達到宣傳的目的。
4）、異業(yè)渠道名單的獲取
通過和其他母嬰類渠道的合作，如母嬰店、游泳館、奶粉廠商、兒童攝影店，通過名單互換、客戶資源共享、店面互相擺放展架/海報/單頁/代金券/優(yōu)惠卡等方式，搜集異業(yè)渠道客戶名單，分享合作方的客戶資源。
5）、醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、疾病預(yù)防控制中心客戶名單的獲取
通過拓展中心所在地區(qū)主要婦嬰醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、疾控中心的渠道，獲取大量小年齡段寶寶家庭的名單信息。
2、 合作渠道的開發(fā)
中心平時應(yīng)該積極聯(lián)系拓展一些異業(yè)合作渠道，可以通過活動的合作，慢慢建立起關(guān)系。
3、 宣傳推廣的方法
1）、單頁/海報的宣傳
平時積極在周邊小區(qū)和公園派發(fā)單頁，張貼海報，成本小，見效快。
2)、異業(yè)渠道的宣傳
宣傳廣告（此方法成本較高，效果不直接）。
3)、媒體渠道的廣告投放
a、電視廣告
成本太高，對于單個中心不推薦直接投放，連鎖經(jīng)營的早教中心可以選擇在少兒頻道或收視率較高的時段選擇性投放，也可以選擇和電視臺少兒節(jié)目組通過節(jié)目合作的方式投放軟性廣告，成本相對會低一些。對于公交移動傳媒發(fā)達的城市，可以選擇投放公交電視廣告。
b、樓宇廣告
成本相對較低，但宣傳面比較窄，對于周邊有大量寫字樓和高檔社區(qū)的中心可以選擇性投放。
c、紙媒廣告
成本較高，中心可在有大型講座/活動的前期宣傳階段選擇性投放。也可以選擇和本地區(qū)發(fā)行量大的報紙合作相關(guān)板塊，比如報紙的教育版、母嬰版等，投放軟性廣告。
家庭早教游戲大賽方案設(shè)計篇三
時間：xx-x年11月22上午8:30
地點：張渚中心園戶外大操場
活動主題：陽光寶貝 快樂家庭 親子運動會
參加人員：中心園大班全體教師、幼兒及幼兒家長
主持人：徐燁
記分員：陸瑤
報分員：蔣文潔
賽道負責(zé)人:1陳國芳(小)2蔣科敏3姚寒冰4蔣麗清5單靜黎
6余亞芬7蒲蓉芳8張雪芳
班級維持人員：陳玨、魏春、趙艦馬燕、任琴娣、陸葉、程佳、
開場秀：徐燁、陳玨
頒發(fā)獎品：一等獎：趙冬梅 二等獎：夏璐娟 三等獎：陳國芳(大)
參與獎：蔣琳
活動目的：
1.通過開展“親子運動會”活動，使幼兒及家長體驗親子活動的快樂!增進家長和孩子之間的感情。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準備：
1.班級教師根據(jù)幼兒年齡特點、幼兒興趣向園內(nèi)申報親子活動項目，每個班級1項親子項目。
2.班級教師提前告知家長，通過家長會或發(fā)放宣傳海報的形式，讓家長提前了解活動內(nèi)容和要求，讓家長在家輔助練習(xí)。邀請幼兒爸爸或媽媽參加，(盡量不讓老人參加運動會項目)，(如果有特殊情況，班級教師根據(jù)具體情況，適量安排一項老年組活動項目)
3.各班制作班牌，練習(xí)入場式，每個班有自己的口號，提前練習(xí)。中大班要求隊列齊整、幼兒各個有精氣神!
4.準備幼兒禮品，每人一份，一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎
5.準備條幅：“陽光寶貝快樂家庭親子運動會”
活動流程：
一、 播放運動員進行曲，幼兒按班級入常
各班在指定位置候場，(國旗桿下)當(dāng)主持人宣布活動開始，幼兒入常入場順序為大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班的順序。班級口號喊兩遍，邊入場邊喊一遍，到達指定位置后再喊一遍!
二、升國旗，奏國歌，全體人員向國旗行注目禮。
此環(huán)節(jié)，班級教師要組織幼兒向后轉(zhuǎn)，面向國旗站立
三、 園長講話，宣布張渚中心幼兒園親子運動會開始。
四、各個班級根據(jù)主持人安排進行親子運動會。(根據(jù)上報項目安排)
五、組織頒獎、照相。
此環(huán)節(jié)各班排隊，家長和幼兒手拉手站好(每班幼兒兩隊，家長兩隊)，由園領(lǐng)導(dǎo)為班級頒獎，班級教師再為每一位幼兒頒發(fā)禮物。頒獎完畢，各班組織照相。家長和孩子一起留念。(地點在：主席臺前)
六、 活動結(jié)束，家長按順序退常(大七班——大一班)
七、親子運動會領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排：
具體工作：
1.副園長;總指揮，負責(zé)全面工作;
3.副組長：蔣琳 負責(zé)協(xié)助組織運動會全程工作以及運動會中藥品的準備以及活動中擦傷等小安全事故的上藥工作;負責(zé)入嘗升旗環(huán)節(jié)維護家長的秩序。
4.副組長及安全組長：王娜琴 負責(zé)運動會全程安全保障工作。
包括：(1)活動當(dāng)天家長入園、離園環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作;(2)活動前巡視戶外場地設(shè)施的安全;11月16日下班前組織后勤老師在主席臺上懸掛條幅(3)活動中發(fā)生安全事故，班級教師第一時間上報楊紅梅主任，及時采取有效措施，發(fā)生輕微擦傷送保健醫(yī)處上藥，嚴重者及時送社區(qū)服務(wù)站或醫(yī)院。(4)活動當(dāng)天在一樓樓道設(shè)飲水處，準備一次性紙杯(大量)，并安排一名后勤教師或社保人員在飲水處負責(zé)。(5)負責(zé)活動的.照相工作。(6)安排一名保安做升旗手。(7)安排三七名中班教師分別分配到各個班級中輔助工作，具體任務(wù)由班級教師安排)
安全保障工作安排：
1. 王娜琴負責(zé)活動流程的各項安全工作，早晨家長入園環(huán)節(jié)、活動前排查操場安全隱患、活動中巡視，活動結(jié)束后離園環(huán)節(jié)，發(fā)生問題及時解決。如果發(fā)生輕微的磕碰事件及時到保健醫(yī)那兒上藥，如果嚴重及時送社區(qū)服務(wù)站或醫(yī)院治療。
2. 準備創(chuàng)可貼、紅藥水等必備藥品。(保健醫(yī)保管，拿到活動現(xiàn)場)
3. 一樓樓道設(shè)飲水處，準備飲水桶和一次性紙杯，各班把班級內(nèi)的水桶搬放在一樓樓道處，保育員老師11月16日下班前把幼兒杯子上面貼好幼兒姓名)安排專職人員在此處負責(zé)。
頒獎環(huán)節(jié)安排：
園長 副院長
(領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)把班級禮物頒發(fā)到教師手中，班級教師再把禮物頒發(fā)給幼兒。)
照相環(huán)節(jié)安排：
按照(大一班——大七班)順序照相，家長、幼兒和班級教師照集體照，張雪芳負責(zé)照相。照相完畢后活動自然結(jié)束。
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
一、活動內(nèi)容：親子趣味運動會
二、活動安排
2016年12月10日9：00—11：00中班親子運動會
2016年12月11日9：00—11：00大班親子運動會
2.地點：幼兒園內(nèi)操場
三、活動形式
1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3.評委安排：小班組由本班老師負責(zé)，中班組由后勤人員負責(zé)，大班組由中班年級老師及后勤人員負責(zé)。
四、活動籌備
1.人員安排
組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。
(3)場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負責(zé)。
五、活動程序
1.園長致辭
2.家長代表講話
3.親子游戲
各年級親子運動項目見附件
家庭早教游戲大賽方案設(shè)計篇四
造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點成為激發(fā)寶寶觀察、探究周圍事物的一扇窗戶。但是由于擔(dān)心氣球會爆炸，存在安全隱患，所以家長很少和寶寶玩氣球，即使買了一只漂亮的氣球，也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長也會讓寶寶抱一抱氣球，拍一拍氣球，但因為時間很短，很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。
親子活動“快樂氣球魚”從寶寶和家長一起玩氣球開始，通過觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚，讓寶寶參與每一個環(huán)節(jié)，親身體驗氣球的“獨特魅力”，感受氣球特有的變化，盡情享受和家人一起玩氣球的樂趣。
“快樂氣球魚”的親子活動既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球，又能讓家長意識到只要我們大人注意游戲的方法，重視安全問題，還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。
1、通過視頻展示，激發(fā)幼兒熱愛自然的天性。(難點)
2、通過制作氣球魚提高動手能力及表現(xiàn)能力。(重點)
【活動準備】
氣球、眼球、魚鰭、魚尾材料、報紙、雙面膠、線、顏料
【活動過程】
1、小朋友們，你們聽說過大海嗎?(有……沒有……)
2、那么，你們想知道海底是怎么樣的嗎?我們一起去看看吧。(觀看視頻)
3、剛才我們?nèi)ズ５卓吹搅四男〇|西?(魚、水草……)
1、老師剛才去大海的時候撿到了一個寶貝，我把它帶回來了。
2、你們看這是什么?(氣球)它是什么顏色的?(……)
3、我把氣球吹一吹，看看它有什么變化?再吹一吹(又變大了……)
4、現(xiàn)在的氣球是什么形狀的?(圓形)
吹氣、放氣、感受氣球放手時快速竄逃的特征(玩2—3次)
1、看老師這有一些眼睛、魚鰭、尾巴，我們把氣球打扮成一條氣球魚。
2、我們先找到小魚嘴巴，在它上面貼上眼睛，旁邊貼上魚鰭，后面貼上尾巴。
3、幼兒進行玩色，對顏色進行感知。讓幼兒用手指在魚身上點上魚鱗。
4、幼兒操作，提醒幼兒需家長幫忙時請用禮貌用語。
五、玩釣魚游戲。
家長制作釣魚竿，讓幼兒裝飾好魚后，玩釣魚游戲。
【活動目標】
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受一起制作的快樂氣氛。
【活動準備】
1、家長自備已經(jīng)加工好的紙箱，魚線。
2、班級準備：過塑膜，剪刀，雙面膠，橡皮泥，彩色紙。
3、輕柔背景音樂
【活動過程】
1、范例導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講解制作方法，幼兒學(xué)習(xí)。
3、親子開始動手制作。
4、教師巡回指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)幼兒用剪刀時注意安全，裁剪過塑膜時請長輩來做，不要割到手。
6、將成品放在走廊進行展示，幼兒欣賞作品。
7、教師小結(jié)，點評。
【活動目標】
1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
3、讓幼兒同父母一起游戲，增強父母與孩子間的交流，體驗一起游戲所帶來的快樂。
【活動準備】
1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。
2、若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。
4、場地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。
【活動過程】
1、準備活動：家長和幼兒同老師一起以開火車的方式，進入活動室“大森林”。
師：“小朋友，我們的火車來到了什么地方?說說你看到了什么?”
2、模仿游戲。
師：“在大森林里小動物都想出來做游戲，我們聽聽是誰出來了?”。
放錄音，師：“小鳥在與同伴快樂的飛翔”，幼兒帶著家長學(xué)小鳥飛，教師提醒：請鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動作。活動中，讓家長都能一起活動起來。
3、引入主題：“小朋友，這么多小動物都出來游戲了，還有一個小動物也特別想來做游戲，我們看看它是誰呢?”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請一位小朋友和它一起玩。”請一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。
1、教師講解小老鼠的制作過程：在一只襪子里塞進(jy135幼兒教育 )碎布將老鼠的肚子變的.鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵，再用繩子系住襪子尾部，最后系上一根長繩，老鼠就做成了。
2、動手操作：幼兒同父母一起動手操作，制作“老鼠”。教師提醒家長和幼兒：“請家長盡量讓孩子自己動手，讓我們的小手動起來!”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲，家長可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進行游戲。
比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領(lǐng)獎”。游戲再進行三遍，并提醒家長注意根據(jù)活動量為幼兒減衣物。
1、小結(jié)：“今天，小朋友們玩得真高興，看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎牌，并進行比較評價。
2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、結(jié)束：“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎?”“請你們把自己做的小老鼠帶回家，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎?”幼兒、家長坐上我們的火車離開大森林。
家庭早教游戲大賽方案設(shè)計篇五
月齡：1、5歲—2歲
教學(xué)目的：
1、練習(xí)走直、曲線，感受快樂心情。
2、鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力，掌握平衡能力。
3、增進親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗情感的旅程。
教學(xué)準備：釘上小花貓圖片和小狗圖片的絲帶路線各1條；小魚、五角星圖片。
教學(xué)過程：
教學(xué)內(nèi)容：
1、熱身運動（點名）：“請家長象我這樣坐在坐墊上，寶寶們請坐在媽媽的前面，寶寶坐前面，媽媽坐后面。今天我們?nèi)乙游锛易隹土?，高不高興呀？出發(fā)之前，我們看看來了哪幾位寶寶，我們來點一點名吧！。家長朋友們，點名是讓寶寶感受一定的音樂節(jié)奏感，和語言交流能力，記住別的小朋友名字是一種基本的人際交往能力，也有助于幫助寶寶提高記憶力！我們開始點名咯！：“××，××，你在哪里？”（我在這里我在這里）“我們抱一抱”?。c名后寶寶獨自上前和老師擁抱）
3、走曲線：““汪汪汪，寶寶們，快快來，我?guī)銈內(nèi)ノ壹彝姘?，我會送給寶寶大大的五角星呢！誰在叫我們呀，哦原來是可愛的小花狗呀。寶寶想不想去小花狗家玩？請寶寶們起立，向左轉(zhuǎn)，和裘老師一起去小狗家玩玩，哇，小花狗家的路是彎彎的，和小貓家的路不一樣哦！要小心摔到，看誰走的又快又穩(wěn)。寶寶們，出發(fā)！”同法帶寶寶和家長沿彎線走。（小狗路線）
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