為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案通知篇一
擴(kuò)大我校生命教育品牌的影響，努力構(gòu)建一個(gè)有益學(xué)生生命發(fā)展的大環(huán)境；既借助家庭、社區(qū)等多種渠道實(shí)施生命教育，形成喚醒優(yōu)化學(xué)生生命意識(shí)的合力；另一方面又將生命意識(shí)輻射到整個(gè)社會(huì)，形成生命教育的良性大循環(huán)。在服務(wù)社區(qū)群眾、優(yōu)化社區(qū)管理、促進(jìn)社區(qū)和諧中，充分發(fā)揮學(xué)校德育能動(dòng)作用，為營(yíng)造文明和諧的社區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，珍愛(ài)寶貴生命。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月12日（星期日）上午9:00—11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
塘藕社區(qū)塘藕中學(xué)“生命教育”社區(qū)實(shí)踐基地
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、主題學(xué)習(xí)（珍愛(ài)寶貴生命）：向塘藕社區(qū)（農(nóng)家書(shū)屋）贈(zèng)送生命教育校本教材《為生命護(hù)航》系列叢書(shū)。
2、主題宣傳（掌握減災(zāi)技能）：在社區(qū)道路兩旁展示防災(zāi)減災(zāi)與生命安全的宣傳牌、發(fā)放相應(yīng)宣傳資料。
3、主題教育（豐富生命內(nèi)涵）：舉辦“藕中名師咨詢(xún)活動(dòng)”——對(duì)社區(qū)居民和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行以“呵護(hù)生命，尊重生命”為主題的家庭教育咨詢(xún)。
六、活動(dòng)安排
1、校長(zhǎng)室：負(fù)責(zé)與塘藕社區(qū)聯(lián)絡(luò)活動(dòng)事宜，落實(shí)場(chǎng)所、桌椅等布置。
2、德育處：負(fù)責(zé)編印防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳傳單，組織學(xué)生志愿者向社區(qū)居民及行人派發(fā)宣傳傳單。
3、師訓(xùn)處：落實(shí)參加咨詢(xún)活動(dòng)的老師（校、區(qū)、市級(jí)教學(xué)德育新秀、能手，塘藕社區(qū)黨員）；制作教師介紹座位牌。
4、總務(wù)處：布置會(huì)場(chǎng)橫幅、宣傳撐牌；制作綬帶。
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案通知篇二
以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)宗旨，以精細(xì)化管理推動(dòng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)校努力做好氛圍營(yíng)造，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“五·四”“九·一八”“一二·九”等教育紀(jì)念主題為契機(jī)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和生命安全教育等。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的第二課堂以及青年志愿服務(wù)等工作，培育積極健康向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
【案例4】“紅色宣言永流傳 紅色線(xiàn)路憶初心”
2022年4月24日下午，由恩陽(yáng)區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委及區(qū)教科體局聯(lián)合主辦，以“紅色宣言永流傳 紅色線(xiàn)路憶初心”為主題的巴中市恩陽(yáng)區(qū)2022年青少年紀(jì)念“川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年”系列主題教育活動(dòng)演講比賽在區(qū)文治實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。
作為恩陽(yáng)區(qū)唯一中職學(xué)校，我校6名學(xué)子在歷經(jīng)班級(jí)推優(yōu)、年級(jí)選拔、校內(nèi)競(jìng)賽等重重關(guān)卡后，榮耀登上家鄉(xiāng)舞臺(tái)，承擔(dān)起了區(qū)內(nèi)中職學(xué)生組的全部發(fā)聲重任。
6名學(xué)子立足中職學(xué)生身份，通過(guò)追憶與講述紅色事跡，感懷與致敬先輩遺志，宣傳與弘揚(yáng)工匠精神等多角度內(nèi)容表達(dá)，對(duì)話(huà)革命歷史，承繼紅軍榮光，響應(yīng)時(shí)代召喚，向恩陽(yáng)各學(xué)區(qū)師生代表展現(xiàn)出了“職子”風(fēng)采，傳遞出了恩職聲音，展示出了職教自信！
我校一等獎(jiǎng)獲得者段敏、尹真祥兩位同學(xué)還將以恩陽(yáng)區(qū)中職學(xué)生代表身份參加市級(jí)同主題演講賽事，愿一鼓作氣，再接再厲，讓更多人聽(tīng)見(jiàn)恩陽(yáng)職中聲音！
一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)（右三為段敏，右二為尹真祥）
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，更好地讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)品味、感知、接受、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為載體，讓學(xué)生通曉禮儀規(guī)范、懂禮行禮、踐禮傳禮，讓“美行成習(xí)”成為校園的風(fēng)尚；打造“與禮同行”的主題文化。
【案例5】戲曲進(jìn)校園 國(guó)粹傳后人
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓青少年進(jìn)一步了解、喜愛(ài)、傳承地方戲曲藝術(shù)，4月27日上午，學(xué)校特邀巴州區(qū)川劇藝術(shù)保護(hù)傳承中心演員彭珍典，茶壩中學(xué)教師張歆悅等一行人，到校開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳承中華美德”為主題的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)采取傳統(tǒng)地方戲曲展演、戲曲文化知識(shí)講解及學(xué)生致敬表演等方式，將代表中華傳統(tǒng)文化精髓的戲曲藝術(shù)向我校全體師生予以呈現(xiàn)，讓師生們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信，在增信中傳承地方曲藝?；顒?dòng)在彭珍典老師帶來(lái)的“美猴王”表演中拉開(kāi)序幕，其移身踱步惟妙惟肖，一招一式靈俊十足，時(shí)而翻騰跳躍，時(shí)而近身互動(dòng)，令同學(xué)們頻頻拍手叫好，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是被推至高潮。緊接著，變臉、吐火、滾燈……一幕幕添滿(mǎn)傳統(tǒng)色彩的戲曲秀，惹得師生們目不暇接，高舉雙手，鼓掌鳴彩！
變臉、吐火表演現(xiàn)場(chǎng)
戲曲藝術(shù)遠(yuǎn)不只眼見(jiàn)的形、耳聽(tīng)的聲，更富有沉淀千百年的文化內(nèi)涵。以此次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)為契機(jī)，接下來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合我校美育特色定位，繼續(xù)發(fā)揮戲曲藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，有機(jī)融合戲曲藝術(shù)與校園文化，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，讓?xiě)蚯枧_(tái)成為弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，達(dá)到“以戲育人”效果。
滾燈表演現(xiàn)場(chǎng)
另外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法律顧問(wèn)每學(xué)期開(kāi)展法制講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全知識(shí)、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識(shí)教育，多次組織學(xué)生參加市、區(qū)等大型活動(dòng)與競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。經(jīng)過(guò)學(xué)校組織考核，本年度學(xué)生文化課合格率，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率，專(zhuān)業(yè)技能合格率，畢業(yè)率100%。
2021年
2022年
增減情況
學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率（%）
學(xué)生文化基礎(chǔ)課合格率（%）
學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能合格率（%）
學(xué)生畢業(yè)率（%）
100
100
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案通知篇三
20xx年是我市“五年大跨越”的承啟之年。
做好20xx年的審計(jì)工作，保障全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的良好開(kāi)局具有十分重要的意義。
20xx年全市審計(jì)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹和落實(shí)全省審計(jì)工作會(huì)議和市委十屆九、十次全體會(huì)議精神，牢固樹(shù)立科學(xué)的審計(jì)理念，繼續(xù)堅(jiān)持審計(jì)工作“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”方針，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，推進(jìn)全市“二次跨越”作出新貢獻(xiàn)。
一、總體思路
緊緊圍繞市委和市政府的工作中心，自覺(jué)把審計(jì)工作融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，貫穿轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這一主線(xiàn)。
進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作的`獨(dú)立性、客觀性、公正性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對(duì)財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督活動(dòng)，為規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對(duì)財(cái)政資金的監(jiān)督，為減輕企業(yè)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)，優(yōu)化投資環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作促進(jìn)廉政建設(shè)的作用，通過(guò)常規(guī)審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，為市委選干部、配班子、抓隊(duì)伍提供服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作
(一)積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
圍繞關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的決策部署，有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)有關(guān)政策、項(xiàng)目和資金的審計(jì)監(jiān)督，關(guān)注政策執(zhí)行、項(xiàng)目實(shí)施以及資金運(yùn)用的情況和效果，加大績(jī)效審計(jì)和環(huán)境審計(jì)的力度，努力從體制機(jī)制層面提出對(duì)策建議，發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性作用，為宏觀決策提供有價(jià)值的參考依據(jù)。
(二)繼續(xù)深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。
按照“評(píng)價(jià)總體、揭示問(wèn)題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革、提高績(jī)效、維護(hù)安全”的思路，著力構(gòu)建財(cái)政審計(jì)大格局，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)政資金的“全口徑、全過(guò)程、全方位”監(jiān)督，不斷增強(qiáng)財(cái)政審計(jì)的整體性、宏觀性、建設(shè)性和時(shí)效性。
加大對(duì)重大違法違規(guī)問(wèn)題查處的力度，維護(hù)財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序。
關(guān)注地方政府債務(wù)管理狀況，防范潛在風(fēng)險(xiǎn)。
圍繞完善預(yù)算編制、執(zhí)行、績(jī)效和監(jiān)督管理制度的要求，注重對(duì)財(cái)政支出投向結(jié)構(gòu)的檢查分析，積極開(kāi)展預(yù)算績(jī)效審計(jì)，促進(jìn)提高預(yù)算執(zhí)行效果和財(cái)政資金使用效益。
完善“兩個(gè)報(bào)告”制度，提升審計(jì)監(jiān)督成效。
(三)切實(shí)抓好民生資金(工程)審計(jì)。
堅(jiān)持把保障和改善民生作為審計(jì)監(jiān)督的重要著力點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，積極促進(jìn)民生改善。
加大對(duì)醫(yī)療、教育、社會(huì)保障等重點(diǎn)民生資金和民生工程的審計(jì)力度，重點(diǎn)關(guān)注地方醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療體系建設(shè)中存在的問(wèn)題，關(guān)注教育收費(fèi)和學(xué)校負(fù)債等方面的問(wèn)題，關(guān)注養(yǎng)老、就業(yè)、保障性住房建設(shè)等方面的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處擠占挪用、滯留截留、損失浪費(fèi)等重大違法違規(guī)行為，同時(shí)提出審計(jì)建議，促進(jìn)相關(guān)體制、機(jī)制和政策的完善。
(四)著力加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審計(jì)。
從加強(qiáng)項(xiàng)目管理、促進(jìn)廉政建設(shè)、提高投資質(zhì)量和效益出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)重大基礎(chǔ)設(shè)施投資、地方政府重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目的審計(jì)，著力查處違反土地和環(huán)保等國(guó)家政策、嚴(yán)重?fù)p失浪費(fèi)、侵害群眾利益等重大違法違規(guī)問(wèn)題，推動(dòng)工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，促進(jìn)提高生產(chǎn)性投資的產(chǎn)出效益和公益性投資的社會(huì)效益。
(五)深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
深入貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦關(guān)于黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的規(guī)定，按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、健全制度、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作思路，結(jié)合我市實(shí)際，完善有關(guān)政策制度，規(guī)范審計(jì)行為，完善方式方法。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、單位和關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，推行黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計(jì)。
繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的力度，穩(wěn)步推進(jìn)“三責(zé)聯(lián)審”，推動(dòng)開(kāi)展內(nèi)部管理領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作深化發(fā)展。
三、工作要求
(一)切實(shí)提升審計(jì)工作水平，充分發(fā)揮審計(jì)免疫力。
進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思維，牢固樹(shù)立科學(xué)的審計(jì)理念，發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。
堅(jiān)持把績(jī)效審計(jì)作為推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)的有力抓手，大力開(kāi)展“績(jī)效審計(jì)提高年活動(dòng)”。
深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升全市審計(jì)工作整體水平。
(二)努力創(chuàng)新審計(jì)業(yè)務(wù)管理，全面提高審計(jì)公信力。
加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃管理，完善審計(jì)計(jì)劃確定機(jī)制，認(rèn)真抓好可行性研究，客觀評(píng)估審計(jì)資源，探索項(xiàng)目預(yù)算和成本管理，增強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。
嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量管理，建立健全審計(jì)質(zhì)量控制制度，落實(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量分級(jí)控制責(zé)任制，強(qiáng)化審計(jì)項(xiàng)目審理和業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查，切實(shí)提高審計(jì)質(zhì)量，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
抓好審計(jì)成果管理，注重對(duì)宏觀性、普遍性、政策性或者體制、機(jī)制問(wèn)題的綜合研究和分析，提高審計(jì)結(jié)論性文書(shū)和審計(jì)信息的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)被審計(jì)單位整改情況的督促檢查，完善審計(jì)結(jié)果公告制度，增強(qiáng)審計(jì)公信力。
(三)不斷加強(qiáng)審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)審計(jì)執(zhí)行力。
進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，完善廉政工作體系，增強(qiáng)自身的“免疫力”，同時(shí)探索引入外部監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
加強(qiáng)審計(jì)法制化建設(shè)，深入開(kāi)展普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)人員依法審計(jì)的意識(shí)，深入貫徹《國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》、《省審計(jì)條例》等審計(jì)法規(guī)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范審計(jì)行為。
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案通知篇四
著名的教育家*教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)先生認(rèn)為，“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成傳統(tǒng)”。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“一校一品”建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向本校、來(lái)自本校、服務(wù)本校”的宗旨,充分利用本?，F(xiàn)有的資源，以積累.運(yùn)用為突破口，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作，特制定如下規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以*理論、“*”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指針，堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹(shù)立文化治校、科研興校的理念，立足實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)特色。結(jié)合我校課題《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》，辦出“發(fā)展學(xué)生主體，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育”這一特色，真正實(shí)現(xiàn)文化的積淀、傳承和創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總負(fù)責(zé)：張顯偉
具體負(fù)責(zé)：莊峰、李華、孫偉
具體操作：陳凱華、王棟、尹作芹、王成嶺
全體教師共同參與
三、工作思路
我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)、分析和吸收社區(qū)優(yōu)秀文化元素，確定《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》為“一校一品”主題，從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予準(zhǔn)確而又有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的文化定位。從而更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、有教養(yǎng)有文化厚度的發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色有底蘊(yùn)可持續(xù)發(fā)展。
四、基本內(nèi)容
1、為了能夠順利開(kāi)展這次活動(dòng)，我校將健全硬件設(shè)施，對(duì)硬件的發(fā)展，要立足于現(xiàn)有資源的發(fā)展和創(chuàng)造。充分利用起學(xué)校的宣傳欄、圖書(shū)室、走廊、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品，讓學(xué)生有視覺(jué)上的響應(yīng)，接著再通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播站這個(gè)媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
積極開(kāi)展教育活動(dòng)，老師應(yīng)輔導(dǎo)工作作為自己工作中的一個(gè)重要組成部分，并在日常工作中，與各方教育力量相互配合。
3、我校將進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)制度，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，從各自辦學(xué)理念出發(fā)，進(jìn)行修改、調(diào)整。并且把握輿論導(dǎo)向，樹(shù)立教育的良好形象，讓學(xué)生獲取心理滿(mǎn)足和心理幸福。
五、具體實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段
制定《徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署工作。召開(kāi)《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“一校一品”工作的重要意義，讓全校師生了解此次活動(dòng)的內(nèi)容和目的，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)師生共同行動(dòng)，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
第二階段：實(shí)施階段
（1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生搜集名言警句、優(yōu)美段落、數(shù)學(xué)趣題、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)日記。
（2）開(kāi)辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書(shū)板報(bào)，校級(jí)由教師輪流負(fù)責(zé)，班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書(shū)體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校的讀書(shū)氛圍。
（3）每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書(shū)手抄報(bào)，展示積累內(nèi)容。報(bào)刊規(guī)格、名稱(chēng)與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）開(kāi)辟校園圖書(shū)交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書(shū)換書(shū)，既增加了學(xué)生的讀書(shū)量，又減少了買(mǎi)書(shū)的支出，同時(shí)也符合“書(shū)非借不能讀也”的讀書(shū)心理。
六、總結(jié)提高階段
每年年終對(duì)“一校一品”工作進(jìn)行總結(jié)，并向各班級(jí)教師征集“一校一品”工作的意見(jiàn)及對(duì)今后工作的建議。對(duì)取得成績(jī)的個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校給予表彰，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作模式。
以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》工作。
汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案通知篇五
1．成立親子成長(zhǎng)共同體
每個(gè)班將學(xué)生分成若干個(gè)小組（可以按宿舍、所在社區(qū)、成績(jī)、興趣愛(ài)好等分組），每個(gè)小組的學(xué)生和家長(zhǎng)形成“親子成長(zhǎng)共同體”，親子成長(zhǎng)共同體作為家校合作、親子合作開(kāi)展活動(dòng)的基本組織和*臺(tái)。每個(gè)親子成長(zhǎng)共同體選出一名學(xué)生組長(zhǎng)和一名家長(zhǎng)組長(zhǎng)（學(xué)生組長(zhǎng)可由班團(tuán)干部或課代表兼），作為該共同體的學(xué)生和家長(zhǎng)代表及開(kāi)展活動(dòng)的組織聯(lián)系人。
2.成立家校合作委員會(huì)
學(xué)校成立基于親子成長(zhǎng)共同體的班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。各班的班主任和各個(gè)親子成長(zhǎng)共同體的家長(zhǎng)組長(zhǎng)組成本班的班級(jí)家校合作委員會(huì)，班主任為主任；年級(jí)部人員和各班家校合作委員會(huì)成員組成年級(jí)家校合作委員會(huì)，年級(jí)部主任為主任；學(xué)生處、團(tuán)委、和各年級(jí)家校合作委員會(huì)成員組成學(xué)校家校合作委員會(huì)，主管副校長(zhǎng)為主任。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)通過(guò)各級(jí)家校合作委員會(huì)開(kāi)展各種有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。
1．開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高合作育人能力
通過(guò)舉辦優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專(zhuān)家為家長(zhǎng)開(kāi)辦講座等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)之間、家校之間的溝通與交流，不斷增進(jìn)了解、達(dá)成共識(shí)、加強(qiáng)合作、提高內(nèi)力，為充分發(fā)揮家校合力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2．共謀成長(zhǎng)規(guī)劃，共同互助成長(zhǎng)
每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織三次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)。學(xué)期初各班組織親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)，共同體成員在充分討論的基礎(chǔ)上共同幫助每一位同學(xué)制定符合學(xué)生自身實(shí)際和特點(diǎn)的切實(shí)可行的學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。期中考試后利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間組織一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)，共同總結(jié)、評(píng)價(jià)、調(diào)整成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。期末考試后利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間再組織一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)，共同總結(jié)、評(píng)價(jià)一學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況，商定假期學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)、各班、各共同體可根據(jù)情況開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
3．指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展
邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)對(duì)口指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的形成和發(fā)展。
4．開(kāi)辦家長(zhǎng)講壇，協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生開(kāi)辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營(yíng)養(yǎng)與保健等方面的講座，充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)親子互動(dòng)與交流。
5．開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比
各班組織開(kāi)展各共同體之間的各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，可以在家長(zhǎng)同意的情況下設(shè)立家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比中勝出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
6.開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)
引領(lǐng)、激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與“我為孩子做點(diǎn)事”或“讓學(xué)校充滿(mǎn)家長(zhǎng)的愛(ài)”等家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來(lái)，充分利用家長(zhǎng)的資源，發(fā)揮家校合育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1．在家校合作中，家長(zhǎng)到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用？家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財(cái)，只求實(shí)效和可行。
2．學(xué)生分組的具體操作方法和流程。
3．學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃的項(xiàng)目、目標(biāo)、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。
4.第一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)的目的、內(nèi)容和流程。
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