為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
廠址選擇方案的比較篇一
英國，作為近兩年的藝術(shù)留學熱門國家，吸引了不少同學前往留學。一方面，英國的藝術(shù)院校眾多，其中不乏世界頂級藝術(shù)院校，比如我們熟知的皇藝、倫藝等等院校，另一方面，英鎊匯率低，公立大學學費低，去英國留學成本相對較低。
美國是世界第一經(jīng)濟強國，在藝術(shù)方面也擁有不俗的實力。美國的藝術(shù)院校十分多，且文憑含金量比較高。除此之外，美國在游戲、交互、電影、動漫等領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)資源豐富，也吸引了這些專業(yè)的同學前往留學。需要注意的是，美國的設(shè)計課程偏向于商業(yè)化，尤其是地處東海岸的院校，臨近商業(yè)中心紐約，更加注重落地性和實用性。
意大利是文藝復(fù)興的發(fā)源地，歷史文化底蘊豐富，擁有不少藝術(shù)院校。其中，米蘭理工大學在2022qs世界大學排行榜藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域排名第五，吸引眾多同學選擇。另外，意大利的公立大學免交學費，不管是當?shù)貙W生還是留學生，都享有同樣的減免，相對的，留學成本較低。
日本算是世界藝術(shù)里的一朵“奇葩”，它以獨特的藝術(shù)、設(shè)計風格躋身設(shè)計前列。因為它距離我國較近，飲食、文化習俗等和我們比較相近，成為了很多不想離家太遠同學的選擇。另外，日本也擁有眾多藝術(shù)名校，比如東京五美、關(guān)西四美等等。
廠址選擇方案的比較篇二
按照不同的國家給大家簡單介紹一下。如果同學們想要獲得更加詳細的院校介紹解析以及專業(yè)解析，可以在下文評論免費領(lǐng)取。
皇家藝術(shù)學院、倫敦藝術(shù)大學、aa建筑聯(lián)盟學院、倫敦大學學院、愛丁堡大學、倫敦大學金史密斯學院、利茲大學、金斯頓大學、拉夫堡大學等等。
羅德島藝術(shù)設(shè)計學院、紐約視覺藝術(shù)設(shè)計學院、普瑞特藝術(shù)設(shè)計學院、帕森斯藝術(shù)學院、藝術(shù)中心設(shè)計學院、芝加哥藝術(shù)學院、馬里蘭藝術(shù)學院、紐約時裝學院等等。
米蘭理工大學、都靈理工大學、歐洲設(shè)計學院、馬蘭戈尼設(shè)計學院等等。
東京大學京都大學、東京工業(yè)大學、武藏野美術(shù)大學、多摩美術(shù)大學、女子美術(shù)大學、東京造型大學等等。
香港理工大學、香港中文大學、香港浸會大學
廠址選擇方案的比較篇三
隨著中俄兩國關(guān)系的日益緊密，中國已經(jīng)成為俄羅斯第一大貿(mào)易伙伴，這也為學習經(jīng)濟類專業(yè)的學生提供了大展身手的業(yè)務(wù)空間。俄羅斯目前的外貿(mào)業(yè)務(wù)已經(jīng)拓展到東南亞、非洲和南美。如果學國際貿(mào)易的學生即懂俄語，又會英語，將會成為那些國家的搶手人才。
2. 俄語相關(guān)專業(yè)
俄語專業(yè)是保守但是也是穩(wěn)妥的選擇，一般來說選擇俄語專業(yè)的人要么是國內(nèi)大學本科俄語系公費或者自費來選擇俄語系，要么就是對俄語有比較大興趣，立志以后從事俄語方面工作的人。
受國家“一帶一路”理念和中俄全面合作的影響，對俄羅斯人才的需求急劇上升 近幾年。在某些情況下，俄語翻譯“很難找到”，而且差距很大。
3.航空航天和石油專業(yè)
俄羅斯在航空航天領(lǐng)域的成就令世界矚目，從發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星至今，為世界航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻，以及石油類的專業(yè)非常發(fā)達，俄羅斯擁有很多航空航天類大學以及石油類大學，所有學校全部向中國學生開放。
4.臨床醫(yī)學專業(yè)
俄羅斯是世界少數(shù)國家能夠接受中國留學就讀醫(yī)學的國家之一。俄羅斯醫(yī)學專業(yè)豐富、設(shè)施先進、教學嚴謹，在世界上也是首屈一指，對于想學習醫(yī)學的中國留學生不設(shè)立門卡，大部分中國學生選擇都是臨床醫(yī)學和口腔學。
世界著名的巴甫洛夫醫(yī)學院也招收中國學生。從俄羅斯醫(yī)學院畢業(yè)后，您可以獲得一張獲得世界認可的醫(yī)學資格證書，學生可以前往世界各地就業(yè)并開設(shè)診所從事醫(yī)學工作。
5.繪畫專業(yè)
俄羅斯藝術(shù)專業(yè)舉世聞名，列賓藝術(shù)學院是世界四大藝術(shù)學院之一，面向中國所有專業(yè)均可申請。從普通中國高中畢業(yè)或從中央美術(shù)學院附中畢業(yè)的學生可以申請列賓美術(shù)學院。除了美術(shù)學院，學生還可以申請俄羅斯的師范學院。
廠址選擇方案的比較篇四
新高考采用“3+1+2”科目設(shè)置模式，采用“院校+專業(yè)組”投檔錄取模式，擴大了考生與高校的雙向選擇權(quán)，對高校的招生選才提出了新要求，將推動高校與高中的有效聯(lián)動，促進高校加強專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“3+1+2” 科目設(shè)置模式要求在物理和歷史2門科目中選擇1門。在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學類專業(yè)的基礎(chǔ)性學科，歷史是哲學社會科學類專業(yè)的基礎(chǔ)性學科，這樣的設(shè)置有助于高校相關(guān)專業(yè)對學生的培養(yǎng)，也為學生綜合素質(zhì)提升奠定良好的基礎(chǔ)。同時，高校按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃，將選考科目的要求明確到每一個招生專業(yè)中，既能有效對接傳統(tǒng)高考文理分科模式，又能契合高校專業(yè)培養(yǎng)人才的需要，可以較為有效地保障高校與新高考改革的平穩(wěn)銜接。
高校的某專業(yè)選科要求為“任選化學、生物”，不論考生的首選科目是物理還是歷史，其選考科目中只要有一門是化學或生物，就可以填報該校該專業(yè)，增加了考生可選擇專業(yè)的范圍。
高校專業(yè)根據(jù)學校優(yōu)勢特色，在設(shè)置專業(yè)選考科目時，可在不同的組合中尋找最大“公約數(shù)”，既增大了專業(yè)招生選才的范圍，又提高了專業(yè)招生選才的契合度。
同時，科學設(shè)置專業(yè)選考科目，有助于高校對選考科目相同的專業(yè)實行大類招生培養(yǎng)，夯實學生的學科基礎(chǔ)知識，滿足學生多樣化培養(yǎng)的需求，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
“院校+專業(yè)組”的本科投檔錄取模式有助于高校優(yōu)化招生專業(yè)設(shè)置。高校在制定各專業(yè)的選考科目要求時，可以根據(jù)不同的專業(yè)要求和培養(yǎng)目標細化招生專業(yè)對選考科目的要求，掌握了招生專業(yè)組設(shè)置的主動權(quán)。高校既可以設(shè)置包含較多專業(yè)的院校專業(yè)組，實現(xiàn)優(yōu)化整合;也可以設(shè)置某些專業(yè)組只包含少量專業(yè)，甚至只有1個專業(yè)，兼容按專業(yè)招生的特點。該投檔錄取模式有助于高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置，進一步明確各專業(yè)招生選才的方向，明確專業(yè)建設(shè)方向，提高專業(yè)特色發(fā)展水平。
“院校+專業(yè)組”投檔錄取模式有助于提高考生錄取機會和高校專業(yè)滿足率。一所院校內(nèi)的所有專業(yè)，被分攤到了不同專業(yè)組，每個專業(yè)組內(nèi)招生專業(yè)的總數(shù)量有所減少，考生填報的專業(yè)志愿被調(diào)劑比率將會降低。被調(diào)劑錄取考生數(shù)的減少，最終體現(xiàn)在增加了考生的錄取機會和專業(yè)滿意度，提高了高校的選拔滿意度和專業(yè)培養(yǎng)契合度。同時，高校可在同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑志愿，也有利于保障學校生源的數(shù)量和質(zhì)量。
新高考背景下，高校生源的競爭將逐漸體現(xiàn)為專業(yè)組或?qū)I(yè)之間的競爭。一些辦學質(zhì)量不高、社會不認可、考生不認同的專業(yè)，生源數(shù)量和質(zhì)量可能出現(xiàn)下滑，將面臨優(yōu)質(zhì)生源減少或大類專業(yè)分流時難以接收到優(yōu)秀學生的狀況，生存壓力大。品牌專業(yè)、特色專業(yè)將逐漸成為學校招生選才的金字招牌，這將有助于打破高?！肮逃猩矸荨保龠M院校提高專業(yè)辦學質(zhì)量，為高校招生選才提供更加公平的良性競爭舞臺。
由于生源競爭將逐漸體現(xiàn)為不同學校同類專業(yè)競爭或?qū)W校內(nèi)部專業(yè)競爭，提升專業(yè)辦學水平和質(zhì)量將得到教師的更多支持和認同，促進高校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。在高校未來的招生選才過程中，專業(yè)教師將逐漸從幕后走到臺前，從高校走入中學，促進高校與高中開展更為深入的交流合作，形成較為完整的人才培養(yǎng)鏈條。高校的招生管理部門將承擔更多的服務(wù)職能，招生宣傳的側(cè)重點也要與時俱進，從以提升學校知名度為主的宣傳方式，向兼顧專業(yè)核心競爭力轉(zhuǎn)變。
面對新高考改革在招生選才上帶來的新變化，高校應(yīng)主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，銜接高中教育，搭建招生選才的橋梁;院系應(yīng)樹立專業(yè)危機意識，適應(yīng)專業(yè)生源的多樣化和差異化，注重特色發(fā)展，增強內(nèi)涵建設(shè)，樹立招生選才的品牌;高校招生工作應(yīng)向前延伸、主動銜接中學，向后牽引招生、培養(yǎng)、就業(yè)的聯(lián)動，成為學校一項全局、全域、全季的工作。
福建高考改革方案：2021年起不分文理科
福建省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案
廠址選擇方案的比較篇五
a.鋪設(shè)方案選擇
軌道鋪設(shè)施工方案是施工組織設(shè)計的核心，它是對在工程概況和施工特點分析的基礎(chǔ)上，確定鋪設(shè)程序和順序、施工起點流向，以及確定鋪軌、鋪碴、鋪道岔等分部分項工程的施工方法和施工機械。
一條鐵路線的軌道鋪設(shè)，依其工作面的不同可分為單面鋪設(shè)和多面鋪設(shè)。單面鋪設(shè)由線路的一端開始，以起點循序鋪設(shè)至線路的終端;多面鋪設(shè)是從線路的兩端或線路中部展開的鋪設(shè)。采用何種方案取決于線路位置、軌道材料供應(yīng)條件和施工機械的配備情況。軌道鋪設(shè)可選擇在新建鐵路與既有鐵路的接軌點、大宗軌料和設(shè)備來源的通航港口或內(nèi)河碼頭。在施工工期緊迫，材料設(shè)備供應(yīng)條件許可情況下，可將全線分段同時展開鋪設(shè)。
b.鋪設(shè)方法選擇
軌道鋪設(shè)方法可分為人工鋪軌和機械鋪軌。機械鋪軌是將軌道鋪設(shè)基地組裝好的軌排，用軌排列車運至鋪設(shè)地點，再用鋪軌機鋪設(shè)到預(yù)鋪道碴的路基上。主要鐵路干線上都采用這種鋪設(shè)方法。人工鋪軌主要適用于便線、專用線等鋪軌工程量較小的工程。
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