宗親走訪聯(lián)誼活動簡報

格式:DOC 上傳日期:2023-09-04 22:04:54
宗親走訪聯(lián)誼活動簡報
時間:2023-09-04 22:04:54     小編:曼珠

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇一

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨周年,進一步樹立團員愛黨、愛祖國的理想信念,我校組織參觀北京中華航天博物館活動。通過了解祖國航天事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來,激發(fā)學生的愛國情懷和自豪感,鼓勵學生為報效祖國而發(fā)奮學習。

黨旗引領青春,科技振興祖國(覽祖國科技發(fā)展,樹青年愛國情懷)

20xx年4月20日 下午2:00

1、舉行參觀活動啟動儀式。

(1)說明活動的目的和意義

(2)重溫入團誓詞,立志報效祖國

2、參觀博物館、進行科技體驗活動。

1、活動部署階段(4月18日至4月22日):確定活動工作方案和安全預案;各團支部部署工作,上報參觀人數(shù)。

2、活動準備階段(4月26日):各校區(qū)團總支進行參觀方案解讀,并明確活動要求。

3、活動開展階段(4月27日)。

4、總結(jié)階段(4月28日):對活動進行總結(jié),上交活動總結(jié)并表彰在活動中表現(xiàn)突出的同學。

1、高度重視、認真組織:各校區(qū)團總支積極籌備方案,周密安排,認真組織,做好各團支部和每名團員的思想工作,使每一名團員明確活動的意義和目的,積極參與,遵守紀律,保證活動順利進行。

2、齊心協(xié)力、密切配合:各校區(qū)團總支和政教處人員負責活動的指揮及組織,將各校區(qū)團員按10人一組進行分配,每小組配備一名教師負責學生的安全和活動。活動后以團支部為單位上報各校區(qū)團總支書記往返路途安全情況,由各校區(qū)團總支書記上報大校團委具體情況。

3、加強宣傳、及時總結(jié)

為單位上報活動感受。

準備事宜:

1、費用由各校區(qū)團總支支出.

2、團旗由幼師校區(qū)負責攜帶。

3、話筒看是否場館提供。

4、領誓的學生由中心校區(qū)選拔。

5、各團總支負責帶隊老師的安排,并購買飲用水一瓶。保障各領隊教師手機暢通。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇二

20xx年7月1日,是偉大的中國共產(chǎn)黨成立96周年紀念日。96年來,歷經(jīng)戰(zhàn)爭風雨的不斷洗禮,歷經(jīng)改革開放的不斷完善,歷經(jīng)科學發(fā)展的創(chuàng)新探索,我們黨從根本上改變了中華民族的命運,寫下了彪炳千秋的光輝詩篇。歷史和現(xiàn)實充分證明,我們黨是富于創(chuàng)新,不斷開拓進取、與時俱進的黨;是經(jīng)得起各種風浪考驗,勇于在困難和挫折中奮進的黨;是忠實實踐“三個代表”重要思想,腳踏實地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。我們每一名共產(chǎn)黨員,都應為此而感到光榮和自豪!為慶祝建黨95周年 ,達縣質(zhì)監(jiān)局機關支部組織召開了內(nèi)容豐富,形式多樣的“慶七一”主題活動,現(xiàn)簡要予以記錄,以供大家共同分享喜悅,不斷催人奮進。

一、組織召開慶祝七一專題組織生活會

20xx年6月25日,達縣質(zhì)監(jiān)局機關支部召開了專題組織生活會慶祝建黨95周年。會上,新老黨員結(jié)合自身實際,暢談自己在黨的領導下參加社會主義建設,獻身質(zhì)量技術監(jiān)督事業(yè)的感受。達縣質(zhì)監(jiān)局黨組書記、局長王洪剛在講話中回顧了我黨95年的風雨歷程,總結(jié)了達縣質(zhì)監(jiān)局在市局和縣委、縣政府領導下取得的豐碩成果,分析了當前所面臨的形勢和任務,要求全體黨員進一步深入學習,全面提高理論素養(yǎng),增強干事創(chuàng)業(yè)的能力;進一步探討和鉆研業(yè)務工作,為完成目標任務增加籌碼;進一步深入思考、創(chuàng)新工作,為發(fā)展提供可持續(xù)能量,并號召全體黨員攜起手來,團結(jié)奮進,開拓創(chuàng)新,努力建設好、發(fā)展好達縣質(zhì)監(jiān)事業(yè),向我們偉大、英明、正確的黨獻禮。

二、組織召開七一專題黨課報告會

為進一步提升黨員思想修養(yǎng),增強全局黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情,在“七一”期間,達縣質(zhì)監(jiān)局機關支部組織開展了專題黨課報告會。在黨課報告會上,達縣質(zhì)監(jiān)局局機關支部書記李學問同志做了題為《共產(chǎn)黨員要有覺悟、有本領、有作用》的黨課報告?!秷蟾妗方Y(jié)合基層質(zhì)監(jiān)工作實際,從共產(chǎn)黨員要有覺悟 、有本領、有作用三個方面進行了闡述,動員全體黨員從堅定理想信念,提升精神境界,自覺接受紀律約束三個方面提升覺悟,從加強理論學習、對新知識的學習、新技能的學習和鉆研三條途徑來克服“知識恐慌”、“本領恐慌”,不斷增強干事創(chuàng)業(yè)的本領。要求全體黨員要辨是非、知榮辱、講奉獻,要在本職工作崗位上、在社會生活中、在群眾工作中發(fā)揮表率作用。同時,號召全體黨員要將黨員的責任與單位的前途結(jié)合起來、將黨員的義務與個人的目標結(jié)合起來、將黨員的權利與單位的實際結(jié)合起來,大膽探索,勇于創(chuàng)新,不斷開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)新篇章。

三、開展貧困黨員慰問活動

在慶祝建黨95周年期間,達縣質(zhì)監(jiān)局積極開展訪貧問苦活動,黨組全體成員深入葫蘆鄉(xiāng)走訪慰問困難黨員,并向6位困難黨員發(fā)放慰問金1800元。同時作為扶貧對口單位,結(jié)合質(zhì)監(jiān)工作實際,達縣質(zhì)監(jiān)局在所聯(lián)系的二龍廟村開展了實地調(diào)研,積極為為葫蘆發(fā)展獻計出力。

四、積極開展為民幫扶活動

“七一”前夕,為落實“領導掛點、部門包村、干部幫戶”措施,通過渠縣質(zhì)監(jiān)局的幫助,縣人大彭坤平副主任帶領質(zhì)監(jiān)局班子成員、駐村干部,葫蘆鄉(xiāng)黨委政府班子成員、幫扶村兩委成員前往渠縣黃花國家級農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)實地考察學習,并通過友好協(xié)商,已與渠縣相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)達成了黃花種苗供應和種植技術培訓協(xié)議。不久的將來,渠縣黃花將作為同心之花入駐葫蘆,再現(xiàn)助推鄉(xiāng)村經(jīng)濟騰飛強大功能。

黨課

2、開展“黨員做示范,幫扶送溫暖”慰問活動 。

3、表彰宣傳一批先進典型。

4、開展一次參觀學習活動。

5、開展一次征文活動。

6、開展一次紅歌比賽活動。

7、組織好紀念大會實況的收聽收看。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇三

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,為了讓孩子們了解環(huán)保知識,我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。

具體事宜以下:

20xx年11月29日

xx市xx區(qū)環(huán)保局(xx省xx市xx區(qū)xx街xx號)

1.11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,整好隊伍落后入環(huán)保局參觀。

2.建議家長帶孩子綠色出行。

1、 自愿參加,參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一位家長陪同。

2.集合前后認真盤點人數(shù),學生要服從老師的指揮,遵守紀律,自覺維護場館的秩序,愛惜科學實驗設施。

3、在活動中,請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,體現(xiàn)出經(jīng)五路小學良好的精神風采,不要讓孩子們打鬧嬉戲,以免發(fā)生意外傷害事故。

4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。

我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下,成功舉行這次活動,給孩子們留下難忘的記憶! 感謝大家對這次活動的支持和配合!

我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動,愿意服從老師及家委會的管理,保障孩子的安全。

學生:

家長:

年 月 日

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇四

中班各班級活動

中班組全體教師活動

中班年級組

1、在外出春游活動中進一步感受春天的美景,感知春天的季節(jié)特征。

2、通過參觀青陽嘉茂國際花鳥園景點,感受家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境,產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

3、在活動中學習分享、合作、禮貌、謙讓,懂得愛護花鳥園環(huán)境。

1、發(fā)放春游告家長書,寫明活動有關配合事項。

2、活動前教師了解嘉茂國際花鳥園的景點。

3、請家長幫助幼兒每人準備一個結(jié)實的小背包,內(nèi)放飲料和少許點心。

4、教師帶好通訊工具、消毒棉花、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

1、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。

2、全體幼兒在幼兒園門口集中上車,驅(qū)車前往目的地。

3、參觀青陽嘉茂國際花鳥園。

(1)參觀花卉園,教師簡單介紹花卉的相關知識。

(2)參觀鳥園,教師介紹各種各樣鳥的相關知識。

(3)帶領幼兒自由觀賞,感受春天的美景。

4、自助野餐活動。

(1)各班組織游戲活動。

(2)幼兒品嘗食物,體驗分享的快樂。

5、結(jié)束半日旅游,返園吃飯休息,下午正常上課。

6.活動后組織幼兒總結(jié)交流春游的所見所聞。

活動反思:

青陽嘉茂國際花鳥園,是我們這次春游的目的地。來到這里,我們感受春天的美麗,領略花鳥園的奇妙!

在導游的帶領下,孩子們走進了吊花廳,仿佛置身于花的海洋。看著從上吊下的燈籠海棠,孩子們發(fā)出了陣陣驚嘆!走著走著來到了蓮花廳,池中盛開的蓮花和游動的鴛鴦形成了一幅美麗的畫卷。路旁的曼陀羅好似在唱著歌歡迎孩子的到來。在歡歌唱鳴的氣氛中結(jié)束了此次春游活動。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇五

活動地點:新香洲華潤萬家超市月餅區(qū)

活動對象:小小班、小班組全體師生

活動目地:1、切身體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,了解超市區(qū)域物品擺放的布置。

2、認識與區(qū)分不同種類的月餅。

活動流程:

一、分組乘車前往超市

9:00-9:20 (小一、小二) 9:20- 9:40 (小小一、小小二) 9:40-10:00(小三、小六) 10:00-10:20(小四、小五)

二、參觀超市

班主任帶隊,兩個班級錯開、有次序地進行參觀:月餅區(qū)---禮品區(qū)---集合。 參觀月餅區(qū)時,老師可以跟小朋友們進行月餅種類的區(qū)分,讓小朋友觀察不同種類月餅的包裝,并且進行延伸活動的回顧---月餅是怎么制作的。參觀禮品區(qū)時,以談話的形式告訴小朋友們,禮品是用來做什么的?為什么拜訪別人的時候需要準備禮品等相關中國禮儀常識等。

三、集合乘車返園

最后,由班級老師清點好各班人數(shù),統(tǒng)計在超市門前集合,上車返園。

備注:

1、 乘車返園途中或者回到教室后,老師可以適當跟孩子進行延伸互動,讓孩子將這一次超市之行回家跟爸爸媽媽一起分享。

2、 本次外出活動一定要注意出行安全,警惕上下電梯的安全隱患,保障每個孩子的人身安全,另可拍攝活動精彩瞬間,與家長一同分享。

3、 路程較短,可以不要求每個孩子帶水壺出行,但是必須保證每個孩子在出發(fā)前做好外出活動準備。

4、 由于本次活動為新開班級的第一次外出活動,一定要注意安全。必要時請同時跟隨的舊班老師給予一定的協(xié)助。謝謝!

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇六

1.通過系列活動,了解小學與幼兒園的相同和不同之處。

2.為主題后續(xù)開展(小學大準備)奠定基礎。

3.激發(fā)對小學的好奇和向往。

本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章,活動準備會在具體流程中呈現(xiàn)。


參觀小學是主題《再見了,幼兒園》中不可或缺的實踐活動,但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動,它是不能達到活動目的,基于本屆大班參觀小學活動的成功案例,特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。

建議兩周活動

第一周:了解幼兒關于小學的興趣和已有經(jīng)驗,確立參觀小學的重點

第二周:參觀小學及參觀小學后的經(jīng)驗發(fā)表。

一、準備篇

活動目的:

1.了解幼兒關于小學的興趣和已有經(jīng)驗;

2.確定參觀小學活動方案。

1.團體討論:

例如:關于小學你想知道……快上小學了,我擔心……

2.調(diào)查

分組調(diào)查:調(diào)查關于小學想知道的共性問題

自主調(diào)查:調(diào)查關于小學想知道的個性問題

3.經(jīng)驗發(fā)表

4.團體討論:

例如:我的新問題……參觀小學我需要準備……

5.展示活動

注意收集過程性資料,就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書

二、參訪篇

活動目的:

3.減少對小學的陌生感,激發(fā)對小學的好奇和向往。

活動安排:

時間、地點、活動內(nèi)容、小學需要配合事項、備注

10分鐘、多功能廳、集合,介紹活動安排

老師或?qū)W生主持介紹活動安排(我們希望是一年級的小朋友,他更清楚幼兒園和小學的不同)

此環(huán)節(jié)可加入:一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學的經(jīng)歷,談談感受。

20分鐘(需與小學時間配合,建議觀看下午第二節(jié)課)

各班教室、觀看小學課堂、老師開放課堂、(盡量是一年級課堂)

此環(huán)節(jié),小學負責人是與班主任直接聯(lián)系的,所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂,所以聯(lián)系時可以專門給負責老師說一下。

30分鐘、各班教室

與小學老師、哥哥姐姐互動答疑(看小學生的書包,聽小學生講自己的小學生活,向小學生提問)

老師和學生參與互動答疑

這個環(huán)節(jié)幼兒和小學生都非常喜歡的環(huán)節(jié),提前一定要讓幼兒有準備(想一想自己想要問的問題),自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。

40分鐘、校園、參觀小學大環(huán)境(操場、圖書室、計算機教室、廁所)

老師或?qū)W生講解員

講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”,可以要求在每個功能室待一定的時間,幼兒自己觀察。(教師需要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識)4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學生放學與幼兒園放學的區(qū)別。

建議:因為參觀當天時間很緊湊,不建議幼兒帶調(diào)查表,因為沒有時間填寫。參觀回家后,幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。

三、分享篇

活動目的:

1.整合幼兒關于小學的經(jīng)驗,減少對上小學的恐懼;

2.針對小學與幼兒園的區(qū)別,引導幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。

活動內(nèi)容:

1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表

教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻,幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。

回顧之后,鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

2.班級分享

集體分享目的在于創(chuàng)設寬松的語言氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享,參觀小學的所見所感。

3.小組分享

基于集體分享的內(nèi)容,幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達。

4.年級組分享

(2)分享交流

5.幼兒制定調(diào)整計劃

針對于整合的關于小學和幼兒園的不同,例如作息時間不同、活動形式不同,引導幼兒制定后期活動計劃表。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇七

鼓樓實驗小學

20xx屆全體大班幼兒(120人左右)

20xx年5月19日(星期一)上午8:00

1、熟悉小學環(huán)境初步了解小學生生活和學習情況,激發(fā)幼兒爭當小學生的愿望。

2、通過找出小學與幼兒園不一樣的地方,培養(yǎng)幼兒的觀察分析能力。

3、了解初入小學時會遇到的困難,嘗試找出解決的辦法?;顒訙蕚洌?/p>

1、事先與實驗小學聯(lián)系好參觀事宜。

2、活動前對幼兒進行安全教育,常規(guī)教育?;顒舆^程:

一、激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。

1、你們想上小學嗎,為什么?

二、教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容,提出參觀要求。

3、參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩,保持安靜。

4、注意幼兒的文明禮貌行為,不能夠隨便動哥哥姐姐的東西。

三、參觀小學生入校及升旗活動

1、在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮,并可學著他們的樣子走進校門。

2、引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,怎樣舉旗、護旗,升旗時怎樣行禮,升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

四、參觀小學生上課

1、上課鈴聲響了代表什么?小學生怎么樣準備的?學習用品怎樣放置?

2、觀察小學生的坐姿。

3、老師提問后,學生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

4、和小學的哥哥姐姐一起交流自己想了解的問題。

五、參觀校園環(huán)境

1、參觀教學樓及樓梯過道,引導幼兒觀察樓梯過道上的標記,知道其含義,并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。

2、參觀操場及體育活動設施,了解其功用,比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。

3、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)

4、參觀校園,了解各場所的用途,邊看邊比較小學與幼兒園的不同。

六、回到幼兒園老師帶領幼兒進行交流討論:

1、你們在參觀小學的活動中看到了什么?

2、小學和幼兒園有哪些地方不同?(作息時間、桌椅規(guī)格、作業(yè)要求等)

3、我們要向小學的哥哥姐姐學習什么?怎樣才能夠當一名合格的小學生。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇八

1、指導思想和基本原則

以構(gòu)建社會主義和諧社會,維護廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全,確保實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展出發(fā),按照“建設安全和諧平安渠江”為總要求,集中領導,統(tǒng)一指揮,充分做好思想和物質(zhì)準備,切實完成好滅火救援任務。

堅持集中領導、統(tǒng)一指揮原則。發(fā)生火災事故特別是重特大火災事故,必須堅持在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領導下開展滅火救援行動,保證滅火救援工作協(xié)調(diào)有序開展。

堅持救人第一、先控制后處置原則。開展滅火救援行動,必須堅持以人為本,以積極搶救人命為第一要務。對于火災現(xiàn)場要以控制災情蔓延擴大為著力點,最大限度地降低火災損失及因火災引發(fā)的次生災害損失。

堅持果斷決策、科學處理原則。根據(jù)火災的不同類型,積極捕捉有利機戰(zhàn),果斷決策,快速行動,滅火救援行動的技術、戰(zhàn)術方法既要講究科學,又要符合火災現(xiàn)場的客觀實際,保證滅火救援工作的實效性。

堅持協(xié)同作戰(zhàn)、統(tǒng)一行動原則。整個滅火救援現(xiàn)場一盤棋,各種參戰(zhàn)力量都要根據(jù)指揮部的指令,按照各自的任務分工統(tǒng)一行動,相互之間要密切配合、協(xié)調(diào)一致。

2、目的和依據(jù)

(1)目的

針對我鎮(zhèn)火災事故的現(xiàn)狀和特點,通過編制預案,要達到以下目的:

整合現(xiàn)有資源,建立鎮(zhèn)域應對重特大火災事故的指揮、處置體制和機制;通過規(guī)范火災事故的等級分類,確定不同等級火災事故的啟動程序,明確各級部門及相關組織的職責和權利;通過整合社會資源,建立分工明確、責任到人、優(yōu)勢互補、常備不懈的重特大火災事故處置保障體系;通過整合現(xiàn)有信息資源,實現(xiàn)信息資源共享,形成機制優(yōu)化、反應靈敏的信息支撐系統(tǒng);通過此預案的實施,切實加強基礎工作,理順管理體制和機制,決策科學化、指揮智能化、保障統(tǒng)籌化,從而進一步提高渠江鎮(zhèn)應對重特大火災事故的能力。

(2)依據(jù)

本預案的制定依據(jù)《中華人民共和國消防法》、《四川省消防條例》、《火災統(tǒng)計管理規(guī)定》、《公安消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令(試行)》、《四川省人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》、《四川省火災事故滅火救援預案》等相關的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件。

3、適用范圍

本預案適用于渠江鎮(zhèn)范圍內(nèi)對社會秩序和公眾生命財產(chǎn)安全造成危害和損失的各類火災事故和滅火救援工作。

4事件等級

根據(jù)火災特性和特征,由高到底劃分特別重大(一級)、重大(二級)、較大(三級)、一般(四級)四個級別。參見《四川省突發(fā)公共事件總體應急預案》。

1、應急救援組織機構(gòu)

鎮(zhèn)人民政府是消防安全應急救援指揮機構(gòu),指揮長由鎮(zhèn)委書記雷川同志擔任,副指揮長由鎮(zhèn)長何彪同志擔任,指揮部下設現(xiàn)場人員疏散工作組、應急搶險滅火救援工作組、后勤保障組三個組。

鎮(zhèn)安辦是鎮(zhèn)消防安全應急救援指揮機構(gòu)下設的負責日常工作的辦公室,辦公室主任由分管安全的副鎮(zhèn)長徐雪峰同志兼任。

2、辦公室工作職責

(1)承擔全鎮(zhèn)消防安全應急救援指揮機構(gòu)的日常工作, 加強消防法律、法規(guī)的宣傳,并督促、指導、協(xié)助企業(yè)、村(社)做好消防宣傳教育工作。建立健全完善消防安全應急救援預案,并監(jiān)督、指導各企業(yè)制定應急處理預案及消防演練。

(2)接到火災事故發(fā)生報告后,負責向應急救援指揮部指揮長、副指揮長匯報,保持與各工作組成員的聯(lián)系,隨時掌握應急救援進展情況信息,保障整個火災應急救援工作的有序進行。

(3)負責協(xié)調(diào)做好搶險救援、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生產(chǎn)生活秩序的工作。

3、領導機構(gòu)下設三個工作組

(1)、現(xiàn)場人員疏散工作組

組 ?長:徐雪峰

副組長:毛道行 ?何 ?仕

成 ?員:王 ?勇 ?劉曉軍 ?劉衛(wèi)國 ?小燕 ?唐達建

(2)、應急搶險滅火救援工作組

組 ?長:歐 ?華

副組長:謝匯渠

成 ?員:鎮(zhèn)應急分隊全體隊員、各村社干部

(3)、后勤保障組

組 ?長:肖 ?英

副組長:鄭 ?卓

成 ?員:羅太國 ? 田 ?雨 ?羅 ?垚 ?張志毅 ?譚 ?政

1、監(jiān)測預警機制

(1)鎮(zhèn)消防隊具體負責鎮(zhèn)域內(nèi)的火災事故監(jiān)測和預警工作;根據(jù)火災接報警信息,分析火災發(fā)生、發(fā)展的趨勢,根據(jù)火災的危害程度、涉及的地域、影響范圍不同,確定火災級別,并及時向指揮中心提出相應的預警建議。

(2)預警監(jiān)測內(nèi)容主要有火災接報警信息,發(fā)生火災的季節(jié)、時令、氣象信息,可能火災的種類信息,各種滅火救援力量實力信息,全鎮(zhèn)重點火災隱患單位、重大危險源信息等。

(3)指揮中心在確認可能引發(fā)某類火災事故預警信息后,根據(jù)本實施方案及時開展部署,迅速通知各相關單位和部門采取行動,防止火災事故的進一步擴大。

(4)預測將有較大以上火災事故發(fā)生時,指揮中心應密切關注事態(tài)的發(fā)展趨勢,根據(jù)火災故事的發(fā)展狀況和嚴重程度,即使將信息通報給各種相關部門。

(5)對于特別重大、重大突發(fā)火災事故預測預警信息,指揮中心應在報請鎮(zhèn)主要領導批準后,及時上報縣消防安全應急指揮部。

2、戰(zhàn)備等級

(1)戰(zhàn)備等級分為經(jīng)常戰(zhàn)備、二級戰(zhàn)備、一級戰(zhàn)備。

(2)經(jīng)常性戰(zhàn)備是完成日常執(zhí)勤戰(zhàn)斗任務的準備狀態(tài)。在發(fā)生重大災害事故或者出現(xiàn)重大災情險情,遇有重大消防執(zhí)勤任務時,鎮(zhèn)政府向消防隊發(fā)出“二級戰(zhàn)備執(zhí)勤”的預警命令。在國家進入戰(zhàn)爭狀態(tài),全國或者部分處于緊急狀態(tài),國家發(fā)布戒嚴令,以及發(fā)生特別重大災害時,鎮(zhèn)政府向消防隊發(fā)出“一級戰(zhàn)備執(zhí)勤”的預警命令。

3、 依據(jù)火災事故即將造成的危害程度、發(fā)展情況,由低到高劃分為一般(四級)、較重(三級)、嚴重(二級)、特別嚴重(一級)四個預警級別。

(1)四級、三級火災事故預警信息,由鎮(zhèn)消防隊提出預警建議,并由鎮(zhèn)應急指揮中心負責發(fā)布和宣部取消。

(2)二級、一級火災事故的預警信息,由鎮(zhèn)消防隊上報情況后,縣消防大隊提出預警建議,縣應急辦報請相關縣領導批準,由縣消防大隊負責發(fā)布和宣傳取消。

(3)預警信息發(fā)布后,指揮中心、相關部門應立即做出響應,進入相應的應急工作狀態(tài)。同時各部門依據(jù)已發(fā)布預警級別,適時啟動相應的應急處置預案,履行各自所承擔的職責。

(4)指揮中心和鎮(zhèn)消防隊要密切關注事件進展情況,并依據(jù)火災事故變化情況提出預警建議,適時調(diào)整預警級別,并將調(diào)整結(jié)果及時通報各相關部門。

1、分級響應

一般火災事故(四級):鎮(zhèn)消防隊負責啟動應急預案。鎮(zhèn)消防隊負責成立現(xiàn)場指揮部,調(diào)集滅火救援力量到現(xiàn)場;通知相關部門配合開展滅火救援工作,協(xié)調(diào)指揮各參戰(zhàn)力量。同時,根據(jù)現(xiàn)場情況,確認火災事故有擴大趨勢時,立即發(fā)布火災事故(三級)預警信息。

較大火災事故(三級):鎮(zhèn)消防隊負責啟動應急預案。鎮(zhèn)消防隊負責成立指揮部,迅速調(diào)集滅火救援力量到現(xiàn)場實施救援;通知其他相關力量到場協(xié)助救援,協(xié)調(diào)指揮各參戰(zhàn)力量。同時,根據(jù)現(xiàn)場情況,確認火災事故有進一步蔓延過大趨勢時,由指揮中心立即向鎮(zhèn)消防安全應急指揮部報告;由鎮(zhèn)消防安全應急指揮部報鎮(zhèn)政府領導后,及時發(fā)布火災事故二級預警信息。

重大火災事故(二級):鎮(zhèn)消防安全應急指揮中心上報有關預警信息后,由鎮(zhèn)專項指揮部負責啟動應急預案。參戰(zhàn)單位按照指揮部的指令和任務分工開展滅火救援行動??h消防大隊滅火救援力量到場實施救援,同時,根據(jù)現(xiàn)場情況,確認火災事故有進一步蔓延擴大趨勢或有大量人員被困或災情特別嚴重時,由縣應急辦請縣主要領導批準后,及時發(fā)布火災事故一級預警信息。

特別重大火災事故(一級):由縣應急辦報請縣主要領導批準后啟動應急預案,立即啟動專項指揮部,并成立現(xiàn)場指揮部。各參戰(zhàn)單位按照指揮部的指令和任務分工開展滅火救援行動。

2、基本響應

(3)、后勤保障組:及時向指揮部、各工作組通報信息。緊急調(diào)度車輛運送救火設備及物資等并配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織醫(yī)務人員對受傷人員進行搶救。

其他各職能部門負責各自對應的職責。

3、應急結(jié)束

(1)火災現(xiàn)場的被困人員全部被救出,火勢徹底撲滅,整個滅火救援戰(zhàn)斗行動基本結(jié)束,救援處置工作即告結(jié)束。

(2)重大、特別重大火災事故由縣消防安全應急辦審核,報縣消安委主要領導批準宣布應急結(jié)束。

(3)一般、較大火災事故由鎮(zhèn)消防隊或鎮(zhèn)應急指揮中心報請縣公安消防大隊宣布應急結(jié)束,并報縣公安消防大隊備案。

1、善后處置

(1)善后處置工作在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領導下,由相關部門負責組織實施。

(2)火災撲滅后,鎮(zhèn)消防隊應全面、細致地檢查火場,清除殘火。防止復燃或爆炸。

(3)鎮(zhèn)消防隊責成失火單位或有關單位負責派人監(jiān)護火場,辦理現(xiàn)場交接。必要時,留下少數(shù)滅火力量進行監(jiān)護。撤離火場時,應當清點人數(shù),整理器材裝備,將使用過的消防水源設施恢復到備用狀態(tài)。歸隊后,迅速補充、器材和滅火劑,調(diào)整人員,恢復戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)火災撲滅后,對于因火災引起的環(huán)境污染事故,由鎮(zhèn)組織相關力量進行善后處置。

2、社會救助

(1)災民救助:由鎮(zhèn)民政辦配合鎮(zhèn)政府負責設立災民安置場所,做好災民安置和生活救助工作,保障受災群眾的基本生活。

(2)受難人員遺體善后處置:由民政辦負責做好各項準備工作,按照相關規(guī)定及工作程序做好受難者遺體的善后處置工作。

3、調(diào)查和總結(jié)

(1)鎮(zhèn)消防隊、派出所以及相關單位調(diào)查火災原因,確認火災責任,抓捕犯罪嫌疑人,并預測火災事故后果,報送鎮(zhèn)應急指揮部,由鎮(zhèn)應急指揮部備案。

(2)鎮(zhèn)應急指揮部根據(jù)以上報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提出改進工作的要求和建議。

信息監(jiān)測與報告

嚴格落實火災信息報告制度,保證信息傳遞及時、連續(xù)、完整、準確,不得隱瞞、謊報、緩報。

信息報告的內(nèi)容主要包括火場地址、火災種類、人員被困情況、火勢發(fā)展情況、火災等級以及出動力量情況等。

1、人員保障

發(fā)生重特大火災,在鎮(zhèn)消防隊和村義務消防隊滅火救援力量不足的情況下,報請縣消防大隊,迅速調(diào)動各種力量跨區(qū)域緊急增援。

2、技術保障

由鎮(zhèn)域內(nèi)各相關部門負責為現(xiàn)場滅火救援行動提供相關的技術保障,協(xié)助指揮部完成滅火救援的指揮決策工作;協(xié)調(diào)本專業(yè)救援隊伍做好相應的應急處置工作。

3、醫(yī)療衛(wèi)生保障

由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院負責組織緊急醫(yī)療救援,在做好現(xiàn)場救治和傷病人員轉(zhuǎn)運的同時,搞好后備醫(yī)院對接準備工作,并把情況及時上報指揮部。

4、交通保障

由派出所負責,對事故現(xiàn)場的警戒區(qū)、控制區(qū)進行交通管制,并開辟綠色通道保障滅火救援等車輛順利進入事故現(xiàn)場。

5、后勤保障

由指揮中心負責保證滅火器救援行所需器材裝備、油料、滅火劑和特種器材配件等消耗品的供應;組織技術人員及時對現(xiàn)場車輛、裝備進行維修保養(yǎng),避免因車輛、裝備故障損壞而影響滅火救援行動。由現(xiàn)場指揮部負責組織各參戰(zhàn)單位和后勤部門做好現(xiàn)場救援力量的飲食、輪換休息、醫(yī)療等保障工作。

1、快速反應,高度集中指揮

重特大火災事故的處置,各有關單位要快速反應,迅速啟動有關滅火救援預案, 開通通信指揮系統(tǒng),組織力量趕赴現(xiàn)場,嚴格服從指揮部的指揮,保證政令、警令暢通。

2、嚴格崗位責任制

各參戰(zhàn)單位要按照任務分工認真落實崗位責任制,層層抓落實,切實保證領導到位、力量到位、裝備到位、措施到位。部門之間密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),防止出現(xiàn)不必要的失誤和漏洞。

3、加強信息反饋和請示報告制度

要保證情況信息傳遞靈敏、快速、準確、暢通、及時上報有關情況信息。有關單位可確定專人收集現(xiàn)場情況,及時續(xù)報反饋,不得隱瞞、漏報、遲報、誤報重要情況。

4、加強安全管理工作

在實施滅火救援行動中,要求切實抓好人員、車輛、裝備的作業(yè)安全,嚴禁車輛裝備帶病作業(yè)或人員違章作業(yè),確保滅火救援任務的順利完成。

宗親走訪聯(lián)誼活動簡報篇九

5月30日(星期五)上午

參觀蘇陳小學,了解小學生的生活。

1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處,了解小學生的學習和生活常規(guī)。

2.積極向往小學生活,萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。

大班組全體幼兒及教師

1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。

2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。

3.發(fā)放通知給家長。

4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。

蘇陳實驗小學

1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。

2.幼兒進入蘇陳小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則:

(1)在參觀過程中仔細看,不離開隊伍。

(2)不能大聲說話,影響小學生學習。

(3)愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境:認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的愿望,(參觀的教室提前進行一一對應)。

5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

1.表達與交流

(1)你在小學里看到了什么?

(2)該怎樣做個小學生?

2.表達與創(chuàng)造

把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

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