隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案

方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇一

2017年高考招生將不分錄取批次、實(shí)行專業(yè)*行投檔。

(一)統(tǒng)一高考招生。

實(shí)行統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水*考試(以下簡稱高中學(xué)考)相結(jié)合，考生自主確定選考科目，高校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件要求，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

1.科目與分值。

必考科目：語文、數(shù)學(xué)、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。

選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的.高中學(xué)考科目中，選擇3門作為高考選考科目。

語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，得分計(jì)入考生總成績;選考科目按等級(jí)賦分，每門滿分100分，以高中學(xué)考成績合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，起點(diǎn)賦分40分?？忌偝煽儩M分750分。

語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效。

2.考試。

依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力立意。主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立思考與分析問題、解決問題的能力。

語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生;1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進(jìn)行。外語和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用其中1次成績。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇二

近日，山西省教育工作暨教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議以視頻形式在太原召開。2016年是“十三五”的開局之年，此次會(huì)議不僅安排部署了今年我省教育重點(diǎn)工作，而且謀劃了“十三五”我省教育發(fā)展的目標(biāo)和方向。

家長們關(guān)心的很多教育方面的問題會(huì)上也都有所涉及，上幼兒園難怎么破解?擇校熱如何解決?我省教育質(zhì)量如何提升?高考改革什么時(shí)候開始……從此次會(huì)議可以了解到相關(guān)消息以及我省教育發(fā)展的思路。

招考改革 我省《招生制度綜合改革方案》已經(jīng)通過教育部批準(zhǔn)

中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校今年要全面啟動(dòng)章程建設(shè)工作，確保2017年年底全面完成中小學(xué)章程建設(shè)?！渡轿魇〗逃C合改革方案(2016—2020年)》即將出臺(tái)，市縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定本地本校改革方案。

我省的《招生制度綜合改革方案》已經(jīng)通過教育部批準(zhǔn)，啟動(dòng)普通高校招生考試制度改革的時(shí)間為2018年。山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)三所綜合改革試點(diǎn)高校將加緊制定完善綜改方案。

學(xué)校體育“校園足球”放在突出重要位置

加強(qiáng)學(xué)校體育工作，我省將“校園足球”工作放在突出重要位置，今年省里將下發(fā)加快青少年校園足球發(fā)展的實(shí)施意見，研究制定支持政策，將校園足球納入教育督導(dǎo)體系。各地各校要積極對(duì)接、認(rèn)真落實(shí)，推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)廣泛開展，促進(jìn)學(xué)校體育工作水平提升。

幼兒園今年再改造建設(shè)200所農(nóng)村幼兒園

我省2016年要再改造建設(shè)200所農(nóng)村幼兒園，今年我省將推動(dòng)出臺(tái)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套建設(shè)幼兒園有關(guān)政策，制定普惠性幼兒園認(rèn)定獎(jiǎng)補(bǔ)的指導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)有關(guān)方面確保政策落地，積極破解“入園難、入園貴”等問題。提升學(xué)前教育質(zhì)量。三年學(xué)前教育普及程度較高的市縣，要將工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來。加大優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶工作力度，縮小園際差距。加強(qiáng)幼兒園管理，在大力整治無證幼兒園的同時(shí)，下力氣規(guī)范保育教育行為，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園教育小學(xué)化傾向，保障幼兒健康成長。

高中辦學(xué)堅(jiān)決查處亂辦班、搶生源等現(xiàn)象

繼續(xù)推進(jìn)普通高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，各市教育局要切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)決查處亂辦班、搶生源等不規(guī)范的現(xiàn)象，促進(jìn)高中多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)高中學(xué)校辦出特色。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的比例不低于60%

今年啟動(dòng)實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展保障工程”，從資金、條件、辦學(xué)模式等多方面著力，全面提升均衡水平。

今年優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的比例不低于60%。落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》和我省實(shí)施辦法，確保鄉(xiāng)村教師各項(xiàng)待遇落到實(shí)處。特別要高度重視邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工作，遴選最需要的學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)建設(shè)，確保項(xiàng)目建設(shè)如期推進(jìn)，確?？h域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗都達(dá)到10%以上。加大城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，積極應(yīng)對(duì)人口政策調(diào)整產(chǎn)生的影響，及早謀劃布局調(diào)整，特別是要落實(shí)城鎮(zhèn)新建住宅小區(qū)配套建設(shè)學(xué)校政策，確保城區(qū)學(xué)位供給，解決“大班額”問題。

職業(yè)教育按照初中畢業(yè)生總數(shù)6：4的比例安排普高與中職的招生計(jì)劃

今年，我省將啟動(dòng)實(shí)施“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，出臺(tái)職業(yè)院校教師分類招聘、分類管理和吸引高技能人才來校任教等政策措施，爭(zhēng)取雙師型教師比例在年底達(dá)到40%;實(shí)施“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程”，推動(dòng)各地大力加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，支持建設(shè)多元投資、多方共享的公共實(shí)訓(xùn)基地，積極運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步完善職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。省教育廳今年將繼續(xù)按照初中畢業(yè)生總數(shù)6：4的比例安排普高與中職的招生計(jì)劃，確保高中階段普職招生規(guī)模大體相當(dāng)。穩(wěn)步擴(kuò)大專升本和對(duì)口升學(xué)規(guī)模，分步實(shí)施職業(yè)教育分類招生考試改革，加快建設(shè)現(xiàn)代職教體系。碩士生招生計(jì)劃新增部分原則上全部安排為專業(yè)學(xué)位類型，積極推動(dòng)建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，促進(jìn)職業(yè)教育人才成長渠道的完善。

學(xué)科建設(shè)遴選支持8—10個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科沖擊國內(nèi)一流學(xué)科

加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，組織實(shí)施“優(yōu)勢(shì)學(xué)科攀升計(jì)劃”和“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”，遴選支持8—10個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科沖擊國內(nèi)一流學(xué)科;遴選支持10—12個(gè)直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的學(xué)科群，培育2—4個(gè)引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的學(xué)科群。組織實(shí)施優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，重點(diǎn)支持20個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)。實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新工程，重點(diǎn)支持150項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目，同時(shí)支持200項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

“十三五”推進(jìn)實(shí)施教育改革發(fā)展十大工程和四項(xiàng)綜合改革破“瓶頸”

1、實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行工程。

2、實(shí)施學(xué)前教育基礎(chǔ)建設(shè)工程。深入實(shí)施二期、三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完成農(nóng)村幼兒園的改造任務(wù)，落實(shí)優(yōu)質(zhì)公辦園幫扶薄弱園計(jì)劃，加大普惠性幼兒園扶持力度，持續(xù)擴(kuò)大學(xué)前教育資源。到2020年，全省城鎮(zhèn)小區(qū)補(bǔ)足配齊幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，公辦園和普惠性民辦幼兒園比例達(dá)到70%以上。

3、實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展保障工程。健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額。做好城鎮(zhèn)中小學(xué)布局規(guī)劃，加大城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，落實(shí)新建住宅小區(qū)配套建設(shè)學(xué)校政策，確保學(xué)位供給。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，全省所有義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施全部達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)和省定基本辦學(xué)要求。大力推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)模式改革，深化《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。

4、實(shí)施高中階段教育普及工程。優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭(zhēng)區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。全面推進(jìn)普通高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，深化高中課程改革，加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，到2020年所有高中階段學(xué)校達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%以上。

5、實(shí)施職業(yè)教育“雙師雙能型”教師培育工程。到2020年，“雙師雙能型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到60%以上。

6、實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程。持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，省級(jí)以上骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地覆蓋率達(dá)到80%。支持有條件的地區(qū)建設(shè)政企校多元投資、多方共享的公共實(shí)訓(xùn)基地。推動(dòng)職業(yè)院校把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建在企業(yè)，企業(yè)把人才培養(yǎng)和培訓(xùn)基地建在學(xué)校，探索校企一體化合作模式。

7、實(shí)施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工程。首批遴選3-6所普通本科高校開展轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，探索應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合、校企合作的新辦法、新路徑。結(jié)合區(qū)域和行業(yè)需要，試點(diǎn)成果首先在新建本科高校中推廣，爭(zhēng)取在“十三五”期間建成10所在全國有較大影響的應(yīng)用型大學(xué)。

8、實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)勢(shì)學(xué)科攀升計(jì)劃”“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”、高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，集中力量支持10個(gè)學(xué)科進(jìn)入一流學(xué)科行列;建成20個(gè)直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的學(xué)科群，培育10個(gè)引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科群;遴選支持200個(gè)一般性重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，拓展新的學(xué)科方向;重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

9、實(shí)施高校協(xié)同創(chuàng)新能力提升工程。面向國家和我省重大需求，按照學(xué)科、科研、人才“三位一體”的模式，依托現(xiàn)有的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)研究基地，整合創(chuàng)新資源，支持建設(shè)20個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，力爭(zhēng)有1—2個(gè)進(jìn)入國家級(jí)行列，全面提升我省高?？萍紕?chuàng)新能力。

10、實(shí)施高層次領(lǐng)軍人才引育工程。依托各類人才支持計(jì)劃平臺(tái)，引進(jìn)培養(yǎng)國際國內(nèi)知名學(xué)者300名、中青年拔尖創(chuàng)新人才500名，在重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域努力造就一批中青年學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。建立中小學(xué)高層次校長教師培養(yǎng)培育共享平臺(tái)，引進(jìn)培養(yǎng)一批職業(yè)院校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和中小學(xué)名師、名校長。

同時(shí)，著力推進(jìn)實(shí)施深化考試招生制度綜合改革、推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化、深化辦學(xué)體制改革、全面推進(jìn)依法治校四項(xiàng)改革，通過調(diào)整政府、社會(huì)、學(xué)校的關(guān)系，不斷擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，努力破除制約教育發(fā)展的體制機(jī)制問題，激發(fā)學(xué)?；盍?，構(gòu)建有效支撐質(zhì)量提升的教育治理體系。

總結(jié)：

我省“十三五”教育工作的目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，教育質(zhì)量整體提升，人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求得到較好滿足。形成覆蓋更廣的公平教育，保障教育的公益性和普惠性，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。構(gòu)建更加完備的終身教育體系，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互融通，職前教育和職后教育有效銜接，繼續(xù)教育參與率大幅提升。全面深化改革創(chuàng)新，形成適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、符合教育發(fā)展規(guī)律、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)有力、科學(xué)完善、充滿活力的教育體制機(jī)制。到2020年，全省教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到或超過全國平均水平，教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，進(jìn)入中西部教育先進(jìn)省份行列。

到2020年的主要發(fā)展指標(biāo)是：基本普及學(xué)前教育，入園率達(dá)到90%以上。義務(wù)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)基本均衡，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上，三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到92%。全面普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到95%以上?；窘ǔ涩F(xiàn)代職業(yè)教育體系，保持中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，高等職業(yè)教育規(guī)模占全省高等教育的一半以上，接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)模。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到全國平均水平。從業(yè)人員繼續(xù)教育達(dá)到1200萬人次。

小編精心為您推薦：

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇三

8日下午,教育部長袁貴仁接受采訪時(shí)表示,教育部門將會(huì)繼續(xù)減少加分項(xiàng)目,今年全國性加分政策鼓勵(lì)類的全部取消,只保留一些扶持性政策。同時(shí)擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,目前確定明年25個(gè)省用統(tǒng)一命題的試卷。

同時(shí),袁貴仁表示,將擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,今年新增3個(gè)省,明年再擴(kuò)大7個(gè)。到明年,全國25個(gè)省使用國家考試中心命題試卷。

除了高考加分政策以外,考生和家長都十分關(guān)注規(guī)范自主招生問題,此前國內(nèi)一些高校也陸續(xù)曝出自主招生有“黑幕”等問題。對(duì)此,袁貴仁表示,從今年開始將取消推薦的限制,每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)校都可以推薦。

“全部禁止以聯(lián)考和培訓(xùn)的方式選拔學(xué)生,同時(shí)把自主招生的時(shí)間全部調(diào)到高考之后進(jìn)行。此外,對(duì)于自主招生的條件、過程和結(jié)果全部公開公示?！痹F仁說。

在教育改革方面,袁貴仁提到,目前我國已啟動(dòng)教育綜合改革試點(diǎn),其中高考改革試點(diǎn)為上海和浙江?！案鶕?jù)各省的申請(qǐng),經(jīng)過中央批準(zhǔn),高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點(diǎn),現(xiàn)在相關(guān)學(xué)校的工作都在穩(wěn)步推進(jìn)。一分部署九分落實(shí),我們會(huì)和各方面一起,把任務(wù)繁重的教育改革落實(shí)好?！痹F仁說。

【解讀】通過完善國家招生計(jì)劃編制辦法,繼續(xù)實(shí)施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”,合理確定分省招生計(jì)劃,嚴(yán)格控制部屬高校屬地招生比例等改革舉措,2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個(gè)百分點(diǎn)縮小至4個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。

【解讀】通過繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”,部屬高校、省屬重點(diǎn)高校安排一定比例的名額招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生,2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加,形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的`長效機(jī)制。不僅要讓優(yōu)秀的農(nóng)村孩子有大學(xué)上,還要上好大學(xué),讓更多農(nóng)家子弟有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

【解讀】學(xué)業(yè)水平考試將成為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù),2014年將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。學(xué)業(yè)水平考試由省級(jí)教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施,要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間,創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高考試規(guī)范性、安全性、科學(xué)性和公信力。

【解讀】綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。把考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的情況結(jié)合起來選拔人才,有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,促使人才選拔從只看冷冰冰的分,到關(guān)注活生生的人,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

【解讀】通過高職院?？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式,為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式,有利于適應(yīng)高職院校的辦學(xué)定位,選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,便于學(xué)生選擇適合的教育,減輕高考的備考負(fù)擔(dān)。2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主要渠道。

【解讀】依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容,增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,進(jìn)一步提高命題質(zhì)量、保證國家教育考試的公信力,同時(shí)有助于解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女異地高考的問題。

7.減少和規(guī)范考試加分,地方性高考加分只適用省屬高校當(dāng)?shù)卣猩?/p>

【解讀】2014年底出臺(tái)進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見,通過大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目,規(guī)范地方性高考加分,由省級(jí)政府確定并報(bào)教育部備案,原則上只適用于本省份所屬高校在本省份招生,加強(qiáng)考生加分資格審核、認(rèn)定,做好公開公示,確保公平公正。

【解讀】自主招生主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,也就是所謂的“偏才怪才”。這次改革通過合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn),嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模等改革舉措,進(jìn)一步完善和規(guī)范自主招生,尤其是2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行,確保公開透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇四

截至目前，全國已有19個(gè)省份出臺(tái)了高考改革方案，明確了改革時(shí)間表。那么最新高考改革方案到底是什么樣?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!

4月18號(hào)，四川省政府印發(fā)的《四川省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》明確，四川將分兩步進(jìn)行高考改革。

2017年起，四川各地將全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。另外，從2018年起，四川將打破文理科壁壘。從秋季入學(xué)的高一年級(jí)起，將不再進(jìn)行文理分科。

從2021年起，高考科目將由“3+x”變?yōu)椤?+3”，除語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目之外，學(xué)生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科目中自主選擇3科。

根據(jù)此次四川高考改革方案，四川今后的高中生還可以自主選擇時(shí)段完成英語考試。新改革方案明確，語文、數(shù)學(xué)、外語三門考試的滿分仍然為150分，但外語有兩次考試機(jī)會(huì)，取其中最好一次成績計(jì)入高考成績。

江蘇省今年的高考選考科目將由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”。江蘇啟動(dòng)高考綜合改革時(shí)間為2018年，高考改革入學(xué)方案從2018年秋季入學(xué)的高一新生開始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。

同時(shí)，江蘇取消了所有全國性高考鼓勵(lì)加分項(xiàng)目，實(shí)施農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生和地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。這就意味著江蘇農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生如果考教育部門名單范圍內(nèi)的指定大學(xué)能享受優(yōu)惠。

不僅如此，為了進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等五項(xiàng)原有加分項(xiàng)目，如今也全部取消。

保留的五項(xiàng)政策性加分項(xiàng)目為：邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣籍考生;烈士子女 ;自主就業(yè)的'退役士兵 ;在服役期 間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人 。

截至目前，包括上海、浙江兩個(gè)高考綜合改革試點(diǎn)在內(nèi)，全國已有19省份出臺(tái)高考改革方案。

從全國來看，目前已公布改革方案的19省份，啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間集中于2014年到2019年。

其中，上海、浙江于2014年最先啟動(dòng);北京、湖南、海南、江西、山東、遼寧等6省份于2017年啟動(dòng);四川、貴州、廣東、江蘇、河北、青海、西藏、黑龍江等8省份的高考改革方案于2018年啟動(dòng)。啟動(dòng)時(shí)間較晚的是廣西、甘肅、寧夏，3省份改革啟動(dòng)時(shí)間定于2019年。

據(jù)了解，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。

就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。

西藏的統(tǒng)一高考科目較為特殊。從2021年起，西藏的統(tǒng)一高考科目分兩類：執(zhí)行a類課程計(jì)劃的考生，統(tǒng)一高考科目為漢語文、藏語文、數(shù)學(xué)、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計(jì)入總分，以語文科目成績呈現(xiàn);執(zhí)行b類課程計(jì)劃的考生，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門。

新一輪高考改革的亮點(diǎn)之一就是力求破除“一考定終身”，有些科目考試也從一次考試變成多次考試?！蛾P(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數(shù)省份明確，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可選擇其中較高一次考試成績計(jì)入。

此外，取消高校招生錄取批次也是多地高考改革方案的一個(gè)亮點(diǎn)，合并錄取批次成趨勢(shì)。包括河北、江西、遼寧、貴州等多省份在內(nèi)，已明確將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。

值得注意的是，上海和海南均提出，將合并錄取本科第一、第二招生批次，其中，上海2016年起開始施行，海南晚一年施行。此外，海南還提出，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和?？婆?。

上海市人大代表、上海紐約大學(xué)校長俞立中教授認(rèn)為，合并一本、二本招生批次，有利于引導(dǎo)學(xué)生更加從興趣和特長出發(fā)，選擇合適的專業(yè)和學(xué)校，而不是單純地跟著學(xué)?！懊麣狻薄皺n次”走。這一政策將逐步改變以學(xué)校為本的填志愿方式，轉(zhuǎn)到以專業(yè)為本的填志愿方式。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇五

取消文理分科、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績納入高考……自1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次高考招生制度改革，正在由試點(diǎn)省市走向全國。專家認(rèn)為，20xx年全面建立新高考制度的目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，但關(guān)鍵還要看考生和家長的獲得感。

20xx年9月，xxx發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。按照高考改革方案的設(shè)計(jì)，以后高校錄取學(xué)生，需要依據(jù)三部分內(nèi)容：高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試以及綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)《意見》，上海市、浙江省作為全國高考綜合改革首批試點(diǎn)省市。20xx年6月，浙江、上海舉行了高考改革以來的首次“新高考”。陳寶生同時(shí)透露，到20xx年我國將全面建立起新的高考制度。

十九大代表、教育部部長陳寶生今天表示，到20xx年，我國將全面建立起新的高考制度。

今天，十九大中央國家機(jī)關(guān)代表團(tuán)會(huì)議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報(bào)告時(shí)說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點(diǎn)已經(jīng)落地，經(jīng)評(píng)估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個(gè)省要開始試點(diǎn)，到20xx年新的高考改革制度全面建立起來。

他說，這次高考制度改革是1977年恢復(fù)高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，xxx曾三次主持重大會(huì)議研究高考改革方案。

他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的%，降到了今天的4%以內(nèi)。此外，到目前為止，30個(gè)省份出臺(tái)了支持流動(dòng)人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報(bào)名參加高考，是5年前的倍。

二、首推“院校專業(yè)組”

在上海公布的方案中，首次推出“院校專業(yè)組”作為新的錄取單元，一所高?？梢愿鶕?jù)人才培養(yǎng)需求，自主決定把招生專業(yè)打包成若干個(gè)專業(yè)組，但在同一專業(yè)組內(nèi)，對(duì)考生選考的科目要求必須一致。

以同濟(jì)大學(xué)為例，今年所有專業(yè)歸類為三個(gè)院校專業(yè)組進(jìn)行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學(xué)，第三組則不設(shè)選考科目限制。

在上海版方案中，每個(gè)本科錄取批次，考生都可以填報(bào)若干個(gè)院校專業(yè)組作為志愿，最多的是普通本科批次，可以填報(bào)24個(gè)，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)，又可以填報(bào)4個(gè)具體專業(yè)。

而在浙江版方案中，報(bào)考和錄取單元更加細(xì)化，不再有報(bào)哪個(gè)學(xué)校的說法，而是直接改為按專業(yè)填報(bào)志愿。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報(bào)考80個(gè)專業(yè)平行志愿，按成績分時(shí)分段選報(bào)。有高校招辦的老師形容說，過去的報(bào)考和錄取是吃桌飯，你可以選桌，但菜單是固定的，上海版方案改為更豐富的套餐可供選擇，而浙江直接變成自助餐。

三、高考改革省份及改革內(nèi)容

北京市

1、從20xx年秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試;

2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考;

3、取消本科三批，與本科二批合并;

4、自20xx年起，推進(jìn)高等學(xué)?？荚囌猩母?

5、20xx年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。

天津市

1、取消文理分科;

2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;

3、英語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);

4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。

山東省

2、20xx年高考實(shí)行3+3的考試模式;

4、錄取兩依據(jù)、一參考。

20xx年啟動(dòng)高考綜合改革，20xx年實(shí)行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫Α?/p>

20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)新生中開始啟動(dòng)實(shí)施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時(shí)間根據(jù)教育部確定的時(shí)間安排?？忌疃嗫缮暾?qǐng)參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。

外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會(huì)，取兩次成績較高者計(jì)入考生總成績。河北將從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。20xx年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

重慶將在20xx年上半年出臺(tái)并公布《重慶市普通高?？荚囌猩C合改革方案》。從20xx年(20xx年入學(xué)的高中一年級(jí)新生)開始，普通高校招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的高?？荚囌猩贫?。

高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時(shí)間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)(每年4月、6月)，取最好成績計(jì)入高考總成績。

高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級(jí)方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級(jí)性考試兩種。

其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級(jí)性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報(bào)考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科自主選擇確定3個(gè)科目進(jìn)行等級(jí)性考試，考試時(shí)間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會(huì)公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求。

高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個(gè)人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實(shí)、寫實(shí)性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評(píng)價(jià)和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會(huì)公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法。

內(nèi)蒙古

內(nèi)蒙古將于20xx年從普通高中一年級(jí)新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。

20xx年高考錄取考生總成績不分文理科、20xx年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生將開始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。

24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會(huì)，公布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)，到20xx年，福建省將形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

陜西省高考綜合改革從20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。20xx年高三學(xué)生將參加《方案》實(shí)施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖y(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目的等級(jí)性考試。即“3+3”模式。

河南省將于20xx年啟動(dòng)普通高?？荚囍贫染C合改革。有序出臺(tái)相關(guān)配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動(dòng)普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，20xx年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。

1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;

2、選考科目實(shí)行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;

3、考生總成績滿分750分;

4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;

6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔。

20xx年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個(gè)必考科目+3個(gè)選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會(huì)。

合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍;20xx年起推動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。

20xx年，啟動(dòng)全省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實(shí)行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。

考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

1、20xx年高考不分文理;

2、20xx年高考科目實(shí)行3+3，選考實(shí)行6選3;

4、從20xx年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從20xx年起，海取批次僅設(shè)本科批和?？婆謱W(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。

黑龍江

方案提出，從20xx年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。

20xx年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級(jí)性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)等級(jí)性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。

貴州省高考綜合改革從20xx年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，即從20xx年開始高考實(shí)行“3+3”新模式。20xx年前(含20xx年)，我省繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行高考方式。

湖南將于20xx年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從20xx年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生開始實(shí)施，到20xx年高考時(shí)按新的制度錄取新生。

1、20xx年高考“3+3”模式，文理不分科;

2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;

3、英語將實(shí)行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;

4、分值比480分高，接近700分;

5、小高考,13個(gè)科目均可考兩次;

6、20xx年起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。

1、取消文理分科;

2、實(shí)行3+3的考試模式，選考科目6選3;

3、外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);

4、等級(jí)性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級(jí)性考試;

4、高考成績公布后填報(bào)志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取;

5、從20xx年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

1、高考實(shí)行3+3模式;

2、實(shí)行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;

3、外語一年兩考，較高一次成績計(jì)入總分。

1、不分文理;

2、錄取批次三本二本不合并;

3、6選3;

4、英語可以考2次;

1、不分文理科;

2、實(shí)行3+3的考試模式，選考6選3;

3、外語考試分為筆試和聽力測(cè)試，高中生最多參加兩次外語考試;

6、20xx年起合并二三本，20xx年起合并藝術(shù)二三本科批，20xx年起進(jìn)一步減少錄取批。

1、取消文理分科;

3、外語提供兩次考試機(jī)會(huì);

4、高考與高職招生分開;

5、20xx年實(shí)現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;

6、探索分類投檔、分類錄取。

20xx年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;20xx年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從20xx年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績計(jì)入總成績。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇六

《意見》明確了廣東統(tǒng)一高考的改革方向。

從2021年開始，統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式。統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分?？忌呖伎偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績組成。

計(jì)入高考總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，考試科目組合上不分文、理科。

《意見》明確，2016年起將創(chuàng)造條件逐步淡化和取消高校招生錄取批次。根據(jù)廣東省招生工作的實(shí)際，廣東省從2016年起，將原第二批本科a類及b類兩個(gè)招生錄取批次調(diào)整合并為“第二批本科批次”。今后，廣東省將創(chuàng)造條件逐步減少和淡化高校招生錄取批次，讓學(xué)生有更多選擇院校和專業(yè)志愿的空間。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇七

20__年，山東省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式，包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科。

山東新高考最新政策

20__年，我省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式，包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)等3科，以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科?？荚嚳偝煽?yōu)?50分，3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級(jí)考試科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績，各科等級(jí)分滿分均為100分。

(一)國家統(tǒng)一高考。

統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語科目成績。

(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試。

普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試?？荚嚂r(shí)間安排在6月9日—10日，每科考試時(shí)間為90分鐘。

山東新高考四大變化

自20__年起，山東夏季高考招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進(jìn)行錄取。其中，普通類不再劃定本科、專科分?jǐn)?shù)線。

與改革前相比，《實(shí)施方案》改革變化主要有四個(gè)方面。包括考試科目和時(shí)間、成績構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換、劃線和錄取辦法、志愿設(shè)置和填報(bào)。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇八

高考一直是大家都關(guān)注的話題，下面小編為大家搜集的一篇“2019年江西出臺(tái)高考改革方案”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科

改革后的高考將考哪些科目是很多考生、家長最關(guān)心的問題。

根據(jù)《方案》，統(tǒng)一高考科目將為語文、數(shù)學(xué)、外語(分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語)3科，不分文理科。

其中，外語考試分為筆試和聽力測(cè)試，引導(dǎo)外語教學(xué)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高中學(xué)生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。

江西不少高中教師認(rèn)為，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，將大大減輕考生集中備戰(zhàn)高考的壓力。而外語考試中的聽力測(cè)試容易出現(xiàn)偶發(fā)因素，允許學(xué)生參加兩次外語考試，這一舉措比較人性化。

為了增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，江西將完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試。普通高中學(xué)業(yè)水平考試包含合格性考試和等級(jí)性考試。合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，合格是普通高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的主要依據(jù)，允許考生在未通過的前提下多次報(bào)考。

等級(jí)性考試包含思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身興趣、特長，自主選擇其中3個(gè)科目參加等級(jí)性考試。各科目的等級(jí)性考試，高中學(xué)生只能參加一次。江西還將逐步探索普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試向不同年級(jí)學(xué)生開放、提供兩次及以上考試機(jī)會(huì)的可行性。

那么，學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績究竟如何與高考錄取掛鉤呢?這就涉及高考錄取成績構(gòu)成的問題，根據(jù)《方案》，考生總成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績共同構(gòu)成，作為普通本科高校錄取的基本依據(jù)。也就是說，高考成績實(shí)行“3+3”的構(gòu)成方式，第一個(gè)“3”是語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中任選3科。

高考錄取成績卷面總分滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門滿分100分。

高考改革一個(gè)很重要的目的是增強(qiáng)高校與學(xué)生雙向選擇的多樣性和匹配度，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長，促進(jìn)大批創(chuàng)新人才脫穎而出。

那么，如何保障高校招到自己最想要培養(yǎng)的學(xué)生呢?《方案》明確，江西探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。普通高校可根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，分專業(yè)大類(或?qū)I(yè))自主提出選考科目范圍(0~3科)，并提前2年向社會(huì)公布，學(xué)生滿足其中任何1科，即符合報(bào)考條件。對(duì)于未提出選考科目要求的普通高校，考生在報(bào)考該校時(shí)無科目限制。

對(duì)于符合報(bào)考條件并達(dá)到普通高校投檔分?jǐn)?shù)線的考生，普通高校既可分專業(yè)大類(專業(yè))提出優(yōu)先錄取的條件，也可對(duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，作為錄取參考。

今后，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也將是普通高校招生錄取的重要參考，其內(nèi)容主要包括：思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。

《方案》明確，2019年起，江西將建立江西省中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，按照?qǐng)?jiān)持方向、客觀公正的原則，構(gòu)建真實(shí)準(zhǔn)確記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。從2019年秋季入學(xué)的高一新生開始，按照新辦法開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

江西將創(chuàng)造條件分步合并、減少錄取批次。2019年起，合并文史、理工類本科第二、第三批次，合稱為本科第二批次;2019年起，合并藝術(shù)、體育類第二、第三本科批次;從2020年起，進(jìn)一步減少錄取批次，優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎(chǔ)上，探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。

同時(shí)，按照教育部有關(guān)要求研究出臺(tái)江西高校學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的實(shí)施辦法。此外，《方案》明確，江西將逐步提高農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入省屬普通高校本科一批次專業(yè)的比例。

《方案》中提到，嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育免試就近劃片入學(xué)，義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施“陽光招生”，禁止采取考試方式選拔學(xué)生，認(rèn)真清理并全面取消各種形式的特長招生政策，規(guī)范民辦學(xué)校招生。

完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)升學(xué)措施，通過采取擴(kuò)大公辦學(xué)校容量、鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)、購買民辦學(xué)校服務(wù)等方式，深入調(diào)查并解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)需求。

《方案》明確，深化高中階段教育考試招生制度改革。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度。積極穩(wěn)妥推進(jìn)高中階段教育考試招生制度改革，總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)，鞏固提升高中階段教育普及水平。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)普通高中的統(tǒng)招計(jì)劃按不低于50%的比例，根據(jù)生源情況合理均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中，促進(jìn)初級(jí)中等教育均衡發(fā)展。

根據(jù)《方案》，2019年江西將全面推進(jìn)高考綜合改革。從2019年秋季入學(xué)的高一新生開始，試行學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級(jí)性考試;從2019年秋季入學(xué)的高一新生開始，學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績與統(tǒng)一高考錄取掛鉤。

2020年起，考生總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績共同構(gòu)成，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在具備條件的普通高校招生錄取中使用。

按照《方案》中的時(shí)間表，2019年入學(xué)的高一新生(即2020年參加高考)將成為“新高考”模式下的首批考生。昨日，教育部門權(quán)威人士表示，“新高考”的相關(guān)準(zhǔn)備工作早已開始，在接下來的具體實(shí)施過程中，江西全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間可能會(huì)有調(diào)整，也就是說，究竟哪屆高三考生將率先迎來“新高考”，學(xué)生和家長還需要密切關(guān)注后續(xù)相關(guān)信息。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇九

為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號(hào))要求，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會(huì)公平出發(fā)，實(shí)施高?？荚囌猩贫染C合改革，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)高效和靈活多樣的高?？荚囌猩贫?。

(二)工作原則。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面而有個(gè)性的發(fā)展作為改革著力點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。強(qiáng)化分類考試、綜合評(píng)價(jià)和多元錄取機(jī)制，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力。加強(qiáng)政府宏觀管理，健全社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，確保高?？荚囌猩焦?。

二、基本內(nèi)容

全面深化統(tǒng)一高考招生改革，進(jìn)一步完善高職提前招生、單獨(dú)考試招生和“三位一體”招生改革，加快建立多類型、多元化考試招生制度。

隴南高考系統(tǒng) 高考錄取改革方案篇十

導(dǎo)讀：12月22日，從2017年河南省招生

考試

考試網(wǎng)

河南省高校招生考試綜合改革將于2018年全面啟動(dòng)明年，省招辦將及早謀劃、精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)宣傳和解讀，為改革順利實(shí)施創(chuàng)造條件、營造氛圍。同時(shí)，牽頭研究制定錄取改革的具體方案。

2017年教育部將改革高招錄取和計(jì)劃編制工作，河南省作為十個(gè)省份之一將參與相關(guān)軟件的研究開發(fā)工作。

2017年河南省高招將實(shí)施本科二批、三批合批錄取模式，減少普通本科錄取批次。

改進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試模式。根據(jù)教育部安排，把藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考由去年的9類調(diào)整為7類，原服裝模特類、空乘類和影視表演類統(tǒng)一合并為表演類。編導(dǎo)制作類專業(yè)統(tǒng)考下放到各市(直管縣)進(jìn)行;播音與主持專業(yè)采用網(wǎng)上預(yù)約考試的辦法，通過網(wǎng)上約考服務(wù)“藝行家”平臺(tái)，由考生網(wǎng)上預(yù)約考試具體時(shí)間。規(guī)范考試?yán)U費(fèi)辦法，實(shí)行網(wǎng)上收繳報(bào)名考試費(fèi)。

目前，河南省的高考科目設(shè)置為“3+文科綜合/理科綜合”?！?”為：語文、數(shù)學(xué)(分文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué))、外語(含聽力)，是考生必考科目;文科綜合(包括政 治、歷史、地理)和理科綜合(包括物理、化學(xué)、生物)，由考生根據(jù)本人情況選考其一。

“文科綜合/理科綜合”每科滿分為300分，其他各科滿分均為150 分，總分為750分。

而新的高考改革方案將實(shí)行“3+3”的考試模式，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績計(jì)入總成績。

“3+3”即河南考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個(gè)科目(必考科目)成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目(選考科目)成績組成。高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇。

而在高考總分方面，新的高考方案總分仍為750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各科滿分仍為150分;3個(gè)選考科目各科滿分為100分。

高職院校(含高等?？茖W(xué)校，下同)考試招生與普通高校相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職(含技校)畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專 業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。改進(jìn)高職院校單獨(dú)考試 招生辦法并逐步擴(kuò)大其招生規(guī)模。按照教育部有關(guān)要求，完善五年一貫制和三二分段制招生辦法。探索高職院校綜合評(píng)價(jià)招生辦法。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3342455.html】