“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇一
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持改革創(chuàng)新，推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，完善入學(xué)服務(wù)措施，促進義務(wù)教育的公平性、公益性和普惠性，依法保障適齡兒童(少年)免試、就近接受義務(wù)教育的權(quán)利，緩解人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題，促進教育均衡，為新鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育“上臺階”、建設(shè)教育強市做貢獻。
二、招生原則
(一)堅持“免試、免費、就近或相對就近”的原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校按照學(xué)區(qū)劃分招生，民辦學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)實行直接報名入學(xué)或隨機派位錄取。
(二)堅持“公開、公平、公正”的原則。全面推行義務(wù)教育階段中小學(xué)“陽光招生”，加強招生信息公開，做到招生辦法、招生計劃、招生范圍、入學(xué)資格、報名時間、報名材料、錄取結(jié)果“七公開”，自覺接受社會監(jiān)督。
(三)堅持“面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展”的原則。保障殘疾兒童(少年)和其他特殊人群子女接受義務(wù)教育，做到應(yīng)入盡入，同城同待遇。
(四)實行均衡編班，推動素質(zhì)教育。
三、招生對象
小學(xué)：招收年滿6周歲(2008年8月31日以前出生)的適齡兒童，不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。
初中：招收2014年小學(xué)畢業(yè)生。
招生對象還必須具備下列條件之一：
(一)具有新鄉(xiāng)市區(qū)戶籍的適齡兒童(少年)；
(二)新鄉(xiāng)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女；
(三)符合政策條件的進城務(wù)工人員隨遷子女；
(五)臺灣同胞子女；
(六)除以上五類對象外，確因特殊原因需要在新鄉(xiāng)市就讀并經(jīng)教育行政主管部門批準的適齡兒童(少年)。
四、招生細則
義務(wù)教育階段小學(xué)、初中學(xué)區(qū)生認定的具體細則如下：
(一)學(xué)生常住戶口應(yīng)與其監(jiān)護人的常住戶口及合法固定住所保持一致。若學(xué)生戶口與監(jiān)護人戶口不一致，或常住戶口與合法固定住所不一致，以合法固定住所為依據(jù)。
(二)學(xué)生及學(xué)生監(jiān)護人戶口地和居住地長期隨祖父母或外祖父母，且市區(qū)無其它合法固定住所，學(xué)生學(xué)區(qū)的確定以祖父母或外祖父母合法固定住所為依據(jù)。
1.父母雙方都是現(xiàn)役軍人(含武警)；
2.父母雙方都是公派出國的專家、技術(shù)人員；
3.孤兒。
(四)學(xué)生及其監(jiān)護人有市區(qū)戶口，但無合法固定住所的，按照屬地管理和就近入學(xué)原則，由所屬區(qū)教育行政部門根據(jù)其實際情況，統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校就讀。
(五)因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，學(xué)區(qū)確定以新居住地為準；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房雖然尚未交付，確定其學(xué)區(qū)應(yīng)以新安置的住房為準；若家庭確有特殊困難，由所屬區(qū)教育行政部門根據(jù)實際情況就近安排學(xué)校就讀。
(六)學(xué)生和監(jiān)護人戶口不在本市區(qū)，但在市區(qū)有合法固定住所的，與市區(qū)戶籍適齡兒童(少年)同等對待，應(yīng)以其合法固定住所為入學(xué)依據(jù)。
(七)外來人口子女，戶口不在本市區(qū)，且無合法固定住所的，由暫住地所在區(qū)教育行政主管部門根據(jù)“相對就近，集中安排”的入學(xué)原則，安排進入定點公辦學(xué)校就讀。
五、報名辦法
(一)小學(xué)
1.學(xué)生及監(jiān)護人在市區(qū)有合法固定住所，持戶口簿和合法固定住所的產(chǎn)權(quán)證明，以及嬰兒出生證、預(yù)防接種證等到合法固定住所所在學(xué)區(qū)小學(xué)報名。
2.學(xué)生及監(jiān)護人有市區(qū)戶口，但無合法固定住所的，由其父母或其他監(jiān)護人持戶口簿和有關(guān)材料，按照屬地管理和就近入學(xué)原則，到所轄區(qū)教育行政主管部門報名，根據(jù)其實際情況，統(tǒng)籌安排到相應(yīng)公辦學(xué)校就讀。
(二)初中
1.市區(qū)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生(包括進城務(wù)工人員隨遷子女)，持相關(guān)證件(戶口簿、父母身份證、2014年小學(xué)畢業(yè)證書、房產(chǎn)證明和契稅證明或暫住證、務(wù)工證明等)的原件及復(fù)印件，在畢業(yè)小學(xué)統(tǒng)一組織填寫《2014年新鄉(xiāng)市區(qū)初中招生登記表》。
2.在市區(qū)以外就讀的具有市區(qū)戶籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，回市區(qū)上初中需向戶籍所在地區(qū)教育行政主管部門領(lǐng)取《2014年新鄉(xiāng)市區(qū)初中招生登記表》，并攜帶小學(xué)畢業(yè)證、居民戶口簿、合法固定住所的產(chǎn)權(quán)證明等，經(jīng)區(qū)教育行政主管部門審核認定后，分配到初中就讀。
(三)新鄉(xiāng)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女入學(xué)應(yīng)及時填寫《高新區(qū)引進高層次人才申報表》，最終由市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定后，到市、區(qū)教育行政主管部門報名，經(jīng)審核后按就近或相對就近入學(xué)原則，安排在居住地所在學(xué)區(qū)學(xué)校就讀，享受學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)待遇。
(四)進城務(wù)工人員隨遷子女初始入學(xué)憑戶口簿、父母身份證、現(xiàn)居住地派出所出具的居住證明、父母任何一方的勞動合同或營業(yè)執(zhí)照以及原籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校出具的外出就讀證明，到暫住地所在區(qū)教育行政主管部門報名，根據(jù)“相對就近，集中安排”的入學(xué)原則，安排進入定點公辦學(xué)校就讀。
初中定點學(xué)校有：一中東校區(qū)初中部、四中、鐵路初級中學(xué)、七中、九中、十一中、十二中、十三中、十六中、河師大實驗中學(xué)、十八中、二十中、劉堤初級中學(xué)、二十三中、二十四中、二十七中、三十中、三十一中、三十二中、三十四中、三十五中、三十六中、四十二中、洪門初中。
小學(xué)定點學(xué)校有：二十中小學(xué)部、三十一中小學(xué)部、三十二中小學(xué)部、四十二中小學(xué)部、市友誼小學(xué)；紅旗區(qū)的西街小學(xué)、平原小學(xué)、段村小學(xué)、勞動街小學(xué)；衛(wèi)濱區(qū)的新荷小學(xué)、化工路小學(xué)、勝利路小學(xué)、英才小學(xué)、回民小學(xué)；牧野區(qū)的西干道小學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)、王村中心小學(xué)、楊崗小學(xué)、暢崗小學(xué)、牛村小學(xué)；鳳泉區(qū)的寶山路小學(xué)、耿黃一小、耿莊小學(xué)、潞王墳一小、大塊一??；開發(fā)區(qū)的西臺頭小學(xué)。
進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)后和本地學(xué)生一起實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一安排活動，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面與當?shù)貙W(xué)生一視同仁，同城同待遇。
六、招生辦法
(一)公辦學(xué)校
1.公辦小學(xué)：各公辦小學(xué)招生前在駐地附近向社會公布本校的學(xué)區(qū)范圍和招生登記報名時間，在報名時間內(nèi)統(tǒng)一組織報名，然后根據(jù)學(xué)生及其監(jiān)護人的常住地址進行實地核查，經(jīng)核查落實，將屬于本學(xué)區(qū)的學(xué)生登記造冊，并連同學(xué)生戶口簿、房產(chǎn)證明等材料交所屬教育行政部門審驗批準后發(fā)放新生入學(xué)通知書。
2.公辦初中：首先由小學(xué)按劃定的學(xué)區(qū)確定本校小學(xué)畢業(yè)生要升入的初中學(xué)校；然后，市、區(qū)教育局聯(lián)合成立復(fù)查小組，對各小學(xué)分配的結(jié)果進行復(fù)查；最后，由各初中學(xué)校進行實地核查，并將屬于本學(xué)區(qū)的學(xué)生造冊登記，報市教育局審批備案，經(jīng)核查不屬于本學(xué)區(qū)的學(xué)生，由初中學(xué)校退回區(qū)教育局或市屬小學(xué)，進一步核實，并在核實的基礎(chǔ)上對這些學(xué)生進行再分配。
(二)民辦學(xué)校
1.民辦小學(xué)：要求到民辦小學(xué)就讀的適齡兒童，直接到民辦小學(xué)報名。當報名人數(shù)不超過學(xué)校招生計劃時，招生學(xué)校直接按報名名單錄??；當報名人數(shù)超過學(xué)校招生計劃時，由學(xué)校隸屬的教育行政機關(guān)采取電腦派位的方法進行錄取。
2.民辦初中：要求到民辦初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，在填寫《2014年新鄉(xiāng)市區(qū)初中招生登記表》時可以選報一所民辦學(xué)校，當報名人數(shù)不超過學(xué)校招生計劃時，招生學(xué)校直接按報名名單錄??；報名人數(shù)超過招生計劃時，由市教育局組織，會同紀檢監(jiān)察部門、招生學(xué)校、家長代表，在新鄉(xiāng)教育電視臺通過電腦派位的方式進行錄取，未被電腦派位錄取的學(xué)生，回本人所在學(xué)區(qū)學(xué)校就讀。
(三)特殊教育學(xué)校
新鄉(xiāng)市特殊教育學(xué)校有6所，分別是新鄉(xiāng)市盲聾啞學(xué)校(位于輝縣市區(qū))、衛(wèi)輝市特殊教育學(xué)校、原陽縣聾啞學(xué)校、延津縣聾啞學(xué)校、封丘縣特殊教育學(xué)校、獲嘉縣特殊教育學(xué)校。對不具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童(少年)，可根據(jù)各自不同情況選擇到以上學(xué)校報名就讀。
(四)新鄉(xiāng)市一中少兒班采用“推薦+面試(試讀)”的辦法錄取。
七、工作要求
(一)各公辦小學(xué)、初中要對本學(xué)區(qū)的適齡兒童、少年的居住情況進行摸底統(tǒng)計，保證入學(xué)率達到100%；要做好視力、聽力、智力三類適齡殘疾兒童少年的入學(xué)工作，保證入學(xué)率達到90%以上。
(二)市、區(qū)教育局對所屬初中、小學(xué)下達招生計劃并劃定學(xué)區(qū)范圍。各學(xué)校在招生中要嚴格執(zhí)行招生計劃，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)招生；要嚴格控制班額人數(shù)，減少大班額數(shù)(人數(shù)超過55的班額為大班額)，杜絕超大班額(人數(shù)超過65的班額為超大班額)，達到大班額以上的須經(jīng)上級教育行政主管部門批準。
(三)嚴格均衡編班。學(xué)校招生結(jié)束后，要及時統(tǒng)計匯總學(xué)生信息，在市教育局統(tǒng)一安排的時間內(nèi)組織電腦派位編班。編班現(xiàn)場要接受督學(xué)、學(xué)生家長和其他社會各界的監(jiān)督。
(四)參與合作辦學(xué)的學(xué)校要加大校長輪崗、教師交流力度，提高聯(lián)合教科研水平，推動“名校減肥瘦身，弱校強身健體”計劃實施和教育均衡發(fā)展水平。
(五)要暢通監(jiān)督渠道，設(shè)立舉報電話、信箱，接受群眾監(jiān)督，做到有訴必查，有錯必糾。對違反招生規(guī)定的，不論是公辦學(xué)校，還是民辦學(xué)校，都要及時查處，并按照有關(guān)規(guī)定追究違規(guī)學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。同時，邀請媒體參與監(jiān)督，對典型案件予以曝光。秋季開學(xué)后，市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門，按照教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、審計署、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合出臺的《關(guān)于2014年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》要求，以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為手段，逐縣(市、區(qū))、逐校開展擇校亂收費問題排查，堅決查處“以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)”等違規(guī)招生行為。
(六)招生期間市、區(qū)教育行政部門和每個學(xué)校都要設(shè)立招生咨詢服務(wù)站，明確專人負責(zé)，選派熟悉招生政策的同志負責(zé)招生咨詢工作，及時解答或解決群眾提出的問題。
八、招生時間及安排
(一)小學(xué)
8月15日，小學(xué)在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)公布學(xué)區(qū)劃分、招生計劃、時間安排等有關(guān)內(nèi)容，進行招生宣傳。
8月18日-20日，小學(xué)組織報名。
8月21日-24日，小學(xué)組織入戶家訪。
8月25日-28日，市、區(qū)教育行政主管部門對所屬學(xué)校招生情況進行檢查，處理招生遺留問題。
8月29日，學(xué)校組織對新生電腦派位編班。
8月30日，小學(xué)組織新生報到工作。
(二)初中招生時間安排
6月13日，初中學(xué)校在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)張?zhí)麑W(xué)區(qū)劃分、招生計劃、時間安排等有關(guān)內(nèi)容，進行招生宣傳。各區(qū)教育局、市屬小學(xué)到市教育局基教科領(lǐng)取有關(guān)表格材料。
6月18-20日，各小學(xué)組織具有本校學(xué)籍的學(xué)生家長填寫“初中招生登記表”，并根據(jù)初中學(xué)區(qū)確定每個畢業(yè)生就近入學(xué)的學(xué)校，同時組織自愿選報民辦學(xué)校的招生報名工作和市一中少兒班的推薦工作。各區(qū)教育局組織區(qū)屬小學(xué)一中少兒班推薦工作和沒有市區(qū)小學(xué)學(xué)籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生的報名工作，并依據(jù)本文件精神確定接收學(xué)校。各單位確定一中少兒班推薦名單的同時，要通知學(xué)生家長23日下午到市一中報到，參加試讀。
6月23日，各區(qū)教育局和市屬小學(xué)將本單位一中少兒班推薦情況和民辦學(xué)校報名情況匯總上報市教育局基教科，匯總表用excel格式編輯，電子文稿和紙質(zhì)稿(蓋章)各一份。
6月23日下午，市一中少兒班推薦生到市一中報名。
6月24日-6月27日，市、區(qū)教育局聯(lián)合組織復(fù)查小組對就近入學(xué)學(xué)生的“初中招生登記表”、戶口、居住證明等進行復(fù)查。
6月24日-29日，市一中對少兒班推薦學(xué)生進行面試或試讀，確定錄取學(xué)生，29日將錄取名單報市教育局基礎(chǔ)教育科。
7月2日-4日，各民辦初中組織錄取新生的報到工作。
7月11日前，各初中公辦學(xué)校組織入戶家訪。市、區(qū)教育局及招生學(xué)校處理招生工作遺留問題。
7月15日，學(xué)校組織對新生進行電腦派位編班。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇二
通過舉行資環(huán)學(xué)院研究生女生籃球比賽，能夠促進女生間的相互了解，使女同學(xué)們相處得更融洽，達到我院各專業(yè)和諧發(fā)展、和樂融融的目的。
二、意義：
通過比賽，各專業(yè)之間聯(lián)系了感情，增進了友誼，同時給予熱衷于籃球的女同學(xué)一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中翱翔，增強研究生生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的研究生課余文化生活。
三、活動宗旨：
豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神。本著“友誼第一比賽第二”的原則。我們組織這場籃球，不僅能提升學(xué)生的凝聚力，同時也倡導(dǎo)了一種熱愛運動的氛圍！在這次活動中，我們企盼廣大同學(xué)的積極熱情的參與，學(xué)院的全力支持，同時也希望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去！
四、比賽地點：貴州大學(xué)西區(qū)籃球場。
五、比賽時間：20xx年3月。
六、口號：活力張揚，生命脈動———為女生而喝彩。
七、活動主辦單位：資環(huán)學(xué)院研究生會。
八、比賽規(guī)則：
參賽人數(shù)：比賽雙方各出五人。
比賽時間：分上下半場，上下半場各二十分鐘，中場休息五分鐘。
比賽形式：每隊隊員自由組合，不得請外援。只允許女隊員上場。
九、比賽細則
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
3、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
4、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。
5、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
6、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇三
1.忻州城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作由市教育局、忻府區(qū)教育局統(tǒng)籌組織，負責(zé)制定招生政策、劃定招生范圍、下達招生計劃。
2.學(xué)校是招生工作的主體，校長是第一責(zé)任人。按照《忻州市教育局關(guān)于做好2017年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》(忻教發(fā)[2017]52號)的要求，制定本校招生工作實施細則，負責(zé)組織實施本校招生工作。
3.市教育局負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)市直學(xué)校招生工作，忻府區(qū)教育局負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)忻府區(qū)所屬學(xué)校招生工作。
二、服務(wù)范圍
1.納入城區(qū)劃片的學(xué)校
(1)小學(xué)17所
長征小學(xué)、實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)、七一路小學(xué)、云中路小學(xué)、十二中小學(xué)部、十三中小學(xué)部、東街小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、新建路學(xué)校小學(xué)部、東方紅學(xué)校小學(xué)部、南關(guān)小學(xué)、盧野小學(xué)、十里后小學(xué)、張家莊小學(xué)、健康路學(xué)校小學(xué)部、大檀小學(xué)。
北同蒲鐵路以東的城鄉(xiāng)結(jié)合部歸忻府區(qū)秀容學(xué)區(qū)、長征街學(xué)區(qū)、新建路學(xué)區(qū)管理，梨花街以北的城鄉(xiāng)結(jié)合部由忻府區(qū)播明學(xué)區(qū)管理。
(2)初中13所
五中、六中、第十一中學(xué)、第十二中學(xué)、第十三中學(xué)、健康路學(xué)校初中部、新建路學(xué)校初中部、東方紅學(xué)校初中部、七中、八中、盧野中學(xué)、秀容中學(xué)、播明中學(xué)。
2017年城區(qū)17所小學(xué)招生計劃、13所初中招生計劃另文下達。
2.2017年服務(wù)范圍調(diào)整
根據(jù)城區(qū)學(xué)校分布和2017年學(xué)齡人口變化情況，堅持“相對就近、校際生源基本均衡、適度調(diào)整、全面覆蓋”的原則，對城區(qū)現(xiàn)有小學(xué)、初中學(xué)校服務(wù)范圍做了適當、必要的調(diào)整。
調(diào)整后的學(xué)校服務(wù)范圍詳見附件一、附件二，由各學(xué)校向社會公布。
三、有關(guān)政策
1.服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生報名認定條件
(1)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省實施中華人民共和國義務(wù)教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學(xué)，須提供戶口簿和房屋產(chǎn)權(quán)(所有)證。
(2)依據(jù)《山西省人民政府關(guān)于進一步推進戶籍制度改革的實施意見》(晉政發(fā)[2015]2號)和《忻州市人民政府關(guān)于貫徹山西省流動人口服務(wù)管理辦法的實施意見》(忻政發(fā)[2017]39號)規(guī)定，城區(qū)流動人口適齡兒童、少年入學(xué)，須提供戶口簿、居住證和其他相關(guān)證明。
具體報名條件見附件三。
2.公辦學(xué)校招生
公辦學(xué)校嚴格按照教育主管部門下達的招生計劃和劃定的服務(wù)范圍招生。
3.民辦學(xué)校招生
民辦學(xué)校招生納入教育主管部門統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同部署、同安排。嚴格按照批準的規(guī)模規(guī)制、招生計劃、招生范圍及招生工作程序進行招生。2017年城區(qū)民辦學(xué)校招生實行網(wǎng)上報名，一生只能報一所民辦學(xué)校，學(xué)校不接受現(xiàn)場報名，在同一時間內(nèi)各校同時錄取。城區(qū)民辦學(xué)校招生計劃分為兩部分，學(xué)校自主招生不超過招生計劃的70%，由學(xué)校制定自主招生細則;不低于30%的招生計劃面向社會公開報名，人數(shù)未超過計劃數(shù)的全額錄取，報名人數(shù)超過計劃數(shù)的，電腦搖號錄取。
4.進城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女入學(xué)
進城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女報名時，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或《勞動(聘用)合同書》或依法領(lǐng)取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預(yù)防接種證、戶籍所在地服務(wù)范圍學(xué)校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報名時間內(nèi)，到教育部門指定的學(xué)校報名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到忻州十二中報名;健康街以北、新建路以東的進城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到團結(jié)路小學(xué)、播明中學(xué)報名;健康街以南進城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到南關(guān)小學(xué)、秀容中學(xué)、忻州八中報名。
未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女同等對待。
四、時間安排
1.7月25日，公辦小學(xué)、初中學(xué)校將招生范圍、招生計劃、報名條件等招生信息向社會公布，民辦學(xué)校將教育主管部門批準的學(xué)校招生簡章向社會公布。
2.城區(qū)小學(xué)、初中學(xué)校招生報名工作統(tǒng)一從8月1日開始，8月6日民辦學(xué)校招生結(jié)束，8月8日公辦學(xué)校報名截止。
3.8月15日前，學(xué)校將《新生入學(xué)通知書》發(fā)放給學(xué)生家長或監(jiān)護人。
4、9月1日正式開學(xué)，開學(xué)后15天之內(nèi)建立入學(xué)新生學(xué)籍檔案，因病或特殊情況不能如期辦理入學(xué)手續(xù)者，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省學(xué)籍管理辦法實施細則》有關(guān)規(guī)定，其父母或其法定監(jiān)護人向?qū)W校申請延期辦理入學(xué)手續(xù)，延期期限不超過兩周，超過延期期限仍不能正常入學(xué)的，辦理休學(xué)手續(xù)。
五、工作要求
1.學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長、吸收校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表參加，選派責(zé)任心強、素質(zhì)高的人員組成專門辦事機構(gòu)。責(zé)任公開，實行“誰主辦、誰主管、誰負責(zé)”的工作責(zé)任制。加強組織管理，嚴格操作程序，健全工作制度，嚴格工作紀律。
2.建立招生入學(xué)工作公示制度、咨詢制度和社會監(jiān)督制度，確保招生入學(xué)工作政策透明、程序公開、過程公平、結(jié)果公正。各學(xué)校要充分利用本校校園網(wǎng)，通過多種形式向社會公開相關(guān)信息(入學(xué)具體政策、學(xué)校服務(wù)范圍劃分、招生計劃、入學(xué)資格、報名材料、報名時間以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等)，暢通社會反映問題渠道，及時處理，防止問題積少成多，積小成大，出現(xiàn)問題時，要第一時間報告，協(xié)商和處理，確保學(xué)生及時入學(xué)升學(xué)，要積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，針對往年易發(fā)生的問題，制定招生入學(xué)工作預(yù)案，成立應(yīng)急小組，加強會商協(xié)商，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時間，積極做好正面宣傳，要認真解答家長、社會群眾對招生入學(xué)問題的相關(guān)咨詢，及時受理、核實、處理本校有關(guān)社會舉報。招生錄取結(jié)果一經(jīng)公布，不得以任何形式、任何理由變更。
3.強化監(jiān)督檢查。市、區(qū)教育局及其紀檢監(jiān)察室和教育督導(dǎo)室要對各學(xué)校招生工作實行全程監(jiān)督、監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。堅決查處擾亂中小學(xué)招生工作秩序的違規(guī)違紀行為，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督指導(dǎo)作用，主動接受社會公眾和媒體的監(jiān)督。
4.公安、房管、工商、人社、民政等有關(guān)部門，負責(zé)出具相關(guān)真實有效證明，協(xié)助招生工作。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇四
全體在校本科生
20xx-20xx學(xué)年寒假第一周
省內(nèi)一級達標高中
1、團隊成員2-人；
2、目標高中為一所；
3、目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校；
4、團隊成員生地需為同一地區(qū)，且與目標高中相同為宜。
2、學(xué)院對報名團隊進行初審并從中選拔支團隊，于12月11日前將申報材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發(fā)送至校團委郵箱xx；校團委、校招生辦對學(xué)院推薦隊伍進行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。
1、學(xué)校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后，向團隊發(fā)放介紹信，由團隊自行聯(lián)系目標高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。
2、團隊成員到中學(xué)開展招生宣傳活動時，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》。
3、團隊成員需在目標高中完成以下規(guī)定工作：
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的.辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校。
4、圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團隊成員可自行設(shè)計并完成其它特色工作。
5、團隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時向輔導(dǎo)員匯報。
校團委、校招生辦將對參加活動的同學(xué)進行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經(jīng)費補貼。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇五
學(xué)校簡介：
當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標市場，所謂目標市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。
1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選?；蚩刹捎寐毿ＰｉL、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達到的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻愛心、公益活動、校風(fēng)校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇六
1、時間：20xx年xx月xx日星期三下午xx：00正式開始。
2、地點：在學(xué)?；@球場。
1、小學(xué)教師為一個參賽合隊，中學(xué)教師為一個參賽隊，學(xué)部校長為領(lǐng)隊兼教練。
2、各隊選派5名男教師、2名女教師參賽，替補若干名教師和一名隊長。
3、各學(xué)部沒有參賽的教師由教師代表組織成拉拉隊，可以為自己喜歡的球隊吶喊加油或是投注支持球隊獲勝。（50元起投，賽后可隨球隊一起用餐一起娛樂）。
1、比賽分四節(jié)各12分鐘，得分高者為勝隊。
2、比賽第一節(jié)雙方各由5名男教師上場比賽；第二節(jié)雙方至少要有2名女教師上場比賽；第三節(jié)雙方至少要有2名女教師上場比賽；第四節(jié)雙方各由5名男教師上場比賽。
1、比賽規(guī)則將基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實際情況做出一定改動。
2、比賽采用四節(jié)制，每節(jié)的比賽時間為十二分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘。
1、組織部門：校工會。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx、xx。
（3）組員：校工會成員。
2、比賽裁判：由體育教研組指派教師。
1、本次比賽是以團結(jié)進取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領(lǐng)導(dǎo)說明，如無故遲到10分鐘，當棄權(quán)處理，并判給對方勝。
獲勝球隊頒發(fā)價值50元紀念品；參賽隊員頒發(fā)價值10元紀念品。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇七
1.主辦單位：安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院
2.活動策劃：何云
3.組織部門：院體育部
4.參賽單位：安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院各系
5.比賽時間：2011年11月初
6.比賽地點：院籃球場
7.比賽隊伍：各系各派出4個隊（每個隊至少6到12人），場上5人.一共16隊。
第二場：甲1對甲3，甲2對甲4
第三場：甲1對甲4，甲2對甲3
注：（1）乙組，丙組，丁組依據(jù)甲組而進行比賽。
（2）各組根據(jù)戰(zhàn)績，前兩名隊進行復(fù)賽。
（3）若一組有2隊至3戰(zhàn)績相同，則根據(jù)這些隊的分差最小者進入復(fù)賽
復(fù)賽：進入復(fù)賽的8個隊則分為2個組（一組4個球隊）。為甲組，乙組。比賽的方法與預(yù)賽一樣，最終根據(jù)戰(zhàn)績選出前最好的2支隊伍進入到?jīng)Q賽。
決賽：進入到?jīng)Q賽的2支隊進行循環(huán)賽（即比賽2場），戰(zhàn)績最好者獲得冠軍，另一支為亞軍。若2隊戰(zhàn)績?yōu)橐粍僖回?，則根據(jù)兩場總比分和，多的為勝者。
11.比賽注意事項：
（1）各隊隊員必須提前10分鐘入場，遲到10分鐘視為棄權(quán).（2）各隊隊員必須服從裁判指揮。
（3）各隊設(shè)隊長一名。
（4）嚴禁非隊員以外的人員參加比賽。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇八
一、活動目的和意義
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號
行動起來，為地球增添一點綠色
三、活動時間
3月1日——3月31日
四、活動過程
（一）宣傳動員階段
1、在升旗儀式上號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、召開主題班會，講解樹木知識。
（二）活動階段
1、學(xué)生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。
2、結(jié)合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。
3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
（三）總結(jié)階段
1、開展植物生長過程我知道活動。
2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
植樹節(jié)的由來
3月12日是我國自己的植樹節(jié)日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任中華民國臨時大總統(tǒng)時，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的“清明節(jié)”定為植樹節(jié)。
1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。
植樹節(jié)的意義
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。
植樹節(jié)起源
我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節(jié)日期。每當植樹節(jié)到來，以學(xué)生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。
如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。
很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失。作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。
植樹節(jié)節(jié)徽標志
植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。
1、樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2、“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3、五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
2012年植樹節(jié)時間
2012年3月12日，農(nóng)歷2月20日，星期一；2013年3月12日，農(nóng)歷2月1日，星期二。
籃球社招生宣傳 學(xué)校招生工作方案篇九
為了豐富我校學(xué)生課外體育活動，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，增進各系部，班級之間的友誼，加強交流，推動學(xué)?；@球的開展，促進學(xué)?；@球水平的提高。
時間：20xx年_月初，具體時間以秩序冊安排為準。
地點：學(xué)?；@球場。
__年級男生
(2)參賽運動員必須為本系部在校學(xué)生，熱愛籃球運動，身體健康。
(3)參賽隊需服裝統(tǒng)一，上衣應(yīng)印有明顯的號碼。
(1)比賽僅為男子組別。
(2)比賽采取淘汰制。
(3)競賽規(guī)則采用最新《籃球規(guī)則》執(zhí)行。
(4)比賽采用4節(jié)制，每節(jié)比賽時間10分鐘，每節(jié)間歇1分鐘，每節(jié)可要暫停1次，個人犯規(guī)5次下場。
勝者晉級下一輪，負者淘汰(負隊以得失比率排名次)。
本次比賽錄取前四名
報名截止時間20xx年_月_日，上交體育組__老師。(報名注意事項：參賽隊以系部為單位，認真填寫《報名表》，《報名表》請到政教處公共郵箱下載)
(一)各隊要加強管理，責(zé)任到人，特別是要制定安全防范措施，確保萬無一失。
(二)各參加學(xué)部須在體育組的布置下，以不影響學(xué)生課業(yè)為原則，根據(jù)競賽日程表的安排組織所有競賽活動。
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